隨著科技的發(fā)展，留學(xué)碩士轉(zhuǎn)碩士的今日更新也在不斷地推陳出新。今天，我將為大家詳細(xì)介紹它的今日更新，讓我們一起了解它的最新技術(shù)。

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美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)攻略：語(yǔ)言成績(jī)、學(xué)歷轉(zhuǎn)換、碩士課程

美國(guó)留學(xué)是許多學(xué)子的夢(mèng)想，但是申請(qǐng)過(guò)程中需要注意很多細(xì)節(jié)。本文將為大家介紹美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)內(nèi)容，包括語(yǔ)言成績(jī)、學(xué)歷轉(zhuǎn)換、碩士課程等。

如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好語(yǔ)言成績(jī)，那么可以直接申請(qǐng)大學(xué)。如果沒(méi)有，或者語(yǔ)言成績(jī)未達(dá)到入學(xué)要求，可以申請(qǐng)雙錄取，這樣可以先讀語(yǔ)言學(xué)校，再進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程。因?yàn)橹忻澜逃尘安煌?，你可能需要先讀幾周到十幾周的語(yǔ)言學(xué)校，或者選擇預(yù)科班（一年）。

如果你想以本科轉(zhuǎn)學(xué)的形式申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，可以用大專(zhuān)的成績(jī)和學(xué)歷申請(qǐng)。美國(guó)只有少數(shù)學(xué)校接受專(zhuān)升碩這種轉(zhuǎn)學(xué)形式，但選擇的專(zhuān)業(yè)比較受限制。通常需要2.5年左右完成專(zhuān)升碩的課程，同時(shí)對(duì)大專(zhuān)在校成績(jī)和語(yǔ)言成績(jī)要求比較嚴(yán)格，例如東北大學(xué)和薩基諾谷州立大學(xué)。

如果你想直接入讀大學(xué)的碩士課程，澳大利亞的大學(xué)研究生課程一般都需要學(xué)生能夠提供本科學(xué)士學(xué)位證明。所以只有部分學(xué)校部分課程接受大專(zhuān)生直接讀碩士課程，有的專(zhuān)業(yè)還需要提供相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)證明。

美國(guó)大學(xué)是學(xué)分制，所以具體就讀到美國(guó)大學(xué)的幾年級(jí)，需要經(jīng)過(guò)美國(guó)大學(xué)學(xué)分的評(píng)估。經(jīng)過(guò)評(píng)估后，最終在入校后確認(rèn)可以減免多少個(gè)學(xué)分。

留學(xué)人員的家屬申請(qǐng)出國(guó)探望留學(xué)人員是允許的，由公安機(jī)關(guān)依照《中華人民共和國(guó)公民出境入境管理法》審批。

澳大利亞留學(xué)：兩年制碩士課程如何轉(zhuǎn)學(xué)？

出國(guó)留學(xué)頻道為網(wǎng)友整理的澳大利亞留學(xué)：兩年制碩士課程如何轉(zhuǎn)學(xué)？，供大家參考學(xué)習(xí)。

如果成績(jī)很好，轉(zhuǎn)學(xué)是很容易辦理的;如果成績(jī)平平，建議你等一年再考慮轉(zhuǎn)學(xué)，而且下個(gè)學(xué)期你要把成績(jī)盡量拉上去。大家可以參考看下這個(gè)例子：

　問(wèn)“我現(xiàn)在在莫納什念兩年制會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)碩士，念完第一學(xué)期或是第一年可以轉(zhuǎn)學(xué)到墨爾本大學(xué)嗎?如果可以的話(huà)，應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)呢?”

　答：你的情況是可以實(shí)現(xiàn)的，但需要做一些“功課”，并且要看你目前的學(xué)習(xí)成績(jī)。首先，要將你已經(jīng)完成的課程向莫納什大學(xué)申請(qǐng)開(kāi)出成績(jī)單(可能你們學(xué)校的教務(wù)部門(mén)Student Administration Office會(huì)向你收取一部分開(kāi)出成績(jī)單的費(fèi)用)。

　其次，將你已經(jīng)完成的課程在莫納什的官方網(wǎng)站上尋找到Course Handbook，同時(shí)將你每一門(mén)已修課程的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要的概述(這個(gè)工作是必須要做的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)課程的名稱(chēng)和學(xué)分制度是不同的，他們會(huì)根據(jù)你所學(xué)課程內(nèi)容權(quán)衡，接受你的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)后，你哪些課程可以被Waive和Certified)。

