韓國sat考試取消_sat韓國考場

感謝大家在這個韓國sat考試取消問題集合中的積極參與。我將用專業的態度回答每個問題，并盡量給出具體的例子和實踐經驗，以幫助大家理解和應用相關概念。

文章目錄列表:

國內現在有SAT的考點嗎？

沒有考點，中國的香港、澳門、臺灣以及亞洲的新加坡、韓國、日本等地都設有考場（除每年3月），大陸考生可以選擇在這些地方進行考試。

考場一：賽馬會體藝中學?考場編號：62237

考場二：國民教育服務中心?NationalEducationServicesCentre考場編號：62238

考場三：香港考試及評核局荔景評核中心?考場編號：62194

考場四：香港青年協會賽馬會創意科藝中心HKFYGJockeyClubLEADCentre考場編號：62209

考場五：瑪利諾神父教會學校?考場編號：62218

SAT考試的作用

SAT考試成績，或和其具有同等效力的ACT考試（AmericanCollegeTest）成績，在申請美國大部分大學時都是必須提供的。

根據SAT的組織者——美國大學理事會(CollegeBoard)（下稱CB）的觀點，SAT主要是考察學生們在大學階段所必需的閱讀和寫作能力。

CB稱，SAT會測驗學生們將在學校學到的知識付諸實踐運用分析、解決問題的能力，而這些知識在大學是至關重要。

百度百科-SAT

世界各國高考有什么不同

美國高考：考題千奇百怪，不依據課本

美國并不實行全國統一考試的入學方式，不過有兩門考試可以直接影響到學生的考試成績：

學業能力評估考試(SAT)

美國大學測評考試(ACT)

ACT考試類似一種學科考試，測試學生對于課程知識的掌握程度，這一點和我們中國的“高考”比較相似。SAT的考試更注重的是學生的邏輯思維、分析能力、想象力等……就像留學生申請美國要求足夠豐富的活動背景一樣，美國大學歸根到底更重視學生究竟掌握了什么能力，而不是以”分數“定論！

韓國高考：高三成績不計算總分

韓國在11月份舉行高考，韓國高考時間安排十分緊湊，考生要在一天內考完數理、語言、外語、社會探究或科學探究4門科目。與中國不同的是，韓國高考不計算總分，而是各科目分別打分，然后依據分數段確定各科目的等級以及綜合等級。各大學將根據各科目考試等級、學生手冊、面試成績、專長等情況招收學生。

印度高考：”開了掛“的考試

印度高中實行2年學制，高中之后，大學之前，還有2年的大學預科。大學預科畢業時的考試才相當于中國的高考。然而印度的高考并不能直接決定考生的命運，考生還必須參加各大學自行組織的入學考試。

日本高考：復讀率沒有最高只有更高

日本的考生分三類，一類是應屆高中畢業生，學習任務異常繁重。第二類是往屆落榜生，在日本被稱為“浪人”，這部分人沒有參加工作，專心致志地參加各種補習班或者自學。第三類學生已經升入大學，但想再考一個好的大學，被稱為“假面浪人”。

德國高考：德語高考只有作文題

德國的高考被稱為Abitur，Abitur的成績是申請大學的主要參考，與中國高考地位相似。

Abitur要求每個學生在眾多文理科目中必須選擇參加五門課程的畢業考試，中學時的兩門主修課——德語和數學是考試必選科目，除此之外的三門，學生可以根據個人優勢在眾多科目中自由選擇。五門考試科目必須涵蓋語言、科學、社科這三大類課程。

英國高考：“高考”從高二開始

英國的中小學教育是免費的。中學生在初中畢業后就要參加一個重要的GCSE考試。通過GCSE考試后，標志著中學教育的結束。

高中二年級的考試稱為A—Level,是英國學生進入大學最“正宗”而“傳統”的途徑，相當于中國的高考。考試課程有英語語言、文學、數學、經濟等課程，另外，學生選修的科目也要考試。考試評分分為八檔，即A、B、C、D、E、F、G，最后一檔零分用U表示。考生只有在A-LEVEL考試中取得優異成績的，才能被一流大學錄取。

俄羅斯高考：持久的拉鋸戰

俄羅斯高考是俄羅斯中等教育機構內舉行的考試。它既是俄羅斯中學的畢業考試，也是大學的入學考試。它的考試科目包括俄語、數學、外語(英語、法語、德語或西班牙語)、物理、化學、生物、地理、社會知識、信息學。

