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文章目錄列表:

1.美國留學中學選擇：公立中學和私立中學的區別
2.求答案：初中去美國留學好不好？
3.中學生出國留學利弊分析
4.回答初中生來美國留學的利弊

美國留學中學選擇：公立中學和私立中學的區別

私立中學

被國土入境處及州教育管理機構charter的私立中學，可以頒發F-1因私留學的I-20表格給國際學生。持有F-1簽證的學生，可以在美國高中的9-12年級任意讀書直至畢業。

公立中學

美國的公立中學，原則上是不能幫助國際學生申請F-1簽證的，只能給申請交流項目（一般不超過一年）的國際學生申請J-1簽證。聯邦規定公立中學是只能接受一年的交換生的。

康涅狄格州的特殊情況

康涅狄格州允許公立中學發放用來申請F-1簽證的I-20表給國際學生。但是這樣做有個后遺癥，學生在國內返簽的時候，基本會被領事館的簽證官員拒簽，因為其違背聯邦政府對于F-1申請者不能就讀公立中學的規定。

求答案：初中去美國留學好不好？

你現在是初幾呢？中國的初一相當于美國的初二了，以此類推！但你這個時候的英文水平還只是美國小孩的小學一二年級，口語應該還不到。但你畢竟還小，就語言學習來說，年齡越小越有優勢的！還有就是你如果初中就去美國，你完全可能融入美國這個社會，對它的文化各個方面都會有全面的了解，這對你將來在美國的發展是完全有利的。

但就目前你自己在生活的自理能力方面，你自己是否有考量呢？一個全新的、陌生的、完全需要你獨立的處理一切事物的環境，可以磨礪你，也可以挫敗你。如果你堅持下來，你來留學就值了。

中學生出國留學利弊分析

中學生出國留學利弊分析

　出國留學可以使孩子得到更好的教育，隨著國外留學的熱度增加，很多的家長想要了解中學生出國留學的利弊有哪些呢?下面是我整理的關于中學生出國留學利弊分析，歡迎參考!

　中學生出國留學利弊分析

　目前社會上對低齡化留學現象探討比較多，各種利弊觀點都有，不可避免地左右了一些家長的想法。

　越是優秀的學生越應該出國留學。可能很多家長的流行觀點是：孩子考不上重點高中或者考不上好大學才會考慮出國留學，把出國留學當作一條?退而求其次?的入學通道。但請試想，如果用母語都沒能學好功課，用不大熟悉的外語又怎能學好呢?學不好功課又缺少約束管教，口袋里又有大筆的資金，這些年齡不大的孩子在外界的影響誘惑下極容易失控。而成績優秀的孩子，反而會因為贏得中考卻失去了出國獲得更好發展的機會。其實，成績優秀的孩子在出國留學后，會更容易利用留學機會、更加適應國外的教學，獲得更好的人生發展。

　出國留學的優勢有以下幾點：第一，出國讀高中，可以幫助學生更早更好地學習掌握好英語。第二，成績優秀的孩子出國讀高中，可以為將來成功進入世界一流大學深造奠定良好的基礎。第三，出國讀高中，可以根據自己的興趣、愛好以及對自己的職業規劃，靈活選擇幾門課程來學習。國外高中一般采用選課制，學生在進入高中時就要去選課，直面自己的興趣和愛好，獨立思考自己將來到底要學習什么專業，從事什么工作，從而有的放矢地選課。第五，國外留學，可以奠定一些良好的語言、性格和友誼基礎。在自主學習、自理生活、充分提倡個性發展的環境下，對塑造孩子獨立自主自強不息的性格非常關鍵。且這個時候，和海外本土孩子一起學習生活，同學相處很少帶有成人的?世俗?或者?功利?的眼光，能發展健康純潔的友誼。

　出國留學的利弊的弊端也是存在的，比如說，孩子是不是太小，缺乏一定的獨立生活能力和自控能力，英語水平也還一般，在國外能不能學好，會不會因為缺少約束而放任自流等等。這些問題是我們無法回避的。