　第三步，拿著這些文件到你想要轉(zhuǎn)的大學(xué)的教務(wù)部門(mén)柜臺(tái)，或者致電咨詢(xún)和辦理可能的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)。

　之后基本就是等待了。一般的情況下你能夠轉(zhuǎn)成功的，而且學(xué)分也會(huì)給你更換到另一個(gè)學(xué)校同級(jí)的水平中。不過(guò)，我不清楚的是：你在莫納什學(xué)期的課程完成成績(jī)?nèi)绾?英語(yǔ)是不需要再考慮的，如果你是完成一年以后轉(zhuǎn)過(guò)去，在英語(yǔ)背景國(guó)家Full Time一年以后是免英語(yǔ)成績(jī)要求的。但我猜測(cè)你是名即將完成一學(xué)期課程的學(xué)生，如果你真的想轉(zhuǎn)，就要看你本學(xué)期的成績(jī)了。如果成績(jī)很好，轉(zhuǎn)學(xué)是很容易辦理的;如果成績(jī)平平，建議你等一年再考慮轉(zhuǎn)學(xué)，而且下個(gè)學(xué)期你要把成績(jī)盡量拉上去。

澳大利亞碩士留學(xué)1.5年制和2年制比較介紹 這兩種學(xué)制之間能進(jìn)行轉(zhuǎn)換嗎

　想去開(kāi)展澳洲碩士留學(xué)的同學(xué)注意了，澳洲碩士全日制課程根據(jù)專(zhuān)業(yè)不同，一般分為1年制，1.5年制，2年制，和3年制等；其中以1.5年制和2年制最為常見(jiàn)。那么，這兩種學(xué)制下的澳洲碩士留學(xué)有什么區(qū)別呢？希望以下我的這篇文章，能給你解答。

　 同一專(zhuān)業(yè)設(shè)有兩種學(xué)制的原因有以下2點(diǎn)：

　1）針對(duì)本科相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，可免修半年基礎(chǔ)課程，這種情況下，2年制課程是多了前半年基礎(chǔ)課程，后一年半課程與1.5年制相同。

　比如昆士蘭大學(xué)商業(yè)碩士（Master of Commerce）項(xiàng)下的職業(yè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)（Professional Accounting），本科非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要讀2年制，本科會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)可申請(qǐng)1.5年，前半年的基礎(chǔ)課程免修。

　2）1.5年制基礎(chǔ)上增加了半年課程，學(xué)習(xí)更深入，這種情況2年制課程通常會(huì)帶extension字樣，多了后半年高級(jí)課程，前一年半課程與1.5制相同。

　比如新南威爾士大學(xué)的專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)碩士（Master of Professional Accounting ；1.5年制） 和Master of Professional Accounting （Extension）（2年制）。

　 兩種學(xué)制的利弊

　2年制課程，讀完后可申請(qǐng)2年畢業(yè)生臨時(shí)簽證（Temporary Graduate Visa）。這兩年里，不限制你的活動(dòng)，你可以實(shí)習(xí)、工作，也可以旅游、玩耍，甚至什么也不做。

　為了更合理地利用這兩年，建議畢業(yè)前就找好實(shí)習(xí)單位，畢業(yè)后利用畢業(yè)生簽證踏踏實(shí)實(shí)干滿(mǎn)2年。工作時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)業(yè)務(wù)越熟悉，為公司創(chuàng)造的價(jià)值越大，轉(zhuǎn)為正式員工、獲得雇主擔(dān)保的可能性越大，這是移民的一條捷徑。當(dāng)然，就算最終未能留下來(lái)，擁有2年整的海外實(shí)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)，回國(guó)就業(yè)也非常有優(yōu)勢(shì)，這是其他任何國(guó)家留學(xué)都沒(méi)有的福利。

　1.5年制的課程，讀完后沒(méi)有資格申請(qǐng)TemporaryGraduate Visa（485臨時(shí)畢業(yè)生簽證），但它的好處是學(xué)制短，性?xún)r(jià)比更高。澳洲學(xué)費(fèi)是根據(jù)課程數(shù)和學(xué)分?jǐn)?shù)而定的，1.5年制的課程能省下四分之一的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，適合資金不太充足，沒(méi)有移民計(jì)劃，且畢業(yè)后希望立即回國(guó)發(fā)展的同學(xué)。

