河北大學日本留學生_河北大學日本留學生名單

大家好，今天我將為大家講解河北大學日本留學生的問題。為了讓大家更好地理解這個問題，我將相關資料進行了整理，現在就讓我們一起來看看吧。

文章目錄列表:

清華留學生待遇

清華留學生待遇：每位學生每年至少提供20萬元的現金補助，而且免注冊費，學費，教材費，還提供免費住宿，提供學生來回國際機票，給留學生提供免費的醫療保險。

清華給留學生每人20萬歐元的揮霍，而國內學生賺取6000歐元的工地費，令人心痛，國際學生得到了很好的照顧：他們的宿舍很大，很寬敞，而且有空調，不像國內學生，他們不得不把六或八個人擠在一個宿舍里。

不僅沒有空調，而且有些學校甚至沒有獨立的廁所。但這些只是基本的操作條件，如果我們的學生出國時能享受到這樣的待遇，當然值得一試。但河北大學的一名學生透露，他所在學校的留學生不僅享受這些待遇，而且在管理上遠比國內學生要松懈。

學校只能進行批評教育，而不能做其他事情。更加丑陋的案例是山東大學學生“陪讀”的案例。為了幫助國際學生更快地適應學校生活，學校會安排一名陪同人員帶他們參觀學校，或負責處理一些比較簡單的生活事務。

清華大學為獲得碩士學位的國際學生提供了優厚的待遇：除了免除每年的學費和課本費之外，每個學生還可以獲得每年20萬元的助學金。在目前困難的就業形勢下，個人技能是找到你選擇的工作的最重要因素。

形象標識：

清華大學?；諡槿齻€同心圓構成的圓面，外環為中文校名（繁體）、英文校名（TSINGHUA UNIVERSITY）和建校時間，中環為校訓字樣，中心為五角星；?；赵推鹪从谇迦A學校兵操訓練營的軍旗。

徽章為題有學校橫式中文標準字校名的長方形證章。清華大學校旗為學校標準色長方形旗幟，中央印有學校標志與橫式中英文標準字校名左右標準組合。?；樽锨G花（Cercis chinensis）及丁香花（紫丁香Syringa oblata、白丁香Syringa oblate Var.alba）。

傘友論談：給回國創業的留學生幾點建議

留學生回國創業早已不是什么新鮮事，相比大多數國內創業者，留學生創業有很多優勢，不僅因為海外學習生活的經歷更受投資人青睞，同時很多優惠政策也是專門針對留學生創業項目的。正是因為各種利好，愿意回國創業的留學生也越來越多。但留學生回國創業，也有很多需要注意的地方，本文就是傘友給留學生創業者分享的幾點建議。當然，即便不是留學生創業者，本文也可以有很多參考性。

一、跟著補貼走的項目罕有成功，最初的路徑選擇需要技巧

2015年在石家莊舉行的人事部創業專項大賽總決賽，第一名是河南鶴壁的九個博士，他們都是高中校友。常規來講，一個智能LED項目應該在北上廣深這樣的一線城市，利用BAT的人才、京東眾籌等方式開展業務。很多人一開始并沒有看好這個項目，但等大賽開始后聽著他們對問題的闡述卻讓人有些激動。他們九個博士都積極回去建設家鄉，銷售額短短幾年已經過億，同時吸引了十幾家關聯企業。

很多企業回國跟著補貼走，往往沒有幾個成功。不僅是選址，選擇合作伙伴、選擇合適的孵化器都會影響到企業的發展速度。對于新興產業來說，機會就像大風，風來時漲滿帆一夜行進百里，而風停后慢慢劃則需要幾天，在生意上就是這個行業不賺錢了。所以你回國之前一定要考慮各種路徑的選擇，以加快捕捉時間窗的速度。建議是留學生回國路徑基本包括創業準備、創業資訊、確定戰略、尋找合伙人、股東結構設計、選址、融資、產品上市等路徑。

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二、不同國家留學經歷的優劣勢不同

英國的創業公司大量的是中小型創業企業，每個企業都有非常好的技術支撐。英國智能硬件的銷售渠道單一，好的產品非常容易被接受。然而英國留學生很難與國內地方企業溝通，因為他們在英國沒有學到如何適應多民族大地域的市場。中國恰恰可以給初次面市的產品一個容錯的機會，在寧夏不行的企業在青島可能能夠賣出去。

