留學論文流程_留學論文流程圖

大家好，我很樂意和大家探討留學論文流程的相關問題。這個問題集合涵蓋了留學論文流程的各個方面，我會盡力回答您的疑問，并為您帶來一些有價值的信息。

文章目錄列表:

高中生留學美國怎樣準備論文？

在準備美國留學申請材料的時候，有一項資料是論文，大家不要小看這部分，如果你的論文寫得不夠好，也是很難通過的。為了幫助同學們順利的去美國留學，今天小編就為大家帶來了高中生留學美國怎樣準備論文的內容，供大家參考。

一、關于論文的介紹

其實就是論文，就是我們所說的Essay。Essay其實是一個Story，是一個關于你自己的Story。如果你的故事能夠讓招生的老師印象深刻，并且喜歡，那么這個故事講的就是成功的。老師通過你的論文能夠分析出你想展現的特點、品質等，以及你的這些特點是否與學校相契合。

一般來說Essay有三種問題形式，一種是關于“你”自己的文章，一種是“為什么選擇某校?”的文章，還有一種就是充滿創造力的文章了。

二、論文的寫作方法

1、內容要充分，盡量寫出自己的特長

這個時候不要吝惜你的記憶，回憶并寫下所有關于你自己的事情：優點、缺點、習慣、特別之處、非凡之處。

寫下你曾經參加過的所有活動，在活動中你的角色、你的表現，你的感悟、你的收獲。

2、找到重點。

在你若干個優勢中找到你認為最重要的3個或4個重點。在你若干優勢中挑出最值得體現的那幾個吧。

畢竟每個人的故事都是不同的，讓招生老師在看你論文的時候能看到一個個性鮮明的你，而不是一個再平常不過的高中生。

3、要做到論文內容的真實性

當你找到自己的重點優勢后，那么想想你真正做過的能體現這些優勢的事情吧，你做過什么，有什么事情發生在你身上，可以支持你自己的這些說法。真正做到有論有據。

親愛的同學們，請重視你們的論文寫作，并且認真準備。它是你申請材料中一個重要的砝碼，同時也許會成為你最終被錄取的救命稻草。

以上就是文都國際教育小編為大家帶來的關于高中生留學美國怎樣準備論文的介紹，希望可以給有需要的同學帶來幫助。更多、更詳細的內容盡在文都國際教育。

澳洲留學生如何準備論文

　在澳洲留學的學生對于論文肯定表示頭疼，那么澳洲留學生的論文如何輕松搞定和準備呢？跟著來看看吧!歡迎閱讀。

　澳洲留學論文怎么準備

　準備工作

　計劃

　如果你要用到這個方法，大概也是沒計劃的人，雖然是最后一天，但在正式開始寫論文前，還是有幾件事可以做。

　重中之重，補充體力，去吃頓健康早餐，例如麥片?？崭箷屇愕乃季S慢下來，嚴重影響效率。

　找好工作地點

　找一個不會被打擾的安靜地點，你應該了解自己，在圖書館，還是在家比較好一些。不管選哪，絕對不要選你從來沒去過的地方，你需要一個舒適，并且能集中注意力的地方。

　準備好材料，兩支筆，一瓶水，任何用到的筆記，一些補充精力的小零食，準備好這些就能讓你專心盯著屏幕了。(零食推薦巧克力)

　與外界隔絕

　拖延癥是每個學生都有的毛病，所以關掉你的手機(或者至少關掉網絡或消息通知)，不要刷社交網站!!!

　一個訣竅就是，找個朋友把你的賬號密碼給改了，24小時以后再給你~

　設立目標

　截止日期前只有24個小時，所以時間管理就是最最重要的!

　在開始之前，設立一個大概的計劃，如果你把3,000字的論文分解成一個個的小目標，過程也會輕松很多;

　假如說，9am開始，而你的論文 明天早上交，時間安排可以如下：

　9:00 – 9:30：選好論文主題和辯題

　9:30 – 9:45：休息/補充體力

　10:00 – 12:00：寫好論文提綱/計劃

　12:00 – 13:00：寫好introduction

　13:00 – 14:00：休息一下，吃午飯

　14:00 – 16:00：回到座位，搜集資料，支撐你的觀點;

　16:00 – 20:30：寫論文的正文(中間順便吃個晚飯)

　20:30 – 22:30：我和修改;非常重要的一步，慢慢來!