　 學(xué)制選擇時(shí)要考慮的事

　 1、能承擔(dān)時(shí)間和資金成本

　對(duì)于留學(xué)費(fèi)用和時(shí)間有限制的學(xué)生，攻讀1-1.5年學(xué)制的碩士比較合適。1年學(xué)制的碩士學(xué)位第一學(xué)期的課程成績(jī)需要達(dá)到學(xué)校規(guī)定的成績(jī)檔次才能進(jìn)入第二學(xué)期的修讀學(xué)位階段。雖然課程修讀速度快，但是第一學(xué)期的成績(jī)壓力很大，而且對(duì)于國(guó)外的環(huán)境適應(yīng)時(shí)間也比較短。

　 2、獲得留學(xué)經(jīng)歷和鍛煉

　如果從充分獲得留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉自身出發(fā)，1.5-2年的課程會(huì)更加合適。第一學(xué)年修讀課程，第二學(xué)年開(kāi)始做畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文。兩年的學(xué)習(xí)會(huì)使學(xué)生融入到國(guó)外的學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)自己的外語(yǔ)和獨(dú)立能力，學(xué)生面對(duì)的成績(jī)壓力也相對(duì)較小。

　 3、考慮技術(shù)移民

　澳大利亞的移民政策是留學(xué)生讀書(shū)滿(mǎn)2年可以開(kāi)始拿到2年的工作簽證并通過(guò)移民專(zhuān)業(yè)進(jìn)行技術(shù)移民。如果是1.5年的課程，學(xué)生就要考慮盡早回國(guó)就業(yè)發(fā)展。

　 1.5年制和2年制能否互相轉(zhuǎn)換

　 1）拿到2年制的offer，能否換成1.5年？

　對(duì)于后1.5年課程相同，前半年為基礎(chǔ)課程的專(zhuān)業(yè)，通常不能換。拿到2年制offer，說(shuō)明你的本科專(zhuān)業(yè)背景要求讀2年。

　對(duì)于前1.5年課程相同，后半年為高級(jí)課程的專(zhuān)業(yè)，可自由轉(zhuǎn)換。只是學(xué)習(xí)深度和拿到的學(xué)位不一樣。

　不同專(zhuān)業(yè)間的轉(zhuǎn)換，需要根據(jù)具體情況而定，相當(dāng)于遞交新的申請(qǐng)，本科專(zhuān)業(yè)背景符合且錄取要求達(dá)到后才能換。

　 2）拿到1.5年制的offer，能否換成2年？

　對(duì)于前1.5年課程相同，后半年為高級(jí)課程的專(zhuān)業(yè)，可自由轉(zhuǎn)換。

　其他情況下一般也可換，但不建議，因?yàn)閺?.5年換到2年意味著要多讀半年你本身已經(jīng)學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)課程，性?xún)r(jià)比太低。

　比如，莫納什大學(xué)商學(xué)院開(kāi)設(shè)的2年制會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè) Master of Professional Accounting，提供給本科無(wú)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生，原本莫納什嚴(yán)格規(guī)定不接受本科會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)，后來(lái)太多會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生強(qiáng)烈要求讀，明知會(huì)有課程重復(fù)也要讀，現(xiàn)在莫納什大學(xué)該專(zhuān)業(yè)已全面開(kāi)放了。

　 延伸閱讀：澳洲八大學(xué)制介紹

　 新南威爾士大學(xué)

　1.5年學(xué)制：商業(yè)碩士、會(huì)計(jì)或商業(yè)信息技術(shù)、金融規(guī)劃、職業(yè)會(huì)計(jì)、城市政策和策略、城市發(fā)展和設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)等

　2年學(xué)制：商業(yè)碩士 （銀行學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理會(huì)計(jì)）、人力資源管理、通信工程、機(jī)械工程、技術(shù)和創(chuàng)新管理專(zhuān)業(yè)等

　3年學(xué)制：法學(xué)博士專(zhuān)業(yè)

　 悉尼大學(xué)

　1.5年學(xué)制：醫(yī)學(xué)物理、工程、城市和區(qū)域規(guī)劃專(zhuān)業(yè)等

　2年學(xué)制：商業(yè)碩士、經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市化、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、物理治療專(zhuān)業(yè)等

　3年學(xué)制：法學(xué)博士、結(jié)構(gòu)工程、軟件工程、機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)等

　 墨爾本大學(xué)