加拿大溫和的商業文化，往往讓剛回來的留學生很難適應國內的市場變化。

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三、創業路上挫折很多，要不斷修行逆商指數

留學生回國創業的優勢在于可以得到國際技術優勢，以及在不同國家驗證的模型。以前說360行，現在的行業更加多樣。每個行業隨著國家政策、技術演進都不斷發生著變化，這就注定即使你全部的籌劃都得到有效執行，也可能出現“既生瑜，何生亮”的局面。所以即便你有技術優勢、智力優勢，你面對的也都是對不確定性的修行，行業機構不會因為你是留學人員給你加分。懷著對逆境修行的心態創業將會有一個不一樣的創業過程。

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四、創業政策不是你修行的必要條件

根據國際創業學專家的調查，創業者失敗的第一原因是能力不足，第二個原因是經驗不足。100萬的補貼對于一個生物醫藥企業來說基本等于沒有。即使是軟件企業也僅僅可以找到4個中高級程序員。你如果會創業技巧可以組合兩個高級程序員股東，效果和持續性要優于單純補貼。不同城市也有不同的補貼政策，但是你如果在北京創業獲得的融資估值將和二線城市完全不同。

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五、抱著明天就要破產的心態很重要

很多留學人員在國外已經習慣了慢節奏的生活方式，然而國內的人口基數太大，產業演進的速度也完全不同于幾年前。如果你將創業理解為在英國只要開發出好的軟件就可以賣出去，這個很難。所有在國內的創業者一定要保持成本的節約、保持快速行動。

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六、明確你的創業目的是最重要的

河北大學的學生在創業課程上提出商人是賺錢的，實業家是為國家賺錢的，企業家是解決社會問題的。我們不建議一個留學生得到一個國際工藝就回來賺錢，一定要形成能夠持續解決社會問題能力的組織才可以持續發展。這取決于你喜歡這個行業，并且愿意為這個行業奮斗。

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七、招聘在中國是最難的

目前國內已經開始從大公司管理模式嘗試創業平臺運營模式。大公司對人才創業不但支持，而且可以直接投資，這就是你很難一下子找到合適的人的原因。找人一起創業是比找到合適的愛人更難的事情，這不僅要靠找，而且還需要培養及向社會展示你的企業，從而吸引和你價值觀一致的優秀人才，這是個靠時間和運氣的過程，必須要有耐心。

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八、如何選擇開始的城市

根據經驗適合留學人員創業的城市一般從如下幾個方面考慮，首選城市一般是北上廣深，其次是你自己的家鄉，之后是產業聚集的區域或者存在市場的區域。千萬不要因為幾十萬的政策補貼而到不是你家鄉、產業不聚集、沒有市場的地方去嘗試，這種嘗試會隨著時間的推移難以持續。

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九、創業服務機構管理團隊的態度及創業技巧非常重要

留學人員創業基本上第一次都會調整戰略方向的，第一次和第二次之間的調整是非常痛苦的，你得到的基本是對行業的認識，也就是行業經驗。一個耐心的有豐富經驗的醫生對于患者是寶貴的，這同樣適用于創業園的經營者。如果你能夠找到這樣的機構，在關鍵的路徑加以把關，則你成功的可能性會倍增。

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十、黑天鵝、不確定性是創業的常態

創業者的常態就是面對不確定性。不管你過去多么優秀，不管你數學的邏輯性多強，如果你不具備適應不確定性的能力，那就不要創業。過去學習物理的規律絕對不能用到創業中去，創業就是面對不確定性的過程。

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十一、關于融資技巧的建議

國內現在的融資環境非常好，一定要在熟悉你行業或者投資過你產業鏈企業的投資人中尋找投資，盲目接受房地產商投資帶來的危害很大。

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十二、互助協會的重要性

創業是個不斷擴充有效社會網絡的過程，是個不斷需要新決策的過程，單獨尋找一個導師很難提供有效的服務。大學里最重要的是同伴教育，對于創業伙伴來說這也是非常重要的。一定不要怕花費時間參加各種協會、校友會的活動，這可以形成你持續的獲取資源的有效途徑。

