1、SAT考試是筆考還是機考

氛圍什么的有點不是什么問題，關鍵是有什么好點的建議什么的，求解

筆試考試有時候會讓我覺得有點心煩什么的，不知如何求解

具體點嗎？真性

2、澳門大學留學申請條件

一、內地高考學生

澳門大學招收高考生為獨立招生，并不屬于全國普通高校統一招生計劃內，考生于本校的報名及錄取不會影響其內地高考的志愿錄取。

（一）招生范圍

面向全國三十一省市及自治區招生。

（二）報讀資格

考生必須具有高中畢業或相當于高中畢業的文化程度，并須參加各省（市）組織的2023年全國高等學校統一招生考試（高考），成績必須達到該省（市）本科第一批錄取分數線/特殊類型招生控制分數線，并擇優錄取。

（三）英語要求

英語：申請人2023年高考英語科目成績必須達110分或以上（以英語單科150分制計算，其他計分制將以此比例計算）。

（四）報名與錄取

1.招名時間：2023年5月2日至6月25日，采取網上報名。

2.報名志愿：報名期內直接通過本校官網的網上報名系統填報個人資料及志愿，最多可填報3個志愿。

3.錄取方式：采取擇優錄取，錄取次序將按填報志愿優先次序進行。

4.公布結果：2023年7月上中旬于網報系統分批公布錄取結果。

5.確認錄取：錄取新生按錄取及繳費通知書上指定時間內繳交第一學期學費及提交繳費憑據以確認入學資格。

2023年7月下旬，郵寄確認錄取通知書予獲錄取之同學以辦理通行證及來澳手續。

（五）加分優惠政策

澳門大學將為來自以下省市的高考申請人進行加分：

具備北京市或廣東省高考考籍的申請人，在高考分數上加5分參加錄取。

具備廣東省珠海市考籍的申請人，在高考分數上加10分參與錄取。

具備廣東省珠海市考籍并具備橫琴戶籍的申請人，在高考分數上加5分參與錄取。

詳情及手續請參閱官網“內地本科加分優惠政策”。

二、內地國際課程學生

內地（非高考）學生2023/2024學年學士學位課程入學-在讀國際課程或持國際公開考試成績資格，相關條例暫未公布。參考2022年招生簡章，后續消息關注官網通知。

（一）報讀資格

內地戶籍應屆高中畢業生。

現正就讀內地或海外學校國際課程或持列出的公開考試成績。

（二）基本學術成績要求

1.普通教育文憑高級程度考試（GCEALevel）

必須完成第一學年的A-Level課程（AS程度）。

于2022年8月18日或之前取得AL三科E級或以上（不包括英文/中文科目）。

報讀科技學院課程者，上述科目要求包括物理。

報讀健康科學學院課程者，上述科目要求包括化學。

2.大學預科國際會考證書（InternationalBaccalaureateDiploma）

必須完成IBDiploma第一學年課程。

于2022年7月10日前合格完成IBDiploma課程并取得證書。

3.學術能力評估測試（SAT）

現正就讀12年級。

于2022年7月10日前取得SAT成績達1,190分或以上（以1,600為滿分標準）。

4.美國大學測驗（ACT）

現正就讀12年級。

于2022年7月10日前取得ACT綜合成績達24分或以上。

5.加拿大高中學歷

自10年級起就讀加拿大高中課程

現正就讀12年級

與2022年7月10日前獲得澳門以外地區高等教育院校2022/2023學年學士學位課程的正式錄取資格。

（三）語言要求

1.托福：

（Paper-basedtest）550分或以上

（Internet-basedtest）79分或以上

(TOEFLiBTHomeEdition適用)

2.雅思：總分6.0分或以上。

（四）報名資料

申請人必須于報名期內提交以下文件證明：

1.內地居民身份證復印件

2.英語成績證明：托福、雅思（其他類別的英語成績一律不予接受）

3.公開考試成績

注意：

（報名期內未能取得考試成績者，本校將于2022年6月下旬以電郵提示申請人在上述限期前于網報系統上傳相關文件。)

