1、太空生活趣事多主要介紹了哪四件事

一、睡覺：要把人綁在睡袋里。二、喝水：要用一種帶吸管的飲水袋。三、走路：要穿鞋底帶鉤的鞋子。四、洗澡：要把浴室做成密封的浴桶或浴罩，并固定航天員的雙腳。
航天員在太空吃飯?zhí)貏e講究，比如餐桌很特殊，它得具有磁性，因?yàn)橐〉?、叉勺、盤子等餐具，防止飄到別處。
航天員在太空吃飯前，因?yàn)槭е氐年P(guān)系，必須要把腳固定在地板上，把身體固定在座椅上，以免飄動。
航天員在太空吃飯時，端碗要輕柔，夾菜要果斷，張嘴要快，閉嘴也要快，否則，菜就會從嘴里飛出去。

2、太空生活還有哪些趣事

在太空生活中的趣事有水不會下流、咳嗽會倒退、穿鞋要帶鉤、睡覺進(jìn)睡袋以及洗澡靠科技等。

1、水不會下流

在太空飛船中，由于地球引力較小的影響，液體水會在空間中失去重量。如果我們想要在太空中飲水，則必須使用特殊的吸管塑料杯進(jìn)行飲用才行。

2、咳嗽會倒退

在宇宙飛船中如果稍微一使勁咳嗽，都會倒退出好多步，所以要想咳嗽的時候，一定要扶穩(wěn)周圍可靠的事物，以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。

3、穿鞋要帶鉤

在宇宙飛船里走路更有趣，為了能平穩(wěn)地走路，宇航員都穿鞋底帶鉤的鞋子，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。

4、睡覺進(jìn)睡袋

站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服，不過要想在飛船中睡上一個安穩(wěn)覺，宇航員必須把自己綁在睡袋里。不然，翻一個身就會飄到別處去了。

5、洗澡靠科技

在宇宙飛船里洗澡可不是件容易的事，從噴頭噴出的水總是漂浮在空中。為了解決這個難題，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種特殊的淋浴器，它可以把噴出來的水朝一個方向吸。

3、太空生活有哪些趣事

太空生活中的趣事有：

1、太空中流淚可能會淹死自己，因?yàn)榱鞒龅难蹨I會形成氣泡，如果被吸入了鼻子里，將會造成非常嚴(yán)重的后果，雖然不多，但是也有可能將自己淹死。

2、喝水必須要用吸管，就算將杯子里倒過來，水也不會出來，直接用嘴去喝也容易讓水進(jìn)入鼻子里。

3、吃飯的時候要閉上嘴巴，張開嘴吃東西容易導(dǎo)致食物碎屑亂飛，吸入鼻腔就很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

4、在太空失重環(huán)境下，輕輕一跳就能跳非常高。

5、在太空待久的人，會因?yàn)槲⒅亓?dǎo)致骨架展開，會“長高”一點(diǎn)點(diǎn)。

6、太空中生活時，腳上的死皮和角質(zhì)會因?yàn)槲⒅亓Νh(huán)境脫落，蛻皮后猶如新生兒的腳一樣。

7、太空中沒有風(fēng)，所以如果有旗子，那么旗子是固定的，不會像在地球上一樣飄動。

8、登上月球的一共有三個人，不過好像只有阿姆斯特朗出名并且被大家銘記了。

9、在航天器中睡覺必須開著風(fēng)扇，否則身邊的二氧化碳將會化成氣團(tuán)讓宇航員窒息。

10、太空中吃東西經(jīng)常會吃著吃著食物就飛跑了。

太空環(huán)境：

自宇宙大爆炸以后，隨著宇宙的膨脹，溫度不斷降低，當(dāng)前，太空已成為高寒的環(huán)境，平均溫度為零下270.3℃。

在太空中，各種天體也向外輻射電磁波，許多天體還向外輻射高能粒子，形成宇宙射線。如太陽有太陽電磁輻射，太陽宇宙線輻射和太陽風(fēng)，太陽宇宙線輻射是太陽在發(fā)生耀斑爆發(fā)時向外發(fā)射的高能粒子，而太陽風(fēng)則是由日冕吹出的高能等離子體流。

許多天體都有磁場，磁場俘獲上述高能帶電粒子，形成輻射很強(qiáng)的輻射帶，如在地球的上空，就有內(nèi)外兩個輻射帶。由此可見，太空還是一個強(qiáng)輻射環(huán)境。

