感謝大家參與這個關于余光中美國留學時間的問題集合。作為一個對此領域有一定了解的人，我將以客觀和全面的方式回答每個問題，并分享一些相關的研究成果和學術觀點。

文章目錄列表:

1.冰心關于愛情的詩句
2.詩人為什么要選取郵票，船票，墳墓，海峽等意象來表達“鄉愁”
3.穆旦的生平資料
4.外國詩人故事
5.《閑暇處才是生活》：偷得浮生半日閑
6.穆旦作為一名詩人翻譯家他具有哪些優異的品質

冰心關于愛情的詩句

1. 冰心關于愛的句子

“有了愛就有了一切。”

這是冰心的一句名言，也是她一生堅持的信念?！坝肋h的愛心”融入她近八十年的文學創作，洋溢在她七百萬字的作品的字里行間。

冰心的愛，是博大的，深沉的，猶如她熱愛的大海。冰心出生于福州一個具有愛國、維新思想的海軍軍官家庭，4歲時遷往山東煙臺，此后很長時間便生活在煙臺的大海邊?；蛟S正是大海的廣闊胸襟，孕育了她“?；钡男愿窈筒┐蟮膼坌?。

她愛玫瑰，“不但喜愛玫瑰的色、香、味”，“更喜愛它花枝上的尖硬的刺?！薄坝兴约旱娘L骨”。她愛貓，愛一切美好的事物，熱愛生活。

冰心深愛著她的故鄉。無論是煙臺八年，還是定居北京，無論是留學美國，還是旅居日本，故鄉的影子都追隨著她。從她的作品中處處可以找尋，如《我的故鄉》、《故鄉的風采》等一篇篇文字，更是傾注了她對故鄉的深深愛戀。冰心在漂洋過海，留學國外后，并沒有像一些留洋學子一身洋裝，一股洋味，她還是一個中國小老太太的樣子。

愛故鄉是愛祖國、愛人民的起點。冰心這樣認為。正是從愛鄉開始，她以愛的力量關愛著這個世界?！笆澜缡呛推降?，人類是自由的，只有愛，只有互助，才能達到永久的安樂與和平”。因而，冰心到哪兒都有她的朋友，她的朋友不分年齡，不分國籍。

冰心的愛更多地傾注于一代又一代的孩子身上。從“五四”運動時期步入文壇，在近一個世紀的漫長歲月里，伴隨世紀的風云變幻，她一直堅持寫作近八十載，筆耕不輟，碩果累累，為世人留下了大量珍貴的文學遺產。期間，她為孩子們寫作，長達七十多年，她的作品，影響了一代又一代的少年兒童。

萬千的天使，

要起來歌頌小孩子；

小孩子！

他細小的身軀里，

含著偉大的靈魂。

——冰心：《繁星》

冰心一生視孩子為民族的希望，祖國的未來，她辛勤澆灌，培植祖國的花朵，她把自己的稿費，捐給了孩子，捐給了希望工程，可以說，冰心把自己的一生都獻給了孩子，許多人一提起冰心，便想起孩提時代受到她的教育、熏陶和藝術感染，便有一種純潔一種溫情。

在我提筆打算寫冰心時，問一個朋友，聽到“冰心”，你想起什么？他毫不猶豫地說：“〈再寄小讀者〉、〈小桔燈〉，一個慈祥富有愛心的人?！蔽业谝淮我姷奖倪@個名字時，我就覺得她很美，看到照片，我更相信她是美的，后來讀〈笑〉〈繁星〉〈小桔燈〉等文章，我絲毫不懷疑了。但認識冰心的人，一般都停留在〈寄小讀者〉、〈再寄小讀者〉、〈三寄小讀者〉。一篇篇溫純、純潔的文字，清新無華，通俗易懂，寫給小讀者，一切為孩子。當年讀冰心的文章，就仿佛聽家中老人談古說今，娓娓道來，甚為親切。

如今，冰心已離我們而去，我們說到冰心時，似乎更多地陷入回憶中，冰心是孩提時代的一個“伙伴”，就像那盞“小桔燈”，保留了童年一段抹不去的回憶。

注：這是我的中文本科函授〈現當代文學史〉的作業，因為平時文藝作品看得不多，無法抉擇寫哪位作家，最后選擇了冰心，于是看了很多冰心的小說、詩歌、兒童文學作品，感覺讀冰心的作品真的感覺很舒服，她所描述的大多都是關于家庭的故事，我就是那種逃避社會，不愿看清社會的類型，因此，我感覺冰心的文章很適合我讀。

