1、2016年SAT考試四大變革

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2016年，SAT考試發生了四大變革，下面我們來逐一研究下。

閱讀部分：

新SAT閱讀更重視學生的文本細讀能力與對文本細節的理解。考試改革說明中明確規定了精讀題的考察范圍和出題比例：1、即識別明確信息，要求學生能夠讀懂文章中給出的明確的信息；2、識別隱含信息，要求學生能夠從文章中做出合理推斷與結論；3、運用類比推理，要求學生能夠從文章中做出合理推斷或者能將文章中的觀點與信息運用到一個新的，類似的情景之中。

每道題難度系數不同，不僅要求考生理解文章基本內容，還要求考生能夠應用從文中得到的線索來推斷作者的意圖，進而從自己的角度來評估文章的價值和作者的取向。所以考生在閱讀一篇文章時，不僅要把握文章的細節，更應該搞懂文章的整體框架與作者的中心思想。

數學部分：

新SAT在數學部分強化了考試的檢測和預測功能。通過檢測考生對考查知識內容的范圍和深度，以及在考試題目上的數學技能和實踐，來有效地評估考生對大學和職業的已有準備程度和未來成功可能。倡導“將最為必要的數學豐富地應用于處理現實世界的情況和問題”的指導理念，強調數學知識在現實問題解決中的重要作用。

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uo;最為必要的數學”，是指“集中于對大學和職業的準備和成功最為重要的數學，即在大學課程和職業環境中可以證明是最為有用的數學”，因為“對學生而言，相比于試圖在很大的數學專題范圍內掌握寬泛的知識，只將某些內容知道清楚更加有助于適用范圍較大的準備工作”。關于“豐富地應用”，CB認為，“數學的概念、技能和實踐是學生在大學課程、職業訓練和職業機會中能夠進步的前提和中心”。并且指出，“考試涵蓋所有數學實踐，并且強調問題解決、建模、有策略地使用合適的工具，以及尋找并利用做代數的結構”。“現實世界的情況和問題”導致了新SAT數學部分與現行SAT數學部分的一個顯著區別，即有更多題目將問題情境取材于現實生活，并且不可避免地導致題目呈現上文字長度和難度的增加。這一點，可以通過對比新舊官方指南中的題目而明顯感知。

文法部分：

從之前官方釋放的新PSAT考試來看，新SAT考試與新PSAT考試，無論從難度上、考題特征、和各類題量配比上來看，都具有極高的相似度和統一性。

首先，基礎語法知識弱化，語義要求增難。新SAT在文法部分，無論從難度還是題量上呈現出大幅度減低的趨勢。美國大學理事會把常規語法使用規則的考點基本鎖定在代詞、平行結構、指代關系，時態，以及句子結構完整性上。

其次，改革特征明確，轉向英文能力的測量，技巧弱化。美國大學理事會一直在改革說明中強調對于詞的深度把握與使用，要求減低考察生僻詞及對詞的簡單記憶，在第一套考題中，我們便清晰地看到了這一決心。在第一套考題中，便頻繁出現“語境中詞匯”這一考點，包括介詞的使用，語義重復等。

第三，標點符號覆蓋考點廣而深，題量比例高，從句子結構過渡到句間邏輯的理解。現行SAT語法在考查是涉及標點符號的基本使用規則，要求學生從標點符號的角度確認句子結構的正確與否，鮮少考查到學生標點符號在段落之中的句間邏輯功能。從目前官方發表的所有樣題來看，標點符號的考查會是新SAT的重中之重，除了使用標點符號確認句子結構之外，更側重標點在段落之中的作用，例如，舉例功能，逗號的分割、斷句作用，分號的并列功能。

第四，文章題成主導型題目，深入考察學生對文章的了解，語法解題相關性弱。新SAT考試的文章題與官方發布的考試說明十分契合，著重于考查學生對段落的分析能力：以句子為載體，分析文章的發展（是否需要論據補充），文章的邏輯結構（句子的位置以及功能是否不符合文章脈絡發展），是否是直接論據（論證的相關性），以及作者的寫作策略分析。

