蘭州香港留學(xué)機構(gòu)推薦,蘭州香港留學(xué)機構(gòu)推薦哪家

如果您對蘭州香港留學(xué)機構(gòu)推薦感興趣，那么我可以提供一些關(guān)于它的背景和特點的信息，以及一些相關(guān)的資源和建議。

文章目錄列表:

四川大學(xué)好還是香港理工大學(xué)好?

香港理工有多牛？

香港理工大學(xué)，簡稱理大，成立于1937年，今年剛好建校80周年，理大是香港八大校之一，是一所既充滿活力又擁有驕人歷史的綜合性研究型大學(xué)。理大前身是官立高級工業(yè)學(xué)院，先后經(jīng)過香港工業(yè)專門學(xué)院、香港理工學(xué)院兩次更名，直至1994年正式升格為香港理工大學(xué)。理大曾攜手香港電訊創(chuàng)辦了香港首家網(wǎng)上大學(xué)——“香港網(wǎng)上學(xué)府”，成為了全港網(wǎng)上教育第一個吃螃蟹的人。理大提供四十個學(xué)士學(xué)位課程，其中設(shè)計學(xué)、工程物理學(xué)、服裝及紡織學(xué)、職業(yè)治療學(xué)、眼科視光學(xué)、物理治療學(xué)、放射學(xué)、國際航運及物流管理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)療化驗科學(xué)、測繪及地理資訊學(xué)是全香港獨有的專業(yè)。在2016-17年度《泰晤士高等教育世界大學(xué)排名》中全球200所最優(yōu)秀學(xué)府，香港理大排名為第192位；2016年《QS亞洲大學(xué)排行榜》香港理大排名第29位。

理大畢業(yè)生價值為同儕之冠

近年來，理大不斷推陳出新，為學(xué)生提供多樣化、實用型教學(xué)。理大還注重與國際接軌，采用全英文授課，已與與200余所知名大學(xué)合作展開交換生計劃，每年有固定的交換生計劃。理大畢業(yè)生的實用價值，更被雇主視為同儕之冠，還為內(nèi)地畢業(yè)生提供了留港升學(xué)或就業(yè)的機會。理大的課程與國際接軌，資歷獲得國際承認，因此有不少畢業(yè)生會選擇到海外大學(xué)繼續(xù)深造。以往便有學(xué)生往海外著名大學(xué)深造，如英國劍橋大學(xué)、英國約克大學(xué)、英國曼撤斯特大學(xué)及美國加洲大學(xué)等。

申請香港理大注意事項

香港理工大學(xué)面向內(nèi)地31個省市、地區(qū)招生，走的是獨立自主招生線路，考生需要提前在網(wǎng)上進行申請，考生們申請時一定要嚴格按照網(wǎng)上的申請要求操作，免得影響報考。科大的報名要求、申請材料、通常為全英文，考生日常要勤加修煉英文功力，也為日后全英文教學(xué)堅定基礎(chǔ)。考生和家長們對報考問題拿捏不準的時，切不可主觀臆斷，可以向?qū)I(yè)機構(gòu)求助，高考事大，攸關(guān)未來，真真兒的大意不得。香港理工大學(xué)屬于自主招生，不參加內(nèi)地高考統(tǒng)招，也不占高考志愿，若沒有被理大錄取，還可以參加內(nèi)地統(tǒng)招的錄取程序，可以說是申請理大是為自己高考另辟蹊徑之舉！

2017年香港理大招生工作已開始！

截止報名日期：6月11日。

面試/筆試日期及地點：某些專業(yè)會考慮安排申請人在6月中至下旬面試（一般以電話進行）。有關(guān)安排請關(guān)注6月初學(xué)校網(wǎng)頁最新公布的消息。

錄取通知日期：申請人必須在應(yīng)屆高考獲得優(yōu)異的成績且英語成績良好，如在其他非學(xué)術(shù)領(lǐng)域（如藝術(shù)、音樂、體育）有出色的表現(xiàn)，亦有機會獲得錄取。個別課程或要求申請人參加面試，作為考慮錄取的參考。7月初開始公布錄取名單，錄取的同學(xué)必須于指定限期向?qū)W校確認接受錄取。

學(xué)費及住宿費：本科課程的修讀年期一般為四年，每年學(xué)費港幣元；住宿費每年（以九個月計）約為港幣12600元（僅供參考）。

友情提示：理大有數(shù)理化生學(xué)科檢測環(huán)節(jié)，志在考取理大的高中生應(yīng)盡早打算，最好從高一開始著手準備，可以參加百年育才為此特設(shè)的高中生數(shù)理化生學(xué)科檢測培訓(xùn)班。

