希望我能夠?yàn)槟峁┮恍╆P(guān)于疫情期間留學(xué)時(shí)間安排規(guī)定的信息和知識(shí)。如果您有任何疑問(wèn)或需要進(jìn)一步的解釋，請(qǐng)隨時(shí)告訴我。

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美國(guó)研究生留學(xué)的申請(qǐng)步驟與條件

　想要成功的申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)讀研，對(duì)于其中的申請(qǐng)步驟就需要清楚。那么就來(lái)給大家講講赴美讀研基本步驟，以及申請(qǐng)時(shí)需要的條件是什么。

　一、申請(qǐng)步驟

　步驟一：制定目標(biāo)

　如果有赴美讀研的打算，大一、大二階段就要開(kāi)始規(guī)劃，并著手準(zhǔn)備。當(dāng)前，甚至有的在更早時(shí)就開(kāi)始了規(guī)劃。

　要點(diǎn)：可以初步為自己制訂一個(gè)目標(biāo)學(xué)校，并在本科期間學(xué)好各門功課，使自己盡量取得高一些的GPA；可以開(kāi)始著手準(zhǔn)備GRE考試和TOEFL 考試 。

　步驟二：確定考試時(shí)間

　美國(guó)入學(xué)時(shí)間分為春季和秋季，其中秋季是主要入學(xué)時(shí)機(jī)，春季入學(xué)是秋季入學(xué)的補(bǔ)充，申請(qǐng)的人少并且基本沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金，一般不推薦。確定考試時(shí)間時(shí)，合理安排GRE考試和TOEFL考試的時(shí)間。

　步驟三：報(bào)名與考試

　要點(diǎn)：GRE報(bào)名不難，不會(huì)像早些年的托福出現(xiàn)一位難求的局面，小津建議小伙伴們盡量早一點(diǎn)報(bào)名，這樣對(duì)于機(jī)考時(shí)間和考場(chǎng)的選擇余地比較大。疫情期間，中斷了的標(biāo)準(zhǔn)考試也逐漸放開(kāi)，同學(xué)們還是要規(guī)劃好考慮時(shí)間，開(kāi)放報(bào)名時(shí)，妥善安排考慮項(xiàng)目和時(shí)間。

　步驟四：設(shè)計(jì)留學(xué)方案

　考生參加完GRE和托福的考試后，就可以考著手準(zhǔn)備各方面的申請(qǐng)材料。首先需要去學(xué)校開(kāi)具一份本科期間的成績(jī)單。另外，需要重點(diǎn)準(zhǔn)備一下個(gè)人陳述和推薦信。申請(qǐng)學(xué)校時(shí)最重要的是將自己描述成最合適的學(xué)生，而不是一味將自己夸成各方面都優(yōu)秀的人才。美國(guó)大學(xué)更關(guān)心的是你能給這所學(xué)校的這個(gè)專業(yè)帶來(lái)什么，所以，在申請(qǐng)的時(shí)候多強(qiáng)調(diào)自己對(duì)這個(gè)專業(yè)的興趣、已經(jīng)取得的專業(yè)成就和心得體會(huì)會(huì)比較能打動(dòng)美國(guó)教授。

　步驟五：提交申請(qǐng)

　GRE和托福成績(jī)一般考后很快就能出成績(jī)。準(zhǔn)備好材料、取得GRE、TOEFL成績(jī)后，就可以向研究的學(xué)校中，心儀的學(xué)校，進(jìn)行網(wǎng)申材料。這個(gè)步驟要在每年圣誕節(jié)前完成，以保證學(xué)校可以在次年1月份前接收收到你的申請(qǐng)。多關(guān)注學(xué)校的截止時(shí)間，根據(jù)自身情況，靈活決定。在某些特別情況下，如沒(méi)有一個(gè)理想的語(yǔ)言成績(jī)，少部分學(xué)校可以經(jīng)過(guò)溝通后，可以截止后，一周左右，提交成績(jī)。不過(guò)建議同學(xué)們還是要嚴(yán)格按截止規(guī)定時(shí)間來(lái)完成提交，否則意味著白申，浪費(fèi)了機(jī)會(huì)。

　步驟六：等待OFFER

　2022年1月--5月，是等待OFFER的時(shí)間。有些高校速度很快，順利的考生可以在1月份就接到錄取通知；最遲的OFFER也會(huì)在5月份進(jìn)行發(fā)放。這期間應(yīng)密切關(guān)注學(xué)校的動(dòng)態(tài)，與學(xué)校保持聯(lián)系。

　二、留學(xué)條件

　1、TOEFL成績(jī)

　這個(gè)方面對(duì)于絕大部分申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最重要或者最不重要的一項(xiàng)了（。道理非常簡(jiǎn)單，美國(guó)大學(xué)對(duì)于這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的衡量只有合格或者不合格。根據(jù)美國(guó)大學(xué)的審批流程，這部分工作主要由研究生院的工作人員負(fù)責(zé)。也就是說(shuō)在這個(gè)環(huán)節(jié)申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)成果并不能影響工作人員對(duì)于語(yǔ)言能力的評(píng)定，而一旦被認(rèn)定語(yǔ)言能力不達(dá)標(biāo)，申請(qǐng)往往以失敗告終。如果語(yǔ)言不達(dá)標(biāo)一切免談，這也就是說(shuō)TOEFL最重要的理由。

　2、GRE/GMAT成績(jī)

　在這兩個(gè)成績(jī)中，GRE的成績(jī)應(yīng)該是最討廣大申請(qǐng)人喜歡的，因?yàn)槌祟愃菩侣劵蛘呓逃@種社會(huì)科學(xué)專業(yè)之外，GRE基本不會(huì)成為申請(qǐng)的短板。因?yàn)榇蠖鄶?shù)專業(yè)僅僅對(duì)于其中的數(shù)學(xué)部分有要求。這對(duì)于中國(guó)絕大多數(shù)的申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)都不是問(wèn)題。與GRE相反，GMAT等專業(yè)考試成績(jī)往往是阻礙申請(qǐng)人通往美國(guó)名校（注意，僅僅是名校）的絆腳石。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是成績(jī)高不能證明申請(qǐng)人優(yōu)秀，但是成績(jī)低可以證明申請(qǐng)人不夠優(yōu)秀。如果在其他方面差距不大的情況下，此項(xiàng)成績(jī)低往往會(huì)成為被拒的理由。

　3、GPA

　此項(xiàng)在之前若干年內(nèi)都被稱為王道的條件在最近有明顯被削弱的趨勢(shì)。如今僅僅有一個(gè)非常高的GPA并不能保證可以被美國(guó)前10的大學(xué)錄取。這種現(xiàn)象可以歸因于現(xiàn)在中國(guó)大學(xué)生活日趨豐富，申請(qǐng)人在實(shí)習(xí)或者學(xué)術(shù)研究方面具有前輩不能比擬的條件，從而有可能取得更加有競(jìng)爭(zhēng)力的成就。這樣一來(lái)GPA的左右自然會(huì)被稀釋。盡管如此，GPA仍然是申請(qǐng)過(guò)程中非常重要的一項(xiàng)指標(biāo)。一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的GPA（比如3.5）仍然是申請(qǐng)名校的必備條件，無(wú)論美國(guó)大學(xué)的要求是多少（道理同GMAT）。

2020美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)新政策赴美留學(xué)會(huì)受影響嗎

2020年美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)新政策新變化其實(shí)最主要還是時(shí)間上的差別，如果接觸了入境美國(guó)的限制之后依舊可以繼續(xù)學(xué)業(yè)，對(duì)于赴美留學(xué)生來(lái)說(shuō)影響不大，但是對(duì)于前往美國(guó)旅游的游客來(lái)說(shuō)簽證難度系數(shù)還是較大的。

