我很榮幸能夠為大家解答關于越南博士留學的問題。這個問題集合囊括了越南博士留學的各個方面，我將從多個角度給出答案，以期能夠滿足您的需求。

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淺談在越南留學生漢語教學中如何避免負遷移并發揮正遷移的作用

淺談在越南留學生漢語教學中

如何避免負遷移并發揮正遷移的作用

張美云

（華北科技學院文法系 北京 東燕郊 101601）

(E-mail myzhang@ncist.edu.cn)

摘要 越南人學漢語較之歐美國家要容易得多，主要是因為漢語和越南語在語音、詞匯、語法、文化等方面都有著很密切的關系。漢語教師可以充分利用這些密切聯系，發揮正遷移的作用，減少負遷移的影響，提高教學質量。

關鍵詞漢語教學 越南語 負遷移 正遷移

How to Develop the Positive Language Transfer, and Avoid the Negative Interference in Teaching Vietnamese Chinese

Meiyun, Zhang

(North China Institute Of Science And Technology East Yanjiao,Beijing,China,101601)

Abstract: Compared with the people in Europe and America, it’s easier for Vietnamese to learn Chinese, which result from the reason that there are close connections between Chinese and Vietnamese, especially in pronunciation, glossary and grammar. Therefore, the Chinese teachers can make good use of the connections in teaching Vietnamese Chinese, avoid the negative interference and improve the quality of teaching.

Key words: the Chinese language teaching; Vietnamese; positive language transfer; negative interference

近年來，世界范圍內的“漢語熱”方興未艾，全世界有近100個國家、3000萬學生在學習漢語，來華留學人員已達十余萬人之多。越南與我國毗鄰，出于經濟、文化、交流、旅行等動機，越南人學習漢語的熱情尤為高漲。然而，正是由于這種毗鄰相近的原因，特別是漢語同越語之間的淵源關系，對越南人的漢語教學應該不同于對歐美國家學生的漢語教學，要特別重視語言習得中的遷移作用。

遷移是心理學的一個概念。它指的是已經獲得的知識、技能、經驗乃至學習方法和態度對學習新知識、新技能的影響。如果這種影響是積極的，就叫正遷移，也簡稱遷移。反之便叫負遷移或稱干擾。在第二語言習得過程中，母語對目的語的負遷移是一種客觀存在的現象。

這種現象特別體現在語音學習中，尤其在語音介入階段及初級學習階段中，母語干擾是語音偏誤的主要成因。

一、對比分析漢越語音的遷移作用，實施由同到異、先易后難的教學步驟

（一）漢越語音遷移分析

漢語與越語所使用的記音符號有著共同的基礎。漢語是用拼音方案為漢字注音的，越語是用拉丁字母來記錄語音的，它們的共同基礎是拉丁字母。這個特點對越南學生學習漢語拼音方案創造了有利條件。他們對漢語拼音的認識和辨認顯然比母語符號為非拉丁字母國家的學生要好得多。但是，由于漢語與越語在拉丁字母選擇上有一定差異，這對越南學生在初級學習階段聽音后的記寫或通過拼音符號練習發音帶來了不少干擾。

漢語音節結構和越語音節結構一樣，分為三個部分，即聲、韻、調，其中韻母部分再可以分為三個結構成分。可以說，漢語與越語的音節結構都有層次之分。漢越兩種語言的音節結構形式基本相同。但是兩種語言音節內在的各個組成成分：聲、韻、調的性質和數目及其之間的拼合規律不盡相同。在漢語中，構成音節的聲、韻配合是有限制的，兩者的配合關系主要表現在聲母的發音部位和韻母四呼有較為嚴格的拼合規則。例如舌面音 j、q、x只能出現在齊齒呼及撮口呼韻母之前；舌尖音z、c、s 和zh、ch、sh、r 一般不和齊齒呼及撮口呼相配等。在越語里沒有這種情況。越語的聲韻配合關系雖然也有一定的限制（如唇音聲母除了單韻母 u[u] 之外，一般不和帶介音 u的韻母相配），但大體上聲韻的結合關系較為自由。越語構成音節的限制主要表現在韻母與聲調的配合關系上。這是因為越語有塞尾韻，這一類韻母與聲調的結合關系是有所限制的。越語的六種聲調當中，只有兩種能夠出現在塞尾韻的音節，其余的則不能。

漢越兩種語言在語音形式與性質方面也比較接近，但也有所不同，比如漢越兩種音系的聲母不同，這表現在聲母的語音特征不同，例如送氣/不送氣、清/濁相對立的有無。另外，就數目而言，漢語有21個聲母，越語則有23個（不包括零聲母）。

總之，漢語與越語在音節結構方面基本相同。兩種語言的聲母 ━━ 音節的重要結構成分之一都是由輔音充當的（零聲母是一種特殊聲母）。只是輔音聲母的語音形式性質及數目多寡不盡相同。所以，在對越南留學生的語音教學中，無論是聽音、辨音還是發音，都顯現出了許多其他國家無以倫比的優勢。

同時，我們也應看到越語對漢語的負遷移作用。比如聲母發音習得過程中越語的干擾就比較大。

在越南學生漢語聲母發音習得過程中，越語的干擾主要有下面幾種表現：

1.不習慣發漢語送氣音，特別是塞擦送氣音。因為在越語送氣/不送氣不是聲母系統重要的區別特征，而且塞擦音的發音方法也沒有。

2.用越語的一些濁音聲母發音習慣來發漢語相應的清音聲母。

3.用越語中與漢語同部位的塞音發音習慣來發漢語塞擦音。

因此，對待越南留學生學漢語的語音遷移問題，我們應辯證地分析，并有效地指導教學實踐。

（二）對比分析結果在教學實踐中的實施

在教學過程中，我們應充分了解并發揮正遷移的作用，減少語音知識的講解，而示之以發音過程和結果，讓學生通過對母語的聯想和對比準確掌握漢語的發音。具體可采取如下方法：

1、根據漢越語音遷移特點，突破漢語拼音方案的教學順序

(1)音素教學：要首先安排跟學生母語發音比較接近的聲、韻母（比如：b m f s a i ai ei），然后再安排與他們所熟悉的語音系統有區別但是容易混淆的音素（比如：n l g k p u o –i uo iu），最后安排他們感到比較陌生、發音困難的的音素（比如：j q x c z sh zh ch ü e ui ie üe ün iong）。這種語音知識的排列方法充分考慮到第二語言習得過程和規律，完全從學生的視角出發，通過對比突出重點和難點，相同的音一筆帶過，教學中教師會節省許多時間和精力，在提高語音教學的效率方面是一個有益的突破。