伊朗高考：可以報100個志愿

伊朗只有54所國立大學和一些國立醫學院，而一流國立大學的錄取比例僅是5%，所以在伊朗，高考對于所有的學生來說均是一道難關。同時，伊朗考生可以根據自己選擇的考試科目填寫100個志愿。

法國高考：實行高中會考

法國高中生進入大學深造的必要條件是首先獲得由學校統一頒發的高中畢業證書，然后再參加高中會考（BAC）。為了讓各高校提前掌握生源情況，法國高校招生實行預注冊，即提前登記志愿。

看來各國的考試都十分彰顯地方特色，你還知道有哪些國家的高考形式，分享給金仕教育吧。

sat考試報名時間？

2008-2009年 SAT考試時間：

2007年11月3日、12月1日

2008年1月26日、 5月3日、6月7日

10月4， 11月1， 12月6，

2009年1月24， 5月2， 6月6

由于考位緊張，SAT考試最好提前半年報名，報名費68美元； 考試地點：香港 韓國 新加坡 澳門 馬來西亞

SAT考試網上報名詳細步驟（圖解）

截止日期為考試日期前一個月

**《天才槍手》是現實事件改編的嗎？

這個是真的，天才槍手的劇情簡介影片根據真實事件改編，講述天才高中生小琳專出奇招幫同學在考試得高分來牟取暴利，她接下天價新任務，要在國際會考STIC中傳答案，小琳找另一名記憶力極佳的天才學生班克策劃了一場跨時區的完美作弊。

在亞洲國家，分數就是學生的命根兒。“我都有在上課，可就是聽不懂。”這句話的潛臺詞相當于，我認真學習了但就考不了高分，2014年在亞洲地區國家舉行的SAT考試發生大規模泄露，影響包括中國在內的1萬余名考生。

SAT測驗由美國大學委員會和教育考試服務中心舉行，申請美國大學的學生需要提供這項成績，供錄取辦公室參考。包括中國、韓國在內，越來越多的亞洲學生報考美國大學，SAT測驗因此成為他們必須學習、準備的內容。

而SAT的出題機構，一般會使用在美國考過的考卷，作為亞洲區試題。在亞洲的考生會想法設法拿到考題，更嚴重的事，有些考試培訓機構，會派人到美國本土參加考試，記住考題，或者非法偷拍收集后，以真題為噱頭，進行招生，以此謀利。

2014年10月，SAT作弊事件被曝出后，監考機構ETS調查確認某些考生作弊，考生成績隨后被取消。該事件不僅改寫了中國、韓國、泰國、日本等國家，無數考生的命運，也引發了社會激烈討論。

想了解SAT考試及學習相關內容及流程

SAT詳解

SAT 分為兩部分：

（一 . ）通用考試 ---- 推理測驗（ Reasoning Test ），包括閱讀、寫作和數學，被稱為 SAT 或 NEW SAT

（二 . ）單科考試 ----- 專項測驗（ Subject Tests ），有數學、物理、化學、生物、外語（包括漢語、日語、德語、法語、西班牙語）等，被統稱為 SAT2 。

SAT 主要測驗考生的寫作、閱讀和數學能力，每部分滿分是 800 分，總分是 2400 分； SAT2 每科滿分為 800 分。絕大部分美國名校只要求中國留學申請人提供 SAT 通用考試的成績即可，個別院校及專業要求申請人提供 SAT2 的單科考試成績。

SAT 考試成績是美國大學所能夠得到的，唯一可以比較來自不同地區和學校的學生的成績，所以它對錄取與否及獎學金多少的影響非常大。中國高中生若僅有托福成績，幾乎不可能被美國前 50 名頂尖大學所錄取，大部分美國名校要求中國留學申請人同時提供 SAT 、 TOEFL 考試的成績。

SAT 考試時間三小時四十五分鐘，題型為選擇題及寫作，主要測驗考生的閱讀、數學及寫作能力，滿分是 2400 分。 SAT2 （ Subject Tests ）時間一小時，大部分為選擇題，主要考察考生某一專業的知識。 SAT2 是單科考試，有數學、物理、化學、生物、外語（包括漢語、日語、德語、法語、西班牙語）等，根據各專業和學校的要求參加。