寫作部分：

《新SAT官方指南》寫作分為兩部分，一為寫作簡介，二為四套寫作測試題。寫作題材上，此次官方指南的六篇文章之前在可汗學院的平臺上都已經公布過。文章均為議論文，題材涉及廣泛但是無需專業背景知識，主要來源于權威報刊、雜志、名人演講，以及關于閱讀文學作品對讀寫能力、公民意識、歷史和政治意識以及經濟的重要性等文章。

可以看出，改革后，寫作不再是對一個抽象話題進行主觀立論和展開，而是對一篇現有的文章做出鑒賞，進行分析型寫作。無論哪種類型的寫作，首先都應該研究其官方的評分標準。《新SAT官方指南》的寫作簡介（P.178）著重講解了評分標準中論點的建立，論據、論證、其它風格與元素的定義、重要性和彼此的區別。在改革后，閱讀能力是基礎，分析能力是核心，寫作能力是保障，對于中國學生最薄弱的分析環節，官方指南中明確提出，文章不必把論據、論證、風格要素的所有點都處理到位，只需衡量分析，選取幾個重要點充分展開即可獲得高分。

通過以上的分析，我們準備新SAT考試，可以更加明確和有方向，做到知己知彼，百戰不殆！

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2、2016年SAT考試改革有哪些改變？

一、考試結構的調整

1.1考試部分的重新分配

改革后的SAT將被分為3個部分：閱讀語法、數學、文章。其中閱讀語法和數學兩個部分每個部分的給分區間是200-800，文章不計分。因此新SAT的就重新回到了10年前的1600分制，給分區間為400-1600。預期美國前十的學校要求SAT成績1450以上。

筆者在香港和美國多次參加考試，在7次考試中，5次中途感覺到餓或者想要上廁所，因此或多或少影響成績。SAT考試改回到1600分，時間會大大縮短，考生不再會為香港亞博“萬人坑”上廁所難和空調太冷而抱怨，也不太會因為中途饑餓影響發揮。

如果機考實行，會有題型的全部洗牌。當然隨之而來會有大量的“機經”的出現，所以我們推測不排除College Board給作弊多的地區繼續實行筆考。GRE在全球機考的時候，曾經有一段唯獨給中國大陸實行筆考。這樣也有一個好處，眾所周知，SAT亞洲題目經常重復美國考題，這樣機考筆考分開，美國SAT數據庫出題，通過時差和往年題目作弊會變得更加困難，真正有實力的考生就容易脫穎而出。我們的學生在過去幾次考試中很多閱讀獲得滿分，他們共同的特點就是實力為王，大量閱讀，興趣廣泛。

1.2基于事實的閱讀理解與寫作考察

以往的SAT的閱讀部分叫做“Critical Reading”，考察的是學生的批評性閱讀能力。而改革后的SAT閱讀部分被叫做“Evidence Based Reading and Writing Section”，將閱讀和語法部分合二為一，考生不僅需要快速閱讀并答題，還需要學生要找出文章中的錯誤，并重新寫出正確用法。對于中國學生而言，這種做題方式看似變難了，因為添加了改錯這一部分。然而事實上，表格和圖表等數據的出現，反而能有助于學生對文章的理解，從而降低閱讀難度。而多出的改錯部分，則是類似于原來語法部分的段落改錯題。

筆者重溫了上一次SAT的重大改革：2005年的SAT改革中，對于閱讀理解文章的考察變化并不大，但是這次改革中，對于閱讀理解的提法發生了變化，比如基于事實的閱讀理解。學生需要在考試中展現他們理解、綜合、分析、解釋以及使用來自廣泛領域資料信息的能力。這些資料和信息除了以傳統的文字的形式出現之外，還會包括圖表。學生除了通過傳統的閱讀理解和分析理解并回答問題之外，還需要對圖表等形式提供的信息進行分析，并對問題進行解答。