（2）聲調教學：漢語的聲調也是一項非常復雜的教學內容，對于越南留學生而言也是一個學習難點。由于漢語的四聲和越南語的六種聲調并非有嚴格的對應關系，所以他們常常在其中尋找相近的調值，作為漢語四聲的調值。許多越南學生常常將四聲發成接近一聲，而將一聲讀成介于四聲與輕聲之間的調值，二、三聲對越南學生來說更難以準確發音，往往是高度和長度都達不到標準。在教學生認知階段，應根據學生的接受能力，按照先一、四，后二、三的順序教授，待學生完全掌握了四聲各自的發音，再進行一、二、三、四唱音練習。變調和輕聲應在音節和句子教學過程中再講授。

2、根據二語教學基本原則，加強模仿和操練

在課堂教學上，要在有限的教學時間內有效地教會學生掌握漢語聲母系統，教師除了嚴格遵守教育學一般的教學原則之外，必須充分領會并體現出漢語作為第二語言教學的基本原則：“以自覺模仿為主，以必要的語音理論知識指點為輔”。

學習第二語言的語音，的途徑是靠模仿和操練而形成技能的。模仿在語音學習當中無疑是最重要的習得方式。但是語音學習也不能光靠模仿，目的語和母語中差別比較大的發音，教師用語音理論知識適度地指點、輔導也是不可或缺的。

在初級學習階段尤其是在漢語語音介入時期，漢語聲母單項練習十分必要。對越南學生而言，漢語語音的聲母系統又是學習漢語語音中最突出的難點。越語發音幾乎沒有卷舌與送氣的基本動作，越南學生學習漢語卷舌與送氣音，必須經過一段時間的反復練習和偏誤糾正，這些發音動作才能逐漸形成。

成年人的第二語言語音學習是在第一語言音系基礎上進行的。越南學生學習漢語聲母的過程中，越語音系的聽覺感知與發音習慣對漢語聲母產生了較大的影響。這叫作語際遷移。另一方面，漢語音系自身的、與越語相異的對立性的語音特征以及語音拼合規則也給學習者帶來不少困難，導致語音偏誤，這叫作語內遷移。在漢語的語音教學，具體是在聲母教學中，尤其在語音介入階段，教師應該善于使用對比的方法來突出漢語語音的學習難點，反復訓練，爭取在開始學習的時候盡量消除偏誤。

二、充分利用“漢語借詞”，求異存同，駕輕就熟

由于歷越南文化與漢文化的密切關系，越南語也受到漢語的極大影響,這種影響主要表現為越南語中有大量漢語借詞. 這些漢語借詞不僅豐富和發展了越南語本身，也為越南人學習和理解漢語詞匯創造了便利條件。

據古籍記載，越南和中國的關系大概從公元前二、三世紀就開始了，語言的接觸隨著民族的來往也開始了。從那時起，到19世紀下半葉，越南語與漢語的接觸經歷了二千多年的歷史過程。越南語吸收了大量漢語詞，使得形式上已脫離方塊文字的現代越南語仍與漢語有著十分密切的關系。中國在各方面對越南的影響，以及漢語對越南語的影響是歷史事實。漢語詞匯已經融入越南語，成為越南語里不可缺少的組成部分，而且對豐富越南語的表達能力起了很大作用。

這些借詞在越南語中的廣泛使用，為母語是越南語的留學生學習漢語帶來了很多便利，但是，由于語言是社會的產物，詞匯也會隨著社會的發展不斷演變。大量的借詞雖然在形式上與今天的漢語很相似，但其內涵已經發生了很大改變。

除了字詞的吸收與借鑒以外，越南語字詞的形式特征與漢語的相似點也很多，比如同音字，同義字，一詞多義，多詞一意等等。但是，在越南語言中，沒有多音字。對于越南留學生來說，很難理解“得”（de、dé、děi）竟然會有三個意義差別如此之大的三個讀音。

因此，專門從事對越漢語教學的教師，可以深入研究越南語中漢語借詞的演變，以及漢、越兩種語言中詞匯的總體差別，在對比結果中求異存同，盡量發揮正遷移，減少負遷移。

三、掌握結構規律，培養漢語語感

漢語和越南語同是單音節語言，同屬詞根語；詞與詞之間的語法關系不是通過形態變化，而是通過語序、虛詞等手段來表示的。所以，在對越南留學生進行漢語教學的過程中，應該淡化語法結構相同的語言現象，而強調其不同之處。

對于越南留學生而言，對漢語的語法規律由懵懂到駕輕就熟，需要一個頓悟的過程。從近幾年的教學情況來看，越南留學生很少用錯詞語，常常出現語序錯誤。在漢語學習中較早出現的語序錯誤就是“狀語后置”，其次是“定語后置”，中心語前置等錯誤，基本都是語序的錯誤。那些對于歐美學生比較難掌握的“把”字句、“被”字句的錯誤在越南留學生中卻很少出現，有時甚至還被強化，在一些不必要的情況下學生也會生硬地使用這兩種句型。這些現象都是負遷移的體現。避免這種負遷移，一是“置死地而后生”，要求學生多背課文或句子，通過死記硬背培養良好的漢語語感；二是要“無為而無不為”，對于越南學生而言，無需講解漢語語法本身的規律，只需對比漢越語法結構的重要不同之處。學生在熟讀熟背的前提下，進一步了解兩種語言的結構規律之后，自然會“頓悟”。

