1、美國留學生最多的國家

在美留學生的前三大生源地均是亞洲國家,分別是:中國、印度和韓國。

中國作為世界人口第一大國，2014年人口數就已經達到13.68億,2015-2016年，前往美國留學的學生有328,547人。

印度是世界人口第二大國，2014年就已經擁有12.67億，2015-2016年，前往美國留學的學生有165,918人。

沙特阿拉伯人口數兩千九百萬，2015-2016年，前往美國留學的學生有61,287人。

韓國人口數大約是五千萬，去年前往美國留學的學生數達到61,007人。

美國的北邊鄰國加拿大擁有人口數三千五百萬，去年前往美國留學的學生數有26,973人。

越南人口有九千萬，前往美國留學的人數有21,403人。

中國臺灣地區有兩千四百萬人口,去美國留學的學生數達到21,127。

巴西人口約兩億,去年前往美國留學的學生數有19,370人。

日本擁有人口一億兩千萬七百萬，2015-2016前往美國留學的人數達到19,060人。

墨西哥人口一億兩千萬兩百萬，去年前往美國留學的人數是16,733人。

2、在美留學生人數

兩千萬。根據查詢中國教育在線網信息顯示，2021至2022學年的110萬名海外學生當中，中國有373000人左右、占總人數4.6%，每年美國留學人數有兩千萬。

3、現在去美國留學的很多，你知道美國有多少國際留學生嗎？

近年來，留學人員統計格局發生了巨大變化。國際學生人數顯著增加。當學生選擇在外國學習時，他們可以了解一個新地方的文化。高薪工作的吸引力以及金融穩定每年吸引了成百上千的國際學生。他們也有機會通過異國他鄉的學習體驗新大陸的風土人情和活動。他們接觸到新的地標、自然美景和其他國家的種族。

此外，由于生活在一個與其他美麗國家接壤的國家，他們可以經常旅行。出國留學的另一個好處是學生有機會接觸各種教育方式。學生們可以接觸到他們在家時從未有機會做的事情。最大的優勢之一是他們有機會學習一門新的外語。

部分國際教育統計數據：

美國仍然是愿意出國留學的學生的首選目的地。2018-19 年，約有 269,383 名國際學生在美國大學注冊。愿意出國留學的國際學生的下一個首選目的地是英國和中國。

美國普通國際學生統計 – 2020

2019年在美注冊的國際學生總數為1,095,299人。這占學生總數的 5.5%。在過去 10 年中，該行業在美國的外國學生入學人數增長了 38.6%。2018 年，國際學生為美國經濟貢獻了超過 450 億美元。2018年，美國社區學院的總招生人數為86,300人。2018 年美國最大的國際學生來源國是中國，有 369,548 名學生，其次是印度、韓國、沙特阿拉伯和加拿大。2018 年，大多數國際學生 (25.6%) 就讀于 STEM 課程。

接收國際學生最多的美國學校是紐約大學、南加州大學洛杉磯分校、東北大學、哥倫比亞大學和伊利諾伊大學香檳分校。

美國有多少國際學生?

在全球范圍內具有強大影響力的學校經常舉辦豐富的文化團體和活動，讓國際學生有可能與美國同齡人分享他們的食物、音樂和傳統。

就讀于美國大學的國際學生總數為 1,095,299 人。在過去十年中，本科、研究生和 OPT 這三個項目的招生人數都出現了驚人的增長。大多數在美國學習的學生來自中國和印度。工程、數學和軟件工程課程是最受學生認可的學習領域。美國擁有眾多令人難以置信的著名學校，最引人注目的是常春藤盟校，它們所提供的教育受到國際和本地學生的追捧。