2020年赴美留學(xué)申請(qǐng)情況比較特殊，不過(guò)總體而言，并不會(huì)對(duì)中國(guó)學(xué)生造成太大影響。

美國(guó)作為中國(guó)留學(xué)生的首選目的地，已經(jīng)實(shí)施了外國(guó)公民入境限制令，此限制令不僅針對(duì)中國(guó)公民，所有赴美前14天內(nèi)到過(guò)中國(guó)大陸的非美籍人士都不能入境美國(guó)。

雖然綠卡持有者等少部分人享有豁免，但絕大部分計(jì)劃持學(xué)生簽證、從中國(guó)赴美的留學(xué)生都是被限制的對(duì)象。目前還不知該禁令何時(shí)解除。

對(duì)于疫情爆發(fā)前已在美國(guó)高校注冊(cè)的留學(xué)生，美國(guó)大學(xué)的開(kāi)學(xué)時(shí)間基本在1月，早于限制令的發(fā)布，此次疫情對(duì)于他們寒假后返校的影響不大。

對(duì)于無(wú)法再次入境的少部分留學(xué)生，美國(guó)大學(xué)一般會(huì)允許學(xué)生暫時(shí)休學(xué)，等限制令解除后繼續(xù)學(xué)業(yè)。疫情在一些其他國(guó)家影響更加明顯，根據(jù)美國(guó)廣播公司(ABC)報(bào)道，澳大利亞政府2月1日臨時(shí)出臺(tái)的入境管理政策，使得逾十萬(wàn)名中國(guó)留學(xué)生受到影響。

不過(guò)據(jù)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者了解，這種影響主要是推遲開(kāi)學(xué)、短期休學(xué)等，不會(huì)對(duì)學(xué)生最終完成課程、取得學(xué)位造成影響。

簽證申請(qǐng)困難對(duì)留學(xué)生影響也較有限。

自2020年2月3日起，美國(guó)駐北京大使館和美國(guó)駐成都、廣州、上海和沈陽(yáng)總領(lǐng)事館暫停普通簽證業(yè)務(wù)的辦理，很多學(xué)生擔(dān)心不能按時(shí)拿到簽證。事實(shí)上，對(duì)于今年9月入學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，此時(shí)申請(qǐng)還為時(shí)過(guò)早，即使是參加暑期項(xiàng)目的學(xué)生，也可以從4月開(kāi)始申請(qǐng)簽證。

疫情影響最大的，應(yīng)該是對(duì)于正準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的中國(guó)學(xué)生，主要是打算今年申請(qǐng)、明年入學(xué)的學(xué)生。美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試(SAT)的舉辦機(jī)構(gòu)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)已經(jīng)取消3月14日所有來(lái)自中國(guó)的考生考試安排。

在中國(guó)大陸，申請(qǐng)美國(guó)高校重要的考試——如GRE、GMAT、雅思、托福——也已經(jīng)取消二三月所有考試安排。記者了解到，現(xiàn)在最早的考位可約到5月。

重定考試時(shí)間可能會(huì)打亂一些學(xué)生的復(fù)習(xí)、申請(qǐng)安排。盛女士曾經(jīng)在美國(guó)擔(dān)任中學(xué)教師多年，現(xiàn)在在一所著名留學(xué)中介擔(dān)任顧問(wèn)，她告訴記者：“美國(guó)學(xué)生一般高中最后一年才考SAT，而中國(guó)學(xué)生早在初中就開(kāi)始準(zhǔn)備。

目前這些無(wú)法按計(jì)劃參加考試的學(xué)生，很多并不是明年就要入學(xué)的，所以推遲一段時(shí)間影響不大。對(duì)于已經(jīng)遞交了申請(qǐng)材料、準(zhǔn)備面試的學(xué)生，既可能參加遠(yuǎn)程視頻面試，也有國(guó)內(nèi)的校友面試，疫情對(duì)此影響也不大。”

美國(guó)高校目前尚未針對(duì)留學(xué)生和申請(qǐng)的學(xué)生發(fā)布任何特殊政策。不過(guò)校方大多鼓勵(lì)學(xué)生保持和學(xué)校的交流，如果在入境、申請(qǐng)和從事正常學(xué)業(yè)活動(dòng)時(shí)遇到任何困難，都應(yīng)積極尋求幫助。

CA對(duì)課程和GPA的要求更細(xì)

CA是美國(guó)大學(xué)通用申請(qǐng)表系統(tǒng)Common

Application的簡(jiǎn)稱，是美國(guó)本土及國(guó)際申請(qǐng)者一站式完成大學(xué)申請(qǐng)材料的公用申請(qǐng)平臺(tái)，是中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的一項(xiàng)重要通道。

調(diào)整一

CA申請(qǐng)系統(tǒng)新增Courses&

Grades功能，要求學(xué)生列舉出高中期間所有課程成績(jī)。雖然學(xué)校會(huì)收到官方出具的成績(jī)單，但手動(dòng)輸入成績(jī)會(huì)幫助學(xué)生對(duì)自己成績(jī)變化有一個(gè)Overview。

調(diào)整二

在填寫CA的時(shí)候，需要填寫個(gè)人資料到家庭狀況，再到教育信息和參加考試，每個(gè)部分填表都有對(duì)應(yīng)的注意事項(xiàng)：

美國(guó)留學(xué)研究生申請(qǐng)材料：

Profile包含：

1.PersonalInformation(私人信息)

2.Address(家庭住址)

3.ContactDetails(****)

4.Demographics(信仰種族信息)

5.Geography(地理位置)

6.Language(語(yǔ)言)

7.Citizenship(國(guó)民身份)

8.CommonAppFeeWaiver(申請(qǐng)費(fèi)豁免)

①PersonalInformation：姓名、出身日期要與官方文件(護(hù)照)一致。

②Address(家庭住址)：賬戶注冊(cè)的時(shí)候填的地址會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在這兒。

如果要修改，可以點(diǎn)擊edit.;

如果correspondenceaddress與permanenthomeaddress一致，可以選擇NoAlternate

address;

如果correspondenceaddress跟永久地址不一致，則選擇sendmailtoatemporaryoralternative

address,然后填寫新的郵寄地址。地址一定要具體詳盡且有效。

③ContactDetails(****)：可以添加新的****。

④Demographics(信仰種族)

⑤Geography(地理信息)：根據(jù)自身情況如實(shí)填寫即可。

⑥Language(語(yǔ)言)：根據(jù)自身情況如實(shí)填寫即可。

⑦Citizenship(公民身份)：只要有任何簽證包括B-2簽證、F1簽證，如實(shí)填寫即可。信息越詳實(shí)，大學(xué)就越了解你。

⑧CommonAppFeeWaiver((申請(qǐng)費(fèi)豁免)，一般都選擇No。

10所學(xué)校需要申請(qǐng)者自報(bào)成績(jī)

10個(gè)美國(guó)大學(xué)要求申請(qǐng)者自報(bào)成績(jī)和課程，分別是：

喬治華盛頓大學(xué)，南加州大學(xué)，俄亥俄州立大學(xué)，普渡大學(xué)，西弗吉尼亞大學(xué)，伯明翰南方學(xué)院，查普曼大學(xué)，愛(ài)達(dá)荷學(xué)院，瑞盆學(xué)院，圣若望大學(xué)。

CB官網(wǎng)調(diào)整SAT出分政策

為了讓SAT考試盡快出分，2017-2018年出分政策進(jìn)行了調(diào)整，2017年SAT出分時(shí)間減小為2周。

以前SAT出分是Reading,Math,Writing同步出分。

調(diào)整后：

Reading和Math早于Writing公布，Writing部分成績(jī)?cè)谄渌煽?jī)發(fā)放后5天公布。

所以，選擇不考SATWriting部分的學(xué)生可以提前獲知分?jǐn)?shù)，并且官方送分至大學(xué)。

留學(xué)生利益變化

據(jù)稱，這份新稅改法案通過(guò)后，將對(duì)美國(guó)145000名研究生和留美博士的學(xué)費(fèi)與獎(jiǎng)學(xué)金產(chǎn)生重要影響，尤其是留美人數(shù)最多的STEM專業(yè)。