四、借助相似的文化內涵，深刻理解和使用漢語

漢文化通過漢字、漢語影響到了越南的文化習俗、道德觀念、思維方式以至民族精神。越南的Tet（節日）跟中國相差無幾，也有元旦“Nguyen Dan”、端午“Doan ngo” 、元宵節“Tet Nguyen tieu”、中秋“Trung thu” 、寒食“Han Thuc”等節日。中國所尊崇的儒家思想對越南人來說十分熟悉，因為幾乎每個人都在Tam cuong ngu thuong“三綱五常”、 Di boa vi quy“以和為貴”、 Tu than to gia tri quoc binh thien ha“修身齊家治國平天下” 、 Ky so bat duc vat thi u nhan“己所不欲勿施于人”等思想的熏陶中長大。越南當今實行的學銜制中的各種名稱仍采用中國科舉時代的名稱，稱高中畢業生為Tu tai“秀才”，稱博士為Tien si“進士”，稱大學畢業生為Cunhan“舉人”，等等。中國文化精華極大地影響到越南知識分子人格的形成，也對老百姓的思想觀念和文化心理起到潛移默化的作用，甚至影響到普通百姓日常生活及言談舉止。不懂漢字的老百姓通過漢越詞能流暢地運用漢語成語,比如：An Phan thu ky“安分守己”、Bat tinh nhan su“不省人事”、 Hong nhan bac menh“紅顏薄命”、Danh chinh ngon thuan“名正言順”、 An cu lac nghiep“安居樂業”、 Mon dang ho doi“門當戶對”、Tam tong to duc“三從四德”、On co tri tan“溫故知新”、Dong phong hoa chuc“洞房花燭”等，并且，漢語的很多詞語、概念雖然不符合越南語語法規則,但還是自然地被接受，比如“紅樓夢”Hong lau mong、“西游記”jay du ky（按越南語語法則應該是：夢樓紅、記游西）。

所以，對于越南留學生而言，語言教學中所涉及到的文化現象比較容易被學生接受和理解。這也是越南留學生學習漢語的重要優勢之一，教師應該因勢利導，充分發揮文化的正遷移作用。

參考文獻

1．揚娜：《越南人學漢語常見語音偏誤分析》 云南師范大學 2005年第1期

2．周小兵：《對外漢語教學入門》 中山大學出版社 2004年4月第一版

3．盧蔚秋：《淺談中越文化交流的淵源》，東方研究，1994年

4．趙玉蘭：《現代越語中的漢語借詞》,東方研究，1994年

越南教育機構怎么樣？

一 越南學校有晚修嗎

越南很重視教育，copy目前已形成包括幼兒教育、初等教育、中等教育、高等教育、師范教育、職業教育及成人教育在內的教育體系，普通教育學制為12年，分為三個階段：小學五年；初中四年；高中三年。

越南的學生，一般情況下都讀到高中畢業，有條件的就讀大學，只有高中畢業后方可進入其他學校讀書，初中畢業是不能進入其他職業學校讀書的，不像我們中國，初中畢業后你可以進入其他中等職業技術學校去讀書，越南他們不說初中、高中，他們叫幾年級。比如高一叫十年級。

全世界只有中國有晚自習！！！

二 越南河內外國語大學的情況

越南河來內大學，原源越南河內外語大學，2006年9月更名為越南河內大學，是越南教育與培訓部直屬大學，坐落在首都河內西南部（河內市、青春郡、阮廌路KM9），是越南教育培訓部直屬的國立高校之一。

河內大學除設有：

越、英、俄、漢、法、德、意、日、韓、西班牙、匈牙利、捷克、羅馬尼亞、 *** 等20個語種的本科教育，研究部還可培養4個語種碩士生和博士生。

新開設的工商管理、旅游、國際關系、計算機、財政金融等專業的教學語言為英語。越南語專業也是河內大學的一個強項。

在校學習的本科生和研究生達7000多人,其中，外國留學生有700多人。河內大學的培養類型豐富多樣，包括本科教育、成教教育、遠程教育、第二專業教育、雙語教學、大學進修教育以及與國外高校聯合辦學等。

三 越南的教育水平

越南的教育狀況

在古代,越南一直采用中國以儒家思想為主的教育制度,法屬時期,越南被迫推行法國的教育制度,教育發展極其緩慢,能接受高等教育的人微乎其微, 直到1945大學教育才得以列入其中,但此階段未形成體系.之后,越南被劃分為相互對立的南北兩方,教育制度上實行兩種截然不同的方式:北方采用蘇聯的教育模式,南方采用西方的教育制度.直到1975年全國統一后,越南的教育體系才得到較大完善和發展。

2000年越南宣布已基本實現普及小學義務教育目標。2001年開始普及9年義務教育。2001-2002學年，越全國在校大、中、小學學生約1860萬名。全國共有2.58萬所三級普通學校，179所高等院校。2001年高校在校學生91萬人。著名高校有河內國家大學、胡志明市國家大學、順化大學、太原大學、峴港大學等

越南教育制度

特征

教育級別

正規教育年限

適齡入學

應具學歷

畢業文憑

1

2

3

4

5

I. 學齡前教育

－托兒所

3年

3至4個月

－幼兒園

3年

3歲

II. 普通教育

－小學

5年

6歲

小學文憑

－初中

4年

11歲

小學文憑

初中文憑

－ 高中

3年

15歲

初中文憑

高中文憑

III. 專科教育

－小學畢業后職訓

1年以下

13至14歲

技術證明書

－初中畢業后職訓

1至2年

15歲

初中文憑

職訓文憑

－專科中學

3至4年

15歲

初中文憑

專科中學文憑

－ 技術中學

3至4年

15歲

初中文憑

技術中學文憑

IV. 大學教育

－高專

3年

18歲

高中文憑、專科中學文憑或技術中學文憑

高專文憑

－大學

4至6年

18歲

高中文憑、專科中學文憑或技術中學文憑

完成前階段學業：修業證明完成后階段或大學畢業：學士文憑

－研究所

2年

大學文憑

研究所或碩士文憑

－博士班

4年或五年

學士文憑

碩士文憑

博士文憑

消費水平和廣州差不多，

從河內沿1號公路或統一鐵路南行1700公里，就可以到達越南最大的城市胡志明市。市區那一棟棟高大、整齊的現代化建筑，給前來客人的第一個印象就顯示了胡志明市不同于首都河內的風格。這里被人們稱為“東方明珠”，是越南南方經濟，文化、科技、旅游和國際貿易的中心。

