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11.5亞太sat考試寫作,如何訓練SAT寫作步驟

2023-09-27 07:15分類: SAT考試 閱讀:

1、如何訓練SAT寫作步驟

一、了解SAT寫作的考察方式、寫作內容

25分鐘寫一篇400字左右的議論文。

比如“人是不是在有壓力的情況下更有效率?”

SAT作文的滿分為12分,考生要在25分鐘時間內,依據試題要求,寫出一篇完整的議論文。作文的字數沒有硬性規定,但作文的篇幅約有一張半A4紙的大小。考生要用鉛筆寫作。

每一篇考生的作文由兩個判卷老師打分,每個老師給的分數為1至6分,兩個判卷老師所給的分數之和,即為考生作文的分數。

二、了解SAT寫作評分標準;

SAT作文6分的判分標準為,完整掌握、見解深刻、技巧嫻熟;

5分的判分標準為,有說服力、文章組織較好、語言使用有變化且準確;

4分的判分標準為,會寫作文、內容足夠、表達充分。

三、SAT寫作備考策略

1、由于 SAT寫作在作文800分中占的比例為140分,(即作文0分,語法全對,寫作為660分);所以如果時間比較緊張,

SAT寫作可以通過背誦范文、例子、模板的形式,獲得8-9分的基本分,而把時間重點用在語法、數學、填空等容易短時間提高的部分。

2、如果時間充足,則需要提高真實的寫作水平,爭取寫出10-12分的作文。

四、SAT寫作四要素

用詞、句子、段落結構、文章邏輯。

用詞盡量準確;句子表達復雜準確;段落結構清晰;整篇文章邏輯完整清楚。

即好的內容、好的論點與論據、清晰且恰當的舉例說明、段與段之間有好的邏輯關系、觀點鮮明與清晰及較好的英語寫作掌控力、有變化的句型與詞匯。

要盡力避免觀點模糊不清、在議論文當中一會兒說對一會兒又說錯、語言表達單一、不以理服人、自以為是給人強加自己的觀點、字跡不清及文章太短。

五、SAT作文備考法

SAT作文備考法,就是先對5-6分的范文或者精品SAT作文,如同精讀SAT閱讀一樣,仔細的閱讀這篇作文,達到以下要求:

1、了解作者的觀點;

2、體會文章的整體段落布局;

3、寫出每一段的段意;

4、體會每一段的論證方法及例證方法;

5、將文章中好的結構的句子進行收集;

6、體會文章內容的深刻性與完備性;文章結構的條理性;文章文采的準確性與多樣性。

以上便是關于SAT寫作備考方案和步驟介紹。分別從考察方式、評分標準、備考策略、寫作四要素和備考方法等方面做了闡述,考生在復習SAT寫作時可以借鑒,預祝大家取得SAT寫作高分。

11.5亞太sat考試寫作,如何訓練SAT寫作步驟

2、sat寫作怎么分析?

sat寫作到底該怎么分析?

開宗明義:套路。

但我們先得明白為什么寫SAT文章需要套路。道理很簡單,沒有套路,大多數學生都是瞎寫一通,即使整篇文章寫完自我感覺良好,好似行云流水,把該說的都說了,基本上分數都只能在5/5/5到6/6/6晃悠,想要那更高的分數,必須學習寫作套路。

sat寫作分析一:開頭段

萬事開頭難,作文如何開頭難倒不少英雄好漢。我在平時教學中也經常碰到學生開頭段有的草草了事,有的長篇大論,其實歸根結底就是沒有掌握正確的方法。經過分析市面上所有的高分范文,我發現所有的高分開頭都一個共性,它們總能準確地把握住評分標準中要求的四個得分點:

話題背景:簡單闡述話題發生的背景情況,非必要

文章主旨:說明文章的討論對象和作者的寫作目的,必要

行文技巧:總結挑選出來的值得分析的寫作技巧,必要

目標受眾:指出這篇文章的目標受眾或聽眾,非必要

大家的開頭要符合以下要點:

結構完整:開頭得分點必要成分必須齊全

論述具體:主旨句和技巧句一定要全面和準確

語言簡潔:語言切忌羅嗦,特別是背景句盡量不要超過2句話

那么該怎樣才能寫好開頭段呢?需要知道以下幾點:

如何寫話題背景句?

背景句的寫法非常多樣,比如名人名言法,鉤子法,社會現象法,大家可以參照托福寫作開頭寫法靈活選擇。背景句要做到第一時間吸引讀者,順利過渡到主旨句,切忌長篇累牘,嘩眾取寵。背景句不是必要成分,不寫也不會影響大家的文章最終得分。

2. 如何寫文章主旨句?