　為了避免或減少以上負面問題發生，需要對將要出國留學的孩子提個醒，準備好以下一些必要條件，從源頭上把關，將問題發生的可能性降到最低。

　首先，得有足夠的資金保障。國外留學的費用較高，英聯邦國家完成高中大學至少得有上百萬元人民幣資金保障。當然，家長也要引導好孩子對大量資金的管理和使用。其次，得有一定的英語基礎和學習能力。在完全陌生的語言環境下，幾乎一切都需要靠英語去交流，如果英語水平基礎很薄弱的話，在開始階段，會產生一些很不利的影響，因此要盡量在出國前打好一定的英語基礎和學習能力。再次，出國留學一定是孩子自己主觀上想出去，而不是被父母一廂情愿地強制送出國。只有主觀上想出國留學，有求知欲和進取心，才能樹立好正確的學習態度，把握機會努力學習取得成功。

　最后，得作好一些必要的準備工作。在國外學習期間也會遇到種種困難和挫折。在出國前提醒孩子作好心理準備，注意培養孩子的自我心理調節能力、交流交際能力和一些生活自理能力，遇到困難要知道怎樣去正確處理，或者應該向哪些人求助。出去讀高中的孩子一般都不滿18周歲，在出國前要安排好正規的住宿和監護人，安排好孩子的飲食起居。家長跟孩子要保持溝通上的通暢，多關注孩子的情緒和行為，在問題發生之前或者發生的第一時刻，協助學校或監護人幫助孩子一起將問題解決，確保其能夠安心順利地讀完高中。

　淺談高中生出國留學利與弊

　高中生出國留學的利弊分析，只有在充分了解了利弊，充分評估了弊端是在孩子和家庭能夠承受的范圍之內的選擇，才是科學而明智的選擇。接下來小站君帶大家一起來分析一下出國留學究竟怎么樣?

　優勢一

　擁有優于其他國家的語言和多元文化環境，更易于提高英語水平，獲得國際性的視野。

　前往美國讀高中的理念為中國家長接受不久，目前在美國讀高中的中國學生不算多。相比英國、澳大利亞等國家，因為高中學校開放比較早，經常會出現同一個學校中國學生很多，語言學習環境被弱化的現象。因此，選擇到美國讀高中，擁有比其他國家更優越的語言環境。另外美國高中設定的ESL課程是由學校直接安排在校內就讀的，不同于英制國家的預科學校。對于國際學生來講，少了一道由語言學校進入高中的門檻。

　另一方面，本來美國就是一個移民國家，加之國際學生的加入，形成更為多元的文化環境和氛圍。在美國讀高中，長期浸泡之下所獲得的對多元文化的理解，將成為一個人一生的財富。

　弊端

　一些學校的花費較高。

　關于費用，學校不同，價格不同;地區不同，價格不同。美國寄宿制高中一年的平均花費約36000美元，一些精英式寄宿高中一年的總費用高達50000多美元。選擇去美國讀高中，一個很大的目的是要在美國完成大學學業，未來的路很長，家庭一定要做好財力上的充分預算。

　應對措施

　選擇入讀走讀制高中

　走讀制高中相對便宜一些，一年花費25000美元左右。學費便宜，并不等于說教育質量不好，是因為走讀制高中大多是教會學校，費用上有教會捐助作為補貼。既然是教會學校，教友的孩子都可以選擇入讀，學生的水平高中低層次不一。隨之可以獲得的好處是，一個頗具實力的學生在競爭力不是很激烈的學校中更容易脫穎而出，獲得很好的GPA(平均成績)和老師飽含溢美之辭的推薦信，也很有希望被美國頂級大學錄取。條條大路通羅馬。

　優勢二

　有機會就讀和國內同樣優秀或更好的大學，有更多機會升入世界頂尖大學，接受最好的系統教育，享受世界一流的教育資源。

　美國擁有最多高質量的大學毋庸置疑，中國高考的壓力之大眾所周之，而中國和美國擁有非常不一樣的評估體系，既要應對中國的高考，又要應和美國的評估模式，很少有學生能找到時間和精力上的平衡點，僅僅是SAT、TOEFL兩種考試，就足以將人折騰個人仰馬翻，學生和家長由此會產生兩頭不到岸的感覺。