以上傘友分享的幾點建議，希望在大家創業的路上有所感悟。

分享者說：

作為一個有十年留學人員創業服務經驗的創業園經理，我們與創業者一樣經歷了多次經營轉型，從單純為留學人員提供物業服務、政策咨詢，轉向經營以創業指導、創業企業社會網絡迅速擴張為核心能力的歸國創業第一站。轉變過程中我們沉淀最多的是對企業家精神的感悟、創業經驗的沉淀、不斷優化建設有信用的社會網絡。到目前為止，我指導幫助過200余家留學生企業，其中有多家獲得2000萬美金以上的融資。通過對他們的不斷觀察、跟蹤，我們掌握了一點留學生歸國創業規律，與大家分享下，懇請大家給予完善。

——蒲公英留學生創業驛站創始人 劉剛

求河北大學 河北師范大學心理學類專業研究生錄取分數線

河北師大的基礎方向比較好，是黃烯庭的博士生。如果是發展與教育方向國家線就可以。河北大學的發展與教育方向比較好。

河北大學心理學專業導師

張日升，發展與教育心理學教授，字子照，1962年生于山東省即墨市。1983年曲阜師范大學畢業后任西藏大學心理學助教、講師。1987年赴日留學。1988年至1994年被聘為橫濱國立大學客座研究員。1991年至1994年從師于北京師范大學發展心理研究所林崇德教授，1994年獲教育學博士學位?，F為河北大學發展與教育心理研究所所長、兼北京師范大學發展心理研究所教授、日本早稻田大學文學部心理學專修訪問學者、日本湘南工科大學綜合文化教育中心特聘講師。

張日升教授學術研究橫跨中日兩國，在發展心理學與教育心理學理論與應用研究、特別是在心理學的跨文化研究等領域取得了豐碩成果，自1994年起承擔并完成了國內外多項科研任務，有豐富的科研與教學經驗。迄今為止已出版《青年心理學》《發展心理學》《咨詢心理學》三部學術著作，發表中日文學術論文40余篇。其中專著《青年心理學》（北京師范大學出版社，1993 1997）《咨詢心理學》分別榮獲國家教委高等學校人文社會科學研究優秀成果二等獎、全國優秀教育圖書一等獎?！肚嗄晷睦韺W-中日青年心理的比較研究》獲國家教委"人文社會科學研究優秀成果獎"二等獎?！吨腥涨嗄曜晕乙庾R及其發展的比較研究》獲日本科學協會"科學研究獎"，《中日青年心理適應的比較研究》獲日本小平協會"家庭教育獎"。 張日升教授主要科研方向為兒童、青少年心理發展，學校心理咨詢與評價。

