2024全球華人留學生是一個值得探討的話題，它涉及到許多方面的知識和技能。我將盡力為您解答相關問題。

文章目錄列表:

1.在韓國有多少華人，有多少中國留學生最好有統計的數據或報道
2.自由面向中國留學生留美的獎學金項目都有哪些？
3.2024qs排名預測
4.國外留學生總數
5.國考留學生應屆生身份怎么界定
6.悉尼華人留學生打工一小時才7澳元，是覺得留學生好欺負嗎？

在韓國有多少華人，有多少中國留學生最好有統計的數據或報道

根據官方統計 截至2009年初 在韓的中國留學生已經超過5萬人

5年間在韓留學生人數增至五倍

目前，韓國各所大學的外國留學生人數已突破6萬人(截至2008年4月共達6.3952萬人)。

也就是說，在韓國的外國留學生人數從2003年的1.2314萬人，僅過5年增至5倍之多。外國留學生人數被用作評價一所大學的指標，并且韓國高校畢業生的數量逐漸減少。在此情況下，幾年前開始私立大學爭相吸引外國留學生。由此，在韓國的外國留學生急劇增加。

從國籍來看，在韓國的外國留學生大多來自亞洲。據韓國教育部統計，中國留學生以4.4746萬人占70%，其次分別為，日本3324人(5.2%)、蒙古2022人(3.2%)、越南1817人(2.8%)等，亞洲地區的學生共占92%.相比之下，美國、加拿大等北美地區的留學生僅占全部留學生的3.3%，歐洲地區的留學生僅占2.4%.

自由面向中國留學生留美的獎學金項目都有哪些？

面向中國留學生的獎學金項目其實有很多，以下是一些我聽說過的，具體的還需要樓主自己去各個網站查詢。

由中國國家漢辦提供的Confucius Institute Scholarship獎學金，面向中國留學生在海外攻讀學位的支持。

由中國國家留學基金管理委員會提供的China Scholarship Council獎學金，面向中國留學生在海外攻讀學位的支持。

面向海外華人高級人才的Thousand Talents Plan獎學金項目。

Mpower Financing美國留學貸款機構面向中國留學生開放的獎學金項目，主要分為四種：世界公民獎學金、STEM領域女性獎學金，MBA獎學金以及最新推出的追夢永不息獎學金！(“Chasing Dreams Never Ends”)。任何就讀于MPOWER列表上的美國學校、且具有合法留學生身份的同學都符合申請要求。

由華為公司提供的Huawei Seeds for the Future獎學金，面向有興趣從事電信技術研究的中國學生的支持。

2024qs排名預測

2024qs排名如下：

QS官方今年發文稱會調整世界大學排名的指標權重，在原來的六項基礎指標中新增了國際研究網絡（International Research Network）、就業成果（Employment Outcomes）及可持續性（Sustainability）三項指標，并調整了各項指標的權重占比：

學術聲譽（Academic Reputation）：占比30%，下降10%；

雇主聲譽（Employer Reputation）：占比15%，上升5%；

單位教員論文引用數（Citations per Faculty）：占比20%，不變；

師生比例（Faculty Student Ratio）：占比10%，下降10%；

國際教師比例（International Faculty Ratio）：占比5%，不變；

留學生比例（International Student Ratio）：占比5%，不變；

國際研究網絡（International Research Network）：占比5%；

就業成果（Employment Outcomes）：占比5%；

可持續性（Sustainability）：占比5%；

英國大學整體排名上升

英國大學在“學術聲譽”和“師生比”兩項指標都不占優勢。

未來這兩項指標權重分別下降10%，對英國大學整體來說是非常有利，等于弱化了劣勢項。預計很多大學的世界排名都會上升。

排名將會上升的英國大學：

預測一波24年排名可能會上升的英國大學。

首先是倫敦政治經濟學院（LSE）、南安普頓大學和杜倫大學，這3所學校在權重下降的“學術聲譽”和“師生比”指標排名較綜排落差很大，劣勢削弱，預計24年排名上升。

國外留學生總數

1950年我國接受了第一批來自東歐國家的33名留學生，到2000年的51年里，我國有關高等學校共累計接受了來自160多個國家的約40.5萬人次各類留學生。其中享受中國政府獎學金的留學生約8.8萬人次，自費留學生約31.7萬人次。

改革開放以后，來華留學工作進入了一個新的發展時期，從1979年到2000年的22年里就累計接受了約39.4萬人次各類來華留學生。特別是1992年以來，在黨的十四大方針指引下，我國社會政治穩定，經濟建設實現持續高速發展，綜合國力和國際地位顯著提高，來華留學工作也取得了前所未有的大發展。來華留學生數量大幅度增加，從1992年的1.4萬余名，發展到1996年的4.1萬余名，年均增長速度超過30%，留學生層次也明顯提高。作為這一時期來華留學工作發展的一大標志是，自費留學生人數大幅度增加，成為來華留學生的主流。