了解更多2017年港澳臺院校申請資訊，請關(guān)注百年育才。

百年育才——全國最大的港澳臺院校申請指導(dǎo)機構(gòu)！

西北師范大學(xué)簡介 西北師范大學(xué)介紹

1、辦學(xué)歷史西北師范大學(xué)為甘肅省人民政府和教育部共同建設(shè)的重點大學(xué)、國家重點支持的西部地區(qū)十四所大學(xué)之一。其前身為國立北平師范大學(xué)，發(fā)端于1902年建立的京師大學(xué)堂師范館，1912年改為“國立北京高等師范學(xué)校”，1923年改為“國立北平師范大學(xué)”。1937年“七七”事變后，國立北平師范大學(xué)與同時西遷的國立北平大學(xué)、北洋工學(xué)院共同組成西北聯(lián)合大學(xué)，國立北平師范大學(xué)整體改組為西北聯(lián)合大學(xué)下設(shè)的教育學(xué)院，后改為師范學(xué)院。1939年西北聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院獨立設(shè)置，改稱國立西北師范學(xué)院，1941年遷往蘭州。抗日戰(zhàn)爭勝利后，國立西北師范學(xué)院繼續(xù)在蘭州辦學(xué)。同時，恢復(fù)北平師范大學(xué)（現(xiàn)北京師范大學(xué)）。1958年前學(xué)校為教育部直屬的全國6所重點高師院校之一，1958年劃歸甘肅省領(lǐng)導(dǎo)，改稱甘肅師范大學(xué)。1981年復(fù)名為西北師范學(xué)院。1988年更名為西北師范大學(xué)。

2、機構(gòu)設(shè)置1985年教育部依托學(xué)校設(shè)立了教育部直屬的、高等院校建制的“西北少數(shù)民族師資培訓(xùn)中心”，與學(xué)校實行“兩塊牌子、一套班子”兩位一體的管理體制。1987年，國務(wù)院在學(xué)校建立了“藏族師資培訓(xùn)中心”。2012年，國務(wù)院僑務(wù)辦公室依托學(xué)校設(shè)立“西北師范大學(xué)華文教育基地”。學(xué)校現(xiàn)有國家地方聯(lián)合工程實驗室1個，國家級人文社會科學(xué)重點研究基地1個，國家級研究院1個，國家級教學(xué)團隊2個，教育部重點實驗室1個，教育部創(chuàng)新團隊2個，教育部研究中心2個，省高校人文社會科學(xué)重點研究基地6個，省級重點實驗室4個，省級研究中心17個，省高校新型智庫5個，省創(chuàng)新群體4個，省級工程研究中心（工程實驗室）8個。學(xué)校現(xiàn)設(shè)27個二級學(xué)院（65個系、3個教學(xué)部），1個獨立學(xué)院，3個孔子學(xué)院。

3、辦學(xué)條件學(xué)校具有良好的辦學(xué)條件。校本部占地面積960畝，新校區(qū)占地面積729畝、生態(tài)實訓(xùn)基地約1300畝。校舍總規(guī)劃建筑面積83.3萬平方米，其中各類教學(xué)及輔助用房27.5萬平方米。各類教學(xué)科研儀器設(shè)備總值31052.3萬元，各類文獻資源403.9萬余冊。學(xué)校建成了以遠程教育、綜合教務(wù)管理及校園計算機網(wǎng)、通訊網(wǎng)和有線電視網(wǎng)為主體的現(xiàn)代公共教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

4、人才培養(yǎng)學(xué)校自獨立設(shè)置以來，已培養(yǎng)各類學(xué)生23萬余人。學(xué)校面向全國31個省（市、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有各類學(xué)生30011人。其中，普通本科生18113人，博士研究生392人，碩士研究生6141人，留學(xué)生330人，繼續(xù)教育學(xué)生5035人。連續(xù)六期實施本科教學(xué)改革工程。2003年教育部本科教學(xué)工作水平評估獲得優(yōu)秀；2008年教育部英語本科專業(yè)評估獲得優(yōu)秀。2010年被評為全國學(xué)校藝術(shù)教育先進單位。

