雅思考試時(shí)間和題型_雅思考試時(shí)間和題型分布

接下來(lái)，我將為大家詳細(xì)解析一下雅思考試時(shí)間和題型的問(wèn)題，希望我的回答可以解決大家的疑惑。下面，讓我們來(lái)探討一下雅思考試時(shí)間和題型的話(huà)題。

文章目錄列表:

雅思考什么內(nèi)容有哪些

雅思考什么內(nèi)容有哪些如下：

1、聽(tīng)力：雅思的聽(tīng)力始終是整個(gè)考試的部分，一般為獨(dú)白或兩人、多人對(duì)話(huà)，共有4個(gè)單元，38至42道題， 普通培訓(xùn)類(lèi)和學(xué)術(shù)類(lèi)聽(tīng)力部分的題目完全一樣。 4個(gè)單元的難度是依次遞增的。前兩單元主要是一些日 常生活中有關(guān)社會(huì)狀態(tài)和人際關(guān)系的各種場(chǎng)景。

例如關(guān)于食宿或購(gòu)物的談話(huà)。后兩個(gè)單元?jiǎng)t是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的一些典型場(chǎng)景，如與導(dǎo)師或管理人員的討論以及簡(jiǎn)短的課程介紹，或?qū)逃?、學(xué)術(shù)以及世界性話(huà)題的探討，具有實(shí)際性和常識(shí)性的特點(diǎn)。聽(tīng)力部分常見(jiàn)的題型包括選擇題(與托福的選擇題類(lèi)似，有備選選項(xiàng))、簡(jiǎn)答題、填空題、圖表題、配對(duì)題(如將所給與所聽(tīng)的內(nèi)容匹配)。

2、閱讀：雅思考試中普通培訓(xùn)類(lèi)和學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀部分的試卷完全不同。普通培訓(xùn)類(lèi)的文章基本來(lái)自廣告、報(bào)紙、說(shuō)明書(shū)、時(shí)間表、雜志等一些實(shí)用性很強(qiáng)的文字載體， 考題測(cè)試的目的是看考生能否在閱讀中獲取、理解并處理最基本的生存信息，因此考題主要是對(duì)考生的總體理解能力、定位文中細(xì)節(jié)能力和對(duì)比文中細(xì)節(jié)能力等進(jìn)行考核。

題型多樣,有配對(duì)題、簡(jiǎn)答題、完成句子、選擇段落標(biāo)題、圖表題等等。文章長(zhǎng)度及體裁并不像托福閱讀那樣固定，但內(nèi)容卻都是考生在國(guó)外生活中所必須面對(duì)的東西，由于國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)側(cè)重閱讀一些學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的文章， 所以考生一開(kāi)始接觸雅 思考試會(huì)面臨一種尷尬，那就是文章篇幅不長(zhǎng)，內(nèi)容也很簡(jiǎn)單,但卻找不到答題所需的信息點(diǎn)。

學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀的文章首先在長(zhǎng)度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)托?？荚嚕麄€(gè)閱讀試卷只有3篇文章,文章長(zhǎng)度從700詞到1500詞不等，要在限定的60分鐘內(nèi)完成閱讀并解答38至42道題，測(cè)試的重點(diǎn)是考查考生對(duì)文章基本結(jié)構(gòu)和一些重要信息的掌握情況。其題型與普通培訓(xùn)類(lèi)雅思考試一樣多種多樣。

3、寫(xiě)作：寫(xiě)作是測(cè)試語(yǔ)言能力的重要方式。目前大多數(shù)的美國(guó)院校要求申請(qǐng)者必須提供寫(xiě)作成績(jī)，而且將此作為錄取申.請(qǐng)者的一項(xiàng)重要依據(jù)。雅思考試普通培訓(xùn)類(lèi)和學(xué)術(shù)類(lèi)寫(xiě)作部分的試題也有所不同，考試時(shí)間均為1小時(shí)，要求考生完成兩篇文章，篇字?jǐn)?shù)要求為150詞，第二篇字?jǐn)?shù)要求為250詞。

