vet留學申請條件_wst 留學

現在我來為大家分享一下關于vet留學申請條件的問題，希望我的解答能夠幫助到大家。有關于vet留學申請條件的問題，我們開始談談吧。

文章目錄列表:

誰能提供泰國清邁大學的一些資料

泰國清邁大學公共衛生科學碩士項目

一、項目簡介

經國家留學基金管理委員會與泰國清邁大學確認，國家留學基金管理委員會負責選派有關專業人員赴泰國清邁大學攻讀獸醫公共衛生科學碩士學位。清邁大學獸醫系“獸醫公共衛生地區中心”與德國柏林自由大學國際畜牧衛生系聯合舉辦第三期獸醫公共衛生科學碩士課程。

二、申請條件

（一）申請時為中國內地居住的永久中國公民；正在國外工作或學習者不得申請；學成后必須返回中國；

（二）申請人選應身體健康、德才兼備，已具有獸醫公共衛生科學或相關專業學士學位。

（三）業務水平較高，英語水平較好，要求托福筆試成績550（機考213）或雅思6.0以上。

三、申請辦法

（一）申請人請務必于2007年1月21日前將申請材料寄至國家留學基金管理委員會項目合作與咨詢部。

申請人提交的申請材料包括：

1．《出國留學申請表（項目類）》，下載網址：

/gb/admin/readarticle.asp?articleid=1646；

2．《申請人單位推薦意見表》，下載網址：

/gb/admin/readarticle.asp?articleid=1646；

3、泰國政府獎學金申請表，下載網址：

上查詢大學和專業對高中成績的要求，以及一些要求的高中課程。大學申請系統提供有關當年大學申請的詳細信息，為正在學習的高中學生設定了明確的目標。

　3.課程設置人性化

　英國高中沒有必修課，學生可以選擇自己感興趣的并且有把握獲得好成績的課程，這不僅大大提升了學生學習的積極性，由此充分發揮學生自身的優勢，在學習過程中認識自身情況，而且對于英國高中學生今后報考大學時選擇專業也做好了早期的鋪墊，更是為今后的擇業奠定基礎。

　4.創造語言環境 全面提升英語能力

　學生的英語能力得到全名的提高；語言學習與年齡和環境有很大的關系；年齡越小學習語言能力相對來說會越快；且對于中學生來說，英國留學無疑給他們提供了一個純正的英語語言學習的機會。從學校到生活，一切都要用英語打交道，這無疑對于中國學生“耳聾嘴笨手拙”來說，一定會有很大的提升。

　5.獨立生活能力提高

　對于申請英國高中留學的國際學生而言，第一次離開父母親人祖國來到陌生的國度，周圍的一切都是陌生的，他們慢慢需要養成自己獨立思考問題和解決問 題的能力。這對于他們以后步入社會是一件好事。申請英國高中留學必須是年滿14周歲。但是，也不排除很多學生出國以后因為種種原因所導致的不適應，從而產生一 定的心理壓力，這里，建議學生有問題一定要聯系學校相關的咨詢顧問或者心理醫生進行及時的治療。

澳洲留學

　1.更豐富、更優質的教學體驗

　關鍵詞：教育發展戰略

　澳大利亞政府非常重視教育體系中每一個環節的教育質量，在未來的五年會更關注教育行業和其他產業的跨界合作，不斷優化教育體系的各個環節，確保為學生提供更優質的教學體驗。 同時澳洲政府推出澳大利亞國際教育發展戰略2025目標——教育科技與無邊界學習計劃。

　2.多樣化專業推廣，增強教育的多樣性和可能性

　關鍵詞：豐富專業選擇

　澳洲政府及學校會加大力度推廣除商科，工程以外的優勢專業，如醫療健康科學、環境科學、農業學，傳媒設計等專業，幫助學生深入了解各個學科的優勢，課程設置，就業方向和工作內容。

