中小學留學流程_中小學留學流程是什么

中小學留學流程是一個非常重要的話題，可以從不同的角度進行思考和討論。我愿意與您分享我的見解和經驗。

文章目錄列表:

1.新加坡留學 小學、初中及高中留學的申請條件
2.出國留學需要什么手續和證件
3.新加坡初中留學有哪些申請方案
4.英國中小學留學怎么申請
5.2021年新西蘭中小學留學什么時候申請
6.澳洲中小學留學申請全指導

新加坡留學 小學、初中及高中留學的申請條件

　新加坡小學中學留學基本條件

　新加坡具有優良的教育質量，是東南亞教育中心，又是華人社會，因此越來越多的中國家長把孩子送到新加坡中小學留學，讓孩子從小就接受新加坡優質的教育。那么到新加坡讀中學小學的基本條件都有哪些呢？

　一、新加坡小學插班考試預備班

　小學在讀，存款證明16萬元人民幣，不需要托福或雅思成績。

　二、 新加坡 小學插班

　通過小學插班考試。

　三、 新加坡 小學直通車

　6?10歲，存款證明16萬元人民幣，不需要托福或雅思成績。

　四、 新加坡 中學插班考試預備班

　小學畢業，存款證明16萬元人民幣，不需要托福或雅思成績。

　五、 新加坡 初中

　通過中學插班考試。

　需要說明的是，高中以下學歷(包括小學和初中)，讀3?6個月的語言學校，然后通過插班考試進入新加坡的政府中學，與新加坡學生一同升學。新加坡的政府中學收費很低，但是需要交納1,000?2,000不等的贊助費，如果學生的年齡在16歲以下，母親還可以申請陪讀。

　六、 新加坡 高中

　通過O-Level水平考試。

出國留學需要什么手續和證件

出國留學需要什么手續和證件

出國留學需要什么手續和證件 目前，出國留學越來越普遍。但是想要出國留學也并不簡單，那么出國留學需要什么手續和證件？下面我來為你一一解答出國留學的一些問題。

出國留學需要什么手續和證件1

1、辦理手續

自費出國留學

憑本人身份證或戶口簿或其他戶籍證明向戶口所在地市、縣公安局出入境管理部門領取2份《中國公民出國（境）申請審批表》。

詳細填寫《中國公民出國（境）申請審批表》并提交單位或派出所的政審意見。

交驗申請人的身份證、戶口簿或其他戶籍證明，并提交影印件。

提交4張申請人近期正面免冠彩色半身證件照。

提交接收學校出具的入學通知書。

提交審批機關認為確有必要的其他證明。

2、出國留學證件

護照和簽證

護照有各國政法簽發。我國政府簽發的護照，證明你是中華人民共和國的公民，同時表明你出國后可以重新回到中國。要申請護照，請向有關部門了解具體手續，準備好必要的照片，證件以及其他證明材料，簽發的護照僅在制定的日期內有效。

3、預防接種證明和健康證明

有些國家的簽證是需要預防接種證明和健康證明的，需要的所有預防接種項目都應該記錄在世界衛生組織統一頒發的黃皮證書上。

4、中英文在讀證明

如果你還沒有畢業，那么你需要開具中英文的在讀證明證明你現在是學生身份。這些在讀證明學校應該也會有模板供參考，你只需要把自己的信息按照模板要求填進去，然后再拿去蓋章就可以。

如果你已經畢業了，那么需要把畢業證，學位證掃描一下打印出來，然后再按照學校要求辦理英文的畢業證，學位證，然后蓋章。

5、存款證明

存款證明是學生申請自費出國留學的必備材料，它能夠證明申請學生或其家庭有一定的資金，來支付其在海外留學的某一段時期內所必需的學習、生活等費用。

出國留學需要什么手續和證件2

出國留學申請流程

1、確定你想去的國家

考慮好自己想去的國家，結合自己的專業和未來的發展方向，確定好適合自己的國家。

2、根據自身情況是否要找留學中介

找中介就像是找房子一樣，國外很多學校會和國內的中介有很多合作，選擇中介，可以節省很多時間。如果你時間緊，對學校也不了解，找中介是個方法。

市面上的中介很多，許多中介在出國留學方面有很多成功的案例和經驗，找到信任且靠譜的中介，在出國留學整個過程中，能輕松很多。如果不放心，可以選擇DIY。

3、了解留學費用

基本上所有大學都有獎學金，成績越好，申請到的獎學金越多。如果是全額獎學金，那么你的學費和生活費就有著落了。

對于非學霸的學生來說，就要考慮一下自己的家庭條件了。一般英、美、澳等國家每年需要20~40萬人民幣左右的留學費用，歐洲基本上申請公立大學是不收學費的，但生活費得自己準備，加拿大比較容易申請到全額獎學金，亞洲留學費用相對便宜。

4、考試準備

出國留學，你需要準備必要的考試。現在留學需要的考試有托福TOEFL、雅思IELTS、GRE、GMAT、SAT、ACT等其中的某幾項。每所學校對考試分數都有一定的要求，提前考出高分，對后面的選校定位都有幫助。如果在申請截止日之前沒有考到規定的最低分數，學生還可以申請雙錄取或者配語言課程。

5、選學校

前面做的準備都是為了選學校，一般來說是根據你的國內學校背景、GPA成績、語言成績、科研背景來選擇，例如法學生基本會考慮到美國讀法律深造，對商科感興趣的學生會選擇英國，酒店專業會考慮瑞士，找準你的學校才是重要的。

6、文書和申請材料

這一步非常重要，學校的`招生老師是看不到你的，這份材料就是你本人的全部體現。因此建議最好找留學過的學長學姐咨詢下，針對不同學校的要求進行英文的寫作。

7、經濟擔保證明及提出申請

除了得到學校全額獎學金的同學以外，申請人一般需要提供經濟擔保證明，相關銀行存款單或親友資助證明皆可，金額起碼達到一年學費加生活費的數目。準備好之后，大約在11月份左右就要準備寄出申請材料了。

8、準備面試

有的學校會有電話面試環節，所以在12月份前同學們要準備好專業知識方面的練習，以及口語練習，在接到電話后不要緊張，表現自信、發揮正常水平一般都不會有問題的。

9、等待OFFER

面試完之后一直到來年的3月份，同學們將陸陸續續收到offer，如果收到幾所大學的offer，先恭喜你，然后切記不要著急回應，可以對比幾所大學的獎學金、學費等情況，綜合考察自身意愿，最后慎重決定好要去哪一所，對于不想去的學校一定要回復，告知自己的真實意愿。

出國留學需要什么手續和證件3

出國留學的好處與壞處

1、 出國留學的好處

年紀小，比較容易學到地道的英語，尤其是在口語的語音、語調方面;在中小學階段，學生之間的聯系比較密切，為出國留學生學生融入美國社會和深入了解美國文化提供了很好的基礎。這一段人生的成長經歷，是在國內上中學的學生無法體驗到的。美國學校里，正面的傳統教育對孩子的人格和正義感的培養很有益處;讓孩子從小獨立地在美國接受教育，可以鍛煉其獨立生活的能力，對孩子的成長也有一定好處。美國初中以下階段的學習比較自由和松散，到了高中階段，學生需要加大知識量的吸取，學習就比較緊張了。美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。中國學生到美國上9年級，可以跟上美國的高中教育進程，到高中畢業時，就能完整地學到美國高中的所有課程，在學業上達到美國較好的高中生的水平，同時具備報考美國頂尖大學的水平和資格，或者可以根據自己的興趣愛好和職業市場的情況“隨心所欲”地選修專業。