普通培訓(xùn)類(lèi)的道試題要求考生根據(jù)題目設(shè)定的情況寫(xiě)一封信,內(nèi)容多與日常生活有關(guān)，如抱怨、求職、詢(xún)問(wèn)情況等等。學(xué)術(shù)類(lèi)的道題則要求考生在20分鐘內(nèi)對(duì)試卷提供的圖表所表達(dá)的信息、趨勢(shì)進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。 普通培訓(xùn)類(lèi)和學(xué)術(shù)類(lèi)的第二道題目風(fēng)格相同,都是要求考生就某一觀(guān)點(diǎn)或現(xiàn)象寫(xiě)一篇議論文, 選題多為較大眾化的話(huà)題。

4、口語(yǔ)：托?？荚嚊](méi)有口語(yǔ)部分，想要申請(qǐng)助教獎(jiǎng)學(xué)金的考生往往還要再進(jìn)行一次口語(yǔ)考試。與托福考試不同，雅思考生面對(duì)的不是已錄好的規(guī)范考題，而是要直接面對(duì)考官，進(jìn)行一對(duì)一的面試。這也是雅思考試之所以得到越來(lái)越多的認(rèn)可的原因之一。

雅思的口語(yǔ)面試有一定的模式， 評(píng)分具有公正度和可信度?？谡Z(yǔ)部分分四個(gè)階段，階段，考官會(huì)提出- -些簡(jiǎn)單的基本問(wèn)題，以舒緩考生的緊張心情。過(guò)渡到第二階段后， 考官會(huì)請(qǐng)考生就某一問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的闡述或?qū)δ骋贿^(guò)程進(jìn)行描述。

然后在第三階段，考官會(huì)給考生提供一張clue card(角色扮演卡),兩個(gè)人分別扮演角色，由考生根據(jù)卡片上的內(nèi)容向考官提問(wèn),這一階段往往令很多考生感到很難把握。在的一個(gè)階段，考官會(huì)請(qǐng)考生來(lái)談?wù)剬?lái)的計(jì)劃和打算。整個(gè)談話(huà)偏向生活化、口語(yǔ)化，較為輕松。

雅思考試時(shí)間有多長(zhǎng)?

雅思筆試部分會(huì)持續(xù)將近3個(gè)小時(shí)的時(shí)間。如果從進(jìn)入考場(chǎng)開(kāi)始算的話(huà)（最晚8.30入場(chǎng)），就是3個(gè)半小時(shí)。這其中聽(tīng)力會(huì)有40分鐘，閱讀和寫(xiě)作都是60分鐘。雅思口語(yǔ)考試時(shí)間會(huì)持續(xù)11到14分鐘。

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雅思考試筆試中間有休息時(shí)間嗎

雅思考試筆試中間會(huì)有十分鐘休息時(shí)間。

雅思考試時(shí)間安排：

[7: 55 a.m.] 去候考室讀考試說(shuō)明?

[8: 05 a.m.] 在考場(chǎng)入口處，排隊(duì)等候入場(chǎng)

[8: 20 a.m.] 檢查身份并進(jìn)入座位

[8: 35 a.m.] 考官閱讀考試標(biāo)準(zhǔn)

[8: 50 a.m.] 調(diào)試耳機(jī)

[8: 58 a.m.] 先回答問(wèn)題卡

[9: 00 a.m.] 發(fā)送聽(tīng)力試卷

[9: 30 a.m.] 聽(tīng)證會(huì)結(jié)束

[9: 45 a.m.] 發(fā)送閱讀試卷

[10: 45 a.m.] 休息 10 分鐘?

[10: 55 a.m.] 發(fā)送作文試卷

[11: 55 a.m.] 考試結(jié)束

擴(kuò)展資料：

雅思考試結(jié)構(gòu)及題型：

1、聽(tīng)力（學(xué)術(shù)類(lèi) & 培訓(xùn)類(lèi)）

聽(tīng)力考試時(shí)長(zhǎng)：30分鐘，并有10分鐘時(shí)間將答案謄寫(xiě)到答題卡。

聽(tīng)力考試題型：共包含4段獨(dú)白和對(duì)話(huà)。每段聽(tīng)力材料只播放一次，對(duì)應(yīng)10道問(wèn)題，問(wèn)題的排列順序和答案在聽(tīng)力材料中出現(xiàn)的順序一致。

2、閱讀（學(xué)術(shù)類(lèi)）

閱讀考試時(shí)長(zhǎng)：60分鐘

閱讀考試題型：共包含3段文章及相應(yīng)40道題目。每一篇文章所需要回答的問(wèn)題數(shù)量并不相同。文章內(nèi)容和題目均出現(xiàn)于試卷中。文章取材于供非專(zhuān)業(yè)人士閱讀的真實(shí)出版物（例如選自書(shū)籍、期刊和報(bào)紙），與考生未來(lái)在大學(xué)課程中將閱讀到的文章極為相似。