　22:30 – 23:00：打印好，準備上交;

　23:00 – (morning)：如果你還沒完成，那也不用緊張，這段時間還可以;保證你有足夠的精力支撐第二天上課;

　選擇論題和方式

　時間：9am-12pm

　如果論文的主題已經訂好了，供你選擇的那種，你可以選一個最了解的，感覺能寫出最多的那個;注意，小心那種一眼就看起來很簡單的題目，你會發現這種題目其實很難寫;

　下一步，選好方法，你將如何展開問題?要記住，這是你的論文，只要你和主題相關，并且能提出足夠清晰的論證，你可以選擇任何方向。

　可以用GOOGLE，搜索一下關于這個話題，已經存在哪些議題，但搜索時間不要超過20分鐘，否則你將會整天都耗費在上面。還有，不許刷微博!

　然后，找出3-5個關鍵詞，你想要重點說明的那種。以最明顯最好說的論題開頭;

　你一開始這一步，你就會發現自己有了論文的大綱，接下來要做的就是如何填充。

　搞定Introduction

　時間：12-1pm

　有時候introduction可能是最難的部分，因為也是論文最重要的部分;

　不用太著急，介紹一下你的問題，并向讀者解釋你將如何論證這個問題就可以;寫完后如果有時間再修改一下;

　做研究

　時間：1-4pm

　現在是你搜集材料的時間了

　這一項的時間限制很重要，因為要用到瀏覽器，或者其他工具，總會有太多的東西來分散你的注意力，所以一定要嚴格控制!

　一定要注意的是，引用別人的話/觀點一定要注意標明出處，一不小心被抄襲，后果可要更嚴重!

　開始敲論文

　時間：4-8:30pm

　開始敲論文啦!你要做的就是把你之前列的提綱填充起來!

　最重要的是把正文寫出來，不要太擔心風格，可以寫完會后統一看一下，;

　你在寫論文的過程中，可能會有更多的想法，可以先把這些想法寫下來，之后再修改論文的時候，可以添加進入;

　用你之前搜集的資料來支撐你的觀點，大概把提綱補充的差不多就能有2500左右了;

　如果字數不夠，找一個你覺得還不夠飽滿的論題，再潤色;

　我修改

　時間：8:30-10:30pm

　確定所有你想表達的論題已經說清楚了。達到字數，可以添加(或減少，看你情況)一些句子;

　再從整體上看一遍論文，確保全文順暢，鏈接;

　檢查一般語法和拼寫!

　其實很多學生都太高估拼寫和語法的重要性了，不同的大學，課程，或者導師，對著這個要求也不一樣，一般來說，占到10-20%的分數!

　最后，趕緊行動吧~

　雖然不希望你把這個方法當做攻略，但如果你已經到了緊急的時刻，就趕緊行動吧!

留學生涯快結束了，畢業論文不會寫怎么辦？

論文撰寫步驟：

一、論文的標題部分

標題就是題目或題名，標題需要以最恰當、最簡明的詞語反映論文中重要的特定內容邏輯組合，論文題目非常重要，必須用心斟酌選定。

二、論文的摘要?

論文一般應有摘要，它是論文內容不加注釋和評論的簡短陳述。摘要應該包含以下內容：　

1、從事這一研究的目的和重要性?

2、研究的主要內容

3、完成了哪些工作

4、獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見解?

5、結構或結果的意義

三、論文關鍵詞

關鍵詞屬于主題詞中的一類，主題詞除關鍵詞外，還包含有單元詞、標題詞和敘詞。關鍵詞是標識文獻的主題內容，單未經規范處理的主題詞。

四、引言

又稱為前言，屬于正片論文的引論部分。寫作內容包括：

1、研究的理由

2、研究目的

3、背景

4、前人的工作和知識空白

5、作用和意義

五、正文部分

論文的主題，占據論文大部分篇幅。論文所體現的創造性成果或新的研究結果，都將在這一部分得到充分的反映，要求這部分內容一定要充實，論據充分可靠，論證有利，主題明確。?

