1、普通話。我的學習生活。作文。120。

從小我就不喜歡學習，小時候考試基本都是勉強過關。寫的字也是歪歪扭扭的，每次都是媽媽輔助我才能把作業做完。

小時候最常待的地方就是書桌前，不是在做作業就是在思考某道題怎么做？在我看來作業就是一個任務，做作業就是為了完成這個任務，而不是為了學習。

書才是我的最愛——語文書，因為書上有很多文章都特別有意思。一般在老師上課之前我就把整本書的內容看完，不認識的字就去查字典。但我的記性不太好，雖然我認識某個字，但時間久了，看到那個字，我雖然知道怎么念，但卻總是記不住字的結構，也就是寫不出來那個字。我想可能是我每次都把練字當任務，每次都亂寫一通，隨便完成的原因。雖然知道為什么我卻常常不改正，以至于后來寫一篇作文還要寫上幾個拼音。

學習生活就是做作業，看書。看書也慢慢演變成看小說，從初中開始我就開始看言情小說。常常幻想著自己的白馬王子出現，以前總覺得看小說是不務正業的，但現在想想，看小說其實也是一種學習，從小說中也可以學習到很多不認識的字和詞，從而增加自己對字詞的積累，這就是我的學習生活。

2、普通話考試說話范文我的學習生活600字

篇一：我的學習生活

在我人生的每一個階段，學習生活都不一樣，小學時，我不喜歡學習，只喜歡玩，每次只是按照老師的安排，被動地完成一些作業。有時候看看課外書，也只是自己的興趣罷了。小時候也從來不知道去安排時間，想玩的時候就玩，向學習的時候就學習。

到了初中階段，開始有了自己的人生目標，希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學習壓力就開始加重了，課程的設置也越來越多了，每天都有大大小小的測試和做不完的作業。那時候，我就開始制定學習計劃，每天都要求自己完成自己定下的計劃。生活雖然忙碌，但也充實。我每天有計劃地背單詞，練習寫作，積累一段時間后，發現自己進步了不少，于是心里也會有一種小小的滿足感。但是不知道為什么一到了假期，我的學習動力好像完全消失了。比如放十一長假，我一回到家，我就放下所有的一切，先計劃去那里玩。到了最后的幾天長假，我又靜不下心來去做作業，但是同時自己又有一種負罪感。所以一般在長假的最后幾天中，我往往是在矛盾的心理狀態中度過的。

到了高中階段，學習更加忙碌了，因為自己最終將面臨高考，要想考上一所理想的大學，自己必須加倍努力。那時候自己根本沒有空余時間，每天的學習計劃，早已由老師給你安排的滿滿的，根本不用你制定學習計劃，因此，為了學習，為了高考，我的許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了，假期也縮短了，連休息的時間都不夠，根本不用說玩的時間了。一到寒暑假，爸媽早已給我報好補習班，讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補上。那我發現這種填鴨式的學習方法并沒有使我學習得到進步，反而讓我失去了信心。

那時候我每天向往著自由，想著自己早點結束這種生活，可當自由真正來臨的時候，我們卻感到無端的恐慌。上了大學的人多半有這種感受。大學是個自覺學習的地方。要想在大學真正學到知識，我們必須具有很強的自制力。因為沒有那些條條框框，沒人管沒人督促，那自由的生活會就會讓我們變得懶散，空閑的時間多的讓我們覺得空虛。

發呆，閑逛，閑混，日子就這么過著，可心里充滿了罪惡感。

篇二：我的學習生活

你們好！我叫李詠臻。在剛剛過去的期中考試中，我取得了較好的成績。我認為，我取得的這一點成績，是和老師的諄諄教誨、爸爸媽媽的辛勤培育和我個人的努力分不開的。今天，班主任老師讓我在這里介紹一下我平時是如何學習的，下面我就談一談我的幾點心得。

首先，我把學習放在第一位。每天放學回家，沒有極特殊情況，我都是先把作業寫完再玩，周六、周日也是先寫完作業再開心地玩。做作業的時候要非常認真，要講求效率，不能邊寫邊玩，真的感覺很累了，休息片刻之后繼續寫，直到完成。

其次，我嚴格要求自己，不斷改正自己的缺點。我以前上課的時候，有時會不自覺地和別人說話，聽講不是很認真，會影響學習。后來，在老師和家長的幫助下，我下定決心，上課一定要管住自己，我的課上聽講比以前好多了，這一點我還會繼續努力。