主要學術兼職情況如下： 中國心理學會學校心理專業委員會委員

中國心理學會國際學術交流工作委員會委員

中國教育學會兒童教育心理學研究會理事

日本心理學會會員、認定心理士

日本發展心理學會會員

日本健康心理學會會員

劉惠軍，教育學博士，副教授。應用心理學系主任，碩士研究生導師，河北省心理學會常務理事。主要研究方向：個性與社會性發展、學校心理學、動機與認知的關系。

一 主持和參與的科研項目：

1 主持著河北省教委"九五"教育科學規劃重點課題《河北省中小學生心理健康狀況的測定及教育對策》的研究。1996-1999年。

2 參與教育部國家重點課題《面向21世紀我國中小學教師隊伍建設研究》子課題《貧困地區小學教師素質研究》。1998-2002年

3 參與教育部社科“九五”規劃項目《關于建構中國特色的教育社會心理學研究》。1998-2003。

4 主持河北省人文社會科學規劃項目“促進中小學生學習動機發展水平的評價研究”，2001-2003年。

5 參與教育部基礎教育課程改革重大課題“新課程推進過程中的培訓問題研究”，主持子項目“新課程與學生發展”培訓手冊的開發與培訓。2001-2002年。

6 主持河北省"十五"教育科學規劃項目“中小學生內部學習動機的發展特點及相關因素研究”。2002-2004年。

三 主要成果

1 “美國學校心理學發展概況及對我們的啟示”，河北大學學報，1994年第1期，人民大學復印資料，1994第5期轉載。

2 “元任知理論在師資培訓中的應用”，河北師范大學學報，1998年第4期。

3 “德育與心理素質的關系辨析”，教育探索，1998第5期。

4 《理論社會心理學》，副主編，河北大學出版社，1998年4月。

5 “中學生心理健康一般狀況的調查分析”，健康心理學雜志，1999年第4期。

6 “中學生自我概念的發展特點”，社會心理研究，1999年第4期。人民大學復印資料2000年第5期轉載。

7 “中學生自我概念與心理健康的關系研究”，中國臨床心理學雜志，2000年第1期。

8 “抑郁情緒與中學生的自我概念初探”，中國心理衛生雜志，2000年第3期。

9 《社會角色轉換與心理調適》，山東科技出版社，2000年3月。

10 “貧困地區教師培訓的基本原則”，中國民族教育，2001年第2期。

11 《新課程與學生發展》，國家基礎教育課程改革通識培訓教材，北京師范大學出版社，2001年8月。

12 考前焦慮、成就目標與考試成績的關系研究，心理發展與教育，2003年第2期。

13 當代學習動機的理論與應用研究進展，首都師范大學學報，2002年第5期。

14 抑郁情緒與中學生的自我概念初探，中國心理衛生雜志，2000年第3期。

15 中學生自我概念與心理健康的關系研究，中國臨床心理學雜志，2000年第1期。

16 貧困地區教師培訓的基本原則，中國民族教育，2001年第2期?！?.

編著：

1國家基礎教育課程改革通識培訓材料：《新課程與學生發展》北京師范大學出版社，2001年8月。

2 中央電大教材《小學兒童教育心理學》（參編），中央廣播電視大學出版社，2002年12月。

3《社會角色轉換與心理調試》，山東科技出版社，2000年3月。

4《教育社會心理學理論與專題研究》，河北大學出版社，2003年3月。

四 獲獎情況：

2000年獲河北省優秀教學成果三等獎。

2000和2002年兩次獲河北省社會科學優秀成果三等獎。

胡凌的河北大學藝術學院藝術教研室主任

胡凌，河北保定市人.曾先后就讀于河北師大美術系(1979年畢業),中央美院壁畫系(進修),日本大坂教育大學美術系(油畫技法研究),現任河北大學藝術學院藝術教研室主任．教授、研究生導師、中華美學學會會員、日本現代美術家協會會員、中國美術家協會河北分會會員．

多年來從事藝術教學工作．近幾年來主要講授《圖案》、《圖形創意》、《工筆重彩》、《寫意人物》、《色彩風景寫生》等．在全校開設的藝術選修課中，講授《中國畫技法與欣賞》、《外國美術作品欣賞》等．在藝術學研究生的教學中，講授《繪畫藝術教育》．

藝術創作主攻方向中國畫、油畫．八十年代，作品曾發表在《美術》、《河北日報》、《長城》、《女子世界》、《說唱文學》等雜志或報刊．還有的作品曾在中國美協主辦的四省聯展、河北省美展、保定市古城藝術節美展中獲獎． 1.《論線條的審美特征》――《河北大學學報》