胡志明市舊稱西貢市，是越南的3個中央直轄市之一、亦是越南的經濟中心、全國最大的港口和交通樞紐。位于湄公河三角洲的東北側、由同奈河、西貢河和威古河形成的一個三角洲上，居西貢河右岸，南臨南中國海，西、北兩面分別同隆安省、西寧省接界，東面是小河、同奈兩省。東南距海口80公里。根據越南國會 1976年7月2日的決定，胡志明市包括解放前的西貢市、嘉定省，以及平陽。厚義兩省的一部分。全市西北至東南長102公里，東西寬75公里，面積 2390.2平方公里，其中市區面積140.3平方公里，人口414萬（1992年）。目前市區有12個郡，郊區有6個縣。

胡志明市氣候溫和，年平均氣溫為攝氏27度，各月之間溫差不超過5度，年日照2500小時至2700小時，年降雨量2000毫米左右，平均濕度為75％～78％，全年幾乎沒有臺風。

胡志明市法國殖民統治時期為南圻首府，1955年后為越南偽政權“首都”。社會經濟發展受西方影響，商業發達，曾有“東方巴黎”之稱。胡志明市沒有獨特的名勝古跡，但法式建筑較多，如飯店，教堂等。這些法式建筑具有濃厚的法蘭西文化風格和很高的觀賞價值。

胡志明市是越南南方的重要交通樞紐，有越南最大的內河港口和國際航空港。優良的商業吞吐港西貢港，年吞吐量可達450-550萬噸。鐵路可通往河內及其他大、中城市，公路可通往全國各地，經公路或水路可通往柬埔寨和老撾。有良好的國際航空港，可通往曼谷、吉隆坡、馬尼拉。

胡志明市是越南最大的工業基地。主要有紡織、化學、造船、機械制造、碾米、釀酒、制糖等工廠企業，工業產值占全國工業總產值的30%以上。

胡志明市是越南最大的城市和工業中心。工業主要有碾米、制糖、釀酒、編織、卷煙、化學、造船和機械修配等；郊區為稻米主要產地；越南南方交通運輸中心，水陸交通十分便利。

胡志明市是最多游客到的越南城市，這里沒有太多的新建筑物或新馬路，整個市容均予人又老又舊的感覺，可能這份古老的風情就是胡志明市的特色所在吧。十八世紀的胡志明市，在法國人用心的經營下，不但生活習慣深受影響，市容更是十足的法國味，許多美麗的法國殖民建筑也成了觀光客流連的地方。

夜游胡志明市也是一個很好的節目，最好是坐在越南流行的腳踏三輪車上。漫長夜市，可看見在湄公河畔的喧鬧和擁擠。

胡志明市的郵編是70000，國際電話代碼是 084，域名是vn。

名字起源

胡志明市（Thành ph? H? Chí Minh，漢字為：城鋪胡志明），原名西貢，越南直轄市，為越南最大的城市，也是前越南共和國的首都。

高棉名

高棉人稱為普利安哥（Prey Nokor），意含為王國的森林，指柬埔寨副王的居住地（位于現今的堤岸地區）。至今柬埔寨與居住在湄公河三角洲的少數高棉人，仍使用此名。

傳統越南名

在普利安哥被北方來的越族難民統治后，此地被稱為西貢（Sài Gòn）。傳說西貢是源自某位越南人的名字，但仍有爭議。

在法國殖民之前，官方名稱為嘉定（Gia ?nh）。1862年法國人決定舍棄嘉定，改采廣為人知的西貢。

就拼字來說，越南人習慣將西貢分成兩個字母寫（Sài Gòn），但有些人仍因習慣連寫或西化等理由寫成SàiGòn或Sàigòn。

漢字

較常的說法是，Sài是越文漢字的柴、Gòn是喃字的棍。越南語Sài Gòn的衍生意義則是棉花。棉花的起源是因為從前高棉人在普利安哥栽種一大區的棉花，至今仍可在寺廟附近見到；另一種說法是以前西貢地區有高大的叢林，樹枝（Sài）和樹干（Gòn）連著說便是Sài Gòn。

總而言之，不管是在中國或是在越南的華人，都不會照意義說柴棍而取音讀作西貢。

高棉語

有理論指出，Saigon是從Sai Con衍生而來，而Sai Con翻譯成高棉語的意含是吉貝木棉森林（forest of kapok trees）。

現今名稱

1975年4月30日越南共和國（南越）被北越 *** 推翻后，越共為紀念越南 *** 的主要創立者胡志明，將西貢改為胡志明市（越南語為Thành ph? H? Chí Minh(城舗胡志明)，簡稱TPHCM；英語翻成Ho Chi Minh City，簡稱HCMC；法文翻成H?-Chi-Minh-Ville，簡稱HCMV），但西貢仍時常出現在公司名稱、書的標題和語言研究中。

基本概述

越南的最大城市和港口胡志明市，是越南的中央直轄市之一，原名西貢、西貢—嘉定市，1976年正式改稱現名。胡志明市位于湄公河三角洲東北側、西貢河右岸，東南距海口80公里，漲潮時兩萬噸級輪船可直駛市內。面積2057平方公里。

胡志明市城區設12個郡，郊區轄6個縣。根據2006年中的數據，人口為642萬4519人，是越南人口最多的城市。市區面積1800多平方公里，是越南南方最大的港口。它還是越南最大的經濟中心，其中邊城市場是越南屈指可數的大市場，商品豐富，應有盡有。它同時也是一個文化、科技中心，有許多科研單位、大學、圖書館和文化宮。