六、參考文獻

參考文獻是文章在研究過程和論文撰寫是所參考過的有關文獻的目錄，參考文獻的完整標注是對原作者的尊重。不只在格式上有具體要求，在數量、種類、年份等方面又有相關要求。

留學生畢業論文怎么寫？

畢業有一段時間了，也來分享一下自己寫論文的經驗。

選題

說到選題，我可是在這上面栽了一個大跟頭。在距離提交proposal只有三四天的時候全部推翻重寫（也怪我約導師一對一的時間有點晚）。

當時導師指出我的問題就是選題不夠具體，太寬泛。這應該也是大多數人在選題上遇到的問題。

那到底怎么的選題才足夠具體呢？

如果畢業論文沒有指定的研究范圍，最好選一個自己感興趣的方向。

畢竟畢業論文要耗費的時間短則一個月，長則數月。期間伴隨著大量的文獻閱讀和數據收集處理，相信我，這真的是一個枯燥又讓人抓狂的過程。讓興趣成為自己的第一驅動力。

當你確定一個大致的方向后，采用發散性思維一步一步限定自己的選題。

比如說我選擇的方向是服務行業。而服務行業的覆蓋面很廣，像酒店服務，餐飲服務，教育服務，環境服務，金融服務等。

我根據我自己的興趣和所學的專業進一步把選題范圍確定在餐飲。而餐飲又分為傳統餐飲和線上餐飲。傳統餐飲的學術報告已經很多了，不利于創新，于是我就把注意力放在了線上餐飲。

線上餐飲往外發散就會有O2O電子商務模式，外賣平臺等因素。而外賣平臺本身就會涉及到平臺本身、運輸和消費者。以此類推，論文的選題就會一點一點初見模型。

其他什么價值問題這里就不過多贅述了，就記住不要選在學術界有爭議的、技術難度過高的和炒冷飯的論文就行。

摘要

這部分雖短，但卻十分的重要。相當于整篇論文的一個高度總結?？梢杂?句話總結：

1. 為什么要做這項研究，本項研究在當下的缺失或有什么不足的地方。

2. 用什么方法來做這項研究。

3. 用什么樣的數據來驗證你的方法。

4. 本研究得出的結論。

5. 得出的結論對研究領域和事件有什么意義（現實和理論意義）。

很多人會選擇在論文寫完后才做這個部分（其實我也是這么做的）。不過可以在論文開始的時候根據這個結構構思一下論文的內容。

緒論

研究背景：除了講述你的選題背景以外，更重要的是講清楚你的動機，你為什么要做這個問題的研究。比如說該問題是當下的發展趨勢，或者說該問題迫在眉睫，需要被解決。

研究意義：研究意義可以分為理論意義（比如說發現了發現了某個新的理論填補了該研究空白）和現實意義（可以給社會的某個方面帶來確切的好處）。

研究現狀：這里是一個簡版文獻綜述。主要是說明前輩們在研究領域里做了哪些研究，解決了哪些問題，哪些問題沒有解決，沒有解決的問題就是本研究要解決的。避免了在自己的論文中重復前輩們的研究成果。

研究問題：上面確定了研究空白，接下來你就可以順理成章的過渡到自己要研究的問題上了。

Aim and objective：好多人在寫論文的時候都沒搞定白aim和objective的區別。Aim是一個大方向性的目標，比如分析或者探索過多選擇對消費者滿意度的影響，可以直接作為論文的標題。Objective是為了實現aim的具體步驟。那要分析過多選擇對消費者滿意度的影響，第一步我需要知道過多選擇和消費者滿意度之間的聯系，第二步我需要去收集數據，評估消費者消費者的滿意度，第三步我需要去分析我得到數據并和以前的結論做對比，第四步，第五步。。。以此類推。

理論框架：簡單介紹一下在你的研究中要用到的理論模型，以及你要怎么用它。

Contextual boundaries：這部分我看了很多文章都沒有提到。以前寫的時候也不是特別的明白。因為我的論文有選取了一個app做案例，導師給的建議是介紹一下所選擇的app的市場和發展情況。這個只是做一個參考，如果不明白還是咨詢一下你的導師吧。