　在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常方便，而且可以直接參加AP，IB等考試，這些考試是越來越多美國學生參加，也是越來越多大學用于考察學生有無能力接受更高程度課程壓力的考試。如此，所有的學業成績并入了美國大學的評估體系之內。學生在美國高中階段所獲得的學習經歷、課外活動、社區活動的經歷更易被美國大學評估，提交的自我陳述和推薦信亦更具公信力。對于申請美國頂級名校的學生來說，以上每一項都至關重要。

　弊端

　在一些競爭力較大的寄宿制學校里，學生將面臨不小的壓力。

　的確，近300所美國寄宿制高中是美國精英的搖籃，擁有優越的設施，良好的師資，和頗具競爭力的學生群體，升入美國名校的比例更高，但是，在高手如云的環境中，中國學生所面臨的競爭壓力也相對更大。

　應對措施

　正確定位對方和自我

　千萬不可用中國的現實存在臆想美國高中的狀況，要對美國高中的.學生能力有正確的認識和評估，同時客觀地評估自我。要充分理解，如果想進入中國家長和孩子夢想中的美國頂級名校，僅僅有優秀的學習成績是遠遠不夠的，這句話的深刻含義。

　優勢三

　更早了解和熟悉美國大學的教育體制和模式

　美國大學本科教育是所有教育階段最優秀的部分，易進難出，但同時擁有課程難度大，負荷重，淘汰率高的特點。本科的學習，對于土生土長的美國學生來說都是一個挑戰。中國學生通過高中階段的磨礪，對老師的授課方式、評估體系有了真實的體會，特別是對中國學生及其不熟悉的學分制下如何選課有了相當的了解，進入大學更能如魚得水。轉學，在美國是一件相對簡單的事情，縱然不能一步到位入讀名校，也很有可能在大一、大二通過轉學跨入名校的大門，達到異曲同工之妙。

　弊端

　如果學生在出國之前的統籌能力偏弱，如果到美國讀高中一年到一年半年以后，這種能力仍沒有得到提升，可能難以應付美國大學復雜的申請過程。

　目前中國的教育體制和教育現狀培養出來的學生大多只擁有單一的能力，即考試的能力，而美國大學的申請是一項系統工程，沒有一定的理解和統籌兼顧的能力不容易完成。這些能力不是年齡大了，就自然擁有的。

　應對措施

　需要假以時日，通過實踐，總結，再實踐，再總結，不斷獲得的。

　優勢四

　有利于培養孩子的自我管理、自我約束、自我發展的能力。

　不管是選擇美國的寄宿學校還是走讀學校，學校的管理都非常嚴格，甚至達到嚴苛的程度。學生通過與學生、家庭的充分接觸和交流，更易形成良好的行為規范和獲得地道的美式思維方式。強調?靠自己雙手吃飯?的美國文化，對培養一個孩子適應未來競爭激烈的社會起著潛移默化的作用。

　弊端

　對于主觀能動性不強、漠視規定的孩子來說，可能是一種痛苦。

　應對措施

　出國留學的決定一定要是孩子參與其中并自愿選擇的。

　源自內心的需求才可能迸發無窮的動力，只有是自覺自愿的，孩子才可能為他的選擇和行為有所承擔，才有勇氣和毅力去克服各種困難，才可能為他的未來負責任。

　優勢五

　潛能得到最大的發揮，更利于培養未來發展所需要的自我規劃的能力

　在中國，學校、家長和學生的一切中心都是圍繞高考，學生的興趣愛好幾乎被扼殺，應試化、模式化的訓練令孩子被過早鎖定在窄小的通道上，不管是智力、體力還是生活技能基本都得不到鍛煉的機會。美國的教育體制優秀的一個體現，就是因為它將未來所需要的各項能力融匯在嚴謹而寬泛的課程設置上，有學校課程設置高達400多門。加之提供了廣泛的與社會?零距離?的接觸機會，學成之后，可直接為社會服務。有選擇、有嘗試才有可能自我發現、自我完善、自我規劃、自我發展。