越南最大城市和港口。經濟中心。在湄公河三角洲東北、同耐河支流西貢河右岸，距海口80公里。面積700平方公里。人口350萬（1981，面積和人口均包括堤岸和嘉定）。三百年前為一小鎮，原名西貢，十八世紀末發展成東南亞著名港口和米市。1932年西貢與堤岸合并成“西堤聯區”。第二次世界大戰后，又與嘉定市聯合組成“西貢-嘉定市”，或稱“大西貢”。1946年11月越南國會通過命名為胡志明市， 1975年4月改現名。直轄市。郊區為稻米主要產地。越南南部的大工業多集中于此，有機械、水泥、造船、制糖、紡織、卷煙、碾米、磚瓦、鋸木等。鐵路樞紐，公路通河內等地。漲潮時2萬噸海輪可直達。北郊有新山一機場。

歷史發展

胡志明市位于湄公河三角洲地區。起初只是個稱“普利安哥”的小漁村，周圍都是沼澤。高棉人在此居住多個世紀，此地逐漸發展成真臘的港口貿易重鎮。因水網密布，這一帶被稱為“水真臘”。

1623年Chey Chettha國王準許越族難民進入普利安哥，躲避越南南北朝時期北鄭朝、南阮朝的內戰，同時增建房屋供難民居住。但衰弱的柬埔寨王國無法抵擋逐漸增多的難民潮，漸漸地普利安哥變成越南的一部分；亦開始被稱為西貢。

1698年阮朝領導者送一位越南貴族來此統治，正式納入越南的版圖。這位貴族常因發展西貢的功勞被贊賞。1859年法軍入侵，殖民時期法國人在西貢留下一些著名的建筑物。

1954年北越軍隊在中華人民共和國的援助下取得奠邊府之役大勝之后，宣告獨立。法國 *** 將政權移交給阮朝的末代皇帝保大帝，西貢定為南越首都。越南共和國成立后仍將此地作為首都。

1975年越南戰爭結束、兩越統一。西貢納入北越的軍隊保護之下，在美國此事件被稱為西貢陷落，在越南被稱為西貢解放。

1976年越南社會主義共和國成立，戰勝的北越為紀念其政權建立者胡志明，將此地更名為胡志明市。西貢這個名字私底下仍廣為流傳， *** 則將胡志明市的一區命名為西貢。

行政地位

胡志明市的地位與省相當，地方 *** 組織也與省相同，擁有地方議會及委員會。

地理位置

胡志明市位于越南南部，北緯10°22ˊ13″-11°22ˊ17″，東經106°01ˊ25″-107°01ˊ10″，面積2095平方公里，從市中心到海邊直線距離50公里，海拔6米，有15公里海岸線，系越南第一大城市。1976年以前，胡志明市一直被稱為西貢，直到戰爭結束后，為了紀念國父胡志明，遂將市名改為“胡志明市”。

人口狀況

2007年7百馀萬人，為一大型都市，同樣也是全國人口最多的地方，各種民族皆聚集而此。

宗教信仰情況：佛教（各種教派）50%，羅馬天主教 12%，新教 2%，其他（高臺教、和好教、 *** 教、印度教）2%，無宗教信仰者或不知34%。

氣候特征

胡志明市氣候溫和，年平均氣溫為攝氏27度，各月之間溫差不超過5度，年日照2500小時至2700小時，年降雨量2000毫米左右，平均濕度為75％～78％，全年幾乎沒有臺風。

越南屬熱帶季風氣候。北方氣候有明顯的四季之分，濕度大，冬天平均氣溫13℃至17℃，常有紛紛細雨。夏天平均氣溫27℃至34℃。而南方氣候只有旱季和雨季之分，旱季自11月至次年4月，雨季自5月至10月。

商業狀況

胡志明市有約30萬間商業機構，包括大企業、高新科技、建筑、農產品等，是越南最重要的經濟中心。目前正在胡志明市第2郡興建首添新都市區。

胡志明市是越南的經濟中心之一，工業主要有紡織、機械、制糖、碾米、煙草等，它的工業總產值約占越南全國工業總產值的四分之一。胡志明市也是東南亞最大的米市之一，它每年的大米出口，約占越南大米總出口的四分之一。胡志明市為了吸引外資，加快建設步伐，開辟了靈中出口加工區和新順出口加工區。

經濟發展

2006 年上半年，越南胡志明市國內生產總值（GDP）為51.67億美元，同比增長10.5%，高于全國平均增幅（7.4%）。其中，工業-建筑業產值為25億美元，增長10.8%；服務業產值為26億美元，增長10.5%；農林漁業產值為6679萬美元，同比下降0.3%。三大產業占GDP的比重分別為 48.4%、50.3%和1.3%。商品服務零售總額為38.2億美元，增長20.4%，接待國際游客115萬人次，同比增長16%，旅游業收入為 1.54億美元，同比增長32.1%。進出口額為98.58億美元，貿易順差為35億美元。財政收入約20億美元，增長16.2%，完成年計劃的 47.5%。胡市社會總投資為14.44億美元，同比增長17.2%。物價指數上漲4.18%。主要情況如下：

一、胡市經濟發展情況及特點

（一）經濟增長呈前抑后升態勢。今年一季度，因燃料漲價和皮革、水產等一些主力商品出口下降，胡市GDP僅增長9.5%。二季度，受一些鼓勵生產經營措施的作用，特別是服務業迅速發展和吸收外資明顯增長，胡市經濟扭轉下滑勢頭，出現11.3%的高增幅，使得上半年GDP增幅達到10.5%，與去年持平。

（二）服務業成為經濟增長的關鍵。在工業與建筑業、非國營經濟和外資企業經濟增長均低于去年同期的情況下，服務業高幅增長對拉動胡市整體經濟增長發揮了關鍵作用。上半年胡市服務業收入為26億美元，同比增長10.5%，為近6年來首次突破2位數增幅。