2. 有關愛的冰心詩歌

你好！

一首：《紙船》

我從不肯妄棄了一張紙，

總是留著--留著，

疊成一只一只很小的船兒，

從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心地每天疊著，

總希望有一只能流到我要他到的地方去。

母親，倘若你夢中看到一只很小的船兒，

不要驚訝他無端入夢，

這是你至愛的女兒含著淚疊的，

萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。

母親，好久以來

就想為你寫一首詩

但寫了好多次

還是沒有寫好

母親，為你寫的這首詩

我不知道該怎樣開頭

不知道該怎樣結尾

也不知道該寫些什么

就像兒時面對你嚴厲的巴掌

我不知道是該勇敢接受

還是該選擇逃避

母親，今夜我又想起了你

我決定還是要為你寫一首詩

哪怕寫得不好

哪怕遠在老家的你

永遠也讀不到……

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，

不要驚訝他無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，

萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。

謝謝！

望采納！

3. 十句關于愛情的詩句 散文

千里黃云白日曛， 北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己， 天下誰人不識君。 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州. 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流. 《白雪歌送武判官歸京》 岑參 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開. 散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄. 將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著. 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝. 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛. 紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻. 輪臺東門送君去，去時雪滿天山路. 山回路轉不見君，雪上空留馬行處. 《雨霖鈴》 柳永 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇. 都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發. 執手相看淚眼，竟無語凝噎. 念—去去千里煙波，暮靄沈沈楚天闊. 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節. 今宵酒醒何處，楊柳岸，晚風殘月. 此去經年，應是良辰好景虛設. 便—縱有千種風情，更與何人說. 《踏莎行》 歐陽修 候館梅殘，溪橋柳細，草薰風暖搖征轡. 離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水. 寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危欄倚. 平蕪盡處是春山，行人更在春山外. 辛棄疾木蘭花慢 席上呈張仲固帥興元 漢中開漢業，問此地，是耶非 想劍指三秦，君王得意，一戰東歸. 追亡事，今不見，但—山川滿目淚沾衣. 落日胡塵位斷，西風塞馬空肥. 一編書是帝王師，小試去征西. 更—草草離筵，匆匆去路，愁滿旌旗. 君思我，回首處，正—江涵秋影雁初飛. 安得車輪四角，不堪帶減腰圍. 張元干賀新郎 送胡邦衡待制赴新州 夢繞神州路，悵—秋風連營畫角，故宮離黍. 底事昆侖傾砥柱，九地黃流亂注 聚—萬落千村狐兔. 天意從來高難問，況—人情易老悲難訴. 更南浦，送君去. 涼生岸柳催殘暑.耿斜河，疏星淡月，斷云微度. 萬里江山知何處 回首對床夜語. 雁不到，書成誰與 目盡青天懷今古. 肯—兒曹恩怨相爾汝.舉大白，聽金縷. 詠史 郁郁澗底松，離離山上苗. 以彼徑寸莖，蔭此百尺條. 世胄躡高位，英俊沉下僚. 地勢使之然，由來非一朝. 金張籍舊業，七葉珥漢貂. 馮公豈不偉，白首不見招. 燕昭王陳子昂 南登碣石館，遙望黃金臺. 丘陵盡喬木，昭王安在哉 霸圖今已矣，驅馬復歸來. 《八陣圖》 杜甫 功蓋三分國，名成八陣圖. 江流石不轉，遺恨失吞吳. 《烏衣巷》 劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜. 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家. 劉禹錫《西塞山懷古》 王浚樓船下益州，金陵王氣黯然收. 千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭. 人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流. 從今四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋. 蘇軾念奴嬌 大江東去浪淘盡，千古風流人物. 故壘西邊人道是，三國周郎赤壁. 亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪. 江山如畫，一時多少豪杰. 遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發. 羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅. 故國神游，多情應笑我，早生華發. 人生如夢，一尊還酹江月. 周邦彥西河 金陵懷古 佳麗地，南朝盛事誰記 山圍故國，繞清江，髻鬟對起. 怒濤寂寞打孤城，風檣遙度天際. 斷崖樹，猶倒倚，莫愁艇子曾系. 空余舊跡，郁蒼蒼，霧沈半壘. 夜深月過女墻來，傷心東望淮水. 酒旗戲鼓甚處市 想—依稀王謝鄰里，燕子不知何世. 向—尋常巷陌人家，相對如說興亡，斜陽里. 姜夔永遇樂 次稼軒北固樓詞韻 云隔迷樓，苔封很石，人向何處 數騎秋煙，一篙寒汐，千古空來去. 使君心在，蒼崖綠嶂，苦被北門留住. 有尊中酒差可飲，大旗盡繡熊虎. 前身諸葛，來游此地，數語便酬三顧. 樓外冥冥，江皋隱隱，認得征西路. 中原生聚，神州耆老，南望長淮金鼓. 問當時依依種柳，至今在否 . ============================== 六月的離別 晴空萬里 輕風煦暖 在這美麗的季節 我們即將離別 你可知道 我有多不舍 我有多無奈 三年前 你我相識 你是多么地無助與孤獨 久久無法融入生活 現在的你 是多么活潑頑皮 天真爛漫 我是多么喜歡你 看著你的成長 滿心喜悅 我們就將離別 當你離開 還會想起曾經有個我---- 一個曾經真心愛過你的人 我知道 你已經長大 應該可以放飛理想 走吧 孩子 希望你一路走好 ======================= --離別的詩 作者；Marcia 小雨沙沙， 落葉飄飄。

你像是風雨中的友誼之神。 我向你走去， 而你呢？ 你卻變的模糊， 模糊…… 直到消失。

不，那不是你，那只是你的影子！ 你在哪？ “我在海邊的風雨中……” 我的腦海里響起了你聲音， “我們在通往離別的路上”。 細雨沙沙， 柳葉飄飄。

只有我獨自站在雨中， 那是什么感覺？ 是憂傷、難過， 還是離別的傷感…… ========== 離愁別緒——現代離別詩四首 生死離別是人類共有的一種傷痛。在中國文學史上，有“昔我往矣，楊柳依依”的哀嘆，有“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”的叮囑，有 “洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的表述，更有“這次第，怎一個愁字了得！”的哀思。

