非常歡迎大家參與這個(gè)留學(xué)時(shí)間軸線問(wèn)題集合的探討。我將以開(kāi)放的心態(tài)回答每個(gè)問(wèn)題，并盡量給出多樣化的觀點(diǎn)和角度，以期能夠啟發(fā)大家的思考。

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2021年德國(guó)達(dá)姆施塔特工業(yè)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)指南

　達(dá)姆施塔特工業(yè)大學(xué)的留學(xué)申請(qǐng)?jiān)趪?guó)內(nèi)的熱度不算高，但是德國(guó)名校，申請(qǐng)的難度還是會(huì)不小的。下面就由帶來(lái)2021年德國(guó)達(dá)姆施塔特工業(yè)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)指南。

　 所需文件

　以下文件必須和線上申請(qǐng)表一起提交：

?。?）中學(xué)畢業(yè)證（提供原件和經(jīng)過(guò)證實(shí)的翻譯件）；

?。?）成績(jī)單（提供原件和經(jīng)過(guò)證實(shí)的翻譯件）；

?。?）大學(xué)入學(xué)考試證書（提供原件和經(jīng)過(guò)證實(shí)的翻譯件）；

　如果你上過(guò)大學(xué)，需要提供以下：

?。?）學(xué)術(shù)學(xué)位（提供原件和經(jīng)過(guò)證實(shí)的翻譯件）；

　（5）每個(gè)學(xué)期的成績(jī)單（提供原件和經(jīng)過(guò)證實(shí)的翻譯件）；

?。?）語(yǔ)言證書。

　備注：所有提交的文件的語(yǔ)言可以是德語(yǔ)、英語(yǔ)或法語(yǔ)。語(yǔ)言不是德語(yǔ)、英語(yǔ)或法語(yǔ)的文件，需要提供翻譯件。翻譯件必須得到德國(guó)使館、領(lǐng)事館的證實(shí)，或者必須由宣誓過(guò)的譯員在德國(guó)翻譯。所有文件，請(qǐng)只提交有法律保證的復(fù)印件（不提交原件）。

　只有由以下機(jī)構(gòu)或單位提供的證明，才被認(rèn)可：

　（1）簽發(fā)文件的機(jī)構(gòu)，比如學(xué)校和大學(xué)；

?。?）市長(zhǎng)辦公室或德國(guó)城鎮(zhèn)的市政局；

?。?）公證人（公證機(jī)關(guān)）；

　（4）德國(guó)使館或領(lǐng)事館；

?。?）外國(guó)駐德使館或領(lǐng)事館；

　證明必須包括：

　（6）鑒定復(fù)印件與原件相符；

?。?）公證人簽字；

?。?）公章。

　 直接入學(xué)

　國(guó)際辦公室決定提交的證書是否符合大學(xué)直接入學(xué)資格，決定申請(qǐng)人是否需要參加預(yù)備課程學(xué)習(xí)。

　所持有的證書符合直接入學(xué)資格的申請(qǐng)人，可以被有條件錄取，進(jìn)入學(xué)位課程學(xué)習(xí)，前提是申請(qǐng)人提交的的語(yǔ)言證書是德語(yǔ)授課課程德語(yǔ)語(yǔ)言證書，或英語(yǔ)授課課程英語(yǔ)語(yǔ)言證書。

　通過(guò)DSH2級(jí)考試（全稱叫Deutsche ?Sprachprüfung für den Hochschulzugang，屬于德語(yǔ)語(yǔ)言能開(kāi)考試）之后，學(xué)生可以開(kāi)始學(xué)習(xí)選定的課程。

　預(yù)備課程（大學(xué)預(yù)科）

　如果提交的證書不符合直接入學(xué)資格，申請(qǐng)人在開(kāi)始學(xué)習(xí)大學(xué)學(xué)位課程之前，必須學(xué)習(xí)大學(xué)預(yù)科的預(yù)備課程。申請(qǐng)人必須連同線上申請(qǐng)表一起，提交德語(yǔ)語(yǔ)言證書（B1） ?，必須通過(guò)入學(xué)考試。預(yù)備課程只有G類和T類。預(yù)備課程學(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，有評(píng)估測(cè)試。只有通過(guò)評(píng)估測(cè)試，學(xué)生才能申請(qǐng)大學(xué)課程。G類課程適合學(xué)習(xí)藝術(shù)、人文和語(yǔ)言學(xué)科，T類課程適合學(xué)習(xí)工程、數(shù)學(xué)和科學(xué)學(xué)科。

　教學(xué)語(yǔ)言為英語(yǔ)的課程

　碩士課程中的電力工程、信息與通訊工程、TropHEE、國(guó)際合作與城市發(fā)展、材料科學(xué)和分布式軟件系統(tǒng)對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言證書有要求。具體要求如下：