5、師資隊伍學(xué)校有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。現(xiàn)有教職工2078人，正高級職稱人員307人，副高級職稱人員694人，具有博士學(xué)位人員586人，具有碩士學(xué)位人員913人。其中專任教師1272人，教授280人，副教授519人。博士生導(dǎo)師123人，碩士生導(dǎo)師898人。現(xiàn)有雙聘院士4人，國家“萬人計劃”***才2人，國家文化名家暨“四個一批”人才1人，“長江學(xué)者”特聘教授2人，國家級教學(xué)名師1人，全國先進工作者2人，全國優(yōu)秀教師1人，“黨和人民滿意的好老師”1人，國家有突出貢獻中青年專家5人，國家“百千萬人才工程”5人，享受國務(wù)院特殊津貼在職人員12人，教育部“高校青年教師獎”3人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”13人，甘肅省領(lǐng)軍人才第一、二層次人選52人，甘肅省“飛天學(xué)者特聘計劃”人選23人，省級教學(xué)名師19人。學(xué)校聘請了100余位國內(nèi)外知名的專家、學(xué)者為特聘或兼職教授。李蒸、黎錦熙、袁敦禮、董守義、李建勛、胡國鈺、呂斯百、孔憲武、常書鴻、陳涌、黃胄、彭鐸、郭晉稀、李秉德、金寶祥、金少英、南國農(nóng)等著名教授先后在學(xué)校任教。

6、學(xué)科專業(yè)學(xué)校是國務(wù)院首批確定具有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán)的單位。現(xiàn)有教育學(xué)、中國語言文學(xué)、歷史學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、馬克思主義理論、地理學(xué)、心理學(xué)9個博士后科研流動站，教育學(xué)、化學(xué)、中國語言文學(xué)、中國史、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地理學(xué)等7個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，57個博士二級授權(quán)專業(yè)，30個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，164個碩士二級授權(quán)專業(yè)，1個專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)類別，14個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別。有2個國家重點（培育）學(xué)科、32個省級重點學(xué)科，7個省級優(yōu)勢特色學(xué)科，現(xiàn)有77個普通本科專業(yè)（其中，英語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)、地理科學(xué)、物理學(xué)、歷史學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)等9個專業(yè)為國家級特色專業(yè)），已形成較為合理的學(xué)位授權(quán)體系，涵蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個學(xué)科門類。

7、科學(xué)研究學(xué)校具有較強的科學(xué)研究能力，歷來重視產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。近年來，社會科學(xué)在中國古代文學(xué)、西北歷史與地理、課程與教學(xué)論、民族教育、古籍整理、敦煌學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的研究優(yōu)勢突出、特色鮮明。自然科學(xué)在高分子化學(xué)與物理、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、原子與分子物理、教育技術(shù)等領(lǐng)域研究深入，基礎(chǔ)理論研究成果被SCIE收錄論文數(shù)量和質(zhì)量穩(wěn)步提高，收錄論文數(shù)居全國師范大學(xué)10位左右，化學(xué)學(xué)科進入ESI全球排名前1%。學(xué)校獲得了一批高級別的科研獎勵，共獲省部級以上獎勵560余項，其中全國“五個一工程”獎1項，教育部人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎10項（其中一等獎1項），全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎11項（其中二等獎3項，終身成就獎1項）。國家科學(xué)技術(shù)進步獎三等獎2項，教育部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎（科學(xué)技術(shù)）二等獎1項，省科學(xué)技術(shù)獎91項，省社科優(yōu)秀成果獎495項，省敦煌文藝獎35項。

8、國際合作學(xué)校注重國際合作與交流，積極推進國際化發(fā)展戰(zhàn)略。與美國中田納西州立大學(xué)、美國南伊利諾伊州立大學(xué)、蘇丹喀土穆大學(xué)、英國胡弗漢頓大學(xué)、白俄羅斯國立師范大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、馬來西亞馬來亞大學(xué)、香港大學(xué)、臺灣清華大學(xué)等國外及港澳臺地區(qū)高校建立了長期穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作關(guān)系，與海外70多所科研機構(gòu)簽訂了學(xué)術(shù)合作與交流協(xié)議，在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、教師互訪、科學(xué)研究等方面開展實質(zhì)性合作。目前，學(xué)校已與蘇丹喀土穆大學(xué)、摩爾多瓦自由國際大學(xué)、波斯尼亞和黑塞哥維那薩拉熱窩大學(xué)分別合作建立孔子學(xué)院。

9、附屬辦學(xué)西北師范大學(xué)現(xiàn)設(shè)有附屬教育集團，建有附中、二附中、附小和幼兒園，均為甘肅省和蘭州市示范性學(xué)校，具有良好的社會聲譽，是西北師范大學(xué)教育教學(xué)改革的窗口學(xué)校和教育實習(xí)基地。