也包含非文字性?xún)?nèi)容，例如圖表、曲線(xiàn)或插圖等。所有文章總計(jì)長(zhǎng)度約在2000-2750字。

3、閱讀（培訓(xùn)類(lèi)）

閱讀考試時(shí)長(zhǎng)：60分鐘

閱讀考試題型：共包含3部分及相應(yīng)40道題目，文章難度由淺至深。第一部分有14道題，第二和第三部分分別有13道題。文章內(nèi)容和題目均出現(xiàn)于試卷中。第一部分的內(nèi)容選自通知、廣告、時(shí)間表、宣傳品、以及其它類(lèi)似的內(nèi)容。

第二部分通常有2篇文章，內(nèi)容選自大學(xué)招生簡(jiǎn)章、課程介紹、大學(xué)課程介紹、圖書(shū)館指引、規(guī)定、以及其它類(lèi)似的內(nèi)容。第三部分則為一段較長(zhǎng)的文章，內(nèi)容選自報(bào)紙、雜志、期刊、小說(shuō)或非虛構(gòu)的書(shū)籍、以及其它類(lèi)似的內(nèi)容。所有文章總計(jì)長(zhǎng)度約在2400字左右。

4、寫(xiě)作（學(xué)術(shù)類(lèi)）

寫(xiě)作考試時(shí)長(zhǎng)： 60分鐘

寫(xiě)作考試題型：共兩篇作文。第一篇（Task 1）為圖表分析寫(xiě)作，如表格、曲線(xiàn)圖、柱狀圖或示意圖等，考生需對(duì)這些信息或數(shù)據(jù)進(jìn)行描述，要求不得少于150字；第二篇（Task 2）為議論性文章寫(xiě)作，考生需根據(jù)題目所給出的看法、問(wèn)題或議題進(jìn)行論述，要求不得少于250字。

考官給以下四項(xiàng)分別評(píng)等級(jí)分：任務(wù)完成情況（Task 1）/任務(wù)回答情況（Task 2），連貫與銜接，詞匯變換、句式多樣性和語(yǔ)法準(zhǔn)確性。這四方面所占權(quán)重相同。

5、寫(xiě)作（培訓(xùn)類(lèi)）

寫(xiě)作考試時(shí)長(zhǎng)： 60分鐘

寫(xiě)作考試題型：共兩篇作文。第一篇考生需根據(jù)題目中的問(wèn)題或者事件寫(xiě)一封私人信件，形式可為非正式、半正式或正式。

題目包括對(duì)一個(gè)問(wèn)題或事件的描述，以及對(duì)考生需完成的任務(wù)的三點(diǎn)要求，要求不得少于150字；第二篇為議論性文章寫(xiě)作，考生需根據(jù)題目所給出的看法、問(wèn)題或議題進(jìn)行論述，要求不得少于250字。

6、口語(yǔ)（學(xué)術(shù)類(lèi) & 培訓(xùn)類(lèi)）

口語(yǔ)考試時(shí)長(zhǎng)： 11-14分鐘

口語(yǔ)考試題型：雅思考試通過(guò)考生與考官之間進(jìn)行一對(duì)一交流的形式對(duì)考生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平進(jìn)行考察，是目前最接近真實(shí)生活場(chǎng)景的互動(dòng)式測(cè)評(píng)。

所有的雅思考官會(huì)接受統(tǒng)一的培訓(xùn)與嚴(yán)格監(jiān)控以確保其按照全球統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生進(jìn)行評(píng)判，標(biāo)準(zhǔn)共分為四項(xiàng)：流利性與連貫性、詞匯多樣性、語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性、發(fā)音。每場(chǎng)考試都會(huì)全程錄音以進(jìn)行后期監(jiān)測(cè)，保證口語(yǔ)考試的客觀(guān)性和公平性。

雅思口語(yǔ)的題型是什么

雅思口試部分是通過(guò)考生與考官之間進(jìn)行一對(duì)一交流的形式對(duì)考生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平進(jìn)行考察。下面環(huán)球青藤小編將為大家?guī)?lái)：雅思口語(yǔ)的題型是什么