這種考試變化也需要放置在一個更宏大的角度去理解。GMAT考試在2012年6月發生了變化，最重要的是引入Integrated Reasoning綜合推理。這種題型通過文字描述，圖表展示等方式來考察學生綜合理解分析來自于不同資料和信息源的能力。比如，文字描述中描述了人們在參加會展時面臨預定會展區域的幾家酒店的不同策略，而圖表中給出不同酒店的定價方案，學生被要求綜合二者信息，分析酒店預定策略以及購買支付成本比較。

這樣的變化是對于Critical Thinking能力的高層次考察，通過題目的靈活多樣的呈現，使得學生的區分度更加明顯。

1.3針對一段閱讀材料的寫作創作

關于SAT寫作的最大變化，目前最熱門的討論時寫作部分將作為可選部分，學生可以選擇性參加。從2005年加入作文部分，到2016年將作文部分作為選考，這種變化折射了ACT考試對于SAT考試的沖擊。

但是，需要注意的是，家長和學生不應該從這個信息中解讀出來考試變得更加容易的信息。因為美國排名靠前的學校，大約是TOP20的學校即便在要求學生提供ACT考試的成績時，都強烈推薦或者要求學生必須參加帶有ACT 寫作部分的成績。所以我們預期，即便SAT考試本身取消作文部分，但是這些頂尖學校一定會要求學生參加并且提交寫作部分成績。而且，改革后的SAT就像SSAT考試一樣，雖然作文是可選的，但是文章會被學校提取出來作為申請時和essays的對照。因此，新版SAT的寫作部分不可輕視。

傳統的SAT考試作文需要對一個復雜的話題進行理解和闡述，很多學生通過提前背誦例子來應對各種題目。此次改版的SAT考試，首先會讓學生閱讀一篇材料，然后學生需要理解并解釋該作者是如何建立自己推理過程。

這樣的變化也是趨于GMAT和GRE考試的一種變化。在GRE和GMAT考試中，會要求考生先閱讀一篇文章，然后針對這個文章找到漏洞，進行梳理和攻擊。只不過在SAT考試中，學生需要建立自己的邏輯論述，并利用閱讀材料中的信息。這樣的寫作考試將會更加考察學生的思維能力。

改革后的SAT考試，寫作變成選考項目。學生是否選擇作文部分，不取決于自己的意愿，而是取決于大學的要求，將會以額外分制的形式體現。寫作時，考生將被要求事先讀一段材料，然后在文章中分析作者是如何使用證據、推理及寫作風格上的一些元素來論證其觀點。這樣的改革使SAT寫作逐漸向GRE和GMAT考試靠攏，更多的去考察考生對原文的評判、論據的支持與反對等能力，也使得考生對于寫作備考難度大大增加。要求考生在備考階段要進行大量的閱讀，鍛煉自己的閱讀、分析、邏輯思維能力。這樣一來，對于那些閱讀量大的考生來說，優勢就體現出來了。

在今年的本科申請中，時代焦點教育優秀學員徐抱一同學，平時的閱讀量特別大，閱讀范圍也很廣泛，在申請過程中，被哥倫比亞大學要求寫一篇書評。他也因此在眾多申請者中脫穎而出，被哥倫比亞大學成功錄取，是北京地區哥倫比亞大學唯一的提前錄取。

寫作由必考科目淪為為選考科目，并不意味著寫作考試就此作廢。在閱讀、數學分數相當的情況下，申請人能夠提供寫作考試成績無疑將增加被美國大學成功錄取的幾率。針對寫作，中國學生要放棄投機的想法，不要因為新SAT考試把寫作作為可選項目就減少對寫作的準備。因為如果放棄寫作部分，表現的是一種不自信；而參加寫作考試的考生，一旦寫作部分與大學申請文書（common application的主文書）寫作水平差別較大，則會讓校方認為有代寫嫌疑。在備考時，還是要把寫作當作SAT的必考項目去準備，平時必須扎實提高語法、用詞，以及分析、說理的能力，并努力培養自己的批判性思維能力。

