好久不見，今天我想和大家探討一下關于“鄭州博士留學利與弊”的話題。如果你對這個領域還不太熟悉，那么這篇文章就是為你準備的，讓我們一起來了解一下吧。

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公費留學的利與弊

您好，

目前可以申請公派出國留學的途徑似乎只有一條：通過國家留學基金委的項目申請資助。 你可以去這里：/csc/main/person/login/index.jsf 看有沒有適合你申請的項目。仔細研讀： /gb/downloaddoc/2008/apply/01.htm 另外，2009年的“國家建設高水平大學公派研究生項目”名額已經布置到各有關高校了，如果你的學校在49所高校的名單上的話，可以去外辦打聽一下。至于申請的步驟，上面的網站提供的足夠詳細了，就不羅列了吧~~~

公費留學資助具體辦法編輯為了更好地貫徹執行我國的對外方針和派遣出國留學人員的政策，本著既要保證留學人員出國學習和生活的基本需要，又要力求節省國家財政開支的原則，按國家計劃由國家教育委員會(現教育部)統一派出并由中央財政撥款開支的出國留學人員經費開支規定如下：

公費留學人員衣物補助費(包括購買服裝、衣箱、生活用品、小紀念品等費用)

(一)根據派往國家的氣候條件，衣物補助費人民幣標準：

類別熱帶溫帶寒帶

大學生700元800元900元

研究生750元850元950元

進修人員700元800元900元

(二)衣物補助費，進修人員由所在工作單位，研究生、大學生由國家教育委員會發給本人包干使用。學習期滿和中途回國者，衣物歸本人。已領衣物補助費，但又決定不出國者，應退還全部衣物補助費;如已制裝，應將衣物全部交回，也可按原價處理給本人。中途回國休假的，不再補發衣物補助費。

享受國家公費的年限和國外生活待遇

(一)留學人員享受國家公費的年限。進修人員(含訪問學者)為一年;研究生為二至三年;大學生為三至四年。駐外使領館可根據所在國的不同學校、專業和取得國外獎學金、資助費的難易程度，適當掌握延長或縮短國家對研究生和大學生享受國家公費的期限。

(二)國外生活包干項目，包括伙食費、住宿費、交通費、零用費、教材書籍補助費和進修生、研究生的交際費等。其中伙食費參照駐外使領館人員的實物標準確定。對留學人員集中的地區，可允許個別留學人員租賃較寬敞的房屋，用于開展集體活動，國家給予相應的補助。

各類留學人員生活包干費標準，由使領館研究方案，報國家教育委員會批準后，按月或按季將生活費發給本人包干使用。當地生活用品(含房租)物價指數升降幅度在10%以上的，使領館可提出調整方案，報經國家教育委員會批準后，方能實行。

國外生活包干費，一律按留學人員抵、離駐外使領館之日計發，不足全月的按日計算。

(三)國外生活非包干項目，包括學雜費、回國及休假旅費、醫療費和經批準參加學術會議及因公到使領館車費等。其中，醫療費可以根據所在國情況及國內公費醫療規定的報銷范圍實報實銷或由使領館組織合作醫療或參加醫療保險。

留學人員到學習地區確需購買被褥裝備和炊事生活用品的，其費用由使領館根據所在國情況，一次發給本人掌握使用。

國際旅費

(一)留學人員的出國機票(或車、船票)和旅途零星外匯由國家教育委員會提供。

(二)留學人員學習期滿，按期回國的機票(或車、船票)由使領館提供;未經批準，不按期回國或不按使領館指定路線回國的，其回國旅費或繞道旅費由留學人員自理。

其他費用

(一)經使領館批準組織的留學人員集體活動(如國慶、新年、春節)，可給予一定的經費補助。這部分費用按留學人員國外生活包干費標準的5‰至10‰編列預算，由使領館統一掌握使用。

(二)留學人員按規定回國休假期間，國外生活包干費一律停發。往返國際旅費由使領館和國家教育委員會提供，個人行李超重費自理。國內從報到地點到探親地點的往返車、船費，按國內職工探親待遇的規定，凡是由原單位發工資的，向原工作單位報銷;凡不領工資的，由國家教育委員會出國留學人員集訓部報銷，并按每人每日一元五角發給生活補助費。其余各種開支由本人自理。

