大家好，今天我想和大家探討一下“韓國(guó)留學(xué)博士回來(lái)干嘛用”的應(yīng)用場(chǎng)景。為了讓大家更好地理解這個(gè)問(wèn)題，我將相關(guān)資料進(jìn)行了分類，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)探討吧。

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韓國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)前景如何

摘要：韓國(guó)是亞洲四小龍之一，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，和中國(guó)又是鄰邦，因此不少中國(guó)學(xué)生都會(huì)選擇去韓國(guó)留學(xué)。那么，去韓國(guó)留學(xué)需要滿足哪些條件呢？韓國(guó)對(duì)中國(guó)留學(xué)生可以說(shuō)還是比較寬松的，一般只要學(xué)歷符合要求并且語(yǔ)言要求和經(jīng)濟(jì)要求達(dá)標(biāo)即可。而留學(xué)生也不必過(guò)于擔(dān)心去韓國(guó)留學(xué)后回國(guó)不好找工作，就業(yè)前景還是比較好的。下面來(lái)看下介紹。韓國(guó)留學(xué)的條件

（一）學(xué)歷要求

1、攻讀本科學(xué)歷：高中畢業(yè)的外國(guó)留學(xué)生，年齡18—25歲，通過(guò)韓語(yǔ)三級(jí)考試可以申請(qǐng)韓國(guó)大學(xué)本科專業(yè)。

2、攻讀研究生：具有本科學(xué)位的外國(guó)留學(xué)生，年齡18—27歲，通過(guò)韓國(guó)語(yǔ)三級(jí)或托福成績(jī)550分，可讀研究生專業(yè)。

3、攻讀博士：具有碩士學(xué)位的外國(guó)留學(xué)生，沒(méi)有年齡限制，通過(guò)韓國(guó)語(yǔ)三級(jí)或托福成績(jī)550分，可申請(qǐng)博士課程。

（二）其他件要求

1、年齡要求：韓國(guó)對(duì)留學(xué)生的年齡要求在17~30歲之間，而且留學(xué)生最好在畢業(yè)2年內(nèi)申請(qǐng)簽證，成功概率比較高。

2、學(xué)歷要求：韓國(guó)只接受高中及同等學(xué)歷以上的留學(xué)生到韓國(guó)留學(xué)，也就是說(shuō)留學(xué)生必須在本國(guó)國(guó)內(nèi)受到過(guò)12年以上的正規(guī)教育。

3、語(yǔ)言要求：韓國(guó)對(duì)留學(xué)生的語(yǔ)言要求不是特別高，如果留學(xué)生沒(méi)有語(yǔ)言基礎(chǔ)也可以通過(guò)語(yǔ)言課程來(lái)進(jìn)行彌補(bǔ)。一般來(lái)說(shuō)韓國(guó)會(huì)要求留學(xué)生申報(bào)一年的韓語(yǔ)課程，課程學(xué)習(xí)合格完畢后進(jìn)行語(yǔ)言測(cè)試達(dá)到申報(bào)本科學(xué)校的語(yǔ)言級(jí)別，就可以開(kāi)始韓國(guó)大學(xué)本科課程的學(xué)習(xí)。

4、費(fèi)用要求：韓國(guó)留學(xué)花費(fèi)大約為一年5到15萬(wàn)人民幣，這里面包含了留學(xué)生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

韓國(guó)留學(xué)回來(lái)就業(yè)前景

韓國(guó)留學(xué)畢業(yè)海歸就業(yè)前景，相對(duì)而言還是比較可觀的。韓國(guó)教育水平先進(jìn)，而入學(xué)門檻卻不是很高。韓國(guó)大學(xué)對(duì)海外學(xué)生采取的是寬松的教育策略，對(duì)中國(guó)學(xué)生實(shí)行的是擇生制，不需要苛刻的統(tǒng)一入學(xué)考試，也不需要國(guó)內(nèi)高考成績(jī)。因此，中國(guó)學(xué)生很容易進(jìn)入韓國(guó)名牌大學(xué)，就讀自己愿讀的專業(yè)。