法案規(guī)定研究生應(yīng)該為被減免的學(xué)費(fèi)交稅，法案生效后，美國(guó)研究生納稅金額將增加3-4倍。

另外，新稅改規(guī)定，博士生不再享受稅務(wù)減免，這也意味著大學(xué)生學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)將加重。

留學(xué)簽證申請(qǐng)的時(shí)限變更

原規(guī)定是“美簽到期48個(gè)月內(nèi)可以享受免面談續(xù)簽服務(wù)”，現(xiàn)在縮短至“到期12個(gè)月內(nèi)”才可享受免面談續(xù)簽服務(wù)。

在此政策下，以下3種人在美過(guò)的生活將受到影響：

1.2014年初來(lái)到美國(guó)后，再?zèng)]回國(guó)的F類學(xué)生簽證續(xù)簽會(huì)受影響。

2.對(duì)目前持有10年有效期的B類商務(wù)/旅游簽的中國(guó)公民幾乎沒(méi)有影響。

3.對(duì)目前于持有5年F類學(xué)生簽，1年H類工作簽證影響較小。

除此之外，美國(guó)開(kāi)始加強(qiáng)留學(xué)生簽證審核條件，增加電話調(diào)查。

一、縮短時(shí)間

年齡在14-80歲之間的申請(qǐng)人，面簽的時(shí)間從原來(lái)的48個(gè)月縮短到了現(xiàn)在的12個(gè)月，只要大家符合基礎(chǔ)要求，就不需要參加面試;而在14歲以上和80歲以上的人，可以無(wú)條件免簽證的面試。

二、擴(kuò)寬類型

而可以享受上述福利的簽證類型，也進(jìn)行了擴(kuò)寬，目前是B類、C-1類、D類、C1/D類、F類、J類、M類或O類、H-1、H-4、L、P-1或P-2類、多次入境的L簽證，都可以享受。

三、電話調(diào)查

1.介紹

是對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行身份和基本信息核實(shí)的調(diào)查，一般會(huì)在面簽前的一到三天之內(nèi)進(jìn)行，需要大家保證自己回答的信息和遞交的材料信息保持一致，并且不造假不說(shuō)謊。

大家要記得，在遞交基本治療的時(shí)候留的電話一定要真實(shí)有效，家里的電話就要留家里的，單位的電話就要留單位的，學(xué)校的電話就要留學(xué)校的，這是很容易通過(guò)背景音確認(rèn)的。

2.信息

當(dāng)問(wèn)到比較飲食的信息，如收入、獎(jiǎng)金等比較私人的問(wèn)題的時(shí)候，大家是可以拒絕回答的，這些不在調(diào)查的范圍之內(nèi)，大家可以禮貌的拒絕，不會(huì)影響申請(qǐng)，當(dāng)然大家可以選擇禮貌性的話術(shù)，會(huì)留下一個(gè)比較好的印象。

比如會(huì)涉及到學(xué)習(xí)計(jì)劃、費(fèi)用預(yù)算、所讀的專業(yè)、就讀課程、畢業(yè)打算等提問(wèn)，其中對(duì)語(yǔ)言強(qiáng)化課程部分，可能會(huì)問(wèn)及學(xué)習(xí)時(shí)間，是否能能夠在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成達(dá)到語(yǔ)言要求的問(wèn)題，回答的時(shí)候一定要用自信肯定的語(yǔ)氣。

電話核查人員大多是使館的中國(guó)工作人員，語(yǔ)言會(huì)使用中文，建議同學(xué)們?cè)谑盏诫娫挄r(shí)千萬(wàn)別緊張，用正式禮貌自信的語(yǔ)言回答，給每一個(gè)問(wèn)題答出合理真實(shí)的答案即可。

1、大家需要符合相關(guān)的條件，證件手續(xù)都要齊全，相應(yīng)的資格考試成績(jī)要過(guò)關(guān)

2、財(cái)務(wù)信息要透明，不可隱瞞，確保自己在美國(guó)學(xué)習(xí)生活能夠順利進(jìn)行

3、真實(shí)反映自己的各方面信息，不要做故意的隱瞞，給簽證官留學(xué)好的印象

圣彼得堡國(guó)立大學(xué)將中國(guó)留學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲至4月1日

圣彼得堡國(guó)立大學(xué)是俄羅斯頂尖的大學(xué)之一，也是很多中國(guó)留學(xué)生向往的高等學(xué)府。今年年初的疫情使得很多留學(xué)生滯留中國(guó)，無(wú)法返回圣彼得堡國(guó)立大學(xué)，因此學(xué)校決定將中國(guó)留學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)間推遲到4月1日。

俄羅斯圣彼得堡國(guó)立大學(xué)表示，在防止新冠肺炎病毒傳播的措施框架內(nèi)，將中國(guó)學(xué)生的假期延長(zhǎng)至4月1日。

2月初，圣彼得堡國(guó)立大學(xué)將中國(guó)學(xué)生的假期延長(zhǎng)至3月2日。最近，學(xué)校宣布，“中華人民共和國(guó)學(xué)生的假期將延長(zhǎng)至2008年4月1日。”

此外，學(xué)校還為外國(guó)學(xué)生提供根據(jù)個(gè)人時(shí)間安排參加考試的機(jī)會(huì)。

圣彼得堡國(guó)立大學(xué)官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，該校共有2053名中國(guó)留學(xué)生，其中924名為補(bǔ)充教育學(xué)生。

:2圣彼得堡國(guó)立大學(xué)介紹

/學(xué)年，圣彼得堡國(guó)立大學(xué)專業(yè)設(shè)置

(本科、專家、碩士、博士)

本科專業(yè)

一、物理與數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)專業(yè)

1.應(yīng)用數(shù)學(xué)和信息學(xué)

2.應(yīng)用數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)科學(xué)

3.編程；編排

4.應(yīng)用物理和數(shù)學(xué)

5.電磁和聲學(xué)分部

6.工程物理學(xué)

7.系統(tǒng)分析和管理信息系統(tǒng)的數(shù)學(xué)方法

8.數(shù)學(xué)

9.機(jī)械和數(shù)學(xué)建模

10.物理學(xué)

11.軟件和信息技術(shù)

12.數(shù)學(xué)軟件與信息系統(tǒng)管理

13.軟件工程

二、自然科學(xué)專業(yè)

1.制圖學(xué)和地理信息學(xué)

2.化學(xué)

3.材料化學(xué)、物理和力學(xué)

4.生態(tài)與自然

5.生物

6.地理

7.地質(zhì)學(xué)

8.[氣象][水文]水文氣象學(xué)

9.石油和天然氣

10.房地產(chǎn)地籍

1.土壤科學(xué)

三。經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)

1.商業(yè)信息學(xué)

2.經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法

3.經(jīng)濟(jì)學(xué)(涵蓋對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)和中文的深入研究)

4.國(guó)際管理

5.管理

6.人力資源管理

7.國(guó)家和市政當(dāng)局

四、社會(huì)科學(xué)專業(yè)

1.廣告和公共關(guān)系

2.東方主義和非洲主義

3.沖突研究

4.國(guó)際新聞

5.國(guó)際關(guān)系

6.伊斯蘭教

7.新聞工作

8.法律

9.法律(包括對(duì)中文和中國(guó)法律的深入研究)

10.政治學(xué)

1.心理學(xué)

12.俄羅斯研究

13.社會(huì)福利工作

14.社會(huì)學(xué)

15.旅游業(yè)。

16.組織旅游活動(dòng)(包括深入學(xué)習(xí)中文)

五、人文專業(yè)

1.應(yīng)用倫理學(xué)

2.應(yīng)用、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)語(yǔ)言學(xué)(英語(yǔ))

3.古典語(yǔ)言學(xué)(古希臘和拉丁語(yǔ)，古希臘文化)

4.文化研究

5.英語(yǔ)和文學(xué)