再次，放學回家后，爸爸媽媽總是耐心的輔導我學習。每次做完家庭作業，在我自己檢查一兩遍后，爸爸還會仔細地給我檢查作業。結果有一些錯誤或者書寫不規范的地方，是我自己檢查不出來的。每一次我都把這些問題牢牢地記在心里，提醒自己以后不再犯同樣的錯誤。有時間的話，爸爸還教我語文閱讀，分析問題和總結文章的中心思想，爸爸讓我讀文章的時候要找里面的精髓，往深里讀，往深里思考。爸爸把語文閱讀比作“吃魚”，還起了個有趣的名字“吃魚閱讀法”。爸爸說只有我的理解能力提高了，才能更深刻的思考各個學科的問題。

最后，我覺得我的求知欲望比較高，平時我喜歡讀書，各方面的書都看，故事書、雜志、科普類、兵器、漫畫等，我覺得自己看的書越多，懂得知識也就越多，爸爸說那是“厚積薄發”。

親愛的叔叔、阿姨，尊敬的老師，雖然我這次考試成績不錯，但這已成為過去，還有兩個月就期末考試了，我會更加的努力，爭取在期末考試中取得更好的成績。

篇三：我的學習生活

從開始上小學的那天起，學習生活插入了我們的自由自在的生活中。

小學的學習生活是最快樂的，那時的我還不了解什么是學習，我為什么要學習，只知道媽媽每天會給我梳最好看的羊角辮，然后在家門口目送我去上學。只知道爺爺會在村子的路口等待放學的我。只知道在學校里，有很多的小朋友會和我一起做游戲。上了高中，除了學習還是學習，只有學習才是家長老師眼中的好孩子，每天都有同樣的話回蕩在耳邊“好好學習，考上好一點的大學”。那時的老師們總是說大學生活是美好的，從此對大學生活很向往。經過努力，我終于如愿以償，進入了理想中的大學。

然而大學生活并非老師口中說的那樣。大學里確實自由的時間多了，但我開始迷茫了，以前都是在老師的監督下，過著緊張的生活，現在不知道怎么辦才好。后來發現大學生活沒有想象中的恐怖。這里的生活是多姿多彩的。大學里有很多的社團，你可以根據自己的興趣參加社團活動，這樣我們可以交到很多朋友。學校還有一個廣闊的圖書館，里面有浩瀚的書，我們可以在其中自由翻閱。

漸漸的我喜歡上了圖書館，也漸漸喜歡上了讀書。每天吃完午飯，在午睡前就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有展現一代女皇風采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我看屬于我們的《中國青年》。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，讀書時會不知不覺神游其中。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實我的精神世界。在書中我找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑……我愛書，正是因為它早已成為我的知已。

除了讀書外，有時會上網，網絡世界，無奇不有。我利用網絡查找學習資料。電腦網豐富了我的生活，開闊了我的視野。大學的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。

3、普通話（我的學習生活）話題說話三分鐘 大約400字左右急滿意充30元話費。

4、我的學習生活普通話三分鐘

不知不覺中，“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬。在無數個春夏秋冬里，我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的，一些愁苦的。 我的學習成績不是很好，處在中下游狀態。上課的時候，我總是不認真聽講，這是一個壞毛病。在學習上，說實話我并不是很努力，我總是像個碌碌無為的工作者一樣，每天過著同樣的生活。對待作業，我也是時好時壞，于是我成了辦公室的“常客”。學習態度上，我并不是很認真，有時總覺得時間很多，到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分數從來就沒穩定過，或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。 學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜啊！ 珍惜現在的學習生活，從現在開始，努力學習吧，為以后的人生路途打下基礎，這才能體現出學習生活的意義。

5、普通話口頭敘述三分鐘 我的學習生活

普通話測試說話范文1號《我的學習生活》

我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。在課堂上的學習，是有老師跟我們一起進行的。課堂氣氛非常活躍，給我的學習生活增添了色彩。除了課堂上的學習之外，在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場所，尤其是午休前時間。每天吃完午飯，同室舍友一個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》，有展現一代女皇風采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我們看屬于自己的《女友》，看描寫我們的《金色年華》。還看已經與我們擦肩而過的《少男少女》；心情不佳時去尋覓《知音》。與人交往受挫時找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風采，在《科幻世界》中創造未來。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因為有書，午休看，晚睡也看，曾無數次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險點起蠟燭也要看，經常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。每天晚上的“臥談”時間我們談得最多的也是書。