最近幾年，韓國(guó)對(duì)華投資持續(xù)增長(zhǎng)，中韓貿(mào)易額已超過(guò)1500億美元。在這一背景下，韓企人才需求旺盛，尤其青睞具有韓國(guó)留學(xué)經(jīng)歷的中國(guó)留學(xué)生。因?yàn)檫@些留學(xué)人員沒(méi)有語(yǔ)言溝通障礙，熟悉韓國(guó)文化和人文特點(diǎn)，有利于韓企在中國(guó)市場(chǎng)的運(yùn)作。

韓國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)率解析

回國(guó)就業(yè)率

　1、韓資企業(yè)就業(yè)中韓兩國(guó)是關(guān)系密切的貿(mào)易伙伴，許許多多的韓國(guó)企業(yè)選擇進(jìn)駐中囯，在中國(guó)開(kāi)設(shè)分公司。更是有像三星、LG、現(xiàn)代、起亞等等規(guī)模巨大的公司。這些這些韓國(guó)企業(yè)在招聘時(shí)不僅僅看重學(xué)識(shí)、專業(yè)技術(shù)，對(duì)既有著豐富學(xué)識(shí)，又熟悉韓語(yǔ)的韓囯留學(xué)生更是格外青睞。所以韓囯留學(xué)回囯后會(huì)大大增加進(jìn)入韓企就業(yè)的幾率。

　2、本國(guó)企業(yè)就業(yè)即使不選擇去韓企就業(yè)，韓國(guó)留學(xué)生在應(yīng)聘本國(guó)企業(yè)時(shí)也是有著一定優(yōu)勢(shì)的。因?yàn)榱魧W(xué)生不僅有學(xué)歷和專業(yè)知識(shí)，在國(guó)外幾年的留學(xué)經(jīng)歷更是為其豐富了人生經(jīng)歷，開(kāi)闊了眼界，學(xué)到很多在國(guó)內(nèi)學(xué)不到的東西。這些年的留學(xué)經(jīng)歷會(huì)成為增加就業(yè)率的一大助力。

　3、小語(yǔ)種教學(xué)或翻譯工作韓囯留學(xué)生與其他學(xué)生相比，最特別的一點(diǎn)是能熟練掌握韓語(yǔ)。韓語(yǔ)是韓囯留學(xué)生除了專業(yè)知識(shí)外，一個(gè)最重要的特長(zhǎng)。在就業(yè)時(shí)，可以選擇進(jìn)入學(xué)校或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行小語(yǔ)種教學(xué)工作，小語(yǔ)種教師是各個(gè)學(xué)校招聘的熱門。韓語(yǔ)水平高的同學(xué)更是可以從事專業(yè)的翻譯工作，不僅就業(yè)率高，收入也是不菲。

　4、自主創(chuàng)業(yè)不想打工的同學(xué)還可以選擇自主創(chuàng)業(yè)，在韓囯的留學(xué)經(jīng)歷在創(chuàng)業(yè)時(shí)也是非常有用的，可以選擇在中國(guó)經(jīng)營(yíng)具有韓囯文化特色的包括飲食、服裝、美妝等行業(yè)，都是時(shí)下備受歡迎的熱門。

　5、可以回國(guó)考公務(wù)員、事業(yè)編、司法考試、教師編等韓囯大學(xué)的文憑全世界都予以承認(rèn)，且文憑含金量高，等同于國(guó)內(nèi)統(tǒng)招本科或研究生學(xué)歷。在韓國(guó)取得的學(xué)歷回國(guó)后，可以參加囯內(nèi)的公務(wù)員考試、事業(yè)編制考試、司法考試、教師編制等。