我建議大家寫主旨句掌握 WOSP原則:W即Writer,作者的名字;O即Occasion,文章的標題;S即Subject,文章的討論或者描述對象;P即Purpose,作者的寫作目的。大家可以參照以下模板句進行套路練習:

Writer:(Writer’s credentials, if any作者的身份,如果有的話就寫,比如美國前總統)+ (Writer’s first and last name 作者的姓名)

Occasion: in his/her (title of the text文章的標題)

Subject:describes/narrates/lists/analyzes/defines/establishes/expresses/recounts+(Writer’s subject文章的討論或者描述對象)

Purpose: (Writer’s last name作者的姓)’s purpose is to (what the writer does in the text作者的寫作目的).

主旨句常用詞匯和句型:

“使用”系列詞匯

use/utilize/employ/resort to/refer to/make an effective use of v.使用

The author makes an effective uses of statistics, connections to social media as well as using specific diction to establish his argument.

“說服”系列詞匯

persuade/convince v. 說服,勸服

(1) persuade/convince sb to do sth

By using anecdote, the author tries to persuade/convince the readers to believe that American news organizations should increase the amount of professional foreign reporting.

(2) persuade/convince sb of sth

By using anecdote, the author tries to persuade/convince the readers of the urgency for American news organizations to increase the amount of professional foreign reporting.

(3) persuade/convince sb that

By using anecdote, the author tries to persuade/convince the readers that American news organizations should increase the amount of professional foreign reporting.

“表達”系列詞匯

build/give/deliver/construct/establish/convey v. 傳達,表達

The author adeptly constructs his argument by using hard facts, logic reasoning and various types of persuasive elements.

小竅門:在寫文章主旨的時候建議參考文末Prompt,會有意想不到的驚喜。

3. 如何寫行文技巧句?

行文技巧句建議大家用最簡單直白的語句,大家可以參照以下模板句進行套路練習:

He/She effectively conveys this argument by using (skill 1), (skill 2) and (skill 3).

4.如何寫目標受眾句?

大家可以通過文章標題和出處鎖定粗略鎖定文章的目標受眾。新SAT寫作文章大部分摘自美國主流報刊雜志,因此手中通常是美國大眾。但也不排除會有特殊情況,大家還要結合文章內容具體分析。目標受眾句非必要成分,大家可以參照以下模板句進行套路練習:

His/Her primary audience would be…

當大家熟練掌握開頭段得分點以及基本套路后可以根據個人偏好進行個性化修改。字數大概控制在40字到100字之間。時間控制在3分鐘內。

sat寫作分析二:主體段

SAT官方并沒有規定文章要寫幾個主體段,從官方給出的范文和學生考試的反饋來看,兩到三段是比較合適的。與開頭段寫作類似,大家在創作主體段時也要認真把握每一個得分點:

段落定位:準確描述技巧所在文章和段落位置

點明技巧:簡單直白地點明作者使用的技巧

解釋說明:運用同義句轉化(paraphrase)和總結主干內容(summary),直接引用關鍵詞(inference)的方法解釋技巧在段落內是如何使用的

解釋作用:從主旨,讀者,結構三個角度分析技巧使用帶來的作用,前兩個角度是必須要寫的,第三個角度如果沒有具體體現可以省略。

接下來我教大家一步一步寫好主體段。

1. 如何寫段落定位句?

段落定位句只要寫清楚技巧點出現的位置就可以了。

In the (first/second…) paragraph(s),

Throughout the passage,

2. 如何寫點明技巧句?

the author/Writer’s last name + uses (skill技巧名) to (describes/narrates/lists/analyzes/defines/establishes/express) + (main idea of this section of the text 分析文本的主旨).

3. 如何寫解釋說明句?

點名技巧后要向考官詳細展示該技巧點是如何在段落內使用的。解釋技巧部分不宜過長,通常三到五句個句子即可。得分的關鍵是要有技巧性將原文關鍵信息用直接引用的方式穿插到同義句轉化或總結概括的文本當中,三者缺一不可。直接引用的比例不要太高,盡量只選取幾個關鍵單詞或者短語,最多一句話,引用內容不要超過全部文本的10%。

單獨使用同義句轉化,總結概括,直接引用這三個手段中某一個難度都不大。但是想寫出高分SAT寫作文章大家一定要做到將三者巧妙地融合在一起。例如:

The author starts to talk about how we now rely on social media for our world news. He again backs up his claim that we need more “professional” foreign coverage in the United States. He explains how common people are providing the news. This may make for “speculation, propaganda, and other white noise into the mix.”

