1、疫情對2022年出國留學的影響

國內的疫情現已基本得到了有效的控制，但是放眼國外，疫情依然不容樂觀。那么國外疫情對學生出國留學有影響嗎?

電子科技大學英澳留學本科項目小編回答您：對于直接留學生來說，國外的疫情影響還是比較大的，但是關于中外合作辦學出國留學來說，影響并不是很大。

1、什么是中外合作辦學出國留學?

中外合作辦學出國留學項目的制度是學生首要在國內的大學進行為期2-3年的學習，期間所修的學分是國外大學的學分，當國內課程階段結束后，學生所修的學分會跟著學生出國留學一起轉移到國外的大學，可以節省學生的留學時刻，降低學生的留學成本。學生在畢業之后，獲得國外大學的學士學位和碩士學位。

2、疫情對中外合作辦學出國留學有影響嗎?

影響不大。這是因為學生大學生涯的前幾年都是在國內度過的，目前各國現已開始接種新冠疫苗，比及學生出國留學的時候，國外的疫情也大概得到了有效的控制。

3、 中外合作辦學出國留學有什么優勢?

首要，學生具有充足的時間與空間，在國內的大學提升自身的學習才能，而且提早適應國外大學的課程體系，提高申請國外院校過程中的競爭力。其次，此項目可以為家庭節省下約每年20萬的花費，可以極大的緩解學生家庭的經濟壓力。

2、2022年還能出國留學嗎

2022年出國留學條件保持不變，符合以下條件的學生，可以申請到比較不錯的英奧名校：

英國留學條件：

1、雅思：6.5分以上，單項成績不低于6.0分；

2、Alevel：全部A或只有一個B可以申請英國排名前10的大學，如牛津、劍橋；

3、GPA：3.2以上可以申請英國前十名校。

如果申請的是英國碩士課程，不僅雅思成績標準會提升，對學生的大學背景也有要求，一般情況下，國內重點大學的申請者，錄取率更高，這也是大部分高中畢業生選擇國內985、211院校出國留學項目的原因。

澳洲本科留學條件

1、高中畢業或大學在讀。

2、國內平均成績在80分以上，預科成績優秀可以申請好的大學。

3、年齡在18-25歲以下。

4、雅-思5.5分或托福550分以上(可申請語言直升班)。

5.55-60萬人民幣以上經濟擔保。符合走SVP電子簽證的可以免經濟擔保。開學時間及學制：每年2月和7月開學;學制為3年。留學費用學費每年14000-28000澳幣(依學校而定);生活費每年6000-15000澳幣(依城市而定)。

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3、2022中國有多少留學生去美國

報告顯示，2021-2022學年留美國際學生人數達948,519人，其中中國大陸留學生為290,086人，占留美國際生總數的30.6%，這是中國大陸連續第13年成為美國國際生最大生源地。

留美學生學位情況

從學位來看，在美留學生中，就讀專科和本科層次學位的學生有344,532人。就讀研究生層次學位的學生有385,097人。

留學生人數最多的美國大學

紐約大學NYU依舊是國際生人數最多的美國大學。

剩下的Top10依舊是：東北大學、哥倫比亞大學、南加州大學、亞利桑那州立大學、伊利諾伊大學、波士頓大學、加州大學圣地亞哥分校、普渡大學、加州大學洛杉磯分校。

名單沒變，波士頓大學和加州大學圣地亞哥分校位置調換。

最熱門的美國大學專業 在2021-2022學年，數學和計算機科學是赴美留學生的專業首選，占比21.1%；緊接著是工程學，占比19.8%，商科與管理類是第三大領域，占比15.5%。 從具體專業看，計算機專業157,896人，是絕對的第一！

4、2022年有必要去英國留學嗎？為什么？

2022年去英國留學是否有必要，這是一個非常個人化的問題。如果您想在英國留學，您需要考慮許多因素，例如您的預算、您的學術目標、您的語言能力、您的健康狀況等等。此外，您還需要考慮英國政府對留學生的政策和限制。

根據《英國學生簽證統計報告》，在疫情前后到英國留學人數發生了變化。因此，您需要了解最新的政策和限制，并根據自己的情況做出決定。

5、你覺得今年出國的留學生會增多嗎？

6、在英國留學學習的人數逐漸增加，2022年高中生去英國留學的如何規劃？

近些年，在英國留學學習培訓人數逐步增加，很多高中學生畢業之后申請辦理在英國留學。今日，也為高中畢業生解釋在英國留學學習培訓有哪些種類方法，讓我們一起來看看！在英國留學一般分為申請和留學預科二種方式：