10、社會服務(wù)學(xué)校主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，彰顯特色優(yōu)勢，著力提升質(zhì)量，為服務(wù)地方發(fā)展做出了突出的貢獻。一是教師教育、教育學(xué)科實力雄厚，著力推動我省及西北地區(qū)基礎(chǔ)教育和民族教育發(fā)展。二是人文社科優(yōu)勢突出，著力服務(wù)政府規(guī)劃決策和示范區(qū)建設(shè)。三是自然科學(xué)基礎(chǔ)研究水平較高，著力夯實我省科技進步與自主創(chuàng)新的知識源頭。四是藝術(shù)體育區(qū)域知名，著力提升我省文化的影響力和競爭力。五是產(chǎn)學(xué)研用緊密關(guān)聯(lián)，著力支撐我省創(chuàng)新驅(qū)動和轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展戰(zhàn)略。

11、辦學(xué)定位學(xué)校高舉師范教育大旗，堅持立德樹人，圍繞學(xué)生成長這個中心，依靠教師發(fā)展這個根本，突出教學(xué)重心，把科研與教學(xué)有機融合，把傳承特色與創(chuàng)新改革有機結(jié)合，把自身發(fā)展與服務(wù)社會有機結(jié)合，夯實德智體美基礎(chǔ)學(xué)科的根基，強化應(yīng)用學(xué)科的社會需求導(dǎo)向和實踐性，美化育人環(huán)境，筑就一條著力培養(yǎng)學(xué)生“人文情懷、國際視野、系統(tǒng)思維、批判性創(chuàng)新思維和信息化應(yīng)用能力”的特色之路，建設(shè)教師教育特色鮮明的高水平大學(xué)，努力為民族復(fù)興培養(yǎng)更多人民滿意的優(yōu)秀教師和符合時代要求的高素質(zhì)人才。

蘭州有直達香港的航班嗎？

蘭州/香港/蘭州定期直飛航班7月20日首航

在省政府及省上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和西北航空公司甘肅公司的大力支持下，

停飛4年之久的蘭州——香港——蘭州定期直飛航班，將于今年7月20日通航首航。

蘭州/香港/蘭州直航旅游包機自1992年11月24日開通，

共計飛行170架次，運送中外游客10400人次。

取得了較好的社會效益。但由于甘肅地處內(nèi)陸，受諸多客觀因素的影響，

旅游包機于1998年10月停航。此條航線的通航，

蘭州/香港/蘭州定期直飛航班，

由甘肅絲綢之路國際旅行社獨家總經(jīng)銷，

機型為空中客車320，

座位寬敞舒適，

每班載客155人。計劃從今年7月20日起每周一班，

周六16時自蘭州機場起飛。

18時50分抵達香港，

當(dāng)日22時40分返航中川機場。

甘肅絲綢之路國際旅行社為此條航線復(fù)航設(shè)計了

港澳游，

港、

澳、

新加坡、

馬來西亞、

泰國游以及赴日本、

韓國、

新西蘭、

澳大利亞等多條線路的旅游產(chǎn)品。

兩次包租新加坡航空公司空客340大型豪華客機，

直航新加坡赴東南亞旅游，

運送中外游客521人。

同時，促進了中外雙向客源交流，受到了各界的好評。

哪有it培訓(xùn)班

為了讓大家認識一個更加立體的千鋒教育，以下選選擇四位千鋒教育在讀和已畢業(yè)學(xué)員的真實分享，多維度展示千鋒的教學(xué)服務(wù)實力。

韓同學(xué)感悟：Java+分布式開發(fā)學(xué)員

先借用羅翔的一句話：人生唯一確定的，就是不確定的人生。

本科我學(xué)的是計算機相關(guān)的專業(yè)，第一年考研時，班里正經(jīng)考研的約有60人，上岸32人。我天真的考研考公兩手準備，結(jié)果雙雙落敗。二戰(zhàn)考研時，考完數(shù)學(xué)就感覺自己是準研究生了。卻在專業(yè)課的兩道大題寫滿答題紙后發(fā)現(xiàn)題號不對時，不得不感嘆一句生活處處都是轉(zhuǎn)折。

渾渾噩噩幾天后，我認命般的打開boss直聘開始找工作，約面試。然而看著千篇一律的工作介紹和4、5k的工資我再次陷入沉思，難道我真的要困頓在此了嗎，真的要和曾經(jīng)的夢想和雄心壯志揮手告別了嗎?我不甘也不愿，我不想剛剛開始的屬于自己的精彩就此結(jié)束，卻又在彷徨困頓中找不到方向，在自我懷疑的泥淖里不停死循環(huán)。