　托?？荚嚕杭堎|(zhì)版570，計(jì)算機(jī)版230，互聯(lián)網(wǎng)版88；

　雅思：6.5；

　UNIcert III；

　CAE（ C1級(jí)）。

　文科學(xué)士的Joint Anglistik課程對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言證書也有要求。具體要求如下：

　托?？荚嚕杭堎|(zhì)版503，計(jì)算機(jī)版177，互聯(lián)網(wǎng)版62；

　雅思：5；

　UNIcert III。

　此外，對(duì)于雙語(yǔ)課程，需要提供的德語(yǔ)語(yǔ)言證明。

　 線上申請(qǐng)

　線上申請(qǐng)流程要求簡(jiǎn)短的面試，目的是讓學(xué)校知道你的學(xué)術(shù)背景，給你提供達(dá)姆施塔特工業(yè)大學(xué)課程相關(guān)信息。在面試結(jié)束的時(shí)候，會(huì)有人要求你線上發(fā)送資料給學(xué)校。然后，會(huì)收到申請(qǐng)代碼，會(huì)有人要求你打印文件。

　如果直接打印不方便，請(qǐng)將文件以PDF格式在電腦上保存好，然后再打印。請(qǐng)將簽有名字的打印件連同所需的證書一起，發(fā)送給學(xué)校指定的地址。學(xué)校收到你的打印表和所有需要的文件之后，你的申請(qǐng)才算完成，才會(huì)被受理。

　以下文件必須和線上申請(qǐng)表一起提交：

?。?）中學(xué)畢業(yè)證（提供原件和經(jīng)過(guò)證實(shí)的翻譯件）；

?。?）成績(jī)單（提供原件和經(jīng)過(guò)證實(shí)的翻譯件）；

?。?）大學(xué)入學(xué)考試證書（提供原件和經(jīng)過(guò)證實(shí)的翻譯件）；

　如果你上過(guò)大學(xué)，需要提供以下：

?。?）學(xué)術(shù)學(xué)位（提供原件和經(jīng)過(guò)證實(shí)的翻譯件）；

?。?）每個(gè)學(xué)期的成績(jī)單（提供原件和經(jīng)過(guò)證實(shí)的翻譯件）；

　（6）語(yǔ)言證書。

　備注：所有提交的文件的語(yǔ)言可以是德語(yǔ)、英語(yǔ)或法語(yǔ)。語(yǔ)言不是德語(yǔ)、英語(yǔ)或法語(yǔ)的文件，需要提供翻譯件。翻譯件必須得到德國(guó)使館、領(lǐng)事館的證實(shí)，或者必須由宣誓過(guò)的譯員在德國(guó)翻譯。所有文件，請(qǐng)只提交有法律保證的復(fù)印件（不提交原件）。

　只有由以下機(jī)構(gòu)或單位提供的證明，才被認(rèn)可：

　（1）簽發(fā)文件的機(jī)構(gòu)，比如學(xué)校和大學(xué)；

?。?）市長(zhǎng)辦公室或德國(guó)城鎮(zhèn)的市政局；

?。?）公證人（公證機(jī)關(guān)）；

　（4）德國(guó)使館或領(lǐng)事館；

?。?）外國(guó)駐德使館或領(lǐng)事館；

　證明必須包括：

?。?）鑒定復(fù)印件與原件相符；

　（7）公證人簽字；

?。?）公章。

　以下機(jī)構(gòu)（單位、個(gè)人）開(kāi)具的證明不被認(rèn)可：慈善機(jī)構(gòu)、堂區(qū)辦事處、譯員、醫(yī)療保險(xiǎn)公司、建房互助協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)等。

截止日期

　學(xué)位課程的直接入學(xué)截止日期如下：

　7月15日——在冬季學(xué)期開(kāi)課的課程；

　7月15日——在夏季學(xué)期開(kāi)課的課程。

　截止日期至學(xué)校辦公室接收簽有名字的打印件和所需文件的最后日期。

　大學(xué)預(yù)科（預(yù)備課程）入學(xué)的截止日期如下：

　7月15日——冬季學(xué)期；

　10月15日——夏季學(xué)期。

　截止日期至學(xué)校辦公室接收簽有名字的打印件和所需文件的最后日期。

學(xué)位課程

　達(dá)姆施塔特工業(yè)大學(xué)開(kāi)設(shè)有許多專業(yè)，這些專業(yè)以應(yīng)用科學(xué)為焦點(diǎn)。

　達(dá)姆施塔特工業(yè)大學(xué)的大部分課程已經(jīng)切換到新的學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位。所有學(xué)士課程都有六個(gè)學(xué)期，或者三年。碩士學(xué)位覆蓋四個(gè)學(xué)期。學(xué)習(xí)碩士學(xué)位的前提條件一般是獲得學(xué)士學(xué)位。除非特別說(shuō)明，新生一般都被冬季學(xué)期錄取，也就是說(shuō)在十月中旬開(kāi)學(xué)。

