河南工業大學英國留學_河南工業大學出國留學

大家好，今天我想和大家探討一下關于河南工業大學英國留學的問題。在這個話題上，有很多不同的觀點和看法，但我相信通過深入探討，我們可以更好地理解它的本質?，F在，我將我的理解進行了歸納整理，讓我們一起來看看吧。

文章目錄列表:

河南工業大學專業排名

院校專業：

河南工業大學（ Henan University of Technology）位于河南省會鄭州市，是河南省人民政府和國家糧食局共建高校；始建于1956年，先后隸屬國家糧食部、商業部和國內貿易部；1959年開展本科教育，1981年開始碩士研究生教育，2013年開始博士研究生教育，2017年獲批碩士研究生推免資格，2018年獲批博士學位授予單位；1998年劃歸河南省管理，河南省人民政府和國家糧食局于2010年簽約共建河南工業大學。2020年入選河南省特色骨干大學，2021年入選河南省“雙一流”高校創建行動計劃。,建校至今，學校堅持 “扎根中原，立足行業，服務全國，面向世界”的辦學定位，嚴守“育人為本、質量立校、特色發展”的辦學理念，秉承“明德、求是、拓新、篤行”的校訓，大力弘揚“崇尚科學、勇于探索、報國興學、自強不息”的工大精神，凝練形成了“團結進取，務實高效”的校風、“博學奉獻”的教風和“勤奮誠信”的學風。,經過歷代工大人的勵精圖治和薪火傳承，學校已經發展成為一所以工學為主，涵蓋理學、經濟學、管理學、法學、文學、藝術學和農學等學科協調發展的多科性大學，不僅具備完整的學士、碩士、博士三級人才培養體系，而且作為第二單位成功入選國家首批 “ 2011協同創新計劃”，是教育部“中西部高?；A能力建設工程”和“卓越工程師教育培養計劃”建設高校，在推動行業、區域和國家經濟社會發展，實現教育振興的過程中做出了應有貢獻，在人才培養、科學研究、社會服務等方面均取得了優異成績。,一、師資隊伍,現有專任教師 1960人，副高級以上職稱教師934人，博士學位教師1000人；碩士生導師572人，博士生導師74人；匯聚了雙聘院士、長江學者、國家杰出青年科學基金獲得者、“百千萬人才工程”國家級人選、國務院特貼專家、教育部新世紀優秀人才、中原學者、河南省教學名師等一大批學術帶頭人；擁有省級及以上高層次教學、研究團隊26個。,建校以來，學校涌現出了陳啟宗、路茜玉、張根旺、周乃如、汪璠、張國賢等一大批，在糧食、磨料磨具等行業領域具有重大貢獻和社會影響力的知名專家、學者，他們潛心學術，立德樹人，獎掖后進，功勛卓著，為我國糧食事業、磨料磨具行業及學校發展、社會進步作出了開拓性貢獻，為后繼者樹立了榜樣。,現任教師中，有國際標準化組織食品技術委員會谷物與豆類分會主席卞科教授、國際谷物科技協會主席王鳳成教授、三屆奧運會田徑裁判王晏教授等知名專家，還有一批專家教授擔任中國糧油學會、中國糧食工程建設委員會、全國磨料磨具標準化技術委員會、中國熱處理學會、中國化學會有機化學磷化學專業委員會等學術組織理事長或副理事長職務，他們在各自的專業領域和教學崗位上，教書育人，竭誠奉獻，堪稱楷模。,二、學科專業,學校長期致力于糧食產后領域的基礎理論及工程技術研究，構建了集儲運、加工、裝備、信息、管理等于一體的完整學科體系；擁有全國最完整的糧油食品學科群和實力雄厚的超硬材料學科群；農業科學、工程學、化學 3個學科ESI（Essential Science Indicators）全球前1%。建有3個博士后流動站，擁有22個學院， 74個本科專業，4個博士學位授權一級學科，21個碩士學位授權一級學科，13個碩士專業學位授權類別，24個省一級重點學科，“糧食產后安全及加工”學科群入選河南省首批優勢特色學科建設工程；“食品科學與工程”等5個國家級特色專業、“糧食工程”等3個國家級綜合改革試點專業、“食品科學與工程、糧食工程”和“計算機科學與技術”3個國家級卓越計劃專業、16個省級名牌和特色專業、6個雙學位專業；“機械設計制造及其自動化”等8個專業入選首批國家級一流本科專業建設點，“經濟學”等29個專業入選河南省一流本科專業建設點，學校具有同等學力申請碩士學位授予權和高校教師碩士學位授予權。,三、人才培養,學校面向全國招生；是國家來華留學生自主招生高校，擁有 “中國政府獎學金”、“中國政府絲綢之路獎學金”和“河南省政府獎學金”培養資格；是全國碩士研究生推免高校、普通高等學校本科教學工作水平評估優秀單位；擁有“食品科學”國家級實驗教學示范中心、國家級“糧油食品類工程應用型人才培養模式創新實驗區”、“河南工業大學-河南中鶴純凈粉業有限公司工程實踐教育中心”國家級大學生校外實踐教育基地。,現有全日制在校生 38000余人，其中研究生3000人，外國留學生300余人；另有繼續教育學生近1萬人；先后為國家輸送了22萬余名合格畢業生，糧食行業半數以上的管理精英和技術骨干均出自本校，被譽為糧食行業的“黃埔軍?！薄?近五年，學生在各類競賽中獲國家級獎 621項、省部級獎1312項；全國碩士學位論文抽檢合格率連年100%；國家“挑戰杯”競賽連續9屆領跑河南；連續兩次被教育部評為“全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體”，先后榮獲“全國就業50強高校”、全國“學校心理健康教育先進集體”等多項榮譽稱號，人才培養質量獲得社會高度認可和評價。,四、科學研究,學校擁有一支實力雄厚的科研隊伍，長期致力于糧食產后領域的基礎理論與工程技術研究，構建了集儲運、加工、裝備、信息、管理等于一體科學研究體系和特色；積極服務國家戰略需求和行業、地方經濟社會發展，在糧食儲運、倉廠建設、糧食經濟與物流管理、糧食精深加工與綜合利用、糧食機械、超硬材料及磨料磨具等方面取得了一批重大研究成果，有力推動了行業科技進步和社會發展，產生了顯著的經濟社會效益；在 1978年全國科學技術大會、1986年國家科技攻關獎勵大會上獲國家獎勵4項；近年來，先后榮獲國家科技進步獎12項（其中一等獎1項、二等獎9項、三等獎2項），國家教學成果二等獎2項，中國標準創新貢獻一等獎1項；2017年進入中國大學科技創新競爭力百強高校。,現有小麥和玉米深加工國家工程實驗室、糧食儲運國家工程實驗室、糧食信息處理與控制省部共建教育部重點實驗室、糧食儲藏與安全教育部工程研究中心、中國糧食物流研究培訓中心、國家大豆改良中心精深加工研究所（鄭州）等 35個省部級、國家級科研平臺；建有中國糧食博物館預博館；是國家糧食行業鄭州培訓基地；設有河南省高校首家院士工作站、物流研究中心、糧食經濟研究中心、超硬材料及制品工程技術研究中心等15個地廳級科技平臺；校內還有巖土工程研究所、物流研究所等54個校級學術研究機構和100余個教學、科研、實習、實訓平臺。,五、辦學條件,占地總面積 193.8萬平方米，建筑總面積106.2萬平方米；擁有蓮花街校區、嵩山路校區、中原路校區三個校區；建有高標準的教學大樓和現代化的學生公寓；是河南省高校“數字化校園”示范單位、“智慧校園”和“網絡學習空間”建設試點單位。,建有食品工程、建筑工程、物理學、化學、力學、電工電子、機械基礎等各種、各類基礎實驗室、專業實驗室、工程訓練中心、實驗教學示范中心、虛擬實驗教學中心、本科實驗教學中心和工程訓練中心；配備有大批先進的實驗儀器設備，教學科研儀器設備總值 6.89億元，10萬元以上儀器設備860臺（套）；學校圖書館是原商業部批準的“全國糧油學科文獻情報中心”，藏書270.4萬余冊，自建糧油食品、超硬材料與磨料磨具2個專題特色數據庫；《河南工業大學學報( 自然科學版 ) 》是全國中文核心期刊和中國科技核心期刊；先進、齊全的教學科研設施，優雅宜人的校園環境，為教學、科研、管理和生活服務提供了堅實的條件基礎。,作為一所辦學特色鮮明的省局共建高校，如今的河南工業大學正在黨的十九大精神指引下，以 “實現高等教育內涵式發展，辦人民滿意高等教育”為宗旨，滿懷信心的朝著有特色高水平工業大學的建設目標而努力奮斗。