SAT 考試種類

SAT 邏輯推理考試又稱之為 SAT I （讀成： SAT1 ），以便區別于 SAT II （讀成： SAT2 ）。 SAT2 是針對數學、物理、化學、生物、美國歷史、英語文學、法文、西班牙文、中文等 17 個科目的考試。其中數學 SAT2 又分為 C1 和 C2 兩個級別的數學考試， C2 的題目要比 C1 的題目難度大些。

到目前為止，許多美國大學因為考慮到中國沒有 SAT 考試網點，所以，申請者可以不提供 SAT2 的考試成績。

SAT 分數計算方法

要想明白 SAT 分數的計算方法，首先，我們得介紹兩個基本概念：原始分數、相對成績百分比。

SAT 的每道題分數相等。不管題目的難易程度， SAT 每道題分數相等。答對 SAT 一道題，得一分；答錯 SAT 一道題扣 1/4 分；沒有答，沒有分。

原始成績：答對題數乘上 1 ，減去答錯題數乘上 1/4 ，等于原始成績。

相對成績百分比：統計出同一次考試考生的 原始成績 與相對的百分比成績。

SAT 成績：將 原始成績， 按照一個相對的比例，映射到 200 至 800 的表格里。每一次考題的內容不同，所以，很難用 原始成績 來評價兩次考試的成績高下。而通過這種統計方式得到的相對成績百分比，可以，相對地告訴大學的招生人員，每個學生的相對水平。比如說閱讀：一次 SAT 考試，最好的前 1% 原始成績是 67 分（ 67 道題）；而另一次的 SAT 考試，最好的前 1% 原始成績是 66 分（ 67 道題）。那么，按照 原始成績 ， 67 分就要好于 66 分。這顯然不合理。所以，經過將 原始成績 按照一個對應關系映射的 200 至 800 之間更有實際意義。

新 SAT

自二零零五年五月起， SAT 考試主要分成三部分：英文、寫作、數學；每一部分 800 分，共計 2400 分。而在此前， SAT 只有英文和數學兩部分，每部分 800 分，共計 1600 分。由于現今 SAT 包括了寫作部分，原 “SAT2 寫作考試 ” 便取消了。

除了增添寫作部分之外，數學部分增加了一些稍微難一點的代數題。當然，不會只是增添，而不減少。例如：枯燥乏味的反意詞匯部分改為容易一點的閱讀填空。

從表面上看， SAT 改革后難度加大、時間加長、內容增加。其實，如果考慮到由于增加了寫作部分，那么原來要求提供 SAT2 寫作的大學，因此也就不再要求 SAT2 寫作了。許多大學將改為要求兩個 SAT2 科目考試成績。而且，這樣一來，促使亞裔不得不在寫作上下功夫。也許，從長遠利益，這次改革對亞裔整體而言反而是件好事。

自二零零五年五月起，為了進入美國大學讀本科，中學高二及高三的學生就要參加新的 SAT 考試。

SAT 考試難度

作為考試，從難易程度的角度而言： SAT 的數學部分，對于在美國的華人學生不會有太大的問題。由于中國大陸的數學教育比較偏重于技巧性的難題，往往忽略了基本的定理和定義。不做充分的 SAT 數學方面的準備，一定會措手不及。經過三個月左右的嚴格訓練，許多中國學生應該可以得到滿分。

一般來說，英文閱讀和寫作部分對于美國的華人學生已經構成一定程度的威脅，對中國大陸的高中生更是這樣。許多英文閱讀及寫作考試題目涉及到大量原歐洲，主要是原英國帶來的文化內涵。對外族裔，可以說是歧視性的試題。當然，就是一些美國本土的文化、歷史、地理方面的小知識對中國高中生來講也是難以應付。一般來說，經過一年到兩年比較有針對性和系統性的學習，中國大陸的學生能夠得到非常滿意的成績。來自中國大陸的初中或高中生剛到美國時，對美國的教育和 SAT 考試一點概念也沒有。經過長期業余時間的補習，在 SAT 的考試中，成績還是相當令人滿意。

SAT 考試的結構

SAT 分成三個部分：閱讀、數學、及寫作；每一部分的成績是 200 至 800 分。在每次考試中都會有一個 25 分鐘的不計成績部分（ unscored section ）。不計成績部分是為了設計未來的試題等目的。不計成績部分可能是三部分的任何一部分。