就業(yè)前景

　會(huì)計(jì)學(xué)方向

　要培養(yǎng)對(duì)會(huì)計(jì)及稅務(wù)具有專業(yè)知識(shí)的人才，部分學(xué)校會(huì)運(yùn)作專門應(yīng)考班來(lái)支持學(xué)生取得公認(rèn)會(huì)計(jì)師及稅務(wù)師等的國(guó)家資格證，還安排理論知識(shí)課程，聘請(qǐng)務(wù)實(shí)專家來(lái)?yè)?dān)任教育。

　就業(yè)前景：公認(rèn)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、投資分析師等領(lǐng)域外，也可在政府機(jī)構(gòu)工作。最近很受歡迎的USCPA，CFA等國(guó)際專門資格證取得時(shí)還需要該領(lǐng)域的專門知識(shí)。

　建筑學(xué)方向

　培養(yǎng)富有創(chuàng)意、具有藝術(shù)能力的人才，貢獻(xiàn)于國(guó)家建筑文化的發(fā)展。部分學(xué)校的建筑學(xué)院采取5年制教育方向，并逐步完成國(guó)際水平的教育課程。

　就業(yè)前景：建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)專家、施工師、設(shè)計(jì)專家等。

　電子電氣工學(xué)方向

　可以在電能、自動(dòng)控制及機(jī)器人、信息通訊、半導(dǎo)體、電路及電腦等工學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)相關(guān)技術(shù)。該技術(shù)是尖端產(chǎn)業(yè)之核心技術(shù)，也是引領(lǐng)其他產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的基礎(chǔ)技術(shù)。因此該專業(yè)畢業(yè)者可選擇的發(fā)展方向很多，也能在更多領(lǐng)域發(fā)揮主導(dǎo)性的作用。

　就業(yè)前景：通訊、電腦、半導(dǎo)體、軟件、信息通訊領(lǐng)域、基礎(chǔ)建設(shè)領(lǐng)域、國(guó)家基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域等。最近在汽車產(chǎn)業(yè)及重工業(yè)領(lǐng)域發(fā)展速度加快，而該領(lǐng)域需要相關(guān)人才。除此之外，還可以當(dāng)公務(wù)員、研究員及老師。

　高分子工程方向

　以高分子化學(xué)、物理及加工為基礎(chǔ)內(nèi)容，對(duì)高分子電子材料，生體高分子材料等有機(jī)高分子新材料進(jìn)行教育并研究。尤其是，產(chǎn)學(xué)合作來(lái)指定高分子新材料領(lǐng)域，針對(duì)該領(lǐng)域進(jìn)行特性化教育，而培養(yǎng)富有創(chuàng)意兼務(wù)實(shí)能力的人才。

　就業(yè)前景：作為材料產(chǎn)業(yè)，高分子廣泛應(yīng)用于電子、半導(dǎo)體、建筑、汽車及航空航天產(chǎn)業(yè)、生體、生命高分子產(chǎn)業(yè)及環(huán)境等領(lǐng)域。近年來(lái)，對(duì)半導(dǎo)體原料、高分子電池及利用電導(dǎo)性高分子的尖端電子材料的需求劇增，畢業(yè)后也可發(fā)展到這些領(lǐng)域的。

　軟件方向

　主要教學(xué)課程有軟件及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)理論，以客體為主解決問(wèn)題的基礎(chǔ)教程，部分學(xué)校還設(shè)置各種特性化課程——移動(dòng)APP及運(yùn)營(yíng)體方向、嵌入式軟件方向（embededs of tware），以及知識(shí)信息服務(wù)trak（軟件研發(fā)方*、信息保安等）等。

　就業(yè)前景：研發(fā)軟件、維護(hù)程序、企劃、咨詢領(lǐng)域等工作，也可在金融、IT有關(guān)國(guó)營(yíng)企業(yè)、公務(wù)員及教育界工作。此外，可以創(chuàng)辦風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)，還可繼續(xù)讀研。