志愿填報工作陸續展開，大家需要對目標院校和專業進行一定程度的深入了解，知道大學的實力和排名。河南工業大學是一所本科院校，?？茖I每年都有變化，下面是具體情況，供參考。 2020年河南工業大學與河南輔讀中等職業學校聯辦?？茖I計劃表 專業（方向） 學制 科類 計劃數 批次 辦學地點（咨詢） 學費 招生代碼 城市軌道交通運營管理 三 文史 150 高職高專批 辦學地點：河南輔讀中等職業學校，鄭州市管城區金岱路186號。咨詢電話：0371-60196081 4200元/年 6106 理工 50 模具設計與制造 三 文史 60 理工 40 數控技術 三 文史 40 理工 60 2020年河南工業大學軟件類專科專業計劃表（嵩山路校區） 專業（方向） 學制 科類 計劃數 批次 所在學院（咨詢電話） 學費 招生代碼 大數據技術與應用 三 文史 120 高職高專批 軟件學院辦學地點：河南工業大學嵩山路校區（0371-67789999、67789888） 10000元/年 6105 理工 200 計算機信息管理（會計信息方向） 三 文史 180 理工 140 電子商務技術 三 文史 160 理工 100 數字媒體應用技術 三 文史 160 理工 100 計算機類(含軟件技術和信息安全與管理2個專業) 二 文史 260 理工 400 2019年河南工業大學中外合作辦學?？茖I計劃表（嵩山路校區） 專業（方向） 學制 科類 計劃數 批次 所在學院（咨詢電話） 備注 合計 1440 機械制造與自動化 三 理工 140 高職高專批 中英國際學院辦學地點：河南工業大學嵩山路校區（0371-67789888、67789999） 與英國阿伯瑞斯特維斯大學合作辦學，學費：12000元/年 會計 三 文史 220 理工 200 工程造價 三 文史 120 理工 100 證券與期貨 三 文史 140 理工 80 藝術設計 三 藝術(文) 140 藝術?？婆?藝術(理) 80 播音與主持 三 藝術(文) 140 藝術(理) 80

有關食品科學與工程

專業概述：

本專業學習化學、生物學、食品工程和食品技術知識，培養能在食品領域內從事食品生產技術管理、品質控制、產品開發、科學研究、工程設計等方面工作的食、品科學與工程學科的高級工程技術人才。食品科學類畢業生主要在高等院校、科研單位和設計單位從事教育、科學研究和設計工作。大致有兩個方向：大、中型食品企業（包括中外合資企業），從事科技開發和組織管理工作；有關公司的業務管理部門，從事經營銷售、企業管理等工作。

一、專業基本情況

1、培養目標

本專業培養具有化學、生物學、食品工程和食品技術知識，能在食品領域內從事食品生產技術管理、品質控制、產品開發、科學研究、工程設計等方面工作的食品科學與工程學科的高級工程技術人才。

2、培養要求

本專業學生主要學習化學、生物學和食品工程學的基本理論和基本知識，受到食品生產技術管理、食品工程設計和科學研究等方面的基本訓練，具有食品保藏、加工和資源綜合利用方面的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

◆ 掌握生物化學、食品化學、微生物學的基本理論與實驗技術；

◆ 掌握食品分析、檢測的方法；

◆ 具有工藝設計、設備選用、食品生產管理和技術經濟分析的能力；

◆ 熟悉食品工業發展的方針、政策和法規；

◆ 了解食品儲運、加工、保藏及資源綜合利用的理論前沿和發展動態；

◆ 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

3、主要學科

化學、生物學、食品科學與工程。

4、主要課程

有機化學、生物化學、食品化學、微生物學、化工過程與設備和食品技術原理。

5、實踐教學

包括工藝實驗、課程設計、生產實習、畢業實習、畢業設計（論文）等，一般安排30周。主要專業實驗：原料預處理。

6、修業時間

4年。

7、學位情況

工學或農學學士。

8、相關專業

生物工程。

9、原專業名

制糖工程、糧食工程、油脂工程、煙草工程、食品科學與工程、蜂學（部分）、食品衛生與檢驗、糧油儲藏、農產品貯運與加工、水產品貯藏與加工。

二、專業綜合介紹

或許正如一些人戲稱的那樣，食品科學與工程是一門能讓人在生理和精神上都可以得到滿足的專業?！懊褚允碁樘臁保緦I研究同人們的日常生活關系最密切的吃飯問題，其作用不可低估。食品科學與工程研究食品工業生產中所用的加工方法、過程和裝置，她是食品生產工藝和設備的設計基礎，涉及化學、物理、農學、生物化學、微生物學、化學工程、生化工程、機械工程、人體營養與食品衛生學、環境治理與工程等各門學科。

食品科學與工程的一個重要方面是引入和運用化工單元操作，并發展形成食品工程單元操作，從而促進食品工業向大規模、連續化和自動化的方向發展。食品科學與工程的發展同化學工程、生物工程緊密相關，她的發展方向是新包裝手段和裝備改善食品包裝技術，提高食品保藏性能和貨架壽命；完善蒸煮技術、無菌包裝技術；研究合理的節能裝置以降低冷凍食品的成本；食品工程單元操作的最優化、自動化及計算機的應用。

食品科學與工程雖然是年輕的技術學科，但她在現代社會早已成為經濟發展、文明程度提高的主要標志。未來的發展趨勢是借鑒基因技術的發展成果，研制出營養更加豐富、味道更加鮮美、保質期更科學的食品。比如，科學家正在試圖把魚的基因和西紅柿的基因結合，培養一種更富營養的新品種。這的確是一個特別新興的領域，雖然關于基因食品的利弊人們一直爭論不休，也有待科學的定量分析，但我們相信這個發展方向具有良好的市場前景和社會效益。我們完全可以充分發揮自己的想像，使食品工程生產出花樣繁多的新新食品，豐富我們的餐桌，美化我們的生活。

目前有許多高校開設了這個專業，比如浙江大學、北京林業大學、南京農業大學等。本專業學生要掌握食品分析、檢測的方法；具有工藝設計、設備選用、食品生產管理和技術經濟分析的能力；了解食品儲運、加工、保藏及資源綜合利用的理論和發展動態。畢業生適宜到有關食品研究機關、設計部門、檢驗單位、食品工廠、企業從事設計、研究、生產技術管理工作。當然，如果不想進入具體的生產部門，也可在高等院校、研究機構從事教學科研工作，雖然可能清苦一點，但是會有很豐富的精神生活。