　除常規的中小學教育，高等教育以外，澳洲政府也會更多的支持VET課程的申請，包括了旅游業和航空業相關的課程，確保學生有更豐富的專業選擇和職業規劃。

　3.關注學生就業和權益，提供更多就業指導和服務

　關鍵詞：就業服務

　更細致的就業指導服務

　澳洲政府及學校會推出更多針對學生綜合能力及就業競爭力提高的服務項目，更多的為學生搭建就業服務平臺

　留學生工作權益

　澳大利亞政府重視學生在學習期間積累工作經驗的重要性，學習期間的合法就業有助于提高澳大利亞畢業生的就業率，在澳大利亞的國際學生享有與其他所有勞動者同等的權利。

　4.保證學生的實際效果，進行語言班改革

　關鍵詞：語言課程新標準

　針對ELICOS（澳洲語言課程）不會提出新的考試要求，但會加強對課程設置和教學質量的把控，確保學生讀完語言課程后英語能力有一個質的提升。

澳洲教育體系 澳洲學歷資格框架

　澳洲教育體系 澳洲學歷資格框架

　澳大利亞學歷資格框架(AQF)是澳大利亞獨有的全國性的學習途徑系統。

　AQF涉及12種不同的學歷資格并將大學、職業教育與培訓以及中小學教育相互銜接。AQF體系使得海外學生可以在符合學生簽證要求的前提下很容易地升讀高一級的課程和轉學，"承認先前的學歷"(RPL)意即海外學生先前通過學習、培訓、工作和生活經歷而獲得的相應知識和技能均可轉換成資格學分，即使海外學生只是部分達到了某種AQF學歷資格的要求，也能獲得相應的資格學分，海外學生可根據已獲得的相關信息，選擇澳大利亞的院校及符合自己入學條件的課程。

　AQF鼓勵你繼續學習深造、開拓新的事業發展前景，適應新的生活方式，不斷取得更大的成就。上圖所示的學歷資格是按照通常授予不同學歷資格證書的院校類別劃分的;不過，A QF體系的靈活性使得不同院校都可提供標準課程設置之外的課程;例如，澳大利亞各地的中學也可提供一些職業教育與培訓課程(中學的VET教育)，幫助你獲得高中畢業證書和I-IV級證書;年齡稍大一些的學生也可在職業教育與培訓院校學習高中畢業證書課程，大學和職業教育與培訓院校都可以授予專科文憑以及高級專科文憑;大學和其它高等教育院校也可頒發I-IV級證書，職業教育與培訓院校通常也與大學合作提供研究生證書和研究生文憑課程，持學生簽證來澳大利亞的海外學生所選讀的課程大部分都包含在AQF體系中。

　有些向海外學生提供的課程雖然經過政府注冊但不包含在AQF體系之中。這些課程大部分都是幫助學生達到繼續學習的入學要求或為最終獲得AQF資格證書做準備，這些課程通常被稱為大學預科或預備課程;另外，還有范圍廣泛的英語培訓課程可以幫助海外學生提高英語水平，達到繼續學習所需的語言要求或者為參加國際公認的英語水平測試做準備。

　海外學生在澳大利亞可就讀中小學的各級課程，但只有后義務教育階段的高中畢業證書包含在AQF體系之中，一些指定的中學可以向學生提供如"國際高中畢業證書"一類的考試預備課程，通過學習獲得的AQF學歷資格在全世界得到廣泛認可，不同的學歷證書通常適用于不同的行業。

　高中畢業證書

　一些學校還頒發I-IV級證書或授予學生相應學分以便將來在繼續就讀相關專業時可免修部分課程，中學里的高中課程和職業教育課程可以幫助留學生考上大學、進入職業教育與培訓院校或者進入勞動大軍，教學與考核的方式多種多樣，包括課堂教學、多種形式的書面考核、正規考試，以及其他方面的考核，考核內容包括學生的技能、理解能力、平時表現、參與課題研究、參加小組討論和野外活動等都可作為考核的內容，不同課程的考核內容也有所不同。

　根據發證的州和領地機構的不同，各地的高中畢業證書的名稱也有所差異。

　高中畢業證書澳大利亞首都地區(ACT)ACT 12年級證書(ACT Year 12 Certificate)：

　新南威爾士州(NSW)高中畢業證書(HSC)(Higher Education Certificate);

　北部地區(NT)北部地區教育證書(NTCE)(Northern territory Certificate of Education);

　昆士蘭州(QLD)高中畢業證書(Senior Certificate);

　南澳大利亞州(SA)南澳大利亞州高中畢業證書(SACE)(South Australian Certificate of Education);

　塔斯馬尼亞州(TAS)塔斯馬尼亞州高中畢業證書(TCE)(Tasmanian Certificate of Education);

　維多利亞州(VIC)維多利亞州高中畢業證書(VCE)(Victorian Certificate of Education);

　西澳大利亞州(WA)西澳大利亞州高中畢業證書(WA Certificate of Education) ;

　職業教育與培訓學歷資格職業教育與培訓院校授予的學歷資格可分為一級至四級證書、專科文憑和高級專科文憑。授予有關學歷的課程都符合國家行業標準并可幫助學生在許多行業就業或進一步升學。