Delimitations：主要是為了減少論文的不確定性，所以要給調查的范圍劃定一個界限。講明白你是怎么把調查范圍縮小到你所圈定的范圍就可以。

文章結構：主要是總結一下你之后的四部分怎么寫，這個沒有什么難度。

文獻綜述

文獻綜述可是一個大工程，但它的難點不在于寫，而是在于大量的閱讀和整理。

那如何高效的整理大量的文獻呢？

時間：就是通過文獻發布的時間順序來整理文獻。早期前輩們做了哪些研究，中期又得出了什么結論，最近的走向又是什么。用時間來整理的話，在總結的時候就要更加關注近期的文獻有哪些沒有解決的問題。

結論：這是我采取的方法。這里可以把你的結論按照正方、反方、中立方分類。當然，這里主要是根據你論文所需要的方向進行分類。

文獻綜述部分的撰寫不是把前輩們得出的結論復制過來就行了，而是需要你去了解總結他們的結論，然后再用自己的話來表達，這樣相似度也會大幅度降低。

文獻的引用每個學校的要求不同，按照學校的要求來就行了。

方法論

這怕是留學論文最難的部分。反正對我而言是這樣的，花了好多時間才弄明白。

這一部分主要就是說明白你的畢業論文用了什么方法，為什么用這樣的方法。

國外的方法論都是有一定格式的，但歸根結底就是上圖洋蔥圈里的東西。

（在這里就不展開講洋蔥圈里的具體內容了）

研究理論（philosophy）：首先說明自己選擇的philosophy，為什么要用它，它的優點和缺點是什么。因為不同的philosophy會涉及到不同的數據收集和分析方法，所以要根據自己的論文的具體情況來選擇。比如說定量研究通常與實證主義相關，定性研究通常與解釋哲學相關。

研究途徑（approach）：這里也主要說明你選擇的方法，在你的論文中哪里體現了這種方法。可以二選一，也可以兩者都選。演繹法主要是從知識推導出事實的過程，即在你的論文中你對哪些知識進行了梳理，然后提出問題和假設，再通過數據去證實這個假設是否正確。歸納法是從事實推導出知識的過程，也就是結論反向推導出一半假設的過程。

研究方法（method）：說明白你論文主要采取定量分析還是定性分析，為什么要采取這種方法來獲取數據，這些數據體現在哪里。

研究策略（strategy ）：策略是實現目標的行動計劃。研究策略可以定義為研究者將如何回答其研究問題的計劃。通俗一點的話就是我用了什么策略，怎么用這個策略，用這個策略有什么好處。

時間范圍（time horizon）：和你論文的周期有關，時間短就是橫向，在特定時間對特定對象的調查。有充足的時間就是縱向，研究變化和發展的。

洋蔥圈的外衣算是一層一層剝開了，最里面的數據收集其實就是要你說說你通過哪些方式來收集定性和定量數據。怎么設計問卷調查，怎么和受訪人建立聯系都，哪些途徑查閱資料都可以寫一寫。

通常英國論文還有一個道德考量的部分，比如參與者擁有的知情權和隱私權、雙方的欺騙行為、數據保護、環境保護、動物保護等都是可以寫在這個部分的。

方法論這個部分還要講一講人口抽樣，主要介紹一下你所選去的城市或者國家，經濟狀況和人口狀況都可以簡單介紹一下。最重要的是部分是你怎么挑選樣本的過程，以及你選取樣本大小的依據。

數據分析包括兩方面的內容，一是你怎么得到這些數據的，而是你如何對你所收集的數據做一個初步的處理。

發現、分析和討論

發現和分析部分是展示你所收集的到的數據，可以合理的運用各種圖表。比如你的論文做了問卷調查和訪問，你就要分別對問卷調查的結果進行總結和描述?？偨Y的部分不需要所有的數據都概括，挑選重要的幾組數據就行。

討論部分是將你所得到的結果和已有的文獻資料的結果進行對比，看看結論是否一致。如果不一致，原因是什么，可以從多個角度進行討論。

結論和建議

這部分是對你所得出的結論的高度總結。除此之外，還要闡述你認為你這篇文章的局限性在哪里，比如說因為某些客觀因素可能會導致結果有所偏差或者說忽略沒考慮到什么因素。最后還可以談一談未來的研究方向。最重要的一點是，這部分不要出現之前沒有提到過的任何新觀點。

