2016年sat考試改革,2016年SAT考試改革有哪些改變？

2023-10-06 05:30分類： SAT考試閱讀：

1、2016年SAT考試改革有哪些改變？

一、考試結構的調(diào)整

1.1考試部分的重新分配

改革后的SAT將被分為3個部分：閱讀語法、數(shù)學、文章。其中閱讀語法和數(shù)學兩個部分每個部分的給分區(qū)間是200-800，文章不計分。因此新SAT的就重新回到了10年前的1600分制，給分區(qū)間為400-1600。預期美國前十的學校要求SAT成績1450以上。

筆者在香港和美國多次參加考試，在7次考試中，5次中途感覺到餓或者想要上廁所，因此或多或少影響成績。SAT考試改回到1600分，時間會大大縮短，考生不再會為香港亞博“萬人坑”上廁所難和空調(diào)太冷而抱怨，也不太會因為中途饑餓影響發(fā)揮。

如果機考實行，會有題型的全部洗牌。當然隨之而來會有大量的“機經(jīng)”的出現(xiàn)，所以我們推測不排除College Board給作弊多的地區(qū)繼續(xù)實行筆考。GRE在全球機考的時候，曾經(jīng)有一段唯獨給中國大陸實行筆考。這樣也有一個好處，眾所周知，SAT亞洲題目經(jīng)常重復美國考題，這樣機考筆考分開，美國SAT數(shù)據(jù)庫出題，通過時差和往年題目作弊會變得更加困難，真正有實力的考生就容易脫穎而出。我們的學生在過去幾次考試中很多閱讀獲得滿分，他們共同的特點就是實力為王，大量閱讀，興趣廣泛。

1.2基于事實的閱讀理解與寫作考察

以往的SAT的閱讀部分叫做“Critical Reading”，考察的是學生的批評性閱讀能力。而改革后的SAT閱讀部分被叫做“Evidence Based Reading and Writing Section”，將閱讀和語法部分合二為一，考生不僅需要快速閱讀并答題，還需要學生要找出文章中的錯誤，并重新寫出正確用法。對于中國學生而言，這種做題方式看似變難了，因為添加了改錯這一部分。然而事實上，表格和圖表等數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，反而能有助于學生對文章的理解，從而降低閱讀難度。而多出的改錯部分，則是類似于原來語法部分的段落改錯題。

筆者重溫了上一次SAT的重大改革：2005年的SAT改革中，對于閱讀理解文章的考察變化并不大，但是這次改革中，對于閱讀理解的提法發(fā)生了變化，比如基于事實的閱讀理解。學生需要在考試中展現(xiàn)他們理解、綜合、分析、解釋以及使用來自廣泛領域資料信息的能力。這些資料和信息除了以傳統(tǒng)的文字的形式出現(xiàn)之外，還會包括圖表。學生除了通過傳統(tǒng)的閱讀理解和分析理解并回答問題之外，還需要對圖表等形式提供的信息進行分析，并對問題進行解答。

這種考試變化也需要放置在一個更宏大的角度去理解。GMAT考試在2012年6月發(fā)生了變化，最重要的是引入Integrated Reasoning綜合推理。這種題型通過文字描述，圖表展示等方式來考察學生綜合理解分析來自于不同資料和信息源的能力。比如，文字描述中描述了人們在參加會展時面臨預定會展區(qū)域的幾家酒店的不同策略，而圖表中給出不同酒店的定價方案，學生被要求綜合二者信息，分析酒店預定策略以及購買支付成本比較。

這樣的變化是對于Critical Thinking能力的高層次考察，通過題目的靈活多樣的呈現(xiàn)，使得學生的區(qū)分度更加明顯。

1.3針對一段閱讀材料的寫作創(chuàng)作

關于SAT寫作的最大變化，目前最熱門的討論時寫作部分將作為可選部分，學生可以選擇性參加。從2005年加入作文部分，到2016年將作文部分作為選考，這種變化折射了ACT考試對于SAT考試的沖擊。

但是，需要注意的是，家長和學生不應該從這個信息中解讀出來考試變得更加容易的信息。因為美國排名靠前的學校，大約是TOP20的學校即便在要求學生提供ACT考試的成績時，都強烈推薦或者要求學生必須參加帶有ACT 寫作部分的成績。所以我們預期，即便SAT考試本身取消作文部分，但是這些頂尖學校一定會要求學生參加并且提交寫作部分成績。而且，改革后的SAT就像SSAT考試一樣，雖然作文是可選的，但是文章會被學校提取出來作為申請時和essays的對照。因此，新版SAT的寫作部分不可輕視。

傳統(tǒng)的SAT考試作文需要對一個復雜的話題進行理解和闡述，很多學生通過提前背誦例子來應對各種題目。此次改版的SAT考試，首先會讓學生閱讀一篇材料，然后學生需要理解并解釋該作者是如何建立自己推理過程。

這樣的變化也是趨于GMAT和GRE考試的一種變化。在GRE和GMAT考試中，會要求考生先閱讀一篇文章，然后針對這個文章找到漏洞，進行梳理和攻擊。只不過在SAT考試中，學生需要建立自己的邏輯論述，并利用閱讀材料中的信息。這樣的寫作考試將會更加考察學生的思維能力。

改革后的SAT考試，寫作變成選考項目。學生是否選擇作文部分，不取決于自己的意愿，而是取決于大學的要求，將會以額外分制的形式體現(xiàn)。寫作時，考生將被要求事先讀一段材料，然后在文章中分析作者是如何使用證據(jù)、推理及寫作風格上的一些元素來論證其觀點。這樣的改革使SAT寫作逐漸向GRE和GMAT考試靠攏，更多的去考察考生對原文的評判、論據(jù)的支持與反對等能力，也使得考生對于寫作備考難度大大增加。要求考生在備考階段要進行大量的閱讀，鍛煉自己的閱讀、分析、邏輯思維能力。這樣一來，對于那些閱讀量大的考生來說，優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了。

在今年的本科申請中，時代焦點教育優(yōu)秀學員徐抱一同學，平時的閱讀量特別大，閱讀范圍也很廣泛，在申請過程中，被哥倫比亞大學要求寫一篇書評。他也因此在眾多申請者中脫穎而出，被哥倫比亞大學成功錄取，是北京地區(qū)哥倫比亞大學唯一的提前錄取。

寫作由必考科目淪為為選考科目，并不意味著寫作考試就此作廢。在閱讀、數(shù)學分數(shù)相當?shù)那闆r下，申請人能夠提供寫作考試成績無疑將增加被美國大學成功錄取的幾率。針對寫作，中國學生要放棄投機的想法，不要因為新SAT考試把寫作作為可選項目就減少對寫作的準備。因為如果放棄寫作部分，表現(xiàn)的是一種不自信；而參加寫作考試的考生，一旦寫作部分與大學申請文書（common application的主文書）寫作水平差別較大，則會讓校方認為有代寫嫌疑。在備考時，還是要把寫作當作SAT的必考項目去準備，平時必須扎實提高語法、用詞，以及分析、說理的能力，并努力培養(yǎng)自己的批判性思維能力。

縱觀SAT改革，其實對于中國考生來說是趨于不利的。在以往的SAT考試中，盡管寫作部分也單獨計分，但會和中國考生擅長的語法部分綜合到一起來看寫作部分總分，而不是單獨拆分出來看。而改革之后的SAT考試中，寫作部分被獨立出來，其重要性被放大，難度增加，所以需要考生加倍重視。看似不計入總分，但反而因為語法題目的取消，變得格外顯眼。