　一級證書 4至6個月

　獲得一級證書的學生可完成指定范圍內的日常工作，一級證書涉及各種與就業有關的技能，包括就業準備和參與技能、范圍廣泛的入門技巧，還包括在某些協作環境下所需的具體工作場所技能。

　二級證書 6至8個月

　獲得二級證書的學生掌握在特定條件下完成工作或者應用所學知識所需的各種技巧，在相應工作條件下學生的工作方式有一定的可選擇性。學生必須對其工作承擔一定的責任，學生會被委以一些復雜的、非日常的工作，也會與所在團組中的其他人一起合作。

　三級證書 12個月

　獲得三級證書的學生掌握的知識和技能具有一定廣度、深度和難度，學生將能夠在全新的環境中選擇運用已學過的知識和技能，也能在具有一定復雜性的環境中為解決問題提出技術性的意見和建議，選擇正確的工作方法，發揮某種領導作用。

　學生將能夠在一定范圍內進行熟練的業務操作，通常包括熟練處理已知的日常事務，熟知其處理方法和程序，學生能在限定的時間內決定選擇適當的設備、服務或者采取應急措施，其工作將涉及對他人的工作承擔一定的責任，也涉及團隊參與和團組協作。

　四級證書 18至24個月

　獲得四級證書的學生能掌握在多種復雜而非常規的條件下運用已知知識的技巧，通常具有一定的廣度、深度和復雜性，學生將能表現出領導能力，引導自己和他人運用技術手段和方法來解決非常規的或者帶有偶然性的問題。

　學生必須在大量的技能運用練習中展示其評價和分析現行工作狀況、制定新的標準和程序的能力，除了展示對他人的領導和引導能力以外,學生還必須對他人的工作負責，并表現出一定的組織才能。

更多澳洲教育體系信息請點擊

　2?教學和科研力量雄厚?教育理念先進。教學科研人員國際交流頻繁廣泛?學生可學到前沿性教育科研成果

　3?課程設置多樣?極具特色。其教育和培訓能為學生提供頗具吸引力和刺激性的環境。學校規模多樣?地域分布廣泛。

　4?教育手段靈活、創新。其高校使用處于世界前沿地位的技術和教學手段?鼓勵學生生動活潑主動地進行學習和科研?注意激發創新意識。

　5?重視發揚教育和科技訓練的優良傳統。尤其注重來自不同文化背景的學生之間的相互理解和尊重。

　(略)

?

解讀2012澳洲新政利好

攻讀學位無需擔保金、打工更寬松、讀中學無語言成績可申請

澳大利亞熱衷于改革的高效政府為了振興在全球留學市場的實力，任命教育專家大規模調研后大刀闊斧推出一系列留學簽證領域方面的新政。2012年3月24—26日，第二批新政正式實施，也就是說從即日起，申請赴澳留學的申請者均將按照全新法案辦理。

對中國學生來說，最核心且關系最緊密的新政可總結為五大方面

利好1：就讀學位課程簽證簡化評審程序

即日起，申請赴澳赴攻讀學位課程的學生，不論來自于哪個國家，均按照一級風險（最低風險級別）處理，不再需要提供擔保金。目前澳洲42所大學中的41所均在接受簡化申請程序之列。

入讀以下課程的申請人適用本條新規：

1.本科課程；2.就讀與合作大學共同開設的2+2（或3+1）課程；3.研究生課程；4.博士課程；5.就讀跟符合資格的大學課程打包在一起的語言預科或者其他預備課程，包括VET課程；6.一學期或一年的大學非學歷課程，作為國內大學學位課程的一部分“并且/或者”是大學之間的交換生課程

入讀以下課程的申請人不適用本條新規：

1.短期課程；2.副學士學位；3.GD（研究生學位課程，通常是一年）；4.GC（研究生證書課程，通常是半年）；5. 文憑和高級文憑；6. 非學歷課程（上述第6條中的情況除外）；7.由同時擁有VET課程和大學課程的大學提供的本科以下課程

專家解讀：五大利好中，這是對赴澳讀本科以上課程學生最有利的一條，中國留學生的風險評估從原本的四級直接降為一級。對準備留學的家庭來說，不用一下子提供一筆可觀的擔保金是很大的便利。但需要注意的是，這條新政適用的是學位課程及其銜接課程（如先讀語言或者預科），并不針對只單獨讀語言或者預科的學生。從這點可以看出，澳洲政府對在澳洲接受階段性連貫教育的優質留學生資源較為看重。