科目

最低分

最高分

時間（分鐘）

英文

200

800

70

數學

200

800

70

寫作

200

800

60

附加題

25

在美國每年 SAT 有七次考試，在其它許多國家每年有六次考試。成績二年有效。請查詢英文網站 。

SAT 考試的考題

根據 College Board 出的官方題，數據如下：

Critical Reading

Sentence Completions

19

67

Passages Critical Reading

48

Writing

Identifying Sentence Errors

18

49

Improving Sentences

25

Improving Paragraphs

6

Student-written Essay

1

1

Math

Multiple-choices

44

54

Student-produced responses （ grid-ins ）

10

如上表所示，閱讀部分共 67 道題：其中完成句子有 19 道，段落閱讀有 48 道。寫作共 49 道題和一個短文：其中有 18 道句子找錯， 25 道改句， 6 道改段落，和一個短文。數學部分有 54 道題，其中多選題 44 道，填空題 10 道。共 170 道題及一個短文。

附加部分不計成績 , 無法與其它正常部分區分 , 時間長度是 25 分鐘。附加部分可以是除寫作和 10 分鐘的多選題之外的任意其它部分中的一項。最好不要猜測哪一部分是不計成績的附加部分。因為， ETS 會把附加部分和正常的部分設計得沒有區別。

附：

考試時間

考試題型

考試內容

分值

數學部分

70 分鐘（ 2 個 25 分鐘部分， 1 個 20 分鐘部分）

多項選擇題，填空題

整數和分數；代數、幾何、統計、概率；數量分析

200-800

分析性閱讀部分

70 分鐘（ 2 個 25 分鐘部分， 1 個 20 分鐘部分）

句子填空題長短文章閱讀

閱讀文章涉及內容：自然科學類，人文科學類，社會科學類，文學小說類

200-800

寫作部分

60 分鐘（1個 25 分鐘和1個10分鐘多項選擇部分， 25 分鐘作文部分）

多項選擇包括改錯 , 改寫句子和段落

作文類型：議論文，需有立論和例證

200-800 （作文單獨評分： 2-12 ；多項選擇評分： 20-80 ）

SAT 考試內容的順序

SAT 分為十個部分（ Sections ）：第一部分總是 25 分鐘的寫作。最后一部分總是 10 分鐘的多選寫作題。其它 6 個 25 分鐘和 2 個 20 分鐘部分出現的前后順序每張考卷可能各不相同。出題單位的用意是避免考生相互幫助，或窺視。

閱讀部分

閱讀部分總共是 70 分鐘，由 2 個 25 分鐘和一個 20 分鐘部分組成。分數是 200 分到 800 分。最低分是 200 分，最高分是 800 分。考試的內容是詞匯閱讀理解，整句的閱讀理解，及段落的閱讀理解。

數學部分

數學部分總共是 70 分鐘，由 2 個 25 分鐘和一個 20 分鐘部分組成。分數是 200 分到 800 分。最低分是 200 分，最高分是 800 分。考試的內容涵蓋：數字及其運算、代數與函數、幾何、統計、概率、和數據分析。考試題目的方式是多選題

寫作部分

寫作部分總共是 60 分鐘，由 1個 25 分鐘和1個10分鐘多選題和 25 分鐘短文部分組成。分數是 200 分到 800 分。最低分是 200 分，最高分是 800 分。 35 分鐘是多選題； 25 分鐘是學生短文的寫作。考試的內容是語法、慣用法、及詞匯的選擇。

SAT 的考試時間

從 2007 年 11 月到 2008 年 6 月 SAT 考試時間表

2007-2008SAT 考試時間

2007-11-03

2007-12-01

2008-01-26

2008-03-01

2008-05-03

2008-06-07

如上圖所示，根據 College Board 所提供的信息，從 2007 年 11 月到 2008 年 6 月，有六次 SAT 考試。請注意提前 3-4 個月報名。