太空還是一個高真空，微重力環(huán)境。重力僅為百分之一到十萬分之一g（g—重力加速度），而人在地面上感受到的重力是1g。

4、太空生活有哪些趣事

1、喝水若用普通的杯子，倒過來水也不會往下流。

2、太空飛船中，水會失去重量，要喝水需要一種帶吸管的塑料杯。

3、宇宙飛船里走路更有趣，稍微一使勁就會飄到半空中，咳嗽一聲可能退好幾步。

4、為了平穩(wěn)走路，宇航員都穿鞋底帶鉤的鞋子。

5、在宇宙飛船中洗澡可不容易，噴出的水總是漂浮在空中。

6、為此科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種特殊的淋浴器，可直接泡在水球里洗澡。

5、太空中有什么趣事嗎

1、喝水的時候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過來，水也不會往下流。因?yàn)樵谟钪骘w船里，水失去重量。宇航員要想喝到水，得使用一種帶吸管的塑料杯。

2、在宇宙飛船里走路更有趣。人稍一使勁就會飄到半空中，咳嗽一聲就有可能后退好幾步。為了能平穩(wěn)地走路，宇航員都穿鞋底帶鉤的鞋子，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。

3、在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事，從噴頭噴出的水總是漂浮在空中。為了解決這個難題，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種特殊的淋浴器。

4、太空食品供應(yīng)充足，花樣齊全，營養(yǎng)豐富，宇航員卻在天上吃飯吃不出味道。

宇航員們在太空中吃飯的方法：

1、100多種太空食品：

宇航員的食物豐富多彩，從最初的十幾種已經(jīng)發(fā)展到了100多種。宇航員每天一般吃4頓飯，一周之內(nèi)的食譜不重復(fù)。有人以為宇航員的食品都是做成牙膏狀的擠著吃，肯定很乏味，其實(shí)這是早期宇航員的狀況，現(xiàn)在早已今非昔比了。

宇航員可以在太空中吃到香腸餡餅、辣味烤魚、土豆燒牛肉、奶油面包、豆豉肉湯、金槍魚沙拉、餅干、巧克力、酸奶、果脯、果汁等各種各樣的佳肴，美國宇航員甚至可以喝到他們愛喝的可口可樂。

美國航天飛機(jī)上的宇航員吃飯時，先把標(biāo)有第幾天第幾頓字樣的塑料袋從食品柜中取出。每個塑料袋里裝有7種食品，供一名宇航員食用。

太空食品均為脫水食品，臨吃前可把食物放入一個碗形的容器中，再用注射器將一定數(shù)量的水注進(jìn)容器，然后再放進(jìn)烤箱里加熱。一頓飯不超過半小時就可以“做”好。

2、非同一般的吃飯動作：

太空餐桌是特制的。它具有磁性，能吸住刀、叉、勺、碗、盤等餐具，桌上裝有水冷卻器和加熱器。吃飯時，宇航員必須先把腳固定在地板上，把身體固定在座椅上，以免飄動。

面對擺在餐桌上的飯菜，你千萬不要著急，一定要注意端碗、夾飯、張嘴、咀嚼一連串動作的協(xié)調(diào)。端碗要輕柔，動作太猛，飯會從碗里飄出去；夾飯、夾菜要果斷，夾就要夾準(zhǔn)、夾住，最好不要在碗里亂撥拉，以免飯菜飄走，使用叉子效果最好。

飯菜夾住后，張嘴要快，閉嘴也要快，因?yàn)榧词故欠诺阶炖锏氖澄?，不閉嘴它也會“飛”走；咀嚼時節(jié)奏要放慢，細(xì)嚼慢咽利于消化，還可以減少體內(nèi)廢氣的產(chǎn)生和排泄，避免宇航員生活環(huán)境的污染。

有些人最喜歡在吃飯時聊天神侃，而在太空吃飯最忌諱的就是邊吃邊說。邊吃邊說會使嘴里嚼碎的食物碎末飛出嘴外，飄在餐廳或生活艙里，宇航員稍不注意吸進(jìn)鼻腔就容易嗆到肺里發(fā)生危險(xiǎn)。

6、太空生活趣事多優(yōu)缺點(diǎn)