我們早就對這些古典詩詞耳熟能詳，說起別離的詩句總是先想起這些古典詩詞。其實在我國現代文學的文學家們的筆下也不乏好的別離詩詞。

余光中的《鄉愁》就是這樣一首經典之作： 小時候，鄉愁是一枚小小的郵票。 我在這頭，母親在那頭。

長大后，鄉愁是一張窄窄的船票。 我在這頭，新娘在那頭。

后來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓。 我在外頭，母親在里頭。

而現。

4. 冰心的詩要表達什么感情

繁星春水》簡介 作者冰心，原名謝婉瑩。

《繁星》是詩集，由164首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了一切”。

在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛。

除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。

她在后來寫作的一篇散文《寄小讀者.通訊十三》里，還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌母愛，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。

歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛，成為冰心終生創作的永恒主題。 《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩組成。

同樣是在《晨報副鐫》上最先發表，不過《春水》的問世要比《繁星》晚三個月。 在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。

她用微帶著憂愁的溫柔的筆調，述說著心中的感受，同時也在探索著生命的意義，和表達著要認知世界本相的愿望。

5. 求冰心 關于親情的詩和愛的詩 散文也行 不要太長 100字左右 先謝謝大

1、《紙 船》——冰心

我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，

疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去！

2、《母親》

母親呵！

天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；

心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。

3、《荷葉母親》

母親啊！

你是荷葉，我是紅蓮。

心中的雨點來了，除了你，

誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

擴展資料

筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。

1919年8月的《晨報》上，冰心發表了第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇小說《兩個家庭》。1923年出國留學前后，開始陸續發表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學的奠基之作。在日本被東京大學聘為第一位外籍女講師，講授“中國新文學”課程，于1951年返回中國。

冰心的散文體現著冰心自己所強調的獨特風格。她善于擷取生活中的片斷，編織在自己的情感波瀾之中，憑借著敏銳的眼力和細密的情思，把內在的深情和外物的觸發溶在一起，寓情于景，情景交融，給讀者以崇高的美的享受。

在散文的創作過程中，特別注意感情的文字表達，往往將自身的審美心理和審美理想，借助自然景物的點染表現出來。

她的散文不僅清詞麗句隨處可摘，而且全文都寫得非常精粹。冰心善于采擷文學語言中的精華，將那些精練、生動、準確、新鮮的語言，編織到作品中，使冰心的散文具有詩一樣美的語言。

而且兼及內在的節奏和韻律，像《往事（其二）》的第三篇和第十篇，從情緒的高低抑揚，到節奏的快慢，句式的長短，都很講究。冰心的散文，不只是能看，而且能誦，讀來音韻自然，讓讀者在吟味中，感受到音樂美。

百度百科--冰心

6. 冰心的詩句

《紙船 寄母親》

冰心

我從不肯妄棄一張紙，

總是留著——留著

疊成一只只很小的船兒，

從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打濕，沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天疊著，

總希望有一只能流到我要它到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，

不要驚訝它無端入夢。

這是你至愛的女兒含著淚疊的，

萬水千山，求它載著她的愛

和悲哀歸去。

《紙船——寄母親》賞析

1923年初夏，冰心畢業于燕京大學。同年8月17日，她由上海乘約克遜號郵船赴美國留學。8月19日抵日本神戶，21日游覽了橫濱。從寫作時間來看，這首詩是詩人于游覽橫濱之后的第六天，在繼續向大洋彼岸進發的海輪上創作的。

粼粼的海波，澎湃的海潮，復蘇了詩人愛海的童心；碧綠的海水，飛翔的海鷗，使詩人又與自然親近。從吳淞口出發后十天左右的海上生活中，冰心早期人生觀“愛”的哲學中的三根支柱——母愛、童心、自然，只有“童心”“自然”在此時得以復活和重現，而“母愛”則因遠離母親而無法親近。因而詩人格外懷念母親，甚至因思念母親而得病，又因在夢中得見母親而病愈。這首詩就抒寫了詩人思念母親的深情。

詩的第一節從自己充滿天真童心的行為——折紙作船寫起，說自己在海船上不肯妄棄一張紙，留著它折疊成船，從船上拋到海里?？此破降乃男性姡瑸楦星榈膰姲l作了鋪墊。第二節寫從船上拋出的紙船的去向，“有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上?！边@種種去向，都不符合詩人誠摯的心愿。她“總希望有一只能流到我要它到的地方去”。為此，她“仍是不灰心的每天的疊著”。可見她這種愿望的強烈、誠摯。至于希望那紙船流到什么地方去，詩人在這一節中沒有明白說出，從而造成懸念，耐人尋味。詩人自然明白紙船是不可能流到母親身邊的，于是詩的第三節翻出新意。詩人遙想母親夢中看見一只很小的白船。如果說這一想像還屬一般的話，“不要驚訝它無端入夢”，就顯示了詩人設想的奇特。那么，為什么要讓母親不要驚訝小船的入夢呢？詩人采用“卒章顯其志”的方法，在詩的結尾點明想像中進入母親夢中的紙船是她含著淚疊的，她祈求紙船載著她對母親的愛和因遠離母親而產生的悲哀情懷流到母親的身邊。這一結尾，是全詩的高潮所在。

