對(duì)于tau調(diào)整留學(xué)時(shí)間的問題，我有一些了解和研究，也可以向您推薦一些專業(yè)資料和研究成果。希望這對(duì)您有所幫助。

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關(guān)于CSMA/CD的習(xí)題請(qǐng)高人指點(diǎn)下

一。 最小幀（數(shù)據(jù)部分）64字節(jié)，首部尾部總共8字節(jié)， 乘以8得出的是比特時(shí)間。

二。你要知道B沒有A的記憶數(shù)據(jù)，怎么知道RA，這樣就不對(duì)。

我也覺得這個(gè)T4+T2+Tau+Rb*Tau有問題，可以肯定這個(gè)是不對(duì)的

以下是我的猜測(cè)：計(jì)算機(jī)規(guī)定了爭(zhēng)用期為512， 檢測(cè)時(shí)間為T2+512. 之所以沒有用T2+2*225，是考慮到期間的信號(hào)碰撞造成的小時(shí)段的出現(xiàn)。這樣做可以保證檢測(cè)碰撞信息的時(shí)間富裕。

有個(gè)小問題：A的檢測(cè)時(shí)間怎么沒有，可能和0有關(guān)，因?yàn)檫@個(gè)是最近的發(fā)送點(diǎn)，因此不用檢測(cè)。

劉宜倫的人物生平

劉宜倫，1913年5月11日出生于福建省長(zhǎng)樂縣譚頭鎮(zhèn)的一個(gè)從事小商的普通家庭里。7歲就轉(zhuǎn)入長(zhǎng)樂縣金峰鎮(zhèn)廬峰小學(xué)讀高小。1926年考入英華中學(xué)。由于該校學(xué)費(fèi)昂貴，家里負(fù)擔(dān)沉重，于第二年轉(zhuǎn)入設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金制度的馬尾海軍藝術(shù)學(xué)校。由于他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，獲得了免交學(xué)費(fèi)和膳食費(fèi)的待遇，直到畢業(yè)。1930年考入南京海軍雷電學(xué)校無線電工程班學(xué)習(xí)，1932年畢業(yè)后分配到海軍上海江南造船所，繼后又到上海電臺(tái)等處工作。1933年冬，因其在校成績(jī)名列第一，在職工作突出，由當(dāng)時(shí)政府海軍部選派送往美國(guó)留學(xué)深造，先在普度大學(xué)電機(jī)工程系插班學(xué)習(xí)。1936年畢業(yè)并獲得電機(jī)工程學(xué)士學(xué)位，1937年獲電機(jī)工程碩士學(xué)位。因其學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，獲得了哈佛大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金后轉(zhuǎn)入哈佛大學(xué)工程研究院學(xué)習(xí)，并于1938年取得通信工程碩士學(xué)位。在美國(guó)留學(xué)的5年中，他十分珍惜得之不易的良好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓緊一切時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí)，還常常利用暑期補(bǔ)修學(xué)分以縮短在學(xué)期限。在1936至1937 年間，先后被接納為電工（ETA KAPPA NU）、工程（TAUBETA PI）和研究（SIAMA XI）榮譽(yù)學(xué)會(huì)會(huì)員。在他取得碩士學(xué)位后，本有條件在哈佛繼續(xù)攻讀博士的，政府海軍部也擬派他前往英國(guó)再度深造，但因國(guó)內(nèi)已爆發(fā)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，他愛國(guó)心切，便毅然決定放棄深造機(jī)會(huì)，不辭辛苦地乘貨輪繞道從馬尼拉回國(guó)。

