杭州大學留學收費_杭州大學留學收費標準
杭州大學留學收費_杭州大學留學收費標準
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文章目錄列表:
1.浙江大學的詳細地址是在哪?2.浙江大學票價多少
3.浙江大學意大利留學項目
4.浙江大學簡介和今年分數線
5.浙江傳媒學院和浙江大學有什么區別?
6.杭州電子科技大學中外合作怎么樣
浙江大學的詳細地址是在哪?
浙江大學共有五個校區:玉泉校區、西溪校區、華家池校區、之江校區、紫金港校區。
玉泉校區地址是:杭州市西湖區浙大路38號
西溪校區地址是:杭州市天目山路34號
華家池校區地址是:杭州市江干區凱旋路268號
之江校區地址是:杭州市西湖區之江路51號(近六和塔)
紫金校區港地址是:杭州市西湖區余杭塘路 388 號
浙江大學由教育部直屬、中央直管(副部級),是中國著名頂級學府之一,中國“學科最齊全”、“學生創業率最高”的大學,位列國家首批“211工程”、“985工程”、“雙一流”A類重點建設的高校,是首批20所學位自主審核高校之一。
為九校聯盟(C9)、環太平洋大學聯盟、世界大學聯盟、中國大學校長聯誼會成員,是入選“珠峰計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、“卓越法律人才教育培養計劃”。
“卓越工程師教育培養計劃”、“卓越醫生教育培養計劃”、“卓越農林人才教育培養計劃”全國重點大學。
擴展資料
浙江大學位于中國歷史文化名城、世界風景游覽勝地──浙江省杭州市。其北依蘇滬,東接甬港,南聯閩粵,是中國東南沿海長江三角洲地區的重要城市。
學校擁有紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧7個校區,占地面積4265678平方米。校園環境優美,與西湖風景相映襯,為學生老師學習生活創造了良好的環境。
分布在城市不同區塊的玉泉、西溪、華家池、之江等校區利用區域優勢,使校園文化和城市文化相融合,分別成為浙大人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承、先進性研究及國際商務人才教育、繼續教育、干部培訓、“三農”與農耕文化研究展示。
臨床醫學和口腔醫學教學、實習等基地。校區規劃整合功能分區,保護、整治、利用好文物建筑和歷史保護建筑,梳理道路交通系統,進一步優化校園空間與景觀環境。
浙江大學校舍總建筑面積2575983平方米。擁有計算中心、分析測試中心、現代教育技術中心等先進的教學科研機構。
科學館(樓)、體育館(場)、活動中心、游泳池等各類公共服務設施齊全,為全校師生員工的學習、生活、開展中外學術和文化交流活動提供了條件。
參考資料:
浙江大學票價多少
浙江大學門票價格:免費
浙江大學是教育部直屬、省部共建的普通高等學校,是首批進入國家211工程和985工程建設的若干所重點大學之一。浙江大學前身求是書院成立于1897年,為中國人自己最早創辦的新式高等學府之一。1952年,在全國高等院校調整時,曾被分為多所單科性學校,部分系科并入兄弟高校。1998年,同根同源的浙江大學、杭州大學、浙江農業大學、浙江醫科大學合并組建新的浙江大學。經過一百多年的建設與發展,學校已成為一所基礎堅實、實力雄厚,特色鮮明,居于國內一流水平,在國際上有較大影響的研究型、綜合型大學。現任校長是中國科學院院士、固體力學專家楊衛教授。
學校位于中國歷史文化名城、世界著名的風景游覽勝地──浙江省杭州市。其北依蘇滬,東接甬港,南聯閩粵,是中國東南沿海長江三角洲地區的重要城市。學校設紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江等5個校區,占地面積5.18平方公里,分布于杭州市區不同方位。校園依山傍水,環境幽雅,花木繁茂,碧草如茵,景色宜人,與西湖美景交相輝映,相得益彰,是讀書治學的理想園地。