2.《馬締斯的繪畫特色和理論》――《河北大學學報》 1.《中國繪畫藝術史》――人民出版社，2000年5月．

2.《繪畫藝術教育》――人民出版社，2001年，二人合著，本人為第二作者．

3.《生態式藝術教育示范》（大學美術）注：即將完成下半年[陜西師范大學出版社]出版

4.《實用與審美》――《中國包裝報》 1.國畫《老人像》．油畫《鄉情》，發表于《大眾文藝》1998年

2.國畫《晨露》發表于中國青年報1998年7月10日

3.油畫風景寫生《秋水》發表于第20回日本現代展紀念畫集

4.國畫《秋實》發表于河大學學報校慶特刊2001年10月20日

5.成果《普通高校藝術教育體系的建設與實踐》獲河北省優秀教學成果二等獎1999年。 美術作品參展獲獎（及收藏）

1.國畫《苗族少女》在美國《海外中國國畫研究會》舉辦的《楓葉獎》展覽中獲一等獎。

2.國畫作品《荷月》在日本《現代美術家協會》舉辦的《第十九屆日本國際水墨大展》中獲一等獎。

3.油畫作品《神戶南京街的節日》在日本東京美術館展出。第三十屆亞細亞現代美術展。

4.中國畫《仕女》參加美國第十四屆國際聯展并被收藏，1998年12月。中國畫《瓶花》參加美國《第十五屆國際聯展》，并被收藏，1999年10號 展覽的地點：金國文紀念館展覽廳三番市華埠士頓街836號.

日語資格

怎樣取得日語翻譯的資格

考各種證書。但是最重要是要語言好，面試一聽就知道

到日本留學的資格是什么

去日本留學的要求：

1.日本本科

日本本科留學需要具備高中（同等）的學歷，要求日版語達到權N2的水平，但是對于英語授課的同學是沒有日語等級要求的，但是要提交英語證明能力。

2.日本研究生

研究生留學需要大學本科學歷且有學位證日語水平達到2級以上，對英語授課的留學生日語沒有要求，但對日語授課的有英語成績要求。

關于日語翻譯資格證

翻譯三級證書的難度跟日語一級難度相當甚至比一級通過率還低，但不是同一個類型考試，不好比較

三級屬于翻譯初級，尚且無法獨立進行翻譯工作，做過的翻譯必須經過水平更高者的檢查校對

二級相當于日語研究生二年級以上水平；三級相當于本科生的水平；二級幾乎可以做三級的老師了

日語等級考試報考資格如何報考

1、日語等級考試：

由日本國際交流基金會和日本國際教育支援協會舉辦的國際范圍的等級考試，分為5個級別（N1、N2、N3、N4、N5，N1為最高級），N1與原日本語能力測試1級相比，加深了高難度部分，但評分更加靈活，及格線基本相同。N2與原日本語能力測試2級水平基本相同。N3介于原日本語能力測試2級與3級之間的水平（新設）。N4與原日本語能力測試3級水平基本相同。N5與原日本語能力測試4級水平基本相同。

3、證件用途：

（1）大多數日本大學招收外國留學生時，要求留學生提交該考生的N1證書做為錄取他們的語言水平依據。

（2）日本?？圃盒Ｒ笞缘牧魧W生能提交N1或N2的證書。

（3）日本方面對有關國際交流或某些勞務輸入者要求提交相應的等級證書。

（4）國內有些日資企業要求其求職者提交相應的等級證書。

（5）N1、N2、N3、N4、N5級的證書均長期有效。

日語研究生 資格

可以考?？缈既照Z沒有限制。

除了必考的政治外，要考第二外語（英語、俄語、法語、德語等，任選一門）和日語專業內容（基礎日語、日本文學與文化等）

日語專業一般有以下幾個方向：01日本文學02日本文化03日本語言

推薦學校：北京外國語大學，大連外國語大學（據說大外的日語是除了日本本土外最厲害的）、東北師范大學、上海外國語大學等

注意：先定好學校和專業方向；按所報考學校提供的參考書目購買復習資料；盡快轉入復習，因為跨考有一定難度，要準備充分。

注意訓練口語，復試時很重要的。如果復試時口語太差，初試第一名也沒用，照樣被刷掉。

附：日語語言文學排行榜

日語語言文學（61）

A等：（12個）

1 北京外國語大學 A+

2 上海外國語大學 A+

3 東北師范大學 A+

4 大連外國語大學 A

5 北京大學 A

6 吉林大學 A

7 北京師范大學 A

8 浙江大學 A

9 對外經濟貿易大學 A

10 天津外國語大學 A

11 武漢大學 A

12 四川外國語大學 A

B等(18個：）

黑龍江大學、南開大學、山東大學、哈爾濱師范大學、國際關系學院、遼寧師范大學、中國海洋大學、遼寧大學、延邊大學、中國人民大學、山東師范大學、廣西大學、華東師范大學、福建師范大學、蘇州大學、魯東大學、南京師范大學、河北大學