食品科學與工程專業代碼：081401。

三、專業教育發展狀況

食品科學與工程（Food Science & Engineering）專業屬我國高等院校中理工科性質的典型專業。根據國家科技局的學科分類，食品科學與工程屬一級學科，與數學、物理、生物、天文、化工等基礎學科屬同等地位。它具有多學科交叉滲透的特點，涉及化學、物理、生物、農學、機械、環境、管理等多個學科領域。特別是五十年代以后，隨著計算機技術和生物技術在食品工業中的廣泛應用，食品專業更是如虎添翼，使人類解決當前的食品危機成為可能。

其實，說起食品加工的歷史，可謂源遠流長，早在古代江南青蓮崗文化時期（約公元前4500—前4000年）就已形成。但就其教育而言，卻經歷了幾千年的坎坷旅程方初具規模。

最早的古代書院設置的都是“六藝”之學——禮、樂、射、御、書、數，作坊式的食品生產根本難登大雅之堂。發展至后來，“六藝”演變為“天、算、農、醫”四大教育方向，雖說有些教“農藝”的技校開設了桑學、蠶學等面向生產的科目，但關于食品的制作加工技藝仍以“傳男不傳女”的“祖傳秘方”或“學徒”形式在民間廣為流傳，缺少正規的學校教育。上千年來，食品教育只是作為農業教育的點綴若隱若現。地漂浮在歷史的長河中。直至1927年，在蔡元培等教育先驅的提議下，政府實行大學區制，將一些農業技校紛紛并入大學改為農學院，有的農學院初設與食品相關的農產制造科，這才使食品科學在高等教育中嶄露頭角。

而食品科學真正作為一門獨立的專業出現于大學中，在全球范圍內基本上始于20世紀后半葉。隨著食品生產技術發展，產生了對高級技術員、工藝工程師等人才的需求，培養技術類人才的職業教育水平才逐步達到大學本科知識研究生層次。

我國是借鑒蘇聯的經驗，在1952年的第一次院系調整中，將南京大學、浙江大學、武漢大學、復旦大學和江南大學等校的食品、農業化學等系合并為南京工學院食品工業系（即現在的無錫輕工業大學）。這便是我國最早招收食品專業本科生的高校。隨后，1958年又進行了一次專業調整，此次新成立的天津科技大學和鄭州輕工業學院也相繼開始招收食品科學方面的本科生，其中鄭州輕院于1981年第一個開始雙班招生。

現如今，食品科學與工程專業已是舉足輕重。它正在各類綜合大學、農業院校、輕工院校及商學院中上演著不同的角色。國家教委最新實施的專業調整使這一專業的口徑加寬，也更加科學化、規范化。拓寬后的專業培養方向包括食品工程、制糖工程、糧食工程、油脂工程、煙草工程、食品衛生與檢疫、農產品及水產品的貯運與加工、冷凍冷藏工程及蜂學等等。目前，我國高等院校中，中國農大、天津輕院、鄭州輕院、無錫輕工大、大連輕院、華南理工、浙江大學、華中農大、華南農大、上海水產大學、天津商院、黑龍江商院等在食品專業方面都取得了碩士學位授予權；中國食品發酵研究所、上海香料研究所等單位也設立了授予碩士學位培養點。華南理工大學和無錫輕工業大學食品科學與工程專業具有博士學位授予權。據1993年底統計，我國1075所高等院校中設有食品專業的有83所，其中招收四年制本科生60所（現今已達76所），其余招收三年制或二年制的專科生。目前，在校人數達1．7萬人。

在眾多院校中，無錫輕工業大學的學科建設尤為成熟，在發酵食品及糧油方面都極具特色：原鄭州糧食學院（現河南工業大學）是中國規模最大的糧油食品工業高等學院；同處一地的鄭州輕工院則被同行譽為培養煙草專業人才的“黃埔”。華南理工在制糖工程方面獨占鰲頭。此外，西南農業大學的“農產品貯藏與加工”為全國重點學科，而云南農業大學在蜂學方面獨樹一幟，建有專門的“蜂學研究所”。因此，偏愛于食品專業某一方面的同學可按自己的“口味”選擇合適的學校。

目睹食品專業的成長與壯大，我們不應忘記為此做出最大的貢獻的教育工作者和學術帶頭人。正是他們將科學的火種一代代延傳下去，為我國食品行業不斷輸送著大量“新鮮血液”，像致力于“食品資源的深度開發利用及其工程化技術”研究的前無錫輕院校長丁智霖教授，在“食品親水膠體和食品多糖方面”取得突出成果的許時嬰教授等等?？v觀我國食品專業的發展，“教”與“學”的成果都是喜人的。但作為三大支柱產業之一的食品工業仍面臨著人才嚴重短缺，特別是高層次人才遠遠不足。據不完全統計，我國食品工業專門人才僅占職工總數的3—4%，具有碩士、博士學位的食品科技人才更是奇缺。同時，全國各地食品人才不平衡，許多縣級小廠甚至沒有專門的食品技術人員。上述種種都與在全國各工業部門總產值排行榜中高居榜首的第一大工業的地位極不相稱。而放眼海外，西方發達國家食品專門人才在職工總數中的比例可達20%以上。這是因為發達國家十分重視食品人才的培養，幾乎所有的知名大學如美國麻省理工學院（NIT）、威史康遜大學、日本東京大學和英國劍橋大學均設有食品科學與營養科學系。因此，我國大力發展高等食品專業教育，培養該行業科技人才已是形勢所迫、不容忽視。

再看全球，食品工業（包括采鹽業、食品加工制造業、飲料制造業和煙草加工業）以2.18萬億美元的營業額雄居世界工業霸主地位，超過了汽車、航空、信息等行業。在我國，2000年食品工業總產值已在1994年的基礎上翻了一番，達到7000億元人民幣，加入WTO對食品工業既是一個嚴峻的考驗更是一次難得的機遇。

預計未來20年里，世界人口每年將增加7300萬，對食品的需求量勢必劇增。方便、速凍、保鮮、保健、微波、休閑、兒童、老年食品及健康飲料和調味品將風靡全球。食品行業的“大輸血”為食品專業教育指明了方向。

作為跨世紀的青年一代，積極投身于這一古老而又充滿希望的龐大隊伍，“糊眾口該糊己口”，相信不失為明智之選。

四、專業就業數據分析

五、專業就業狀況及趨勢

俗話說，“民以食為天”。食品是人類賴以生存、繁衍的物質基礎，是人類維持生長與健康的第一需要。由于其直接關系到一個國家、一個民族的興衰與成敗，在全球百多個國家和地區里，沒有哪一個政府能輕視食品工業的發展。正由于在國民經濟中占有重要地位，食品工業與機械工業、化學工業并稱為國民三大支柱產業，在我國，食品科學被科技部定為一級學科，與數學、物理等具有同等地位，在它的下面，以前曾設有制糖工程、糧食工程、油脂工程、煙草工程、農產品貯運與加工等多個具體專業，但教育部頒發的最新專業目錄中，已將這些專業統一為“食品科學與工程”專業。這樣使得食品工程的專業領域大大拓寬，有利于我國食品工業培養更多寬口徑、復合型的現代科技人才，更有利于增強畢業生的就業競爭力。