SAT 的考試地點

大陸考生考試地點：香港 韓國 新加坡 澳門 馬來西亞。

SAT 考試報名信息

任意一張國際通用的 Visa 信用卡、 Master 信用卡，或信用卡使用許可

申請考試者的個人信息：姓名、出生年月日、通信地址、電子信箱、家庭收入；

申請考試者的學習相關信息：班級排名、所學課程及成績、特殊愛好、課外活動、及各種獎勵；

申請考試者的目標信息：將要申請的專業、目標大學

申請考試者計劃的參加 SAT 考試時間、及地點。因為中國大陸沒有 SAT 考試中心，所以只好請您計劃到香港、或其他地區參加 SAT 的考試

SAT 考試報名方法

SAT 的報名可以采用書信報名、電話報名及互聯網報名三種方式，我們推薦采用互聯網報名方式。

報名網站： www.collegeboard.com

SAT 考試2008年費用

1 ） SATⅠ ：美國本土考試費用為 $43 。 國際考生則需另付 $25 （即 $43+$25=$ 68 ）

2 ） SATⅡ ：美國本土考試費用 $ 8+$20 注冊費 =$28 。

國際考生需另付 $25 （即 $8+20+25=$53 ）

中式教育和美式教育的差別到底在哪里？

現代教育的問題本質上是經濟問題。國人往往愿意夸大中國教育的缺點，無視美國教育的問題和現代教育的本質矛盾，而把自己的種種和中國社會發展某些方面的問題歸咎于中國的教育上。

1. 適當的應試教育不會摧殘人的創造力

人們常常批評中國教育的一點就是認為孩子們天天應試會傷害孩子想象力和創造力的發展。對此最佳的反例就是韓國。韓國應試教育比中國還要殘酷，進行全面的量化管理。然而韓國不僅技術創新做得比中國多，球踢得還比中國好，**拍得比中國強，連肥皂劇和綜藝節目做得都比中國專業。這是為什么？

在以上的每一個細分領域討論中國同韓國差距的原因，都可以另寫一篇答案。但一個共同點是，韓國在以上的每個領域都創造了一個健康的人才市場。既然是市場就要符合經濟學原理。而一個重要的經濟學原理就是：人們會對激勵作出反應。具體到人才市場就是，人們會為了得到想要的工作機會而努力獲得相應的培訓，無論這份工作是科學家，工程師，還是足球運動員。中國學術圈的問題，不是因為應試教育影響了孩子們的創新能力，而是因為認真的科研沒有得到足夠的激勵，對腐敗造假的縱容包庇傷害了科研人才的市場。

再說一個例子：IMO, 國際數學奧林匹克競賽。每年，IMO都會把各國選拔出來的孩子們關在一起考試做數學題，根據成績對國家進行排名。因此大多數競賽強國都會在考試前的幾個月開始對自己國家的國家隊選手進行培訓。而能進入國家隊的孩子，在這之前很可能已經經歷過若干年的奧賽教育。因而IMO大概是最為極端的應試教育之一。那些在IMO中獲獎的孩子們長大后怎么樣了？他們的創新能力還在么？

我們可以從菲爾茲獎，這個被成為“數學家的諾貝爾獎”的獲獎結果中看出些一二。從1990年開始算起，每屆菲爾茲獎獲得者中都會有至少一位是IMO獲獎者，一共26位獲獎者中有13位是曾經的IMO獲獎者。這些在數學研究中做出巨大突破的數學家們，曾經也是應試教育的經歷者和優勝者。那場應試，傷害到他們什么了？

人們常常低估市場經濟對人才培養和選拔的巨大作用，而夸大了應試教育的負面效果。

2. 量化考核是公共教育的未來

首先明確幾個概念。教育的概念其實應該分為兩部分：家庭教育和公共教育。前者指代父母，后者指代學校。在接下來的這個段落，我們只討論公共教育，即學校到底應該怎么教。

很多國人總愛說，美國學校有多好多輕松，老師整天帶著孩子們玩，搞素質教育，不像國內天天考試。且不說這種放羊式管理造成了美國理科基礎教育的全面落后，更重要的是，在美國，公共教育正在全面走向量化，而且教育越發達的地區量化的程度越高。

GreatSchools Ratings，一種在美國常用的用來評價公立學校的分數體系。每個學校得分在0-10之間。在美國的大部分州，分數完全取決于在校學生的標準化考試成績。家長們根據學校的分數判斷學校的教育質量，從而為孩子選擇學校和學區。因此，提高學生們的標準化考試成績，是學校發展的首要目標。這故事的開局是如此的熟悉，以至于國人不難想像到這場量化運動會走向何處。最終，學校的老師們也將以學生的考試成績被考核。這將重塑教師的人才市場，并進一步提高學生的教育質量。

量化考核是教育工業化進程不可逆轉的趨勢。

美國早年的放羊式“素質教育”就如同田園牧歌的純手工時代，而量化考核就是工業革命和社會大分工。你可以指責工業化和社會分工造成了人們異化以及其他各種各樣的問題，但你不能否認，工業化和社會分工是發展的必然趨勢，它注定要更廣泛，因為它更有效率。純粹而優質的手工業依然存在，但它只會以小眾的，高價的形式，去滿足那些愿意為了特定質感花更多錢的人。在教育市場，那叫做私立學校。