　1.5年學(xué)制：中學(xué)教育、TESOL、教育管理、教育心理學(xué)、教育碩士專(zhuān)業(yè)等

　2年學(xué)制：市場(chǎng)通信、環(huán)境工程、精算、筆譯碩士、創(chuàng)作、出版和我專(zhuān)業(yè)等

　3年學(xué)制：法學(xué)博士、化學(xué)工程、機(jī)械工程、房地產(chǎn)評(píng)估、化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)等

　 昆士蘭大學(xué)

　1.5年學(xué)制：工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)、軟件工程、信息系統(tǒng)、地理信息科學(xué)、房地產(chǎn)評(píng)估、中文翻譯專(zhuān)業(yè)等

　2年學(xué)制：TESOL、工程科學(xué)管理、高級(jí)商業(yè)碩士、健康經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)等

　 澳洲國(guó)立大學(xué)

　1.5年學(xué)制：應(yīng)用金融專(zhuān)業(yè)等

　2年學(xué)制：高級(jí)筆譯、商業(yè) （市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商管理、會(huì)計(jì)、金融）、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)

　3年學(xué)制：法學(xué)博士專(zhuān)業(yè)

　 莫納什大學(xué)

　1.5年學(xué)制：商業(yè)碩士、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、金融數(shù)學(xué)、人力資源管理專(zhuān)業(yè)等

　2年學(xué)制：商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、幼兒及小學(xué)教育、幼兒教育、TESOL、化學(xué)工程、傳播和媒體、機(jī)械工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)等

　3年學(xué)制：法學(xué)博士專(zhuān)業(yè)

　 西澳大學(xué)

　1.5年學(xué)制：商業(yè)碩士、教育、職業(yè)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)等

　2年學(xué)制：經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理信息科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、工商管理專(zhuān)業(yè)等

　3年學(xué)制：土木工程、機(jī)械工程、電子和電氣工程專(zhuān)業(yè)

　 阿德萊德大學(xué)

　1.5年學(xué)制：應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)等

　2年學(xué)制：計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)械工程、航天工程、電氣工程專(zhuān)業(yè)等

　3年學(xué)制：景觀(guān)園林專(zhuān)業(yè)等

　 其他院校學(xué)制專(zhuān)業(yè)

　1.5年學(xué)制：紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)國(guó)際商務(wù)、職業(yè)會(huì)計(jì)；臥龍崗大學(xué)物流專(zhuān)業(yè)；麥考瑞大學(xué)商學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)等

　2年學(xué)制：詹姆斯庫(kù)克大學(xué)職業(yè)會(huì)計(jì)、邦德大學(xué)會(huì)計(jì)、悉尼科技大學(xué)建筑專(zhuān)業(yè)等

　3年學(xué)制：悉尼科技大學(xué)法學(xué)博士專(zhuān)業(yè)等

在讀碩士到海外交換生畢業(yè)后算海外碩士嗎?