隨著科技水平的不斷發展，現代食品工業正在向著科學化、自動化、大型化方向發展。食品工業在國內外的競爭，最終體現在技術競爭與人才競爭上。食品工業的發展關鍵是人才培養。在我國，設置有食品科學與工程或相近專業的高校為數不少，但大多數集中在輕工類院校、原國內貿易所屬院校和農業院校中。在這些高校中，華南理工大學、浙江大學（華家池校區）、中國農業大學、無錫輕工業大學等教育部直屬院校均有一定實力和特色。此外，天津科技大學、大連輕工業學院、華中農業大學、天津商學院、河南工業大學（原鄭州糧食學院）等在食品學科方面也都取得了碩士學位授予權。這表明目前我國已經基本上建立起了培養高層次食品科技人才的教育體系。這些高校畢業生分配部門和國家有關部門反饋回來的信息表明，食品科學類畢業生除繼續深造，報考研究生或出國留學外，高等院校、科研單位和設計單位，從事教育、科學研究和設計工作。去向大致如下：大、中型食品企業（包括中外合資企業），從事科技開發和組織管理工作；有關公司的業務管理部門，從事經營銷售、企業管理等工作。

但是最近幾年受國有企業進行體制改革及食品工業普遍效益不佳的影響，食品專業畢業生的就業難度陡然增大。根據國家教育部最近公布的直屬高校99屆畢業生就業率顯示，食品專業最大的載體高?！p工、農業院校整體就業率均不高。無錫輕工業大學、西北農業科技大學就業率均不足70%，列45所部屬高校的最后二位。著名高校尚且如此，其他院校的情況可想而知。另一方面，同一院校內部，食品專業相對于計算機、電子通信等專業而言，也是非常冷清。上海交大、中山大學、華南理工大學等名校熱門專業的不少優秀生在大三時已經接到高科技公司的聘用通知，試用期月薪普遍在3000元左右；相比之下，食品行業就業機會相對較少，待遇較低，讓眾多充滿激情與幻想的青年人感到失望。反映到升學與就業上來，食品科學專業招不到高分考生，生源質量不高的狀況一直未能改變；在校生改修其他專業或跨專業考取研究生以遠離食品工業，又使不少食品單位難以覓到合適的人才以改善自身條件。由于生源不佳及就業形勢嚴峻，不少輕工、食品類院校紛紛更名，隨潮流開設了很多熱門專業。這種不利于食品工業發展的惡性循環至今沒有改善的跡象。

中國農業大學一位食品專業的大學生坦言：“說實話，舍棄學習了好幾年的專業我也很舍不得。但又有什么辦法呢？你看吧，一邊是信息產業的紅紅火火，一邊是食品單位不斷的減員增效，破產兼并。你說我該去哪？”

就目前而言，食品科學與工程專業幾乎已經成為了一個冷門專業，在招生、就業方面都存在著較大的困難已是一個不爭的事實。但是，能否因此而認為食品專業已經沒入夕陽，不值得重視呢？答案顯而易見是否定的。

首先，正如前文所述，食品工業是國民經濟的三大支柱產業之一，它在一個國家工業體系中所起的重要作用是不容置疑的。我國又是一個擁有13億多人口的世界第一大國，對食品的需求依然很大。更值得一提的是，改革開放二十多年來，我國城鄉居民的生活水平不斷提高，對食品的需求已由過去的單一溫飽型逐步向五彩繽紛的精品科技型過渡。據最新的資料顯示，反映食品消費支出占生活總支出百分比的恩格爾系數，我國城市為44．5%，農村為53．4%，已經達到或接近國際上40—50%的平均水平。它表明傳統的食品制造與食品簡單加工在食品工業中所占的比重日益下降。富裕起來的人們開始關注健康、營養，并已形成一個龐大的潛在市場。高科技、高附加值的食品企業不斷出現，它們已經創出了很多馳名品牌?？梢灶A計，在不遠的將來，營養保健食品、生物食品、食品的精深加工業將有較大的發展，對高素質的專業科技人才將有極大的需求。那些學有專長，又勇于開拓創新的食品專業畢業生將會成為這些新興企業的主角。

其次，現在食品行業所出現的生產不景氣，下崗人員較多是國有企業體制改革所不可避免的。長期以來，我國經濟的高速度增長帶來就業的高增長。在計劃經濟體制下，國家依靠行政手段來配置資源，包括勞動力的承包統配，實行高就業低工資的政策。食品工業作為勞動密集型產業，作為生產短缺消費產品的企業吸納了大量人員。各地重復建設過多，生產效率低下。而在市場經濟條件下，人才就業已走向市場，畢業生就業的選擇自由度增大，人才流動呈活絡暢通的狀態，為了更好地適應市場經濟條件對食品工業的要求，加快國有食品企業經營管理體制的改革，對眾多中小型企業積極試驗和推廣產權重組，調整和完善所有制結構，探索公有制的多種實現形式，提高國有食品企業的運行質量和運轉效率，建立優勝劣汰的競爭機制，鼓勵兼并規范破產，積極組建若干跨地區行業的具備相當實力的企業集團，推廣現代企業制度，以科技為動力，開展食品精、深加工，增強知識經濟，大力開發智力型人才，完善人才獎勵機制，加快知識更新步伐”。

可以想象，伴隨著改革的深入，各項政策的落實，食品專業畢業生的就業狀況將會有所改善。

與世界的接軌，使我國食品市場與流通秩序面臨著巨大的挑戰，但也帶來了歷史性的機遇。先進的技術與管理制度的大量引入，為食品工業畢業生大顯身手提供了舞臺。

“科學技術是第一生產力”。伴隨著科技的進步，食品工業也在進行大改革。今后的食品工業，將會摒棄傳統的生產加工模式，向著高科技高附加值，向著食品工業的深度和廣度進軍。

畢業后從事一切與食品生產、檢測、開發有關的工作：

食品化驗員——進行食品生產過程中的質量檢測工作；

食品生產主管——對整個生產過程進行技術管理和協調；

食品研發人員——應用現代營養學知識，研究和開發新的高效食品；

進出口海關的食品質量檢驗人員。

六、專業院校分布（部分）

四川理工學院 西華大學 四川農業大學 云南農業大學 陜西科技大學 甘肅農業大學 寧夏農學院 新疆農業大學 北京農學院 天津科技大學 河北科技大學 河北經貿大學 河北農業大學 山西大學 山西農業大學 內蒙古農業大學 大連輕工業學院 長春工業大學 吉林農業大學 吉林工程技術師范學院 齊齊哈爾大學 黑龍江八一農墾大學 東北農業大學 哈爾濱商業大學 上海理工大學 上海交通大學 上海大學 江蘇大學 南京財經大學 揚州大學 淮海工學院 浙江工業大學 寧波大學 安徽工程科技學院 安徽農業大學 福州大學 福建農林大學 集美大學 江西農業大學 南昌大學 山東輕工業學院 山東農業大學 萊陽農學院 山東師范大學 鄭州輕工業學院 河南農業大學 武漢工業學院 湖北民族學院 湘潭大學 湖南農業大學 湛江海洋大學 仲愷農業技術學院 廣西大學 廣西工學院 西北民族大學 中國農業大學 沈陽農業大學 大連水產學院 上海水產大學 南京農業大學 華中農業大學 華南農業大學 華南熱帶農業大學 西南農業大學 西北農林科技大學 石河子大學 暨南大學 吉林大學 華東理工大學 江南大學 浙江大學 合肥工業大學 中國海洋大學 華南理工大學 四川大學 廣東工業大學 河南科技大學 北京林業大學

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有鄭州大學工學院 和河南工業大學 河工大是二本 建筑系不錯

