1、2022年出國留學該怎么選擇國外高校？有哪些注意事項？

隨著我國經濟社會的發展以及國際之間交流的日益擴大，越來越多的高中生出國留學讀本科。

據一項數據統計顯示，從2017年開始，我國出國留學讀本科的人數以每年7%左右的速度逐年增長，預計2022年將有83萬人出國留學讀本科。

大家都知道，國外的本科和國內的本科是不一樣的，雖然在畢業之后都是授予學士學位，但是由于文化和地域上的差異，使得國外的本科同國內的本科相比，無論是在專業設置還是在學字上都有顯著的差異。

因此，我們在選擇出國留學讀本科的時候，不能夠完全以國內填報志愿考大學的這種方式來選擇出國留學讀本科的目的地以及院校專業。

那如果想要準備出國留學讀本科，應該要怎么選院校及專業有哪些注意事項呢？我認為主要包括以下幾個方面的注意事項：

第一，在選擇留學目的地的時候，應該要以發達國家為首選。

雖然這些國家對我們不太友好，但是在出國留學接納普通學生這方面，他們還是沒有太多的惡意。只要在遵守法律法規和相關制度的前提之下，還是能夠得到相應的保障。與此同時，從國際范圍來看，這些發達國家他們的高等教育質量和水平處于世界領先的地位。

第二，在選擇院校的時候，要選擇在國際四大公認排行榜前列的高校。

具體來說就是要看這所將要留學報考的學校是否在QS世界大學排行榜、USnews世界大學排行榜、軟科世界大學排行榜、泰晤士高等教育世界大學排行榜當中的位置。從現實的情況來看，隨著我高中等教育的發展想，清華、北大、浙大、復旦等高校已經在國際上有一定的知名度和影響力。尤其是國家雙一流建設的不斷推進，我國涌現出了越來越多的世界一流大學。

從某種意義上來講，我國的世界一流大學建設高校的實力已經不亞于世界上絕大多數大學的水平。但是，與劍橋大學、牛津大學等世界知名學府相比還是有一定差距。因此，我們在選擇留學讀本科的時候，要重點選擇這些學校。

第三，要選擇適應經濟社會發展和國內就業需求的專業就讀。

眾所周知，國內大學畢業生之所以就業存在困難，最根本的原因還在于高校的專業設置與經濟社會的發展不完全相適應。尤其是在課程設置，實踐教學等方面存在偏差，甚至有一些專業已經面臨要淘汰，還在大范圍招生。

如果是決定要出國留學讀本科的話，那么就一定要避免這些已經在國內有眾多的人才過剩的專業。例如，市場營銷、法學等專業。

那應該是要選擇哪些專業呢？我認為，主要要選擇瞄準世界科技前沿和未來發展方向以及國外高水平大學擅長的學科專業。例如，醫學、信息工程、計算機科學與技術、航空航天、生物醫藥、大數據、機器人工程等。

這些專業既是國外高水平大學的優勢，又是緊缺專業，學才回來之后，找工作相對來說容易。當然，除了以上幾點注意事項之外，由于在國外留學讀本科和國內讀本科還存在文化、生活、習慣方面的差異。如果是自己申請留學讀本科的話，可能比較難，也不知道從何做起。在這一過程當中，我建議大家還是要通過專業的留學服務機構來申請出國留學讀本科。

例如唯尋國際教育，作為一家長期與英國劍橋大學、牛津大學，美國哈佛大學等世界知名學府有常年合作關系的這一專業機構來進行專業留學服務。包括留學申請、考試、簽證、畢業、就業等方方面面能夠為你服務，可以規劃好留學地、留學院校及專業等各方面的選擇。