《太空生活趣事多》評課稿優(yōu)缺點(diǎn)如下：

一、優(yōu)點(diǎn)

1、精讀悟趣

朱作仁教授說過：“講解能使人知道，而朗讀則使人感受。”教學(xué)中，以各種各樣讀的方式激發(fā)學(xué)生閱讀的欲望和興趣。如在匯報(bào)讀時，每談到一件趣事，會組織班上同學(xué)以喜歡的同學(xué)起立讀、集體讀、男女生合作賽讀、挑戰(zhàn)讀等不同方式來朗讀課文。

“書讀百遍，其義自見”，不同形式的表演讀、賽讀能滿足低年級學(xué)生的成就感，孩子們躍躍欲試，在反復(fù)的興趣朗讀中感悟太空生活的趣。

2、板書顯趣

板書中“綁著睡、吸著喝、鉤著走、引力洗”四個詞組體現(xiàn)出太空生活與地球生活的不一樣，突出了在太空中睡覺、喝水、走路、洗澡都很奇特有趣。中間一個大大的“趣”字，用上藝術(shù)字體，橫生幾分趣味，增添了美的情趣。

二、缺點(diǎn)

1、有關(guān)太空生活的知識是學(xué)生非常感興趣的題材，而課文僅講了四件趣事，是很有限的，課后我沒有布置學(xué)生課后收集相關(guān)資料，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐的能力不能得到有效的培養(yǎng)。

2、語言瑣碎。整節(jié)課一直在講，一個問題重重復(fù)復(fù)地問，一而再，再而三地補(bǔ)充講解。語文課，只要抓住有價(jià)值的關(guān)鍵問題設(shè)問，然后讓學(xué)生討論、解答，就能起到事半功倍的效果，而且也能體現(xiàn)新課程理念。

3、駕馭課堂的能力有待加強(qiáng)。課堂上有一部分小學(xué)生老是低頭玩東西，站姿和坐姿不到位，或東張西望，討論問題后老師讓停也停不下來。

《太空生活趣事多》教材簡說：

千百年來，人們一直有著“上天”的夢想；而今，這一夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，“上天”不再是什么新奇的事情了。但是，如果坐上宇宙飛船在廣闊無垠的太空里遨游一番，那你就會覺得發(fā)生在“天上”的許多事情非常稀奇而且還有點(diǎn)“古怪”了。

這不，睡覺得把自己綁在睡袋里；喝水時把杯子倒過來水卻不會往下流，只能用吸管吸；走路輕飄飄的，必須穿帶鉤子的鞋子走在帶網(wǎng)格的地板上；洗澡時噴頭噴出的水總是飄浮在空中……這一切都是因?yàn)檫h(yuǎn)離了地球，脫離了地球引力──失重了。

7、太空生活有哪些趣事

太空生活有哪些趣事：

1、吸管喝水

在太空中，重力為零，在沒有任何支撐的情況下，用傳統(tǒng)的杯子喝水是不可能的。為了解決這個問題，宇航員們經(jīng)過改進(jìn)的飲水系統(tǒng)，所有液體都裝在容器中，通過吸管的方式喝水。由于沒有重力，液體會漂浮著，宇航員需要小心控制吸管掛鉤的力度，以避免液體外泄。

2、“飛行魚群”

在太空中，一些小顆粒和水分子形成了奇妙的形態(tài)，被稱為“飛行魚群”。在某些情況下，它們可以自我排列成好像魚群的形狀。盡管科學(xué)家們已經(jīng)解釋了物理機(jī)制，但仍然讓宇航員感到神秘。

3、神秘的光芒

由于地球大氣層的遮蓋，人們無法在地球上目睹神秘奇妙的極光。但在太空中就不同了，宇航員可以享受精彩的光芒表演，并看到各種顏色和變化已經(jīng)超出了我們的想象。

4、天然指甲

太空里宇航員的指甲會變得略微柔軟和藍(lán)色變得暗沉。這是因?yàn)樵谖⒅亓Νh(huán)境中，宇航員的指甲不再需要頂住重力，而變得更脆弱而且生長程度緩慢。

5、速度和時間

根據(jù)相對論理論，當(dāng)一個物體移動得非?？?，它的時間會相對減慢，然后與靜態(tài)物體不同步運(yùn)行。在太空飛行中，宇航員的速度非常迅猛，實(shí)驗(yàn)表明，由于這個“時間扭曲”，他們的生物鐘會失去節(jié)奏，有時造成睡眠失調(diào)等健康問題，也使得一些物理和醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)具有重要意義。