刷著朋友圈，又看到了千鋒招生信息，我曾一度抵觸來此，但疫情當(dāng)下形式嚴峻，各大廠多批次裁員。考公或考研，最終的目的似乎都是找一個像樣的工作，如果“鐵飯碗”端不上，調(diào)劑的學(xué)校看不上，倒也不妨來試一試。

2022年2月20號，考研出分數(shù)的前一天，我?guī)е嗟膲簦M京繼續(xù)過我不確定的人生。

初入千鋒，即讓我眼前一亮，雖是一家輔導(dǎo)機構(gòu)，卻有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間、同學(xué)之間相處和諧融洽，頗有學(xué)府之風(fēng)，在這里學(xué)習(xí)，也像是個不錯的選擇。在校園生活質(zhì)量上學(xué)校十分積極聽取我們的訴求，來到這里覺得八人間太擠，老師立馬給我換六人間，偶然間抱怨床板太爛，回到宿舍就已經(jīng)換好了，宿舍樓和教學(xué)樓的衛(wèi)生一直都很整潔，超高的服務(wù)質(zhì)量讓我在這里的每一天都過得很舒適。

任課老師上課更是細致，重點一目了然，注重基礎(chǔ)，循序漸進，只需一節(jié)課就能感受到老師們高超又專業(yè)的授課水準。有問題隨時提問，老師都會耐心且細致的解答和回復(fù)。班里學(xué)習(xí)氛圍異常卷，早7晚11已經(jīng)成為常態(tài)，這讓我仿佛回到了考研時期，奮斗在路上會讓你忘掉emo。諸如此類，贅述不盡。

近幾天二階段的學(xué)習(xí)馬上接近了尾聲，感覺大學(xué)學(xué)的知識得到了更一步的深化，脈絡(luò)更加清晰，程序設(shè)計思想和代碼能力逐步提升，之前沒接觸的過的技術(shù)和操作讓你眼前一亮，驚呼：“原來還可以這樣?”。

常言道人生不如意事常八九，但是卻總有那么一二分的人和事給你相信會有柳暗花明的力量。要說來到千鋒最大的收獲卻不是學(xué)到了多少東西，結(jié)識了多少厲害的老師、同學(xué)，我認為讓我在如此迷茫之時能讓我重新找到前進的動力和方向是我來到這個大家庭最大的驚喜。來到這里雖才短短兩個月，我卻有了改頭換面的感覺，現(xiàn)在的我對未來的生活充滿斗志和期待，我雖不知未來的路會怎么樣，卻不再感到迷茫。

楊同學(xué)感悟：HTML5大前端學(xué)員

“法外狂徒張三”之父羅翔在接受采訪時對畢業(yè)生說：“我們這一生中最大的智慧，就是在一個不確定的世界中如何尋找到一種相對的確定性，從這個角度而言，工作或考研，本身不過是選項而已。”

對我而言，選擇千鋒教育是在當(dāng)下尋找到相對確定性的最好方案。

大家好，很榮幸收到玲姐的邀請，來分享零基礎(chǔ)的我在千鋒學(xué)習(xí)的感受。

我本科是工業(yè)設(shè)計專業(yè)，研究生是工商管理專業(yè)。很多小伙伴會很好奇，我擁有研究生學(xué)歷，為何還選擇來到這里敲代碼?

我只能說，命運多舛，天意如此。

本科畢業(yè)后我在教培行業(yè)工作了3年，教培行業(yè)的收入雖相當(dāng)可觀。但沒有正常的節(jié)假日，中高考前長達半年之久的超負荷工作令我望而卻步。2020年，有幸考上北京的研究生。原本希望通過研究生學(xué)歷能夠找到一個“鐵飯碗”。但在國考，京考接連失利以及非京生源的重重障礙下，我終于放棄“鐵飯碗”這條道路。

2022年2月15號，向論文導(dǎo)師提交論文初稿后。我不得不重新考慮擇業(yè)的問題。既然沒有了選擇躺平的權(quán)力，就繼續(xù)卷下去。擇業(yè)的前提是能夠維持日益增長的物質(zhì)需求并且盡量避免再次處于擇業(yè)的窘境。馬克思曾說過，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。在比較了不同行業(yè)間的薪資和發(fā)展前景后，我選擇來千鋒好程序?qū)W習(xí)前端技術(shù)。