1.高等教育課程在校生從2001年的210萬人增加到目前的530萬人。

這些學生在美國學習的人數從28%下降到21%。

2. 在世界領導人總數中，有 62 人就讀于美國大學。

在過去的幾年里，美國的大學和學院已經培養出了最多的世界領導者。

在美國的國際學生人數：按國家/地區

3、中國是美國最大的留學生來源國。

2018-19 年，有 369,548 名來自中國的學生在美國就讀各種課程。

4. 印度是美國留學國際學生的第二大來源國。

2018-19年度，有202,014名印度學生在美國就讀各類課程，比上年增長2.9%。

赴美留學生人數統計

5、2019年美國留學生占5.5%

2019年，有1,095,299名國際學生在美國注冊。

6、美國社區大學入學率高。

2018年，美國社區學院就讀學生人數超過86,000人。

4、為什么在美國的日本留學生很少

原因大概有以下幾點。

1.日本人均壽命世界第一，居住條件非常好。

其他發展中國家的居住條件，包括硬件設施和環境問題，比發達國家自然是要差不少。特別是排名第二的印度。

替換成英法德也同理。

2.日本的科技依然處于領先位置。

21世紀，諾貝爾獎自然科學類得主，英日德法分列世界第二到第五（美51 英10 日9 德6 法5）。

世界五百強企業，日本法國德國英國分列世界第三到第六。大約是1.5:1:1:1的比例，日本優勢更明顯。（日本大企業中有相當多高科技企業。）

替換成英法德也同理。

3.日本的教育依然處于領先位置。

21世紀，諾貝爾獎自然科學類得主，英日德法分列世界第二到第五（美51 英10 日9 德6 法5）。

這里就不太好簡單替換成英法德了。

我一直認為大學排名都是扯淡的，是針對大學的單一粗暴的嘲弄，但我還是需要在這里講一下大學排名的事。【在我看來大學排名就像給每個人評分一樣可笑，考上一本30分，找到工作再加20？】

按照知名度較高的大學排名來看，世界前一百中，英國名校遠多于日本，日本多于法國，德國幾乎沒有。德國、法國名校數量甚至不如加拿大、澳大利亞、香港等等原英聯邦地區。

原因很簡單，現在大學排名指標幾乎都是按照英美模式來看齊的。

1）有一些指標，比如通過國際學生和英文授課比例來衡量”國際化程度“，有的排名中這一項指標甚至會占到20%。這對日本法國德國這三個有語言壁壘的非英語國家顯然非常不利。

2）并不是日本在這類排名中的表現遠優于法國德國，就說明日本的教育遠優于法國德國。日本處于相對領先的位置僅僅是因為日本的大學是19世紀時仿照英國大學模式建立的。盡管經歷了百余年的本土化，還是帶著很多英國模式的影子。比如說崇尚綜合性大學。日本包括東京大學在內的七所舊帝國大學全部都是像牛津劍橋一樣的綜合性大學聚集著周邊甚至全國的資源。

而德國的各大學則實力非常平均，各自擅長的學科，卻沒有那種綜合性的巨無霸。

法國的名校里，巴黎大學這種體制算是綜合性巨無霸大學，但是像巴黎高師、巴黎高商這種精英化的大學或牛上天的X這種工程師大學與現有的英美模式都是格格不入的。美國久負盛名的文理學院模式其實與現在的大學排名也是格格不入。

3）還有很重要的一點，日本工科教授非常非常喜歡發表日文論文。特別是很多傳統工業領域，比如汽車。據說，法國德國的工程界也很習慣用本國語言發表做工科項目。而日本德國法國企業在工業界（特別是第二產業，汽車、機械、電子等）的水平遠遠好于大學排名吊炸天的英國。

所以說，德國法國大學排名不好看，但這并不代表德國法國的教育水平落后于澳大利亞、香港、中國了。德國法國的教育水平依舊很高，日本也是，英國自然也非常高。

21世紀以來的諾貝爾獎得主數目比較客觀地反映了各國學術界的實力。

4.就業。

日本失業率5%，美帝差不多是日本的兩倍。英法德介于美日之間。

人均收入四個國家差不多，福利待遇各有優劣，但美帝應該是最坑的。

再考慮到美帝的治安，比起日本簡直是坑中之坑...

美帝的就業優勢只在互聯網這類新興行業，法國德國的人口不足以誕生IT巨頭，日本還有一家控股阿里巴巴30+%的軟銀帝國，勉強還行。（其他的IT巨頭都在美國和中國。）

如果先去美帝留學再回國就業。

日本的企業界并不非常認可留美學生的實力。大概TOP10這種大家都聽過的名校生回國會受到不錯的待遇，其他學校出路堪憂。在世界大學排名中排名靠后的兩大私立名校，慶應和早稻田的學生要收歡迎得多。在日本就職時，美帝TOP30/50的學校完全無法和早慶相比，看起來就像野雞大學似的...

日本的學術界則幾乎沒有任何（教職）位置留給純美帝留學生（在日本大學有就讀經歷的學生不在此類）。想在日本學術界發展，要么在日本讀本科，要么在日本讀研。不然就得留在美國和一大堆印度人中國人搶教職位置。學術界的情況，法國德國這兩個有語言壁壘的地方這方面也更接近日本。