總之，太空探險(xiǎn)是人類的偉大歷程。在太空中，人體和外界環(huán)境發(fā)生了奇妙的交互作用，伴隨著各種豐富多彩的體驗(yàn)和感受。這些趣事不僅讓人們更好地了解太空的神秘，同時也加深了人們對生命和宇宙的認(rèn)識。

8、在太空中生活有什么趣事

在太空中生活有趣的事有：太空行走、烹飪美食、日出日落、無重力體驗(yàn)、拍攝太空照、

看到驚人的景觀等。

1、太空行走

在太空中進(jìn)行艙外活動，是一種非常刺激和挑戰(zhàn)性的體驗(yàn)。宇航員可以在太空中進(jìn)行修復(fù)和維護(hù)工作，同時欣賞壯觀的地球景色。雖然需要高度的專業(yè)技能和嚴(yán)格的安全要求，但行走在太空的經(jīng)歷無疑是難忘的一生體驗(yàn)。

2、烹飪美食

在太空站中烹飪美食也是一項(xiàng)有趣的活動。由于太空站中的食物通常是袋裝或罐裝的，因此宇航員可以將食材自己加工制作出美味的餐點(diǎn)。這不僅可以增加宇航員在太空生活中的樂趣，也有益于他們的身體健康。

3、 看日出日落

在太空中觀賞地球的日出日落，是一種非常美妙的體驗(yàn)。由于太空站的軌道高度不同，宇航員可以看到不同地點(diǎn)的日出日落，每個都有獨(dú)特的風(fēng)景和色彩。這些美景無疑會讓他們的心情愉悅，增加生活的樂趣。

4、無重力的體驗(yàn)

在太空中宇航員可以體驗(yàn)到無重力的感覺，這是地球上無法體驗(yàn)到的奇妙感覺。在太空中，物體會懸浮或漂浮在空中，宇航員可以隨意旋轉(zhuǎn)、翻滾或飛行。這種感覺非常刺激，也非常有趣，讓他們能夠享受到真正的宇宙之旅。

5、拍攝太空照片

在太空中，宇航員可以拍攝到一些令人驚嘆的太空照片。例如，他們可以拍攝地球、月亮、星星、彗星等等。這些照片不僅可以用于科學(xué)研究，也可以被用于美學(xué)上的欣賞和賞析。通過拍攝這些照片，宇航員能夠深入了解宇宙的奧秘，也能夠享受到拍攝的樂趣。

6、看到驚人的景觀

在太空中，宇航員可以看到地球、月球、太陽系中的其他行星和衛(wèi)星。這些景觀通常是壯觀和令人驚嘆的，它們讓人感受到地球之外的宇宙之美和無限的廣闊空間。

9、宇航員是如何上廁所的——《太空生活趣事多》教學(xué)案例分析

案例背景《太空生活趣事多》是小學(xué)語文(人教版新教材)第三冊第八單元中的一篇課文。前七個單元,有詞語優(yōu)美的文章,有朗朗上口的詩歌,有充滿童趣的寓言,有意境古樸的詩詞。讓教師和學(xué)生們盡情領(lǐng)略了語言文字的豐富多采和博大精深。陡然進(jìn)入第八單元,有兩點(diǎn)困難:一是思想境界有所提升,教學(xué)的目的是在感悟語言的同時,培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣,樹立從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),長大為祖國做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。二是每篇教材篇幅較長,語言平實(shí)且長句較多。采用平時的一些感受課文意境,品味文章的詞句的做法,恐有所差池。于是,這篇課文就必須因勢利導(dǎo),在基本了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,緊抓住一個“趣”字打開入口,讓學(xué)生在課堂內(nèi)外開展探究性學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)錄生初讀課文,讀順文章。生再讀課文,了解文意。師:同學(xué)們,經(jīng)過剛才的閱讀,把你們的感受說給大家聽一聽,好嗎?生:太空生活太有趣了!師:怎么有趣呢?為什么會這樣?學(xué)生用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容,并說明原因。生:我想問問宇航員是怎么洗臉?biāo)⒀赖哪?宇航員怎么看電視呢?宇航員是怎么上廁所的呢?(有學(xué)生笑)(探究的第一步:提出問題。)師:這些問題都提得很有趣,有沒有人可以解答呢?