浙江大學在長期的辦學過程中,以嚴謹的求是學風培養了大批優秀人才,以執著的創新精神創造出了豐碩成果,蜚聲海內外,曾被英國著名學者李約瑟譽為東方劍橋。竺可楨、馬寅初、盧嘉錫、蘇步青、錢三強、王淦昌、貝時璋、陳建功、錢令希、談家楨、谷超豪、鄭曉滄、梁守_、夏承燾、姜亮夫、李政道、吳健雄、路甬祥、潘云鶴等著名學者都曾在校工作或學習。浙江大學校友中當選為中國科學院院士、中國工程院院士的有160余人,其中在浙大就學者就有90余人。
浙江大學的學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學等十一大門類。學校現有112個本科專業,43個博士后流動站,具有一級學科博士學位授權點41個,二級學科博士學位授權點242個,二級學科碩士學位授權點317個,另有臨床醫學專業博士學位授權點以及法律碩士(JM)、工商管理碩士(MBA、EMBA)、公共管理碩士(MPA)、教育碩士、體育碩士、農業推廣碩士、風景園林碩士、獸醫碩士、公共衛生碩士、工程碩士、建筑學、臨床醫學、口腔醫學、漢語國際教育14個專業碩士學位授權點。學校現有一級學科國家重點學科14個,二級學科國家重點學科21個。國家重點(專業)實驗室14個,國家工程(技術)研究中心5個,國家人文社科重點研究基地3個。國家基礎科學研究和教學人才培養基地7個,國家工科基礎課程教學基地4個,國家戰略產業人才培養基地3個,國家大學生文化素質教育基地1個和國家動畫教學研究基地1個。
學校師資力量雄厚,現有教職工8400余人,其中中國科學院院士13人,中國工程院院士13人;教授及其他正高職人員1200余人,副教授及其他副高職人員2400余人。全校有全日制在校學生39000余人,其中:碩士研究生9500余人,博士研究生6600余人,本科生22900余人;另有攻讀專業研究生學位6200余人,外國留學生1700余人。
學校綜合辦學條件優良,基本設施齊備。校舍總建筑面積193余萬平方米。擁有計算中心、分析測試中心、現代教育技術中心等先進的教學科研機構。科學館(樓)、體育館(場)、活動中心、游泳池等各類公共服務設施齊全,為全校師生員工的學習、生活、開展中外學術和文化交流活動提供了條件。學校圖書館總建筑面積8.3萬余平方米,總藏書量584萬余冊,是全國規模最大、分布面最廣、學科覆蓋最全的綜合性大學圖書館之一。出版社1家。附屬醫院6家,總床位數6376張。學校還創辦了浙江大學國家大學科技園,并在南昌、寧波等地設立了分園。總長達68公里的高速計算機骨干網絡以及特設的公交線路將各校區和附屬醫院聯為一體。
國有成均,在浙之濱。如今,有著百年輝煌歷史的浙江大學,肩負著新的歷史使命。作為中國高等教育管理體制改革的試點之一,她將通過改革與發展,努力建設成為以綜合型、研究型、創新型為辦學特色,具有世界先進水平的一流大學,為科教興國戰略的實施和民族振興、國家富強做出應有的貢獻。
浙江大學意大利留學項目
浙江大學意大利留學項目是浙江大學外國語言文化與國際交流學院國際課程中心于2007年開設了意大利留學預備課程項目。
浙江大學作為意大利教育部官方合作單位,同時也是意大利使館文化處授權的浙江省優質生源選拔基地及意大利語授課高等學府、意大利語官方等級證書考試CILS和CELI指定考試中心。浙江大學外國語言文化與國際交流學院國際課程中心為滿足社會需求、服務國家人才發展戰略,發揮小語種語言教學優勢,于2007年開設了意大利留學預備課程項目。
依托于多年的辦學資質,浙江大學外語學院國際課程中心意大利留學預備課程項目至今已累計招收并培養14屆共計數百名學生,在近幾年來均為上海領區(江、浙、滬、皖)意大利留學本科計劃生人數最多的項目。
辦學單位介紹:
浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府,坐落于中國歷史文化名城、風景旅游勝地杭州。浙江大學的前身求是書院創立于1897年,為中國人自己最早創辦的新式高等學校之一。
在120多年的辦學歷程中,浙江大學始終秉承以“求是創新”為校訓的優良傳統,以天下為己任、以真理為依歸,逐步形成了“勤學、修德、明辨、篤實”的浙大人共同價值觀和“海納江河、啟真厚德、開物前民、樹我邦國”的浙大精神。
外國語言文化與國際交流學院(簡稱外語學院)歷史淵遠,文脈流長,前身為1928年設立的浙江大學文理學院外國語文學門。學院擁有外國語言文學一級學科博士學位授予權和一級學科碩士學位授予權;擁有英語筆譯碩士專業學位授權點以及英語、德語、日語、俄語、法語、西班牙語、翻譯等7個本科專業;建有外國語言文學一級學科博士后流動站。
外語學院秉持“求是創新”校訓、“學貫中西,格物致知”院訓,致力培養專業知識扎實、人文素養深厚、具有國際競爭力和未來領導者發展潛質的高端外語人才。
浙江大學簡介和今年分數線
浙江大學是教育部直屬、省部共建的普通高等學校,是首批進入國家“211工程”和“985工程”建設的若干所重點大學之一。浙江大學前身求是書院成立于1897年,為中國人自己最早創辦的新式高等學府之一。1952年,在全國高等院校調整時,曾被分為多所單科性學校,部分系科并入兄弟高校。1998年,同根同源的浙江大學、杭州大學、浙江農業大學、浙江醫科大學合并組建新的浙江大學。經過一百多年的建設與發展,學校已成為一所基礎堅實、實力雄厚,特色鮮明,居于國內一流水平,在國際上有較大影響的研究型、綜合型大學。現任校長是中國科學院院士、固體力學專家楊衛教授。
學校位于中國歷史文化名城、世界著名的風景游覽勝地──浙江省杭州市。其北依蘇滬,東接甬港,南聯閩粵,是中國東南沿海長江三角洲地區的重要城市。學校設紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江等5個校區,占地面積4.50平方公里,分布于杭州市區不同方位。校園依山傍水,環境幽雅,花木繁茂,碧草如茵,景色宜人,與西湖美景交相輝映,相得益彰,是讀書治學的理想園地。
浙江大學在長期的辦學過程中,以嚴謹的求是學風培養了大批優秀人才,以執著的創新精神創造出了豐碩成果,蜚聲海內外,曾被英國著名學者李約瑟譽為“東方劍橋”。竺可楨、馬寅初、盧嘉錫、蘇步青、錢三強、王淦昌、貝時璋、陳建功、錢令希、談家楨、谷超豪、鄭曉滄、梁守槃 、夏承燾、姜亮夫、李政道、吳健雄、路甬祥、潘云鶴等著名學者都曾在校工作或學習。浙江大學校友中當選為中國科學院院士、中國工程院院士的有160余人,其中在浙大就學者就有90余人。
浙江大學的學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學等十一大門類。學校現有122個本科專業,326個碩士學位授權點,47個博士后流動站,具有一級學科博士學位授權點42個,二級學科博士學位授權點254個,,另有臨床醫學專業博士學位授權點以及法律碩士(JM)、工商管理碩士(MBA、EMBA)、公共管理碩士(MPA)、教育碩士、體育碩士、農業推廣碩士、風景園林碩士、獸醫碩士、公共衛生碩士、工程碩士、建筑學、臨床醫學、口腔醫學、漢語國際教育14個專業碩士學位授權點。學校現有一級學科國家重點學科14個,另有二級學科國家重點學科21個。國家重點(專業)實驗室14個,國家工程實驗室1個,國家工程(技術)研究中心5個,普通高等學校人文社科重點研究基地3個。國家基礎科學研究和教學人才培養基地8個,國家工科基礎課程教學基地4個,國家戰略產業人才培養基地3個,國家級教學實驗示范中心8個和國家大學生文化素質教育基地1個。