2、 出國留學的壞處

中學生出國留學，只能上私立學校。少數公立學校僅接收外國短期的交換學生，學習期限最高為一年。法律允許期滿以后，再合法地轉換長期的學生簽證。有不少的中國交換學生來美國以后，成功地在美國境內轉換了簽證，轉到私立學校上學。私立學校的費用較高，一年的總費用從15000美元到40000美元不等(少數學校可以申請到數量不等的獎學金)，家庭需要有相當雄厚的經濟基礎。年齡小的孩子，世界觀還沒有完全建立，受到外界的不良影響時不容易把握自己，遇事情緒容易波動，有時還會走向極端。與父母分隔兩岸，有的學生會對中國文化、歷史和家庭的感情逐漸淡薄。如果高二、高三的學生出國，由于英文水平和中美課程方面存在巨大的差異，使其在報考大學上有很大的壓力和精神負擔。

不少家長經常受到很多媒體不真實說法的誤導，或相信一些留學教育題材書籍傳播的不準確信息，對美國教育存有很大的誤解。他們以為在美國學習很輕松，報考美國著名大學很容易。這樣的誤解使許多家長對孩子常常抱有不切合實際的期望，給孩子帶來很大的精神壓力。實際上，美國的高中學習是很緊張的，外國學生為爭取美國名校的錄取，除了要趕補英文、學好其他科目以外，各方面要全面發展，中學生出國留學并不是一件容易的事。特別是來美國學習時間較短的學生，這個問題更為突出。

新加坡初中留學有哪些申請方案

#新加坡留學# 導語新加坡是個比較小的國家，但是它教育的質量卻有很高的認可度。那么，新加坡初中留學有哪些申請方案呢？下面是 分享的相關內容，歡迎閱讀參考！

提問：新加坡初中留學有哪些申請方案

回答：申請新加坡留學的初中生，可以有三個方案：

　方案一：參加新加坡AEIS考試申請新加坡中小學

　初中在讀生去新加坡留學可嘗試申請新加坡中學，但需要先參加新加坡AEIS考試，成績合格者會插班新加坡政府中小學學習。

　AEIS考試時間在每年的9月或者10月。12月份公布結果。通過的學生由新加坡教育部統一就近分配到新加坡政府中小學。通過考試的學生將在第二年的1月份入學。

　如果你沒有順利通過當年的AEIS考試，也可以報名參加第二年2月份的S-AEIS考試。通過考試的學生將在第二年的6月份入學。

　方案二：讀新加坡私立大學預科課程

　初中生需要提供畢業證待發證明，憑畢業證待發證明也可以申請新加坡私立大學預科課程。

　已經畢業的初中生也可以憑初中畢業證來直接申請新加坡私立大學預科課程。

　方案三：參加新加坡O水準考試申請新加坡政府理工學院或初級學院

　初中生去新加坡留學也可參加新加坡O水準考試預備課程，再第二年參加新加坡O水準考試，憑O水準考試成績申請新加坡政府理工學院。

　溫馨提示：

　1.中國學生去新加坡讀中學入學年齡要求為12周歲～17周歲。

　2.由于中國與新加坡的教育不同，因此中國的初中生申請新加坡中學時一般都需要降1-2級，例如中國讀完初二的學生申請新加坡政府中學，一般需要從初二甚至是初一開始讀。

　3.外國學生無法申請新加坡政府中學四年級和五年級，只能申請到中學一到三年級。

　4.新加坡政府允許母親陪讀16歲以下的學生，學生入學后，母親可以獲得陪讀準證長居新加坡，第二年，母親可以在新加坡合法打工，如果學歷許可甚至可以獲得工作準證。

留學新加坡必備物品清單

一、日常用品

　新加坡是沒有四季的，只有夏季，去新加坡留學不用帶很厚的衣服了，帶夏天的短袖、長褲、薄外套、運動鞋、球鞋涼鞋就可以，短褲是不需要帶的，帶一些休閑褲、牛仔褲，也不用帶很多，相信你到那邊一定會購買的，當然一定要帶正式服裝，襯衫、西裝都要準備好，平時學校的一些活動都會用上的。還有必備的生活用品，牙膏牙刷、杯子、毛巾等，這些盡量都帶上，每天都要用的，臨時去新加坡購買也不太方便。床單被套也可以帶兩套，換洗的。

　二、文件

　去新加坡留學這些資料一定要帶全了，成績單、學位證、護照、財力證明、畢業證、體檢表、體檢預約單、學校錄取通知書、簽證等等，還有這些資料的復印件，出門前一定要檢查這些東西有沒有都帶到。

　三、藥品

　夏天蚊子比較多，備一些防蚊蟲叮咬藥、過敏藥，空調可能開得比較多，還要帶一些感冒藥，常備的藥品還有消炎藥、腹瀉藥、外傷藥，根據自己的需要可以帶一些營養品、維生素之類的，建議不要多帶，時間長了會過期。

　四、書本

　可以帶一些學習方面的書，專業書，中文、英文的都可以，書本是比較重的，不建議多帶。可以隨身攜帶一支筆和小本子，做一些筆記。

　五、費用

　在出發去留學錢，先在網上咨詢一下，留學有一年大概需要花費多少錢，做好安排，看看自己要帶多少錢才夠用。帶一些零用錢，把人民幣換成新幣，可以到機場兌換的地方換取，初次去新加坡，錢肯定是用得到的。

　六、其他

　電子產品，手機、電腦、耳機、照相機等，電源插頭，新加坡的插頭都是三孔的，跟國內不一樣。護膚品，平時用的就可以了，到了新加坡記得隨時注意防曬。還可以帶中國特色的禮物，送給同學們，讓他們了解中國文化。

新加坡留學住宿方式介紹

一、學校宿舍

　學校提供的宿舍是留學生最理想的選擇，不過一般宿舍的供應是有限的，所以大家需要提前申請。學生宿舍分為單人間和多人間，大家可以根據自己的實際情況來申請。

　學校宿舍的優勢就是便宜，房內設施也比較齊全，衛浴等都有，而且和來自不同國家的人住在一起還可以增加見識，提高自己的人際交往能力，不過住在這里個人隱私性比較低。

　每月的房租在160-550新元。

　二、學生公寓

　學生公寓是學校提供給留學生的專屬住宿，設施齊全而且提供生活的各類服務，限度的給留學生提供便利。

　公寓內不僅提供住宿，還提供一日三餐以及醫療服務，還會有專門的人負責公寓的管理，比一般的校外租房還要更人性化，不過住在這里的費用是比較昂貴的，一般留學生難以承擔。

　每月的房租在900-1500新元。

　三、政府組屋

　政府組屋是新加坡政府提供給廣大人民的房屋，留學生也是可以租住的，一般的留學生會選擇和其他人合租。

　住在這里的留學生，可以享受本國人同等的待遇，而且房價由政府統一調控，不用擔心黑中介，也不用擔心被騙，大部分選擇校外租房的學生會選擇這種方式。

　每月的房租在500-800新元。

　四、寄宿家庭

　而對于自理能力比較弱和年紀比較小的學生來說，寄宿家庭是一個不錯的選擇，申請寄宿家庭的審核是比較嚴格的，所以大家可以放心大膽的申請。

　住在這里，留學生可以程度的感受家的分為，能夠減輕思鄉的感情，而且在這里會受到家庭成員的關懷，搞好關系之后對自己說很有幫助的。

　每月的房租在1000-1600新元。

擴展閱讀：新加坡留學主要福利盤點

福利一、陪讀政策

　新加坡實行雙語教學，在亞洲教育的排名比較靠前，國內很多家長選擇把小孩送到新加坡留學。而新加坡為了保證小孩能安心讀書，出臺了一項較為人性化的政策——陪讀準證。

　來新加坡留學的16周歲以下的小孩，其媽媽/外婆/奶奶可以申請陪讀準證過來新加坡合法居留，陪同照顧。持陪讀準證期間，可以任意進出新加坡，而不必再單獨申請旅游簽證。

　福利二、PR（永久居留證）申請

　新加坡移民廳（ICA）消息：所有新加坡在讀的留學生，不需要邀請函就可以申請PR了！

　從2017年12月18日起，申請成為新加坡PR（永久居民）的程序將有改變，流程變得更簡單，申請者只要上網提交所需資料，無需預約后親自呈交申請文件。這意味著在新加坡留學的學生們都可以申請PR了！不需要邀請函就可以直接申請！