4.在讀高中的學校推薦人

申請人須于報名系統內填寫學校推薦人及其聯絡資料（包括姓名、職位、電話、電郵、學校網址等）。學校申請人必須為申請人在讀高中的咨詢員/老師/校長。系統將于申請人提交報名費后發出邀請電郵予學校推薦人以填寫網上推薦表。申請人提交報名費后，學校推薦人資料不可更改。·

學校推薦人須于2022年5月31里或之前提交網上推薦表、申請人的入學報告，方視為完成。提交網上推薦表后，申請人及學校推薦人均會受到電郵通知。申請人應適時自行跟進學校推薦人是否已提交網上推薦表。如學校推薦人未按時提交網上推薦表，申請人將視為未完成申請程序而不受處理。

（五）報名與錄取

1.報名時間：2023年5月10日-2023年5月23日，采取網上報名。

2.公布結果：錄取結果將于2023年7月下旬公布。

注意：

澳門大學2023/2024學年開辦課程-適用于內地申請人

3、美聯儲現任主席是誰？（包括人物相關介紹，例如背景）

現任美聯儲主席：珍妮特-耶倫;

就職時間：2014年2月3日，耶倫正式宣誓就職。

人物簡介：珍妮特·耶倫（Janet L. Yellen），女，1946年8月3日出生于美國紐約州布魯克林，美國布朗大學經濟學學士，耶魯大學經濟學博士，美國猶太裔經濟學家及經濟學教授，柏克萊加州大學哈斯商學院的名譽教授，第十八任美國總統經濟顧問委員會主席，由前美國總統比爾·克林頓提名。曾兩次榮獲加州大學伯克利分校哈斯商學院的杰出教學獎。曾任美國聯邦儲備委員會副主席（任期2010年10月4日-2013年10月4日）。現任美國聯邦儲備委員會主席，成為了美聯儲百年歷史上第一位女性掌門人，也成為了從上世 紀八十年代以來保羅·沃爾克之后的首位民主黨主席。

人物經歷：

珍妮特·耶倫生于美國紐約州布魯克林，在位于布魯克林貝伊里奇的漢密爾頓堡高中畢業。

1967年，以優等生成績獲得布朗大學經濟學士學位；

1971年獲耶魯大學經濟學博士學位。

1971至1976年曾任耶魯大學助理教授；

1977年至1978年間擔任美聯儲理事會經濟學家；

1978至1980年間擔任倫敦政治經濟學院講師；

1980–1982，加州大學伯克利分校哈斯商學院；

1980年，珍妮特·耶倫于柏克萊加州大學哈斯商學院從事研究工作，并對全職及兼職工商管理碩士學生任教宏觀經濟學，歷任助理教授、副教授、教授，現為該學院的名譽教授。

1994年至1997年，任職美國聯邦儲備委員會委員（由前美國總統比爾·克林頓提名）；

1997年至1999，任職美國總統經濟顧問委員會主席，同時任經濟合作與發展組織(OECD)經濟政策委員會主席。

2004年6月14日，開始成為舊金山聯邦儲備銀行行長，于2009年輪任聯邦公開市場委員會委員。

2010年4月28日，時任美國總統奧巴馬提名珍妮特·耶倫接替唐納德·科恩出任美國聯邦儲備委員會副主席。美國參議院銀行，房屋及城市事務委員會于2010年7月以17票對6票，表決通過確認珍妮特·耶倫出任副主席。

2010年10月4日，珍妮特·耶倫宣誓就任美國聯邦儲備委員會副主席，任期4年，至2014年10月4日完結。同時，珍妮特·耶倫開始其14年的美國聯邦儲備委員會委員任期，至2024年1月31日完結。

2013年10月9日，美國總統奧巴馬提名美聯儲現任副主席珍妮特·耶倫接替伯南克出任下一任美聯儲主席。

2014年1月6日，參議院以56票對26票的表決結果通過了對耶倫的提名。[1]

2014年2月3日，耶倫正式宣誓就職。

主要學術成就：

1997年獲耶魯大學威爾伯十字勛章；

1998年獲布朗大學名譽法學博士學位；

2000年獲巴德學院人文主義文學名譽博士學位；

1980年，耶倫于加州大學伯克利分校哈斯商學院從事研究工作，現為該學院名譽教授，并曾兩次榮獲該學院的杰出教學獎；

耶倫是美國藝術與科學學院院士。她曾任美國西方經濟學協會副會長、美國經濟學會副主席，以及耶魯大學董事會成員等職務。耶倫在宏觀經濟學方面有許多研究論著，主攻方向為失業率的原因、機制及影響。著有《失業與勞動力市場》、《貨幣與財政政策》、《國際貿易與投資政策》。