(三)留學人員自費回國休假的，國際、國內旅費和其他費用均由留學人員自理。

留學人員所得國外獎學金、資助費和其他費用的處理辦法

(一)留學人員的獎學金或資助費，凡屬個人通過國外高等院校、科研機構，學術團體和基金會等直接(或委托)考試獲得者;個人通過正當途徑，向國外單位申請獲得者;國外單位指名邀請獲得者;通過兩國政府或團體、組織、雙邊或多邊對等交換獎學金名額，由我方經考試指名受領者;有關國家政府、學校、團體或國際組織單方面贈予我國政府或單位的獎學金或資助費名額，由我方經考試指名受領者。以上人員所獲得的獎學金和資助費一律交由本人支配，用作學習和生活等全部費用。其中按國家計劃由國家教育委員會統一派出的公費留學人員所獲得的獎學金和資助費低于同類留學人員國家發給費用標準的，由使領館補足。不屬于上述情況者按有關規定辦。

(二)在出國前已取得國外獎學金和資助費現款的，出國機票(車、船票)、衣物補助費、旅途零星外匯由留學人員自理。

出國后獲得國外獎學金和資助費的留學人員，原由國家教育委員會提供的出國機票(或車、船票)、衣物補助費一般不再歸還。如到達所在國后，對方可報銷出國旅費者，應將此款歸還使領館。回國旅費自理，不足的，由使領館補足。

(三)留學人員出國后在國家資助的期限內因學習、科研成績優秀而取得國外獎學金或資助費的，一律交由本人支配，同時停發國家資助。但對所獲得的獎學金或資助費低于原國家發給費用標準的，除由使領館補足外，再給予適當獎勵;相當或略高于原國家發給費用標準的，也給予適當獎勵。以上獎勵部分在本人所得獎學金或資助費的25%以內掌握，具體標準和獎勵辦法，由使領館根據實際情況自行確定。享受國家公費期滿以后，獎勵部分停發。

到國外后凡經個人努力取得對方減免學費(有的國家稱實驗費)的留學人員，使領館可視情況給相當于減免費用的10%，以資鼓勵。

(四)國家選派的大學生、研究生的業余勞動所得，如假期開展勤工儉學的收入、稿費等;進修入員得到的對方給予的一次性經濟收入，如獎金、國際會議費、臨時講座報酬以及保健津貼、野外作業補貼、專業實習報酬等，一律由本人支配。

(五)享受國家公費或國外獎學金和資助費的留學人員，既要發揚勤儉建國、艱苦奮斗的優良傳統又要保持我出國人員的尊嚴。在經費使用上，應保證本人身體健康在國外學習、科研以及生活中的正常需要，保證對外學術交往的需要。提倡和鼓勵他們用節余外匯購買科研教學儀器設備、用品和書籍、資料，以利回國后繼續進行科研、教學工作。

國內工資

工齡在兩年以上的進修人員和大學(含大專)畢業后工作五年以上出國攻讀碩士學位(含碩士)以上的人員，碩士畢業后工作兩年出國攻讀博士學位的人員(包括經批準在國外由進修生轉為研究生的人員)，在批準出國留學的年限內，國內工資由原單位照發，回國后不再歸還。

本規定同樣適用于國務院各部門、各省、自治區、直轄市自籌資金派到國外學習的留學人員。各部門派出的實習培訓等人員的費用開支，仍按有關規定執行，不適用本規定。

通過其他渠道派出的各類留學人員的經費開支辦法，可參照本規定，由各省、自治區、直轄市和主管部門自行制訂。自費出國留學人員的費用，按國務院《關于自費出國留學的暫行規定》執行。

本規定從一九八五年六月一日開始執行。國務院和各部門、各地區過去發布的有關文件同時廢止。

已在國外的留學人員，在一九八五年六月一日以前的費用開支(包括國內工資)，仍按一九八0年九月十五日國務院《關于修改出國留學人員、訪問學者所獲得的獎學金和資助費實施辦法的通知》、一九八三年十二月二十日國務院批轉教育部、財政部、外交部《關于修改出國留學人員獲得國外獎學金和資助費處理辦法的請示》的通知以及其他有關文件規定進行結算。 (中央法規)