所以別人好端端地干嘛要背井離鄉呢。

5、向WINDOWS系統高手求助

求個windows vista64位系統的下載地址。

速度要快。

我正在下載的是簡體中文正式版，沒有速度啊，剛開始還190多呢，可是到后來就直接沒有連接了。3.29G的東西，就下載了1G。唉。

最好是迅雷。驢子也行，現在這年頭，有東西就行。

6、2021年能去日本留學嗎？

1、疫情的原因，這個咱們沒有辦法左右。目前如果考慮語言學校的話最快是可以辦今年7月的，慢的話就是今年10月的。

2、個人意愿的話，就是看個人著不著急了。有一些學生是2020年畢業，準備好了就差來日本考試了，干等著也不是事，是可以考慮趕緊來考試的。

3、準備情況：如果你是考本科，日語n1、托福也有個不錯的成績了，那其實是可以考慮爭取慮了；文科就是日語n1、英語看專業。如果接近或者達到上述目標完全可以考慮盡快升學。

4、至于推薦幾月，主要還是要看題主目前的準備情況，盡量縮短在日本的考前準備時間，把這段準備時間放在國內準備最好。

如果真打算去日本留學，建議報比較專業的日語培訓機構【櫻花國際日語】，如今，已經在全國30多個城市開設了日語培訓中心。它的辦學宗旨之一就是“營造學習氛圍，激發學習興趣”，以提高語言交際能力，生活化，興趣化的交流，為配合營造良好的學習氛圍，【櫻花國際日語】始終相信舒適的學習環境與教學系統同樣重要，來【櫻花國際日語】學習日語充滿樂趣，還可以和日本老師一起參加學員生活俱樂部與職業規劃講座。點我預約日本升學1對1指導

7、2022年去美國留學的人還多嗎？留學分析報告有哪些？

2022年去美國留學的人還多嗎？？美國長期以來一直是國際學生的最大接收國，歷史上一直被美國高等教育的高質量、其在國際勞動力市場上的價值以及畢業后在美國獲得的工作機會所吸引。在 2019-20 學年 (SY) 中，約有 110 萬國際學生就讀于美國機構。經過十年的持續增長，這標志著比前一年減少了近 20,000 名國際學生。這種下降的關鍵因素包括美國高等教育成本上升、大量學生簽證延遲和拒絕、特朗普政府下移民面臨的艱難政治環境以及在其他國家學習的機會增加。

COVID-19 大流行進一步加劇了這些動態。關閉和限制進入美國大使館和領事館、旅行限制和個人安全考慮使國際學生的簽證簽發和旅行計劃變得復雜。特朗普政府最初試圖禁止學生進入或留在美國，如果他們的學校只提供在線課程，盡管該命令很快被取消。盡管如此，此舉還是讓美國高校及其國際學生感到困惑和沮喪。在 2020 年秋季學期開始時，在美國學校就讀的國際學生總數，包括那些實際在美國和在國外在線學習的國際學生，比上一年下降了 16%。這些學生中有五分之一是來自另一個國家的在線學習。新國際學生的數量下降了 43%，部分原因是一些人選擇推遲學習。

本次聚焦使用國際教育研究所(IIE)和 NAFSA：國際教育工作者協會的數據，考察了 2019-20 SY 就讀于美國高校的國際學生的特征，重點關注人口規模、地理分布、排名機構、原籍國、學習水平和領域、經濟影響以及向美國勞動力市場的過渡。關于在美國的國際學生的數據包括那些就讀于教育機構的學生以及持有學生簽證參加可選實習培訓 (OPT) 的畢業生，根據學生的學習領域，持續時間為 12 到 36 個月。

美國移民法對外國學生和交流訪問者有四類簽證：

F-1 簽證適用于學術機構(如學院、大學或高中)的全日制學生，或參加語言培訓計劃的學生。M-1 簽證，適用于職業或其他非學術機構的全日制學生。F-3 或 M-3 簽證，適用于前往美國在學術 (F-3) 或職業 (M-3) 機構進行全日制或非全日制學習的加拿大和墨西哥國民。參加教育或文化交流項目的 J-1 簽證。該簽證類別包括大專和大學生以及醫生、暑期工作旅行訪問者、訪問教授、研究和短期學者、教師和互惠生。

持有 F-1 簽證的學生在畢業時被授權最多 12 個月的 OPT，并在尋求更高級別的高等教育學位時有資格再進行一年的 OPT。擁有科學、技術、工程或數學 (STEM) 學位的學生有資格獲得最多 24 個月的 OPT 延期。OPT 期結束后，畢業生必須找到愿意為他們提供工作簽證(例如 H-1B 簽證)的雇主，才能繼續在美國工作。外國學生和交流訪問者的配偶和子女可以通過獲得 F-2、M-2 或 J-2 簽證(取決于他們隨行的學生或訪問者的簽證類別)進入該國，但只有 J-2持有人有資格在美國學習或工作而無需獲得自己的學生或工作簽證。