我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學上的地位……連作品中的主人公也要評頭論足一番；我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學不到的知識，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實我們的精神世界。

6、大學普通話三分鐘演講測試，題目《我的學習生活》

四年前我也跟大家一樣，懷著十分激動的心情，滿懷憧憬地來到楚雄師院，時光飛逝，轉眼我又去了另一個環境里學習。大家進校的三個月里，思想可能已發生了很大的變化，面對著全新的環境，全新的人和事，全新的學習方式，有的同學也許會感到無所適從，不知道曾經的豪情壯志應該如何轉變為現實。也有同學可能因此而暫時失去了奮斗的目標和方向。

要解決這些問題，首先應該轉化自己的角色。我列舉三種類型的人：第一類是高中時學習成績好，目標是名牌大學，可高考時由于各種原因最后選擇了一所地方高校，內心有失落感也就不足為怪。因為心里失落，可能導致他們學習的積極性下降，對一切活動漠不關心。其實有句話叫 “任何一個學校平庸的大學生是相似的，不平庸的大學生各有各的輝煌。”像我們這樣的地方院校也不乏優秀的學生。第二類是高中時成績不是很好，自己和家人都認為考上一個大學就不錯了，所以以混日子的心理得過且過，把大好的青春用于睡覺、上網等，大學四年基本沒學到什么東西，畢業后連工作也很難找到。第三類是不在意走過的路，而是勇敢面對現實的人。他們到了一個全新的環境，馬上會以全新的面貌出現，積極參加各種活動，認真聽課，將來的前途也比前兩類要寬廣得多。這類人最值得我們學習。大學是一個全新的環境，需要接觸新的人和事，意味著你的過去已成為一張白紙，而這正是你重新塑造自己形象的最佳時候。

經過三個月的適應與角色轉化，大家已經感覺到了大學和高中的區別，高中是三點一線，有寫不完的作業，背不完的書，生活就像一個不停旋轉的陀螺，而在大學里，你有很多空閑時間。這種渴望已久的自由，讓有的同學一下子不知所措。如何有效的支配時間，是大家必須關心重視的。有的同學可能參加各種社團，有的可能參加社會實踐，有的忙著談戀愛，忙著上網，但無論如何，請記住，在大學里學習永遠是第一。我上大學時告訴自己，自己是一個普通人，沒有非凡的才智，唯一有的就是汗水。所以四年來，我把大部分時間都放在學習和鍛煉綜合能力上。

首先談談英語的學習。現在英語學習越來越重要，學校對英語過級的獎勵投資也很大，如果考研，英語通常也是最難的一門。而現在擺在我們面前的首要問題就是英語四、六級考試。我著重談兩個方面，一是上好英語課，大學英語課只上兩年，如果連上課的時間都不能好好學習的話，那么課后怎么去復習呢？所以我們要保持高中生的學習態度，認真聽好每一次課，這很重要！二是多利用課余時間，課前預習和課后復習對英語的學習很重要。還有一點，要想通過英語四、六級考試，準備得越早越好，越往后，你的時間將越來越少，過關的機率也會越來越小。

其次談一下專業的學習。很多同學可能發現部分專業課枯燥，有同學可能會把原因歸于老師講的不好。我想引用《大學生應該學習的100條道理》中的一句話來與大家共勉：“永遠不要嘲笑你的老師的無知與單調，因為有一天當你發現你用瞌睡來嘲弄老師實際上是很愚蠢時，你在社會上已經碰到了很多釘子。”

再次談一下圖書館。圖書館永遠是大學生學習的重要場所，那里是知識的海洋。尤其對家庭不太好的同學，可以節省一大筆錢來買書。我上大學時，每天沒課的時候，就會去自修室看看專業書，做做題或去翻閱其他的書籍來開闊視野。每當想偷懶時，去自修室看看同學們刻苦的身影，我就有了學習的動力。你要在最適當的時間和地點做最適當的事，不要指望在假期能有比在學校里還好的學習效率。

最后談一下學校的講座。大學里經常有各種學術講座，尤其是以普及性為主的講座，講座內容從人生經歷到國際政治，涵蓋經濟、歷史等領域，都是經歷了風雨滄桑的強者和智者的寶貴經驗，以及他們窮盡大半生心血研究出的成果。你在最短的時間吮吸了這些優秀的成果，何樂而不為呢？