C等(13個)：名單略

日語 我沒資格 怎么說的

假設你是在說自己沒有一個什么什么樣的資格。。。

那就可以用そいう資格がない意思是沒有那樣的資格。。。

日語中“役職”和“資格”的區別

役職

1 役目とその仕事。 職務

2 管理職。 管理職位

而

資格

表示資格，也可以指某種能力證書

意思完全不同的~

資格外活動許可 日語怎么讀

きょかしょう 許可證

不過日本人一般不會那么說，會說アルバイトきょかしょう

留學生內的話是每周容時限20小時，其他的就不知道了

//townwork/h/r/Fh00020s_lac_02 大部分都是在這里找工，正社員就另說了 不過自明年4月開始外國人需要把打工許可證抵押在當前任職的擔當那，這是為了防止超時打工（比如說你許可證只有一張，這樣就不能找2份工了）

日語教師資格證怎么考

關于筆試

首先，教師資格考試分為筆試和面試。因為日語是新開的科目，所以在筆試的時候，并沒有筆試科目三（日語知識與能力）。

不過備考除了日語、俄語以外其他科目，都會有相應的筆試科目三。像一般的童鞋受的九年義務教育的九門課程：語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物，都有對應的科目三。

備考日語教師資格證，是只要通過了筆試科目一（綜合素質）和科目二（教育教學知識與能力）這兩門，就可以報名參加日語的面試了。（在選擇的時候，這里選擇的是初高中）

筆試方面的話，應該還是比較簡單的，可以買一套教材和歷年真題來看，教材里面會把重點的地方標出來，有的簡答題可以好好背一背。卷面成績是150分，你需要考87.5以上。因為是折算制，之后會把它折算成120分的，折算后70分合格。（一般都選擇中公的教材，不過個人覺得中公的教材中，重要的還是往年的真題。把書大概過一遍，最重要的還是刷真題，書看了和沒看差不多，花一個月的時間大概就行）

關于面試

在筆試成績出來之后，如果兩門都合格了，就可以報名參加面試了。關于面試的話，一定要仔細看自己省份甚至是區的面試公告，每個省份的政策不一樣，所要準備的教材也不盡相同。（大學四年用的日語教材，應該足夠應付日語試講）

面試分為三個部分：結構化、試講、答辯，共20分鐘。之前的準備工作就是抽選備課題目寫教案，準備時間為20分鐘。

一、結構化：結構化的題目考官會從電腦隨機抽取兩個題目，臨場答辯即可，這部分大概五分鐘。

二：試講：然后就是面試，面試一般是全日文，一般是朗讀一下你抽到的題目上的課文，然后將課文當中的一個語法點。這部分一般會給10分鐘，但講的話，應該控制在7分鐘左右。（重中之重）

備考時書寫教案，關于教案的設計可以從教學目標（知識與技能、過程與方法、情感與態度），教學重難點、教學過程、板書設計等方面來設計。

三、答辯：試講結束后考官會根據你的試講提出兩個問題，一般都是針對你在試講中沒有提及的點來提問。答辯時老師用什么語言就用什么語言回答。答辯離開之后，記得要把黑板擦干凈，然后禮貌的離開。

不過有些小可愛考試在試講中途或者試講完了，考官就會讓你走了，省掉了答辯環節。并不是因為你講得不好，或許恰恰因為你講得還不錯，有的考官也會直接放人。所以試講完之后，考官直接省略答辯環節，讓你離開的話，也不需要太緊張。

面試這一部分，主要是看你是否自信，口語是否流利，心態是否還成。如果你能演一場“好戲”給考官看的話，基本上就穩過了。

面試結束后，等2個月左右，就會出面試成績。最后的面試成績只顯示合格不合格，不顯示分數。

筆試每一科70元，兩科140元，三科210元。

面試的話，一般來說是200多元，各個省份好像也有差異，比較貴，所以面試請一定好好準備?。?