寫到這里，正文部分算是結束了，最后補充幾個我認為很重要的小細節。

合理的時間安排

寫畢業論文的時間說長不長，說短不短，合理安排好時間真的很重要。千萬不要把deadline當成第一生產力。

建議15%的時間用來選題，20%的時間制定好方法論，25%的時間用來閱讀，剩下40%的時間用來寫作。

見導師

導師真的就是最好的資源。一定一定一定要多去見導師，多問意見。你雖然是第一次寫論文，但你的導師可是老江湖啦。

導師沒有義務和責任保證學生的論文必過的，所以不要把希望都寄托在導師身上。有效的根據導師給的反饋和建議對論文進行適當的修改就可以了。

寫完論文大半年，又回去重溫了一下自己的論文，花了3個晚上寫的內容，希望大家不要吝嗇自己的贊同。

祝大家寫出自己滿意的畢業論文。

美國留學生是如何寫論文的

　在美國上大學，寫作很重要，幾乎每門課程都需要寫 essay。國內對于寫作有一個偏見，那就是將辭藻華麗等同于文筆好，將文筆好等同于好文章。而進入到美國大學，我們首先要做的就是去除這些雕飾，讓讀者明白自己說什么。下面為你介紹美國留學生是如何寫論文的。

　寫作課是美國頂尖大學博雅教育的基礎課程，是本科生在深入專業領域學習之前必不可少的批判性思維和邏輯表達訓練。針對美國高校的寫作課，耶魯本科寫作課老師 Emily 指出了中國學生在寫作中存在的問題，并給出了建議。

　Emily 是土生土長的美國人，本科畢業于達特茅斯學院，碩士畢業于耶魯大學，目前在耶魯攻讀博士學位。與此同時，她還有另一個身份：在耶魯教授本科生寫作課，尤其是大一新生的學術寫作入門。

　在她看來，寫作之所以在美國高校的課程中有如此重要的地位，幾乎每門課程都需要撰寫 essay，和美國高校提倡“博雅教育”(Liberal Arts Education)密不可分。博雅教育培養的是全面發展的思想者和世界公民，提倡學生博覽各類學科，了解多種思路和方法，擁有自由的思想。而 Liberal 一詞本身也代表了學生以文字闡述自己思想的能力。

　“讀寫能力是所有教育的基礎，也是最難的一種抽象的批判性思維?！彼粌H與博雅教育的哲學內涵相呼應，從現實角度來看，學術寫作也的確是眾多課程的主要考核形式。

　這也就是為什么美國頂尖高?；径紩髮W生在剛入大學時就選修一些與寫作相關的課程，因為從高中時期針對客觀事實的觀點型寫作到大學時期提倡個人創新發現的研究型寫作，這其中有著巨大的跨越。

　中國學生寫作到底有什么問題?

　中國學生在美國課堂遇到的諸多困境中，有一個特別值得注意的現象，偏理科的孩子通常既不愛讀書，也不愛寫作，他們在寫作中遇到問題可以想見。但有時候，一些文科“學霸”，愛讀書也熱愛寫作的“文藝少年”，在美國大學里同樣會遇到寫作困境，這似乎從更深的層次上反映出中國學生寫作訓練的弊端。

　“當我拿到一篇文章，幾乎能一眼判斷出，這篇文章是出自中國學生之手，還是美國學生之手。”Emily 說。她有兩年教導中國學生的經驗，對那些中國學生的寫作“套路”，已經了然于心。

　在 Emily 看來，中國學生很愛用長句，喜歡用各種復雜的術語來重復同一種意思，喜歡詩意的、華麗的辭藻和句子，但美式寫作則會認為以上都是一種干擾，是在用“非常華麗的辭藻來干擾你的讀者，使他們不能抓住文章的中心，所以我花了很多時間讓我的學生，把那些所謂華麗的句子，全都刪去，使得他們句子中最基本、最清晰的元素，立即可見”。

　“說明性”是美國大學教育中定義學術寫作的一個要義。其實任何寫作都應該具備這樣的功能，無論寫作還是演講，目的應該是讓別人“懂”——理解作者或講述者要表達的意思，而中國學生有時引以為傲的寫作，很多時候并不介意讓別人“看不懂”。

　這是中國學生在寫作上直接可見的一個問題，也是在形式上跟美國寫作要求不相兼容的一個問題。但在這些行文風格背后，還有更嚴重的能力缺乏，那就是學習能力和思維方式。

　正如那個SAT高分錄取，最后卻被美國大學勸退的學生所說，這些寫作上的“不兼容”，最終會給美國大學留下“學習能力”不足的印象：因為中國學生不能把文本材料有邏輯地分解成一篇有觀點的文章，并且讓別人也能看懂——這中間，教授想看到的是學生的分析能力，而不是某個出其不意、又缺乏論證的觀點。

　 學術寫作到底有多難?