算的。

所謂“交換生”，一般指根據(jù)相關(guān)國(guó)家、地區(qū)、學(xué)?；蜓芯繖C(jī)構(gòu)所達(dá)成的協(xié)議，經(jīng)過(guò)一定的選拔程序到指定地點(diǎn)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的學(xué)生。從交換的地域來(lái)看，既有跨越國(guó)境的國(guó)際交換生，也有在同一國(guó)家不同學(xué)校之間的國(guó)內(nèi)交換生。交換與留學(xué)有何異同出國(guó)交換是否屬于留學(xué)?這個(gè)問(wèn)題之所以產(chǎn)生，原因在于兩者既有共同點(diǎn)，也存在差異。出國(guó)交換與留學(xué)都是教育國(guó)際化的產(chǎn)物，都有利于增強(qiáng)不同國(guó)家的文化溝通和教育交流。國(guó)際交換生和留學(xué)生，事實(shí)上都在自己國(guó)家以外的地方學(xué)習(xí)、生活了一定的時(shí)間。“對(duì)于留學(xué)，我國(guó)和其他各國(guó)有不同的定義。按照各國(guó)的通常做法，只將在大學(xué)里正式注冊(cè)的學(xué)生算為留學(xué)生，其中包括本科生、碩士研究生、博士研究生、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者、大學(xué)里的預(yù)科生和語(yǔ)言生?！北本┝魧W(xué)服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)桑澎說(shuō)，在上述各類(lèi)學(xué)生中既有攻讀學(xué)位的，也有不讀學(xué)位的。同時(shí)他補(bǔ)充，我國(guó)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的統(tǒng)計(jì)不僅包括上述所有在校大學(xué)生，也包括中小學(xué)生。可以說(shuō)中外對(duì)于留學(xué)定義是有所差異的，而對(duì)于“交換生”的解釋則相對(duì)一致?！敖粨Q生一般是指不同國(guó)家的在校生以交換的形式到對(duì)方國(guó)家的學(xué)校學(xué)習(xí)，既包括高等學(xué)校，也包括其他學(xué)校?！鄙Ｅ旖榻B，幾乎所有留學(xué)的目的國(guó)都有交換生。且交換渠道多樣，包括國(guó)際組織的交換項(xiàng)目及國(guó)家間、學(xué)校間、地區(qū)間的交換項(xiàng)目等。交換屬于留學(xué)嗎在我們之前的采訪(fǎng)中，有過(guò)交換生經(jīng)歷的學(xué)子對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答不一。他們的思考，更多的是根據(jù)從自身的交換經(jīng)歷中所獲得的感受。對(duì)此，社會(huì)各界也各有看法。如果從二者的定義上來(lái)看，關(guān)于留學(xué)生與交換生的解釋并無(wú)沖突，甚至可將交換生看成是留學(xué)生的一部分。“交換生只要在留學(xué)生的統(tǒng)計(jì)范圍之內(nèi)都應(yīng)視為留學(xué)生，不論學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，也不論就讀什么學(xué)歷層次?！鄙Ｅ毂硎?。但他也提出，在我國(guó)的統(tǒng)計(jì)方法中，將在中學(xué)就讀的交換生也算在留學(xué)生的范疇里，這與國(guó)外的統(tǒng)計(jì)是不同的。“我國(guó)社會(huì)各界習(xí)慣于將所有交換生視為留學(xué)生。”桑澎說(shuō)。前途出國(guó)是新東方集團(tuán)旗下從事留學(xué)服務(wù)的專(zhuān)屬機(jī)構(gòu)，對(duì)于留學(xué)的相關(guān)內(nèi)容也有不少了解。該機(jī)構(gòu)的留學(xué)指導(dǎo)老師對(duì)此則提出了不同的看法：“我們通常所說(shuō)的留學(xué)，是到國(guó)外的學(xué)校正式攻讀一個(gè)學(xué)位。而大多數(shù)交換課程并不能獲得國(guó)外學(xué)校的學(xué)位，只是有一段在國(guó)外的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，因此更多的只能說(shuō)是一種體驗(yàn)?！睔w國(guó)交換生是海歸嗎對(duì)于“交換是否屬于留學(xué)”的問(wèn)題有所爭(zhēng)議，這也帶來(lái)一個(gè)新的問(wèn)題：交換生歸國(guó)后能否被稱(chēng)作海歸?“有在海外學(xué)習(xí)或工作一年以上經(jīng)歷的，即可視為海歸?！北本┖w協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)胡濱介紹，這是他們協(xié)會(huì)對(duì)于海歸的定義，申請(qǐng)入會(huì)的會(huì)員均要滿(mǎn)足該標(biāo)準(zhǔn)。因此在該協(xié)會(huì)看來(lái)，出國(guó)交換時(shí)間在一年以上的交換生，歸國(guó)之后便屬于海歸。國(guó)家為了吸引海外留學(xué)人才回國(guó)發(fā)展，出臺(tái)了一系列針對(duì)海歸的福利政策。不少企業(yè)單位也在招聘時(shí)傾向于尋找海歸。而要享受這些福利待遇，一般需要提交《留學(xué)回國(guó)人員證明》或《國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證》以證明海歸身份。因此，歸國(guó)交換生是否是海歸，有人便根據(jù)這些證明來(lái)判定。同時(shí)，這也是歸國(guó)交換生能否享受海歸的相關(guān)福利待遇的根據(jù)?！皬膰?yán)格意義上來(lái)說(shuō)，交換生歸國(guó)后不能算是我們通常所指的海歸。因?yàn)樗麄儧](méi)有獲得中國(guó)認(rèn)可的海外高校學(xué)位?！毙聳|方前途出國(guó)的留學(xué)指導(dǎo)老師說(shuō)，“當(dāng)然，他們?cè)趪?guó)外的學(xué)習(xí)經(jīng)歷也會(huì)幫助他們擴(kuò)大國(guó)際視野和提高外語(yǔ)能力。但是，同真正的留學(xué)經(jīng)歷還是有差別的?！薄敖粨Q生的前提是在校生，所以交換結(jié)束之后理應(yīng)返回原校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，沒(méi)有什么特殊的待遇可言?！鄙Ｅ毂硎荆暗俏覈?guó)交換生中的確有一部分人逾期不歸，留在國(guó)外繼續(xù)學(xué)習(xí)，這些學(xué)生學(xué)成回國(guó)之后應(yīng)當(dāng)按照其最后學(xué)歷，享受?chē)?guó)家對(duì)留學(xué)人員的相關(guān)待遇?！?/p>