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目前已沒有鄭州工業大學。

2000年7月，

鄭州工業大學已并入鄭州大學。

鄭州工業大學，

前身為化工部直屬的重點院校鄭州工學院。

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河南工業大學同時招一本、二本。

河南工業大學，

還可以。

好好學習，天天向上。

只要用心去學，你就是最好的。

金猴獻瑞，吉星臨門。

祝你學業進步，馬到功成。

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河南工業大學是二本大學。

河南工業大學（Henan University of Technology）位于河南省省會鄭州，學校前身是中央糧食干部學校，是經國務院批準在1956年創建的全國唯一一所糧食工程類大學，先后隸屬于糧食部、機械部、商業部和國內貿易部；1959年開展本科教育，1981年開始研究生教育；1998年劃歸河南省管理；2004年，由鄭州工程學院和鄭州工業高等?？茖W校合并組建河南工業大學。

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河南理工大學：公辦二本，在焦作市，1909年建校，河南目前唯一的百年大學，比河南大學建校還早3年，近些年來河南高校排名前10位，1，鄭州大學（211工程），2，河南大學（一本，在開封），3，河南師范大學（一本，在新鄉），4，河南農業大學，5，河南科技大學（一本，在洛陽），6，河南理工大學（焦作），7，河南工業大學，8，信陽師范學院，9，華北水利水電學院 （鄭州），10，洛陽理工學院 ，河南理工大學省內排名第6，這學校挺好的，算省內名校，就業率還行，

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鄭州大學是幾本？怎么樣？

211院校，標準的一本，實力不錯哦

鄭州大學（Zhengzhou University），簡稱鄭大，是中華人民共和國教育部與河南省人民 *** 共建高校，國家“211工程”重點建設高校，“中西部高校綜合實力提升工程”入選高校，也是“卓越工程師教育培養計劃”、“卓越法律人才教育培養計劃”和“卓越醫生教育培養計劃”入選高校。

鄭州大學創建于1956年，1961年，鄭州師范學院并入，1991年，黃河大學并入，1992年，河南體育專科學校并入；鄭州工業大學創建于1963年，初名鄭州工學院，1973年，河南農業大學糧油工業系并入，1996年4月，更名為鄭州工業大學；河南醫科大學源于1928年的國立第五中山大學醫科，1952年10月，更名為河南醫學院，1962年7月，洛陽醫學院一部分師生并入，1984年，定名為河南醫科大學；2000年7月由原鄭州大學、鄭州工業大學、河南醫科大學于合并組建為新的鄭州大學。

截至2015年12月，鄭州大學占地面積5700余畝，校本部包括主校區、南校區、北校區、東校區4個校區；共有全日制普通本科生5.6萬余人、研究生1.5萬余人、留學生1600余人，教職工6000余人；下設46個院（系），9個附屬醫院，開設有104個本科專業；擁有55個一級學科碩士點，21個一級學科博士點，24個博士后科研流動站

河南理工大學是幾本

河南理工大學（Henan Polytechnic University）位于河南省焦作市，是中國第一所礦業高等學府、河南省建立最早的高等學校，為河南省與國家安全生產監督管理總局共建高校、河南省屬重點大學。入選國家“中西部高?；A能力建設工程” 、“卓越工程師教育培養計劃”，教育部本科教學工作水平評估優秀學校。[1-2]

學校前身是1909年由英國福公司興辦的焦作路礦學堂，歷經河南福中礦務學校、福中礦務專門學校、福中礦務大學、私立焦作工學院、西北工學院、國立焦作工學院、焦作礦業學院等歷史時期，1995年恢復焦作工學院校名，2004年更名為河南理工大學。2002年后相繼獲得博士學位授予權、入選省重點建設骨干高校。[2]

截至2016年3月，學校占地面積4100余畝，建筑面積140余萬平方米，教學科研儀器設備總值近4.78億元；開設22個教學學院和1所獨立學院，設有75個本科專業，5個博士后科研流動站、4個一級學科博士點、32個二級學科（方向）博士點、18個一級學科碩士點、119個二級學科（方向）碩士點、4個碩士專業學位點，在17個工程領域招收培養工程碩士；共有專任教師2310人，全日制在校生36000余人，其中研究生3600多人。

河南理工大學是幾本

我是07級的，11年剛畢業，計算機的，目前計算機學院四個專業：計算機、通信、信管、網絡，網絡好像評估不合格成三本了，其余全是二本。..

河南工業大學 幾本

那些說工大好話的都是 *** ？我工大圖書館6年沒建起來。學校想建個師生周轉房（一個賣錢的小區）。一年就建好了。學校里到處都是坑。隨時隨地享受翻山越嶺的感覺。人工湖？是那個下雨了會有點臭水的污水池嗎？我們工大在校內不叫工大。叫河南坑爺大學。每年都會遇到搬寢室的事。我都大三了讓我搬寢室。我去年買了個表。限制兩天搬完。連個車都沒這么對東西怎么搬。在外。實際上沒有企業承認河南工業大學這個名字。只知道糧院。因為學校2001年建校。而且學校最好的專業。糧油食品專業出學校工資沒有高于2000的。土建。說是第二好專業。去鄭大招聘。不管你再怎么優秀。工大的學生一律不要。去自習室自習。別的學校晚上把書放那都沒事。我工大第二天書就被收走了。10年我入學那年。剛入學。106人在餐廳吃飯食物中毒。你們可以查出來這個報道還。寢室你要是住我們c區還好。你要是住e區你就一輩子見不到女人了。除了宿管大媽。關于考研。考研率穩定在20%以下。就是說一個班30個人。絕對不超過5個考上研究生的。另外學校沒有保研資格。獎學金校級一等的好像300塊吧。還不發。你們自己看吧

河南工業大學和河南理工大學差別在哪啊？

建校歷史，特色專業，所處位置，綜合實力方面。

建校歷史：河南理工大學建校于1909年，河南工大建校于1956年。

特色專業：河南理工的是采礦和測繪，機械等；河南工大的是糧食專業等

所處位置：河南理工位于焦作市，河南工大位于省會鄭州

綜合實力：河南理工工科綜合實力位居河南第二，僅次于鄭大。全國排名167，河南工大全國排名213，依據中國校友網大學排行榜。

學科建設方面：河南理工大學（具有博士學位授予權）：

2個博士后科研流動站：礦業工程、測繪科學與技術

4個一級學科博士點：安全科學與工程、礦業工程、測繪科學與技術、地質資源與地質工程

26個二級學科博士點：采礦工程、礦物加工工程、礦山安全與災害控制、礦業經濟與管理、礦業信息工程、礦業工程材料、礦業管理工程、礦山巖土工程、礦山建筑工程、煤及煤層氣工程、礦產普查與勘探、地球探測與信息技術、地質工程、生物遺跡學與應用、環境地質與生態修復、煤地質與瓦斯（煤層氣）地質、大地測量學與測量工程、攝影測量與遙感、地圖制圖學與地理信息工程、機械制造及其自動化、安全科學、安全技術、安全系統工程、安全與應急管理、職業安全健康、瓦斯地質與瓦斯治理

10個國家級特色專業：電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、土木工程、安全工程、采礦工程、測繪工程、地質工程、工商管理、礦物加工工程、計算機科學與技術

14個省級特色專業:電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、土木工程、采礦工程、測繪工程、地質工程、礦物加工工程、計算機科學與技術、自動化、材料科學與工程、熱能與動力工程、工商管理、材料成型及控制工程、會計學