利好2：打工時間更靈活

2012年3月26日開始，學生打工可以從原來的每周20小時，改為每兩周40小時。

專家解讀：雖然在打工的絕對時間上并沒有增加，但兩周結算一次的方式給予學生更大的自由支配空間。因核算時間范圍延長一倍，事實上可以利用的打工時間比之前增加了不少，學生可把兩周的打工時間節省到學業比較寬松的時段使用。因澳洲打工的時薪可觀，政府對雇主有明確的報酬下限規定，所以對想借打工減輕生活費壓力的學生來說是個不錯的好消息。

利好3：讀中學無需語言成績，課程時間延長

2012年3月24日起，571類的中國學生（赴澳讀中學的學生）語言學習最長時間從原來的30周延長至40周。另外，監護人簽證持有人在澳期間，可以part-time就讀不限長度的ELICOS學習。此外，此類申請人的簽證語言要求取消，不需提供語言考試證明，也無需提供雅思豁免性。

專家解讀：高中留學是目前大熱門，澳洲也不例外。這條新政對目前語言相對較弱的學生來說很有利，在赴澳前不再需要擁有語言成績，并且可以獲得比原本多將近一倍的時間適應澳洲的學習模式和環境，此外對監護人也可以不限時地進行語言學習。不過赴澳讀中學的學生需注意，簽證時不需要并不代表獲得院校錄取時不需要，建議提早準備語言或者屆時加讀語言課程皆可。

利好4：學生簽證誠信度審查更人性化

根據2012年澳洲國會通過的立法，提議廢除由于學生出勤率不足，成績不合格，打工時間超時而強制取消學生簽證或自動取消學生簽證。這個變化將允許移民局對一些特殊案例根據他們的實際情況決定取消與否，給國際學生一個更公平的結果。

專家解讀：赴澳留學對出勤率、課業成績都有相應要求，此前若學生被查到出勤率不足、成績不達標、打工超時等將直接強制取消學生簽證。這條新政雖不會改變監管原則，但會給國際學生更溫和、人性化的處理方式。這對孤身在外的留學生來說是順利維權、防御風險的好消息。

利好5：簽證發放時間更靈活

簽證官給學生頒發簽證時允許靈活把握時間，可以在課程開始前4個月以上批準簽證。2012年3月24號之前已經遞交，但還沒有出結果的申請，也可以提前4個月以上獲批。但目前學生在課程開始之前是不允許打工。

專家解讀：留學家庭最關心簽證是否能順利接上學校開學，這條新政便是針對這個問題提出的。在申請課程的前4個月開始就能拿到簽證，給學生順利成行作妥善的入學準備寬松的時間。

愛丁堡大學留學條件

愛丁堡大學留學條件如下：

1、在中國一流大學完成本科一年課程的申請人可能有資格進入科學與工程學院的學位課程，此外該學院還將個別考慮在中高考中取得優異成績的申請者。直接申請愛丁堡大學本科課程雅思需達到六點五分且單項不低于六點零分的水平。

2、持有高中畢業證書的學生需要先完成預科課程，完成預科課程有資格直接進入藝術、人文和社會學院的本科課程。申請本預課程要求取得高中畢業證書且均分達到80%及以上，雅思需達到五點五分且單項不低于五點五分。

愛丁堡大學：

愛丁堡大學（The University of?Edinburgh），簡稱愛大，創建于1583年，位于英國愛丁堡，是一所一流綜合研究型大學。愛丁堡大學位于蘇格蘭首府愛丁堡市。在18世紀歐洲啟蒙運動的浪潮中，愛丁堡大學逐漸成為歐洲的學術中心。因此，愛丁堡也有“北方雅典”的美譽。

2002年，大學重新規劃，將九個院系整合成為三所大學院，每個大學院再劃分為不同的小學院。三所大學院分別為：藝術、人文與社會科學學院（College of Arts, Humanities & Social Sciences）、醫學與獸醫學學院（College of Medicine & Vet Medicine）和科學與工程學院（College of Science & Engineering）。三大學院下屬一共21個小學院（School）。

好了，今天關于“vet留學申請條件”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過我的介紹對“vet留學申請條件”有更全面的認識，并且能夠在今后的實踐中更好地運用所學知識。如果您有任何問題或需要進一步的信息，請隨時告訴我。

請添加微信號咨詢：19071507959

在線報名

上一篇：ux研究生留學申請條件_uiuc研究生申請條件

下一篇：viacollege留學條件_via university college學費