請(qǐng)問(wèn)上頭燒腦劇《想見(jiàn)你》時(shí)間線有嗎？

開(kāi)始以為大家《想見(jiàn)你》是一部小清新愛(ài)情劇，結(jié)果看了第一集就上頭了，看到了凌晨4:30，然后今天給大家梳理一下時(shí)間線

1、1998年：李子維(17歲)愛(ài)上了魂穿陳韻如身體的黃雨萱(27歲)，李子維(?17歲)遇到了童年的黃雨萱(?7歲)

2、1999年：陳韻如(?18歲)被殺，莫俊杰入獄

3、1999?~?2003年：李子維(18-22歲)出國(guó)留學(xué)，這里2003年開(kāi)始到后面的2003年為--個(gè)“莫比烏斯環(huán)”

4、2003年：李子維(?22歲)出車禍，魂穿2010年王詮勝(?18歲)日.

5、2003?~?2010年：李子維(?22-24歲)蘇醒康復(fù)訓(xùn)練，李子維(24-29歲)獨(dú)自生活，并擁有了穿越期間的記憶，知道了穿越的事，并一直想阻止陳韻如被殺和莫俊杰自殺但未成功

6、2008年，莫俊杰出獄，奶奶去世后在陳韻如被殺處自殺

7、2010年~?2017年：李子維本體(?29-36歲)看著王詮勝(李子維自己的魂)和黃雨萱相戀!這8年，李子維本體與李子維靈魂的王詮勝同時(shí)存在

8、2017年：王詮勝(25歲)空難，李子維靈魂回到了本體上,同時(shí)，時(shí)間回到了2003年，這里完成了上面2003年的一個(gè)“莫比烏斯環(huán)”的閉環(huán)

9、2017~?2019年：李子維(?36-38歲)默默守護(hù)著黃雨萱(25-27歲)，未與她相認(rèn)是因?yàn)槔钭泳S知道2019年的黃雨萱會(huì)魂穿回去，遇到了1998年的李子維，才知道李子維就是王詮勝，其實(shí)無(wú)論哪個(gè)魂穿始終都是李子維和黃雨萱相戀，魂穿王詮勝的李子維以王詮勝的身份與黃雨萱相戀(均是18-25歲)

出國(guó)留學(xué)的條件和要求一覽表

　去日本讀書，申請(qǐng)者一定要確認(rèn)好自己的能力資格優(yōu)勢(shì)，大家在進(jìn)行準(zhǔn)備的時(shí)候，需要保證自己的能力達(dá)標(biāo)而且預(yù)算足夠。接下來(lái)就帶來(lái)出國(guó)留學(xué)的條件和要求一覽表。

　 日本留學(xué)

　一、高考成績(jī)達(dá)一本線學(xué)生如何申請(qǐng)日本大學(xué)

　對(duì)應(yīng)人群：高考達(dá)到一本線或超過(guò)一本線的學(xué)生。語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力較好。

　語(yǔ)言條件：日語(yǔ)達(dá)到高級(jí)語(yǔ)學(xué)院進(jìn)修半年直申本科

　推薦院校：東京大學(xué)，大阪大學(xué)，京都大學(xué)，東北大學(xué)等；

　二、高考成績(jī)達(dá)二本線學(xué)生如何申請(qǐng)日本大學(xué)

　對(duì)應(yīng)人群：高考達(dá)到二本線或超過(guò)二本線的學(xué)生。語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力較好。

　語(yǔ)言條件：語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)達(dá)到高級(jí)水平直申本科

　推薦院校：橫濱國(guó)立大學(xué)，九州工業(yè)大學(xué)，大阪外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等；

　三、高考成績(jī)達(dá)三本、大專線學(xué)生如何申請(qǐng)日本大學(xué)

　對(duì)應(yīng)人群：語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)達(dá)到高級(jí)水平直申本科，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生。

　語(yǔ)言條件：日語(yǔ)二級(jí) 英語(yǔ)四級(jí)左右水平

　推薦院校：佐賀大學(xué)，高知大學(xué)，滋賀大學(xué)等

　日本大學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間：4月、6月

　四、留學(xué)費(fèi)用

　1.國(guó)公立大學(xué)本科

　報(bào)名費(fèi)：約1500-2000人民幣

　國(guó)公立大學(xué)學(xué)費(fèi)不分地區(qū)、專業(yè)、院校排名，學(xué)費(fèi)基本保持在3萬(wàn)-4萬(wàn)人民幣/年。

　2.私立大學(xué)本科

　報(bào)名費(fèi)：約1500-2000人民幣

　私立大學(xué)根據(jù)專業(yè)不同，學(xué)費(fèi)浮動(dòng)性較大。普通文理科專業(yè)一年的學(xué)費(fèi)均在5萬(wàn)-8萬(wàn)人民幣左右不等。藝術(shù)類，設(shè)計(jì)類專業(yè)費(fèi)用較高，每年的學(xué)費(fèi)金額大概在6-10萬(wàn)人民幣左右。