懷念母親的感情，比較抽象，寫作時易流于空洞浮泛。這首詩構思新穎，詩人采用托物寓情的方法，感情的抒發就顯得既生動、具體，又含蓄、深沉。此外，這首詩的詩行較長，語調緩慢，正與對母親的綿長思念相協調。

7. 冰心詩~《相思》

躲開相思，

披上裘兒

走出燈明人靜的屋子。

小徑里明月相窺，

枯枝———

在雪地上

又縱橫的寫遍了相思。

冰心，原名謝婉瑩，1900年出生于福州一個具有維新思想的家庭，從小受過良好的教育，其詩集《繁星》、《春水》在現代詩壇中產生過極大影響。她的詩深受印度著名詩人泰戈爾的影響，往往在極小的短章中營造出典雅清麗的意境，或者寓含著哲理意蘊。此首《相思》就以含蓄的語言道出了相思的深切和借景抒懷、不說勝說的情韻。

詩的第一節直敘相思者的煩惱。相思最苦，害上相思的青年男女會因此寢食不安，相思如同一只不斷噬咬人腦細胞的螞蟻，心不欲想而難以不想，欲斷其愁而又不能不愁。相思之愁，才下眉頭，又上心頭，使盡渾身解數去驅散都徒勞無功。詩人正是為情所困又欲解困而不得不選擇外逃的行為?！岸恪笔窃娙说闹饔^愿望，“走出”是受主觀支配的身體行為?！盁裘魅遂o”說明詩人原是一個人呆在屋子里，當她“躲”出屋子時，屋子里就只剩下燈光，整個屋子都寂靜了。

第二節首句承接“走出”而來，詩人此時來到了屋外的小徑，卻感覺到明月是如此與她親近，她的心思連明月都來窺視，想知道她究竟害了什么病，夜深人靜時還一個人在屋外的小徑徘徊。最后三句“枯枝———/在雪地上/又縱橫的寫遍了相思”，則承接“躲開”而來：詩人本想“躲開相思”，但出得屋外，雪地里的枯枝縱橫交錯，又仿佛心頭的相思之念，錯綜復雜，像無數解不開的相思網結寫遍了雪地。“寫遍”極言其相思之厚之深；“枯枝”本是無生命的東西，但一旦它承載起詩人滿懷的相思情之后，便頓時被賦予了活潑潑生命的意義。枯枝之色或是**或是褐色與黑色，在皎潔的雪地里顯得十分顯目，兩相映襯，象征相思情的枯枝就變得有重量起來，而且與詩人的生命感懷緊密地聯系到了一起?？葜σ虼硕辉偈强荩蔀榱俗躺鷲矍榈纳俊?/p>

古典詩詞中寫相思的名句數不勝數，著名的有“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”（李清照），“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”（杜牧），或借梧桐雨點點滴滴，點點都滴在詩人的相思心頭間來寫相思，但用“枯枝”來“寫遍了相思”卻只在現代詩歌中才見到，這恐怕又與冰心接受西方詩歌和印度詩人泰戈爾詩歌的影響分不開。

冰心的詩往往以寫母愛、童心而著稱，但此詩直接寫男女的相思之情，也體現出純真純美的心地。她所創造的“繁星體”小詩正如她的筆名“冰心”一樣，晶瑩剔透閃亮在玉壺之中。她的詩有時只有一兩句話，卻充滿意韻，讀之有繞梁三日之感，如“墻角的花！/你孤芳自賞時，/天地便小了?！边@種博大的胸懷和對人類的深情關愛讓人讀后得到深刻的警醒并難以忘懷。

8. 冰心的詩歌語言清新淡雅,感情城

冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長，并形成獨特的藝術風格。

詩集《繁星》《春水》，為無標題的自由體小詩，以“自然”“童真”與“母愛”為主題，以對母愛與童真的歌頌、對自然的贊頌以及對人生的思考和感悟為主要內容，表達了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的贊嘆及對人生的理解，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。 哲理性強是《繁星》和《春水》的一大藝術特點。

《繁星》和《春水》中，有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。

其次，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩，無處不表現出一種女性的纖柔。

以她“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛，描繪著大自然的美；同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現象的譴責。 最后，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優美清麗。

《繁星》和《春水》中詞句的運用，仿佛是信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風格。 《繁星》 和《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。

總的來說，它們大致包括三方面的內容。 一是對母愛與童真的歌頌。

冰心，這位中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱。而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發點。

她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星》和《春水》中，她把母愛視為最重改最美好的東西，反復加以歌頌 二是對大自然的崇拜與贊頌。

在冰心看來，人類來自自然，歸于自然，人與自然應該是和諧一致的。 三是對人生的感悟和思考。

在藝術上，《繁星》和《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長，具有獨特的藝術魅力。

它又被茅盾稱為“冰心以其特有的女性纖柔、清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集，語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白通暢而又情韻悠長，并形成獨特的藝術風格。詩集《繁星》《春水》，為無標題的自由體小詩，以“自然”“童真”與“母愛”為主題，以對母愛與童真的歌頌、對自然的贊頌以及對人生的思考和感悟為主要內容，表達了她對母親的情感、對孩子的喜愛、對自然的贊嘆及對人生的理解，被著名作家茅盾稱為繁星格與春水體。