1、申請

美國著名高校立即招生國外本科畢業生，讓學生均值高中成績在90多分，高考分數在一本線之上，雅思分數在7多分，這樣的學生都是頂尖大學選撥對象。標準達標，能夠直接進名牌大學入讀。

2、挑選留學預科，2+2等模式赴英留學

留學預科是一種慢慢加熱的國外留學方法，尤其是在疫情之下，立即申請出國留學遭遇眾多風險性。你可以選擇留學預科，在中國大學生活1到2年，然后再去美國合作大學學習培訓2到3年，以獲得國外大學的相對應學士學位。

2022年國內重點大學留學預科新項目已經受歡迎招收。現階段，北京外國語大學、中央財大、北京傳媒大學等國內知名大學都是有有關的留學項目。

去英國挑選留學預科有什么優勢？

與立即申請出國留學對比，留學預科有如下優點：減少國外留學時長，減少國外留學成本費，報考條件不太高，適用于所有中國高中畢業生。

1、與直申出國留學對比，成本較低

中國高質量的留學預科新項目畢業之后可得到世界頂尖大學的學士學位證書，留學預科學費和生活費的費用小于立即國外留學，能節省幾十萬。

2、分低高報的好機會

留學預科入學要求小于申請入學要求，即便是低成績，也可以性價比高獲得外國大學含金量高的學歷，享有中國和世界知名大學老師，對學生見識、綜合能力、人脈關系和發展方向具備很重要的作用。

3、疫情當下風險性比較低

針對風險性相對較低的留學預科方式，留學預科新項目有著過渡期，有可能是處理現階段出國留學難點的重要方式。

7、為什么中國赴美學生在減少？

除了疫情之外，還有其他三個原因：美國情況有點亂、政策風向轉變急、文憑硬度下降快。

一、數字可不會撒謊

一面是總數量下降，一面是總比例堅挺，應該怎么解釋？有人說疫情影響大，有人說美國的吸引力下降，有人說出國留學沒必要，這些說法靠譜嗎？我認為，至少不是完全靠譜。

疫情影響確實很大，別的不說，單單是航班一票難求，價格飛速飆升，簽證限制辦理，擔心染病風險，就造成很多學生無法前往美國讀書。

美國的吸引力的確在下降，但美國的高等教育并非一無是處，反而在很多方面遙遙領先國內。我認為，去美國留學對那些想混文憑的學生來說，確實沒必要；對那些想要深造學習的學生來說，依然有必要。

二、美國情況有點亂

美國現在什么情況？第一，總統更迭，政策變化上翻天覆地；第二，疫情未除，民眾的看法并不一致；第三，追求平權，竟然搞出幾十種性別；第四，沖突激化，留學生安全不比以往。

有人說美國的情況是各州分崩離析，一盤散沙，我覺得這么說有失偏頗。散裝各州各自為政不是一天兩天了，這兩年的動蕩加劇了矛盾，倒還不至于到分崩離析的程度。但美國的種種狀況，確實導致了很多留學生的“等等看”和“不去了”。

三、政策風向轉變急

從特朗普當政開始，美國就對中國留學生實施“有差別管控”。怎么個有差別呢？對于公費留學生、工信部直屬院校學生、赴美學習理工科尤其是高精尖技術學科的學生，控制得極其嚴格，對于人文社科的學生，則沒有那么多限制。

拜登“坐莊”之后，接二連三簽署總統令，一夜之間廢除了前任的多項舉措，但對于內地留學生的“有差別管控”卻沒有明顯轉變。這種狀況，導致很多留學生“去不了”。

四、文憑硬度下降快

遠的不說，就說五年前，留學生還被廣泛追捧，出國鍍個金，回來能享受各種各樣的優惠：公務員崗位、大學教職、人才引進、優先招聘、待遇優厚……

再看看近幾年，從體制內到體制外的用人單位紛紛擦亮雙眼，修改政策。留學生的待遇從“廣泛被接受”轉變到了“放大鏡審視”。很多人出國不是為了學東西，就是想要鍍個金，在當前的情況下，出國的性價比在他們看起來已經沒有那么高，自然就出現了“不想走”。