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低齡出國留學弊大于利 祖國文化基礎差更易被同化

低齡出國留學弊大于利 祖國文化基礎差更易被同化，據聯合國教科文組織的統計，目前全球在校大學生總數為9000萬左右，其中，中國為2059萬人；歐洲為1050萬人；北美為1450萬人。在與歐美形成在校大學生幾乎三足鼎立局面的同時，中國的教育資源卻不可與歐美同日而語，我國生均的教育資源不及歐美的1/3。因此，出國留學是利用國外教育資源、促進我國現代高等教育、加速培養專門人才的重要渠道之一。無論從國家利益考慮，還是從國民的教育需求出發，出國留學勢在必行，出國留學確實具有極其重要的戰略意義。

我國出國留學人員是多層次的，從訪問學者到攻讀博士、碩士、學士學位的公費、自費留學生，還有讀社區學院，讀大專、高中、初中甚至小學的自費留學生等。特別最近幾年，讀本科、高中以下學歷的留學生人數逐年增加，出國留學呈低齡化趨勢。而這種留學的低齡化趨勢對留學生本人及其家庭有什么利弊？究竟是利大于弊，還是弊大于利呢？以下進行一些分析。

從語言學習規律和事實來看，出國年齡越低，掌握外國語言就越快、越地道，比如留美，很快就將講得一口純正、流利的美式英語；由于沒有語言障礙，與周圍人群的交流更加簡便易行，很快就將融入當地社會。這對留學期間的日常生活和專業學習以及畢業后求職就業都非常有利；與此同時，原有一點中文基礎，如果繼續保持學習，對日后發展也多一項語言優勢。這是低齡學生出國留學的有利方面。

但是低齡出國留學也有著明顯的不利方面。出國時的年齡越低，中國文化的基礎就越差，比如小學生、初中生，他們所掌握的祖國語言文化十分有限。出國留學后，多則三五年、少則一兩年，他們會把中國文化忘卻殆盡。他們的文化觀念、世界觀和人生觀很快就會跟當地外國人一樣，甚至完全變成了黃皮膚、黑頭發的外國孩子。這樣一來，他們會與遠在國內的父母產生文化觀念和價值取向上的差異分歧，如果父母不會外語或口語較差，與留學子女的溝通交流會愈加困難。這就是說，父母送兒女出國留學得到的結果，很可能是丟掉了骨肉親情的中國孩子，培養了越來越陌生的完全外國化的孩子，這顯然是不合算、甚至是痛苦的。尤其小學生出國留學，勢必會造成這樣的后果。另外，這些低齡孩子出國留學，由于出國時年齡幼小，對祖籍國的感性認識不深，同時深受國外生活方式和文化的影響，對留學國的感情甚至要濃于祖籍國，以至于長大后學成報國的意識會較淡薄。所以，無論是父母或是國家，權衡利弊，都不宜鼓勵和提倡低齡學生出國留學。

那么，在什么年齡階段，什么學歷層次出國留學比較好？或者說利大于弊呢？筆者認為，還是大學本科畢業之后出國留學讀研比較好。理由是，一則已經具備中國文化的堅實基礎；二則有可能獲得國外大學的資助。例如，如果申請赴美攻讀碩士學位或博士學位，就可能獲得TA或者RA的經費資助。一旦獲得TA或者RA資助，那么在美讀研期間，生活和學習費用就完全有了保證。當然，高中畢業之后去美國讀大學本科也有優勢，不僅具備了中國文化基礎，而且年齡相對年輕，學習外國語言比較快，將超過國內本科畢業生的水平。但是，他們不可能獲得美國大學本科的獎學金。這樣一來，家長就必須要支付他們在美國大學四年本科的學費和生活費，按照年均學費和生活費5萬美元計算，總共20萬美元，折合人民幣約計140萬元。顯然，這樣的高中畢業生，必須有富裕的家庭做后盾，為其提供足夠的經濟支撐。但從另外一方面說，無論本科畢業或者高中畢業后出國留學，他們的中華民族文化素養都比低齡留學生要高，對祖國的感性認識和情感也較深，因而留學報國的意識比較強。