總的來看，出國留學讀本科需要注意的東西還有很多，但選擇了專業的留學服務機構之后，這些問題都會隱刃而解。

2、2022屆浙大本科畢業生出國留學的有多少

目前沒有2022屆浙大本科畢業生出國留學生人數。以2021年為例，浙大本科畢業生人數為：5774人，出國留學人數為1320人，占總畢業生人數的23%。

3、2022出國留學人數趨勢分析

其他信息：

途徑一：直接出國 直接出國，是指學生通過留學中介或自己根據國外大學官網招生要求申請國外大學。 優勢：學生可以直觀選擇國外優質教育資源，對于學生的學習能力，管理能力，語言水平提升較快。 劣勢：申請難度較大：對于學生的經濟條件、學習能力、英語水平、自理能力、自律能力均有較高要求 途徑二：留學預科 留學預科是常見的留學途徑之一，學生先在預科班學習半年到一年的時間，之后進入國外大學學習3-4年，獲得國外大學的學士學位。 分類：根據學習地點不同，留學預科可以分為國內留學預科和國外留學預科兩種。 01 國外留學預科 國外留學預科，是英國、澳大利亞等英聯邦國家的大學以及北美大學針對留學生開設的的教授語言或者專業基礎的非學位課程。 旨在幫助學生順利從高中到本科過渡，預科課程可給學生一段適應期與調整期，為學生進入更高一層次的課程作好準備。 優勢 一般都會申請到排名比直申排名更好的學校。 語言環境好，可以提前一年熟悉了解當地的風土人情，接觸到來自不同國家的學生，開啟大學生活的序幕。 國外大學預科更像大學教育，不僅提高英語，還有部分專業知識，提前適應大學學習生活。 劣勢 申請時間有點尷尬。 國內高考在6月，疫情特殊時期，今年上海高考調整到了7月，而國外大學預科一般開學在9月或10月初，一般要求雅思6分，學生很難快速達到并完成申請手續順利出國。 對學生生活自理能力、適應能力和抗壓能力要求較高。 在學習之余必須要適應獨處異國他鄉而存在的學習、生活、文化差異等帶來的壓力。 強調獨立學習能力、溝通能力和表達能力，同時具有一定的風險性。 只有適應國外的學習方式和考核方式，具有以上的基本能力才能順利完成預科課程的學習正式開啟大學生活。 費用較高，一般一年學費加生活約30萬元人民幣左右。 02 國內留學預科 國內留學預科，是國內大學、教育培訓或甚至是留學機構推出的中外合作留學課程，學生在國內大學完成1年左右的學習，提前適應海外大學的學習模式，之后進入海外大學，開始大一學年的學習。 優勢 平穩過渡：留學預科可以幫助自控能力強、目標明確的學生較快速提升語言水平并幫助學生為國外大學的專業課學習做好準備。 節省費用：與國外留學預科相比，國內留學預科可以節省一部分留學費用。 自由選擇：留學預科基本上可以申請數十個留學國家的數百個專業，充分滿足學生的需求。 學位含金量高：留學預科國內學習時間較短，海外對接大學排名好，學位含金量高。 劣勢 語言環境差：教學質量良莠不齊。 國內預科，一般以英語教學為主，適當增加少量基本學分課程，授課以國內老師為主，教學質量自行把控，沒有統一標準。 課程一般前緊后松，只注重英語成績忽視專業課學習能力。 為了申請較好的學校，第一學期強化英語適當加幾門所謂的學分課，以強化英語為主，唯分數論。第二學期英語學習為輔加部分學分課程，教學方式和考核方式嚴重本土化，以老師講學生聽為主。 能否入讀國外理想院校風險較大，且國外名校一般不認可國內預科的學分。 對學生綜合能力要求較高：留學預科由于國內學習時間短，因此對于學生的經濟條件、學習能力、英語水平、自理及自律能力均有較高要求。 途徑三：2+2留學 2+2留學是“學分互認”留學課程，學生在國內大學完成2年的學習，獲得某海外大學某專業學年階段性學分后，進入海外大學繼續完成后2年的學習，獲得該大學學士學位。 分類：統招2+2留學與非統招2+2留學(北美方向) 01 統招2+2留學 統招2+2留學要求學生的高考成績達到所報院校的統招錄取分數線，畢業后可以獲得海外大學和國內大學雙學位。 優勢 只要學生完成國內學業就可以獲得國家承認的本科學歷，降低學習風險。 費用可控，是否出國學生及家長可自愿選擇。 劣勢 學習動力不足。 大部分學生以降分入讀較好的國內高校為目標，出國意愿不強，語言及整體學習環境一般。 國外院校排名一般，選擇性小。 國外就讀院校為固定合作院校，沒有更多選擇，大部分院校排名一般。 教學形式與教學內容本土化。 國內外課程兼顧，以國內教育為主，部分高校國外課程由國外合作院校派老師來校授課一般效果基本與國外相同，大部分國內院校以本國老師講授為主或是自行聘請外教，教學質量良莠不齊。 具體哪些院校有統招2+2，可參考國內大學高招錄。 02 非統招2+2留學(北美方向) 非統招2+2留學(北美方向)對于高考總成績要求達到本省份二本線以上，其中更加關注學生的英語成績，通常要求學生的高考英語成績達到英語試卷總分的75%以上。 學生畢業后只拿海外大學的學位，學習成績優異的學生可申請到QS世界大學排名50強以內的院校。 優勢 節省留學費用：2+2留學課程的設置可以使學生在國內大學預修國外大學學分，因此可以大大降低留學費用。通常2+2留學生國內學習的兩年可為家長節省留學費用40-60萬元/年。 學位含金量高：2+2留學對接的海外大學大多數在世界排名前200名以內，遠高于國內部分一本類大學的世界排名，因此2+2留學生畢業所獲學位含金量高。 更多學習可能性：只要學生的成績達到，并且具有較強的綜合素質和專業背景就可以實現華麗轉身，就讀于世界頂級名校。 劣勢 風險性：學生須完成國外學業拿到本科學士學位，否則沒有任何學歷。 國內項目質量及管理差別較大。 歸國后本科學位能否認證需就讀前仔細甄別選擇。 2+2留學直接進入專業課學習，對學生英語水平和學習能力要求都較高，國內學習課程強度大，無英語預科過渡，所以更要求有扎實的語言基礎。 這無疑就相當于提高了門檻，但換個角度看問題的話，也正是這個原因才使得它的學位含金量高。