　成為新加坡PR，較大的好處就是可以在新加坡生活和出入無限制，而且不必放棄中國國籍。持有PR滿2年后，可申請加入新加坡國籍，成為新加坡公民。除此之外，在教育、醫療、工作等方面也有很多好處。

　福利三、新加坡移民

　凡是從政府國立院校畢業，均可申請綠卡并享受福利待遇。獲得綠卡后，可立即擔保配偶和子女獲得綠卡，無條件擔保父母及岳父母來新居住，并給予多次往返簽證。

　除此之外，獲得綠卡可享受住房、醫療保險等福利待遇。可購買政府福利房，可動用公積金的50%支付每月的銀行按揭費用；可享有由公積金支付的醫療福利保障/養老福利保障；子女可入讀所有政府學校，并享有相應的政府獎學金或學費貸款。

　還有一個關于國籍申請的超級大福利就是！持有PR滿2年后，可申請加入新加坡國籍，成為新加坡公民，持有新加坡護照可以免簽161個國家，可自由通行于美國，加拿大，日本和歐盟等多個國家。

　福利四、新加坡獎學金

　新加坡政府在教育投入方面一向慷慨大方，尤其是獎勵成績優異的學生。新加坡大學的獎學金主要有“新加坡企業獎學金”和“新加坡政府獎學金”兩種。

　企業獎學金是新加坡教育部提供給國內合作學校學生的全額獎學金，學生能獲得包括學費、生活費、路費在內的全部費用。名額由合作學校推薦產生，每年有推薦資格的學校也不相同。

　政府獎學金是新政府為我國留學生提供的部分免費獎學金。能減免65%—80%的學費，但生活費、路費需學生自理。如家庭仍無法負擔剩余費用，學生還可向學校申請無息貸款，額度為自費部分的80%。

　另外，還有一種針對中國留學生的SM1(Senior Middle)獎學金計劃。這項計劃由新加坡教育部于上世紀九十年代推出，目的在于吸引優秀的中國學生來新留學。

英國中小學留學怎么申請

　 1. Choosing schools

　Contact your local council to find:

schools in your area admission criteria for the schools you?re interested in

　You can also contact your local council to apply for places in schools in other areas.

　 Find out about a school

　You can find out more by:

visiting the school - most schools have open days reading the school?s most recent Ofsted reports checking school league tables, which include exam results talking to other parents about what they think of the school

　 What schools must publish on their website

　Schools? websites must include:

the amount of money they get from taking underprivileged children (the ?pupil premium?), what they do with it and the effect it?s had details of the curriculum admission criteria behaviour policy special educational needs policy disability policy links to Ofsted reports links to performance data the school?s latest key stage 2 and 4 attainment and progress measures

　You can also get advice about choosing schools from your local council. All councils have teams to help parents get their children into schools.

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　 2. Admission criteria

　All schools have admission criteria to decide which children get places. The school or local council usually set these.

　Admission criteria are different for each school. For example, schools may give priority to children:

who have a brother or sister at the school already who live close to the school from a particular religion (for faith schools) who do well in an entrance exam (for selective schools, eg grammar schools or stage schools) who went to a particular primary school (a ?feeder school?) in care or being looked after (all schools must have this as a top priority) who are eligible for the pupil premium

　Your local council can give you a booklet about schools? criteria and how to apply.

　 Children with special educational needs (SEN)

　If your child has SEN their statement or education, health and care plan will recommend a school for them. If you apply there, the school must give your child a place.

Complain about unfair criteria

　Contact the Schools Adjudicator if you think a school has unlawful admission criteria.

　You must do this by 15 May, before places are allocated.

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　 3. Applying

　You must apply for a place at a school, even if it?s linked to your child?s current nursery or primary school.

　The way you apply depends on whether you?re applying for:

　a primary school place

　a secondary school place

　You should apply in the same way if you have just moved to England or are applying from abroad.

　Contact the council if you?re applying for a school place after the start of the school year (eg changing schools).

　Private schools have their own admissions procedures. Apply directly if you want to send your child to a private school.

　 Delaying when your child starts primary school

　You can ask for your child to be held back a school year if the following both apply:

　they were born in the summer (1 April to 31 August)

　you don?t think they?re ready to start in the September after they turn 4

　They could start school in the September after their fifth birthday.

　Contact the school?s admission authority to make a request. This is usually the school or local council.

　 When applications open

　Applications open on different days in each local council area - usually at the start of the autumn term of the year before your child is due to start school.

　Find out from your local council when applications open for primary orsecondary schools.

　 Deadlines to apply

　You must apply for a primary school place by 15 January.

　You must apply for a secondary school place by 31 October.

　 How to apply

　When you fill in the form (online or on paper) you?ll be asked to list the schools you?re applying for in order of preference.

　You must apply for at least 3 schools.

　To get a copy of the application form on paper, contact your local council.

When you?ll find out

　Councils will send confirmations for:

　primary schools on 16 April

　secondary schools on 1 March

　If either date falls on a weekend, confirmations are sent the next working day.

　See your local council?s website for more information or to find out your results if you applied online.

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　 4. Appealing a school's decision

　If your child hasn?t got a place, contact your local council for schools with places.

　You?ll be sent a letter with the decision about your child?s school. You can appeal against the decision. The letter will tell you how.

　You must appeal against each rejection separately.

　 Appeals for infant classes

　In reception, year 1 and year 2, the class size is limited to 30. Your application can be turned down if all the classes already have 30 children.

　You can still appeal if your child would have been offered a place. Your appeal could be successful if:

　the admission arrangements haven?t been properly followed

　the admission criteria aren?t legal according to the school admissions appeal code

　the decision to refuse your child a place wasn?t reasonable

　 Help preparing your appeal

　Coram Children?s Legal Centre may be able to help you prepare your appeal.

　 When the hearing will be

　The ?admission authority? for the school (usually the school itself or the council) must give you at least 10 school days? notice of the hearing.

　Appeals must be heard within 40 school days of the deadline for making an appeal.

　 What happens at the appeal hearing

　There?s a panel of 3 people at the appeal hearing. The panel must be independent.

　The admission authority will explain why they turned down your application.

　You?ll be able to give your own reasons why your child should be admitted.

　The appeals panel must decide if the school?s admission criteria were properly followed and are legal according to the school admissions appeals code.

　If the criteria are legal and were properly followed, the panel must decide if they were followed fairly and thoroughly.

　If the criteria weren?t properly followed or are illegal, your appeal must be upheld.

　If your appeal has not already been upheld, the panel will decide if your reasons for your child to be admitted outweigh the school?s reasons for not admitting another child.

　The panel will send you and the admission authority their decision within 5 school days.

　A panel?s decision can only be overturned by a court. If there?s a change in your circumstances which could affect the decision, you may be able to appeal again.