8、2022年國際教育需求上升，出國留學為什么要配置海外身份呢？

因為地域疫情控制狀況不錯、出國留學高性價比等各類或隱或顯得緣故，韓國、菲律賓、新加坡等亞洲我國做為中國國內大學生出國留學目的地關鍵挑選，近些年出現迅速提溫的現象。資料顯示，2021年總體申請辦理總數提高相對較高的出國留學終點前三名各是中國香港（65.37%）、日本（41.08%）、韓國（25.00%），均是亞洲國家地區。

新冠肺炎疫情出國留學生活危害減少

伴隨著世界各國入關現行政策慢慢放開，越來越多學校修復線下授課，2022年留學人員由于疫情而引起的絕大多數困惑，如“社交問題”“安全隱患”“學習效率”“發展方向”等，與2021年對比均有所下降。

2022年有四成留學人員早已回到到留學國家再次自已的課業，許多國家的高校早已修復至正常線下推廣面授班或“線上與線下并行處理”的教學方式，選用網絡課程與線下授課結合的教學方法變成了許多院校的最佳選擇，占有率做到40%。可以看出，越來越多留學人員正再次走入實體線課堂教學，出國留學生活也逐步恢復正常疫情前的模樣。例如韓國，目前已對外開放國境，放開入關現行政策，學生重返校園，逐漸線下授課。

海外身份針對兒女有什么協助

海外身份能夠讓兒女進到海外僅對該國學生們開放式的著名院校，享受與本地人相同待遇。得到海外身份后，兒女能夠享受和我國中國公民一樣的薪資福利，包含診療褔利這些。得到海外身份的子女，能夠更便利地留到本地工作中、日常生活，還可以海外找尋就業和發展機遇等。倘若全家人一同得到海外身份，父母也能夠不用辦理出國簽證，更為自由的靈魂陪在兒女身旁，更加容易關懷和具體指導兒女的生活和學習，有利于孩子成長生長發育和身體健康。

有著海外身份，對比留學人員，培訓費變低、名牌大學錄取人數更高一些、選專業更自由、可參加華僑生聯考，分低就讀北大、清華大學。第二身份項目投資除開文化教育的優勢外，在交通出行、養老服務、稅務規劃等也擁有諸多優點。在國際化的下面，只有單一真實身份，無法適應日后的社會發展發展需要。

9、出國留學人數趨勢

2022年出國留學人數趨勢如下：

根據《中國留學發展報告（2022）》，2019年，中國在海外高等教育機構留學的學生共1061511人，穩居全球首位。全球化智庫秘書長、報告主編苗綠說，隨著近年來新冠肺炎疫情和國際局勢變化，中國學生出國留學呈現更多元的發展趨勢。“2019年到2020年中國依然是最大的留學生來源國，有接近100余萬的學生在境外高等教育機構就讀。一方面中國出國留學的人數依然在增長，未來可能更多的留學生會轉向歐洲及亞洲國家。”

相關數據顯示，對報考研究生階段的中國留學生而言，生命科學、工程學和物理科學等STEM（科學、技術、工程、數學）專業最受歡迎；此外，選擇商科、法律等實用性社科專業的留學生人數也有所增加。

10、2022年去美國留學的人還多嗎？留學分析報告有哪些？

2022年去美國留學的人還多嗎？？美國長期以來一直是國際學生的最大接收國，歷史上一直被美國高等教育的高質量、其在國際勞動力市場上的價值以及畢業后在美國獲得的工作機會所吸引。在 2019-20 學年 (SY) 中，約有 110 萬國際學生就讀于美國機構。經過十年的持續增長，這標志著比前一年減少了近 20,000 名國際學生。這種下降的關鍵因素包括美國高等教育成本上升、大量學生簽證延遲和拒絕、特朗普政府下移民面臨的艱難政治環境以及在其他國家學習的機會增加。

COVID-19 大流行進一步加劇了這些動態。關閉和限制進入美國大使館和領事館、旅行限制和個人安全考慮使國際學生的簽證簽發和旅行計劃變得復雜。特朗普政府最初試圖禁止學生進入或留在美國，如果他們的學校只提供在線課程，盡管該命令很快被取消。盡管如此，此舉還是讓美國高校及其國際學生感到困惑和沮喪。在 2020 年秋季學期開始時，在美國學校就讀的國際學生總數，包括那些實際在美國和在國外在線學習的國際學生，比上一年下降了 16%。這些學生中有五分之一是來自另一個國家的在線學習。新國際學生的數量下降了 43%，部分原因是一些人選擇推遲學習。