　應(yīng)用電腦工程方向

　培養(yǎng)不僅掌握均衡知識(shí)，還能夠適應(yīng)迅速轉(zhuǎn)變的環(huán)境，并具備工學(xué)*和領(lǐng)導(dǎo)能力的人才，并讓學(xué)生學(xué)習(xí)從工學(xué)角度分析、思考解決方案。

　就業(yè)前景：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、通訊及多媒體工學(xué)、半導(dǎo)體、VLSI設(shè)計(jì)等IT全領(lǐng)域，以及建設(shè)公司、國(guó)家基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、政府機(jī)構(gòu)、研究所等領(lǐng)域工作。

　機(jī)械工程方向

　具有方向統(tǒng)一性的教育課程，包括工學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等基礎(chǔ)課程以及應(yīng)用理論教育、設(shè)計(jì)、軟件及實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教育等領(lǐng)域。充分掌握基礎(chǔ)知識(shí)的畢業(yè)生，在產(chǎn)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、研究機(jī)構(gòu)等各領(lǐng)域發(fā)揮其作用。

　就業(yè)前景：汽車、航天、造船、機(jī)械設(shè)備、能源產(chǎn)業(yè)等傳統(tǒng)領(lǐng)域的機(jī)械工學(xué)領(lǐng)域以外，電子、制鐵、IT產(chǎn)業(yè)、建設(shè)、基礎(chǔ)建設(shè)等有關(guān)領(lǐng)域也可發(fā)展。

　**方向

　理論與實(shí)踐相結(jié)合，以均衡發(fā)展學(xué)生的才藝。話劇和**是一種演員塑造不同人物形象的藝術(shù)，針對(duì)因各種不合理現(xiàn)象而造成的糾紛，以創(chuàng)造性、潛在性來(lái)解決問(wèn)題。

　就業(yè)前景：可以繼續(xù)深造、國(guó)外留學(xué)、理論與評(píng)論研究、編劇、導(dǎo)演、**企劃、制作人等。

　服裝設(shè)計(jì)方向

　就業(yè)前景：通過(guò)產(chǎn)學(xué)合作，與產(chǎn)業(yè)界有著密切合作關(guān)系，較容易找工作或得到國(guó)外留學(xué)機(jī)會(huì)。生活用品設(shè)計(jì)、時(shí)裝飾品設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)師、色彩設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)、時(shí)裝信息規(guī)劃、設(shè)計(jì)規(guī)劃、言論界等各種各樣的領(lǐng)域。

拓展閱讀：韓國(guó)留學(xué)推薦信寫(xiě)作技巧

　一、找：

　學(xué)術(shù)界重輩份，既然，其輩份自然應(yīng)該較高，說(shuō)話的效力自然較高！所以你若被所謂的教過(guò)，能請(qǐng)這些輩分較高的老師寫(xiě)推薦信，自是一選擇！

　二、找給你該科成績(jī)較高的老師：

　這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，毋須多說(shuō)，如果你在某位老師手上的分?jǐn)?shù)，每次都約七十幾分，你覺(jué)得要評(píng)審教授如何相信你如信中所說(shuō)，你是如何如何的努力用功？所以找給你該科成績(jī)較高的老師寫(xiě)推薦信，是寫(xiě)推薦信的必要策略。

　三、找認(rèn)識(shí)欲甄試系所教授的老師：

　如果你的老師有認(rèn)識(shí)欲甄試系所教授的老師的話，請(qǐng)這種老師寫(xiě)推薦信，效用一定也較高，不要把這視為一走*的觀念。所以再請(qǐng)老師寫(xiě)推薦信時(shí)，不妨先看看這個(gè)老師從哪畢業(yè)的，或打聽(tīng)一下（甚至直接可問(wèn)）他是否認(rèn)識(shí)他校的老師，這對(duì)于你推薦信的效力，絕對(duì)是有幫助的。