哲理性強是《繁星》和《春水》的一大藝術特點。《繁星》和《春水》中，有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。

這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。 其次，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。

冰心的詩，無處不表現出一種女性的纖柔。以她“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟著純真的愛，描繪著大自然的美；同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現象的譴責。

最后，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優美清麗?！斗毙恰泛汀洞核分性~句的運用，仿佛是信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風格。

《繁星》 和《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里?？偟膩碚f，它們大致包括三方面的內容。

一是對母愛與童真的歌頌。冰心，這位中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱。

而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發點。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。

在《繁星》和《春水》中，她把母愛視為最重改最美好的東西，反復加以歌頌 二是對大自然的崇拜與贊頌。在冰心看來，人類來自自然，歸于自然，人與自然應該是和諧一致的。

三是對人生的感悟和思考。 在藝術上，《繁星》和《春水》兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善于捕捉霎那間的靈感，以三言兩語書寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。

特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又清韻悠長，具有獨特的藝術魅力。 它又被茅盾稱為“繁星格，春水體”。

詩人為什么要選取郵票，船票，墳墓，海峽等意象來表達“鄉愁”

因為鄉愁是非常抽象的，這些在不同時期的具體形象可以更好的展現不同時期的鄉愁是什么樣子，這對于理解一個特定時期的鄉愁更有幫助。

郵票、船票、墓葬、海峽等四件不相關的物品，在鄉愁的維護下，有一種特定的情感，反復吟誦，產生不同的藝術效果。

小時候，作者上寄宿學校，與母親通信。結婚后，我去了美國留學，然后坐船回到臺灣，用船票表達我的思鄉之情。

后來，我的母親去世了，我沒有失去母親的愛，所以我用墳墓來表達鄉愁，由于政治原因，海峽將大陸和臺灣分隔了一段時間，海峽被用來表達更大的思鄉之情。

擴展資料：

《鄉愁》賞析：

讀完這首詩，讀者會看到四幅生動而具體的生活畫面:第一部分:童年學習，母子分開，寄信安慰;第二部分：

當你成年后，你告別你的新婚妻子，離開你的家鄉，遠離你的家人。第三節:分離，母子不得相見;同胞們很少聚在一起，國家也不可能統一。

“縱向的歷史感，橫向的位置感。一種在十字路口交叉的現實感?！奔兠琅c富美于一體，對象形象集中鮮明，如郵票、票券等莊重、無枝、意境深邃、內容豐富而含蓄，讀者能深刻地感受到作者豐富而強烈的情感。

詩人的思鄉之情并不是直接表現出來的，而是通過聯想和想象，塑造了生活藝術的四個意象，并以其悠長的內涵呈現在讀者面前。

這首詩來來回回，有歌唱和嘆息的旋律。在同一個地方，有重復，那就是，我在這一端……，有重復的詞:小窄短淺;有變化的量詞:梅，張，方，萬。

作者運用這些藝術手段來增強詩歌的韻味，這是一首柔情凄婉的“回憶之歌”，是一首海外學生的情歌。言出必行，意義無窮，味道真讓人難以琢磨。

參考資料：

百度百科-鄉愁

穆旦的生平資料

穆旦的生平資料：

穆旦1918年在天津出生，原名查良錚，曾用筆名梁真，1940年在西南聯大畢業后留校任教。1949年赴美國留學，入芝加哥大學英國文學系學習。

1952年獲文學碩士學位。1953年回國后，任南開大學外文系副教授。1958年受到政治迫害，調圖書館工作。1977年因心臟病突發去世。

擴展資料：

穆旦早在四十年代就成為當時最受歡迎的青年詩人，他的詩在上海詩人中產生了強烈的反響。四十年代初期，聞一多遍選《現代詩鈔》時，選入了他詩作十一首，數量之多僅次于徐志摩一首。

1948年初，方宇晨的英譯《中國現代詩選》在倫敦出版，其中就選譯了穆旦詩九首。1952年，穆旦的兩首英文詩被美國詩人赫伯特·克里克莫爾編選入《世界名詩庫》同時入選的其他中國詩人只有何其芳。

穆旦詩作的藝術風格、詩學傳統、思想傾向和文學史意義，在四十年代就被一些詩人和評論家較為深入地討論著，并被介紹到英語文學界。

五十年代初以來，穆旦頻受政治運動的打擊，身心遭到極大的摧殘，被迫從詩壇上銷聲匿跡，轉而潛心于外國詩歌的翻譯，直到驟然去世。

百度百科—穆旦

外國詩人故事

1.奴隸與詩人

一天，古羅馬將軍西比奧（公元前237—前183年）去拜訪他的一個朋友、詩人昆塔斯·恩紐斯。敲開門后，詩人的奴隸仆人告訴他主人不在家?？汕≡谶@時，西比奧一眼瞥見了詩人正閃進后面的一間小屋里。他沒有詰問那位奴隸，只是一言不發地走開了。

沒隔多久，詩人恩紐斯也來拜訪西比奧。當朋友到門前時，西比奧站在屋里大聲說：“西比奧不在家?！?/p>

“你別指望我會相信這話——我已聽出了你的聲音?！痹娙嗽谕饷鎿尠渍f。

“好你個混蛋，”西比奧回擊說，“我連你的奴隸的話都相信，你卻不相信我。”