研究論著

The Fabulous Decade: Macroeconomic Less

ons from the 1990s (with Alan Blinder), The Century Foundation Press, New York, 2001. ISBN 0-87078-467-6[5]

《令人驚艷的十年：二十世紀九十年代的宏觀經濟經驗與教訓》，巴曙松 白海峰等譯，法律出版社2014年8月版。

人物家庭

耶倫的丈夫為2001年諾貝爾經濟學獎得主、加州大學伯克利分校名譽教授喬治-阿克洛夫(George Akerlof)。喬治至今仍在加州大學伯克利分校執教。其子羅伯特-阿克洛夫(Robert Akerlof)現于麻省理工學院斯隆商學院進修應用經濟學博士后課程。

人物評價

2015年10月，美國財經雜志《彭博市場》公布了第五屆全球金融50大最具影響力人物，美聯儲主席耶倫位列首位。

政策立場

金融危機發生后，即便美國經濟開始復蘇，耶倫也認為美國高失業率將持續存在，這使得經濟增速持續低于潛在增長率，經濟面臨的通縮風險大于通脹風險，耶倫駁斥了財政赤字必然導致高通脹的看法，為寬松財政政策和貨幣政策的配合辯護。因此，即便美國2011年曾經面臨通脹壓力，耶倫等美聯儲鴿派人物還堅持主張在“一段時間內維持利率在創紀錄的低位”。

珍妮特·耶倫演說

在匯率方面，耶倫影射批評了中國剛性的匯率政策，認為這是導致2007年金融危機的主要原因之一。她對美元匯率的看法中性，認為美元匯率對經濟的影響有兩面性，要避免美元匯率波動過大。 耶倫明確指出，“選擇和美元掛鉤，中國勢必受到美國貨幣政策的通脹效應影響。”

“鴿派”人物

“鴿派”是外界普遍會給耶倫貼上的“標簽”。在美聯儲決策層內部，“鷹派”與“鴿派”之爭由來已久。兩派立場的核心分歧在于對抗通脹和確保就業兩大主題上的態度，“鷹派”反對通脹，“鴿派”更擔心就業市場疲弱、經濟增長乏力。

4、國際課程選哪個好

出國留學的家長和孩子都知道目前三大主流的國際課程是AP、IB、A-level。其實不能單純說哪個好？哪個不好？只能說哪個更適合。而且是根據個人實際情況來選擇的，接下來我們來一起看看吧！

01AP課程

AP課程，也就是我們常稱的美國高中課程，美系高中教育中的重要部分，美國大學預修課程，它的內容與大學課程相似。按照大學難度讓中學生在高中選修。AP考試的成績使用5分制。相比其它國際課程，AP課程的靈活性更高。

在AP課程中，不同的學科有不同的難度。

一般對中國學生來說比較難學的科目：美國歷史、英文文學、藝術史、生物等學科。中國學生比較擅長數學、物理。因而很多中國學生都會選擇數學和物理。但在大學招生官眼中對學生所學的科目會有不同的參考。所以說中國學生選擇數學和物理對申請幫助并不大，因此不建議中國學生選擇。

1課程難度：

在AP、IB、A-level三大主流課程中，拿單科知識點整體難度上來說，AP是最難的（一些科目除外）。但一些語言類，如法語、西班牙語、德語等要完成相當于大學三年六個學期的課程，其中生物、微積分、化學、經濟、心理學、歷史等是大學一年級的課程，難度可想而知。

2 課程設置及申請要求

AP有22個專業和34門課程，學生可以選修自己擅長的科目進行考試，有一些學生從G9就開始準備考一兩門，隨后幾年逐步完成自己想要考的科目。

目前,英國諸多頂尖名校都將AP課程成績作為錄取標準之一,如劍橋大學,就要求學生具有3門AP成績,并且每門要達到5分,然后加以面試,方可錄取。沒有面試機制的大學,則有AP門數及分數的要求,并以此為錄取標準。