　 新加坡留學(xué)

　一、申請(qǐng)條件：

　學(xué)歷要求：應(yīng)屆高三、大一及大二生

　成績(jī)要求：高考（高三學(xué)生提供模擬考成績(jī)）一本線上40-120分，雅思6.5分+

　其他要求：英語(yǔ)優(yōu)秀，口語(yǔ)流有過(guò)奧林匹克競(jìng)賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷更易提高錄取率。

　二、留學(xué)費(fèi)用：

　新加坡公立大學(xué)本科學(xué)費(fèi)：約為30000元新幣/年，約合人民幣150000元（費(fèi)用根據(jù)專業(yè)有所區(qū)別）。不過(guò)新加坡公立大學(xué)開(kāi)有政府助學(xué)金政策，補(bǔ)助金額很是可觀。

　新加坡私立大學(xué)本科學(xué)費(fèi)：約為10000-18000元新幣/年，約合人民幣50000-90000元。

　新加坡生活費(fèi)用：約5-6萬(wàn)人民幣/年（環(huán)境及個(gè)人消費(fèi)習(xí)慣的不同會(huì)有所差別）。

　三、申請(qǐng)材料：

　1、出生證明的公證書原件

　2、最高學(xué)歷文憑公證（需附有英文翻譯件）

　3、最高學(xué)歷的成績(jī)單公證 （ 需附有英文翻譯件 ）

　4、推薦信

　5、銀行16萬(wàn)以上6個(gè)月定期存款證明

　6、父母職業(yè)證明原件

　7、若申請(qǐng)人畢業(yè)超過(guò)6個(gè)月以上，則需要申請(qǐng)人職業(yè)證明或?qū)W習(xí)證明

　四、留學(xué)優(yōu)勢(shì)：

　●英式教育

　新加坡的教育制度延襲英國(guó)的教育體制，對(duì)學(xué)生采用引導(dǎo)式教育。畢業(yè)后可選擇轉(zhuǎn)到其他國(guó)家深造。

　●黃金跳板

　新加坡素以留學(xué)的黃金跳板著稱。30%的中國(guó)留學(xué)生在新加坡完成一年至兩年的學(xué)業(yè)后， 會(huì)選擇轉(zhuǎn)入英國(guó)、澳大利亞、加拿大等國(guó)家繼續(xù)學(xué)業(yè)。

　●費(fèi)用低廉

　新加坡留學(xué)費(fèi)用較其他英聯(lián)幫國(guó)家低廉。政府理工學(xué)院等都設(shè)有多種獎(jiǎng)學(xué)金，及高達(dá)80%的助學(xué)金，并在修完一個(gè)學(xué)期后，可申請(qǐng)兼職。

　●無(wú)年齡限制

　新加坡從小學(xué)到研究生都可以接受留學(xué)生就讀。

　●就業(yè)率高

　新加坡政府以人才培養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展為前提設(shè)立眾多專業(yè)，就業(yè)率達(dá)到85%。

　●移民政策好

　新加坡是高度發(fā)達(dá)的移民國(guó)家，人口有負(fù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。理工學(xué)院畢業(yè)后可以申請(qǐng)新加坡永久公民及移民。

　●簽證成功率高

　新加坡為獲得高素質(zhì)級(jí)院校開(kāi)通了簽證申請(qǐng)的“綠色通道”，僅2至4周即可獲簽證。

“線上留學(xué)”是什么意思？“線上留學(xué)”的騙局有哪些呢？

不正規(guī)線上課程易“掉坑”

全年度網(wǎng)課、無(wú)雅思要求、僅需出國(guó)留學(xué)論文答辯一個(gè)月就能輕松領(lǐng)證……經(jīng)親戚朋友強(qiáng)烈推薦，大學(xué)本科畢業(yè)多年來(lái)的樊老先生(筆名)看上了某組織留學(xué)項(xiàng)目，準(zhǔn)備一邊工作一邊上網(wǎng)課，圓自己一個(gè)讀研究生夢(mèng)。2021年3月，樊老先生交費(fèi)近六萬(wàn)元，入校白俄羅斯某高校，進(jìn)行為期一年的教育海外碩士課程。

可是，課程完成后，原本定12月論文答辯的安排一直沒(méi)有下文，上一屆新項(xiàng)目留學(xué)人員也紛紛傳出學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證失敗的信息。據(jù)統(tǒng)計(jì)，新冠疫情至今，一部分海外院校和中介服務(wù)以營(yíng)利為目的，趁機(jī)專業(yè)設(shè)立遠(yuǎn)程控制課程，開(kāi)展“包入校、包大學(xué)畢業(yè)、包驗(yàn)證”等不實(shí)宣傳策劃，大張旗鼓招生學(xué)生們?nèi)胱x。