　學術寫作與一般寫作形式有何不同?

　兩者的不同之處主要有兩個方面：

　第一，學術寫作是通過和某一領域的其他專家的交流而被建構起來的，你會假設你的讀者對某個話題感興趣，而且他們想要知道更多，然后你把你自己的發現融入這個領域其他現存的發現之中。

　我想舉個比較有意思的例子，在《指環王》中有一種神秘的生物——樹人。他們在書中相當有喜劇色彩，因為他們是樹，所以講話特別慢。而周遭充斥著戰爭和動蕩，然后你看到這些樹人，他們也在進行一場權力的斗爭，但是他們語速極慢，可能5個小時只能說一句話。

　而在我看來，學術寫作就像樹人，整個發表的過程特別慢，是一場非常嚴謹的學術交流，但不管怎么說，它依然是一場對話，不是某個定論，學習如何融入這樣一場學術對話是必經之途。

　第二個不同之處其實包含兩點。

　首先，是對原創性研究的強調。你需要去發現一些別人未發現過的數據，從而去傳遞一些真相。我們對真相的求索應該是永不停止的，因為我們在不斷地發現新的信息。

　其次，進行有說服力的論證的確是一門藝術。論證中應該包含你認為最佳的信息，但是對于那些和你的觀點相左的信息，你也需要去闡明為什么它們是無關緊要的，它們如何服務于你的中心思想句。整個論證的過程不僅要關注你的論點，還要輻射更大的學術背景，這也是學術寫作的獨特之處。

　學術寫作的三座大山：

　一手研究、文本細讀、批判性思維

　如何訓練學生做研究?

　我給學生們強調最多的，就是一手資料和二手資料的區別。

　二手資料指的是對某個對象已有分析的資料，一手資料則是指最原始的資料。

　舉個例子，如果說《人權法案》是一手資料，那二手資料可能就是有關《人權法案》的各種書籍。這其中的區別非常重要，一個是從未經過過濾的對象，另外一個則是通過某種篩選的歷史時期。

　在大學階段，我們會鼓勵學生做一手研究。大多數剛升入大學的學生都只做過二手研究，假設他們研究的是《人權法案》，他們會讀很多相關的書，然后寫一篇論文。但在大學，我們會讓學生研究《人權法案》本身，然后形成屬于自己的二手資料。因此我在教學生的時候會說，無論你們對什么話題領域感興趣，你們都要至少找到一份一手資料，而且關注的點要盡量小，否則的話你們需要處理的數據會太多，然后基于你找到的這個一手資料去寫你的論文。

　舉個例子，如果你對美國的民權運動感興趣，那么你需要找到某次集會中的某個發言，或是一份報紙上的某一篇報道，或是一幅比如一張海報，我需要你去尋找任何能夠闡述那個年代的元素。我發現學生們特別有干勁，因為他們在做一些原創的發現，他們在用新的材料去回答過去的問題。我教他們去發現各種可能，去觀察文章的措辭、報紙上的字體，是如何和當時的時代背景相呼應的，而這就是研究。

　 什么是“文本細讀”?為何要訓練這種技能?

　“文本細讀”實際上是中國學生覺得最難的部分。你需要盡可能地慢下來，不僅要看到文本(一個短語、句子)的字面意思(尤其是在文學作品中，當然這個技能在除了英語學科以外的其他領域也同樣適用)，還要不斷地深入挖掘，找到作者想要表達的更深一層次的含義，除此之外，還需要辨別出在整部作品中反復出現的手法和模式。

　再舉個例子，我讓學生讀丹尼爾· 凱斯的經典之作《獻給阿爾吉農的花束》，這本書在美國的中學和高中的書單中經常出現。全書講述的是一個特別愚笨的人，做了一個手術，突然變得特別聰慧，然而變聰明的代價是，大腦會退化得很快。這是一本非常優秀的科幻作品。