美國(guó)碩士留學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)難度有多大

　很多同學(xué)們都打算申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，有的同學(xué)在專(zhuān)業(yè)不理想的情況下，會(huì)選擇轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。那么美國(guó)碩士留學(xué)期間，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的難度有多大呢?接下來(lái)，我就給大家介紹下。

　 一、申請(qǐng)美國(guó)碩士理工科轉(zhuǎn)商科：

　相對(duì)容易，因?yàn)槔砉た埔话愣加袛?shù)理和統(tǒng)計(jì)相關(guān)課程開(kāi)設(shè)，可選修商科相關(guān)的課程。

　 二、商科轉(zhuǎn)理工科：

　相對(duì)較難，不建議學(xué)生跨度太大，如果非要轉(zhuǎn)，可以轉(zhuǎn)一些邊緣學(xué)科，比如數(shù)理金融，應(yīng)用數(shù)學(xué)或部分院校的統(tǒng)計(jì)，但是要依據(jù)學(xué)生個(gè)體情況而定，比如課程開(kāi)設(shè)，個(gè)人實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷等。如果要轉(zhuǎn)到生物、化學(xué)或物理等，建議考一個(gè)GRE科目考試(數(shù)學(xué)，化學(xué)，生物，物理，生化，計(jì)算機(jī)，心理學(xué)，英語(yǔ)文學(xué)等)。

　 三、轉(zhuǎn)讀教育學(xué)：

　一般語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)讀成功性會(huì)大一些。最好能夠拿到國(guó)內(nèi)的教師資格證書(shū)，增加一些教育方面的實(shí)習(xí)工作經(jīng)歷。

　 跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)美國(guó)碩士好申嗎?

　大部分國(guó)內(nèi)同學(xué)在讀大學(xué)時(shí)有選擇好自己的專(zhuān)業(yè)，或者有些是很無(wú)奈被調(diào)到自己完全不喜歡的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，因此很多學(xué)生就很無(wú)奈的繼續(xù)讀著自己完全不喜歡的專(zhuān)業(yè)。我們?cè)谶@里提醒大家，申請(qǐng)美國(guó)碩士時(shí)可以跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，如果你在大學(xué)期間規(guī)劃的足夠好，跨專(zhuān)業(yè)是完全可行的。

　但是，跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)美國(guó)碩士是否可行有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

　一、本科期間必須的基礎(chǔ)課程，不論你本科的專(zhuān)業(yè)是什么，但是美國(guó)大學(xué)會(huì)要求你必須學(xué)過(guò)要求的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程;

　二、申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)背景要求，就是你做過(guò)相關(guān)的事情嗎?研究或工作或?qū)嵙?xí)等等，如果以上兩條你都滿(mǎn)足，那么你就具備了申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基本條件。

　美國(guó)碩士留學(xué)申請(qǐng)另外從專(zhuān)業(yè)上要看跨度大小。

　例如文或理工學(xué)士去讀MBA， Internation Management，International Business碩士課程，這類(lèi)情況的跨度比較小，因?yàn)?，這些碩士課程接受任何專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)，另一種情況是文科學(xué)士去讀理工科的碩士課程，比如說(shuō)，語(yǔ)言學(xué)的畢業(yè)生去讀電子工程，或理學(xué)士、工學(xué)士讀文科碩士課程，像土木工程的學(xué)生去讀比較文學(xué)，這些情況都是所學(xué)和將學(xué)的課程扯不上關(guān)系，跨度很大。

　申請(qǐng)美國(guó)碩士留學(xué)同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候要注意哪些問(wèn)題呢，我們要如何進(jìn)行美國(guó)碩士留學(xué)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，希望通過(guò)上文講解大家都能夠?qū)ι暾?qǐng)美國(guó)碩士轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)注意事項(xiàng)有所了解。

好了，今天關(guān)于“留學(xué)碩士轉(zhuǎn)碩士”的話(huà)題就講到這里了。希望大家能夠通過(guò)我的介紹對(duì)“留學(xué)碩士轉(zhuǎn)碩士”有更全面、深入的認(rèn)識(shí)，并且能夠在今后的實(shí)踐中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

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