大學四年的時光轉瞬即逝，我希望同學們對自己畢業后的選擇有一個明確的定位，而這種定位應該是從你進大學就開始確定的。如果你從開始就能明確目標，你做任何事情都會更有目的性，自然就會離成功更進一步。如果你能夠根據自己的性格和能力，結合自身的條件和資源進行分析、考慮，不管你畢業前選擇找工作、考研還是出國，哪條路都能到達成功的彼岸。

希望同學們能以我們為鑒，少走一些彎路，多一些坦途。大學是知識的海洋，你可以盡情的遨游；大學是一個富礦，等待我們去開采。希望同學們珍惜時間，好好學習，少玩游戲多看書，多去自習少上網！希望四年的大學生涯結束后，你們都不會留下遺憾！祝愿同學們經過大學的洗禮后，都能有一個美好的未來！

7、我的學習生活普通話作文

說普通話,從我做起說好普通話在現代社會是一件極其重要的事情.普通話是我國各族人民共同交流的方式,是中華大地上的一種傳統語言.如果沒有普通話,人與人之間的交流就會變得很困難了.有一個故事講得很好：在一個貧困的山區中的一位農民,他每天省吃儉用,就是為了有一天能夠籌足錢到大城市去找個好工作.辛苦了大半輩子,他終于籌足了錢.滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當坐上火車來到大城市.沒想到初來乍到,失望和寂寞就困繞著他——原來他不會講普通話,無法正常地和別人交流.而面對都市的繁華,他有將何去何從呢?于是便只好又返回山區種田,著一來一回花費了他一生的積蓄,整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終.這個故事告訴我們什么?一個現代社會中的人,如果不能靈活運用普通話,不能正確的與他人交流,那么他就算再勤奮,再努力,那也只能是一事無成.由此可以看出,普通話在我們的學習和生活中是多么的重要!我們學校的同學來自全市各個地區,很多同學說話的時候經常會帶上一些方言.將來走向社會,如果人人都用方言,就會出現不理解對方所表達的意思的情況,這樣會給我們的生活帶來非常大的不便.作為一個中學生,說好普通話,運用普通話是我們義不容辭的責任,這是我們大家最首要的義務.只有互相交流用普通話,做推廣普通話的帶頭人,營造良好的語言環境,養成張口就說普通話的習慣,才能做一個素質高,習慣好的現代文明人.21世紀是一個在發展和競爭中的時代.但是如果缺少了普通話,社會就不會發展,思想就不會進步,歷史就不會被記錄,精神就得不到升華.這對于我們這些中學生來說是非常重要的

8、《我的學習生活》600字 普通話作文

要點：

1、詳細介紹我的具體生活。

2、學習中有什么困難或者成就。

3、如何改善我的學習生活。

正文：

我們的學習越來越難了，但是不管有多難，我們都必須堅持下去，如果因為一個“難”字，就畏懼退縮，那么以后在面對更大的困難時，我們又怎么能度過？

我們不僅要學習，還需要學好，如果學了之后一點兒收獲都沒有，那么學了就等于沒學，在課余時間中追逐打鬧，還不如靜下心來復習功課。如果人生是一場賽跑比賽，有的人已經接近終點，而有的人卻停留在起跑線上，那么我們注定會比別人落后。

我們應該有理想，有理想才會為之去奮斗，去拼搏。如果人生是一張蹦床，我們為理想奮斗時應該會越蹦越高。但如果因為貪玩而停止奮斗，那么理想或許就會破滅，你也會墜入深淵。我們應該在學習生活中苦中作樂，這樣我們的理想也許會實現。也許我們并不優秀，但是我們努力，不偷懶，一絲不茍地做所有事，也許這樣我們就會成功。

或許不會成功，但是可能會進步，有進步也比什么都沒有好。人生是一場馬拉松，到達終點的人是努力過的，留在起點的是什么都沒有做過的，在跑道中間的是進步過的，如果我們想讓自己的理想變為現實，那就帶著這份想法去奮斗，一直奮斗到最后。

不管有沒有實現理想，這樣的過程都是值得的，因為我們奮斗過，不管結果怎樣都是好的。也許失敗了，也許成功了，不過奮斗后的結果總是令人開心的，令人喜悅的。

不管有沒有成功過，我們都是一樣，是生活中的挑戰者。勝利了，我們可以繼續走向下一個學習階段，失敗了，可以退出，也可以從頭再來。但是人生中沒有這么多重來的機會，所以我們應該好好努力，不要浪費自己的時間與他人的時間。