6.外語(yǔ)

7.外國(guó)文學(xué)、外語(yǔ)(法語(yǔ))

8.普通和應(yīng)用語(yǔ)音學(xué)

9.歷史

10.藝術(shù)史

1.現(xiàn)代希臘、拜占庭和現(xiàn)代希臘-希臘文學(xué)

12.哲學(xué)

13.宗教研究

14.俄語(yǔ)作為外語(yǔ)

15.國(guó)內(nèi)語(yǔ)言學(xué)(俄羅斯語(yǔ)言文學(xué))

16.理論和實(shí)驗(yàn)語(yǔ)言學(xué)(英語(yǔ))

17.外國(guó)語(yǔ)言和文化教學(xué)的理論和方法(德語(yǔ))

18.跨文化交際理論與實(shí)踐(英語(yǔ))

19.翻譯理論與跨語(yǔ)言交際

不及物動(dòng)詞藝術(shù)和文化專業(yè)

1.應(yīng)用藝術(shù)

2.藝術(shù)與人文學(xué)科中的應(yīng)用信息學(xué)

3.藝術(shù)珍品的所有權(quán)和鑒定

4.藝術(shù)的歸屬與評(píng)價(jià)。

5.環(huán)境設(shè)計(jì)

6.裝幀設(shè)計(jì)藝術(shù)

7.音樂(lè)和樂(lè)器藝術(shù)

8.自由藝術(shù)和科學(xué)

9.藝術(shù)修復(fù)

10.聲樂(lè)藝術(shù)

1.油畫(huà)

專科醫(yī)生

I.物理和數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和信息科學(xué)

1.天文學(xué)2。基礎(chǔ)數(shù)學(xué)3。基礎(chǔ)力學(xué)

第二，自然科學(xué)

1.口腔醫(yī)學(xué)2。普通醫(yī)學(xué)

三。社會(huì)科學(xué)

1.臨床心理學(xué)2。經(jīng)營(yíng)心理學(xué)

四。藝術(shù)和文化

1.表演藝術(shù)。繪畫(huà)

碩士專業(yè)

I.物理和數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和信息科學(xué)

1.應(yīng)用信息學(xué)

2.信息技術(shù)的應(yīng)用

3.信息和核技術(shù)

4.數(shù)學(xué)和信息技術(shù)

5.自然科學(xué)中的數(shù)學(xué)建模

6.數(shù)學(xué)

7.機(jī)械和數(shù)學(xué)建模

8.管理中的應(yīng)用數(shù)學(xué)和信息方法

9.信息專家系統(tǒng)與技術(shù)的系統(tǒng)分析與優(yōu)化方法

10.核物理和技術(shù)

11.運(yùn)籌學(xué)和系統(tǒng)分析

12.物理學(xué)

13.復(fù)雜系統(tǒng)的可靠性和安全性

14.自動(dòng)化研究

15.柔軟的

9.危險(xiǎn)的水文現(xiàn)象：來(lái)自監(jiān)測(cè)的決定

10.[氣象][水文]水文氣象學(xué)

11.植物分子生物學(xué)和農(nóng)業(yè)生物技術(shù)

12.自然地理

13.石油和天然氣

14.物理海洋學(xué)和海洋生物的繁殖率

三。經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)

1.公司財(cái)務(wù)管理

2.管理

3.狀態(tài)管理

4.經(jīng)濟(jì)學(xué)中的數(shù)學(xué)方法

5.風(fēng)險(xiǎn)管理和保險(xiǎn)

6.全球經(jīng)濟(jì)中的俄羅斯和獨(dú)聯(lián)體企業(yè)

7.旅游目的地管理

8.世界經(jīng)濟(jì)

四。社會(huì)科學(xué)專業(yè)

1.廣告和公共關(guān)系

2.美國(guó)研究

3.東方主義和非洲主義

4.波羅的海與北歐國(guó)家研究

5.金磚四國(guó)研究

6.商法

7.民法、家庭法

8.民事訴訟和仲裁程序

9.認(rèn)知研究

10.沖突分析和管理

1.憲法司法制度

12.現(xiàn)代中國(guó)：經(jīng)濟(jì)、政治與社會(huì)；

13.刑法，犯罪學(xué)，刑事執(zhí)行法

14.刑事訴訟，刑事偵查，特殊偵查理論

15.匈牙利文化和藝術(shù)

16.發(fā)展心理學(xué)

17.俄羅斯聯(lián)邦與外交

18.教育心理學(xué)

9.現(xiàn)代俄羅斯與世界民族政治進(jìn)程

20.歐洲法律和國(guó)際經(jīng)濟(jì)法

1.歐洲研究

22.普通心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)

20.20世紀(jì)和21世紀(jì)國(guó)際關(guān)系史

24.環(huán)境政策和可持續(xù)發(fā)展方面的國(guó)際合作

25.國(guó)際人道主義合作

6.國(guó)際法

7.國(guó)際關(guān)系(英語(yǔ))

28.后蘇聯(lián)國(guó)家的國(guó)際關(guān)系

9.國(guó)際社會(huì)學(xué)

30.新聞工作

31.勞動(dòng)法，社會(huì)保障法

32.自然資源利用的法律規(guī)制

3.競(jìng)爭(zhēng)的法律支持

34.金融市場(chǎng)領(lǐng)域的律師(金融律師)

35.醫(yī)學(xué)法律。

36.心理健康

37.組織心理學(xué)和管理心理學(xué)

38.太平洋研究

39.人格心理學(xué)

40.政治沖突研究

41.政治治理和公共政策(英語(yǔ))

42.政治學(xué)(碩士研究生以實(shí)踐為導(dǎo)向)

4.國(guó)家關(guān)系領(lǐng)域的公共關(guān)系。

40.俄羅斯地方主義

45.俄羅斯?jié)h學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化

現(xiàn)代世界政治中的俄羅斯和中國(guó)

47.社會(huì)交往

48.社會(huì)心理學(xué)和政治心理學(xué)

49.社會(huì)工作。

50.社會(huì)學(xué)

51.俄羅斯和中國(guó)的社會(huì)學(xué)

52.戰(zhàn)略研究(英語(yǔ))

53.稅法

54.波羅的海世界：歷史和文化

55.現(xiàn)代西方文明的起源

56.法律與國(guó)家的理論與歷史，法律理論史

57.國(guó)際關(guān)系理論和外交政策分析

58.俄羅斯旅游目的地研究

59.世界政治

60.世界貿(mào)易組織法和歐洲經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟法

動(dòng)詞（verb的縮寫）人文專業(yè)

1.應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)語(yǔ)言學(xué)

2.古典、拜占庭和現(xiàn)代希臘語(yǔ)文學(xué)

3.英國(guó)和美國(guó)的文化語(yǔ)言學(xué)

4.中國(guó)教育管理

5.民族學(xué)評(píng)估

6.專業(yè)交流領(lǐng)域的外語(yǔ)

7.外國(guó)文學(xué)和文化

8.法國(guó)語(yǔ)言學(xué)

9.德國(guó)語(yǔ)言學(xué)

10.歷史

1.民族歷史和理論與民族主義

12.翻譯中的創(chuàng)新技術(shù)：法語(yǔ)；西班牙語(yǔ)；意大利語(yǔ)；

13.跨文化交流：德國(guó)和俄羅斯之間的對(duì)話(德語(yǔ))

14.法律語(yǔ)言學(xué)

15.法律翻譯

16.編輯與批評(píng)的文獻(xiàn)學(xué)基礎(chǔ)

17.文學(xué)翻譯(英語(yǔ))

18.調(diào)解。

19.藝術(shù)哲學(xué)

20.實(shí)踐哲學(xué)

1.宗教研究

20.20世紀(jì)和21世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)沖突中的俄羅斯

3.俄語(yǔ)

24.俄羅斯文化(英語(yǔ))

5.對(duì)外俄語(yǔ)教學(xué)中的俄語(yǔ)和俄羅斯文化。

26.俄羅斯文學(xué)