上文中兩處直接引用部分都作為句意的重要部分插入到句子中,沒有明顯拼接的痕跡。 這里的秘訣就是盡量不要使用類似the author says/uses/describes“…”這樣的初級語句將直接引用的內容與其他部分割裂開,錯誤示范如下:

Goodman uses evidence to support his claims that coverage of foreign news is dwindling. Goodman says “20 American news organizations had entirely eliminated their foreign bureaus.” He also explains “in the summer of 2011, the count had dropped to 234”

在直接引用原文時要注意以下標點符號的使用規則:

當引用內容位于句中時,且后面要加逗號時,逗號應放在引號內。

He enjoys “being the shining star,” and hates to be isolated.

當引用內容位于句中或句末時,且后面要加句號時,句號應放在引號內。

He enjoys “being the shining star in the group.”

當引用內容中又有引號時,后者變為單引號。

He enjoys “being the ‘shining star’ in the group.”

當引用內容為完整句子時,句首單詞首字母要大寫。

He says, “Being the shining star is the most enjoyable moment.”

當引用內容中有人稱代詞時,需要重新替換以避免歧義,并使用方括號【】進行改寫。

He describes a scenery where “I [he] becomes the shining star in the group.”

4. 如何寫解釋作用句?

主旨作用句集中強調技巧對于作者的主旨的傳達和展開有何幫助,一般用來傳遞作者的態度或寫作意圖;讀者作用句解釋該技巧對于讀者的影響,或者讀者讀完該技巧的心理感受;結構作用句闡明技巧對于整篇文章段落之間銜接或者文章整體的推進作用。前兩個技巧是必寫的,最后一個作用可以省略,視具體情況而定。如下是解釋作用句常用句型,請大家結合第二章中每節的常用句型,熟讀并在寫作時靈活借鑒使用。

新SAT寫作主體段的展開主要采用以下三種方法:

方法一:常規法

1.主體段一:主要闡述文章中Evidence是如何建立文章可信度的(credibility)。但是要注意雖然Anecdote歸類為Evidence,但是它主要作用在于抒情(emotional appeal),不建議在Evidence段中討論。

2.主體段二:主要闡述文章中Reasoning是如增強文章邏輯性的(logic)。重點放在Cause-Effect,Comparison-Contrast,Concession。Classification因為分析價值低,不作為寫作重點。

3.主體段三:主要闡述文章中Rhetorical Methods是如何強化文章情感色彩的(emotion)。其中Anecdote用訴諸情感(emotional appeal)的角度進行分析。

方法二:簡易法

1.主體段一:主要闡述文章中Evidence和Reasoning是如何增加文章可信度(credibility)和邏輯性的(logic)。這種方法即將Evidence和Reasoning結合起來一起分析,通常用于文章Evidence或者Reasoning某一項技巧點出現頻率比較低,很難單獨成段分析的情況。建議以Reasoning為主線,Evidence為輔助進行分析。

2.主體段二:主要闡述文章中Rhetorical Methods是如何強化文章情感色彩的(emotion)。其中Anecdote用訴諸情感(emotional appeal)的角度進行分析。

方法三:經典法

1. 主體段一:主要闡述文章中Ethos的使用,即作者如何樹立自己的權威和道德形象。

2. 主體二:主要闡述文章中Logos的使用,即作者如何有技巧地使用Evidence和Reasoning來增加文章的邏輯性和可信度。

3. 主體段三:主要闡述文章中各類技巧對于作者情感表達和讀者情感的影響,主要集中于各類修辭和某些具有強烈感情色彩的Evidence,比如某些打動人的Anecdote。

sat寫作分析三:結尾段

作文寫到結尾了得善始善終,結尾段最常見的處理方法就是開頭段的同義句改寫,依舊按照得分點來寫。

結尾段得分點:

行文技巧:總結討論的行文技巧,可以同義改寫開頭句

總結主旨:重申文章主旨(刪去S主題句和O場合句,只保留W作者句和P目的句),注意同義句轉化開頭文字

作文寫到結尾了得善始善終,結尾段最常見的處理方法就是開頭段的同義句改寫,依舊按照得分點來寫。

我用滿分開頭示范如何在同義句改寫開頭段。改寫過程大體分成以下兩個步驟:

Peter Goodman, in his “Foreign News at a Crisis Point,” describes the dramatic declining of foreign news coverage in America. Goodman’s purpose is to persuade his audience that American news organizations should increase the amount of professional foreign reporting. He effectively conveys this argument by using example, cause-and-effect reasoning, and specific diction.