1938年，劉宜倫回國(guó)后，先后在常德海軍水雷制造所和恩施湖北省建設(shè)廳工作，并兼任李四光先生創(chuàng)建的鄂西科學(xué)館評(píng)議員，擔(dān)任抗戰(zhàn)時(shí)期后方軍需生產(chǎn)、通信建設(shè)和科研審議等工作。1941 年，他被聘為重慶大學(xué)教授，在電機(jī)系任教，負(fù)責(zé)電信組開設(shè)的主要課程，后兼電機(jī)系主任。中華人民共和國(guó)成立后，1955年全國(guó)高校院系調(diào)整，他被調(diào)至北京郵電學(xué)院任教兼教務(wù)處處長(zhǎng)，后兼任院長(zhǎng)助理。當(dāng)時(shí)，他感到能在專門培養(yǎng)郵電高級(jí)技術(shù)人才的高等學(xué)府工作而無比興奮，于是滿腔熱情地投入到教學(xué)和科研中。1963年，又奉命調(diào)至剛成立不久的重慶郵電學(xué)院任副院長(zhǎng)，他克服了工作和生活上的困難，無條件地服從調(diào)動(dòng)，全家又從北京遷至重慶。文化大革命期間，重慶郵電學(xué)院改為郵電部第九研究所，他任副所長(zhǎng)兼總工程師，曾主持并參加數(shù)字通信設(shè)備的研制工作。1980年，重慶郵電學(xué)院恢復(fù)招生，劉宜倫任院長(zhǎng)。1983年任該院顧問，仍擔(dān)任教授、院學(xué)術(shù)委員會(huì)和學(xué)報(bào)編委會(huì)主任等職。在50 年（1941——1991）的歲月里，特別是新中國(guó)建立后，他嘔心瀝血，辛勤耕耘，獻(xiàn)身于祖國(guó)的通信教學(xué)和科研工作。如今，桃李滿天下，為我國(guó)培養(yǎng)了大批高級(jí)通信技術(shù)人才。

劉宜倫在任教期間，還兼任了大量國(guó)家郵電通信管理、開發(fā)和研究工作，以及全國(guó)性和省市級(jí)學(xué)會(huì)的主要工作。1955年，當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)普及協(xié)會(huì)理事，北京市電子學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼副秘書長(zhǎng)。1964年，當(dāng)選為第三屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表，四川省電子學(xué)會(huì)常務(wù)理事。1977年，當(dāng)選為重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)副主席。1978 年起，為第五、六、七屆全國(guó)政治協(xié)商會(huì)議委員。1983年，參加九三學(xué)社，后任該社四川省顧問。他當(dāng)選為全國(guó)人大代表和全國(guó)政協(xié)委員后，更關(guān)心我國(guó)通信和教育事業(yè)的發(fā)展，積極提出建議。其中關(guān)于加強(qiáng)對(duì)博士生的培養(yǎng)、關(guān)于國(guó)家投資應(yīng)向通信事業(yè)傾斜、關(guān)于增加郵電教育投資并充實(shí)教學(xué)設(shè)施、關(guān)于加速改變重慶通信落后現(xiàn)狀等提案，得到了有關(guān)部門的重視和采納。在全國(guó)政協(xié)七屆四次會(huì)議期間，一位記者采訪他時(shí)，他十分感喟地說：“我這個(gè)搞了一輩子通信的教授，有生之年別無他求，就是希望全國(guó)的通信，特別是重慶的通信能長(zhǎng)期、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)地發(fā)展下去。”這就是劉宜倫的一顆拳拳熱愛祖國(guó)郵電通信事業(yè)之心。

美國(guó)留學(xué)：解讀數(shù)學(xué)專業(yè)研究生的八個(gè)分支專業(yè)

美國(guó)研究生應(yīng)用數(shù)學(xué)方向有哪些?準(zhǔn)備去美國(guó)留學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生不在少數(shù)，但是對(duì)美國(guó)數(shù)學(xué)專業(yè)的研究方向了解不多，那么美國(guó)研究生應(yīng)用數(shù)學(xué)方向有哪些? 美國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)研究生八個(gè)分支專業(yè)

　一、拓?fù)鋵W(xué)

　拓?fù)鋵W(xué)是近代發(fā)展起來的一個(gè)研究連續(xù)性現(xiàn)象的數(shù)學(xué)分支。中文名稱起源于希臘語?的音譯。Topology原意為地貌，于19世紀(jì)中期由科學(xué)家引入，當(dāng)時(shí)主要研究的是出于數(shù)學(xué)分析的需要而產(chǎn)生的一些幾何問題。發(fā)展至今，拓?fù)鋵W(xué)主要研究拓?fù)淇臻g在拓?fù)渥儞Q下的不變性質(zhì)和不變量。

　二、幾何學(xué)

　幾何學(xué)，簡(jiǎn)稱幾何，是研究空間區(qū)域關(guān)系的數(shù)學(xué)分支。現(xiàn)代概念上的幾何其抽象程度和一般化程度大幅提高，并與分析、抽象代數(shù)和拓?fù)鋵W(xué)緊密結(jié)合。

　三、離散數(shù)學(xué)