7.同聲翻譯(英語(yǔ))

28.斯拉夫研究

29.語(yǔ)言理論、歷史和歐洲語(yǔ)言

30.言語(yǔ)交際的理論與實(shí)踐：德語(yǔ)

31.外語(yǔ)教學(xué)理論與跨文化交際

32.翻譯理論、歷史和方法(英文)

3.翻譯理論與跨語(yǔ)言交際

不及物動(dòng)詞藝術(shù)和文化

1.藝術(shù)評(píng)論

2.藝術(shù)(藝術(shù)史)

3.藝術(shù)和人文

4.自然和社會(huì)中的復(fù)雜系統(tǒng)

5.固化研究

6.環(huán)境設(shè)計(jì)

7.裝幀設(shè)計(jì)藝術(shù)

8.跨文化教育

9.文化媒體

10.音樂(lè)評(píng)論

1.大眾傳媒中的專業(yè)演講活動(dòng)

12.裝飾性和實(shí)用性藝術(shù)品的修復(fù)。

3.俄羅斯文化

14.博物館視覺(jué)技術(shù)

少校博士

1.專業(yè)方向：數(shù)學(xué)與力學(xué)，專業(yè)名稱：數(shù)學(xué)。

2.專業(yè)方向：數(shù)學(xué)與力學(xué)，專業(yè)名稱：數(shù)學(xué)物理

3.專業(yè)方向：數(shù)學(xué)與力學(xué)，專業(yè)名稱：力學(xué)

4.專業(yè)方向：數(shù)學(xué)與力學(xué)，專業(yè)名稱：應(yīng)用數(shù)學(xué)與

8.專業(yè)方向：化學(xué)科學(xué)，專業(yè)名稱：生物高分子物理。

9.專業(yè)方向：化學(xué)科學(xué)，專業(yè)名稱：化學(xué)

10.專業(yè)方向：地球科學(xué)，專業(yè)名稱：地理學(xué)

1.專業(yè)方向：地球科學(xué)，專業(yè)名稱：地質(zhì)學(xué)。

12.專業(yè)方向：地球科學(xué)，專業(yè)名稱：地圈建模與監(jiān)測(cè)。

13.專業(yè)方向：地球科學(xué)，專業(yè)名稱：生態(tài)學(xué)、生物多樣性與自然保護(hù)。

14.專業(yè)方向：生物科學(xué)，專業(yè)名稱：生物多樣性

15.專業(yè)方向：生物科學(xué)，專業(yè)名稱：細(xì)胞與分子生物學(xué)。

16.專業(yè)方向：生物科學(xué)，專業(yè)名稱：土壤學(xué)。

17.專業(yè)方向：生物科學(xué)，專業(yè)名稱：生理學(xué)。

18.專業(yè)方向：信息學(xué)與計(jì)算機(jī)設(shè)施，專業(yè)名稱：信息學(xué)。

19.專業(yè)方向：信息學(xué)與計(jì)算機(jī)設(shè)施，專業(yè)名稱：信息技術(shù)與數(shù)值方法。

20.專業(yè)方向：信息學(xué)與計(jì)算機(jī)設(shè)施，專業(yè)名稱：系統(tǒng)分析、信息與管理。

21.專業(yè)方向：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，專業(yè)名稱：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

2.專業(yè)方向：臨床醫(yī)學(xué)，專業(yè)名稱：醫(yī)學(xué)科學(xué)

23.專業(yè)方向：臨床醫(yī)學(xué)，專業(yè)名稱：口腔科

24.專業(yè)方向：預(yù)防案例，專業(yè)名稱：預(yù)防案例

25.專業(yè)方向：心理科學(xué)，專業(yè)名稱：臨床心理學(xué)。

26.專業(yè)方向：心理科學(xué)，專業(yè)名稱：心理學(xué)。

27.專業(yè)方向：經(jīng)濟(jì)學(xué)，專業(yè)名稱：經(jīng)濟(jì)學(xué)

28.專業(yè)方向：經(jīng)濟(jì)學(xué)，專業(yè)名稱：經(jīng)濟(jì)與管理。

29.專業(yè)方向：社會(huì)學(xué)科學(xué)，專業(yè)名稱：社會(huì)學(xué)。

30.專業(yè)方向：法學(xué)，專業(yè)名稱：法學(xué)

31.專業(yè)方向：政治學(xué)與區(qū)域研究，專業(yè)名稱：國(guó)際關(guān)系與世界政治。

32.專業(yè)方向：政治學(xué)與區(qū)域研究，專業(yè)名稱：政治學(xué)

3.專業(yè)方向：大眾傳媒與信息與圖書(shū)館，專業(yè)名稱：新聞學(xué)。

34.專業(yè)方向：大眾傳媒與信息和圖書(shū)館事業(yè)，專業(yè)名稱：廣告與公共關(guān)系。

35.專業(yè)方向：教育與教育科學(xué)，專業(yè)名稱：教育學(xué)

36.專業(yè)方向：教育與教育科學(xué)，專業(yè)名稱：教育學(xué)(理論、方法、比較研究與預(yù)測(cè))

37.專業(yè)方向：教育與教育科學(xué)，專業(yè)名稱：外語(yǔ)教學(xué)理論與方法。

38.專業(yè)：語(yǔ)言學(xué)與文學(xué)研究，專業(yè)名稱：語(yǔ)言學(xué)。

39.專業(yè)方向：語(yǔ)言學(xué)與文學(xué)研究，專業(yè)名稱：亞非人民文學(xué)。

40.專業(yè)方向：語(yǔ)言學(xué)與文學(xué)研究，專業(yè)名稱：文學(xué)批評(píng)。

41.專業(yè)方向：語(yǔ)言學(xué)與文學(xué)研究，專業(yè)名稱：亞非人民語(yǔ)言。

42.專業(yè)方向：歷史科學(xué)與考古學(xué)，專業(yè)名稱：故事。

43.專業(yè)方向：歷史科學(xué)與考古學(xué)，專業(yè)名稱：伊斯蘭歷史文化。

44.專業(yè)方向：歷史科學(xué)與考古學(xué)，專業(yè)名稱：國(guó)際關(guān)系與外交政策史。

45.專業(yè)方向：歷史科學(xué)與考古學(xué)，專業(yè)名稱：亞非人民史。

46.專業(yè)方向：哲學(xué)、倫理學(xué)與宗教學(xué)，專業(yè)名稱：哲學(xué)、倫理學(xué)與宗教學(xué)。

47.專業(yè)方向：藝術(shù)史，專業(yè)名稱：藝術(shù)史

48.專業(yè)方向：文化，專業(yè)名稱：文化

49.專業(yè)方向：文化，專業(yè)名稱：博物館來(lái)源研究。

學(xué)制：預(yù)科(1年或1.5年)、本科(4年)、碩士(2年)、博士(3年)

費(fèi)用：平均每年總費(fèi)用8-10萬(wàn)元。

學(xué)費(fèi)：一年6000-10000美元(不同專業(yè)學(xué)費(fèi)不同)

開(kāi)始日期：

春季2月1日至3月1日(春季入學(xué)者1.5年預(yù)科)；

秋季從9月1日到30日(秋季入學(xué)課程為期一年)。

申請(qǐng)時(shí)間：

每年1月1日至6月1日(9月申請(qǐng)入學(xué))；

每年9月1日-12月1日(次年2月申請(qǐng)入學(xué))；

申請(qǐng)材料護(hù)照、畢業(yè)證公證書(shū)、成績(jī)單公證書(shū)、兩寸白底照片3張。公證書(shū)需要雙認(rèn)證，翻譯成俄文；

疫情期間的個(gè)人留學(xué)申請(qǐng)攻略

如今越來(lái)越多人選擇 出國(guó) 留學(xué) ，出國(guó)留學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一就是要做好留學(xué)申請(qǐng)的攻略，下面是我整合的疫情期間的個(gè)人留學(xué)申請(qǐng)攻略，一起來(lái)看看吧。更多 留學(xué) 申請(qǐng)書(shū) 點(diǎn)擊 個(gè)人留學(xué)申請(qǐng) 查看。

疫情期間的個(gè)人留學(xué)申請(qǐng)攻略

準(zhǔn)備英語(yǔ)考試

英語(yǔ)是一門交流工具,英聯(lián)邦國(guó)家像英國(guó).澳大利亞等,需考雅思(IELTS).北美國(guó)家像美國(guó).加拿大考托福(TOEFL).如果去美國(guó)讀研,加考GRE.念MBA,考GMAT.去英聯(lián)邦國(guó)家雅思一項(xiàng)就夠了.考英語(yǔ)考試是需要重點(diǎn)準(zhǔn)備的,也是招生辦最看重的,最信的材料.