綜上所述，無論公費或自費留學，都應該得到支持。這不僅由于中國現代高等教育相對落后、教育資源比較缺乏；更由于國際教育交流不斷擴大，留學教育具有重要的戰略意義。但是，留學低齡化的趨勢并不可取，不可提倡或鼓勵。最合適的留學時期是在大學本科畢業之后，或者至少在高中畢業之后。這樣無論對留學生本人及其家長，抑或對國家來說，都是最佳的選擇。

美國留學讀博士的利弊 比國內讀博士好嗎

國內學術發展欠規范，學術環境欠完善，學術水平不高，都是制約你發展的。為什么大學這么青睞美國的博士呢？道理就是這樣的。

博士研究生即攻讀博士學位的研究生，簡稱博士生，是研究生學歷的最高一級。人們日常生活中所說的考上了博士，讀博士等，正是指博士研究生。正在讀的還沒有獲得博士學位的學生，嚴格來講只能稱為博士研究生；已經獲得博士學位的人員，才是真正意義上的博士。因此，按照國際慣例，在正式場合，只有已經獲得博士學位的人才能冠之以"Dr."稱呼；在非正式場合可以不受此限制。

我國高等學歷教育分為三個學歷層次：分別為專科，本科，研究生，而研究生學歷為最高學歷，但研究生可以根據學位分為碩士研究生和博士研究生，博士研究生是高等學歷教育中最高的教育等級。博士研究生畢業時，可以獲得全日制博士研究生畢業證書和博士學位證書。而以同等學歷在職攻讀博士學位的，則不能取得學歷證書只能取得學位證書，其學歷仍然是原學歷，如本科或碩士研究生。

目前，我國博士研究生教育是控制規模的，形成 10：1 的比例。另外，為了容易理解，可以參照我國全套學歷教育的政策分類：中學生包括初中生與高中生，大學生包括專科生與本科生和研究生，研究生又包括碩士研究生與博士研究生。博士研究生簡稱博士生，人們日常生活中所稱的博士即指博士研究生。博士研究生是目前我國最高的學歷和學位，博士后不是學生，是一種工作人員的名稱。雖然其名稱上帶有博士兩個字，但與學生無關，實質是工作人員身份。[1]

2015年，我國在學博士研究生32.67萬人，招生7.44萬人，畢業5.38萬人。

希望我能幫助你解疑釋惑。

鄭州讀博好的地方

鄭州大學比較好。

鄭大一附院研究生讀博率是很高的，大概在百分之三十左右。

鄭州大學是教育部直屬管理的211工程大學，是人口大省河南省唯一一所世界一流大學學科建設高校，鄭大一附院是鄭州大學的二級單位，作為211工程大學的醫學院，讀博率在百分之三十多。

出國留學讀博士的問題概括

#出國留學# 導語近幾年申請出國留學讀博士的學生越來越多了，在正式申請之前一定要對自己所選擇的專業、教授進行深刻的了解。下面是 分享的出國留學讀博士的問題概括。歡迎閱讀參考！

1.出國留學讀博士的問題概括

　1.什么樣的同學適合讀博士？

　答：申請博士的同學可以從以下幾方面考慮自己是否適合讀博：

　（1）關于職業規劃。如果你將來想當高校教師、研究機構的研究員或者科技企業的研發人員，那么讀博士是一個很好的選擇，或者說是一個必然的選擇。如果你只是想去不同的領域闖蕩一番，或者說并不想在某一個小領域進行深入的學習和探索，那么PhD并不適合你。

　（2）關于興趣。這是必須要思考的一個問題，無論是被動的還是主動的，你都要對“3-5年在一個可能很少有人研究的方向進行苦行僧般地探索”這件事并不反感甚至有點喜歡。讀博士有點高處不勝寒的感覺，因為讀到博士這個階段，可能很少有人對你的研究方向非常了解了，即使是你的導師，也許也只能給你面上的指導和宏觀方向的把握，因此，可以設想，如果沒有點“享受孤獨”的耐力和恒心，恐怕這條路會相當艱難甚至半途而廢。