　 Complain about the appeals process

　You can complain about the way the appeal was carried out, but you can?t complain about the decision itself.

　 Maintained schools

　Complain to the Local Government Ombudsman.

　Fill in the online complaint form.

Other schools

　Complain to the Education Funding Agency about an appeal made to:

　free schools

　academies

　university technical colleges

　studio schools

　Fill in the online complaint form ? sign up for an account if you want to save your form.

　Contact the Education Funding Agency if you need a paper form instead.

　You should get a decision on your complaint within 9 weeks (45 working days). You?ll be told if it?ll take longer.

　You?ll get a letter explaining the reasons for the decision.

　If the Education Funding Agency decides something went wrong with the appeals panel, it may either:

　ask the school to hold a new appeal hearing with a different panel

　recommend the school reviews its appeals process

　 If a maintained school becomes an academy

　If you complain about an admission appeal hearing held by a maintained school that then converts to academy status, this complaint will be investigated by the Local Government Ombudsman.

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　The Ombudsman will pass any actions to the Education Funding Agency.

2021年新西蘭中小學留學什么時候申請

新西蘭在最近幾年也呈現低齡留學化，有很多家長想要把孩子送到新西蘭去讀書，那么申請新西蘭的中小學是什么時候呢？下面快來一起看看相關的內容吧！

　 一、申請時間

　新西蘭的小學是讀6年的時間，中學分為初中和高中兩個階段，中學學習的時間總共是7年，兩年初中和5年高中，每年開學的時間在1月、4月、7月和10月，大部分的學生需要先讀語言課程，所以全年都可以入學，每個開學的時間都是可以報考的，想要申請的學生至少要提前半年準備。

　 二、申請條件

　小學：新西蘭小學1-6年級對應的年齡在5-10歲，新西蘭讀小學需要遞交的材料有出生公證、護照、完整的申請表，需要的擔保金是60-80萬元不等。

　中學：

　在新西蘭公立中學讀書一般是不要求有IELTS的成績，語言學校會安排學生進行語言培訓，學校內部也有語言課程提供給學生學習。有個別頂級的中學會在學生遞交申請表之后電話或者是視頻面試學生，在筆試、面試和考試都合格了之后，學校才會發放錄取通知書，有個別的學校也會有名額的限制。

　對于要在私立中學讀書的需要有IELTS的成績，普通的私立中學的11-13年級會要求學生的IELTS考到5.0分或者是通過學校的測試才能入學，高級中學的11-13年級要求報考的學生IELTS的分數考到5.0分才能入學，報考預科IB課程的學生要求IELTS的分數考到4.5分或者是參加學校的測試，報考IB課程的學生要求IELTS的分數考到5.0分或者是考過了學校的測試。在新西蘭讀高中是不能跳讀的，但是允許倒讀，倒讀的時間不能超過1年半。

　申請材料：報考新西蘭中學的學生需要遞交的材料有學生成績單的公證件、英語成績證明、初中的畢業證或者是高中的在讀證明、戶口本的復印件、出生公證或者是親屬的公證書、擔保人的收入證明和存款證明、學生近期的寸照、兩封來自校長或者是班主任的推薦信（需要有校長或者是班主任的簽名和學校的公章）、陪讀的需要有陪讀的簽證等。

澳洲中小學留學申請全指導

　雖然留學低齡化越發發展，但是還是很多計劃送孩子澳洲留學的家長不是很了解澳洲中小學教育體制，所以在做留學規劃的時候耗時又耗力。本文旨在為大家提供澳洲中小學留學申請指導，一起來看看吧。

　 一 、學前教育

　年齡階段分類幼兒能力培養：6個月至3-4歲的兒童學前教育：4-5歲兒童Pre-school：指的是3歲以后，有一定的自理能力，從這時開始了學前教育。Kindergarten：大約是5-6歲是上學前的一年的時間，基本沒有什么學習壓力，目的是幫助孩子適應學校生活、熟悉同學，因為考慮的剛剛離開了幼兒園的同學進入新的環境，學習壓力可能引起心理問題。

　 二 、小學和中學教育

　總體學制為：小學1-6年級；中學7-12年級（個別州略有差別）澳洲沒有小升初或中考，直接升學，一定劃分的話，11、12年級為澳洲的高中。

　（1）小學 ——PRIMARY SCHOOL澳大利亞的小學教育體制因各個州而異，通常為六年制或七年制。在某些州，學生在小學前還可以先上幼兒園或學前班。小學通常設有以下課程：英語、數學、社會研究、藝術（包括音樂、美術、手工和戲劇）與保健（包括體育和品質培養）等。?（2）中學——JUNIOR/SENIOR SECONDARY EDUCATION在新南威爾士州、維多利亞、澳大利亞首府行政區和塔斯馬尼亞洲，初級中學年限是從7年級到10年級，如同我國的初一到高一；而在西澳大利亞州、南澳大利亞州、昆士蘭州和北領地初中年限則為8年級至10年級。澳大利亞的義務教育到此為止。在10年級之后，大部分的學生會進入高級中學11年級及12年級（相當于我國的高二及高三）。大部分的中等學校是綜合性的男女合校制。有些學校專門幫助學生進入高等教育體制，這些學校也包括了某些TAFE學院。

　 澳洲中小學如何申請

　-年齡要求

　必須年滿6周歲，有家長或指定親屬做監護人

　澳洲申請中小學學生簽證的年齡要求：

　1、申請小學1年級，遞交簽證時，學生必須年滿6周歲

　2、申請9年級（初三），學生不能超過17歲

　3、申請10年級（高一），學生不能超過18歲

　4、申請11年級（高二），學生不能超過19歲

　5、申請12年級（高三），學生不能超過20歲

　 -擇校小貼士

　一般在挑選學校的時候，我建議家長可以結合幾個因素：費用、地域、學習計劃等。

　城市越繁華，學校排名越好，開銷自然越大，因為是國際留學生，所以每年的學費也是不小的開支，還請家長在選擇學校的同時，量力而為，不要給自己和孩子過大的壓力。

-材料要求

　澳洲規定18歲以下的學生，在澳期間必須有監護人陪同，并且在遞交簽證申請時必須提供相關證據：

　●指定孩子在澳洲的直系親屬做監護人

　●申請其直系親屬做監護人隨行

　 -資金要求

　低齡留學在需要監護人陪讀的情況下，須提交任意一項以下材料證明其經濟實力：

　●父母年收入總和超過$70000澳元，約合人民幣35萬元

　●或足夠的銀行存款支付他們在澳洲的第一年費用（包括學費，生活開銷和往返機票）

　 -家長簽證要求

　家長需要辦理陪讀簽證才能來澳洲陪伴孩子，但是由于陪讀簽證是沒有工作許可的，所以在資金證明上，需要有足夠的資金，支持家長和孩子的生活、學習所需。而且，現在的小學簽證只有兩年的期限，不能續簽，所以我在這里建議先讓小孩長期在澳洲學習的家長，從五年級或更高開始申請，這樣，可以和中學連接起來，不用在上了兩年的澳式小學后回國幾年再出來。也可以讓孩子在中國打好學習的基礎，這樣來到澳洲，更具競爭力。

拓展閱讀：澳洲低齡留學常見問題解答

　1.?學生最早何時可以來澳留學呢？

　年滿6周歲的孩子即可申請前往澳洲入讀小學。學校可以在孩子4，5歲就開始申請，滿6周歲時開始申請留學簽證。

　2.澳洲的學校可以插班入讀嗎？

　澳洲一年分為4個學期，1月、4月、7月、10月為新學期開學，1月份為新學年開學。澳洲的學校接受插班入讀，但是10月份的第四學期不可以插班。11，12年級不接受插班。