申請(qǐng)大學(xué)

這和申請(qǐng)哪國(guó)家相對(duì)應(yīng),一般最先決定去哪個(gè)國(guó)家.這涉及到準(zhǔn)備何種英語(yǔ).申請(qǐng)大學(xué)與專業(yè).大學(xué)申請(qǐng)根據(jù)自身?xiàng)l件分幾個(gè)梯度.好的,與自己現(xiàn)狀對(duì)稱的.保底的 三檔,一共申請(qǐng)5~6所,然后先擇其中一所自己認(rèn)為比較好的大學(xué),然后先擇專業(yè).一般與自己背景一致或相關(guān)背景,也有的專業(yè)不需背景.如: MBA.MSC. 教育 學(xué).社會(huì)學(xué).亞洲研究等.在英語(yǔ)準(zhǔn)備的過(guò)程可以和不同學(xué)校聯(lián)系,發(fā)郵件,了解清楚后申請(qǐng)大學(xué).英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)出來(lái)也可以申請(qǐng).跟學(xué)校說(shuō)你 大概能考多少,學(xué)校會(huì)給你有條件的錄取,當(dāng)去學(xué)校的時(shí)候,你把offer與英語(yǔ)成績(jī)一起給招生辦就可以了.

申請(qǐng)簽證

出國(guó)留學(xué)簽證就是在一個(gè)人所持的護(hù)照或旅行證件上簽注(蓋章)，或貼上一張標(biāo)簽，蓋章或標(biāo)簽帶有清晰的 說(shuō)明文 字，指明持有人進(jìn)入該國(guó)的事由、允許停留的時(shí)間、或通過(guò)其領(lǐng)土前往其他國(guó)家的許可。一個(gè)人如果想出國(guó)旅行、定居或者留學(xué)、結(jié)婚等，除了需要持有護(hù)照以外，還應(yīng)該持有相應(yīng)的簽證。護(hù)照是持有者的國(guó)籍和身份證明，簽證則是主權(quán)國(guó)家準(zhǔn)許外國(guó)公民或者本國(guó)公民出入境或者經(jīng)過(guò)國(guó)境的許可證明。簽證一般都簽注在護(hù)照上，也有的簽注在代替護(hù)照的其他旅行證件上，有的還頒發(fā)另紙簽證。如美國(guó)和加拿大的移民簽證是一張A4大的紙張，新加坡對(duì)外國(guó)人也發(fā)一種另紙簽證，簽證一般來(lái)說(shuō)須與護(hù)照同時(shí)使用，方有效力。對(duì)外國(guó)人，一般均是根據(jù)申請(qǐng)者的身份和入境目的發(fā)給不同的入境簽證，如旅游、探親、移民、留學(xué)、工作等簽證，并限制入境后的居留時(shí)間。因簽證種類不同，要求提供的有關(guān)材料也不一樣。一般對(duì)以短期居留為目的的申請(qǐng)限制較少，等待批準(zhǔn)的時(shí)間也較短。對(duì)以長(zhǎng)期居留為目的，申請(qǐng)則限制較多，待批的時(shí)間也較長(zhǎng)。一個(gè)國(guó)家沒(méi)有允許外國(guó)人無(wú)條件入境的義務(wù)(有條約者除外)，一個(gè)外國(guó)人也沒(méi)有要求一國(guó)政府允許他入境的權(quán)利。一個(gè)主權(quán)國(guó)家對(duì)外國(guó)人入境永遠(yuǎn)是有條件限制的。近些年來(lái)，隨著國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際政治關(guān)系的發(fā)展，旅游業(yè)的興旺，許多國(guó)家的簽證規(guī)定趨于簡(jiǎn)化。各國(guó)之間也有互免簽證或簡(jiǎn)化簽證手續(xù)的協(xié)議。

簽證的有效期，是指從簽證簽發(fā)之日起到以后的一段時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)許入境，超過(guò)這一期限，該簽證就是無(wú)效簽證。一般國(guó)家發(fā)給3個(gè)月有效的入境簽證，也有的國(guó)家發(fā)給1個(gè)月有效的入境簽證。有的國(guó)家對(duì)簽證有效期限制很嚴(yán)，如德國(guó)只按申請(qǐng)日期發(fā)放簽證。過(guò)境簽證約有效期一般都比較短。

簽證的停留期，是指持證人入境該國(guó)后準(zhǔn)許停留的時(shí)間。它與簽證有效期的區(qū)別，在于簽證的有效期是指簽證的使用期限，即在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)持證人可出入或經(jīng)過(guò)該國(guó)。如某國(guó)的人、出境簽證有效期為3個(gè)月，停留期為l5天，那么，這個(gè)簽證從簽發(fā)日始3個(gè)月內(nèi)無(wú)論哪一天都可以入、出該國(guó)國(guó)境，但是，從入境當(dāng)日起，到出境當(dāng)日止，持證人在該國(guó)只能停留15天。有的國(guó)家簽發(fā)必須在3個(gè)月之內(nèi)入境，而入境后的停留期為1個(gè)月;有的國(guó)家簽證入境期限和停留期是一致的。如美國(guó)訪問(wèn)簽證的有效期和停留期都是3個(gè)月，即在3個(gè)月內(nèi)入境方為有效，入境后也只能停留3個(gè)月。簽證有效期一般為1個(gè)月或者3個(gè)月;最長(zhǎng)的一般為半年或者1年以上，如就業(yè)和留學(xué)簽證;最短的為3天或者7天，如過(guò)境簽證。

工作簽證,是指申請(qǐng)國(guó)國(guó)籍之外的申請(qǐng)人及外籍人士向申請(qǐng)國(guó)使館申請(qǐng)的，并且是受雇于申請(qǐng)國(guó)認(rèn)證的正規(guī)機(jī)構(gòu)。工作簽證是可以進(jìn)入申請(qǐng)國(guó)國(guó)境之內(nèi)進(jìn)行工作的許可證，這是有法律效力的，非移民性質(zhì)的證件。如果是留學(xué)生， 畢業(yè) 后不同的國(guó)別申請(qǐng)的工作簽證類型也不一樣。英國(guó)留學(xué)生畢業(yè)后只能申請(qǐng)三類工作簽證：即第二層級(jí)簽證、第五層級(jí)臨時(shí)工作簽證和第一層級(jí)(畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者)簽證。

有效次數(shù)，簽證除了有效期、停留期之外，還規(guī)定有效次數(shù)。一般分為一次有效簽證、兩次和多次有效簽證等。簽證的有效次數(shù)是指該簽證在有效期內(nèi)，使用一次就失效。兩次有效簽證，即在簽證有效期內(nèi)可以使用兩次。多次有效簽證，即在簽證有效期內(nèi)持照人可以多次出、入其國(guó)境。例如澳大利亞、印度的旅游簽證有的是在3個(gè)月或者6個(gè)月內(nèi)允許多次入出境。有些國(guó)家受雇簽證也是多次入境有效。當(dāng)然簽發(fā)何種簽證，有效期限多長(zhǎng)，有效次數(shù)多少，簽證機(jī)關(guān)是根據(jù)入境申請(qǐng)者的具體情況決定的。

購(gòu)買機(jī)票

這個(gè)問(wèn)題同樣可以在出國(guó)留學(xué)易網(wǎng)上找機(jī)票信息.