教育的市場化會做出自發的選擇。這是為什么討論衡水中學是否應該存在沒什么意義。衡水模式出現在河北而不是北京上海本身就說明了答案：河北的經濟水平只能負擔起衡水模式的教育成本與質量比。

人們常常低估經濟對教育模式的影響，而高估了人為改革的作用。

3. 素質教育不適合公共教育

素質教育是什么？無論你是指古雅典的柏拉圖學園式教育，還是指中國古代的私塾式教育，還是當代教育書籍中的“啟發式教育”，都繞不過一件事：這種教育是一對一的，個性化的，針對特定學生的。換句話說，學生/老師比例要足夠的低才能保證質量。

這決定了素質教育或許在古代可以行得通，但在現代公共教育絕對不行。因為古代的教育都是給有錢家孩子的，是私人的。而現代公共教育是大規模的，低成本的，以保證盡可能多的孩子接受教育，從本質上就與素質教育的現實基礎相違背。想在公共領域實踐素質教育，就等同于想讓每個孩子都有做科學家的能力因而找大學教授來給小學上課。這既不現實，我們也不需要。

所以素質教育應該在哪里實踐？在那些能一個老師只配幾個學生的地方：博士生院，私立學校，和家里。（對大多數孩子來說，家里是最容易實踐素質教育的地方。換句話說，素質教育應該是家長的責任而不是社會的。多數中國的父母，輕視了自己作為孩子第一個老師的責任）

要求中國的公共教育強行實踐素質教育，只會讓已經實現工業化的中國課堂退回到放羊式管理。而那些本可以因為標準化考試而讓大多數孩子獲得的教育，也只會出現在有錢人家的家教課上。

4. 美國的問題：素質教育加重了社會階級固化

假如一個社會過分強調素質教育，并根據“素質”來進行人才選拔，那會怎么樣？那就會像現在的美國一樣，只有有錢家的孩子才能上常青藤。因為獲得“素質教育”最有效的辦法是上私立高中，而要上私立高中首先要有一樣東西：錢。

哈佛、耶魯和普林斯頓這三所大學，錄取率最高的100所高中，只有6所不是私立的。而私立高中的大部分學生都來自私立初中，私立小學... 這意味著，一個普通的美國中產家庭，從一開始就輸在了起跑線上。社會的上升通道，從一開始就狹窄無比。

我們甚至可以懷疑，所謂“素質”教育和“素質”選拔，是不是有產階級們的陰謀，來保護自己的利益。否則，為什么亞裔學生在常青藤的錄取上一直受到歧視，即使他們連“素質教育”的表現都比白人學生優秀得多？

5. 我們要從美國教育學習什么？

當然，我們還是能從美國教育學到不少，特別是如何在量化考核的同時保證學生福利：

5.1 多次考試取最優

高考為人所詬病的一個問題就是“一考定終身”，偶然的發揮失常對學生個人的傷害太大。這件事美國做得比較好。SAT考試可以每個月都重新考，申請大學時提交其中最好的一次成績就行。實踐的難點是要做到每次考試的標準更一致，而不僅僅是對學生成績做正態化。

5.2 考試標準的多樣性給孩子選擇和思考的空間。

高考把孩子們用一個模子打造成型，就忽略了個體的差異化發展。然而量化考核不代表非要有唯一的考核標準。

美國的SAT2考試，作為對SAT基礎考試的一個重要補充，需要學生選三個科目來考，難度比SAT高。這讓學生有更多的空間對自身的興趣和選擇進行思考，而不是一味的題海。在此之上的AP考試，更是要選一門大學的科目來考察大學入門內容，難度比SAT2和高考都要高得多。這樣，以后不打算做數理相關工作的孩子可以只考SAT，對數學有興趣的再考SAT2的數學，大學想學數學的再考AP的數學，特別厲害的考競賽。這一整套階梯化個性化的量化考核標準，值得中國學習。

一句話總結：現代教育的問題本質上是經濟問題，在理解這個前提下討論如何改進中國教育才有意義。

好了，今天關于“韓國sat考試取消”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過我的介紹對“韓國sat考試取消”有更全面、深入的認識，并且能夠在今后的實踐中更好地運用所學知識。

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