申請牛津大學AP成績要求：提供2-3門AP成績,各門分數達到44或444;

申請劍橋大學AP成績要求：提供3門AP成績,各門分數達到555或554;

申請華威大學AP成績要求：提供3門AP成績,各門分數達到444;

申請布里斯托大學AP成績要求：提供4門AP成績,各門分數達到4444;

申請曼徹斯特大學AP成績要求：提供2門AP成績,各門分數達到44

02 IB課程

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IB 課程：對語言和學習能力要求非常高

IB是不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成一個體系，廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點，涵蓋了其主要的核心內容。

我們通常所說的IB，主要指IB高中文憑課程（IBDP），針對16~19歲的高中生，學制為兩年。此外，IBO文憑組織設置的還有IB小學（PYP，G1-5）和IB中學課程（MYP，G6-10），但被授予小學和初中課程的學校遠少于授予IBDP的學校。IB課程被公認為學業水準比較高的課程，受到全球多數大學認可。

1 課程難度

IBDP的學生不僅文理同時兼顧，甚至藝術的專業課都要學習，還要有大量的時間去完成各種論文和參加社會活動，所以IB對學生學習能力要求非常高。

IB整體感覺很難但是單科來說，IB是最簡單的，統計表明，IB單科取得高分的比率比A-level高。但是IB更適合優秀并善于管理利用時間的學生；適合英語能力較高的學生。

2 課程設置及申請要求

IB課程分為標準難度課程(SL / Standard Level)和更具挑戰性的高難度課程(HL / Higher Level)。IB要求學生至少選六門課+Theory of Knowledge，這六門課中至少有三門是HL。每門科目的最高分數為7分，再加上拓展論文（EE）和知識論文（TOK）的3分，IBDP的總分數為45分。

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IB成績申請英國大學

在英國普遍的大學都會有這樣一個公認的標準來換算你的IB成績：

單科7=A*，單科6=A

如果按照A-Level的3科成績來換算的話：

AAB=36分，AAA=38分，A*AA=39分，A*A*A=40分

3 A-level課程

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A-level對學生選課要求較寬松，A-level課程是英國本土高中課程，面向英聯邦國家的所有高中生開設。圓滿修完即可進入大學就讀，被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。但卻發展成為全球最大的、最有影響力的國際課程。僅CIE考試局為例，目前在160多個國家的9000多所學校開設課程。

提到A-Level不得不提英國教育體系：KS1-3，GCSE，A-level。A-level課程學制為兩年，學生在上完GCSE課程后繼續兩年A-level才能申請大學。在英國如果不準備上大學的學生學完兩年的GCSE直接就去讀職業技術學校了。

IGCSE課程是目前世界上公認的最成熟的體系，最好的初中課程。學生學完IGCSE課程能夠很好的銜接A-level，甚至IB，AP課程。這就是為什么一些IB學校，在IBDP之前會讓學生去學IGCSE課程，一些普高的國際部會根據中國的學制把IGCSE壓縮為一年，也是為了讓學生更好的銜接A-level課程。

1課程難度：

A-level課程由于對學生選課要求比較寬松，總體難度低一些，但是單科難度并不低。A-level還會有不同的考試局，中國多數選擇CIE和EDEXCEL這兩個考試局，其中CIE是公認的最難的。可以在不同的科目上選擇不同的考試局，每一個考試局的成績都被認可。

2課程設置及申請要求

學生根據自己擅長的學科自由搭配，一般學3~4門課程，獲得成績和文憑后就可以申請就讀大學。學生如果一次考不好的還可以考多次，選取自己表現最突出的一次作為申校材料。如果學生有能力可以多學幾門，對申請大學也是很有幫助的。

本科A-level申請英國大學：

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牛津要求AAA、A*AA、AAA

劍橋要求AAA、A*AA

本科語言：

牛津要求

standard level：IELTS總分7.0，單項不低于6.5；

higher level：IELTS總分7.5，單項不低于7.0；

總結：這幾種課程在中國都越來越火。AP、IB和A-level成績全球多數國家都承認。現在世界名校競爭越來越激烈，成績不是申請大學的唯一籌碼，而學生自身各方面的能力才是申請中讓考官更為注重的方面。希望可以對你提供幫助，如有任何疑問歡迎隨時聯系我們。

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