2021年-2022年，留服中心陸續(xù)對(duì)多家海外學(xué)校開(kāi)展學(xué)歷和學(xué)位提升驗(yàn)證核查，學(xué)校遮蓋菲律賓、馬來(lái)西亞、白俄羅斯、西班牙等。在其中，馬來(lái)西亞北婆羅洲大學(xué)學(xué)院也被中止學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證申請(qǐng)辦理。這種線上課程能學(xué)到知識(shí)嗎？樊老師告知新聞?dòng)浾?，老師?huì)把所有課程都集中在幾日以內(nèi)說(shuō)完。

25人班集體，網(wǎng)課有且只有七八人在線，且大部分處在放置掛機(jī)情況。課程考核方案也不難，大多是上課講的內(nèi)容。樊老先生于去年11月進(jìn)行全部課程，接到大學(xué)畢業(yè)論文的題目規(guī)定，便再也不會(huì)接到后面通告。雖然數(shù)次聯(lián)絡(luò)組織，樊老先生所得到的回應(yīng)均是“再等等”。

互動(dòng)教學(xué)

感激高新科技和互聯(lián)網(wǎng)，線上平臺(tái)讓上課變得越來(lái)越真方便。尤其是很多意大利大學(xué)在視頻上課的同時(shí)也配置了線上教學(xué)平臺(tái)，大伙兒再也不需要催著老師應(yīng)該P(yáng)PT和課堂教學(xué)材料了，無(wú)處躲藏的專家們只有踏踏實(shí)實(shí)上傳資料。此外，線上平臺(tái)讓郁抑癥或是害怕張口發(fā)言的同學(xué)能夠直接在平臺(tái)上評(píng)論，在某種程度上乃至提升了交互性。

拍攝回放

中華莘莘學(xué)子由于線上課堂可以拍攝而贏得了大量扶持。過(guò)去同學(xué)們要自己帶錄像筆或者用手機(jī)錄制課堂教學(xué)，現(xiàn)在能節(jié)省這個(gè)步驟。課下回放上課短視頻，把課堂上沒(méi)聽(tīng)懂的話題搞個(gè)清清楚楚（乃至能找意大利語(yǔ)老師做外籍球員）。勤奮型的同學(xué)可以說(shuō)成理解了超級(jí)素材內(nèi)容。

清除Frequentanti和NonFrequentanti

我們都知道在意大利大學(xué)分成“上課”和“不上課”二種方式。許多學(xué)生由于時(shí)間不夠用靈便找到自己在家看書沒(méi)去上課，最終考試時(shí)只需選“不上課”版本號(hào)的題就好了。網(wǎng)課的誕生讓大家都可以靈便上課，隨時(shí)無(wú)拘無(wú)束。

隨時(shí)縱享隨意

接好一條，上網(wǎng)課針對(duì)所在位置沒(méi)有限制，所以很多中國(guó)同學(xué)們只需在家里上課就好了。降低了道路上列車換公共汽車換徒步的時(shí)間也，也節(jié)約了許多時(shí)間精力。

出國(guó)留學(xué)：正確起跑線 才是最佳的選擇

　越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇赴海外實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)，連外國(guó)大學(xué)教授都不禁感嘆，在他們眼中的新一代中國(guó)留學(xué)生，視野更為開(kāi)闊。留學(xué)，成為許多想要出去看看世界的學(xué)生首選路徑，成為廣大普通高中生轉(zhuǎn)變?nèi)松\(yùn)的啟征點(diǎn)。一個(gè)人生開(kāi)始發(fā)生重大的變化，而這個(gè)變化將向哪個(gè)方向發(fā)展，取決于學(xué)生是否為這一步轉(zhuǎn)折做好了心理上的和實(shí)際的準(zhǔn)備。

　出國(guó)留學(xué)，無(wú)論在任何的年齡階段來(lái)選擇，都無(wú)疑是人生的一個(gè)重要抉擇。然而在為孩子將來(lái)做打算的同時(shí)，許多家長(zhǎng)都有許多顧慮，例如，獨(dú)生子女自理能力差適不適合留學(xué)?英語(yǔ)水平不好怎么辦?這些問(wèn)題在由中英政府引進(jìn)十年的HND項(xiàng)目中都已得到答案。英國(guó)高等教育文憑(Higher National Diploma，簡(jiǎn)稱HND)項(xiàng)目，是中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心與英國(guó)蘇格蘭學(xué)歷管理委員會(huì)(Scottish Qualifications Authority，簡(jiǎn)稱SQA)合作于2003年引入中國(guó)，因其"官方背景"、獨(dú)特的項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)以及名校辦學(xué)等特色，歷年都受到應(yīng)屆高考生和家長(zhǎng)的青睞。雖然考生的起點(diǎn)并不相同，但無(wú)論是當(dāng)初棄讀國(guó)內(nèi)"一本"院校，還是二本、三本、?？茖哟蔚膶W(xué)生甚至高考落榜生，通過(guò)HND項(xiàng)目的"加工"，都在原有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了"跨越式"的提升，可以說(shuō)，HND項(xiàng)目已經(jīng)成為一條與高考并行的升學(xué)渠道。作為國(guó)內(nèi)最早開(kāi)辦HND項(xiàng)目的重點(diǎn)高校，北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院HND項(xiàng)目示范中心已培養(yǎng)學(xué)生上千人。

