一戰中的德國留學研究生

好久不見了各位，今天我想跟大家探討一下關于“一戰中的德國留學研究生”的問題。如果你還不了解這方面的內容，那么這篇文章就是為你準備的，請跟我一起來探索一下。

文章目錄列表:

1.機械專業研究生留學去哪里好？該選哪個學校？
2.德國漢堡大學世界排名
3.德國留學名校 弗賴堡大學
4.德國留學簽證分兩個類別，德國留學面簽要注意哪些方面？
5.德國留學包豪斯大學全面解析
6.求德國和意大利兩個國家的歷史和現在的各方面的對比

機械專業研究生留學去哪里好？該選哪個學校？

機械工程最好的國家，肯定就是德國了。德國從一戰前期就開始發展機械工程，大學教育為德國培養了大量的機械工程師。德國當今重工業的領先發展與良好的德國工程師教育有分不開的關系。

根據QS世界大學的排名來看，德國的機械工程專業在全世界范圍內遙遙領先。在機械工程方面比較著名的大學有亞琛工業大學、慕尼黑工業大學、卡爾斯魯厄理工大學等。

大學的選擇要根據你的德語水平和實際自身情況。德國大學教育一般都是通過德語授課，而德語的學習需要3到5年才能達到通用的水平。再有德國大學的畢業率非常低，像機械工程，這樣的專業畢業率只有30%左右。每年都有大批中國人在德國讀過語言之后轉學到英國等其他國家，因為德國大學教育比較嚴格，對學生的知識水平要求能力較高。

德國的大學一般都是免學費，生活成本在歐洲屬于較低的水平，所以是學習機械工程最好的地方。

德國漢堡大學世界排名

院校專業：

漢堡大學位于德國漢堡市，成立于1919年，是德國88所擁有博士授予權的公立綜合性大學之一。漢堡大學也是德國北部規模最大的大學。漢堡大學的前身可以追溯至1529年由馬丁?路德的好友友約翰內斯?布根哈根建立的約翰高等學校。19世紀初該校被迫關閉，一直到1919年，一戰結束后，漢堡才重新擁有自己的高等學校?也即今天的漢堡大學。 漢堡大學共設有6個學院，分別是：法學院，經濟與社會科學學院（含工商管理系、社會經濟學系、社會科學系、宏觀經濟學系），醫學院，教育、心理與人類運動系（含人類運動系、教育系、心理系和教育服務系），人文學院（含非洲研究所、神學系、歷史系、文化史與現代文化系、哲學系、語言文學與媒體系），數學、計算機科學與自然科學系（含生物系、化學系、地球科學系、計算機科學系、數學系、物理系、生物信息學系、林產品中心）。 漢堡大學