　3.申請澳洲中小學留學條件？

　年滿6周歲，提供近2年的國內成績單。大部分私校需要提供AEAS成績。

　AEAS對學生的英文、數學、邏輯思維進行考核。在國內或者澳洲都可以進行考試。入讀私校基本要求50分以上。但是有部分私校無需此成績，但是需要接受學校的面試和筆試。

　4.什么時候開始申請澳洲中小學留學？

　澳洲中小學名額有限，競爭激烈，尤其是悉尼、墨爾本等地的知名學校，所以家長一般要提前1年至1.5年的時間準備并申請，以免學校滿位，無法申請到意向院校。

　5.?澳洲中小學留學費用多少？

　澳洲公立學校與私立學校費用有所差異，公立學校約1.2萬-1.5萬澳元/年；私立學校學費從2萬-4萬澳元/年不等，具體收費標準應以學校offer為準；

　另外，除了學費還要生活費，澳洲移民局規定留學生生活費標準為每年19，830澳幣，具體花多少還是看學生自己。

　6.澳洲中小學生簽證時長？

　一般來說，小學適齡學生一般簽證期限較長為兩年，學生簽證的較長期限是五年。

　7.去澳洲讀書，必須參加語言培訓課程嗎？

　如果學生在小學階段留學澳洲，不必入讀語言培訓課程。從7年級開始，在入讀正課前，需要讀約20周的語言培訓。

　8.多長時間可以下簽？

　一般情況，簽證2-3個月之內會獲批。

　9.父母可以陪讀嗎？

　對于1-4年級的孩子，必須是父母當中的一方陪讀；對于5-8年級的孩子，可以是父母或直系親屬陪讀；9年級以上的孩子可以選擇指定監護人。

　10.父母陪讀期間可以打工嗎？

　陪讀的家長是不可以打工的，需要和孩子同進同出。如家長安排好家庭生活，同時知道什么該管什么該放手，那便是對孩子成長是有力的支持。

德國留學中小學申請條件全解析

德國留學中小學申請條件全解析

　德國留學中小學應該怎樣申請?申請條件是什么?申請流程及時間又是什么?針對這一問題，我特意為大家整理出這篇德國留學中小學申請條件全解析，希望可以幫助到您!

一、德國中小學教育概況

　1.教育行政管理制度

　德國的教育行政管理是以“合作式文化聯邦制”為特征的教育行政管理體系，一方面學校教育仍由各州自治為主，另一方面聯邦可以通過一定的權限和建立一些協調機構參與教育事宜的決策。

　德國各州的初等教育直屬市教育局或教育局領導，小學實行校長負責制，每所學校都設有校務會議，由教師代表和家長代表組成。校務會議參與學校管理，與校長合作在關于學校教學方法、教材選擇和其他一些重大問題上發揮作用，對學校有關決議作出裁決。校長必須從教師中任命，在任職期間也必須任課，但課時可減少一半。

　德國認為，孩子參加一定的家務勞動是有教育意義的。因此，他們制訂了“兒童家務勞動法”。法律規定：6 歲以前的孩子可以盡情地玩耍。滿6周歲到10 歲，要幫助家里洗滌盤碗碟和負擔到商店購買小物品的跑腿任務。10歲到14歲，要負責整理院內的草坪和洗刷全家的鞋子、地板打蠟的工作。14歲到16歲，要參加宅院旁園地的勞動。對不愿意勞動和不完成父母交給的法定家務勞動的孩子，要按違犯法規論處。而家長溺愛孩子，不讓孩子做家務勞動，也是違法的。

　2.基礎學校

　經過改革，合并后的德國形成了各州基本相同的學制。法定的普通義務教育9年。小學教育是在基礎學校里進行的。因此,小學又叫基礎學校。基礎學校的修業年限一般為4年(6～10歲)，少數州為6年。凡年滿6歲的兒童都必須進入基礎學校，接受初等義務教育。

　入學成熟檢查

　兒童在當年6月30日滿6周歲時，8月1日就可開始入學，接受義務教育。入學時必須由當地衛生部門指定的學校醫生進行健康檢查，不需要考試。檢查內容包括兩方面：

　(1)檢查兒童在身體成長方面是否適合上學。包括觀察兒童在體格中發育到能夠忍受每天 3～5節課而無損身體健康，確定他們是否符合合格的標準。

　(2)檢查兒童的智力與心理發展程度，是否達到入學成熟標準。包括檢查兒童是否具有較長時間對教材或對 談話題目集中思想的能力;是否具有合格的語言能力 ;是否愿意 同他的同學與教師進行交往。

　學校幼兒園

　那些已達入學年齡，經醫生檢查達不到入學要求的兒童有必要進入學校幼兒園 。它是為入基礎學校做準備的 。兒童入園要由家長陪同，同時與教師合作，共同觀察兒童的智力發展情況。學校幼兒園根據入園兒童的特殊情況提供一定的學習和活動。兒童可以在游戲室選擇自己所喜愛的活動，通過游戲啟發兒童智力的發展，使兒童接觸集體，成為集體中的一員。教師要根據各個兒童的不同特點，使他們較快地適應環境，并與家長經常交換意見，了解兒童的表現和進步。使兒童早日達到基礎學校入學要求。

　入學是兒童新生活的開始，家長和教師都非常重視。開學第一天家長帶著孩子一同參加開學典禮。根據德國的傳統習慣，兒童參加開學典禮不但要穿上最漂亮的衣服，而且要把家長準備的糖果點心放在一個紙袋里，抱在懷里參加。在開學典禮上，校長和教會的牧師或神甫都要講話，祝賀兒童開始新的生活，鼓勵他們努力學習。教師、家長和學生代表也要講話,并且和兒童一起唱起大家熟悉而喜愛的歌曲。這種熱烈而活潑的形式給兒童留下了深刻的印象，容易激發兒童學習興趣。

　基礎學校的任務

　從幼兒園到基礎學校，教育環境和教育內容發生很大的變化，如何使兒童適應這個變化，從游戲的方式過渡到學習的方式，就是基礎學校所要完成的任務。具體說來，主要有以下幾個方面：

　(1)對每個兒童，不論其家庭出身和社會地位如何 ，都應該進行廣泛的基礎教育，促進其身體和知識的發展;

　(2)根據兒童個人不同的條件和能力，向其傳授基本知識和技能;

　(3)幫助兒童逐步適應學校規章制度的要求，為其繼續學習打好基礎;

　(4)始終保持和促進學生的學習興趣。

　在基礎教育階段，一、二年級為第一教育單元，三、四年級為第二教育單元。兩個單元的教育目的是使兒童獲得感性知識和初步了解事物的能力，逐步學會讀寫算等最基本的知識，養成能夠坐下來讀書的習慣，初步培養獨立思考和分析創造的能力。逐步把孩子們引向自然科學和社會科學知識的海洋。

　課程設置

　正式列入基礎學校的課程有：德語和常識、數學、宗教、自然常識、音樂、體育、藝術和勞作等。在1～2年級，一些學科進行合科教學，而且教師越來越喜歡在一堂課上分別教2門學科，如教25 分鐘數學，教20分鐘音樂。此外，還有根據學生學習的不同進度而設置的輔導課。各門課程每周的課時因年級而異，一般在19～25節之間。