請問日語里的免許·資格是什么意思

免許就是指駕駛證，資格就是指職業技能認定證書之類，比如會計師證，電工證，律師證等等。

河北大學好不好

河北大學學校1921年始建于天津,前身是由法國耶穌會士創辦的天津工商大學,先后易名為天津工商學院、津沽大學、天津師范學院、天津師范大學,1960年定名為河北大學。1970年遷至國家歷史文化名城——河北省保定市。

基礎設施

學校占地面積162.86萬平方米,總建筑面積95萬平方米,固定資產總值14.6億元,其中教學科研儀器設備總值1.93億元;

學校建有省內高校設備技術一流的校園網絡中心、新聞中心以及環境一流的體育館、音樂館、大學生活動中心和藝術教育中心;

擁有河北省唯一一家高校出版社——河北大學出版社;

學校圖書館館藏文獻310萬余冊,館藏數量居河北省各類圖書館之首;

學校博物館收藏動植物標本60余萬件,文物近7000件,其中國家一、二級文物70余件,館藏數量和質量位居全國高校前列。

學科專業

學校設有28個學院(部、中心),33個研究所(室),1個教育部“省屬高校人文社會科學重點研究基地”——宋史研究中心,1個“省部共建”教育部重點實驗室,7個省級重點實驗室,12個省級重點學科,2個省級文科基礎學科人才培養和科學研究基地,1所三級甲等綜合性附屬醫院;

學校有86個本科專業,學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫學和管理學等十大學科門類;

學校是河北省設立博士、碩士學位授權點和開展研究生教育最早的學校,擁有128個碩士學位授權點(12個一級學科碩士點)以及法律、教育、工程、公共管理、工商管理5個專業碩士學位點;12個博士學位點(1個一級學科博士學位點),可授予哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學等8大學科門類的博士學位;

學校建有6個博士后科研流動站;

學校現有各類學生5萬余人,其中研究生3400人,全日制本?？粕?7000人,外國留學生200人。

師資隊伍

河北大學擁有一支實力雄厚、結構合理的師資隊伍?，F有在職教職工3376人,其中專任教師1784人,中國科學院院士1人,“雙聘”院士7人,教育部社會科學委員會委員1人,省管優秀專家11人,享受政府特殊津貼專家27人,國家有突出貢獻專家3人,國家優秀教師3人,全國“百千萬人才工程”人選2人,全國模范教師2人,全國優秀教師5人,省級教學名師7人;正高職教師399人,副高職教師719人;博士研究生導師92人,碩士研究生導師520人;具有博士學位和正在攻讀博士學位的教師近400人。

科學研究

全國電磁學學會、中國文心雕龍研究會、中國宋史研究會、中國動物學會蛛形學專業委員會和河北省高等教育學會、物理學會、化學學會、動物學會等13個國家和河北省基礎研究學會掛靠在學校;

哲學社會科學研究一直處于全省高校領先水平,中國古代史、中國古典文學、外國教育史、世界經濟等研究處于全國先進行列,在河北經濟、社會發展及文化、教育等軟科學戰略研究方面較好地發揮了高層決策機關的參謀部和思想庫作用;

自然科學研究方面,在基礎數學、光學與材料物理、分析化學、生物科學、電子信息技術研究方面都具備國內先進水平。國際三大檢索收錄河北大學科技論文數量一直處于全省領先地位,其中SCIE收錄論文數量位于全國高校前100名。

素質教育

教育部國家大學生文化素質教育基地;

教育部、團中央、全國學聯首批大學生素質教育拓展計劃試點學校;

全國“三下鄉”社會實踐活動先進單位;

勞動與社會保障部“大學生創業培訓、就業實驗基地”;

全國藝術教育先進單位;

全國大學生心理健康教育先進單位。

后勤保障

學校在全國高校中第一家通過國家技師審核中心ISO9002質量體系認證;

第一家完成后勤實體的股份制改造,建立起完全按照企業化模式運作的現代企業集團;

2005年被教育部確定為全國兩所后勤社會化改革先進高校之一。

國際交流

學校先后與日本、美國、加拿大、俄羅斯、英國、法國、韓國、蒙古等國家的四十余所高校及教育科研機構建立了友好交流協議關系;

邀請了十幾個國家的百余名專家學者來校任教、短期講學或進行合作研究;

舉辦了機器學習與控制論國際會議、國際精細化學與功能高分子學術研討會、中國古代文學理論國際學術研討會、中國人口預測與分析學術研討會、當代中國哲學前沿論壇等高規格、高水平的學術會議;