體檢和換匯

到某國(guó)家指定的檢疫所體檢,到中國(guó)銀行換匯,帶上錄取 通知書(shū) ,上面會(huì)說(shuō)明你要換多少錢.

行前準(zhǔn)備

行李的規(guī)格等信息可以在各大網(wǎng)站查找，如出國(guó)留學(xué)互助聯(lián)盟。

乘機(jī)

沒(méi)有乘機(jī)經(jīng)歷的,可提前到機(jī)場(chǎng)二.三小時(shí),問(wèn)機(jī)場(chǎng)工作人員,他們很友好的.

找國(guó)際辦公室

他們幫你安排一切,你可以安心學(xué)習(xí)了.至于住校外還是校內(nèi),和國(guó)內(nèi)的情況一樣.校內(nèi)安全一些,校外方便些.

怎樣申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)

申請(qǐng)美國(guó)碩士留學(xué)必須先參加雅思或者托福考試。此外，學(xué)生還要根據(jù)自己去美國(guó)讀碩士選專業(yè)選擇參加GRE或GMAT考試。GMAT考試是美國(guó)管理學(xué)院和法學(xué)院碩士的入學(xué)考試，選擇 其它 學(xué)院及專業(yè)的學(xué)生，在入學(xué)前需要考GRE。GMAT或者GRE只參加其中一種考試即可。

美國(guó)大學(xué)的招生官員在錄取碩士時(shí)，一般會(huì)重點(diǎn)看這樣幾個(gè)美國(guó)碩士入學(xué)要求：

一看學(xué)生本科四年的平均分;

二看托福或雅思成績(jī)，以及GRE或者GMAT成績(jī);

三看學(xué)生在本科期間參加過(guò)什么課題的研討，參加過(guò)學(xué)校的那些社團(tuán)和志愿者活動(dòng)，積累了哪些相關(guān)的工作 經(jīng)驗(yàn) 。

這些都是美國(guó)學(xué)校錄取碩士的一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)。由于美國(guó)的教育體制比較靈活，很著重學(xué)生的全面素質(zhì)，因而不會(huì)單憑你的成績(jī)決定錄取與否。

個(gè)人留學(xué)申請(qǐng)書(shū)標(biāo)準(zhǔn) 范文

Due to the comprehensiveness of China’s “reform and open” policies， economics plays an increasingly important role in the development of its global position. Though more and more companies built， management of companies cannot catch up with the development of the companies. Management is a burgeoning field in China， so I hope I can acquire more modern knowledge on management in England. The roots of my strong interest in business can be traced back to my childhood. My father was among the first of China’s new breed of modern entrepreneurs. As a young girl， it was inspirational hearing about his business ventures， and meeting the varied and interesting circle of entrepreneurs. My mother was also involved in business as an accountant， helping him with simple calculations. And so it was early in my life that I hoped I， also， would someday be able to enter the realm of business.

With the time of growing up， I preferred reading books to satisfy my curiosity. I never ceased to contemplate over the questions I encountered. Subjects on business and management became a special fascination to me and my knowledge of psychology as well as interest in this field was increasing rapidly.

As a high school student in China， I had to concentrate on the College Entrance Examination (CEE)， even so， books not related to the exams were never excluded from my life. Unfortunately when sitting in the exam in June， I was so nervous that I didn’t score well in the CEE exam. I enrolled in the department of Computer Science in Zhejiang College of Traditional Chinese Medicine. Any attempt to persuade myself to focus on my major turned out to be a failure at the beginning of my college life. After several terms， I realized that I would never be interested in being a programmer or an engineer. At that moment， I lost my direction and objectives.

My persistence in reading saved me from the dark situation. As a matter of fact， I enjoyed reading the books included Encyclopedia American， and some books about management by Peter F.Drucker. I began to notice something interesting： Why some companies can produce more than others? Why some company can sell more than others? Why some companies can build up but others cannot when facing the same difficulties?

With the questions in my mind， I started to read many relevant books. I was lucky to read the book “Jack： Straight from the Gut”by Jack Welch， in Which John A. Byrne makes a clear illustration that the management is important for a company. When I was a junior， I ran a bookshop by myself near my school. I should manage not only the finance in the shop but also the employees in my shop even made some strategies to enlarge the business in my shop to hold on the run the shop. From this， my interpersonal skills and the capacity in business has been greatly developed， definitely I was increasingly interested in what I was doing. By December，? I had finally determined to take business management as my career instead of IT. To accumulate more relevant knowledge， I strived to gain more practical work experience in some big companies.

Fortunately， as a senior， I began by conducting an internship in the Architecture Company in Zhejiang Province. Over six months， I worked as an assistant of the manager to harmonize the relationship between the different departments in this company and to draft some management system， which broadened my perspective of management conditions and business performance in different industries. The experience showed me that management is much more important than that of I thought in big companies. After graduation， I continued my work in this company. In May，? the company offered me an opportunity to participate in an training program held by a famous management school. Through in-depth discussions with teachers and students in the classes， they all encouraged me to pursue my future career in management field because of my intellectual ability and the brand new ideas I mentioned.

During the short period of training， I realized that pursuing a higher degree in management is a wise choice for me now. Lancaster， with its excellence in management， represents the perfect fit for my needs. In your challenging environment， I can build the required foundation of knowledge related to management to achieve my goals. I am firmly convinced that your admission will be my first step of success. With this in mind， I hereby submit my application， and await your favorable reply.

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疫情期間還能留學(xué)嗎？

　隨著整體學(xué)歷的提高，大專、本科學(xué)歷顯得并沒(méi)有那么出眾，于是不少家庭條件尚可的同學(xué)開(kāi)始準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)，見(jiàn)識(shí)不一樣的廣闊世界，但因?yàn)橐咔閰s阻攔了學(xué)習(xí)的腳步，那疫情期間是不是還能留學(xué)呢？讓我我給大家介紹一下。

　1.對(duì)于已經(jīng)錄取的同學(xué)來(lái)說(shuō)，疫情只是暫時(shí)不能到校學(xué)習(xí)，或是影響外出的簽證，或是進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)需要提供一些健康證明等等，而學(xué)校這時(shí)候往往會(huì)采用延遲開(kāi)學(xué)或是網(wǎng)上教學(xué)的方式來(lái)進(jìn)行調(diào)整。

　2.對(duì)于沒(méi)有錄取的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也不需要過(guò)多擔(dān)心，很多學(xué)校往往對(duì)學(xué)生入學(xué)情況有更多擔(dān)心，所以可能會(huì)采用減低錄取要求和學(xué)費(fèi)的方法來(lái)擴(kuò)大招生。

　1.對(duì)于只有國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生而言，有出國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)更加具有競(jìng)爭(zhēng)能力，尤其是對(duì)于相對(duì)想要進(jìn)入外籍企業(yè)的學(xué)生而言更重要。

　2.很多發(fā)達(dá)國(guó)家在教育方式、理念、教育教學(xué)設(shè)置上相對(duì)先進(jìn)，在某些方面甚至比國(guó)內(nèi)的優(yōu)勢(shì)更加突出。而且在攻讀時(shí)間上，國(guó)內(nèi)本科往往需要四年，碩士三年，而在澳大利亞、新加坡、英國(guó)等留學(xué)大國(guó)，本科僅需要三年，碩士?jī)H需要一年，這就降低了留學(xué)成本，甚至回國(guó)后會(huì)比很多同齡人更早進(jìn)入職業(yè)生涯。

　3.熟練掌握另一種語(yǔ)言，學(xué)好一門語(yǔ)言才能夠更好的了解國(guó)外的專業(yè)設(shè)置，在學(xué)習(xí)上才有更多超越的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