　各學科的主要教學內容和要求

　(1)德語課。1～2年級主要學習讀說和朗誦。書寫貫穿于 1～4年級。要求1 年級結束時，學生就可以學會寫所有的字母。2 年級結束時，學生要能通讀一篇新課文 ，并理解大意 。德語課教學要求主要是：對兒童進行說話的教育，其中包括聽、理解和相互交談;正確書寫和運用詞匯;通過詞匯、句子和語法練習，訓練兒童運用語言的能力;培養造句和閱讀能力;通過敘述、講解和作文，訓練語言和文字表達能力。

　(2)常識課。德國小學勞動教育的課程名稱不一 ，一般叫“常識課”。在1～2年級與德語課合并，3～4年級才單獨上課。巴伐利亞州小學常識課每周4節 ，其中2節為史地 ，自然常識，2節為手工勞作。手工勞作1～4年級的教學內容包括：紙工、編織、木工、陶器等。德國十分強調和重視基礎教育中的勞動技術教育，把它視為學生職業生活和社會的重要準備和基礎，是學生全面素質教育的重要組成部分，精心設計，并貫穿在基礎教育的全過程。德國把勞動技術教育和市場經濟條件下社會對人的全面素質的要求緊密結合起來，對學生進行勞動技術教育的目的，除了教育學生了解勞動在人類生產和生活中的作用，了解和掌握某項生產勞動技能外，還十分注意教育學生了解現代生產活動的過程 ，從原材料加工 、生產過程的工序到市場銷售，并使他們了解勞動與環境生態保護、勞動與社會的關系。這種勞技課并不追求學生學到多少技術操作，不要求學習木加工的一定會做個木房;而是要求學生側重了解整個生產過程和工序。

　常識課的目的是使兒童認識周圍世界 ，了解人類共同 生活的形式，初步了解科學、技術對人類生活的影響。內容相當廣泛，包括自然、社會、交通安全和家庭倫理等各方面的常識教育。一般通過游戲或實際觀察和指導兒童用一些科學方法來視察事物，提出問題，并回答問題。如對一年級學生講冰雪的融化。教師把雪和冰塊放在玻璃瓶內。過一會兒雪和冰都融化了。教師讓學生用手去試一下已融化和未融化的感覺。學生不但通過自己的感覺了解自然界的現象，而且用測量和比較的方法得出結論。

　德國勞動技術教育的專用教室，不僅設備齊全，而且設計講究。如設有烹飪專用教室，整套的烹飪設備、器具應有盡有，而且專用教室設計了U型、Y型、塊型、條型四種不同型狀的廚房格局。這四種格局的廚房是德國廚房(包括家庭廚房)基本的四種形式。這種設計使學生今天的學習與將來的真實環境 聯系起來。據介紹,全德有五種勞動技術專用教室，即金加工、木加工、烹飪、辦公室管理、縫紉和編織。這說明德國比較重視學生動手能力的培養。

　德國中小學除了在學校專用教室開展勞動技術教育外，還有一個很有特色的實踐環節——個人到企業實習。學生分頭到工廠，和工人一樣上下班，干一些簡單的工作，目的在于了解工廠、職業。老師一周去看兩次學生，巡回了解情況。實習結束，學生作匯報，老師作總結。學生實習的工 廠，由學生自己聯系，這也是一種鍛煉。據介紹，學生實習對工廠是個負擔，但是工廠為了物色未來的學徒，又愿意接受學生實習 ，讓其了解本廠 ，希望這個學生將來成為本廠的一名學徒。

　(3)數學課。一年級學生要學會從1 數到100，1～20的加減法。4年級要認識l百萬的數字;學會心算和筆算的四則運算方法 。并會解相應的數學問題。數學課的目的是促進學生會最基本的運算能力;學會計算數量大小的基本知識;學會解數學問題的能力，為將來數學能力的發展打好基礎。

　(4)音樂、藝術課。兩科經常合上 。音樂課主要是唱歌，邊唱邊舞;學習樂器以演奏樂器為主。音樂課的目的是訓練兒童的音樂和節奏感，培養愛好，交流感情，豐富課外生話。德國的音樂教育有悠久的傳統，學校的文娛活動十分活躍，多數學生都會一種樂器并參加合唱。

　(5)宗教課。德國的學校起源于宗教，學校至今仍保留著宗教課。宗教課有天主教的和基督教的，一個學校只有一種，兒童選擇哪一種宗教課，由家長的信仰決定。宗教課的內容由教會決定，教師由牧師和神甫擔任。宗教課一般都伴隨著音樂和歌唱。歌曲主要是唱詩。

　(6)藝術和編織課。這是德國的傳統課程 。課程內容有圖畫、剪紙、拼湊玩具和手工勞作等。這些活動帶給兒童快樂，啟發兒童的創造力，使他們學會美化環境，愛護環境，學會自己制作小禮物和美麗的包裝，使兒童懂得目的性和完美性是一致的。

　(7)體育課。主要內容有田徑、體操、舞蹈、游戲,球類活動有手球、羽毛球和足球，另外還有旱冰、滑雪等活動。學校的體育設施齊全，有室外運動場、球場。有條件的學校還有室內體育館、游泳池。地方上每個區都有游泳池，學生可以去上游泳課。體育課對體弱兒童另有課程安排，使他們盡量多參加體育活動。體育課在基礎學校的課程中占有重要的地位，學校一貫重視對兒童身體的鍛煉。通過體育課的鍛煉，增強學生的身心健康，培養多種體育愛好，促進學生在課余時間參加各種業余體育運動。

　(8)輔導課(促進課)。這是德國學校設置的特殊課程,目的在于使學習快慢、方法各不相同的學生都能完成學習任務。對學習成績特優的學生布置一些高難度的練習，并允許他們跳級;對學習成績差的學生 ，并不把他們從正常班級中分出去 ，而是為他們開設每周 2——3課時的促進課，使程度好的學生不感到無聊 ，使學習慢的學生不失去信心。促進課的教學主要體現在趣味性更強，教學更直觀、更形象方面。

　(9)環境課 。德國的環境保護在全世界是首屈一指的，這也得益于他們的環境教育的深入。從20世紀70年代開始，特別是 80 年代以來，德國公眾的環境意識有了明顯的提高，在這之前只有少數人關心環境，且“環境”被認為等同于“自然”。20世紀70年代的德國小學課程中雖有了環保內容，但主要集中在自然保護上。在地理課程中也只涉及環境的兩個方面：其一，自然環境決定人類的活動，如氣侯、地面起伏和自然災害。其二，人有能力征服自然，建設自己的環境。從中可見這種二元對立的環境觀將“人與自然環境”之間的關系看得涇渭分明。在20世紀70年代，人們開始認識人類也是自然界的一部分,人類破壞環境也就是危害人類自身。在德國學校中，首先意識到這一思想變化所蘊含的重要意義的是地理學科，并在德國學校地理協會的積極支持下，地理成了學校環境教育的中心學科。1980年，當時聯邦德國的“各州教育與文化部長聯席會議”的一項聲明對環境教育有下列闡述：“對于個人和全人類來說，人類與環境的關系已成為現在的重大事情，它也是學校的一項任務，提高學生環境意識，使他們具有對環境的責任感，使他們養成在校內外對環境負責的行為。”這次會議做出了“環境教育應該成為學校教學計劃中的一個必修內容”的決定。

　德國有16個州，每個州的課程內容各不相同。各州在教育上是獨立的，制定各自的教學大綱，規定使用各自不同的教科書，但環境教育的內容在各州有關的中、小學教學大綱中都有涉及,內容大同小異，主要集中在地理、生物、自然、社會、化學以及經濟、法律等課程，覆蓋5至13 年級。此外，在德語、常識、郊游活動、鄉土教育等各種課程及活動中也開展環境教育。