時間是寶貴的，我們應該好好珍惜，而不是白白浪費，今天能做完的，今天就做完，不要把事情拖到第二天，因為人生中沒有那么多第二天，有時候當我們的生命衰弱的時候想起以前沒有努力，也許會后悔當時沒那么做吧。

9、我的學習生活三分鐘普通話

給你兩篇，參考下：

【篇一】

人常說：活到老，學到老。這足以說明學習應該貫穿人一生。

可以說我是一個熱愛學習的人，從來不以學習為苦，因為學習使我增長知識、開闊眼界。學生時代就是以學習為主要任務，而我也總是把學習放在第一位。還記得我中考前夕，爸爸下班回家，買了許多我愛吃的水果，可當時我正在做一套數學模擬試卷，我給自己規定了答題時的間，所以當爸爸叫我快去吃水果的時候，我沒有去。我告訴爸爸，我要把這套數學題做完才吃水果。說實話，那時的學習的確很辛苦，因為當時的壓力是很大的：上重點高中是有分數限制的，如果在中考中達不到規定的分數，就要按照差的分數用錢來補齊。叫做：“擇校費。”而我是一個很要強的孩子，不想讓父母為我上學多拿錢，所以當時的我，壓力是很大的。爸爸很理解我，也很心疼我，想讓我放松一下精神，緩解一下壓力，但最后，他還是沒有勉強我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上，就悄悄的走出了房間。終于，功夫不負有心人，在那年的中考中，我取得了理想的成績。

我覺得我的學生時代是成功的，學習任務雖然繁重，尤其是在六年的中學期間，但是，對于我來說，學習生活也是非常充實的，在學習中，我不懼怕困難，因為爸爸總是告訴我：辦法總比困難多，而真正的困難是沒有膽量去面對困難。每一個人都想成為生命的強者，所以每當我在學習中遇到困難，想要退縮的的時候，我總會想起爸爸的這句話，在我每一個階段的學習生活中，這句話一直都在激勵著我。

【篇二】

我的學習生活是豐富多彩的，在每一個學期，每一個階段也是不一樣的。大一的時候，剛來到學校，對一切充滿了好奇，同時也對大學的生活充滿了期待，是不是自己所想象中的那樣呢?除了上課，我們幾個人朋友就跑出去玩，哪里好玩我們就去哪里，整天瘋來瘋去的，我們的關系也特別好，就這樣第一年的生活轉眼間過去了。大二來了，好像我們都變了，沒有剛來的時候有閑情逸致了，都忙著考試，四六級，計算機，等等，業余時間也不是很多了，每個人都認真學習認真準備，在這其中，我也認識了幾個特別要好的興趣相同的朋友，平時我們在一起學習看書聊天，忙的不亦樂乎，也樂在其中。我們彼此鼓勵，相互學習，共同進步，告訴彼此現在我們要好好珍惜在學校的生活，增加自己的價值，同時我們的友誼也更加堅固，天長地久，總體來說，大二的生活很充實。大三的時候，課程不是很多，在業余時間或者節日，我們幾個同學通常去做兼職，最初的就是發傳單了，然后就慢慢得做一些比較正式的工作，在書店做售貨員，同時也參加了一些社團，比如青年志愿者協會，我們通常去做學校外面做一些宣傳，有一次記得特別清楚，就是給婦幼保健院做宣傳的，宣傳一些關于人體健康的知識，等等類似這些，在這些活動中我收獲了很多，不僅讓我感覺到團隊精神的重要，而且懂得怎么去鍛煉自己，積累經驗。還有就是除了學習，我們自己還報培訓班來充實自己的生活然后提升自己，比如語言班那我就報了一個法語班，來擴展自己的視野和興趣，還有就是喜歡民族傳統樂器，我就報了一個葫蘆絲的班，這對自己的個人修養很重要，而且也能傳播中華傳統文化，我認為這是最重要的。