4、大學生消費國外研究現狀

現狀如下：

1、國外留學。隨著國內經濟的發展和國際化程度的提高，越來越多的大學生選擇出國留學，以獲取更好的教育資源和國際化背景。根據教育部的數據，2022年，中國出國留學人數已經超過66萬人。

2、國外旅游。隨著人們生活水平的提高和交通出行手段的便利，越來越多的大學生選擇國外旅游，以開闊眼界、豐富人生經歷。根據中國國家旅游局的數據，2022年，中國公民出境旅游達到了1.6億人次。

3、國外購物。隨著電商的普及和跨境電商的發展，越來越多的大學生選擇在國外購買商品，以獲取更多的優惠和更高品質的商品。根據中國電子商務研究中心的數據，2022年，中國跨境電商市場交易規模達到9.1萬億元。

5、山東聊城出國留學人數有多少

山東聊城出國留學人數有416437名。根據查詢相關公開信息顯示，截止到2022年12月15日。從2021到2022年出國留學數達948，519人。而山東有416437名人數出國留學，進行學時修分，是國際留學生中數量最多的群體。

6、公費留學生人數

1.8萬人。根據查詢中國教育新聞網顯示，2022年國家公派出國留學1.8萬人，中國政府獎學金招收來自168個國家的新生8900人，共有30390名中國政府獎學金生通過線上線下方式在286所高校學習，因此公費留學生人數是1.8萬人。

7、沈陽藥科大學公派出國留學幾名

30名。根據查詢沈陽藥科大學官網可以得知公派出國留學30名，沈陽藥科大學是中國歷史最悠久的綜合性藥科大學，入選遼寧省一流大學重點建設高校，學校于2022年的留學人數為30人左右。留學，舊稱留洋，一般是指一個人去母國以外的國家接受各類教育，時間可以為短期或長期（從幾個星期到幾年）。這些學生被稱為留學生。

8、浙江大學化工學院有多少出國的

1000人。根據查詢浙江大學化學工程與生物工程學院官網信息2022年有1000人出國留學，其中，本科畢業生出國留學人數為864人、碩士生為135人、博士生1人。

9、教育部2020出國留學人數

160萬。截止2020年教育部有160萬的出國留學生，截止2022年教育部有越來越多的出國留學生。中華人民共和國教育部是中華人民共和國國務院主管教育事業和語言文字工作的國務院組成部門。

10、出國留學人數趨勢

2022年出國留學人數趨勢如下：

根據《中國留學發展報告（2022）》，2019年，中國在海外高等教育機構留學的學生共1061511人，穩居全球首位。全球化智庫秘書長、報告主編苗綠說，隨著近年來新冠肺炎疫情和國際局勢變化，中國學生出國留學呈現更多元的發展趨勢。“2019年到2020年中國依然是最大的留學生來源國，有接近100余萬的學生在境外高等教育機構就讀。一方面中國出國留學的人數依然在增長，未來可能更多的留學生會轉向歐洲及亞洲國家。”

相關數據顯示，對報考研究生階段的中國留學生而言，生命科學、工程學和物理科學等STEM（科學、技術、工程、數學）專業最受歡迎；此外，選擇商科、法律等實用性社科專業的留學生人數也有所增加。

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