在接下來的時間里，我將盡力回答大家關于2024出外國留學怎樣的問題，希望我的解答能夠給大家帶來一些思考。關于2024出外國留學怎樣的話題，我們開始講解吧。

文章目錄列表:

國外留學的利與弊 出國留學的利弊都有哪些

出國留學的優勢：

到國外留學，在完全陌生的環境里，如何才能盡快適應甚至融入留學生活，是每個留學生都面臨的第一個難題。在解決這個難題時，會不由自主的尋求其他中國留學生的幫助。但是，在這過程中，固有的圈子已經在慢慢地形成。為了最大程度上實現留學目的，中國留學生需要更“開放”一些，把自己當做本地人一樣“展現”給所在的文化。

以下幾點實用建議：

拒絕宅男/宅女，熟悉當地語言和文化：

語言是很多中國留學生向外來文化封閉自己的原因。很多留學生初到國外時，會擔心語言表達不正確而把自己憋在宿舍里，浪費了跟外界學習語言以及快速提高外語水平的好機會。中國留學生應多走、多看、多想來完成英語書面用語和生活用語之間的轉變，只有增加對所在地文化的了解，增加自己對語言的自信，才有可能更愿意跟外國人交朋友。走在街道上，看看各色建筑和商店，這也是對所在地文化的一種了解。同時，商店的招牌、菜單等都是方便的學習工具。同樣，買東西時，不了解地道說法的時候，可以在別人買的時候在旁邊看著，然后對對話進行模仿。了解當地人的說話習慣，從細節處改進，不久，就會有本質上的提高。

朋友圈的建立：

有不少中國留學生發現，很多中國學生不愿意參與太多非華人組織的活動，不喜歡融入非華人的社交圈，主要是覺得與西方同學考慮問題的方式不太一樣。但這個態度是非常不對的。為了避免這種情況的發生，與外國朋友見面之前就想好要說的話題，然后自己對著自己講一遍。有了準備后，見面時就不會因為擔心說得不對而不敢開口。另外，作為留學生，可以通過朋友之間互相介紹或參加學校社團活動等方法來認識外國朋友。或者，可以在學校的論壇上發帖子，尋找對中國文化或漢語感興趣的外國朋友來解決這個問題。走出固有的圈子，邁出與外國朋友交流的第一步，在文化碰撞過程中，既提高了自己的留學生活質量，也融入了所在國的文化。

專業選擇影響群居心態：

中國學生是否喜歡在“中國式圈子”中活動，一方面取決于學生的年齡，另一方面取決于學生就讀的專業課程。通常比較愛與自己國家同學一起活動的學生，會以讀大學預科和本科的學生為主，他們年齡比較小，大多數是第一次離開父母到異國學習和生活，遇到“同聲同氣”的同學自然會比較依賴，容易獲得安全感，生活和作息習慣相似的他們通常喜歡結伴到圖書館讀書、一起去餐廳吃飯，甚至一起去旅行，這種現象十分普遍也十分正常。但如果學生長期只和中國同伴生活和學習，英語水平會提高得比較緩慢，學習壓力也會隨即增大。而對于本科畢業到英國讀研的學生而言，“中國式圈子”的活動會相對較少，因為他們出國讀書的目的十分明確，為的就是感受當地的文化與語言氛圍，思想和社交能力相對成熟的他們會更樂于廣交不同國家的朋友，接觸多元文化。

一直以來，英國大學的商科專業，包括工商管理、會計學、市場營銷、金融學、國際經濟與貿易等都是最受中國留學生歡迎的熱門專業，課堂上的中國面孔有增無減，留學生的同班同學及學習伙伴難免都是中國人，某種程度上，削弱了他們運用英語的自覺性，想問題的思維也可能受到局限。如果想避免這種被動的限制，學生不妨放寬眼界，去選擇自己喜歡但相對新興的專業，在學習過程中接觸到的人和知識，都會更為嶄新。

運動有助拓寬社交圈子：

中國學生之所以容易過分依賴“中國式圈子”的生活，是因為對于自己的英語水平缺乏自信，而且在成長過程中接觸到的文化及接受的觀念教育與英國學生不甚相同，以致于缺乏共同話題。北外PASS留學基地鄭老師認為：中國學生想更好地融入英國學生的社交圈子，一方面可以與他們共同學習，在各種分組討論和合作中增進友誼，這樣不僅能更加了解英國學生的學習方式和習慣，還能在討論中迸發出更多的思維火花，對于英語交談能力和自我表達能力都有很大的促進作用。另一方面多參與英國本土文化的活動，在校園里參與一些本土學生和國際學生較為喜歡的社團，例如文學社、歌劇協會等文化氣息較為濃厚的組織，也可以通過與他們一起參與體育運動，比如劃艇、足球、羽毛球等;課外時間，也可以多參與學校組織的國際學生聚會和派對，這些不受語言和國界限制的社交模式是增進彼此友誼的最佳方式。