10、普通話考試三分鐘，我的學習生活該怎么說？

學習，有快樂、有痛苦、有悲傷，也有煩惱。進入大學前，我以為大學里的學習就是自主的學習，沒有什么特別的硬性的規定。對什么感興趣就學什么就可以了，而且也沒有考試，可以自由自在的學習。可是進入大學我才發現自已原來的想法是如此地天真，現實的生活和我想象中的一點都不一樣。想想高中老師經常鼓勵我們，對我們說，熬過了高中，大學就輕松了。現在想想，那不過只是老師的一個善意的謊言。現在聽學姐們說，大一時挺辛苦的，大二就解放了，我不得不懷疑這些話的可靠性。不過，這樣也好，有了動力，才有干勁嘛。總的來說，我的學習生活是多姿多彩的，比起高中的枯燥，它確實帶給我無窮的樂趣。在課堂上的學習，是有老師跟我們一起進行的，課堂氣氛也比較活躍。除了課堂上的學習之外，在課外時間我的學習生活也是多彩的，我喜歡看書，不管是網上看還是書上看，都給我的學習生活增添了色彩。我們經常結對去學校圖書館借書，在周末，既可以用來消磨時光，又可以陶冶自己。有時，我也會讀讀雜志，看看報紙，既能娛樂，更能增長知識。我的學習生活就是這樣，簡單但讓我充實。總的來說，我的學習生活是非常充實的，這些讓我覺得大學生活特別有意義。希望自己能夠繼續保持這樣的感覺，并讓自己的學習生活更有意義，更豐富多彩。

我從小就愛學習，也不覺得學習苦。小學的時候，學習比較輕松，我的成績也比較好，這一點一直父母的驕傲。當時，我除了學習，還看了很多童話書，寓言書。當時覺得每天都可以去圖書館借閱不同的故事書，是一件非常幸福的事。

到了初中，學習相對比較緊張。不過，我還能應付的來，當時還有大量的時間可以看書，看電視。到了高中，學習內容變難了，感覺有點吃力，尤其是高一的時候，挫敗感特別強。后來，我掌握了一種學習方法，那就是先理解后記憶，并對知識進行整理和再加工，這樣學習效果比較好。即便這樣，學習壓力還是很大，也很辛苦，經常晚上熬夜看書和做作業。我當時住校，宿舍晚上十點熄燈，我經常在被窩里打著手電筒看書，也就是在那個期間我近視了，這點我一直覺得很遺憾。

到了大學，一下子少了父母和老師的監督，我有點不適應。，學習上，也出現了松懈，而且出現曠課、遲到的現象，還好，我當時聽了一位學姐的話，他說我們學習不是為了老師，也不是為了父母，而是為了自己。只有為自己學習，才不覺得學習是一種負擔，才會在沒有鞭策的情況下繼續學習。聽完她的話，我反思了很久，覺得自己太膚淺了。當時，我想到自己的未來，決定從現在開始有針對性的學習。除了課本上的知識，我還通過網絡獲取大量的知識，包括一些視頻的，文字的、圖片的資料。另外，學校圖書館里也有大量的書籍、文獻，也是學習的渠道。

活到老，學到老。我現在，是一名老師。我不僅要傳授知識給學生，自己也要不斷的學習，不斷地更新自己的知識架構，不能被時代淘汰。

人常說：活到老，學到老。這足以說明學習應該貫穿人一生。 可以說我是一個熱愛學習的人，從來不以學習為苦，因為學習使我增長知識、開闊眼界。學生時代就是以學習為主要任務，而我也總是把學習放在第一位。還記得我中考前夕，爸爸下班回家，買了許多我愛吃的水果，可當時我正在做一套數學模擬試卷，我給自己規定了答題時的間，所以當爸爸叫我快去吃水果的時候，我沒有去。我告訴爸爸，我要把這套數學題做完才吃水果。說實話，那時的學習的確很辛苦，因為當時的壓力是很大的：上重點高中是有分數限制的，如果在中考中達不到規定的分數，就要按照差的分數用錢來補齊。叫做：“擇校費。”而我是一個很要強的孩子，不想讓父母為我上學多拿錢，所以當時的我，壓力是很大的。爸爸很理解我，也很心疼我，想讓我放松一下精神，緩解一下壓力，但最后，他還是沒有勉強我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上，就悄悄的走出了房間。終于，功夫不負有心人，在那年的中考中，我取得了理想的成績。

我覺得我的學生時代是成功的，學習任務雖然繁重，尤其是在六年的中學期間，但是，對于我來說，學習生活也是非常充實的，在學習中，我不懼怕困難，因為爸爸總是告訴我：辦法總比困難多，而真正的困難是沒有膽量去面對困難。

每一個人都想成為生命的強者，所以每當我在學習中遇到困難，想要退縮的的時候，我總會想起爸爸的這句話，在我每一個階段的學習生活中，這句話一直都在激勵著我。

普通話考試最后一題，一定要說滿三分鐘，中間盡量不要斷，不要跑題。可以有略微的磕碰，語言盡量口語化，不要太書面化。

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