縱觀SAT改革，其實對于中國考生來說是趨于不利的。在以往的SAT考試中，盡管寫作部分也單獨計分，但會和中國考生擅長的語法部分綜合到一起來看寫作部分總分，而不是單獨拆分出來看。而改革之后的SAT考試中，寫作部分被獨立出來，其重要性被放大，難度增加，所以需要考生加倍重視。看似不計入總分，但反而因為語法題目的取消，變得格外顯眼。

1.4. 選錯選項將不再被扣分

在現在的SAT考試中，會因為錯一個題扣掉四分之一分，不答題卻不扣分。新的評分規則不會因為學生錯題扣分了。考生因此會被鼓勵回答每一個題。

1.5 新版SAT可能出現機考

新版SAT將在某些考點采用機考。機考會使學生考試更方便，也會讓套題泄露成為可能。

3、2016年SAT迎變革 赴美讀高中人數7年激增365倍

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美國大學委員會（College Board）3月5日宣布，有“美國高考”之稱的SAT考試改革將于2023年迎來重大變革，包括總分改制為1600分、增加機考形式、考試內容調整等九項具體的改革措施。SAT考試通常被作為世界各國高中生申請美國名校學習及獎學金的重要參考，這將是SAT對傳統考試形式顛覆性的一次改革和洗牌。

SAT全稱為Scholastic Assessment Test，即學術能力評估測試。據美國大學委員會介紹，目前，SAT總分為2400分，分為閱讀、寫作、數學三門，每門800分。而到2023年，寫作將成為選考項目，原先在閱讀中出現的復雜詞匯也都會被替換成常用詞匯。

此外，SAT考試從2023年才增加寫作測試，但不少考生采用背范文、套用作文模板等方法，獲得了寫作的高分，其分數與真實的寫作能力大相徑庭，以至于越來越多認可SAT成績的美國大學依然只參照閱讀和數學成績錄取學生。所以，SAT改革將寫作由必考“降為”選考，實際也是迎合當前美國大學的錄取要求。

但中國赴美留學的業內人士日前分析說，對于中國考生而言，新SAT考試并沒有使備考變得簡單。因為單詞量依然是中國學生備考的第一難關，而一般中國考生很難區分什么是古老、生僻的學術單詞；其次，寫作由必考科目“降格”為選考科目，并不意味著寫作考試就此作廢，因為在閱讀、數學分數相當的情況下，申請人能夠提供寫作考試成績，無疑將增加被美國大學成功錄取的幾率。

另外，據美國國土安全局最新發布的統計數字，2023至2023學年，僅有65名中國中學生持因私護照去美國念書，而2023至2023學年，美國私立高中已有23795名中國學生，7年增加了365倍。

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4、SAT2016年改革背后的貓膩

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清楚了國際化標準考試的歷史，才能看清其變化背后隱藏的動機。所謂國際化標準考試是指去英聯邦出國需要的語言水平測試雅思（IELTS）和去北美留學需要的語言水平測試托福（TOEFL）和思維測試考試SAT\\ACT\\GRE\\GMAT\\LAST等。需知英聯邦和北美大部分大學對于語言水平證明，雅思托福他們都要，并無區別。也不存在美國高校一定更青睞托福，英國大學更青睞雅思。原因很簡單：大學與這些出題機構并無直接的利益關系（公關關系可能有）。

國標考試是工業革命和全球化生出來的‘兒子’。在西方，工業革命之前，大學并沒有普及，上大學（當時更多教會承擔教育功能）是少數貴族的事。工業革命之后，需要大量的合格工人，于是現代大學誕生了，班級出現了，考試就必須出現。考試出現了，那么誰出題？西方人相信亞當斯密那套自由市場理念，不愿意弄出個教育部通管，西方更多是學校、地方自己管。于是考試‘百花齊放’了。然后少數幾個第三方機構竟然做大了。