總體而言，中國留學生應該放寬心態，多嘗試接觸不同國籍的朋友，這樣在有限的留學過程中所收獲的寶貴體驗會比想象中更多。

出國留學的弊端：

以下是中國留學生出國后，在國內的父母因對孩子的關心所表現出的不同癥狀，我們稱其為“空巢綜合征”。

“空巢綜合征”：

“毛蟲”去英國讀書后，呂女士養成了一個固執的習慣：每天深夜在SKYPE上守候女兒的聲音。相信多數孩子在海外的父母都有類似的經歷，畢竟孩子不在身邊，生活中缺失了重要的一部分。不過，像呂女士一樣，大部分家長都能通過自我調整慢慢適應這種變化。

有部分家長沒能及時調整：“學生從登機那一刻起，家長就不停地打電話給地接人員、寄宿家庭、學校。我的最高紀錄是3天接到300個同一個家長打來的電話。家長不停地打電話給寄宿家庭的人吩咐對方如何照顧他們的孩子，比如每天要煮兩個雞蛋給孩子吃，寄宿家庭最后也受不了，不得不讓學生搬家。”

當然，這只是個別極端的例子，一些家長確實有“空巢綜合征”的癥狀：對送子女去國外上學突然充滿了內疚、感到失落，覺得自己沒能夠好好照顧孩子，一旦孩子在國外的反饋有一點不滿意，家長的反應就會異常大。更嚴重的時候，他們還會出現抑郁癥。

造成這一問題的原因可能和中國父母與孩子之間較強的情感紐帶有關，他們參與子女教育的程度較深，有些視子女的成就為自己的“事業”，子女離家后會讓他們感到失落。

2024年出國留學需要哪些條件？

申請國外研究生所必備的條件是成績要求、語言要求、個人陳述這三大條件是缺一不可的，但具體的條件還是要看申請的國家來決定，不同的國家在各方面要求上，會有一些差異性。

申請國外研究生的條件：

1、成績要求：申請國外的研究生留學，需要提供GPA，如果是比較好的學校，通常GPA的成績需要達到3.0以上，而不同的大學，針對于具體的分數要求也會有差別。

2、語言要求：申請國外研究生留學的話，在語言方面也會有所要求，通常英國的留學生雅思成績需要達到6.0以上，如果是北美地區的國家，通常托福的成績需要達到90分以上才可以。

3、個人陳述：個人陳述針對于國外留學生來說，也有非常重要的作用。

國外留學生申請流程：

1、查看自己是否具備國外研究生的相關條件。

2、參加相應的留學考試，要準備學習類和語言類的考試語言類，其中主要包括了托福和雅思。

3、準備相應的材料，其中有托福或者是雅思的成績以及本科的成績單，還有個人簡歷和個人陳述，以及推薦信和學位證，還有畢業證，或者是在讀的證明以及財產證明。如果是藝術生需要提供自己的作品集。

需要注意，其中推薦信的推薦人，主要是跟學科相關領域的人士，才能夠證明學生在這個學科中的能力和資歷。

4、簽證準備。

留學以自己的水平能申請到什么層次的大學，可以使用留學志愿參考系統：/dingwei/?ozs=dw-1

使用方法：把你的GPA、語言成績、專業名稱、院校背景（211/985/雙非）等信息輸入到系統中，系統會自動匹配出與你成績情況類似的同學案例，可以依據自己的條件看看有沒有適合自己的留學案例，了解一下與自己情況類似的人，他/她們都去了哪些院校，作為自己選擇院校的參考。

現在出國的留學生能力跟國內比怎么樣？為什么？

比國內強。

現在選擇出國的有五類：

第一類是本來很優秀，即便參加國內高考，也能名列前茅，這些人出國本來就是奔著世界名校的牌子去的，能力肯定是頂呱呱的。

第二類 是大學畢業，選擇去國外進修雙學歷或研究生的，清華、北大畢業生，特別是一些強勢專業，60% 以上都選擇出國升造，其它的名牌大學數量也非常龐大，這些學生的能力肯定是拔尖的。

第三類，屬于交流生、公派生，這些學生家庭條件一般都比較好，父母屬于有本事一類的。人類世界就是這么不公平，不管你承認不承認，有個現象它確實存在：老子英雄兒好漢。父母有教養，有知識，有眼光，孩子就聰明，父母沒腦子，孩子一般比較二。因此說，這類留學生應該也屬于能力較強的。

第四類，3+1或2+2，這類學生考的大學不是太好，基本是些二本院校，能力不會太強，但又不甘心，家長就花錢圓孩子上名校的夢，這一類的孩子雖然能力比不上前幾類，但在同年批次同學中，能力要強一大截，能接觸更正統的外語訓練，拿的是兩所大學的文憑。