　在這部作品中有一個橋段，當主人公已經變得足夠智慧了，他意識到他原本認為是朋友的人不再是他的朋友了。當他愚笨的時候，他認為他的朋友們都很愛他，他們笑是因為開心;而當他變聰明了以后，他終于明白這些人是在取笑他，而不是和他一起笑。

　為了形容主人公的這種震驚和羞恥，書中這樣寫道：“我覺得自己像什么都沒穿一樣，我想要找個地方躲起來，我覺得萬分羞恥?！倍谖鞣轿膶W中，這個形容顯然和圣經中伊甸園的故事異曲同工，亞當和夏娃在誤食禁果以后對上帝說他們感到羞恥，想要躲起來，這是西方文化中形容人類失去天真的最為經典的寓言。

　那么說回到“文本細讀”，它要求讀者能夠發現這處形容和圣經語言的共鳴，然后去思考這種圣經語言對我們社會的影響，失去天真就永遠不能回歸天堂。

　因此現在我們知道，書中不僅僅在說一種尷尬的處境，還讓我們思考失去天真的悲劇，它是如何去改變整個故事的走向，當主人公在書的最后又一次失去智慧的時候，是否悲劇仍在繼續呢?還是他過去那種雖然愚笨卻很開心的狀態被突如其來的聰慧徹底毀掉了呢?你會去思考，得到智慧這件事情到底是一種善意還是罪惡?

　這就是“文本細讀”的精髓，它從文本的原始含義出發，觀察它與更大主題的共鳴，然后利用這種共鳴去重新解讀原來的對象。這種做法同樣適用于研究歷史、藝術史或者社會科學等學科。

　不過，“文本細讀”的確是一項比較難習得的技能。它使你的思維過程變得復雜，而且這項技能對于每個人的人生都很重要，甚至對于任何需要創造力的崗位都是必須的。比如你要懂得去讀出商業報告中的深層含義，你要學會去解讀新聞。我想這也是為什么博雅教育會如此受追捧的原因。假設在職場上有兩個候選人，一個擁有博雅教育的技能背景，另一個沒有，你一定會選擇前者，因為前者會始終保有創新精神。

　如何訓練學生的批判性思維技能?

　寫作的美好在于，你總有機會逼大家去更深入地思考，通常我會讓學生說出某篇論文的中心論點，他們經常會不可避免地犯錯，因為在任何復雜的論文里，都會有很多論點，問題在于你如何發現某個可以概述其他內容的論點，這就是批判性思維的訓練，因為你讓學生把各層的論點按照等級排列，學會總結，不遺漏重要的部分，讓他們明白在總結中需要精細到怎樣的程度。這些都是非常復雜的思考過程。

　我有個最好的例子，當我讓學生去修改他們的論文時，我會再三強調一些嚴格的規則，讓學生仔細閱讀論文，改正這些地方，然后上交給我。他們一開始會滿懷希望地動手修改，完成 checklist 上的所有事，然后你只要等個15到20分鐘，你就會發現他們臉上那種驚恐的表情，他們會突然發現自己的句子好像空無一物，根本沒有寫出他們想要表達的東西。事實上，任何經常寫作的人都會經歷這一過程，就像一件毛衣，你拉出一根毛線，整件毛衣就散架了。

　這也就是為什么批判性思維特別重要的原因，因為當你想要傳達你的觀點的時候，所有有關這個觀點的缺陷全都會凸顯出來，而這的確讓人無比抓狂。

　我鼓勵一個學生小心翼翼地對待他們的所思所想，實際上是讓他們誠實地面對自己，直面他們寫下的各種不符合邏輯的胡話，這個過程經歷得越多，他們未來犯錯的幾率就越小。所以在寫作中不斷地修改、我甚至重寫，才能造就一個真正優秀的批判性作者。

想去英國留學畢業論文如何寫？

英國留學在畢業時總讓人有絲難過。畢業論文也是那個壓垮駱駝的最后一根稻草。想不被打倒就得戰勝它，知己知彼方能百戰百勝，所以我們需要了解畢業論文，論點貫穿整個畢業論文，讓英國環球論文小編一起帶大家看看論點的寫作。