工業革命繼續發展，全球化來了，市場催生出了很多的第三方出題機構（the third party）。因為有需要就必然有生產商。英國的British Council， 美國的ETS就這樣先后在資本主義自由市場理念的庇護下產生了。不知道有多少國人誤把當今世界上最大名鼎鼎的這兩個出題機構當政府部門。其實他們是徹徹底底的民營企業。英文叫NGO (Non-Governmental Organization), 就是非政府組織，民間組織。到這里，你不難理解，BC，ETS這樣的第三方機構活下來靠的是拼市場，真刀真槍殺出來的。

這些一貫標榜中立、非盈利（實際上暴利）、公平、公共的第三方之所以能生存下來并被中學、大學認可并作為準入標準靠的是兩個字：信度（reliability）和效度（validity）。信度（reliability）和效度（validity）是測試學（Testing）最核心的兩個字。信度要保證考試基本保持穩定，高、中、低分要基本是一個正常的正態分布。國標考試的信度決定了無論國標考試怎么變，這些第三方機構最在乎的是：不能造成太大的成績波動，否則使用方（大學等）就會質疑你考試的信度。

效度保證的是不亂考，GRE閱讀不會考GMAT的商科類文章，反之亦然。信度（reliability）和效度（validity）是標準化考試之所以叫標準化考試的根源。這些標準化考試的備考技巧也就是在解構透徹信度（reliability）和效度（validity）基礎上的大量練習。

不難發現這些標準化考試似乎每過若干年就要弄出點動靜。為什么？原因有三：1）市場行為。制造恐慌與關注是最好的營銷。這些號稱非盈利的機構似乎比盈利的機構更會玩市場。2）西方語言學習理論研究成果迫使出題第三方改變以往的出題模式（format）。3）同業競爭機構迫使出題方做出改變。托福從老托福到新托福、GRE的改革、包括這次SAT的改革都跑不出這三個原因。

如此不難得出結論，本次SAT考試的改革，市場行為大于學術訴求。西方這幾年在語言習得方面并無突進。SAT本次變革是以很虛的理念，詞匯方向的微調等為幌子的徹頭徹尾的市場行為。因為它的競爭對手ACT在2023就在考試人數上超越了它。它本次宣稱的改革要點如下：總分由2400分改為1600，包括閱讀800分、數學800分，考試時間3個小時，作文改為選考項目、突出常用詞匯、推出機考等，新規自2023起正式實施。

SAT的官方也給了九點變化：①答案中須使用證據；②詞匯更加實用；③數學部分科目減少；④計算器從數學考試的某些部分被取消；⑤廣為傳頌的建國綱領相關文章和演講稿也會被加入；⑥學生不會因為答錯而扣分；⑦學生可以選擇是否寫作文；⑧更少的總分制；⑨SAT數字化考試 （中文翻譯引用自新東方）。

我的解讀：1. 寫作變成optional, 沒看懂。要知道留學寫作能力簡直是最重要的一塊。最合理的解釋是模仿ACT的作文考試。 2. 作為產業鏈上游的CB無端的優越感讓人討厭。它聲稱要深度切入（deep cut into）培訓行業。自暴其貪婪的本性。TA的president打著“What this country needs is not more tests, but more opportunities,” 的假猩猩，實則是被ACT超越后的假淡定。自己占了行業標準制定者的上游不算，下游產業它也想分一杯艮。3. CB的這次變化是市場行為。盡管題型好像變化很大，但考生不必害怕，有信度（reliability）和效度（validity）管著，它自己想大變都不敢。你想想，你變的面目全非，結果大學紛紛表示不恥，不準，不接受了，它自己不就玩死自己了嘛！美國人精的很！因此我還是那句話：對于語言基礎扎實的同學，標準化考試只有Format的不同，沒有本質區別。只有那些語言基礎薄弱的同學才會聽變色變，嚇的屁滾尿流。別怕，古人云：欲練神功先練內功。把內功練好才是王道。

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