　4.面對(duì)不同的文化以及陌生的生活環(huán)境，更容易培養(yǎng)自身獨(dú)立生活、獨(dú)立思考的能力，與不同文化背景的人相處，形成自己新的生活方式以及思想觀念，開(kāi)闊自身眼界，同時(shí)也需要克服更多未知困難，這更加有利于本人適應(yīng)適合發(fā)展，開(kāi)闊自身視野和體驗(yàn)不同的文化，這是很多一直在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的學(xué)生所無(wú)法比擬的。

　任何事情都有兩面性，出國(guó)留學(xué)當(dāng)然也不例外。

　1. 出國(guó)留學(xué)距離遠(yuǎn)，使得很多獨(dú)生子女在很長(zhǎng)一段時(shí)間都無(wú)法在家人身邊，一些家長(zhǎng)都覺(jué)得生活確實(shí)了很重要的一部分，一下感到家里空蕩蕩的，對(duì)于戀家的學(xué)子來(lái)說(shuō)還是突然會(huì)有些不適應(yīng)。

　2. 費(fèi)用高，出國(guó)留學(xué)不是一次性消費(fèi)，而是每年都需要有一定的支出，所以希望各位家長(zhǎng)和同學(xué)從自身家庭的實(shí)際情況出發(fā)，不要“逞英雄”，或者能夠申請(qǐng)國(guó)內(nèi)、國(guó)外的獎(jiǎng)助學(xué)金，來(lái)環(huán)境一定的壓力。

　3. 在陌生環(huán)境中往往會(huì)有同學(xué)不適應(yīng)，有的學(xué)生剛剛初中畢業(yè)就到一個(gè)陌生的國(guó)度學(xué)習(xí)，畢竟孩子的自控能力不夠強(qiáng)，國(guó)外文化更加開(kāi)放，所展現(xiàn)出來(lái)的誘惑力更大，更需要學(xué)生抵擋誘惑。

　雖然國(guó)外疫情還相對(duì)嚴(yán)重，但出國(guó)留學(xué)并沒(méi)有停滯，想要出國(guó)還是可以的，只要想申請(qǐng)的項(xiàng)目還沒(méi)有截止，就可以跟項(xiàng)目進(jìn)行聯(lián)系和確認(rèn)，并且留學(xué)申請(qǐng)的準(zhǔn)備工作當(dāng)然是越早越好，如果疫情能在最近得到很好的控制，那么一定有大批申請(qǐng)的出現(xiàn)，這時(shí)候早準(zhǔn)備的申請(qǐng)材料就會(huì)掌握一定的優(yōu)勢(shì)，如果情況相反，先進(jìn)行的準(zhǔn)備也不是徒勞。

　各高校也不會(huì)因?yàn)榻】禒顩r或是經(jīng)濟(jì)能力而對(duì)學(xué)生區(qū)別對(duì)待，而且學(xué)校并不會(huì)因?yàn)橐咔槎淖冋猩恼w政策，已經(jīng)收到的錄取結(jié)果更不會(huì)撤回，所以想要出國(guó)留學(xué)的同學(xué)們還是抓緊準(zhǔn)備！

疫情下的留學(xué)生如何學(xué)業(yè)上自救?

方法如下：

一，信 任 老 師。越是非常時(shí)期，越要充分信任老師的專業(yè)性。對(duì)于疫情來(lái)襲打亂學(xué)習(xí)節(jié)奏的突發(fā)狀況，我們能做的就是相信學(xué)校提供的解決方案。面對(duì)疫情，學(xué)校肯定會(huì)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。學(xué)生要自主學(xué)習(xí)，教師會(huì)根據(jù)所任教班級(jí)學(xué)生的具體情況和復(fù)習(xí)進(jìn)度規(guī)劃，安排學(xué)習(xí)任務(wù)，同步推送相關(guān)課程資源，有文本、課件或者視頻。

二、嚴(yán)格要求自己按照規(guī)劃的作息時(shí)間起居、學(xué)習(xí)。尤其不要晚上熬夜、早晨不起，盡管看上去一天的睡眠、學(xué)習(xí)時(shí)間總量差不多，但學(xué)習(xí)效果就會(huì)差很多。

三，準(zhǔn)時(shí)起床，穿戴整齊不要覺(jué)得穿著睡衣很舒服，穿著睡衣吃早飯，吃完早飯趴在餐桌上就開(kāi)始干活了。這個(gè)時(shí)候你會(huì)特別容易分神，因?yàn)槟氵M(jìn)入不了狀態(tài)。換上上學(xué)穿的正式衣服，這是一種儀式感。這種儀式感會(huì)把你拉入到一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而且一定不要在休息區(qū)域?qū)W習(xí)，反過(guò)來(lái)說(shuō)，不要在學(xué)習(xí)的地方休息，在家里，要把做這兩件事的場(chǎng)所分開(kāi)。如果你家里有書(shū)房，就把書(shū)房當(dāng)成你的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。早上從臥室起床，穿戴整齊，走進(jìn)書(shū)房，把門關(guān)上，就相當(dāng)于你進(jìn)了教室開(kāi)始學(xué)習(xí)了。這個(gè)過(guò)程很重要，在這里把一切學(xué)習(xí)資料都準(zhǔn)備好，注意，不要在這睡覺(jué)。

四，把省出來(lái)的上學(xué)、放學(xué)路上的時(shí)間，用于體育活動(dòng)（哪怕是在家里跳一跳），增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。計(jì)算一下你平時(shí)的路上時(shí)間，把這段時(shí)間單獨(dú)剝離出來(lái)，不要用做學(xué)科學(xué)習(xí)，相反將其規(guī)劃為運(yùn)動(dòng)時(shí)間或者護(hù)眼時(shí)間，甚至可以看一會(huì)兒電視新聞。

五，按照規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)，一定要先收起手機(jī)等移動(dòng)通訊工具。也許有人會(huì)認(rèn)為，手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是移動(dòng)的“方便字典”隨時(shí)需要，但要明白，即使成年人也很難抵制誘惑。本來(lái)查閱資料的，結(jié)果查著查著忽然來(lái)一信息，自然就順手點(diǎn)開(kāi)……然后，不知不覺(jué)就轉(zhuǎn)到朋友圈......然后半小時(shí)寶貴時(shí)光，隨風(fēng)而逝，思緒、學(xué)習(xí)的神情都跑遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。尤其是遇到比較困難的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，更容易發(fā)生此類連鎖反應(yīng)，所以只要開(kāi)始學(xué)習(xí)，就把手機(jī)收起來(lái)。

六、組建在線學(xué)習(xí)小組。老師的個(gè)別化指導(dǎo)程度再高也不一定能完全滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，所以可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，組建學(xué)習(xí)小組，增加同伴互助學(xué)習(xí)的頻次，同學(xué)的答疑往往會(huì)更適切，而且多樣的解題思路和方法還能促進(jìn)深度思考，同時(shí)不僅收獲了疑難問(wèn)題的解答，還能增進(jìn)的友情。

七，不要拖延！！！定好什么時(shí)候做完，就什么時(shí)候做完。要是一直拖到明天，那明日復(fù)明日，明日何其多啊。

雖然我對(duì)留學(xué)生了解不多，但是我覺(jué)得疫情當(dāng)下，怎么讓我們所有大學(xué)生恢復(fù)像高中那樣的學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題是相通的。所以我分享出來(lái)我親身經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的方法來(lái)替你度過(guò)難關(guān)，不得不說(shuō)，這確實(shí)是有效的，但是要自己堅(jiān)持下去啊！或者找一些志同道合的朋友互相監(jiān)督也是不錯(cuò)的。

今天關(guān)于“疫情期間留學(xué)時(shí)間安排規(guī)定”的討論就到這里了。希望通過(guò)今天的講解，您能對(duì)這個(gè)主題有更深入的理解。如果您有任何問(wèn)題或需要進(jìn)一步的信息，請(qǐng)隨時(shí)告訴我。我將竭誠(chéng)為您服務(wù)。

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