2.《詩人和表》

從前，德國有位年輕的詩人，他很有才華，寫了許多抒情的詩篇，可是人們都不喜歡。

詩人苦惱極了，就去向父親的朋友――一位老鐘表匠請教，這到底是什么原因呢？

老鐘表匠聽了詩人的訴說，一句話也沒講，就將他領到一間小屋門前，把門推開。詩人向屋里一張望，驚喜得叫嚷起來，原來這里面珍藏著老鐘表匠制作并收藏的許多稀世珍品――各式各樣的名貴鐘表，有的外形像飛禽走獸，有的能發出雞啼鳥叫，有的能夠奏出美妙的音樂來……這些，都是年輕的詩人從來沒看見過的??！

老人從柜子里面拿出一只精致的小盒子，把它打開，取出了一只式樣特別精美的金殼懷表，它還能清楚地顯示出來星象的運行，大海的潮汛，還能準確地標明月份與日期……這簡直是一只“魔表”。啊！世上到哪兒去找呀？

詩人把這表放在手上，翻來覆去地看，很想買下，問這表值多少錢？

老鐘表匠把這些全看在眼里了，他微微一笑，只要求用這“魔表”換下詩人手上那塊普通的表就行了。

詩人見狀，真是喜出望外，就拿著“魔表”四處夸耀，像寶貝一般珍愛著，無時無刻不帶著它。

可是，過了一段時間以后，詩人漸漸對這表不滿意了，他向老鐘表匠要求換回他的表。

老鐘表匠問他是什么原因？

詩人說：“你老人家手藝高超，造成這樣奇異的懷表，可是，它不能指示時間。要知道表本來就是指示時間的，帶著它連時間也不知道，要它還有什么用處呢？”

老鐘表匠聽到這里，微微一笑，把懷表往桌上一放，將詩人的表還給他了，又拿起詩人的詩集說道：“孩子，讓我們各自努力干好自己的本身行業吧！你應該記住：所干事業應該給人們帶來好處才行??！”

詩人聽了，這時才恍然大悟，明白了這番話的深刻含義。從此，他不辭辛勞，深入人民中間，終于寫出了受廣大群眾歡迎的優秀作品。

3.《于道泉和泰戈爾的故事》

于道泉是新中國藏學奠基人。

1924年4月12日至5月30日，印度詩圣、諾貝爾文學獎得主泰戈爾來華訪問，前后時間長達50天。他以64歲高齡，到我國上海、杭州、南京、濟南、北京、太原、漢口許多城市訪問、考察，足跡遍及半個中國。 在濟南，為了接待泰戈爾，濟南的教育界讓英語水平高的年輕人于道泉擔任泰戈爾的陪同、翻譯。在濟南市的佛經流通處，于道泉先生用英語十分簡明扼要地介紹了佛教傳入中國的歷史以及對中國文化產生的重大影響。言簡意賅的一席話使泰戈爾十分感動，他對這個說英語的年青人頗加贊賞,便說:“先生,你是我們來中國見到的第一位對印度文化和語言有如此濃厚興趣的人！” 于道泉先生也十分欽佩泰戈爾的為人和成就，尤其是泰戈爾的一部部帶有濃厚神秘主義的色彩又充滿了對人類的愛、對和平的贊頌和向往的作品。陪同、游覽、對話，一天下來，泰戈爾的學識、風度、水平已經使于道泉十分傾倒、折服。于是，當泰戈爾向于道泉建議:“你跟我到印度去進國際大學，去學習梵文、學習佛教……”時，于道泉毫不猶豫地答應下來。而當時，于道泉已考取了山東省的官費留美，正是舉家歡慶、鄰里稱賀的時候。 當他向家里宣布要到印度去學梵文和佛教，放棄去美國留學的機會，惹得于道泉的父親于明信先生勃然震怒，聲言要把他攆出家門，并且斷絕經濟上任何資助。然而，于道泉先生倔犟的脾氣和性格誰也改變不了。他依然決然地隨著泰戈爾來到了北京。

4.埃米莉·迪金森1830-1886，美國詩人，生于馬薩諸塞州的阿莫斯特(Amherst)。據稱，她是美國文學史上最偉大的詩人之一。她珠輝玉麗般的獨特詩句，凝聚著深厚的情感和創造性的智慧。她以此獨立于 19 世紀美國文學的主流之外。

迪金森幾乎一生都是在她的出生地生活。她父親是熱心公眾事務的著名律師。他的三個孩子，埃米莉、兒子奧斯汀(Austin)、和另一個女兒拉維尼婭(Lavinia)，這樣就有機會見到很多來訪的著名人士。埃米莉-迪金森前后花了六年就讀于阿莫斯特學院，和一年時間讀圣尤奇山(Mount Holyoky)神學院，過著平常人的生活，充滿友誼，聚會，教堂和家務。

在她不到 30歲的時候， 她開始退出鄉村活動，漸漸開始直到完全停止外出。她與好多朋友通信的同時，卻慢慢再也不見面。她經常逃避來訪者，直到最終她在她父親的房子里過著隱士般的生活。作為一個成熟女人，她的情感既強烈又敏感，與他人的接觸讓她感到精疲力盡。