10、小學(xué)二年級語文《太空生活趣事多》教學(xué)反思6篇

【篇一】小學(xué)二年級語文《太空生活趣事多》教學(xué)反思

本課的生字特別多，我要求學(xué)生“在文章中劃帶有這些生字的詞語”，然后與同桌合作識字，這個形式更利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形式，課堂效果也很好。識字教學(xué)后，我大膽地把課堂交給學(xué)生，整篇課文的教學(xué)圍繞：課文介紹了宇航員在太空生活的哪幾個方面？太空生活與地球的生活有何不一樣？為什么說太空生活有趣？這幾個問題展開討論。學(xué)生根據(jù)老師提出的問題在相應(yīng)的自然段尋找答案，然后在課堂上進(jìn)行交流。這種自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，同時也活躍了課堂氣氛。

上完這一課，我覺得遺憾的是：某些教學(xué)環(huán)節(jié)的時間掌握得不夠好，以致最后一個環(huán)節(jié)只進(jìn)行了一半就下課了。原定讓學(xué)生分四人小組討論、交流自己收集到的太空小知識，但由于前面部分的時間沒有合理安排好，這部分內(nèi)容只能留到下一個課時再進(jìn)行。

【篇二】小學(xué)二年級語文《太空生活趣事多》教學(xué)反思

《太空生活趣事多》是一篇科普說明文，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，這些趣事本身就是學(xué)生感興趣的。

本節(jié)課以讀為主，在反復(fù)朗讀的過程中學(xué)生就了解了課文內(nèi)容。圍繞教學(xué)重點(diǎn)相機(jī)拋出學(xué)生感興趣的話題，如：讀到在太空中睡覺這段時，我就設(shè)問：“既然說‘站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服’，那宇航員能不能就這么站著睡？課文為什么又說‘宇航員必須把自己綁在睡袋里’呢？”學(xué)生馬上說：“如果宇航員不睡在睡袋里，就這么站著睡，他會在飛船里飄來飄去?！薄坝詈絾T飄啊飄，腦袋會撞在飛船上，砸個大包。”……在讀讀、議議的過程中，學(xué)生很容易就明白了“要想睡上一個安穩(wěn)覺，宇航員必須把自己綁在睡袋里”這一太空生活知識要點(diǎn)，并懂得了“必須”一詞的用法。

嗎？（飛上太空前做了哪些準(zhǔn)備、碰到什么新奇的事、看到了哪些奇異的景象等，可以結(jié)合搜索的資料來想象說話。）",

學(xué)生根據(jù)要求開始分組討論交流，學(xué)生就像開了河的水嘩嘩的流淌，課題立刻活躍起來。學(xué)生通過充分的交流后，大家開始動筆把自己的交流成果寫下了，學(xué)生的想象真的很神奇。

【篇三】小學(xué)二年級語文《太空生活趣事多》教學(xué)反思

這是一篇介紹太空生活的科普性文章，介紹了宇航員在宇宙飛船里怎樣睡覺、喝水、走路和洗澡。在準(zhǔn)備這節(jié)課的時候，我考慮把文章的教學(xué)重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)和興趣的培養(yǎng)上，至于朗讀指導(dǎo)并沒有做更高的要求。

備好課后，整體思路是先引領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)第一小部分，即宇航員在太空中怎樣睡覺。然后總結(jié)學(xué)習(xí)方法，同桌或者小組自助合作學(xué)習(xí)剩余的部分——宇航員在宇宙飛船里怎樣喝水、走路和洗澡。體現(xiàn)一個學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)過程。而后出示我在網(wǎng)上收集到的宇航員生活中的。圖片，因?yàn)檎n文沒有介紹宇航員怎樣吃飯，特意收集的是宇航員怎樣在太空中吃飯的圖片。目的是指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，進(jìn)行說話練習(xí)，整體思路看起來清晰，自然，無懈可擊。