第五類，純粹考不上學，父母沒辦法只好送到國外去混個文憑，很多在國外出洋象、鬧笑話的就是這類學生。這些孩子很多就是貴公子大**，嬌生慣養，在國內也不務正業。

很多人對留學生產生懷疑，就是因為第五類留學生的原因。一些鼠目寸光，沒腦子，聽風就是雨的人就想當然以為留學生素質很差。其實這種孩子在國內更多。

近三十年來我們進步很大，但總體還只是一個發展中國家，無論 科技 、文化、思想等領域，都要落后西方很多，不要以為樓房最多，鐵路最長，能建個大飛機外殼就是 科技 強國，真以為華為、中興、支付寶已經征服了世界，那不過是一些二貨關起門來玩自嗨，離開了美日韓，你連 老頭機都造不出來。

綜上所述，留學生的能力總體要比國內學生強，比較就要客觀、全面，同類相比才有說服力，田忌賽馬式的比較沒意思。

隨著出國留學生的人數越來越多，學生素質也出現參差不齊的情況。出國的經歷會提升一個人的獨立、執著、堅韌以及面對困難的勇氣；但同時也成為一些學生逃離現實的出口。不要指望這個經歷可以根本上改變一個人。能力的高低充其量也只能將其作為一個環境變量來考慮

隨著國家政策的開放程度加大和家庭收入水平的提高，出國留學已經從原來的鳳毛麟角變得越來越平常；留學人員的范圍也不斷擴大，除了出國讀書外，也有很多的訪問學者和博士后；留學人員的年齡跨度也不斷擴大，近年來很多出國讀中學的，甚至小學的小留學生。

因此，現在的留學生和以前的留學生很多方面沒有可比性。不過隨著綜合國力的提升，中國人民的生活水平不斷提高，中國人民的幸福指數不斷提升，越來越多的留學生選擇學成回國，報效國家。當然，還是有部分留學生出于各種原因，選擇留在國外工作生活。我希望大家要記得從哪里來，根在哪里。

關于留學，對于中國學生來說無外乎兩大主要目的地，即以英國為代表的歐洲高校和美國高校。我們如何選擇無外乎：一，兩地高校申請的成功率；二，兩地留學成本比較；三，歐洲與美國哪個更安全。

中國留學生群體現階段分二大類，一是家庭經濟實力強，孩子成績一般，高考沒把握，申請國外普通大學成功率比較高。二是普通家庭，孩子特別優秀，申請到國外名校的成功率極大，家長砸鍋賣鐵供孩子留學。

總之，無論哪種情況，出國留學一個人獨立學習生活，自己面對所有的困難挫折，留學生們的自學能力，獨立生活能力，人際交往能力明顯優于國內同齡人，他們學成回國將為祖國的偉大復興添磚加瓦！

作者說的能力是在國內畢業與西方國家畢業，二者的能力對比嗎？實話說：西方國家畢業生，在所學專業領域能力要強一些！因為，學習過程與畢業要求不一樣！

出國的留學生在能力上高低不齊，有的很優秀，這些大多是國家或單位選派的，而一些自費的留學生在能力上差別就很大了，有的家庭經濟條件好，就把孩子送外國留學，這類孩子不是憑能力選派的，在國內上學時基礎就不好，能力與在國內時成績相比就不好，出國留學很難比國內優秀的學生高！實踐證明：外因并不起決定作用，留學不留學不是決定能力的唯一因素，個人基礎，善于學習，勤奮好學，向名師學習才能提高學生能力！我這里有個學生曾去俄羅斯留學，但不足一年便回來棄學了，原因是，在國內時學習能力就差，留學后地理環境語言都不適應，他的能力留學后非但不提高而且更顯得低了！

總體而言，現在的留學生越來越多，海歸隊伍越來越龐大，學術水平和能力卻越來越低，與國內學生相比，能力水平越來越接近，甚至不少海歸留學生還不如國內高校生。

原因是靠錢留學，靠家庭背景留學的已成為當今 社會 的主流，而憑真才實學留學的比例越來越小。況且憑能力水平留學的，往往又是日后的出類拔萃者，海外優越的生活工作條件和不菲的待遇，又有幾人能憑一腔熱血回國報效？

現在的人越來越現實，現實中的人越來越傾向于自我。怪誰呢？

不會好到哪去

其實用留學生與國內學生相比他(她)們的能力,這句話是很空洞的,你沒指出具體項目,你沒法判定什么叫優秀！中國具有世界級高水平的優秀的科學家有相當大一部都屬于本土制造,而他(她)們還肩扛著建設 社會 主義強國的重任,那些在國外有些名氣的留學生在內也不見得能夠擠進中國優秀人才的圈子,而且好多所謂的留學生不過是拿錢出去鍍了一層洋金,在外面沒法混,回到國內連工作都不好找,只能回家吃奶的假洋娃娃,還美其名曰;水土不服！

好了，今天關于“2024出外國留學怎樣”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過我的講解對“2024出外國留學怎樣”有更全面、深入的了解，并且能夠在今后的學習中更好地運用所學知識。

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