　弊端

　被?關愛?越多的孩子越容易陷入自由選擇的困惑當中。

　應對措施

　前往美國讀高中之前，通過各種途徑盡可能多地了解美國的教育體制、評估體系、課程設置、教育現狀，做好充分的心理準備，而不至于臨了驚慌失措。

　優勢六

　心靈得到長足的發展

　因為中國的評估標準的極度單一，加上學校和家長一般采取的是苛責教育方式，使得成績平平的學生常常覺得自己一無是處。長期受壓抑，心靈得不到舒展，直接會影響學生智力的發展。美國家長和老師在教育心理學方面的運用遠遠高于中國，鼓勵教育貫穿于生活和學習的各個方面。中國學生覺得受到尊重，覺得自己在某些方面還是有價值的，由此激發了自我實現的愿望，并腳踏實地地去實施，最終，不僅成績得到提高，人格完善、習慣形成等方面也會獲得了意想不到的收獲。

　弊端

　沒有了中國家長和老師亦步亦趨地跟隨，學生一段時間會有失落感。孩子的心智水平提升了，如果家長不隨著孩子的成長而成長，容易產生距離感。

　應對措施

　家長不僅是孩子的衣食父母，還應該是孩子的心靈導師，作為導師，是需要時常學習、自我提升的。

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回答初中生來美國留學的利弊

文章轉載自我在美國高中教數學和物理。個人的感覺是國內家庭經濟條件許可的，送孩子初中畢業來美國讀四年高中，是非常好的選擇。主要理由如下：其一，語言可以學得十分地道。年齡越小，學語言的優勢就越大。作為老留學生，我對此深有體會。我們中國留學生來美國讀博士，頭一/兩年拿課程成績，包括博士資格考試，一般都比印度來的留學生優秀。可到了做論文階段，印度學生的語言優勢就體現出來了。他們即使做的研究很平常，但寫出的文章就是不一般。而中國學生往往研究做了不少，一到寫文章就折騰了。所以，別看印度學生書沒有中國學生讀得好，但讀出來找工作往往還比中國學生更有優勢。這優勢主要就是語言上的優勢。其二，國內從小學到初中已打下堅實的數理化基礎，加上養成的比較好的學習習慣，來美國更是如魚得水。認識不少國內出來的朋友，他們子女初中畢業來美國，一般都學習得相當優秀。打基礎是為了派上用場。然而，國內的教育則一切為了高考，闊開不了孩子的視野，以為學習就是為了考試。其三，美國高中教育是全面發展，除了學習外，同樣也強調孩子的領導能力，體育運動，社區活動，愛心等等。學有余力的同學，還可以多選大學先修課程，也就是上所謂AP課程。這樣，進入大學后就很容易過渡了。其四，是對美國文化的了解。孩子年齡小，學業負擔相對輕，比較容易融入美國的文化。尤其是寄宿美國家庭的孩子，在學習和了解美國文化方面是得天獨厚。來美國讀書，除了專業知識外，還有很多東西值得學習。可有些東西，到了一定年齡，就再學不進去了。其五，美國真正優秀的人才大都在醫學院和法學院。工商管理學院因為在讀的學生相當多，質量千差萬別。高中畢業后再來美國讀大學，是很難在這種進醫學院和法學院競爭中取勝的，因為和英語有關的課程成績上不去。當然，孩子不是那么優秀，或者孩子本身就不愿意出國，那樣的話，來美國讀高中也未必有多少收獲。我在加州教過幾位國內來美國高中讀書的，就是拿著父母的錢混日子。但這樣的孩子畢竟不代表大多數。

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好了，關于“留學美國私立初中好嗎”的話題就到這里了。希望大家通過我的介紹對“留學美國私立初中好嗎”有更全面、深入的認識，并且能夠在今后的實踐中更好地運用所學知識。

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