剛開始學(xué)習(xí)課程壓力還是挺大的。一方面是來自身邊小伙伴的壓力，大家大多是計算機專業(yè)的，基礎(chǔ)也不錯，零基礎(chǔ)的我感覺壓力很大。另一方面是研究生畢業(yè)的壓力，學(xué)校對畢業(yè)生的要求還是挺嚴格的，我的論文大修大改了5遍。千鋒每天有6小時的課程，知識點非常多，稍微不注意，就很難跟上老師的思路。

但在老師和周圍小伙伴的幫助下，我還是熬過了那段痛苦的日子。

任課老師上課的筆記十分詳細，重點和練習(xí)標記的格外分明，每個知識點還有對應(yīng)的小視頻。讓曾經(jīng)身為教培老師的我自愧不如。課下通過筆記和視頻可以快速回顧和學(xué)習(xí)。老師十分認真負責(zé)，課下有任何不明的地方，隨時微信詢問，有時半夜還能收到“來自遠方的回復(fù)”。小伙伴們的學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚，每天卷到保安大叔鎖門才走。很快，我也適應(yīng)了早8晚11的學(xué)習(xí)節(jié)奏。雖然，跟身邊的小伙伴比著我學(xué)藝不精，但慢慢的也能明白了班里的大神們在討論的問題。

在千鋒學(xué)習(xí)感受更多的是千鋒老師超高的服務(wù)質(zhì)量。我論文研究的方向就是關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量。從SERVQUAL服務(wù)質(zhì)量評價模型的各個維度出發(fā)，千鋒老師的服務(wù)質(zhì)量超出了我的預(yù)期。千鋒教育是前端培訓(xùn)界的扛把子，授課老師的專業(yè)度絕對有保障。班主任--玲姐為小伙伴們提供了24小時全天候保姆式的服務(wù)。小伙伴們在學(xué)習(xí)，情感，生活，身體等有任何方面有稍有不適，都會被玲姐“盡收眼底”，提供熱心及時的幫助和安撫;玲姐還會時不時的詢問我們上課的狀況以及生活的是否習(xí)慣，每周講師測評和行政測評我們表達自己的看法，有任何問題玲姐都會積極的溝通和協(xié)調(diào)。職業(yè)老師芳姐給大家講解就業(yè)知識，為還沒有工作經(jīng)驗的小伙伴解決了很多就業(yè)疑惑，職場疑問，讓大家少踩很多雷，少走好多彎路。平時還整理了面試題，總結(jié)了面試的經(jīng)驗和教訓(xùn)，方便大家提前準備。

在千鋒的學(xué)習(xí)也2月有余，與班里大神相比實屬小白。但我仍會堅持學(xué)下去，相信堅持到最后必然會有一個好的結(jié)局。在學(xué)習(xí)中，我對未來的職業(yè)道路也有了相對清晰的規(guī)劃，雖然我的技術(shù)不是最好的，但我可以結(jié)合自己學(xué)習(xí)的管理專業(yè)，在日后，做好前端的管理崗位。希望通過這個階段的學(xué)習(xí)，能夠幫助我對前端工作有更加清晰的認知，在不久的將來，和小伙伴們合作做出好的項目，爭取早日成為一名精通前端的項目經(jīng)理。

時光不負趕路人，期待在千鋒遇到更好的你。

胡同學(xué)感悟：HTML5大前端學(xué)員

本人大學(xué)是在蘭州理工讀的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)以后，在校招進入吉利集團，讓我們讀內(nèi)部研究生計劃，安排到北京，讀的話要兩年時間，呆了半年就出來，留學(xué)行業(yè)一年多的時間，薪資比較低，找工作處處碰壁。經(jīng)過朋友推薦，選擇千鋒學(xué)HTML5，朋友本人是在千鋒學(xué)習(xí)，認識是工作一年時間，薪資可觀，因為從教學(xué)到管理要求都很嚴格，所以就推薦我來到千鋒，經(jīng)過考察了解選擇了HTML5進行學(xué)習(xí)。

當(dāng)時是每周一到周五，講課時間，晚上自習(xí)，針對白天，晚上鞏固，老師也會布置作業(yè)，周六也是自學(xué)時間，但是要統(tǒng)一去學(xué)校，周日休息一天，周日在家總結(jié)知識，學(xué)一下，剛接觸，花了不少時間用來記h5相關(guān)的屬性，當(dāng)時廢了不少心思，每天晚上下課，十分鐘騎車到家，花一些時間熟悉課程，因為兩周一次的考試，大家都很在意，怕留級，每天晚上學(xué)到很晚，相互交流，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，老師們也都非常盡職盡責(zé)，隨時為大家解答問題，至今想來，選千鋒肯定特別合適。