　四、找有兼任行政職務(wù)的老師：

　簡(jiǎn)單的說(shuō)，如果你的老師身兼校長(zhǎng)、學(xué)務(wù)長(zhǎng)、院長(zhǎng)、系主任等行政職，那么他的輩分應(yīng)該較高，較有可能是所謂的，也因行政職務(wù)之故，與他校教授交流的機(jī)會(huì)必定更多，所以找這種老師，較有可能取信于評(píng)審教授，亦較有可能達(dá)到前述第一、第三項(xiàng)之利。一般而言，大學(xué)生接觸校長(zhǎng)、學(xué)務(wù)長(zhǎng)、院長(zhǎng)的機(jī)會(huì)較少，所以建議你的推薦信中，應(yīng)至少要有一封是你系主任所寫(xiě)的推薦信。

　五、找有共事成果的老師：

　若你有《畢業(yè)專案》，或幫老師做過(guò)國(guó)科會(huì)之類的計(jì)劃，或曾幫助老師寫(xiě)書(shū)等特殊的共事經(jīng)驗(yàn)時(shí)，不妨請(qǐng)這類老師幫你寫(xiě)推薦信，以證明你在研究，甚至其他領(lǐng)域上不同的能力。

　無(wú)論你找上述哪類老師幫你寫(xiě)推薦信，切記至少要有兩封是由助理教授級(jí)以上的老師（即具有博士學(xué)位者）所寫(xiě)的，原因無(wú)他，規(guī)定如此！所以如果你只準(zhǔn)備繳交兩封推薦信，那千萬(wàn)不可找「講師」（即僅碩士畢業(yè)）幫你寫(xiě)，因?yàn)檫@是不符合規(guī)定。

韓國(guó)留學(xué)生回國(guó)好找工作嗎 留學(xué)韓國(guó)就業(yè)指南

　對(duì)準(zhǔn)備去韓國(guó)讀書(shū)的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，了解畢業(yè)之后的就業(yè)其概況，慎重的事情，那么該了解哪些方面呢？接下來(lái)就介紹韓國(guó)留學(xué)生回國(guó)好找工作嗎？

一、關(guān)于韓國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)

　首先來(lái)看一下留學(xué)生回國(guó)后的就業(yè)問(wèn)題。在國(guó)內(nèi)招聘app發(fā)布的《海外留學(xué)生優(yōu)秀人才需求報(bào)告》中，數(shù)據(jù)顯示，參加本次調(diào)查的300個(gè)企業(yè)中，96%的企業(yè)已經(jīng)有海外留學(xué)生和外籍雇員。

　行業(yè)領(lǐng)先的企業(yè)們正在引領(lǐng)海外優(yōu)秀留學(xué)生招聘的風(fēng)氣，領(lǐng)先的企業(yè)更樂(lè)意招聘海外名校的中國(guó)留學(xué)生。

　其中科技類、金融、房地產(chǎn)/建筑、教育和機(jī)械制造行業(yè)的留學(xué)生需求最大。

　63%的企業(yè)表示，主要是看重留學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力，語(yǔ)言能力和對(duì)海外市場(chǎng)、商業(yè)規(guī)則的理解也是企業(yè)聘用海歸人才的原因。

　數(shù)據(jù)顯示，在國(guó)內(nèi)，82.5%的用人單位均在一定程度上對(duì)有過(guò)海外留學(xué)經(jīng)歷的員工采取了傾斜性待遇。20%的單位認(rèn)為留學(xué)生職員在單位的晉升途徑更快捷，17.5%的單位認(rèn)為留學(xué)生職員的工作崗位更核心。

　并且更傾向于招聘留學(xué)生的單位，如民營(yíng)企業(yè)、海歸創(chuàng)業(yè)民營(yíng)企業(yè)表示會(huì)為留學(xué)生提供更為豐富的優(yōu)惠待遇，起薪明顯高于國(guó)內(nèi)本土人才。

　 二、關(guān)于韓國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)薪資

　下面來(lái)說(shuō)一下大家都非常關(guān)心的韓國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)薪資待遇問(wèn)題。總結(jié)概括的說(shuō)，海歸人才起步有明顯優(yōu)勢(shì)，且中長(zhǎng)期薪資回報(bào)會(huì)更高！