　離散數(shù)學(xué)(Discrete mathematics)是研究離散量的結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系的數(shù)學(xué)學(xué)科，是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個(gè)重要分支。它在各學(xué)科領(lǐng)域，特別在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，同時(shí)離散數(shù)學(xué)也是計(jì)算機(jī)專業(yè)的許多專業(yè)課程，如程序設(shè)計(jì)語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯技術(shù)、人工智能、數(shù)據(jù)庫、算法設(shè)計(jì)與分析、理論計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)等必不可少的先行課程。通過離散數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不但可以掌握處理離散結(jié)構(gòu)的描述工具和方法，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，而且可以提高抽象思維和嚴(yán)格的邏輯推理能力，為將來參與創(chuàng)新性的研究和開發(fā)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　四、應(yīng)用數(shù)學(xué)

　用數(shù)學(xué)(Applied Mathematics)是應(yīng)用目的明確的數(shù)學(xué)理論和方法的總稱，研究如何應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)到其它范疇(尤其是科學(xué))的數(shù)學(xué)分枝，可以說是純數(shù)學(xué)的相反。包括微分方程、向量分析、矩陣、傅里葉變換、復(fù)變分析、數(shù)值方法、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、控制理論、組合數(shù)學(xué)、信息論等許多數(shù)學(xué)分支，也包括從各種應(yīng)用領(lǐng)域中提出的數(shù)學(xué)問題的研究。計(jì)算數(shù)學(xué)有時(shí)也可視為應(yīng)用數(shù)學(xué)的一部分。

　五、分析數(shù)學(xué)

　數(shù)學(xué)中的分析分支是專門研究實(shí)數(shù)與復(fù)數(shù)及其函數(shù)的數(shù)學(xué)分支。它的發(fā)展由微積分開始，并擴(kuò)展到函數(shù)的連續(xù)性、可微分及可積分等各種特性。這些特性，有助我們應(yīng)用在對(duì)物理世界的研究，研究及發(fā)現(xiàn)自然界的規(guī)律。

　六、代數(shù)

　代數(shù)是研究數(shù)字和文字的代數(shù)運(yùn)算理論和方法，更確切的說，是研究實(shí)數(shù)和復(fù)數(shù)，以及以它們?yōu)橄禂?shù)的多項(xiàng)式的代數(shù)運(yùn)算理論和方法的數(shù)學(xué)分支學(xué)科。 初等代數(shù)是更古老的算術(shù)的推廣和發(fā)展。

　七、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)

　基礎(chǔ)數(shù)學(xué)也叫純粹數(shù)學(xué)，專門研究數(shù)學(xué)本身的內(nèi)部規(guī)律。中小學(xué)課本里介紹的代數(shù)、幾何、微積分、概率論知識(shí)，都屬于純粹數(shù)學(xué)。純粹數(shù)學(xué)的一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是暫時(shí)撇開具體內(nèi)容，以純粹形式研究事物的數(shù)量關(guān)系和空間形式。

　八、邏輯學(xué)

　邏輯(Logic，或稱為理則、論理、推理)是有效推論的哲學(xué)研究。邏輯學(xué)-就是研究規(guī)律性事物的一門學(xué)科。邏輯被使用在大部份的智能活動(dòng)中，但主要在哲學(xué)、數(shù)學(xué)、語義學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域內(nèi)被視為一門學(xué)科。邏輯討論邏輯論證會(huì)呈現(xiàn)的一般形式，哪種形式是有效的，以及其中的謬論。在哲學(xué)里，邏輯被應(yīng)用在大多數(shù)的主要領(lǐng)域之中：形而上學(xué)、本體論、知識(shí)論及倫理學(xué)。在數(shù)學(xué)里，邏輯是指研究某個(gè)形式語言的有效推論。在辯論法中也會(huì)學(xué)習(xí)到邏輯。