河南工大（具有碩士學位授予權）：

省級重點學科 25 個，碩士一級學科點 18 個（含碩士二級學科點 108 個）；國家級特色專業 5 個，省級名牌或特色專業 11 個；工程碩士、 MBA 、農業推廣等專業碩士學位授權點 3 個，工程碩士領域 9 個；具有同等學力申請碩士學位授予權和高等學校教師碩士學位授予權。

河南工業大學VS河南理工大學，在河南哪個更好

河南工業大學更好。

1、綜合排名對比

根據2020年軟科中國大學排名，河南工業大學和河南理工大學分別位列河南省第6、第7名，排名不相上下；在全國范圍內，河南工業大學排名第194名，河南理工大學排名第207名，前者略勝一籌。

2、優勢學科對比

根據2017年全國第四輪學科評估結果，河南理工大學優勢學科數量較多，且擁有1個A類學科（安全科學與工程獲評A-）。除此之外，河南理工大學還擁有公共管理、機械工程等4個C+學科，而河南工業大學僅有兩個C-學科，相比之下，河南工業大學與河南理工大學差距較大，河南理工大學的學科建設成績相對來說更加顯著。

3、錄取分數對比

我們對比了河南工業大學和河南理工大學在河南、四川、湖南等地2020年的投檔線情況后發現，河南工業大學錄取分數線在多數省份招生分數都高于河南理工大學。河南工業大學報考熱度更高，學校實力也相對更強。

4、就業情況對比

根據兩所高校2019年畢業生就業質量報告，河南工業大學本科生就業率為66.91%，升學率22.06%；河南理工大學本科生就業率為93.09%，其中60.68%在國內工作，不到3%的本科畢業生為自由職業或選擇了出國工作，23.42%選擇了升學。對比來看，河南工業大學的本科生就業情況更好。

以上內容參考

百度百科—河南工業大學

百度百科—河南理工大學

求鄭州大學 河南工業大學 鄭州輕工業學院 河南財經學院的09年招生簡章

招生章程

鄭州大學2009年招生簡章

2009-05-07 21:59:50

學校概況

鄭州大學是一所涵蓋理學、工學、醫學、文學、歷史學、哲學、法學、經濟學、管理學、教育學、農學等11大學科門類的綜合性大學，是河南省惟一的國家“211工程”重點建設高校，是河南省人民政府與國家教育部共建高校。

辦學規模 師資隊伍

鄭州大學校本部包括新校區、南校區、工學院、醫學院4個校區，占地面積6493畝，其中新校區占地面積4845畝，總規劃建筑面積165萬平方米。

校本部現有全日制普通本科生4.2萬人，研究生1.2萬人，外國留學生918人，其他各類在校生規模近6萬人。校本部現有在崗教職工6000余人，其中專任教師3100余人。在專任教師中，有中國科學院，中國工程院院士24人（專職3人，雙聘21人），教授578人，副教授1500人，具有博士學位的教師1300余人。

學科建設 人才培養

鄭州大學設有43個院（系），5個附屬醫院，93個本科專業， 34個一級學科碩士點， 223個二級學科碩士點， 8個一級學科博士點，81個二級學科博士點,另有1個專業博士學位點，7個專業碩士學位點，12個博士后科研流動站，博士點數量排名全國高校第25位。全國普通高校綜合排名第35位，現有9門國家級精品課程，2個國家級實驗教學示范中心，9個國家級特色專業，2個國家級人才培養模式創新實驗區。學校擁有國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地，國家大學生文化素質教育基地，教育部高校輔導員培訓研修基地，6個國家級重點（培育）學科，136個省級重點學科。學校還合作興辦有升達經貿管理學院，西亞斯國際學院，體育學院。

鄭州大學基礎設施完善，辦學條件優越，是全國綠化模范單位。學校圖書館建筑面積8.4萬平方米，館藏圖書562余萬冊。公開出版發行學術期刊13種。

鄭州大學大力倡導“崇尚科學、嚴謹求實、開拓創新、奉獻社會”的學風。近年來，在校大學生在各類文化、科技創新、文藝體育等高水平大賽中，共獲得國家級獎勵220多項、省級獎勵300多項。

我校本科生考研通過率逐年上升；畢業生就業率、就業層次和就業質量一直保持較高水平，就業率在90%以上，畢業生受到用人單位的廣泛好評。

科學研究 對外交流

學校擁有1個國家工程研究中心，1個國家技術研究推廣中心，2個教育部重點實驗室，1個教育部工程研究中心，2個國家藥品臨床研究基地；1個省部共建高校人文社科重點研究基地，2個省級工程技術研究中心，2個省級工程研究中心，2個省高校工程技術研究中心，9個省級重點實驗室，9個省高校重點學科開放實驗室，1個河南省實驗動物中心， 2個省人文社會科學重點研究基地，9個省高校人文社會科學重點研究基地，4個省醫學重點實驗室，1個省產學研合作中心。近年來，學校共承擔各級各類科研項目9000多項，先后與200多家企業、政府部門簽訂了技術合同或合作協議，校企合作、校市合作不斷加強，產學研結合日益密切，社會介入度和貢獻率大大提升。

2008年，鄭州大學國家橡塑模具工程研究中心研制的“神州七號”宇航員出艙頭盔面窗，在我國航天員太空行走中成功應用，為我國航天事業發展做出了積極貢獻，榮獲“神七載人航天飛行工程外協單位貢獻獎”。

鄭州大學學術氣氛活躍，對外交流廣泛，先后與北京大學、清華大學等20余所國內高校建立了合作關系，與美國、英國、法國、日本、俄羅斯等國家和香港、臺灣等地區的130余所知名高校建立了校際合作關系。學校每年還聘請30多位外籍專家來校從事教學與科研工作，現已有40多位世界著名專家學者作為鄭州大學的兼職教授。“一氧化氮之父”、諾貝爾醫學獎獲得者弗爾德?穆拉德，諾貝爾經濟學獎獲得者、“歐元之父”、哥倫比亞大學羅伯特?蒙代爾教授，諾貝爾物理學獲獎者楊振寧教授，諾貝爾物理學獎獲得者、美國斯坦福大學道格拉斯?奧謝羅夫教授等著名學者受聘我?？妥淌?，法國化學會主席、國際著名的磷化學專家馬蒂院士來校工作。

09年鄭州大學本?？普猩媱澬畔?/p>

2009年我鄭州大學普通本?？朴媱澱猩傄幠＿_到16465人，其中本科生11465人，專科生5000人，新增3個本科專業（方向）:市場營銷、社會體育、旅游管理（空乘方向），計劃招生人數分別為90人、30人和30人。鄭州大學省外招生計劃為1900人，全部在重點本科批次錄取;省內計劃分別在提前批、本科一批、本科二批、本科三批、?？埔慌浫。渲刑崆芭捅究埔慌?585人，本科二批780人，本科三批3100人。

09年鄭州大學招生錄取規則及相關要求

一、學校招生錄取工作執行教育部規定的“學校負責，招辦監督”錄取體制，并在各省級招生委員會統一組織下進行。依據教育部頒布的本年度《教育部關于做好普通高等學校招生工作的通知》和《普通高等學校招生工作規定》，全面貫徹實施高校招生“陽光工程”，本著公平、公正、公開的原則，全面考核，綜合評價，擇優錄取。