　選對(duì)正確起跑線 踏上通向世界名校的直通橋梁

　據(jù)了解，二外在國(guó)外就讀的畢業(yè)生因?yàn)檎Z(yǔ)言能力強(qiáng)、生存能力強(qiáng)、合作能力強(qiáng)而普遍受到國(guó)外大學(xué)歡迎，憑借國(guó)際化的視野和國(guó)內(nèi)外雙重名校的教育背景躋身為社會(huì)精英階層。"學(xué)生的起點(diǎn)不同，目標(biāo)和發(fā)展軌跡自然也不盡相同。但HND項(xiàng)目確實(shí)無(wú)愧于名企、名?！濉拿婪Q。"賀愛(ài)江副院長(zhǎng)介紹，截止2012年10月，北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院HND項(xiàng)目中心已有六屆近900名畢業(yè)生，獲得英國(guó)國(guó)家高等教育文憑和中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部頒發(fā)的三級(jí)職業(yè)資格證書;赴國(guó)外大學(xué)攻讀學(xué)士學(xué)位及碩士學(xué)位的學(xué)生，有取得雅思7.5分以上的優(yōu)異成績(jī)，還有多名學(xué)生分別獲得英國(guó)合作大學(xué)頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金;部分學(xué)生已獲得英、美、澳等國(guó)名校如劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工大學(xué)、約克大學(xué)、華威大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、巴斯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、伊利諾伊州立大學(xué)、南澳大學(xué)碩士學(xué)位。留在國(guó)內(nèi)就業(yè)的同學(xué)被外資銀行、使館和外企錄用。

　正如北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院09級(jí)HND人力資源管理專業(yè)學(xué)生姚佳岐學(xué)子在日記中分享的一樣："二外無(wú)論在語(yǔ)言環(huán)境還是教學(xué)質(zhì)量上早就享譽(yù)盛名，在這里，我學(xué)到了很多國(guó)內(nèi)其他大學(xué)學(xué)不到的知識(shí)，全英文的外教授課，提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，使我們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣;豐富的校園生活，加強(qiáng)了自己的處事為人的能力，多彩的校園活動(dòng)讓我們?cè)谶^(guò)程中提高自己的辦事能力;前瞻的就業(yè)指導(dǎo)，為我們的人生規(guī)劃指引了方向;完善的教學(xué)設(shè)施和強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，為我們?cè)诔鰢?guó)留學(xué)的道路上保駕護(hù)航。"

　賀院長(zhǎng)介紹說(shuō)，HND是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多堅(jiān)持原汁原味"英式教育"的項(xiàng)目，而維持"原汁原味"，最關(guān)鍵的就是雙語(yǔ)師資，作為全國(guó)重點(diǎn)語(yǔ)言類大學(xué)，二外的優(yōu)勢(shì)也正在于此。北二外HND項(xiàng)目創(chuàng)辦于2004年，是國(guó)內(nèi)最早開(kāi)辦此項(xiàng)目院校之一，SQA-HND項(xiàng)目唯一的外語(yǔ)類合作院校。目前，二外在人力資源管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、商務(wù)管理、和商務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)，都集聚了一批既有深厚理論基礎(chǔ)，又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際化、專業(yè)化師資，外籍專家來(lái)自英國(guó)和美國(guó)，具有較高的ESL和IELTS的教學(xué)水平，二外 的4名教師從全國(guó)候選的百名雙語(yǔ)特級(jí)教師中脫穎而出，被聘為HND項(xiàng)目外審專家，負(fù)責(zé)對(duì)全國(guó)合作大學(xué)的項(xiàng)目中心教學(xué)質(zhì)量審核和必要的指導(dǎo)，這些都是學(xué)生享受高質(zhì)量教育的保證。

　高考失利最佳出路選擇 經(jīng)濟(jì)型留學(xué)風(fēng)景甚好

　"高考失利，并不等于人生失利"，在賀院長(zhǎng)看來(lái)，雖然HND項(xiàng)目的學(xué)生起點(diǎn)并不相同，但九年的教學(xué)實(shí)踐證明，在這個(gè)平臺(tái)上，不同程度的學(xué)生均能取得"超常規(guī)"的發(fā)展。