　（3）關于學術能力。什么叫學術能力呢？就讀博而言，應該包括在研究方向的專業積累、發現問題和規劃解決路徑的能力、快速學習新知識的能力、縱向深入研究某個問題的感覺和意識、外語基礎、學術寫作能力等。上面幾點你不一定需要都很強，但至少不能有明顯的弱項，否則博士學習會比較吃力。

　（4）自我規劃能力。博士生的大部分時間都是由自己安排的，因此如何規劃好自己的生活和學習就顯得至關重要，比如大到年度計劃、小到每日安排都需要很好的自律和規劃能力來保證。無論是博士開題、annualreport還是最后的論文答辯，都是日復一日努力積累的結果，因此合理規劃好日常學習直接關乎能否順利畢業。此外，你還得考慮日常生活、課余活動、談戀愛啥的，想想都不容易。

　2.博士申請一般什么時候開始？

　答：國外各大高校博士項目的開放申請時間各有不同，有的學校在常規的秋季開放申請，有的學校則在春季和秋季都有，有的學校則隨時更新可申請項目，所以同學們要經常關注目標院校的網站，留意相關項目的最新信息，確保不錯過心儀的博士項目。

　3.選學校還是選導師？

　答：留學圈有句名言：本科選學校、碩士選專業、博士選導師。盡管說的不一定全對，但還是有一定道理的。到了博士階段，導師的能力、資源和視野直接影響你的未來，因此選一個好的導師是更為重要的，起碼從我的經歷和同學的反饋來看是這樣的。當然，如果既能去好學校又能選到大牛老師，那當然是美不勝收了！

　4.如何選擇導師？

　答：博士留學和碩士不一樣，碩士一般不會在申請階段確定導師，而博士則多數會在這一階段確定或基本確定未來的導師。作為申請者，如何選擇導師呢？客觀來講，這個問題很難給出一個確定的答案，綜合同學們的申請經歷來看，選擇導師要充分考慮這幾點：

　（1）研究方向。毫無疑問，你的研究方向與導師研究方向的契合度和相關度，決定了對方是否適合做你的導師，當然也決定了你能否通過教授獲得真正有價值的成長和進步。

　（2）導師Funding情況。有些大牛老師Funding比較多，因此如果你很在意獎學金，就要考慮資源相對豐富的導師。

　（3）導師的資源和學生評價。這個只能通過側面了解了，比如導師的人脈、企業和校園資源、學生對老師的評價等，這一點決定了你畢業后的出路廣度和是否能比較愉快地完成博士學業。

　5.博士申請的核心競爭力是什么？

　答：申請PHD的競爭力包括：

　（1）GPA。不要覺得博士階段就不看你的GPA了，很多學校的教授仍然會評估你的本科和碩士成績，把GPA作為錄取你的一個重要指標。這也就提醒同學們：無論何時，無論進行什么階段的申請（本科、碩士、博士），都一定要重視成績。

　（2）科研經歷。包括你的論文、經歷的項目、熟練使用的軟件和工具等方面。當然，這里面最容易量化的就是論文了，如果有兩篇中文核心以上的文章，那無疑會對你的申請有一定保障。

　（3）研究計劃。一個好的研究計劃會比較完整地呈現你在申請方向的積累深度、思考范疇和研究規劃。（RP的寫作建議見問題7）

　6.申請博士是否一定要套磁？怎么套磁？

　答：理論上可以不套磁，我們的申請經歷中有一些同學沒有套磁，最后也拿到了Offer。但是，這個但是很關鍵啊，為了提前和老師溝通，從中窺探能拿到Offer的概率，也為了給教授留學一個先入為主的好印象，更為了不讓自己最后兩手空空沒有Offer，還是強烈建議申請博士的同學進行套磁。