（三）吸引外商直接投資快速增長。上半年胡市新批外資項目126個，協議金額為7.49億美元。盡管項目數與去年同期相當，但協議金額卻同比增長2.3 倍。有43個項目增資1.38億美元，使胡市利用外資額達8.87億美元，占全國吸引外資總額的1/3以上，居各省市之首。從行業分布看，外資主要集中于工業加工領域，占53個項目，協議金額為6.6億美元。其次為資本經營和咨詢服務行業，占44個項目，協議金額為4800萬美元。日本為對胡市投資最多的國家，共有24個項目，協議金額為4000萬美元，其次為韓國，31個項目，協議金額為3980萬美元；英國有7個項目，協議金額為3650萬美元。

（四）出口增長緩慢。胡市全年出口額占全國1/3，但今年上半年胡市出口額為66.8億美元，同比增長17%，遠低于全國25%的增幅。主要原因是皮鞋、原油和乳制品等主要出口產品，因受原料漲價和國際貿易保護等因素的影響，出口大幅下滑。上半年，在胡市的中央企業出口額為49.43億美元，增長 19.1%；地方企業出口額為4.68億美元，增長8%；外企出口額為12.69億美元，增長12.7%。若不含原油，胡市商品出口額為25.61億美元，同比僅增長11%。主要出口產品為：水海產品（10.16億美元）、紡織成衣（4.3億美元）、大米（2.28億美元）和鞋類（1.18億美元）等。

二、當前胡志明市經濟面臨的主要問題

（一）面對即將加入WTO的新形勢，胡市不少企業競爭力差，在產品價格、質量、銷售和企業信譽等方面均缺乏競爭力。主要是企業規模偏小、資金匱乏、生產工藝落后、管理水平低以及勞動力技術程度低等，再加上發達國家采取技術壁壘和反傾銷措施，使部分主力商品出口遇到很大困難。與此同時，隨著區域經濟一體化進程加快，大批外部廉價商品涌入胡市及周邊市

（二）吸引外資雖快速增長，但胡市地少價高，土地、拆遷價格昂貴，使企業投資成本增加。特別是今年以來，胡市及周邊地區相繼爆發近200起 *** ，使部分外商顧慮重重，對當地引資造成了一定的負面影響。

（三）基礎設施投資進度緩慢。上半年工業增長13%，但第二產業僅增長10.8%，低于去年同期水平，主要是建筑業增長緩慢。上半年基建資金投入23萬億越盾（約合14.44億美元），未完成年度計劃（62萬億越盾，約合38.75億美元）的一半，尤其是都市建筑規劃和管理薄弱，直接影響了投資進度。

（四）胡市出口額高于GDP總值，對拉動經濟增長十分關鍵。今年上半年，出口增長緩慢，未實現預期目標，且國際原材料和燃油價格繼續看漲，今后幾個月若不采取有效措施，將對整體經濟發展造成不利影響。

三、下半年胡市經濟走勢及主要措施

2006年，胡市經濟計劃增長12%，但從上半年發展情況看，三大產業增加值均未實現預期目標。其中，農業全年計劃增長3%，但上半年出現0.3%的負增長，工業增加值全年增長12%，但增幅僅為11.1%，服務業增加值全年計劃增長12.3%，但上半年盡管為高幅增長，也只有10.5%。因此，胡市經濟要實現全年的發展目標，今后幾個月將面臨很大壓力。

胡市市委書記黎青海要求各有關部門和企業，全力以赴，協同“作戰”，采取各項有效措施，努力完成全年經濟發展目標。具體措施如下：

（一）為應對即將加入WTO可能帶來的機遇和應對挑戰，市 *** 將成立相應機構，向 *** 和企業提供咨詢，尤其是發生貿易糾紛時，提出反傾銷、反補貼和貿易保護等建議。同時，市 *** 將組織大型企業座談會，聽取意見，以便制定切實可行的幫助企業發展的措施，推進全年經濟穩定持續發展。

（二）加快基礎設施投入，重點解決資金到位問題。盡快出臺都市中心區的建筑規劃，切實落實新《土地法》和《住宅法》，解決好拆遷和搬遷問題。加快投放12.5萬億越盾（約合7.8億美元）的基建撥款。

（三）為應對國際市場原材料持續漲價，降低生產成本和促進出口，市 *** 將加快國內原料生產區規劃，特別是盡快設立紡織品和制鞋皮革原料和輔料交易中心。

（四）繼續改善投資環境。組織實施好新頒布的《投資法》和《企業法》，幫助外資企業解決土地租賃困難和與投資有關的其他問題，妥善處理勞資糾紛，促進招商引資工作取得新進展。

交通狀況

胡志明市交通運輸十分發達。公路通向四面八方，可遠達柬埔寨、老撾；鐵路可達越南各地，為越南鐵路樞紐之一；北郊約6公里處有新山一國際機場，乘機可達世界各地，快捷方便。

1.長途車：胡志明市的長途客運站有兩個，一為棉登（Mien Dong）站，往峴港、順化、河內、芽莊等北部城市在此發車；一為棉泰（Mien Tay）站，往美荻、芹苴等南部城市在此搭乘。這兩個車站與濱城市場之間有公共汽車往返。

2.Open Tour Bus： 游客更喜歡的方式是乘坐Open Tour Bus來往于各城市之間，尤其是縱穿越南。范五老街上有很多旅行公司經營旅行巴士，價格視季節、車況和服務有些差別，著名的公司有SINH CAF?等。

3.出租車：胡志明市的出租車多數還是很正規的，不會繞路、宰客，如果有三四人分擔車費，打車可能并不比租自行車貴，而且方便得多。車分雙排和三排座兩種，三排座稍貴，但最多可以坐進六七個人，如果人多的話還是合算的。不要乘坐范五老街一帶停在路邊等客的車，司機多半不肯打表。價格：胡志明市出租車價格無統一規定，一般起步價為8000或1.2萬越盾，在市中心的往返一般費用不會超出2.5萬越盾。各公司定價都不同，但算下來相差不大，略低于我國大城市。機場到市區約7公里，費用約5美金左右。