畢業(yè)后找工作也是非常順利，投了簡歷一天打電話有四五個，手機沒有停過，用了一個星期，面了五六家單位，從中選擇了比較適合的辦理了入職。挺喜歡目前的工作，從性格到做h5要求特別細心，從UI視覺稿，到一比一比例，都要求細心程度，目前工作特別喜歡，當(dāng)時也算是轉(zhuǎn)對了。

回顧在千鋒的學(xué)習(xí)，首先學(xué)習(xí)能力得到了很大提升，在解決問題的時候鍛煉了獨立思考問題的能力，這一點給了很大幫助，所學(xué)技術(shù)方面很貼合工作需要來安排，涉及的知識面比較廣，工作中都能遇到70%-80%，課程安排很合理，緊跟市場需求。對千鋒的整體管理和服務(wù)都比較滿意，比如考勤，班主任老師統(tǒng)計，每兩周一次的考試，都是督促學(xué)生掌握知識，也能讓大家認識到自己的不足，及時把缺點補上來。

非常感謝在千鋒的這段學(xué)習(xí)時光，也希望未來的校友們在平時的學(xué)習(xí)中，積極鍛煉自己獨立思考的能力，在以后工作中可以獨擋一面。

朱同學(xué)感悟：UI/UE設(shè)計學(xué)員

當(dāng)時我剛剛大學(xué)畢業(yè)，找了三個月的工作，定下了一份工資低、離家遠的工作，對未來發(fā)展一片迷茫。后來我聽姑姑說姐姐在北京學(xué)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的工作，職業(yè)發(fā)展前景好，薪資很高。我一聽就在微信上問了我姐，她當(dāng)時在咱們千鋒學(xué)習(xí)的H5,跟我說千鋒很不錯，教得非常好，讓我來試聽一下。第二天我就聯(lián)系老師去了學(xué)校，后來還對比了其他幾家培訓(xùn)機構(gòu)，最后我選擇了咱們千鋒，理由很簡單：第一，當(dāng)時千鋒的課程和我想學(xué)的更匹配，教學(xué)方式我也喜歡;第二，我姐在這學(xué)的，她覺得千鋒非常好，這給了我很大信心。后來和朋友聊天，發(fā)現(xiàn)迷茫的不只我一個人，我就帶動我三個朋友一起報名學(xué)習(xí)UI。其實剛開始我們對自己都沒有信心，一是怕學(xué)不會，二是經(jīng)歷了之前三個月找工作的經(jīng)歷，還是怕技術(shù)學(xué)的不到位，工作不好找。當(dāng)時然姐是我們的授課老師，在她的鼓勵下我們四個人都堅持下來了。

記得然姐每晚會留好多課后作業(yè)，學(xué)校都關(guān)門了，還有好多同學(xué)在做作業(yè)，我們也是，回宿舍后繼續(xù)畫圖做作業(yè)。當(dāng)然，然姐除了給我們布置很多作業(yè)，還給了我們很多關(guān)心。當(dāng)我們在朋友圈抱怨學(xué)習(xí)、生活的時候，不管多晚，她總是第一時間為我們加油打氣，給我們最大的鼓勵和安慰。她教會的不僅僅是知識，更多的是面對問題的處理和解決的方法。她擁有一雙慧眼，總是能細心地發(fā)現(xiàn)我們在學(xué)習(xí)中的每一個錯誤，幾乎精確到像素。桃李不言，下自成蹊，像然姐這樣的千鋒老師還有很多，感謝千鋒老師在上課時的專注和毫無保留，敬佩他們對待工作的兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。年底，我們四個畢業(yè)后都找到了不錯的工作，至今我們?nèi)齻€在北京，一個在石家莊，都在從事UI設(shè)計工作。

作為設(shè)計類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，剛從大學(xué)出來，我們所學(xué)知識遠遠不夠勝任工作的要求，有的設(shè)計軟件學(xué)過，但是不深入，也不會靈活運用，我在千鋒用了四個月學(xué)到的比我在大學(xué)四年學(xué)的都多，所以，我真的非常感謝千鋒，讓我知道未來的發(fā)展方向，少走了好多彎路。現(xiàn)在，我也在學(xué)習(xí)產(chǎn)品相關(guān)的知識，為了更好的職業(yè)發(fā)展而提升自己。