二、學校根據各省、自治區、直轄市的招生計劃和考生情況確定提檔比例，提檔比例一般按照招生計劃的100%－120%控制。

三、學校執行國家規定的加分政策，原則同意各省級招辦加分和降分政策。

四、學校執行教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中的有關規定。

五、我校采取“志愿清，專業清”的錄取原則，從高分到低分按照各專業招生計劃數順序錄取。實行平行志愿的省份，則實行分數優先原則。

六、江蘇省考生選測科目要求參見江蘇省教育考試院公布的我校招生計劃，普通類考生的學業水平測試等級要求選測為AB，必測為4C,技術科目為合格，按先分數后等級的原則錄取。藝術類考生的選測等級按江蘇省教育考試院的規定執行。

七、音樂類專業（音樂表演、音樂學）錄取

1、河南省

使用河南省音樂專業統考成績。音樂表演專業，文化課成績達到河南省規定分數線，根據專業方向，按省統考專業主科成績從高到低擇優錄??；音樂學專業，文化課成績達到河南省普通本科線的70%，然后按省統考專業總分從高到低擇優錄取。

2、湖南、山東、江蘇省

考生必須取得鄭州大學音樂考試合格證，如當地有省級專業統考的，還必須同時取得當地省級音樂專業統考合格證。錄取時，文化課成績達到所在省規定分數線，音樂表演專業根據專業方向，按鄭州大學音樂專業考試專業主科成績從高到低擇優錄??；音樂學專業按鄭州大學音樂專業考試總分（主科+副科），從高到低擇優錄取。

八、美術類專業錄取

1、本科專業錄?。菏褂煤幽鲜∶佬g類專業統考成績。文化課成績須達到河南省普通本科線的70％，按專業統考成績從高到低擇優錄取。

2、?？茖I錄?。菏褂煤幽鲜∶佬g類專業統考成績，文化課成績達到省定分數線，按專業統考成績從高到低擇優錄取。

九、廣播電視新聞學（播音與主持藝術方向）專業、旅游管理（空乘方向）專業錄取

分別使用河南省播音與主持類和空乘類專業統考成績。文化課成績達到省普通本科分數線的80%，按專業統考成績從高到低擇優錄取。

十、體育類專業（體育教育、社會體育）錄取

1、本科專業錄?。菏褂煤幽鲜◇w育專業統考成績，文化課成績達到省定分數線，專業課成績高于省定本科分數線5分。錄取時按專業統考成績與文化課成績之和從高到低擇優錄取。

2、?？茖I錄?。菏褂煤幽鲜◇w育專業統考成績，文化課成績達到省定分數線，錄取時按專業統考成績與文化課成績之和從高到低擇優錄取。

十一、保送生、高水平運動員錄取

按照有關規定的條件和程序執行。

十二、報考英語專業和國防生的考生，要求應試語種為英語，其它專業語種不限，但考生進校后均以英語為第一外語安排教學。

十三、國防生只招收應屆理科生。

十四、旅游管理專業、廣播電視新聞學（播音與主持藝術方向）專業要求男生身高不低于170cm，女生身高不低于160cm；旅游管理（空乘方向）專業要求男生身高不低于175cm，女生身高不低于164cm。

十五、錄取結果通過鄭州大學招生網站及時向社會公布。

學費和住宿費標準

經有關部門批準，本科文科類專業學費3400元/生·年，理工類及體育專業學費3700元/生·年，醫學類專業學費4500元/生·年，藝術類專業學費5700元/生·年；旅游管理（空乘方向）專業學費以物價部門核定為準。?？漆t學類（含對口招生）學費4400元/生·年；中外合作辦學項目中，本科專業學費18000元/生·年，?？茖I文科類學費12000元/生·年、理工類13600元/生·年、醫學影像技術專業、藝術設計專業和建筑設計技術專業學費15000元/生·年；軟件學院的計算機科學與技術專業軟件工程、軟件開發方向學費13000元/生·年；軟件技術學院?？茖I學費10000元/生·年。住宿費根據宿舍情況400-1100元/生·年。

人才培養特色

中原地區是中華文明的重要發祥地之一，經過長期的歷史積淀，形成了底蘊深厚、特色鮮明的中原文化。鄭州大學立足中原，汲取中原文化精華，著力營造“篤信仁厚、慎思勤勉”的校風，努力為國家、尤其是中原地區經濟社會發展培養高素質人才，形成了鮮明的辦學特色。近年來，學校強化內涵建設，以學科建設為核心，大力實施教學質量工程、科技創新工程、人才強校工程，在人才培養、科學研究、學科建設等方面取得了重要進展，在建設高水平大學的進程中邁出了堅實的步伐。

本科課程體系改革

根據專業人才培養目標和規格要求，優化課程體系，不斷深化人才培養和教育教學改革。學校全面實施教學質量工程，在本科教學中深入開展創新試驗計劃，不斷完善本科課程體系改革，積極適應社會對人才的需求調整課程，逐步構建“平臺+模塊+課程群”的課程新體系，著力培養基礎扎實、知識面寬、具有創新精神和創新能力的高素質人才。

雙學位、雙專業、輔修專業培養模式

為進一步完善人才培養體系，大力推進學分制條件下雙學位、雙專業、輔修專業等人才培養模式改革，培養復合型人才，充分發揮我校綜合性大學的優勢，規范課程設置，建立學科平臺，促進不同專業的交叉、滲透和融合，全面實施學分制本科人才培養方案。為了營造精英人才脫穎而出的育人環境，我校鼓勵學有余力的學生修讀雙專業、雙學位及輔修專業，提高學生的綜合素質和發展潛力。

按學科大類招生

根據人才培養規律，有效地避免學生因過早進入專業學習而知識面狹窄的弊端，2009年繼續推行按院系和學科大類招生，院系和學科大類的招生專業名稱以類或專業來代替，考生填報專業志愿時只選擇公布的大類招生專業名稱，入學后經過一段時間的基礎學習，使學生加深了對相關專業研究方向的了解，在同等的機會和條件下，學生根據自身特長、對相關專業的興趣和學習能力，再分流到具體專業，以培養“適應型、復合型”高素質人才。

優秀本科生“推免”研究生

為激勵學生勤奮學習，加大拔尖創新人才選拔培養力度，推動學校全面實施素質教育，繼續實施優秀本科生“推免”研究生制度，學校鼓勵各院（系）跨專業接收推薦免試生，推薦比例按應屆本科畢業生數的5%左右確定。

國家大學生文化素質教育基地

我校是教育部首批設立的32個“國家大學生文化素質教育基地”基地之一。以國家大學生文化素質教育基地為依托，全面推進文化素質教育，堅持第一課堂與第二課堂相結合、主修與輔修相結合、校內與校外相結合、提高大學生文化素質與提高教師的文化素養和學校的文化品位相結合、人文教育與科學教育相結合，形成內容覆蓋課堂教學、校園文化和社會實踐三位一體的文化素質教育新體系。

設立“創新學分”，鼓勵創造發明

為培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生個性發展，落實創新學分制度，學校出臺了《鄭州大學創新學分制度實施辦法》。創新學分包括各類競賽獎勵、公開發表的作品、教學、科研成果、進行創新性實驗、讀書活動、發明創造、人文實踐成果等。創新學分記入學生成績檔案，將作為獎學金評定、三好學生評比和推薦免試研究生的依據。

大學英語教學改革

我校是教育部批準的31個“全國大學英語教學改革示范點”之一，以提高學生的綜合應用能力為目的，改革課程設置、教學模式、教學方法、教學評價體系，實行分級教學，大力推進基于校園網和多媒體的外語教學改革，實現大班授課與小班操練相結合，第一課堂教學與第二課堂活動相結合，注重營造寬松、和諧的外語學習氛圍，自行創作和編排外語經典劇目，全面提升了學校的英語教學水平和人才培養質量。