4.人力三輪車：乘坐三輪車嘗鮮的意義更大于交通，在胡志明市，許多車夫都是曾經參加過越戰的老兵，能講一口流利的英語，而且大多都很善談，會向你介紹許多在西貢發生的有趣的故事。西貢為了整頓交通，將市中心的51條街道設為禁止摩托車及三輪車通過的街道，如此一來，這類車輛便利的優勢不免大打折扣，有時車夫必須要繞個大圈子才能把你帶到目的地，或者雖然沒有繞圈子，卻不得不讓你在離目的地很遠的地方下車，如果遇到這種情況，不必跟車夫爭論，因為他們對此也無能為力，在市中心的景點之間往返，費用一般在5000越盾左右，最多也不會超過1萬越盾。由第一區至中國城，費用約為2萬盾，如果要轉很多的景點，也可同車夫商量，以每小時1美元的價格包下這個車子，最后要注意的是，無論你的目的地遠近，都要在上車之前與車夫確定車費的多少，以免發生不愉快。

5.自行車：在胡志明市很便宜，如查喜歡自已騎車兜兜轉轉，在Tax Department Store 可以買到非常廉價的二手自行車，租用自行車一天約1美元。除堤岸外，市區其它景點都集中在第一郡和第三郡，騎自行車很方便。但要注意交通安全，當地人的交通規則和觀念和中國人不太一樣。一般景點附近都有存車處，收費一般為1000越盾，不要把車亂放，丟了很麻煩。雖然也有出租摩托車的，但強烈建議不要嘗試！

6.游船：想夜游西貢河的話，在河岸上可以遇到很多租船的船夫，小船每小時 5美金，大船和快艇第小時則要花費10至15美金。

7.機場到市區：

胡志明市的國際機場（Tan Son Nhat Airport）位于市中心西北方7公里處。如果是幾個朋友同行，搭計程車到市區比較方便，但車資要事先談好，行情是一輛車美金7元左右。如果想更便宜一點，可以到機場正對面的馬路上，右轉向前走有個城門，那里有腳踏車（前面有座位可以載物），以及三輪摩托車、摩托計程車等。車資大約美金2元左右，但也要事先講價。過了這個門再往前走大概七、八分鐘左右，可以來到一條大馬路，在這大馬路左轉就有公車，到市區2000D。

8.客運總站到市區：

胡志明市的長途客運站有兩個，一為棉登（MienDong）站，往峴港、順化、河內、芽莊等北部城市在此發車。如果要往南部，則請到棉泰（Mien Tay）站，往美荻、芹苴等南部城市都在此搭乘。這兩個車站與位于市中心的編湯站之間有市公車往返。其他如往美荻的車在Cholon站、往頭頓的在 VanThanh站、往西寧的在Tay Ninh站。

9.火車站：

越南的火車起點在Ga Saigon車站，位于市中心北方3公里處，搭三輪摩托車要10000D。火車票可在車站窗口購買，但須注意只接受越幣。付手續費給旅行社亦可代購，車資因火車種類而異，臥鋪需事先預約。

10.市內交通：

往胡志明市除了走路之外，一般以搭乘三輪車或租借腳踏車最普遍，三輪車一趟最少要美金0.5元,費用依距離長短而定，都要事先講價。腳蹬車一天的租金在 8，000D以內。搭乘一趟三輪車的價錢，就可以租借一天的腳踏車。對于準備長時間停留的人也可以買一輛中古二手車。中古車的價格在美金12元左右。最近也有出租摩托車（大多是本田的車）租金1天美金5元左右。

旅游資源

胡志明市是一個風景優美的城市，美麗的西貢河繞城而過，景色迷人，乘游船泛舟西貢河，欣賞兩岸景色，別有一番情趣。市內的國光寺、舍利寺、永嚴寺、天后廟、圣母大教堂、草禽園、查匈植物園、騷壇公園等都是游覽勝地。查匈植物園是最美的園林。圣母大教堂位于第一郡，為法國人所建，其造型獨特，風格類似于法國的巴黎圣母院，是胡志明市最大天主教堂，有唱詩班，可容納數百人做禮拜。

四 越南小學生學哪些課程學英文九年義務教育

越南這邊的小學課程也跟中國的小學課程差不多，也有語數英. 政治. 體育. 美術。

五 越南河內大學的學歷是否是中國教育部承認的學歷

教育部公布的來33個國家部分源學校名單,沒有越南這個國家，所以應該不被承認。

所公布名單根據有關情況定期調整,目前為第十二版，更新時間為2009年5月8日

請查詢一下網址：

//jsj.e.cn/mingdan.php#1

中華人民共和國教育部 教育涉外監管信息網

六 越南接受高等教育人口占總人口比例

這個不好判斷啊，統計得出來的數字一般都很漂亮

七 經常去越南，想要學一點越南語，請問昆明的佩文教育可以學嗎

佩文是可以，越語和中文有很多相似之處，學好越南語的方法為：熟悉越南語的基本字母及發音；能夠熟練作用越南語的語法；了解越南語的俚語，多讀些越南語的相關材料；要持之以恒，堅持不懈，要有毅力。

八 越南是不是水費,天然氣,醫療,教育全免費

天呀，越南有那么發達嗎？ *** 有那么多錢嗎？真這么牛，越南女人就不會向中國出口了。

滿意請采納。

河內大學排名

河內大學世界排名第801-1000名。

河內大學簡介：原名越南河內外語大學，于2006年9月更名為越南河內大學，是越南教育與培訓部直屬大學，坐落在首都河內西南部（河內市、青春郡、阮廌路KM9），是越南教育培訓部直屬的國立高校之一。

河內大學是越南著名的外語教研基地，培養各種外語的本科生和研究生以滿足社會各行業外語人才的需要。此外，還設有社會人文、經濟、計算機等專業。50年來，河內大學除了培養外語本科生以外，還為越南出國留學人員和政府機構以及全國各地培養外語人才。

河內大學除設有：越、英、俄、漢、法、德、意、日、韓、西班牙、匈牙利、捷克、羅馬尼亞、阿拉伯等20個語種的本科教育，研究部還可培養4個語種碩士生和博士生。

在校學習的本科生和研究生達7000多人，其中，外國留學生有700多人。河內大學的培養類型豐富多樣，包括本科教育、成教教育、遠程教育、第二專業教育、雙語教學、大學進修教育以及與國外高校聯合辦學等。