　報(bào)告中顯示，34%的領(lǐng)先企為留學(xué)生人才提供8，000-12，000元的月薪；49%的企業(yè)提供的月薪超過(guò)12，000元，8%雇主提供的月薪超過(guò)了20，000元。國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生中這一比例卻不足1%。

　在所有的17個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中，留學(xué)生更高薪的學(xué)科領(lǐng)域占了11個(gè)。

　但高薪行業(yè)主要集中在研發(fā)、業(yè)務(wù)相關(guān)的專業(yè)上，這類人才競(jìng)爭(zhēng)度高，薪酬水平仍然有進(jìn)一步上升的趨勢(shì)。其中社會(huì)學(xué)、電子與電氣工程、計(jì)算機(jī)等理工科專業(yè)薪資和國(guó)內(nèi)畢業(yè)生的差距最大。

三、韓國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力&性價(jià)比

　同學(xué)們很多時(shí)候最關(guān)心的問(wèn)題其實(shí)還是留學(xué)值不值，以及留學(xué)生多久可以收回留學(xué)經(jīng)濟(jì)上的成本。

　官方數(shù)據(jù)表明29.7%的留學(xué)生認(rèn)為可在3年內(nèi)收回留學(xué)經(jīng)濟(jì)成本。過(guò)半留學(xué)生認(rèn)為5年內(nèi)可收回成本。但在考慮留學(xué)值不值的時(shí)候，不能只看經(jīng)濟(jì)上的成本回收。

　在留學(xué)過(guò)程中，視野的開(kāi)闊、個(gè)人能力的提升、人生價(jià)值的塑造、交際圈的層次提升才是留學(xué)的真正意義。

　留學(xué)經(jīng)歷的價(jià)值，經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)也只是其中的一部分，這段經(jīng)歷給你帶來(lái)的思想上的開(kāi)闊，和豐富的見(jiàn)識(shí)，更會(huì)是你人生中的寶石。

　拿到學(xué)校的offer也不是結(jié)束，是你留學(xué)生涯的開(kāi)始，抓住這段提升自己的機(jī)會(huì)，讓它成為你今后人生的閃光點(diǎn)！

四、專業(yè)推薦

　服裝專業(yè)

　下面設(shè)置的具體課程有造型藝術(shù)的理解、色彩和設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)繪畫(huà)、紡織品設(shè)計(jì)（必修）、染色和染色工藝、織造設(shè)計(jì)、衣類素材企劃（必修）、觀賞工學(xué)和設(shè)計(jì)、立體裁斷、平板印刷、潮流畫(huà)室（必修）、紡織品CAD、衣類產(chǎn)品品質(zhì)管理、衣類商品企劃、紡織品加工和設(shè)計(jì)、衣類和環(huán)境（必修）、成衣生產(chǎn)、圖案設(shè)計(jì)、手繪與捺染、計(jì)算機(jī)工藝品設(shè)計(jì)、織物歷史的理解、紡織經(jīng)營(yíng)、潮流產(chǎn)業(yè)和貿(mào)易、衣類產(chǎn)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)等等，可以說(shuō)照顧非常細(xì)致。

　在韓國(guó)設(shè)有服裝類專業(yè)的學(xué)校有很多，除了本科課程以外，諸如弘益大學(xué)、中央大學(xué)、檀國(guó)大學(xué)、慶熙大學(xué)、建國(guó)大學(xué)等這些比較好的大學(xué)大學(xué)院（碩士？博士）也有相關(guān)專業(yè)的研究科目，可以完全實(shí)現(xiàn)興趣與學(xué)歷的雙贏。在韓國(guó)本土出身的著名服裝設(shè)計(jì)大師有安德烈。崔敬子、周仁淑、崔范錫、李相奉等。他們都是韓國(guó)近現(xiàn)代的，活躍于各大一線時(shí)尚服裝周的，具有亞洲濃厚色彩表現(xiàn)的著名設(shè)計(jì)師。