　那么，套磁信怎么寫呢？概括起來，最核心的內容包括以下四點：

　（1）你對教授的熟悉程度和向往程度。簡言之，就是要告訴教授，你的研究領域我都詳細了解過了，非常渴望能在您的門下進行博士階段的求學。

　（2）你的學術背景。這一點是向教授展示你過往的學習成績、發表的Paper情況、對研究方向的了解程度、與教授研究方向的契合程度。

　（3）你的博士學習計劃。盡可能言簡意賅地向教授展示你目前的研究計劃，包括研究的問題和價值、研究方法、可能的結果、希望實現的創新和突破等方面。

　（4）Fund情況。如果你希望獲得教授的某個finance或者已經有fund資助你，那么向教授說明這個情況，這有助于教授對是否可能錄取你進行全面評估。

　上面的內容在套磁郵件中簡明扼要地向教授展示即可，通常300-500字，此外，附上你的CV和RP，基本就是一個合格的套磁信了。

　7.研究計劃（Research Proposal）怎么寫？

　答：不同專業的研究計劃側重點有所不同，宏觀來看，一個好的RP通過以下幾方面的合理演進和有效闡述來呈現一個“學術的你”:

　（1）研究背景。研究背景用來向導師展示你在研究領域的了解深度和廣度，從而自然地引出你的研究方向。通常，研究背景包括這個方向的研究現狀和進展、最新的研究成果、代表性學者的文章和觀點、目前存在的難題等方面。

　（2）研究的問題和意義。你的研究問題從研究背景引出，這里要解釋清楚為什么你要研究這個方向、你的研究內容涉及哪些范疇（也就是界定研究邊界）、你的這個研究有什么意義、能解決什么問題。

　（3）研究方法。當你解釋清楚研究問題后，自己就是要告訴導師“我計劃怎么研究”了，主要包括試驗用到的理論、工具和計劃的步驟。

　（4）預期研究成果。通常的研究結果自然是針對研究問題的答案，這里你應該根據自己的設想進行一定程度地細化，比如你的成果可以是建立什么模型、擴展了原領域的深度、解決了業界的某個問題等，同時還要明確列出你的研究成果的創新點是什么（這一點也可以放在研究意義部分）。

　（5）研究時間安排。這一部分有時可能不會寫，但我建議同學們還是寫上，因為這個時間安排體現了你對研究生（3-5年）時光的一個整體規劃，其實也是一種研究思路的呈現，體現出你是一個有計劃的學生。當然，大家也不必太在意時間安排是否合理，只要大體符合實際即可，因為你未來的真實情況可能會隨時變化。

　（6）參考文獻。這一部分直接體現了你目前了解的文獻情況，因此很重要。建議考慮幾點：我列的文獻是否和我的研究領域緊密相關、有沒有漏掉業界的代表性文獻、有沒有導師的文章、文獻的來源廣度如何等。記住：參考文獻透露了你的研究基礎和底色。

　8.CSC獎學金怎么申請？

　答：符合條件（并不難）的博士申請者可以申請CSC，即中國政府獎學金（China Scholarship Council）。系統升級后的CSC（csc.edu.cn/）已經非常清晰地展示了相關信息，比如其申請步驟如下：

　概括起來共三步：（1）查詢可申報項目和資格條件→（2）向學校投遞申請→（3）拿到offer后遞交CSC要求的材料。

　根據這幾年的申請經歷，給同學幾點提醒：

　（1）既要關注CSC信息，又要關注本校信息。為了讓CSC惠及更廣的學生面，留學基金委這幾年會將一部分CSC名額下放到各個高校，特別是211以上的高校，所以大家要多多關注，特別是看看是否有自己申請的專業方向，如果有的話會顯著地提高你拿獎的概率；