首先要知道論點的重要性。

論點，又叫論斷，是作者對要論述的問題提出的見解、主張和表示的態度，是整個論證過程的中心，作者在文章中要明確表示的某個觀點。在某些文章中，論點分為中心論點和分論點。中心論點是對所陳述的問題的最基本看法，分論點是從屬于中心論點并為闡述中心論點服務的若干思想觀點。

確立論點，是整個畢業論文寫作的關鍵，試想，要寫什么都不知道，即便是再急的稿子也是寫不出來的。所以首先是選題，其次就是確定文章論點，最后才是確定文章題目，然后進行寫作。

其次要知道如何確定文章的論點。

1、確定選題方向。選題的重要性就不再贅述，對于如何選題，留學生可以通過多種途徑，比如向導師咨詢，跟師哥師姐探討，同學之間互相交流，去網上下載電子書籍以及各種核心期刊查找。選題是一個長期的過程，所以學生最好是在平常的學習當中就多留意，不要等到最后要寫畢業論文的時候才開始著急。

2、準確定位論點。確定某一個課題值得研究的時候，要大量閱讀跟本課題有關的各種資料，將課題范圍縮小，進行細化。比如要寫歐洲文學史，可以縮小到具體的18世紀等，再選取18世紀當中某一個流派當中的代表人物進行研究，要研究什么，確定為一句精練的話，就是文章的論點。

3、注重創新性。一般情況下，寫的不多的可以開發一些新點，對于文獻很豐富的，要慎重選擇，或者主動避開。也許你在確定了選題，準備確定論點的時候，卻發現這個類似的論點已有很多名家都研究過，文獻已經堆積成山，或者跟導師商量，或者就換一個，總之，論點一定要有創新。

好的論點是畢業論文成功的關鍵，是文章的核心。

如何寫作論點英國環球論文小編已寫完，大家千萬不可懈怠，千萬不要覺得無所謂，一條主線如果都不能夠被明確，那么這篇文章是失敗的，所以大家一定要注意。

英國留學生論文完成后怎么進行編輯？

1、將完整的草稿放在旁邊一段時間。關于這一主題的參考文獻建議，在你能夠閱讀理解你真正寫了什么而不是你認為你己經寫了之前，你需要遠離草稿至少48小時。

2、當你回來處理你的文件時，打印論文并從頭開始閱讀整篇論文，目的是判斷哪些地方的內容是必須修改的。不要停下來去做任何修改，只是在頁邊位置或有問題文字下面做出標記，指明你將需要回頭修改的位置。

3、當你讀完文件，回到論文的開頭。修改你確認需要修改的每個問題。

4、然后像以前一樣重新編輯它。

5、只需要重復多次這一步驟，當你完成程序的這一步時，你應該對所寫論文的科學性滿意。

6、現在編輯所謂的論述特征：這些是促進章節和句子流暢和關聯的語言特征：核查副標題是否出現在應該出現的地方。核查段落在適當的位置有主題句。按照我們從總體到具體和已知信息在前新信息在后的指導原則，核查段落和句子。

7、拼寫、標點符號和語法的編輯。特別核查你經常犯錯的地方：使用你的文字處理軟件的查找功能

8、編輯引文和參考文獻列表的正確性和一致性。

9、版面設計的編輯：使用“打印預覽”單獨查看每一頁，確保標題之后是正文，以及按目標雜志投稿指南的規定每頁頁眉是否出現標題(running headers)

10、檢測你是否遵循了老師作業要求中提供的格式化要求，包括注意手稿中圖、表格的位置和它們的題目與圖注，以及在與雜志關聯網站上出現補充支持信息(如果這種情況適合你)。

11、最后檢查:做一次最終仔細閱讀去查找可能被忽略的小錯誤。請求同學或者室友做一項檢查可能對你更有幫助，但是下次他們需要你幫助的時候你也要為他們做同樣的事哦。

以上就是英國環球論文小編總結出的英國論文完成后編輯方法，雖然這個步驟很繁瑣很復雜，需要認真修改檢查很多遍才行，但是這也是必要的一步。它可以幫助你減少很多不必要的錯誤，提高你的論文質量，加油吧。S

非常高興能與大家分享這些有關“留學論文流程”的信息。在今天的討論中，我希望能幫助大家更全面地了解這個主題。感謝大家的參與和聆聽，希望這些信息能對大家有所幫助。

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