迪金森在退出俗世以前就開始寫詩。在1858年至1862年期間，她的創作達到高峰。雖然評論家托馬斯-溫特沃斯-希金森(Thomas Wentworth Higginson)從未真正認識到迪金森的天才，還是給了她好多的鼓勵，另外還有海倫-亨特-杰克遜(Helen Hunt Jackson)始終認為迪金森是個偉大的詩人，也給予她很多的鼓勵，但是迪金森生平只發表了七首詩歌。她的生存方式，雖然有限，卻讓她非常滿意，也必不可少。1886年她死之后，她妹妹拉維尼婭-迪金森在她的寫字臺里發現了一千多首詩歌。在一段過長時間里，由于埃米莉-迪金森在愛情的失敗后放棄了世界，被當作是浪漫式的人物，而不是嚴肅的藝術家。這個傳奇式的人物，被以推測為依據，而受到扭曲和捏造，以致至今仍然讓為她的傳記作家煩憂。

《閑暇處才是生活》：偷得浮生半日閑

用了閑暇的時間讀了梁實秋的《閑暇處才是生活》這本書，是一部散文集。

有句詩叫”偷得浮生半日閑“，不過想想我們現在的生活，何其悲催，早晚上下班要擠地鐵、公交，上班伺候領導，下班照顧家人，有時還要加班，問題是加班還沒錢，忙得要死要活、沒完沒了的。誰都想學學這個忙里偷閑的功夫。但是閑來無事也很無聊，于是乎，就出現了一種，忙很苦逼，閑很悲催的狀態。

看完本書，不得不佩服梁實秋這種”有閑階級“，他說：

梁實秋的話簡單來說便是“閑暇處才是生活”。他的文字一貫恬淡，幽默雅致，娓娓道來，雅熟共賞。讀者可以以一種安然的情緒讀它，他從不歇斯里地的吶喊，也不刻意教導什么，反對什么，只是跟你說說一些小事兒，平時簡單的所見所聞，豬、鳥，樹，房子，風箏……這些簡單的事物，卻是總能夠在不經意間就說出一番讓你嘆服的話來，讓人有種恍然大悟的感覺。讀書、看戲，喝茶、飲酒，下棋，了生死，談人生，談時間，論幽默……一篇篇的小文看下來，每每被其中的一兩段語言所折服，形散而神不散(噗噗噗，這句好熟悉)，對梁翁的平實和睿智驚嘆不已。

我剛開始看這本書的時候，剛好是我來杭州之后的幾天，看完《送行》，可謂是與我前幾天的心情幾乎一樣，這里是部分摘錄：

梁對送別的分析可謂是偏僻入里，尤其是括號里面那句。最后的那句，更是為眾人引用。

此書附錄一《槐園夢憶》，主要內容是和妻子從彼此認識到最終妻子因意外逝去，對亡妻的思念。

說起梁實秋和程季淑的相識，還要緣于梁家父母的介紹。那是1921年秋的某一天，他路過父親書房時，發現父親書桌上有一張紅紙條。他感到很好奇，便走過去仔細看，發現上面寫著：“程季淑，安徽績溪人，年20歲，光緒二十七年（1901）二月十七日寅時生?！?/p>

梁實秋頓時明白了：這位年齡比自己還大兩歲的“程季淑”，一定是父母為自己選的未婚妻。他對此很是心動好奇。

事后想想，這事兒不對，終身大事還需自作主張。這時候是”五四運動“后兩年，新的思想打動了所有的青年。所以，他想寫了封信給程季舒問可否做個朋友。第一次見面，倆人彼此印象都不錯，結束又提出了下次見面的時間地點。此后，他們二人便經常約會，無論是中央公園、太廟，還是北海等地，都留下了他們花前月下的身影。漸漸地，兩個年輕人由相識、相知到相戀，最后順利訂下了終身。

后來梁要去美國留學，開始一段新的旅程。相約三年之后結婚。求學期間，始終沒忘三年之約，1926年梁實秋回國，很快他便與程季淑舉行了婚禮。

后來因為戰亂，在北平，南京，上海，四川，青島，到處奔波，后來因為國共的關系以及自己的選擇，去了臺灣，最終決定去美國西雅圖生活，可是很快不幸突然降臨，一場意外奪走了妻子的生命。

梁實秋很大一部分的著作都是在這段時間完成。尤其是下面要提到的翻譯莎翁全集。梁實秋后來回憶說：“我翻譯莎氏，沒有什么報酬可言，窮年累月，兀兀不休，其間也很少得到鼓勵，漫漫長途中陪伴我、體貼我的只有季淑一人?！蓖砟甑牧簩嵡镌懈卸l：“一個人在事業上有所成就，很大部分是因為家有賢妻；一個人一生中不闖大禍，也很大部分是因為家有賢妻?！?/p>

至于后來他回到臺灣之后，與比他小三十歲的昔日上海歌星韓菁清相遇，愛情之花二度綻放，本書中未提，本文中也不是重點，略提。

當年，由胡適提議翻譯莎士比亞作品，計劃由梁實秋、徐志摩、聞一多、陳西瀅和葉公超5人分工合作，最后由于其余四人的各種原因，僅剩梁實秋一人利用閑暇時間獨自承擔翻譯的全部工作。

梁實秋遂被譽為“中國的莎士比亞傳人”，1967年8月，臺灣“中國文學協會”“中國語文學會”等團體聯合舉行“莎士比亞戲劇翻譯出版慶祝會”，與會者近300人，無不稱贊梁實秋的成就。