特色專業 精品課程

現有9個國家級特色專業建設點：水利水電工程、新聞學、法學、化學工程與工藝、材料科學與工程、化學、歷史學、物理學、行政管理；9個省級特色專業建設點：臨床醫學、預防醫學、土木工程、自動化、數學與應用數學、英語、機械工程及自動化、通信工程、旅游管理。

現有國家級精品課程9門：材料科學基礎、中國現當代文學史、智能控制基礎、儀器分析，組織學與胚胎學、陶瓷工藝原理、行政管理學、高等數學、流行病學。省級精品課程18門：化工熱力學、物理化學、電磁場與電磁波、有機化學、美國文學、經濟法學、大學公共體育籃球專項課、思想道德修養與法律基礎、人體寄生蟲學、工程水文學、化工原理、中國古代文學、大學英語、內科學、大學物理、機械設計、匯編語言與程序設計、水電站。

臨床醫學（7年制）

按照“七年一貫、本碩融通、加強基礎、注重素質、整體優化、面向臨床”的培養原則，注重學生科研能力和臨床能力訓練，注重提高學生人文和科學素養，強化人文學科和現代醫學理念的結合，培養具備寬厚堅實的基礎醫學、臨床醫學的理論基礎知識和掌握醫療預防的基本技能，達到臨床醫學碩士專業學位水平的高級專門人才。

化學基地班

我?；瘜W專業是河南省名牌專業、國家特色專業?！皣依砜苹A科學研究和教學人才培養基地”，實行 “導師制、課程負責人制、滾動競爭制、分流培養制、獎學獎教制、齊抓共管制”六制并舉的教學管理模式，通過“一體化、多層次、開放式”實驗教學模式，培養學生敢于質疑和勇于創新的科學精神。

物理實驗班

旨在培養數學、物理基礎寬厚扎實，實驗技能熟練、綜合素質優秀的高層次基礎科學研究和教學人才。每年從物理類專業新生中擇優選取30名組成實驗班，實行滾動式管理模式，每學年進行考核淘汰，淘汰的學生進入同年級物理類非實驗班學習，同時從同年級物理類非實驗班學生中選取優秀同學補充到實驗班。優秀畢業生可優先推薦免試碩士研究生。

材料科學與工程創新基地班

基地班采取導師指導小組制，指導學生參與科研活動，培養學生前沿科學意識和獨立創新能力。基地班覆蓋材料學、材料加工工程以及材料物理化學等工程領域，以金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料和復合材料的合成和成型加工為重點，學習現代新材料新技術所依賴的基本知識和技能，掌握材料合成原理、工藝、結構與性能之間的關系，進行各種材料的成分設計、合成、成型加工和應用。

人文科學實驗班

學校充分發揮相關學科的優勢，基于“大文科”教育理念，人文科學實驗班的教學由歷史學院、文學院和公共管理學院共同承擔，在學制上實行“2+2制”，即前兩年不分專業，統一學習文、史、哲三科的主干基礎知識，后兩年根據學生特長興趣與學科發展需要分成小班，分流轉入漢語、歷史、哲學三個專業，學習專業知識及應用性文科知識，最終獲得所選專業的學士學位。

旅游管理人才培養模式創新實驗區

作為旅游資源大省最早建立的一所旅游專業學院，根據學科和專業的自身特點，著力打造國內旅游業高素質應用型管理人才的培養基地、旅游業職業經理人的培訓基地、旅游經濟理論的研究中心、各級政府發展旅游業的決策咨詢中心。推行“本科生總經理導師制”， 聘請5A景區、5星級飯店、省級旅行社等企業總經理作為導師直接指導學生進行業務實習。

09年招生新增專業推介

社會體育專業

培養適應我國體育社會化和產業化發展需要，具有社會體育的基本理論，知識與技能，能勝任社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發以及教學科研等方面工作的復合型高素質體育專門人才。

市場營銷專業

培養掌握現代市場營銷理論和方法，具有市場調查研究、營銷戰略規劃、市場開拓與運作能力和創新精神，適合于政府機構、工商企業、高等院校等部門從事市場開發和營銷管理、科研教學等工作的現代高素質復合型人才。

旅游管理專業（空乘方向）

培養具有航空乘務、旅游管理專業所必需的理論素養和實踐能力的“復合型、應用性”高等專門人才。學生畢業后能夠從事航空乘務和旅游管理等工作。

河南工業大學2009年招生簡章

電子郵件：jwc@haut.edu.cn

學校地址：鄭州市嵩山南路140號（嵩山路校區），郵編：450052

鄭州市中原西路195號（中原路校區），郵編：450007

鄭州市高新技術開發區大學城蓮花街（新校區）郵編：450001

咨詢電話：0371-67789137、67756653，傳真：0371—67789588 67756876。

河南省除了鄭大是211,公認的河南省十大名校,都是哪些大學?

公認的河南省十大名校如下：

1.河南大學

河南大學創建于1912年，是一所歷史悠久的全日制綜合性大學，也是河南省創建最早、成規模、發展最為成熟的高等學府之一，是“中西部高?；A能力建設工程”重點支持高校、首批全國深化創新創業教育改革高校試點單位。

2.河南師范大學

河南師范大學創建于1951年，是河南省人民政府和教育部共建高校，是河南省高水平特色大學建設重點支持高校、卓越法律人才教育培養計劃高校。

3.華北水利水電大學

華北水利水電大學創建于1931年，前身為黃河水利職業學校，是河南省與水利部共建高校，也是中西部高等教育振興計劃的重點支持高校、國家“211工程”、“985工程優勢學科創新平臺”重點建設高校。

4.河南農業大學

河南農業大學創建于1912年，是一所以農業為主，理、工、管、文、法、醫兼備的全日制綜合性大學。為國家“中西部高?；A能力建設工程”和“卓越農林人才教育培養計劃”高校。

5.河南理工大學

河南理工大學成立于1956年，是河南省人民政府與國家工業和信息化部共建高校，是全國首批“工程碩士”試點單位，院士專家工作站數量位居全國高校前列。

6.河南科技大學

河南科技大學創建于1960年，是河南省人民政府和國家國防科工局共建高校，是專門培養國防科學研究與高技術人才的全日制普通本科院校。

7.河南中醫藥大學

河南中醫藥大學創建于1958年，是中華人民共和國教育部與河南省人民政府共建高校，也是國家“211工程”重點建設高校、“卓越醫生教育培養計劃”試點單位。

8.河南財經政法大學

河南財經政法大學創建于1951年，是由河南省人民政府與教育部共建的多學科特色型大學，也是國家“中西部高?；A能力建設工程”的重點支持高校和卓越法律人才教育培養計劃高校。

9.河南工程學院

河南工程學院創建于2004年，是一所以工科為主，工、理、管、文多學科相互交叉發展的全日制本科院校，是河南省人民政府與中國石油天然氣股份有限公司共建的高等工程學院，同時也是國家“中西部高?；A能力建設工程”的重點支持高校。

10.安陽工學院

安陽工學院創建于1958年，前身為河南省機械學校，是一所以工科為主、工、理、管、文、藝多學科協調發展的全日制本科院校，是國家“產教融合協同育人模式創新示范高?！?。

好了，今天關于“河南工業大學英國留學”的話題就到這里了。希望大家通過我的介紹對“河南工業大學英國留學”有更全面、深入的認識，并且能夠在今后的學習中更好地運用所學知識。

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