本次聚焦使用國際教育研究所(IIE)和 NAFSA：國際教育工作者協會的數據，考察了 2019-20 SY 就讀于美國高校的國際學生的特征，重點關注人口規模、地理分布、排名機構、原籍國、學習水平和領域、經濟影響以及向美國勞動力市場的過渡。關于在美國的國際學生的數據包括那些就讀于教育機構的學生以及持有學生簽證參加可選實習培訓 (OPT) 的畢業生，根據學生的學習領域，持續時間為 12 到 36 個月。

美國移民法對外國學生和交流訪問者有四類簽證：

F-1 簽證適用于學術機構(如學院、大學或高中)的全日制學生，或參加語言培訓計劃的學生。M-1 簽證，適用于職業或其他非學術機構的全日制學生。F-3 或 M-3 簽證，適用于前往美國在學術 (F-3) 或職業 (M-3) 機構進行全日制或非全日制學習的加拿大和墨西哥國民。參加教育或文化交流項目的 J-1 簽證。該簽證類別包括大專和大學生以及醫生、暑期工作旅行訪問者、訪問教授、研究和短期學者、教師和互惠生。

持有 F-1 簽證的學生在畢業時被授權最多 12 個月的 OPT，并在尋求更高級別的高等教育學位時有資格再進行一年的 OPT。擁有科學、技術、工程或數學 (STEM) 學位的學生有資格獲得最多 24 個月的 OPT 延期。OPT 期結束后，畢業生必須找到愿意為他們提供工作簽證(例如 H-1B 簽證)的雇主，才能繼續在美國工作。外國學生和交流訪問者的配偶和子女可以通過獲得 F-2、M-2 或 J-2 簽證(取決于他們隨行的學生或訪問者的簽證類別)進入該國，但只有 J-2持有人有資格在美國學習或工作而無需獲得自己的學生或工作簽證。

在發現其中一名 9/11 劫機者持學生簽證進入美國但從未上課后，國土安全部 (DHS) 于 2003 年實施了一項計劃，以收集、維護和管理有關所有在美國的外國學生和交流訪問者。該計劃稱為學生和交流訪問者信息系統 (SEVIS)，在批準參與美國教育系統的整個期間跟蹤和監控學校、計劃、學生、交流訪問者及其家屬。作為 SEVIS 的一部分，所有學校都必須提交并定期更新中央數據庫中的學生信息，政府可以訪問該數據庫;沒有出現或停止上課的學生可能會被吊銷簽證并面臨驅逐出境。

2019 日歷年有超過 150 萬名 F-1 和 M-1 學生就讀于 SEVIS 認證學校，比 2018 年下降了約 2%。與此同時，J-1 訪問學生的數量從2018 年至 2019 年，達到近 533,000 人。2019 日歷年獲得 SEVIS 認證的學校超過 8,600 所，比近幾年略有減少。

以下部分專門針對在美國學院和大學注冊或參加 OPT 的國際學生。估算基于 IIE 對美國學校進行的年度調查，與 SEVIS 估算略有不同。

入學人數和趨勢

自 1950 年代以來，就讀于美國高校的國際學生人數經歷了強勁的整體增長(見圖 1)。從 1949-50 學年只有 26,000 名國際學生開始，到 2019-20 學年的學生人數接近 110 萬。國際學生占美國高等教育所有學生的比例也有所增加：從 1949-50 年的 1% 增加到 2019-20 年的近 6%。

然而，增長在過去十年有所放緩，2019-20 學年在美國的國際學生總數出現了多年來的首次下降(見圖 2)。新生在所有國際學生中的比例下降，從 2009-10 學年的 29% 下降到 2019-20 學年的 25%。同期，參加 OPT 的學生比例翻了一番多，從 10% 增加到 21%。

2022年去美國留學的人還多嗎？

2016-17 年美國院校新招收的國際學生人數有所下降，此后逐年下降(見圖 3)。在 2019-20 學年，268,000 名新國際學生就讀于美國院校。

2018 年對 500 多家美國高等教育機構的工作人員進行的一項調查探討了入學率下降的原因。受訪者列舉了多種因素，包括簽證困難、美國社會和政治氣候、來自其他國家機構的競爭以及就讀美國學院和大學的費用。指出簽證申請流程的受訪者比例增長最快，從 2016 年的 34% 增加到 2018 年的 83%。值得注意的是，該調查是在 COVID-19 大流行以及相關旅行和簽證困難之前進行的。對社會和政治環境的擔憂是增長第二快的原因，在 2016 年至 2018 年間從 15% 的受訪者上升到 60%。

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