第一步:更換同義詞/改變詞性

同義改寫最基本的方法就是更換同義詞或者同義表達,如果沒有可以替換的同義詞可以考慮改變詞性,比如動詞和名詞之間互換。

1. persuade可以替換成convince

2. increase 可以替換成 enlarge

3. reporting 可以替換成news coverage

4. using可以替換成the usage of

第二步:改變句型

改變句型最常用的方法就是主動和被動句之間相互轉化,熟練的同學也可以嘗試合并句子改寫從句。

(1)…American news organizations should increase the amount of professional foreign reporting. 可以改成:

…the amount of professional foreign reporting in America should be increased.

(2) 將目的句和技巧句合并,并作適當微調

Through using example, cause-and-effect reasoning, and specific diction, Peter Goodman builds an argument to persuade his audience that the amount of professional foreign reporting in American should be increased.

第三步:合并修改結果,并作適當微調

In “Foreign News at a Crisis Point,” through the usage of example, cause-and-effect reasoning, and specific diction, Peter Goodman builds an argument to convince his audience that the amount of foreign news coverage should be enlarged.

當大家熟練掌握結尾段得分點后可根據個人興趣適當增補刪減和微調,字數大概控制在30字到50字之間。時間控制在3分鐘內。

以上便是一份完整的sat寫作技巧分析,希望對你有幫助,祝你成功上岸。

11.5亞太sat考試寫作,如何訓練SAT寫作步驟

3、如何寫好一篇新SAT寫作文章

如何寫好一篇新SAT寫作文章?

首先大家一定要找到SAT考試中所給考題的第二個方框整篇文章的中心思想,一般就在persuade his/her audience that

這一些提示詞組的后面,在樂亦思看來把握好SAT寫作的中心思想,對于接下來的文章閱讀是比較有利的。

接著就開始閱讀文章。一般情況下在第一遍閱讀時就要知道本次SAT寫作要我們寫什么,我們不用花太多時間去逐字逐句慢慢品讀。所以樂亦思給大家提一個小技巧,那就是在閱讀的時候邊讀邊劃,劃出能讓我們記住這個段落主旨的詞句。特別是當讀到主題句的時候一定要標記起來,因為整個段落通常圍繞主題句展開。不過當有一些句子很長很復雜的時候,大家就可以直接劃出“關鍵詞”就可以啦。不過對“關鍵詞”的選擇大家一定要有主觀性,相信真正懂得閱讀的人基本上都可以理解。這樣子也便于在第二遍閱讀時節省時間。

大家在進行SAT寫作的第二遍閱讀時,對于文章中的論證元素就要進行有效的識別了,論證元素包括:evidence,reasoning和stylisticand

elements這三個分析方面。樂亦思在這里提醒大家:對于文章中的這些元素一定要清晰了解并做好標記,以防在后面的寫作遺漏一些重要內容。如果是關于對所找的文本進行分析,樂亦思建議可以合理使用quote,paraphrase或者是summarize。

其中SAT寫作部分文章中作者所用到的修辭手法也是大家要注意的地方。因為分析文章的修辭手法,也就是在分析作者到底用了哪一些方法向讀者傳達他的主要中心思想。而且這些修辭手法會讓文章更加的生動,而且還更容易使讀者產生閱讀的興趣,更容易感染和煽動讀者。在進行分析的時候寫作修辭手法的運用分析是少不了的。

如果大家已經對文章進行全面的分析之后,接下來就可以開始進行SAT寫作了。在這里三立教育要提醒大家的是寫作這一部分主要涉及到的是寫作詞匯和寫作句式的應用。如果你會使用高級一點的詞匯并且能將你所表達的意思具體化,那就也能夠提高整篇文章的水平。

4、sat考試內容?

SAT試卷由四個部分和可選考的寫作組成,總考試時間為180分鐘加上50分鐘作文時間。

1、閱讀,由5篇文章組成,52個題目,65分鐘,全部為選擇題。

2、文法,由4篇文章組成,44個題目,35分鐘,全部為選擇題,考查基礎語法知識點和篇章邏輯。

3、數學,由不可以用計算器的部分和可用計算器的部分組成,主要考查問題解決和數據分析,核心代數,以及高等數學基礎知識。

4、寫作,要求考生先讀一篇文章,然后對文章對內容和表達效果進行分析和評論,共50分鐘。

SAT考試時間在每年三月、五月、六月、十月、十一月和十二月的第一個星期六以及八月的最后一個周六舉行。

其中,每年八月的考試僅在美國舉行。考試時間是上午8點開始,大約到下午1點結束(各個考點休息等的情況不同,故時間有差異)。

來源:百度百科-SAT\u200d

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