　（2）盡早完成學校申請。從投遞申請到拿到offer，一般1-3個月不等，所以學校開放后要盡早完成申請，以免以為offer下來較晚而錯過CSC的社區你跟你時間。

　（3）一定要盡早CSC的要求提交材料，特別是提交時間較晚的情況下。

　9.國外博士好畢業嗎？

　答：這個問題嗎，應該說國內外都不容易！你要知道，作為求學階段可以拿到的學位，博士學位是最有含金量的，這個含金量體現在兩點：（1）在你的研究領域，你基本達到了全世界最厲害的那一波人的水平；（2）你要有真正的創新點或突破點。其實這兩點也正是決定你能否博士畢業的因素。通常來說，幾乎所有高校都不會限制你的讀博時長，也就是說，你只要達到畢業條件就可以申請答辯，通過后即可畢業，這就導致了不同的人讀博時長可能差距很大，比如普通博士生一般讀4--5年，長一點的有6年以上的，而厲害的博士則2-3年就能畢業。

　10.國外博士畢業后的薪水有多少？

　答：這個既取決于所在國家和城市，也與所學專業有關。從全球來看，美國的平均工作，其次是歐洲、新加坡、英國、澳洲等地區。

2.出國留學學生注意事項

　1、心態調整

　出國留學主要目的是為了求學，學生一定要將學習放在日常生活的重心，不要抱著混學歷的心態，否則只會浪費了寶貴的留學光陰。

　2、學習方法的調整與適應

　學生在國內習慣了以應試教育為主的教育模式，但是國外的教育模式與國內具有很大的差別，學生短時間內會出現明顯的不適應，需要一段時間來適應和磨合。

　3、加強自主學習能力

　國外的學校對于學生的自主學習能力要求是很高的，學生不能指望著一切知識都由老師授課，主動學習，遇到不會的問題主動請教，才能夠有效地提升學習能力與成績。

　4、制定學習計劃

　首先，學生需要把握住自己留學之后的大方向，同時根據自己的目標和學校的要求，把學習的內容細分，落實到每一個學期，每一個課程。

　5、學會溝通

　學會主動與老師和同學進行溝通，對于日常的求學是十分有必要到的。國外大學常會有teamwork，你需要和自己的組員充分交流，才能順利完成任務。

3.出國留學打工主要途徑

　出國留學打工途徑一:校內提供的工作機會

　海外的一些大學為了幫助學生環節經濟問題,會在校園內為學生提供一些勤工儉學的機會。如:在業余時間看管圖書館,打掃機房衛生等一些相關工作。想要在業余時間做些兼 職的學生,可以聯系相關的負責人,把自己的實際情況說明清楚,并提出希望能夠得到這次工作機會的愿望。當負責人聽完你要表達的意思后,就會決定是否為你提供這次勤工儉學的機會。校內提供的工作一般薪資比較少,但在安全上的到了保障。認為,出國留學生活在條件允許情況下,建議學生還是選擇校內打工。

　出國留學打工途徑二:外出自己找工作

　如果具有一定的語言基礎能力,學生可以試著自己少外面找工作。類似快餐店這樣地方,他們對小時工的要求一般不會太高,能夠熟練掌握基本操作,以及能夠運用簡單的日常用語就OK!這些四方如果需要小時工,他們會把基本條件及薪資情況張貼出去,學生根據自己的實際情況進行選擇。類似服務生、收銀員等這些職業,對于技術含量要求不高,學生做起來也不會太費勁,很容易就能夠掌握操作技巧。通過與人的接觸,能夠充分鍛煉自己語言表達能力,快速了解當地人生活方式,幫助自己更快的融入生活中去。認為,外出打工能夠讓大家更快的適應當地的生活。

　出國留學打工途徑三:尋求熟人幫助

　留學海外的大部分學生都會有打工的經歷,剛到海外留學生活的學生,可以尋求他們的幫助。由于他們在國外生活的時間較長,對于打工也有了一定的認識和了解,經驗一定要比新生豐富。可以尋求他們的幫助,給自己提供一個勤工儉學的機會。也可以像他們學習如何做好一份工作,遇到困難要經常向他們請教,指點迷津,幫助學生更快的走出誤區。

　出國留學打工途徑四:私人中介提供就業機會

　如果學生實在沒有辦法找到理想的工作,可以通過聯系私人中介,他們會為你提供一些工作信息。并且私人中介會在這期間收取相應的中介費,作為為學生提供工作信息的報酬。他們會通過短信或電話等方式為你提供工作信息,方便你在業余時間做些兼 職的工作。并不建議大家選擇這種方式,除了要交一定的中介費外,也存在一些不穩定的因素在里面。比如說,可能收取了中介費卻不給提供工作信息等。建議大家,有條件的情況下,大家還是另尋它路,就本人覺得這中方式不太靠譜。