但是上課結(jié)束后，卻感覺很差勁，首先因?yàn)樽约涸趥湔n的時候沒有把朗讀指導(dǎo)作為教學(xué)重點(diǎn)，而忽略了讀書，整節(jié)課讀書的時間少，指導(dǎo)句子的朗讀蒼白無力；其次，學(xué)法指導(dǎo)缺乏一個“扶”的過程，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)完第一部分以后，應(yīng)該有個“扶”著學(xué)習(xí)第二部分的過程，畢竟孩子們還小，學(xué)習(xí)能力還不是很高，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生學(xué)完第一部分以后接著學(xué)習(xí)其余部分，明顯力不從心，再加上他們自制能力差，學(xué)習(xí)效果特別不好，有的學(xué)生說話，有的學(xué)生不動，還有的學(xué)生干脆玩了起來……

從這節(jié)課上，我想到了很多。畢竟我們的工作對象是人，是鮮活的具有生命力的人，這就要求我們要充分考慮他們的需求特點(diǎn)，而不應(yīng)該按照自己的想法去想當(dāng)然，這樣只會南轅北轍，相去甚遠(yuǎn)。

【篇四】小學(xué)二年級語文《太空生活趣事多》教學(xué)反思

第一課時：

語文是一門藝術(shù)，朗讀是表現(xiàn)這門藝術(shù)的途徑之一。為了激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，教師可以讓學(xué)生在愉悅的氛圍中快樂地讀書。在精讀訓(xùn)練中，要抓住重點(diǎn)詞語讀。一句話讀、一段話讀、全文讀、自由練讀、比賽讀、你讀我讀、大家讀，形式多樣化的訓(xùn)練朗讀，能讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會有感情地朗讀。注意可以淡化朗讀技巧的指導(dǎo)，讓學(xué)生自己體會，將自己的感受用朗讀表達(dá)出來。

第二課時：

【篇五】小學(xué)二年級語文《太空生活趣事多》教學(xué)反思

太空，充滿了神秘的色彩，宇航員，是人們心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么樣的？課文題目一下子抓住了讀者的心。本課用淺顯生動的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，并巧妙地交待了造成“奇特”的原因。全文共分六個自然段，從“睡覺、走路、喝水、洗澡”四個方面向人們介紹了鮮為人知的太空趣事，條理清楚。

小學(xué)生好奇心強(qiáng)，太空中的生活“趣事”對他們一定有很大的吸引力。因此，教師可以充分利用學(xué)生的好奇心和求知欲，組織他們收集有關(guān)太空的資料，引導(dǎo)他們把課文讀好，在了解一些航天知識的同時接受語言文字的訓(xùn)練。同時應(yīng)結(jié)合我國神舟五號載人飛船遨游太空的事件，適時對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)及愛祖國的教育。

實(shí)際教學(xué)下來，我發(fā)現(xiàn)雖然是以航天精神為契機(jī)，來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)起通過學(xué)習(xí)順利闖關(guān)的信心，但是學(xué)生對航天事業(yè)并不了解，他們只是覺得很有趣，可以上天看一看。在時間上也沒有把握好，使課堂教學(xué)前松后緊，在朗讀時，我原本是想讓學(xué)生讀出有趣、新奇的感覺，但是由于時間關(guān)系，沒有很好地進(jìn)行指導(dǎo)朗讀，而是匆匆而過。

【篇六】小學(xué)二年級語文《太空生活趣事多》教學(xué)反思

課上得像飛一樣的快。因?yàn)橛忻刻熘形绲淖x書時間做保證，所以在課堂上我減少了讀文的時間。因?yàn)槲野炎x書時間用來讀文的了。

本課生字多。我要求學(xué)生在課文中，把生字詞畫出來。這本是一個老方法了，已經(jīng)不值一提，可是我要求學(xué)生已經(jīng)畫完的就可以下地指導(dǎo)本小組的學(xué)生。然后比一比，看誰最快，看哪個小組最先結(jié)束然后安靜的坐好。這個方法本是一時興起，看到有的學(xué)生快，有的學(xué)生慢。慢的學(xué)生特別的急，快的又等得不耐煩。為了讓他們保持安靜，就突然想到這個方法。不想學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了下座找朋友的游戲，快的學(xué)生馬上就離座了，來幫助本小組的學(xué)生。最后就發(fā)生了幾個學(xué)生幫一個的現(xiàn)象。我喜歡他們喜歡表現(xiàn)自己的感覺。我要求他們處處展示自己，我覺得這是今后社會的需要。一個不敢展示自己的人，不會獲得成功的。

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