他在“慶功會”上發表演講時說道：“要翻譯《莎士比亞全集》必須具備三個條件?！贝蠹蚁炊?，他停了一下，又說：“第一，他必須沒有學問。如有學問，他就去做研究、考證的工作了。第二，他必須不是天才。如是天才，他就去做寫小說、詩和戲劇等創意工作了。第三，他必須能活得相當久，否則就無法譯完。很僥幸，這三個條件我都具備，所以我才完成了這部巨著的翻譯工作?！币幌哪?，贏得笑聲、掌聲一片。

幽默的最高境界是自嘲，既要有謙遜的品格，又要有充分的自信。梁翁此書摘錄的也有關于幽默的論述：

看來還是要多讀多見多學習，才能達到如此境界，畢竟現在too young too simple。不過最令我感到佩服的是他那幾十年如一日的毅力。余光中《梁翁傳莎翁》說：

這是對梁翁翻譯莎翁作品歷程最好的總結。

梁翁有篇散文《時間即生命》，論述時間的重要性，并指導我們如何利用閑暇時間。

我自己就是浪費了很多時間的一個人。

想想自己，在學校的時候有那么多時間，又沒有生活的負擔，時間完全是自己的，結果自己卻是渾渾噩噩中度過。白白浪費了大學四年青春好時光。

還好及時悔過，現在開始也不晚，在早上起床之后和每天下班之后，都會讀一會兒書，哪怕只是一個番茄鐘，讀完之后會寫一些讀書筆記，學習了什么技能也寫成文章或者以博客的形式把心得分享出來，并把它當成所謂的樂趣所在。

梁實秋：《閑暇處才是生活》

光明日報：翻譯里的人生

李子遲：梁實秋純美愛情之花兩度綻放

穆旦作為一名詩人翻譯家他具有哪些優異的品質

1.穆旦的救亡意識非常濃烈，“有一次，社會上抵制日貨，穆旦就不讓母親買海帶、海蜇皮吃，因為當時這類海鮮大多是從日本進口的。要是買來，他不僅一口也不吃，到頭來還把它倒掉。因此連大家庭中的伯父們也議論穆旦是赤色分子，讓他三分。”

2.“有一分光，發一分熱”，從青年時代起，魯迅的這句話成了穆旦最喜歡的名言。

3.“一個人到世界上來總要留下足跡”，據說這是穆旦自己經常對人對己說的話。

穆旦（1918—1977），原名查良錚，曾用筆名梁真，出生于天津，祖籍浙江省海寧市袁花鎮。愛國主義詩人、翻譯家。

1940年在西南聯大畢業后留校任教。1949年赴美國留學，入芝加哥大學英國文學系學習。1952年獲文學碩士學位。1953年回國后，任南開大學外文系副教授。1958年受到政治迫害，調圖書館工作。1977年因心臟病突發去世。

穆旦于40年代出版了《探險者》、《穆旦詩集（ 1939～1945）》、《旗》三部詩集，將西歐現代主義和中國詩歌傳統結合起來，詩風富于象征寓意和心靈思辨，是“九葉詩派”的代表性詩人。20世紀80年代之后，許多現代文學專家推其為現代詩歌第一人，亦是九葉詩派成員之一。國外詩歌翻譯工作，譯本在國內翻譯文中有較大影響。

游子苦 誰人訴 讀余光中先生 《蟋蟀吟》

游子苦 ? 誰人訴 ? 讀余光中先生 《蟋蟀吟》

? 作者 ? 賈寒蕻

相比較于當年的大部分人來說，余光中先生的遭遇并不是最悲慘的，因為他面對的只有 去鄉之苦 ，而沒有 離別之思 。對于知識的渴望，使得余先生的早年不停在行走，飽嘗寂寞之苦。 生于南京，逃難四川 ， 遠走臺灣，留學香港，深造美國。 鄉愁不是余先生的全部，然而寂寞卻是余先生生活的 主旋律 。無論是我們，還是海峽對岸的同胞，我們都很幸運的擁有了余先生。 臺灣需要余先生的筆來宣泄去國離鄉的痛苦，我們卻需要了解他們對故土的懷念。

蟋蟀是古代傳統的意象，因為蟋蟀常常在秋天活動，古代文人通過蟋蟀表達秋天的悲涼， 所以余先生用蟋蟀這樣一個意象奠定了全詩悲傷的基調。 而我們又知道，在秋天，有很多的節日是需要和家里人一起在故鄉慶祝的。面對周圍陌生的環境，當余先生看到一只蟋蟀的時候，是不是想起來年幼的時候和小朋友們一起捉蟋蟀的場景。故鄉難回， 自己身邊的朋友親戚也凋零了一大半 。當面對一只孤零零的蟋蟀的時候，先生不由的生出了同情之心，有一種和這個 小東西形影相吊的感覺。 你一個人，我身邊的人沒有辦法聚齊，那你就當我的一個客人，讓我們 中秋的席面顯得不那么凄慘 ，同時我們也可以 共同對抗秋天的蕭索。

孤獨和遠行是余先生的傷口，同時也給他的創造提供了豐富的養料。

2018年1月20日于我家的三省書齋

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好了，關于“余光中美國留學時間”的話題就到這里了。希望大家通過我的介紹對“余光中美國留學時間”有更全面、深入的認識，并且能夠在今后的實踐中更好地運用所學知識。

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