學校是教育部批準的首批具有招收留學生資格單位,留學生教育包括短期培訓、語言生、本科生以及碩士、博士等各個層次,已接收18個國家的千余名學生來校學習;

2004年以來選派了180余名學生到國外合作大學學習。2006年在蒙古國伊和扎薩克大學成立了河北大學—伊和扎薩克大學漢語教育中心,是河北省在國外設立的第一個對外漢語教學機構。

中國政府獎學金來華留學生接收院校的院校目錄

接受中國政府獎學金來華留學生普通高等學校名錄

Chinese Institutions Admitting International Students Under Chinese Government Scholarship Programs 安徽大學

安徽農業大學

安徽師范大學

安徽醫科大學

合肥工業大學

中國科學技術大學★ 北京大學★

北京第二外國語學院

北京**學院

北京工業大學

北京航空航天大學★

北京化工大學

北京交通大學★

北京科技大學★

北京理工大學★

北京林業大學

北京師范大學★

北京體育大學

北京外國語大學

北京郵電大學★

北京語言大學

北京中醫藥大學

北京工商大學

對外經濟貿易大學★

華北電力大學（北京）★

清華大學★

首都經濟貿易大學

首都師范大學

首都體育學院

外交學院

中國地質大學（北京）

中國科學院研究生院（僅承擔博士生項目）★

中國農業大學★

中國政法大學

中央財經大學

中央美術學院

中央民族大學★

中央戲劇學院

中央音樂學院 山西大學

太原理工大學 福建師范大學

廈門大學★ 蘭州大學★

蘭州交通大學

西北師范大學 廣州中醫藥大學

華南理工大學★

華南農業大學

華南師范大學

南方醫科大學

汕頭大學

中山大學★ 廣西大學

廣西民族大學

廣西師范大學

廣西醫科大學 河北大學

燕山大學 東北農業大學

哈爾濱工程大學

哈爾濱工業大學★

哈爾濱師范大學

黑龍江大學

佳木斯大學 華中科技大學★

華中農業大學★

華中師范大學★

武漢大學★

武漢理工大學★

中國地質大學（武漢）★

中南財經政法大學 湖南大學★

湖南師范大學

湘潭大學

中南大學★ 北華大學

長春理工大學

東北師范大學

吉林大學★

吉林師范大學

延邊大學 東南大學★

河海大學★

江南大學★

南京大學★

南京航空航天大學

南京理工大學

南京農業大學★

南京師范大學

南京信息工程大學

南京中醫藥大學

蘇州大學

揚州大學

中國礦業大學

中國藥科大學★ 南昌大學

江西師范大學

景德鎮陶瓷學院 大連海事大學

大連理工大學★

大連外國語學院

大連醫科大學

東北財經大學

東北大學★

遼寧大學

遼寧師范大學

沈陽師范大學

中國醫科大學 內蒙古大學

內蒙古工業大學

內蒙古農業大學

內蒙古師范大學 山東大學★

山東師范大學

中國海洋大學★ 長安大學

陜西師范大學

西安電子科技大學

西安交通大學★

西安外國語大學

西北工業大學★

西北農林科技大學★ 東華大學★

復旦大學★

華東理工大學

華東師范大學★

上海財經大學

上海大學

上海交通大學★

上海理工大學

上海師范大學

上海體育學院★

上海外國語大學

上海音樂學院

上海中醫藥大學

同濟大學★ 電子科技大學★

四川大學★

西南財經大學

西南交通大學★ 南開大學★

天津大學★

天津職業技術師范大學

天津科技大學

天津師范大學

天津外國語學院

天津醫科大學★

天津中醫藥大學★ 石河子大學

新疆大學

新疆師范大學

新疆醫科大學 昆明理工大學

云南大學

云南財經大學

云南師范大學 寧波大學

浙江大學★

浙江工業大學

浙江理工大學

浙江師范大學

中國美術學院 西南大學

重慶大學★

好了，關于“河北大學日本留學生”的話題就講到這里了。希望大家能夠對“河北大學日本留學生”有更深入的了解，并且從我的回答中得到一些啟示。

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