　在巴伐利亞州文化部的方針中 ，關于環境教育的方法有如下規定：

　①環境教育是價值教育。“環保教育的主要任務除傳授生態學基礎知識外，還要樹立如下價值觀”：

　——關于環保的意識;

　——致力于負責任地處理同自然的關系;

　——促進倫理態度的形成，即認識到環境保護不僅僅是關系到人類健康，合法利益和需要，而且關系到地球上所有生靈本身具有相互尊重和生存的權力。在價值觀教育方面，榜樣是很重要的，教師具有特別的重要意義。應根據情況，結合不同的課程，開展環境教育。

　②聯系實際情況和接近現實生活，是環境教育的重要原則。環境教育應當聯系學生的具體經歷，以他們故鄉的住宅、學校和勞動環境為出發點。在學生上課、流動教學等類似活動時，讓他們直接觀察所熟悉的和使自己感到有意義的環境，領會、體驗并加以判斷。這里應當提到一系列對環境教育特別適 合的教學場所 ：典型的風景區、自然公園、自然保護區、森林公園、種植地區、動物園、環保中心、農業、手工業、工業企業等。

　③行動方向和行動范圍。學生應當將“個人的經驗和能力變成與環境有關的行動，并盡可能變為富有意義的經歷，使之容易理解錯綜復雜的關系，并推動學生為改善存在的關系做好準備。

　從事這類活動的范圍首先應當提及的是，建立對環境有利的教學基地，在保護大自然工作中，實行監督(如對林區、草地等)，豎立紀念標志，采取物種保護措施，確定地區性環境保護方面的問題及共同參與解決這些問題。

　④擴大教學范圍。教師可以將不同學科的內容貫徹于自己的課堂教學中，或者以同其他專業的代表開展合作的途徑，通過安排不限其形式的談話、課堂教學、共同舉辦講座等形式，達到上述目的。這里也需要采取定向的課題工作形式，例如內部調節課堂教學，研究課題討論會,考察旅行，青年宿營和師生在鄉村休養所停留 ，在勞動共同體和自由工作小組以及在選修課中可以找到這種方式。

　教學組織

　基礎學校的教學單位是各年級的班，每班學生數為20人左右，最多不超過25人。這種班額比較適合教學，便于教師了解學生。課時一般安排在上午7點半上課，下午不上課，1點放學，學生可以參加各種課外活動。上午上課6節，每節課45分鐘，課間休息5分鐘，中間有一次15～20分鐘的大休息，學生在這時可以加餐。學校不設食堂，學生都回家吃飯。

　各州允許教師靈活掌握上課時間，不要求非45分鐘不可。有一堂課上2門學科的、有講課和學生活動時間各占比例的，如1～2 年級教師講課占一節課的2/3，其余1/3為物理學活動時間。3～4年級教師講解時間占1/2，其余為學生活動時間。

　教室的黑板是活動的，可以升降，以便高矮不同的教師和學生使用。桌椅可以隨時搬動，不一定一排一排放置。根據教師教學和學生討論的需要，桌椅的擺放形式可隨時調整。

　為減輕兒童學習負擔 ，各州都在學校法中規定學生家庭作業量。1～2年級作業不得超過半小時,3～4年級不得超過1小時。有些州還規定兒童的'書包重量不得超過體重的1/12～1/10 。一般學科平 時沒有作業，只有課堂練習，練習答案當堂核對，不評分，只打記號，或畫上一個五角星、一朵小花。學生多以獲得五角星和小花而自豪，樂意讓別人觀看。德語、數學、常識三門主科每學期有2～3次作業，作業卷要評分并存檔，以便家長查閱。

　基礎學校的假期很多，各州假期的時間不同。除了秋、暑假外，宗教節日也放假。全年主要假期有：

　秋假 7天 在10月中旬

　圣誕節 14天 在12月～1月

　復活節 22天 在3月～4月

　基督升天節 4天 在5月～6月

　暑假 45天 在6月～8月

　全年各種假期有3個多月,放假時間多數與家長休假時間相一致，可以全家一起出游。為避免交通和食宿的擁擠，各州政府把學校假日先后錯開。

　教學特色

　(1)創造歡樂的學習環境 。按照小學生的生理和心理特點，教師從創造歡樂的環境和氣氛入手，培養學生的學習興趣。小學生畢竟還是孩子，好動和愛玩是他們的特性,有了適合他們心理的環境和氣氛，他們就會樂于上學，不會對上學有負擔或壓力感。為此，學校教室內外都作了精心布置。教室寬敞、明亮，玻璃窗很大，光線充足;窗上和墻上貼有字母表、學生自己畫的彩色畫、習字和照片，有反映學生學習、生活的,也有動物、人物、綠樹、花草;空間掛著彩帶、紙條、紙葉;窗臺、走廊到處是盆栽綠樹和花卉，上掛著各種木偶布娃娃和其他裝飾物，生動形象，五彩繽紛，加上學生課前課后做游戲的歡樂愉快氣氛，很象兒童游樂場所。

　(2)建立親密無間的師生關系。教師把學生當作朋友 ，象對待成人和朋友一樣尊重、關心、信任他們。有事與學生商量，取得他們的同意后再行動，并讓學生自己動手。學校就像一個大家庭，師生親密無間，友好親熱，學生有些事不對父母講，一到校就告訴教師。上課時，不用起立。教師提問，學生回答時可以起立，也可以坐著。學生上課時沒有拘束，可以自由離位走動，也可吃東西。1～2年級學生更為自由，每堂課只有30分鐘的講課內容，剩下時間自由讀書、寫字，或到玩具角、勞作角和休息角去活動。教師對學習上后進的學生更加愛護、關心，學生做課堂練習時 ，教師在教室巡回 ，常坐在差生一邊，循循善誘，啟發鼓勵，從不挫傷他們的積極性和自信心。

　(3)培養獨立思考和實踐能力。教師上課多用啟發式 ，學生在課堂上提出許多問題，教師從不直接回答，而是由全班學生共同討論，教師從旁點撥引導但不給統一 的標準答案 ，允許各種回答和意見并存。這樣做有利于學生思想活躍，不壓抑不同的想法和看法，讓學生感到自己的發言受到尊重，從小就養成獨立思考的習慣，不隨便附和他人的意見。如圖畫課，教師不規定主題，由學生任意作畫。作畫過程中學生可以隨時提問，教師則隨時提示 、檢查和講評 。畫到一半時，教師坐下來讀一篇童話，已畫完的學生可以專門聽老師讀童話，未畫完的學生就邊畫邊聽 ，各得其所 。而童話里的人物、鳥兒、花草、各種景物不僅可以豐富兒童作畫時的想象力，還能啟發他們和老師一起設想童話中的各種情景。在德語課上，為了讓學生掌握主語、謂語、賓語在句子中位置的變化，學生與教師圍坐成圓形，教師拿出寫好句子的紙條，按詞剪成三塊丟在地上，讓學生用這三個句子成分拼成不同類型的句子 。繼而教師又把三個句子 剪成九個單詞丟在地上，讓找出主語、謂語。全班學生人人動腦筋，個個爭著拼句子，課堂氣氛十分活躍。一節常識課上，課題是種土豆。師生圍坐成中間放著工具、黃沙和泥土，一旁放著2種土豆，一種已發芽,一種未發芽。教師采用提問和討論的方式，先讓學生區別哪一種土豆能作種籽，了解種土豆要用哪幾種工具，再討論如何種土豆。在明白方法和程序之后，分成3 個種植小組分別操作。土豆種好以后，每個種植小組進行討論，由一人執筆，寫出“種土豆”報告 ，在全班交流,比較哪個小組寫得最好。學生在輕松愉快的氣氛中學習了種植土豆的知識，還培養實際操作技能。在手工勞動課上，學生通過自己的雙手可以制造出簡單的日常生活用品。學校里設有勞動車間，有各種勞動工具，有臺式車床。如要求學生用一塊長方形木塊做碗、盆之類的生活用品。一年級社會課上進行交通安全教育，由警察局負責交通安全教育的人來校上課時，教室里作了布置，用布條擺成斑馬線。學生練習過馬路時,也是紅燈停，綠燈進，模仿一停二看三走四瞧的動作，然后放幻燈進行安全教育，最后到校外馬路上進行實際演習。這種訓練每學期進行兩次，第二次家長也一起參加。