　動(dòng)漫設(shè)計(jì)

　課程安排上看，國(guó)內(nèi)的游戲?qū)I(yè)課程有計(jì)算機(jī)游戲基礎(chǔ)、游戲策劃與運(yùn)營(yíng)、游戲客戶端編程、JAVA程序設(shè)計(jì)、游戲服務(wù)器端編程、游戲引擎腳本編程、手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)等，韓國(guó)院校在剖析游戲?qū)I(yè)課程方面，主要是以影像、動(dòng)畫(huà)片、計(jì)算機(jī)圖形、社會(huì)文化等人文社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)上為教學(xué)背景授課的，相比之下更側(cè)重實(shí)踐。

　推薦的適合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校有：弘益大學(xué)，延世大學(xué)，建國(guó)大學(xué)，東國(guó)大學(xué)，世宗大學(xué)，梨花女大等。

唐山市讀韓國(guó)全日制博士回唐山高校入職容易嗎

唐山市讀韓國(guó)全日制博士回唐山高校入職不容易。根據(jù)查詢相關(guān)信息顯示，在韓國(guó)讀全日制博士，也可以回來(lái)當(dāng)?shù)睦蠋煟貋?lái)就當(dāng)高校的老師不容易。個(gè)人必須要有才藝或技能上的特長(zhǎng)，才可以勝任唐山高校的老師。

國(guó)外博士回國(guó)好就業(yè)嗎

國(guó)外博士畢業(yè)后回國(guó)就業(yè)是近年來(lái)越來(lái)越多的留學(xué)生選擇，因?yàn)樗麄兿Ｍ軌驅(qū)?guó)外所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用于國(guó)內(nèi)的工作崗位上，同時(shí)也可以充分利用國(guó)外高校在科研方面的優(yōu)秀資源，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。但是，國(guó)外博士回國(guó)就業(yè)是否好呢？筆者認(rèn)為，這個(gè)問(wèn)題需要從多個(gè)方面進(jìn)行分析。

首先，我們可以結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)上的相關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)看。根據(jù)一份有關(guān)留學(xué)回國(guó)人員的就業(yè)調(diào)查結(jié)果，在國(guó)有企業(yè)工作的留學(xué)回國(guó)人員最多，占比約50%，其次是事業(yè)單位（占比約31%），然后是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)單位（占比約10%）。這說(shuō)明國(guó)外博士回國(guó)就業(yè)的主要方向是國(guó)有企業(yè)和事業(yè)單位，而民營(yíng)經(jīng)濟(jì)單位的占比相對(duì)較少。

其次，國(guó)外博士回國(guó)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力很大。雖然國(guó)外博士具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究能力和國(guó)際化視野，但是由于國(guó)內(nèi)的各種制度和文化背景的不同，他們卻需要重新適應(yīng)國(guó)內(nèi)的職場(chǎng)環(huán)境和工作方式，因此可能需要一定的時(shí)間來(lái)適應(yīng)。

最后，我們需要注意到，國(guó)外博士回國(guó)就業(yè)并不一定能夠得到符合自己期待的薪資和發(fā)展空間。雖然自身?yè)碛休^強(qiáng)的學(xué)術(shù)背景和實(shí)驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn)，但是由于國(guó)內(nèi)的文化和制度背景不同，一些國(guó)外博士畢業(yè)生在面對(duì)某些制度規(guī)定和職場(chǎng)管理上可能會(huì)遇到困難。而這些制度和管理問(wèn)題可能會(huì)對(duì)其帶來(lái)不小的職業(yè)困擾。

好了，今天關(guān)于“韓國(guó)留學(xué)博士回來(lái)干嘛用”的話題就到這里了。希望大家能夠通過(guò)我的講解對(duì)“韓國(guó)留學(xué)博士回來(lái)干嘛用”有更全面、深入的了解，并且能夠在今后的生活中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

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