哪個國家博士最容易最快畢業

其他信息：

讀博士最容易的國家是哪個？其實具體的來說，這個標準對每個人來說是不一樣，要看高校的招生條件和你是否契合。 讀博士最容易的國家 首先來排除掉最難申請的三個國家的博士——英國、美國、加拿大。英美的博士教育期很長，且考核很嚴格，要想畢業很難。而加拿大的博士因為有全額獎學金這一政策，所以考取難度十分的大。去除掉這三個國家的博士學位其它國家的都相對比較容易申請了。 在亞洲最好申請的博士學位應該是東南亞那幾個國家的，包括泰國、新加坡、越南等，但是性價比不高，不是很推薦。在歐洲申請可以考慮拉脫維亞等北歐小國，一般來說，他們的博士申請也比較容易，而且環境也比較宜居，適合生活。在美洲申請的話可以考慮拉丁美洲的幾個國家，相對來說性價比也比較高。以上就是對于博士申請的建議，希望能對你有所幫助。 博士研究生 博士研究生即攻讀博士學位的研究生，簡稱博士生，是研究生學位中最高的一級。人們日常生活中所說的考上了博士，讀博士等，正是指博士研究生。正在讀的還沒有獲得博士學位的學生，嚴格來講只能稱為博士研究生；已經獲得博士學位的人員，才是真正意義上的博士。因此，按照國際慣例，在正式場合，只有已經獲得博士學位的人才能冠之以"Dr."稱呼；在非正式場合可以不受此限制。 我國高等學歷教育分為三個學歷層次：分別為專科，本科，研究生，而研究生學歷為最高學歷，但研究生可以根據學位分為碩士研究生和博士研究生，博士研究生是高等學歷教育中最高的教育等級。博士研究生畢業時，可以獲得全日制博士研究生畢業證書和博士學位證書。而以同等學歷在職攻讀博士學位的，則不能取得學歷證書只能取得學位證書，其學歷仍然是原學歷，如本科或碩士研究生。

越南出國留學生眾多導致每年數千萬美元流向國外

liuxue86.com 2012年11月30日 10時訊 越南國家預算財政委員會2012年11月下旬在河內開會討論如何減緩越南學生到國外就學之問題。根據統計，在2011年度，除了國家補助43所公立大學各校經費12,460億越盾之外，各校也從收取學費中獲得27,600億越盾。因此，如何鼓勵各校領導及教職員節儉有效地運用教育經費，以提升高等教育的品質，顯得十分重要。

然而，由于越南高等教育品質普遍不佳，導致社會大眾無法相信本國的高等教育之效能。因而，已有不少家長寧可將子女送往國外就讀，因此每年約有數千萬美元教育支出從越南流向國外，十分可惜。

河內國家大學馮副教授春霞博士提議挑選一些大學進行財政改進機制。財政部也準備挑選一些大學，參與財政改進計畫，以提升大學教育品質。未來并將采取兩種方式辦理︰第一是由政府提供經費給一些大學，要求培養學生人數比率較低(冷門科系)，卻是社會高度需要的人才之科系。例如︰河內農業大學、河內師范大學、河內百科大學、中央藝術師范大學、太原科學大學等。第二是由各校進行運作及財政自主，以培養具有高度社會化的領域專才，例如：河內國民經濟大學、胡志明市經濟大學、河內大學暨外貿大學等。

(www.liuxue86.com)

廣西師范學院和廣西師范大學是同一個嗎?

沒有廣西師范學院這所大學，只有廣西師范大學，廣西師范大學坐落于世界著名山水旅游名城桂林市，由教育部和廣西壯族自治區人民政府“省部共建”，是一所教師教育特色鮮明、具有悠久歷史的綜合性師范大學。截至2018年9月，從學校走出10多位越南國家***。

40多位越南省部級領導，是國內目前接受和培養越南留學生最多的高校，有王城、育才、雁山3個校區，總面積4100多畝；設有教學學院21個，本科專業75個，碩士學位授權學科188個、博士學位授權學科18個、擁有3個博士后流動站。

師資力量：

截至2016年9月，廣西師范大學有專任教師1595人，具有高級職稱857人，占53.73%，具有碩士（含）以上學位1403人，占87.96%；有國家級、省部級以上高層次人才100余人次。其中，廣西院士后備人選培養工程人選1人。

教學建設：

截至2016年9月，廣西師范大學有國家級特色專業建設點7個、國家專業綜合改革試點1個、教育部卓越教師培養計劃改革項目1項，國家精品視頻公開課3門、國家級教師教育精品資源共享課立項課程4門、國家級精品資源共享課2門、國家級精品課程2門。

百度百科——廣西師范大學

哪個國家讀博士最容易畢業

其實具體的來說，這個標準對每個人來說是不一樣，要看高校的招生條件和你是否契合。

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首先來排除掉最難申請的三個國家的博士——英國、美國、加拿大。英美的博士教育期很長，且考核很嚴格，要想畢業很難。而加拿大的博士因為有全額獎學金這一政策，所以考取難度十分的大。去除掉這三個國家的博士學位其它國家的都相對比較容易申請了。

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在亞洲最好申請的博士學位應該是東南亞那幾個國家的，包括泰國、新加坡、越南等，但是性價比不高，不是很推薦。

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在歐洲申請可以考慮拉脫維亞等北歐小國，一般來說，他們的博士申請也比較容易，而且環境也比較宜居，適合生活。

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在美洲申請的話可以考慮拉丁美洲的幾個國家，相對來說性價比也比較高。以上就是對于博士申請的建議，希望能對你有所幫助。

新加坡比較容易申請到獎學金吧。我的同學中聯系來美國留學申請獎學金不成功的幾位后來都去了新加坡拿到獎學金讀完的博士。如果說回國找工作方面的優勢，當然還是美國的博士貨真價實。

好了，關于“越南博士留學”的討論到此結束。希望大家能夠更深入地了解“越南博士留學”，并從我的解答中獲得一些啟示。

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