美國博士留學有什么優缺點

　去美國讀博的人數在不斷上升，那么美國博士留學的優缺點是哪些呢？跟著來看看吧!歡迎閱讀。

　美國博士留學優缺點

　國內碩士畢業后出國讀博士是優勢：

　1.申請難度減小

　這的確是事實，碩士畢業出國的同學基本不存在海申的情況，大家申請學校的數目基本都在10個以內，這樣無形中提高了對申請材料準備的精心程度，也能對學校的program做到針對性很強的申請。當然，申請學校數目少的另一個原因就是碩士階段已有一定研究基礎，不太會漫無目的的轉方向。這對于提高錄取率確實是有好處的。

　另外，碩士階段對本專業的認識更加深入，使得各種學術套成為可能。另外，在平時研究的過程中，有的申請者就已經鎖定了自己的目標教授(通過讀文獻，參加會議等途徑)，這樣導致申請者的研究背景和所申請學校目標教授的匹配度較高，提高了命中率(如果該教授招人)。

　碩士階段研究背景，實驗背景的豐富也不是本科生僅僅在實驗室待一段時間能夠相比的，這樣做出來的CV內容更加豐富，對為何要申請的闡述也更加有目的性，更加reasonable。一個最直接的例子就是碩士一般都會有一些發表的科研論文，這也是充實CV的一大硬指標之一。

　2.可申請的program變多

　美國部分學校要求申請者具有碩士學位，否則只能申請MA/MS。歐洲部分國家(德，荷等)均要求PHD項目申請者具有碩士學位。一個較為具體的例子就是每年的PhD workship China招生學校基本都要求具有碩士學位才能申請。碩士畢業生可以通過拿到歐洲國家錄取函然后申請CSC獎學金的方法去歐洲讀PHD，這個途徑本科生基本很難走通(因為較難拿到歐洲學校的錄取信)。

　3.讀PHD的盲目性減小

　碩士申請出國的人數明顯比本科生少很多，因為很多本來希望出國的人讀了碩士后發現了自己更希望走的道路，就不再堅持出國，有效減少了本科生申請PHD的“盲目性”，中途quit PHD的可能性變小。多數碩士畢業還繼續申請的人一般來說對于科研這條路的興趣還是比較高的，這樣學起來也不會覺得太痛苦。

　國內碩士畢業后出國讀博士的劣勢

　1.年齡問題

　美國PHD都需要5年，德國、荷蘭等也需要4年，這對于已經花了2-3年在國內拿學位的碩士生確實是劣勢。不過到了美國你會發現同班同學30多的多得很，這個問題自己想開了就好，如果你是真心熱愛科研，熱愛你所學的專業，年齡問題我相信不是問題。

　2.科研思維模式化的問題

　由于在國內受了國內科研氣氛的熏陶，初到國外可能有不適應的情況，并且，由于部分思維已經形成慣性，想改不如本科生來得快。另外，對新技術的掌握和接受能力有可能會不如本科生。以前經常有人討論美國教授到底是喜歡“一張白紙”型的學生還是有一定基礎的學生，我只能說這個問題不好講。樂聞我認為教授可能還是更偏愛“熟手”，畢竟到了就可快速進入學習和科研狀態嘛。

　總之，如果你是真心想做研究，對科研很有興趣，而且你“不幸”是個中國的碩士，我覺得申請并沒有那么多劣勢，相反，有很多優勢，所以，不用妄自菲薄，走好自己的路就是了。當然，碩士畢業申請美國PHD確實需要好好思考自己是不是真的，真的，真的想要做科研，因為這時候你有了更多的可能性，所以希望做出這個決定的同學能夠多問問自己是不是真的要讀PHD，要做科研。

好了，今天關于“鄭州博士留學利與弊”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過我的講解對“鄭州博士留學利與弊”有更全面、深入的了解，并且能夠在今后的學習中更好地運用所學知識。

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