　二外HND項(xiàng)目的學(xué)員主要分為三個(gè)層次：起點(diǎn)最高的學(xué)生高考成績(jī)介入"一本"、"二本"之間，他們大多因?yàn)楦呖嘉茨苷０l(fā)揮，與目標(biāo)高校和專業(yè)擦身而過(guò);第二類是"三本"和?？茖哟蔚膶W(xué)生，希望借助HND項(xiàng)目提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;第三類是真正的高考落榜生。從近幾年的招生情況來(lái)看，第二類學(xué)生所占的比重最大，隨著HND項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)被廣泛的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)同，特別是畢業(yè)生們的名校名企示范效應(yīng)，目前第一類學(xué)生在逐年增加，特別是在一些高考大省，考生成績(jī)大多在"二本"以上。

　3類學(xué)生尤其適合HND項(xiàng)目，北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院賀愛(ài)江院長(zhǎng)向記者們娓娓道來(lái)：第一類是家庭經(jīng)濟(jì)條件并不是特別富裕的工薪階層。目前，如果直接去英國(guó)讀本科，每年的成本在25萬(wàn)元人民幣左右，而讀HND項(xiàng)目，"3+1"的模式比直接出國(guó)讀本科至少能節(jié)省40多萬(wàn)元。因此，越來(lái)越多的工薪家庭把"國(guó)內(nèi)留學(xué)"作為了首選，而且在國(guó)內(nèi)三年養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣以及自理能力，也大大降低了出國(guó)留學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)。

　第二類是因?yàn)楦呖际д`，沒(méi)能如愿進(jìn)入國(guó)內(nèi)理想大學(xué)的優(yōu)秀考生。以往，每年都有很多高分考生放棄國(guó)內(nèi)"一本"院校，選擇到二外就讀HND項(xiàng)目。這類學(xué)生將有機(jī)會(huì)獲得二外項(xiàng)目中心、中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心、英國(guó)大學(xué)頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)和獎(jiǎng)學(xué)金，并進(jìn)入世界名校取得碩士學(xué)位。如果以5年獲得碩士學(xué)位作為學(xué)業(yè)規(guī)劃，他們得到的無(wú)疑是性價(jià)比最優(yōu)的高等教育。

　第三類是語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理能力比較差的學(xué)生，這也是許多獨(dú)生子女家長(zhǎng)最為擔(dān)心的問(wèn)題。"成功留學(xué)與留字成功完全是兩碼事。"對(duì)于大多數(shù)90后的獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，自理能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等都是"短板"。HND項(xiàng)目提供了三年的"緩沖期"，目的就在于通過(guò)原汁原味的"英式教育"，幫助學(xué)生彌補(bǔ)和糾正"短板"，順利地對(duì)接國(guó)外高校，將留學(xué)風(fēng)險(xiǎn)降至最低。

　學(xué)生在HND項(xiàng)目中學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的時(shí)間，計(jì)劃自己的生活，更深層次的思考究竟想要的是什么，從生活上的獨(dú)立進(jìn)一步促進(jìn)了精神上的獨(dú)立，有了決斷能力并像成人一樣為自己的選擇而負(fù)責(zé)，在某種意義上說(shuō)，這也是留學(xué)經(jīng)歷中與學(xué)業(yè)并行的另一種收獲。北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院HND項(xiàng)目面向全國(guó)招生，錄取原則為高考成績(jī)達(dá)到本科線的，英語(yǔ)單科成績(jī)90分以上，免試入學(xué);其他條件者須參加學(xué)院組織的入學(xué)考試，成績(jī)合格者予以錄取。即日起至2013年8月30日接受入學(xué)報(bào)名(額滿為止)。

線上上課越來(lái)越盛行，在美國(guó)上網(wǎng)課留學(xué)生應(yīng)如何進(jìn)行時(shí)間管理？

借助在線學(xué)位課程的靈活性，幾乎可以在任何地方進(jìn)行學(xué)習(xí)——在家、在路上，甚至在飛機(jī)上。學(xué)生有能力上大學(xué)，同時(shí)還能兼顧其他生活承諾，比如為人父母或全職工作?！盎仡欉^(guò)去三年，COVID-19 大流行教會(huì)我們的一件事是‘生活發(fā)生了’，在教育中，與學(xué)習(xí)者見(jiàn)面至關(guān)重要，” Chaminade在線主管 Makana Craig檀香山大學(xué)，在一封電子郵件中寫道。“這意味著承認(rèn)學(xué)生有其他生活優(yōu)先事項(xiàng)，并在他們有時(shí)間和空間(精神、身體、情感)時(shí)為他們提供完成課程的靈活性和自主權(quán)。”但是，參加主要是自定進(jìn)度的在線課程需要?jiǎng)恿图o(jì)律。

每個(gè)學(xué)生參加或重新注冊(cè)大學(xué)的原因看起來(lái)都不同。但是制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，例如在您的孩子上大學(xué)之前畢業(yè)，可能會(huì)成為完成學(xué)位的動(dòng)力?！霸O(shè)定這些目標(biāo)，然后朝著這些目標(biāo)努力真的很有動(dòng)力，”中密歇根大學(xué)教育與人類服務(wù)學(xué)院的咨詢和學(xué)生服務(wù)主任杰米·吉加·斯托里說(shuō)。