1998年盡管東南亞地區發生了嚴重的金融危機，但來我國學習的外國留學生數量繼續保持了穩定的規模。雖然來自亞洲的留學生人數有所減少，而來自歐洲、美洲和非洲的人數則有較明顯的增加，全年來華留學生總數達4.3萬余名。

2000年全年共有來自166個國家的52,150名各類來華留學生在我國31個省、自治區、直轄市（不含臺灣省和香港、澳門特別行政區）的346所高等學校學習。其中長期留學生35,671名，短期留學生（留學時間在6個月以內）16,479名。

按洲別統計，亞洲的留學生人數仍排名第一，計39,034名，占全年來華留學生總數的74.85%；歐洲為5,818名,占11.16%；美洲為5,144名，占9.86%；非洲為1,388名，占2.66%；大洋洲為766名，占1.47%。按國別統計，來自韓國、日本、美國、印度尼西亞和德國的留學生人數仍名列前5位，分別為16,787名、13,806名、4,280名、1,947名和1,270名。來華留學生超過500名的國家依次還有：法國891名、新加坡854名、俄羅斯703名、澳大利亞676名、泰國667名、越南647名、英國601名、尼泊爾527名、意大利517名、加拿大516名和蒙古510名。

從留學生層次上看，2000年來華接受學歷教育的留學生人數為13,703名，占長期留學生的38.41％。其中，專科生228名，大學本科生10,224名，碩士研究生2,192名，博士研究生1,059名。另有普通進修生21,342名，高級進修生(已獲碩士以上學位者)626名。按學科劃分，以文科類專業學生居多，計44,689名，其次是醫學類專業5,099名（中醫專業3,700名，西醫專業1,399名），工科類專業1,740名，理科類專業403名，農學類專業219名。

根據我國與有關國家之間的教育交流協議和交流計劃，2000年教育部向152個國家提供了中國政府獎學金名額。2000年9月有來自130個國家的1,664名獲得我政府獎學金的新生進入我國高等院校學習，加上已在校學習的學生，2000年共有來自148個國家的5,362名留學生享受中國政府獎學金在華學習，占全年留學生總數的10.28%。其中來自亞洲的獎學金生2,648名，占獎學金生總數的49.38%;歐洲1,320名，占24.62%; 非洲1,154名，占21.52%; 美洲205名，占3.82%;大洋洲35名,占0.65%。接受學歷教育的獎學金生共有3,044名,占獎學金生總數的56.77%。其中博士研究生396名，比1999年增長19.28％；碩士研究生904名，增長14.43％；大學本科生1,744名，增長1.40%。此外，享受中國政府獎學金的高級進修生有352名，增長11.04%；普通進修生1,966名，減少了4.19%。

2000年還有148名留學生和外國學者獲得教育部“長城獎學金”（通過聯合國教科文組織提供）、“優秀生獎學金”、“外國漢語教師短期研修獎學金”、“ＨＳＫ優勝者獎學金”和“中華文化研究獎學金”等專項獎學金來華學習或從事研究。

2000年我國高等學校通過各種國際交流渠道接受了來自147個國家的46,788名自費留學生，比1999年增長18.45%，占全年留學生總數的89.72%。其中，長期留學生30,309名，短期留學生16,479名。長期生中接受學歷教育的有10,659名，比1999年增長23.41%。其中博士研究生663名，碩士研究生1,288名，大學本科生8,480名，專科生228名。此外還有高級進修生274名，普通進修生19,376名。

從地區分布來看，接受留學生人數列前十名的省（直轄市）為：北京市21,635名，上海市6,404名，天津市3,963名，江蘇省3,118名，遼寧省2,448名，廣東省1,930名，山東省1,722名，吉林省1,659名，浙江省1,530名，陜西省1,181名。上述十省（直轄市）留學生人數共計45,590名，占全國總數的87.42%。

為加強來華留學生教育工作的法制化管理，規范和簡化外國留學生來華申請手續，促進來華留學生教育事業的健康發展，教育部先后頒布了《中小學接受外國學生管理暫行辦法》(1999年7月21日教育部令第4號)和《高等學校接受外國學生管理規定》(2000年1月31日教育部、外交部、公安部令第9號)此外，為了擴大中國教育的對外宣傳，吸引更多的外國學生來華留學，國家留學基金管理委員會和中國留學服務中心還分別在各自的互聯網主頁上開設來華留學專欄，中國留學服務中心還組織高校赴境外舉辦中國留學說明會。