王同學(xué)感悟：千鋒iOS學(xué)科學(xué)員

回想起在千鋒學(xué)習(xí)的這段時光，印象非常深刻，我們的授課老師，在技術(shù)方面、實訓(xùn)方面經(jīng)驗都非常豐富，四個月的時間，我一直處在接收知識的緊張狀態(tài)，每天晚上都學(xué)到凌晨一兩點，學(xué)習(xí)、實踐、學(xué)習(xí)、實踐不斷重復(fù)。除了老師的教授，學(xué)員們也都為了同一個目標努力，安安心心去做一件事情，這就形成了相互比拼、良性競爭的學(xué)習(xí)氛圍。那段時間我與同期的學(xué)員們都結(jié)下了深厚的友誼，一直保持著聯(lián)系，目前在他們也都在各自的崗位上取得了很好的發(fā)展，年薪基本都在70到100萬之間，所在公司都是頭部一線企業(yè)。

在課堂知識之外，千鋒還組織了很多專題講座，鼓勵學(xué)員們在技術(shù)深度上往下扎。在千鋒的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅使我收獲了精湛的技術(shù)，更收獲了一個寶貴的習(xí)慣——終身學(xué)習(xí)，這對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的從業(yè)者來說非常重要。感謝千鋒為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣充滿生機的學(xué)習(xí)社群里，每天都會不斷地更新技術(shù)知識。

“拼搏到無能為力，堅持到感動自己”的千鋒校訓(xùn)，在畢業(yè)多年后，依然時常回蕩在耳邊，這種求知、學(xué)習(xí)的狀態(tài)對工作的成長非常重要，也貫穿了我七年的職業(yè)生涯。我的第一份工作是在智聯(lián)招聘，工作了兩年多的時間，成長為技術(shù)團隊的負責(zé)人，后來因為組織架構(gòu)調(diào)整，15年我離開智聯(lián)去了百度做商業(yè)生態(tài)相關(guān)的技術(shù)開發(fā)，18年開始帶團隊，意識形態(tài)發(fā)生了改變，做事情更加規(guī)范，團隊溝通越來越游刃有余，在19年我從t5升到了t6，升級后我也不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)。做技術(shù)加工，過程雖然很艱苦，但是很充實，可以在學(xué)習(xí)中不斷突破邊界，突破自我，尋求更廣闊的發(fā)展。

互聯(lián)網(wǎng)是一個瞬息萬變的行業(yè)，IT人更是生存在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮之巔，過去的十年，當(dāng)智能硬件、O2O、外賣、在線娛樂、共享經(jīng)濟等新商業(yè)、新浪潮，不斷向我們涌來時，我們把握住機遇成就了自己廣闊的職場舞臺，那么“5G”“新基建”加持的下一個十年，將更是機遇不斷、前景無限!

我堅信，在千鋒大家庭的支持下，保持著千鋒所提倡的終身學(xué)習(xí)精神，我們每一位千鋒學(xué)員，都能在科技創(chuàng)新的星辰大海中迎來無限可能!

各位好漢，本人想去香港旅游。有事請問各位大俠

婁底和蘭州都不屬于自由行城市，所以因私的只能跟團，而且需要回到湖南省內(nèi)找旅行團，有了符合湖南省規(guī)定的、有資格組織境外旅游的旅行社的繳費發(fā)票，就可以憑發(fā)票、戶口本、身份證在當(dāng)?shù)毓簿殖鋈刖彻芾硖幧暾垼冶仨毐救擞H自辦理；如果你在蘭州當(dāng)?shù)赜姓?dāng)職業(yè)和居住證明，可以憑公司派遣函、工作證、社保繳費記錄、營業(yè)執(zhí)照、組織機構(gòu)代碼證等文件到蘭州的出入境管理處辦理商務(wù)簽證及通行證，詳情建議你咨詢下蘭州市公安局出入境管理處。

好了，今天關(guān)于“蘭州香港留學(xué)機構(gòu)推薦”的話題就到這里了。希望大家通過我的介紹對“蘭州香港留學(xué)機構(gòu)推薦”有更全面、深入的認識，并且能夠在今后的學(xué)習(xí)中更好地運用所學(xué)知識。

請?zhí)砑游⑿盘栕稍儯?9071507959

在線報名

上一篇：蘭州英國出國留學(xué)咨詢機構(gòu),蘭州英國出國留學(xué)咨詢機構(gòu)有哪些

下一篇：暫無