在每學(xué)期之前，查看課程大綱并在個(gè)人日歷上分解每個(gè)單元以跟蹤所有作業(yè)?；〞r(shí)間盡早組織起來(lái)可以減少以后錯(cuò)過(guò)截止日期的機(jī)會(huì)。在線高等教育公司 2U 的首席學(xué)習(xí)官 Luyen Chou 說(shuō)：“這 40 分鐘的工作將在以后得到回報(bào)?！?“當(dāng)你處于中間并且有很多事情發(fā)生時(shí)，不必?fù)?dān)心你是否在節(jié)奏上只會(huì)減輕你的巨大壓力。”

由于家庭、家庭或工作責(zé)任，很難抽出時(shí)間觀看講座或完成學(xué)校作業(yè)。學(xué)生可能每周至少花幾個(gè)小時(shí)在講座、視頻和其他課程材料上，不包括閱讀或?qū)W習(xí)，因此為此騰出時(shí)間很重要，Storey 說(shuō)。但是當(dāng)你有相互競(jìng)爭(zhēng)的責(zé)任時(shí)，這可能會(huì)很困難，比如必須從學(xué)校接孩子。她建議找一段可以讓你不受干擾的時(shí)間——例如在你的孩子上床睡覺(jué)之后——并將其作為你專門的學(xué)習(xí)窗口。“這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不一樣;對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，星期六早上”最適合做功課，Storey 說(shuō)。“但請(qǐng)確保您在課程開(kāi)始前查看整個(gè)日程安排，并找出可以刪除的時(shí)間塊，例如看電視，以便為您的課程騰出時(shí)間?！?/p>?4. 指定學(xué)習(xí)空間

對(duì)于在線學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，找到一個(gè)指定的學(xué)習(xí)區(qū)域可能是一個(gè)挑戰(zhàn)——尤其是那些與家人或室友共享空間的人。但除了留出時(shí)間學(xué)習(xí)外，盡可能在家里或外面找一個(gè)可以集中注意力的地方。“真正嘗試讓自己為在線學(xué)習(xí)騰出時(shí)間和地點(diǎn)，”周說(shuō)?！皳碛羞@些儀式和慣例可以增強(qiáng)你以有意義的方式學(xué)習(xí)的能力?！?/p>?5.讓學(xué)習(xí)社交

在線學(xué)習(xí)有多種形式，包括現(xiàn)場(chǎng)講座、課堂討論和個(gè)人作業(yè)。在主要依賴論壇、電子郵件或文本進(jìn)行交流的異步模型中，很容易感到孤獨(dú)或孤立。專家建議學(xué)習(xí)的社交方面，例如與同齡人創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)小組或與講師安排辦公時(shí)間。“即使你在學(xué)術(shù)上不需要它，研究表明，與其他學(xué)習(xí)者和教師的聯(lián)系感與學(xué)習(xí)者的良好成果有關(guān)，”周說(shuō)。學(xué)生還可以找到一個(gè)問(wèn)責(zé)伙伴，例如在線同學(xué)，他們可以幫助您掌握作業(yè)。克雷格寫道，一起開(kāi)會(huì)“可以像每周電子郵件一樣簡(jiǎn)短而甜蜜，概述你本周的目標(biāo)”?！盎蛘?，它可以是學(xué)生在 Zoom 上與他們的責(zé)任伙伴會(huì)面的預(yù)定時(shí)間，并花一個(gè)小時(shí)完成各自的作業(yè)。把這想象成圖書館的數(shù)字學(xué)習(xí)課程?！?/p>?6. 在非工作時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)

將課程主題融入與家人、朋友或親密同事的日常對(duì)話中。這不僅強(qiáng)化了所學(xué)的概念，而且還可以幫助學(xué)生識(shí)別困惑的領(lǐng)域?！澳阍诓煌h(huán)境中與(材料)接觸的次數(shù)越多，它就越會(huì)在你自己的腦海中固化，”Storey 說(shuō)?！斑M(jìn)行外部對(duì)話真的很有幫助。”

特別是在異步學(xué)習(xí)環(huán)境中，教師可能不知道學(xué)生在課堂上正在掙扎或落后。專家說(shuō)，不要害怕說(shuō)出來(lái)。但是，如果學(xué)生不愿意聯(lián)系他們的導(dǎo)師或?qū)W術(shù)顧問(wèn)，許多在線學(xué)位課程也會(huì)提供學(xué)術(shù)支持資源，例如輔導(dǎo)或?qū)懽鲗?shí)驗(yàn)室。

今天關(guān)于“留學(xué)時(shí)間軸線”的討論就到這里了。希望通過(guò)今天的講解，您能對(duì)這個(gè)主題有更深入的理解。如果您有任何問(wèn)題或需要進(jìn)一步的信息，請(qǐng)隨時(shí)告訴我。我將竭誠(chéng)為您服務(wù)。

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