　(4)發展學生的個性、愛好和特長 ：教師在教學中注意創設多種條件和情景，來發展學生的不同個性。愛好和特長。在編織課上，有刺繡、貼花、縫花，可以用毛線編織，也可以在麻袋片上用粗毛線編織花邊和圖案,學生可以根據自己的愛好,選擇一種或幾種編織內容。美術課的內容有寫生畫、剪貼畫，貼人像、畫背景或添畫。教師不固定范圍，也不提供范圍，只作些分解指導或講個故事，設想些情景，讓學生憑想象去畫 。如布施小學二年級教師 對學生提出的情境條件是：蘇柵娜要畫一座房子，房子是用磚頭砌的，有紅色的窗子，屋子后面有個塔樓和藍色的天空;房子位于一條小河畔,路邊有幾朵小花，太陽照耀著這座漂亮的房子,你能畫出這樣的房子嗎?他先讓學生復述這些條件，然后再動手去畫。結果學生畫得很像老師為他們創設的情景，也充分發揮了各人的想象力。有的在房子上添加了煙囪和縷縷青煙;有的添加了正從房子前面駛過的汽車;有的學生喜歡寫生畫，可以帶著畫夾，走出教室，到室外某個地方去畫。

　成績評定和升學問題

　基礎學校采用六級評分制，即1分為最優 、4分為及格、5分為不及格、6分為最差。

　學生平時沒有考試,也沒有期中期末考試,更沒有統考。每學期做幾次課堂作業，這種作業是閉卷的，相當于課堂測驗。如一個4 年級學生一年同要完成約10次聽寫，6～8次作文，8～10 次數學作業。學生在每學期期末取得一次學業成績證書。1～2年級學生用各科的評語代替記分，3～4年級有成績 ，但評語仍占很重要的部分 。學生畢業時，根據自身能力、教師判斷和家長愿望來決定升入哪種中學學習。

二、德國中小學申請條件

　1. 德國小學入學申請條件

　德國小學一般來說，只接受父母具備一年以上長簽家庭中同時獲得了長簽的未成年孩子。以此方式到達德國的孩子，才可以入德國的公立學校學習。這是小學入學需具備的基本條件。

　2.德國中學需申請條件：

　a、年齡：14-17歲中學生，簽證時候需要滿足14歲。個別學校可以招收更小年齡學生。

　b、年級：國內初二必須讀完。最早申請德國9年級。初二、初三學生對接申請9、10年級。

　c、成績要求：需要提供至少前兩年的中學成績。由于申請人數越來越多，學校的要求也越來越高。一些熱門學校，需要學生成績不低于85，甚至能達到90分。例如巴登符騰堡州、巴伐利亞州的學校要求是比較高的。底線是：不能有掛科。

　d、德語：入讀中學需要語言達到B2。語言不夠的學生需要先讀語言學校。語言學校同樣需要滿足寄宿、監護、資金擔保等條件。學生出國前需同時收到語言學校和中學錄取。單一的語言錄取是不可以的。

　e、性格要求：開朗、活潑、喜歡和人交往的學生，比性格內斂的學生能夠更好的適應寄宿學校的生活。

　f、其它：自理能力強、能獨立思考等。

　三、德國留學申請材料

　(1)疫苗本，中文德文翻譯件。可以自己翻譯，重要的是，你要詳細的把孩子具體打過什么疫苗，什么時間打的，詳細的寫清楚，依次列表出來。

　(2)孩子的出生證明，雙認證的那種。

　(3)學齡前兒童不需要準備成績單。但如果是已經上學的孩子，三年級以上的需要準備連續兩年的。

　三年級以上的需要準備連續兩年的成績單，并翻譯成德語。翻譯可以由自己完成，但原件需要有學校公章和校長簽名。各個州對于這份文件有不同的要求，一般保險期間，你最好在國內做一個普通公證。

　(4)如果是小學生，為孩子買好一個質量靠得住的雙肩背書包。因為德國的小童書包最便宜的也許有100歐元。

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2019美國小學留學申請流程一覽

　近年來，出國留學的學生越來越多低齡化，很多人都會選擇去美國念小學。那么下面就和我一起來了解一下美國小學留學申請流程吧，歡迎閱讀。

　 一、關于學位類型

　美國的小學課程極富彈性;既沒有界限明確的學科，也沒有固定不變的教學課時。各州小學一般開設語文、數學、自然科學、社會以及體育、美術、音樂等課程，語文在美國小學課程中所占的比例最大。美國的小學語文又細分為閱讀、文法、寫作和會話等，其中閱讀為重點。

二、申請流程建議

　1.咨詢：通過電話電子郵件詳細咨詢美國關于中小學留學問題，了解該學校的詳細情況及招生標準、學費標準以及就學情況，必要時，可安排前往該校實地考察。

　2.實地考慮：經過家長與學生申請，安排家長前往學校所在城市及學區、學校實地考察，以解除家長的后顧之憂，有興趣的家長可在考察后，在美國現場與小學所處的教育中心簽定留學合同，開始著手辦理相關留學事宜。

　3.申請：如果家長滿意該學校的情況，可在簽約后立即開始申請工作，填寫學校的各種申請表及學生的情況，特別是學生近二年的學校成績以及老師、校長的推薦信等。

　4.學校審核：學校收到家長及學生的申請信后，開始審理學生入學資格，之后發出錄取或不錄取的通知書。

　5.錄取：如果學校同意該學生入校，會發出詳細的錄取通知書及相應的申請簽證的表格，及該樣的詳細錄取細則及注意事項。

　6.辦理簽證：學生收到錄取通知書后，準備辦理簽證，進行簽證申請、材料準備、簽證輔導等工作，待學生熟悉相關程序后前往當地領事館辦理簽證事宜。

　7.前往美國：學生簽證通過后，即可放心前往美國，時間上可按美國春、秋二季的開學時間報到，也可隨時插班進入學校，如果選擇插班，則相關費用會按插班的天數進行增減。

　8.入學：按學校的要求入學。

　三、申請時間建議

　美國小學入學的時間是每年的八月底或九月初。一個學年分有二個學期， 上學期就是剛入學的那個學期，下學期就是隔年，寒假過后1月初開學，知道六月結束放暑假。

　 四、入學登記所需材料

　1.出生證明

　2.疫苗注射證明： 要有醫師蓋章

　3.居住證明： 要證明你是學區/校區的居民

　4.身體檢查： 有的學前班就會要求， 有的要到1年級才會要求， 視學區不同

　5.牙齒檢查： 也是跟身體檢查一樣，有的學前班就會要求， 有的要到1年級才會要求， 視學區不同。

今天的討論已經涵蓋了“中小學留學流程”的各個方面。我希望您能夠從中獲得所需的信息，并利用這些知識在將來的學習和生活中取得更好的成果。如果您有任何問題或需要進一步的討論，請隨時告訴我。

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