在發現其中一名 9/11 劫機者持學生簽證進入美國但從未上課后，國土安全部 (DHS) 于 2003 年實施了一項計劃，以收集、維護和管理有關所有在美國的外國學生和交流訪問者。該計劃稱為學生和交流訪問者信息系統 (SEVIS)，在批準參與美國教育系統的整個期間跟蹤和監控學校、計劃、學生、交流訪問者及其家屬。作為 SEVIS 的一部分，所有學校都必須提交并定期更新中央數據庫中的學生信息，政府可以訪問該數據庫;沒有出現或停止上課的學生可能會被吊銷簽證并面臨驅逐出境。

2019 日歷年有超過 150 萬名 F-1 和 M-1 學生就讀于 SEVIS 認證學校，比 2018 年下降了約 2%。與此同時，J-1 訪問學生的數量從2018 年至 2019 年，達到近 533,000 人。2019 日歷年獲得 SEVIS 認證的學校超過 8,600 所，比近幾年略有減少。

以下部分專門針對在美國學院和大學注冊或參加 OPT 的國際學生。估算基于 IIE 對美國學校進行的年度調查，與 SEVIS 估算略有不同。

入學人數和趨勢

自 1950 年代以來，就讀于美國高校的國際學生人數經歷了強勁的整體增長(見圖 1)。從 1949-50 學年只有 26,000 名國際學生開始，到 2019-20 學年的學生人數接近 110 萬。國際學生占美國高等教育所有學生的比例也有所增加：從 1949-50 年的 1% 增加到 2019-20 年的近 6%。

然而，增長在過去十年有所放緩，2019-20 學年在美國的國際學生總數出現了多年來的首次下降(見圖 2)。新生在所有國際學生中的比例下降，從 2009-10 學年的 29% 下降到 2019-20 學年的 25%。同期，參加 OPT 的學生比例翻了一番多，從 10% 增加到 21%。

2022年去美國留學的人還多嗎？

2016-17 年美國院校新招收的國際學生人數有所下降，此后逐年下降(見圖 3)。在 2019-20 學年，268,000 名新國際學生就讀于美國院校。

2018 年對 500 多家美國高等教育機構的工作人員進行的一項調查探討了入學率下降的原因。受訪者列舉了多種因素，包括簽證困難、美國社會和政治氣候、來自其他國家機構的競爭以及就讀美國學院和大學的費用。指出簽證申請流程的受訪者比例增長最快，從 2016 年的 34% 增加到 2018 年的 83%。值得注意的是，該調查是在 COVID-19 大流行以及相關旅行和簽證困難之前進行的。對社會和政治環境的擔憂是增長第二快的原因，在 2016 年至 2018 年間從 15% 的受訪者上升到 60%。

8、2022中國有多少留學生去美國

報告顯示，2021-2022學年留美國際學生人數達948,519人，其中中國大陸留學生為290,086人，占留美國際生總數的30.6%，這是中國大陸連續第13年成為美國國際生最大生源地。

留美學生學位情況

從學位來看，在美留學生中，就讀專科和本科層次學位的學生有344,532人。就讀研究生層次學位的學生有385,097人。

留學生人數最多的美國大學

紐約大學NYU依舊是國際生人數最多的美國大學。

剩下的Top10依舊是：東北大學、哥倫比亞大學、南加州大學、亞利桑那州立大學、伊利諾伊大學、波士頓大學、加州大學圣地亞哥分校、普渡大學、加州大學洛杉磯分校。

名單沒變，波士頓大學和加州大學圣地亞哥分校位置調換。

最熱門的美國大學專業 在2021-2022學年，數學和計算機科學是赴美留學生的專業首選，占比21.1%；緊接著是工程學，占比19.8%，商科與管理類是第三大領域，占比15.5%。 從具體專業看，計算機專業157,896人，是絕對的第一！

9、美國留學生人數

美國留學生123.67萬人。根據相關信息查詢顯示，數據顯示2021年，持F1和M1簽證的留學生總數為123.67萬人，比2020年減少了1.2%。

10、歷年出國留學人數 2021

2021年度我國出國留學人員總數為66.21萬人。其中，國家公派3.02萬人，單位公派3.56萬人，自費留學59.63萬人。出國留學人數逐年增加，當前社會就業壓力巨大，不僅本科畢業生找工作競爭壓力大，就連許多研究生找工作都非常困難。面對更強的就業競爭力，留學生的就業優勢得以凸顯。

國內的教學目前還是以教科書為主，課堂比較沉悶，學生也不能獲得充分展示自己的機會。相比之下，國外的教學內容則更注重實踐，學習內容與工作實踐的聯系要更加緊密 。

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