口語(yǔ)考試部分

考試形式：考官會(huì)向考生進(jìn)行自我簡(jiǎn)介，并核對(duì)考生的身份。之后，考官會(huì)就考生熟悉的話(huà)題(如朋友、興趣習(xí)慣或者食物)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。為計(jì)劃證題目的一致性，這些問(wèn)題都是從一個(gè)事先擬定的范圍內(nèi)抽取的。

考試時(shí)間：4-5 分鐘。

口語(yǔ)部分考察的技能：這部分考察的是考生就日常性的觀(guān)點(diǎn)和信息、常見(jiàn)的生活經(jīng)歷或情形以回答問(wèn)題的形式進(jìn)行交流的能力。

口語(yǔ)考試第二部分

考試形式：這部分為考生作個(gè)人陳述?？脊贂?huì)交給考生一個(gè)答題任務(wù)卡、鉛筆和草稿紙做筆記。答題任務(wù)卡上會(huì)給出一個(gè)話(huà)題和需要在個(gè)人陳述中包含的要點(diǎn)，并在后提示考生解釋這個(gè)話(huà)題的某一個(gè)方面。有效地使用答題任務(wù)卡上的提示可以幫助考生思考講述的話(huà)題、組織內(nèi)容、并持續(xù)地陳述2 分鐘時(shí)間。在準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)做一些筆記也可以幫助考生安排好陳述的結(jié)構(gòu)?？忌幸环昼姷臏?zhǔn)備時(shí)間，之后考官會(huì)要求考生就相關(guān)內(nèi)容講述1-2 分鐘?？脊贂?huì)在2 分鐘后打斷考生，并在后提問(wèn)一兩個(gè)問(wèn)題作為結(jié)束語(yǔ)。

考試時(shí)間：3-4 分鐘。

口語(yǔ)部分考察技能：這部分考察的是考生(在沒(méi)有任何其它提示的情況下)就一個(gè)特定的話(huà)題進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的陳述的能力，考察考生是否能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)言、是否能連貫地組織自己的觀(guān)點(diǎn)。考生有可能需要聯(lián)系自己的經(jīng)歷來(lái)完成這部分內(nèi)容。

口語(yǔ)考試第三部分

考試形式：在這部分考試中，考官和考生將對(duì)第二部分中涉及的話(huà)題進(jìn)行討論，討論將為更加廣泛和抽象，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候還會(huì)更加深入。

考試時(shí)間：4-5 分鐘。

口語(yǔ)部分考察的技能：這部分考察的是考生表達(dá)和論述看法、分析、討論以及深入思考問(wèn)題的能力 。

雅思口語(yǔ)題型部分樣題：

Q: Describe a celebration you recently participated in.

A: By the end of um January, precisely on 27th of January last, I was at afriend?s place on Central Coast. As err err a guest to his family feast, and hewas celebrating - his family was celebrating, their family patron Saint day,which is a very important feast for the Serbs in the orthodox tradition. So itwas interesting to see how that particular feast is being celebrated.

Umm originated centuries ago, it is still very strong, going strong. And veryfew things have changed I was amazed to witness. But the main thing wasthat err um over there in Europe err, given the time of the year, these feasts are usually celebrated in November, December, January - it is cold, so the food, accompanying food is corresponding, it?s heavy, and all that you need to eat during that time. Whereas here we were sweating in the hot January and yet we had the same type of food that we would be eating in Januar y in Europe. So that was interesting. But the most important thing about that type of feast and celebration is that the host, both my friend and his wife, were standing on their feet all the time-the whole day, absolutely um err being impeccable hosts to every whim or need that we ah guests would have, some 20 of us. So um it was really a special day and all of us, 20 people there, felt very, very special.以上就是環(huán)球青藤為大家?guī)?lái)的雅思口語(yǔ)的題型是什么。如需了解更多雅思培訓(xùn)的相關(guān)信息，歡迎撥打環(huán)球青藤的免費(fèi)400-060-9663進(jìn)行咨詢(xún)，或者點(diǎn)擊環(huán)球青藤網(wǎng)站頁(yè)面的?在線(xiàn)咨詢(xún)?與環(huán)球青藤名師直接對(duì)話(huà)。

好了，今天關(guān)于“雅思考試時(shí)間和題型”的話(huà)題就到這里了。希望大家通過(guò)我的介紹對(duì)“雅思考試時(shí)間和題型”有更全面、深入的認(rèn)識(shí)，并且能夠在今后的學(xué)習(xí)中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

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