學校師資力量雄厚,現有教職工8241人,其中中國科學院院士14人,中國工程院院士12人;教授及其他正高職人員1336人,副教授及其他副高職人員2486人。全校有全日制在校學生43368人,其中:碩士研究生13413人,博士研究生7398人,本科生22557人;另有在職攻讀專業研究生學位10390人,外國留學生2457人。
學校綜合辦學條件優良,基本設施齊備。校舍總建筑面積194余萬平方米。擁有計算中心、分析測試中心、現代教育技術中心等先進的教學科研機構。科學館(樓)、體育館(場)、活動中心、游泳池等各類公共服務設施齊全,為全校師生員工的學習、生活、開展中外學術和文化交流活動提供了條件。學校圖書館總建筑面積8.3萬余平方米,總藏書量616萬余冊,是全國規模最大、分布面最廣、學科覆蓋最全的綜合性大學圖書館之一。出版社1家。附屬醫院7家。學校還創辦了浙江大學國家大學科技園,并在南昌、寧波等地設立了分園。總長達68公里的高速計算機骨干網絡以及特設的公交線路將各校區和附屬醫院聯為一體。
“國有成均,在浙之濱”。如今,有著百年輝煌歷史的浙江大學,肩負著新的歷史使命。作為中國高等教育管理體制改革的試點之一,她將通過改革與發展,努力建設成為以“綜合型、研究型、創新型”為辦學特色,具有世界先進水平的一流大學,為科教興國戰略的實施和民族振興、國家富強做出應有的貢獻。
學校地址:浙江省杭州市西湖區余杭塘路866號
郵編:310058
傳真:0571-88981358
電話問詢臺:0571-87951111
Email:zupo@zju.edu.cn
浙江傳媒學院和浙江大學有什么區別?
浙江大學考研資料
鏈接:?/s/1GVNtJ6YADjb5vtRaaOSwOg
?提取碼:?8h9a?浙江傳媒學院和浙江大學的區別有:
1、級別不一樣:浙江大學是211工程和985工程大學,其中211于1995年入選,985于1999年入選。浙江傳媒學院則不是211也不是985。
杭州電子科技大學中外合作怎么樣
杭州電子科技大學中外合作怎么樣如下:
成都電子科大中外合作辦學學費為6萬/年。
電子科技大學大力實施國際化發展戰略,已與世界70多個國家和地區的200余所大學、科研機構、企業建立友好合作關系,同一批國外知名高校簽署了學生交流及聯合培養協議。
在加拿大麥吉爾大學、美國威廉瑪麗學院和英國格拉斯哥大學等建立了海外高端學術培育基地和教學培訓基地。
與英國牛津大學、美國加州大學系列等世界名校建立長期合作關系,通過境內學習環節和境外學習環節的有機結合構建了學校國際化人才培養體系。40%的本科學生在校期間有海外學習經歷,學生長短期留學目的地覆蓋近50個國家和地區。
現有1000余名來自全球100多個國家和地區的長期留學生在校學習。建立了3個國家級國際聯合研究中心,若干個國際聯合科研平臺。積極實施“一流伙伴計劃”推進國際化人才培養,與格拉斯哥大學、麥吉爾大學等建立了本碩博層次的多個中外合作辦學項目。
以上數據來源于知乎網。
辦學條件:
學校設有25個教學科研單位,65個本科專業,其中13個為國家級特色專業,32個專業入選國家級一流本科專業建設點,現有在讀本、碩、博學生42000余人。本科生國內外深造率超過2/3,其中出國(境)深造率超過1/5。
學生就業率一直保持在95%以上,超過半數的研究生赴國家重點單位就業。研究生學術水平和創新能力顯著提升,在國際頂級學術期刊發表論文的數量顯著增加,獲得省部級及以上科技成果獎的人數不斷增加。
成電學子遍布海內外,以素質全面、專業知識扎實、能力強、后勁足等鮮明特點受到了社會各界和用人單位的普遍贊譽。學校大力實施人才優先發展戰略,現有教職工3800余人,其中教師2500余人,教授近700人。
非常高興能與大家分享這些有關“杭州大學留學收費”的信息。在今天的討論中,我希望能幫助大家更全面地了解這個主題。感謝大家的參與和聆聽,希望這些信息能對大家有所幫助。
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