時(shí)間常數(shù)的意義

一階系統(tǒng)（只有一個(gè)極點(diǎn)的系統(tǒng)，在電路中就是電阻和電容/電感串聯(lián)并聯(lián)）中，系統(tǒng)的沖激響應(yīng)可以表示為A*exp(-t/tau)或者A*(1-exp(-t/tau))，其中tau是時(shí)間常數(shù)，當(dāng)時(shí)間到達(dá)tau時(shí)系統(tǒng)的響應(yīng)就到達(dá)終值的63%。時(shí)間常數(shù)tau通常被看作系統(tǒng)響應(yīng)速度的度量（從頻域看f=1/tau也可以看做系統(tǒng)的截止頻率，低通/高通系統(tǒng)中輸入頻率高于/低于該頻率則在輸出會(huì)受到3 dB（半功率）以上的衰減）。例如，如果一個(gè)低通系統(tǒng)的時(shí)間常數(shù)很大，那么當(dāng)輸入為方波時(shí)，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到終值，這就限制了輸入方波的頻率；如果輸入方波頻率過高，則輸出波形會(huì)很難分辨0或者1，造成更高的誤碼率。

matlab畫出周期矩形脈沖信號(hào)的頻譜圖T=4, τ=1？

可以使用MATLAB中的fft函數(shù)來計(jì)算信號(hào)的傅里葉變換，并使用plot函數(shù)繪制頻譜圖。

以下是一段MATLAB代碼，可以畫出周期為4，脈沖寬度為1的矩形脈沖信號(hào)的頻譜圖：

T = 4; % 周期為4

tau = 1; % 脈沖寬度為1

% 生成矩形脈沖信號(hào)

t = linspace(0, T, 1000); % 時(shí)間范圍為0到T，分1000個(gè)點(diǎn)

x = rectpuls(mod(t, T), tau);

% 計(jì)算信號(hào)的傅里葉變換

X = fft(x);

% 計(jì)算頻率范圍

N = length(x);

f = (0:N-1) / N / (t(2)-t(1));

% 繪制頻譜圖

plot(f, abs(fftshift(X)) / N);

title('頻譜圖');

xlabel('頻率');

ylabel('振幅');

運(yùn)行這段代碼可以得到矩形脈沖信號(hào)的頻譜圖。其中，x軸表示頻率，y軸表示振幅。可以看到，在頻率為0處有一個(gè)峰，其余頻率處振幅都很小。這是因?yàn)榫匦蚊}沖信號(hào)的頻譜是一個(gè)sinc函數(shù)，它在頻率為0處有一個(gè)峰，其余頻率處振幅都很小。

力矩對(duì)時(shí)間的積累稱為什么

力矩對(duì)時(shí)間的積累稱為沖量矩。

力的作用對(duì)時(shí)間的積累稱為沖量，力對(duì)空間位移的積累稱為力做的功，力矩對(duì)時(shí)間積累稱為沖量矩，力矩對(duì)空間角位移積累稱為力矩做的功。

力矩表示力對(duì)物體作用時(shí)所產(chǎn)生的轉(zhuǎn)動(dòng)效應(yīng)的物理量。力和力臂的乘積叫做力對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)軸的力矩。即力對(duì)某一點(diǎn)的力矩的大小為該點(diǎn)到力的作用線所引垂線的長(zhǎng)度（即力臂）乘以力的大小，其方向則垂直于垂線和力所構(gòu)成的平面用力矩的右手螺旋法則來確定。

力矩在物理學(xué)里是指作用力使物體繞著轉(zhuǎn)動(dòng)軸或支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的趨向。力矩的單位是牛頓-米。力矩希臘字母是 tau。

沖量矩定理公式 ：

沖量矩定理公式是I=Ft，沖量矩又稱角沖量，是量度力矩對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)物體的時(shí)間累積效應(yīng)的物理量，其效果是使物體的角動(dòng)量發(fā)生變化，可用矢量表示，方向與力矩相同。相對(duì)而言，沖量矩是一矢量，單位為“kg·m2/s”。其大小等于作用在物體上的外力矩與作用時(shí)間的乘積，也等于作用在物體上的沖量與力臂的乘積。

混沌時(shí)間序列吸引子重構(gòu)時(shí)，如何用matlab作圖

N=length(x);

m= ;

tau= ;

P=N-(m-1)*tau;

for ii=1:m

for jj=1:P

data(jj,ii)=x(jj+(ii-1)*tau);

end

end

y1=data(:,1);

y2=data(:,2);

y3=data(:,3);

figure(1);

plot3(y1,y2,y3);

view(2)

xlabel('x'),ylabel('y');

title('Lorenz重構(gòu)吸引子圖');

好了，關(guān)于“tau調(diào)整留學(xué)時(shí)間”的話題就講到這里了。希望大家能夠?qū)Α皌au調(diào)整留學(xué)時(shí)間”有更深入的了解，并且從我的回答中得到一些啟示。

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