今后一個時期，我國將繼續堅持“深化改革，完善管理，保證質量，積極穩妥發展”的來華留學工作方針，以擴大規模、提高層次為目標，不斷改善留學生的教學、生活條件，提高留學生教育水平。教育部鼓勵有條件的學校在保證質量的前提下，為留學生開設用外語授課的專業課程，積極嘗試與境外教育機構合作，采取多種形式，在境內外開展留學生教育。在學校教學體制和后勤管理體制改革的基礎上，教育部將與有關部門密切配合，積極推動建立和完善學校與社會相結合的留學生校外住宿、勤工助學、醫療保險等社會化服務、管理的新模式，努力為來華留學教育創造更好的社會環境。

國考留學生應屆生身份怎么界定

國考留學生應屆生身份怎么界定？相關內容如下：

由于不同國家的留學生畢業時間都不太一樣，導致很多留學生都搞不懂應屆生身份的問題。

要權威地解答這個問題，可以查看國家政策，教育部留學服務中心的官方文件是這樣寫的：留學回國人員不分應屆往屆，一律沒有三方協議，是否為應屆生，由用人單位界定。

總結一句話：作為海歸留學生，你求職的那家單位，它覺得你是應屆生，你就是應屆生。

比如同樣都是互聯網大廠，騰訊2023全球校園招聘（2023屆秋招）面向的是2022年9月1日-2023年8月31日畢業的應屆畢業生。阿里巴巴2023全球校園招聘（2023屆秋招）面向的是2022年11月-2023年10月畢業的應屆畢業生。

在具體操作上，不同企業對海外留學生的應屆生身份的界定，通常以留學生的畢業時間為準。而留學生的畢業時間，則以頒發的畢業證書上的時間為準。

一般來說，大多數留學生有3次參加校招的機會，也就是可以實現跨年度校招。

以英國留學生為例，英國留學生基本會在每年的12月?3月之間畢業，所以一共有3次校招機會，這期間絕大多數公司認可你的應屆生身份，分別如下：

1、一邊準備論文，一邊準備簡歷，參加當年國內的秋招。

2、于次年3-4月份，參加國內春招。

3、于6-8月份，繼續參加一次下屆秋招。

針對這個關于留學生身份認證的政策，很多留學生搞得稀里糊涂，覺得參加校招投遞簡歷的時候，一家一家企業去查詢是否有資格投遞也太麻煩了吧。

悉尼華人留學生打工一小時才7澳元，是覺得留學生好欺負嗎？

是的，實際上在海外打工的留學生遭遇雇主苛扣工資的新聞確實不少。因為很多在外國留學的小伙伴們一般都會為了補貼生活的開銷，而在課外的時間選擇做一些兼職來提高自己的收入，緩解經濟壓力也可以給父母減輕一些負擔。可是這些勤勤儉儉的人有時還是會遇到一些黑心的雇主，而這位悉尼華人留學生不僅僅遇到的是一位黑心雇主，還是一位對她懷有別樣心思的色老頭。

由于在疫情的影響之下，全球的經濟環境都非常的不景氣，而根據最新的數據調查，留學生在澳洲打工的情況，有超過半數的學生工資比當地規定的最低工資標準還要低。許多超過1/4的人表示他們的時薪非常的少，只有12澳元，可是政府公布的最低時薪卻將近22元，除了收入水平糟糕之外，令留學生們心寒的是，有些地方，甚至還存在性騷擾，一些學生為了支付自己的學費和生活費，所以只能到一些地方做兼職，像這位留學生不僅要在餐廳做服務員，還包括要洗盤子，打掃廚房，甚至在前臺點餐餐缺人手的時候她也要頂上。

可是如此辛苦的工資卻只有每小時七澳元，連最低標準的一半都沒有。雖然老板告訴留學生只要做得更好就會給他加薪，可是這明顯就是在撒謊，實際上像這樣的情況在國際學生中是非常常見的，他們只能夠接受第一的報酬，因為這是他們唯一可以找到工作的機會。因為留學生們不熟悉澳大利亞的法律體系，所以他們非常容易就受到雇主的剝削，拖欠工資更是許多留學生在打工的時候遇到的最棘手的問題。

個人認為這些留學生在外被不公平對待，也許和當地的一些人心思不良有關，除此之外也因為留學生們對法律的認識比較少，由此給這些雇主鉆了空子，認為即便是他們吃了虧也無法怎么樣，所以才會受到這樣的對待。

好了，今天關于“2024全球華人留學生”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過我的講解對“2024全球華人留學生”有更全面、深入的了解，并且能夠在今后的學習中更好地運用所學知識。

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