詳情

QS世界排名 186，德國第13 國家 德國 城市 漢堡 校訓 der Forschung, der Lehre, der Bildung 漢譯 為研究，為教學，為教育 性質 公立，男女合校 成立年份 1919年 宗教信仰 無 校園 市區 學生人數 41,760(2014年) 國際學生比例 11.8%(2014年) 學校分類 綜合性大學，可授予博士學位 學校集團 德國頂尖綜合大學聯盟（U15） 網址 www.uni-hamburg.de 周邊環境 漢堡大學所在的漢堡市是德國僅次于柏林的第二大城市，也是歐盟的第七大城市，是一座港口城市，擁有180多萬人口。漢堡港是德國第一大港、歐洲第二大港。漢堡在德國對外貿易中扮演的角色十分重要，很多國家和地區在漢堡設立了自己的使領館。漢堡的104個使領館也是繼紐約之后世界上擁有使領館最多的城市。 漢堡位于易北河與比勒河的入海口處，距離北海有110多公里。漢堡是一個河流、河道很多的城市，人們也因此建造了超過2500座的橋梁。漢堡也是歐洲橋梁最多的城市，多于水城威尼斯，阿姆斯特丹和倫敦橋梁的總和。但部分專業仍然存在五年制本碩連讀（Consecutive Master）的情況。德國每個學年分冬季學期（10月開始）和夏季學期（4月開始），兩個學期都可以申請。 德國申請采用的是寬進嚴出的情況，但對大多數中國學生而言，只要德語過關，基本不會存在問題。只看重以下兩個硬性材料： 一是在校成績：主要是看本科平均分：一般70-75分即可 二是語言能力：英語授課的課程，一般托福80分，雅思6-6.5分即可；德語授課的課程要求德福單項都在4級以上，也有少數接受德福3級的學校。 關于申請時間 德國綜合性大學有統一的申請截止日期： 冬季學期為7月15日申請截止 夏季學期為1月15日申請截止 德國留學各學校各階段的申請方法和要求基本一致，具體可見：德國留學申請攻略 本科申請 中小學共十二年的學生： 小學至高中學習十二年，并通過高考的中國申請人有如下進入德國大學學習的機會： 直接入學： 重點大學（國家211工程院校）四年制本科或五年制本科，至少修滿一個學期； 國家承認的普通大學四年制本科或五年制本科，至少修滿三個學期。 通過預科入學：完成預科課程并通過預科的結業考試即“大學入學資格鑒定考試”（Feststellungsprüfung）取得德國大學入學資格，要求： 國家承認的普通大學四年制本科或五年制本科，修滿一個或兩個學期； 三年制高等專科學校（即“大專”）畢業后。 中小學共十一年的學生： 小學至高中學習十一年，并通過高考的中國申請人有如下進入德國大學學習的機會： 直接入學： 重點大學（國家211工程院校）四年制本科或五年制本科，至少修滿三個學期； 國家承認的普通大學四年制本科或五年制本科，至少修滿五個學期。 通過預科入學：完成一年的預科課程并通過預科的結業考試即“大學入學資格鑒定考試”（Feststellungsprüfung）取得德國大學入學資格，要求： 重點大學（國家211工程院校）四年制本科或五年制本科，未修滿三個學期； 國家承認的普通大學四年制本科或五年制本科，未修滿五個學期。 所有滿足學歷要求者通常都要通過德國使館文化處留德人員審核部（APS）的審核才可以向德國大學遞交申請。 研究生申請 德國碩士申請者只要本科畢業即可，無211、普通大學的限制。提供合格德福（或托福成績——如讀的是英語授課的專業的話），本科平均分正常在70-80分即可。德國的碩士申請跟本科一樣，是向學校的提交申請的。 德國博士的申請是直接由導師決定的，不需要與學校聯系。語言要求，錄取不錄取均由學生所聯系的導師說了算。 德國博士的申請要求學生在 國內的大學 正式注冊，一般要求有相同的專業的學士或碩士學位。要求申請者成績優良，有較強的獨立工作和科研能力。要求學生自選課題，自己聯系導師，一切都由導師決定。這兩種排名都沒有一個整體的大學排行榜。CHE排名的專業種類較多，經濟周刊只有非常有限的幾種專業的排名。下邊的評分是以CHE為準。 CHE的排名共有45個專業，主要依據以下五條進行評分，分別是： 整體學習環境（Overall Study Situation）：是學生對該校老師的整體印象評分 教師支持（Teacher support）：評估的是該校教師的教學態度，包括是否容易接觸到教師，是否容易與教師互動，教師是否樂于幫助學生等 研究導向（Research orientation）：評估的是該校的課程是否便于學生參與研究，是否有大量的研究內容 工作與實習（Workstations）：評估的是該校的課程是否與實踐接軌，是否有大量的設施或資源，方便學生直接參與實踐或實習 教學聲譽（Reputation for academic studies and teaching）：該項是基于同行調查給出的。主要是調查該校在同行中教學和學術聲譽及影響力。德國的學校（CHE的排名不單只有德國的學校，還有部分奧地利、瑞士、羅馬尼亞等國部分的德語高校）會向2所綜合性大學和3所應用科學學校——共5所——進行調查。 除上述五條外，部分專業（如牙醫、碩士課程、經濟科學等）還會有第6個評估項，而部分專業則只有4個（如德語語言與文學、媒體科學等）甚至3個（如歷史）評估項，其評估指標也會略有不同。 關于上述專業排名指標，及漢堡大學在世界排名、德國經濟周刊中的排名名表現，請見： 德國大學排名 專業設置 漢堡大學的專業設置及其評分： 專業名稱 專業英文名 對應階段 評分 化學 Chemistry 本科 3.4 計算機科學 Computer science 本科 2.7 經濟學 Economics 本科 2.5 地球科學 Geoscience 本科 2.4 物理 Physics 本科 2.4 生物學 Biology 本科 1.6 數學 Mathematics 本科 1.6 教育科學 Education Science 本科 1.5 地理 Geography 本科 1.5 德語語言與文學 German Language and Literature 本科 1.5 歷史 History 本科 1.5 法學 Law 本科 1.5 體育科學 Sports Sciences 本科 1.5 工業工程 Industrial Engineering 本科 1 媒體科學 Media Science 本科 1 商業計算 Business Computing 本科 1 工商管理（商學院） Business Administration 本科 1 藥學 Pharmacy 本科 0.8 英美研究 English/North American Studies 本科 0.5 工商管理（社會科學學院） Business Administration 本科 0.5 牙醫 Dentistry 本科 0 人類醫學 Human Medicine 本科 0 心理學 Psychology 本科 0 浪漫語研究 Romance Studies 本科 0 政治學 Political Science 本科 - 注： （1）這里的評分是按CHE的排名給出的。單項排名為“top Group”計為“1分”，單項排名為“Middle Group”計為“0.5分”，單項排名為“Bottom Group”計為“0.2分”，最后再整體相加得出評分。 （2）請注意，上述列表為CHE排名中包含的該大學的全部專業及其評分，并非該大學的完整專業列表。 其他信息：

漢堡大學 優勢專業全球排名情況：

漢堡大學，

是北德最大的學術研究和教育中心。

在其相對較短的建校歷史中，誕生了6位諾貝爾獎得主，6位戈特弗里德·萊布尼茨獎得主，3位藍馬克斯科學文化勛章獲得者，1位普朗克獎章獲得者和沃爾夫數學獎獲得者。

漢堡大學也是德國頂尖大學聯盟“U15”中的一員。

德國留學名校 弗賴堡大學

我為大家介紹德國留學名校弗賴堡大學，希望對出國留學的同學有所幫助。想了解更多留學精彩內容，為你詳細解答。

　弗賴堡大學(通稱：University of Freiburg,全稱：Albert Ludwig University of Freiburg)創建于1457年，位于德國西南部的美麗小城弗賴堡，是德國和歐洲歷史最為悠久和最有名望的大學之一，也是一座和城市建筑很好結合、沒有圍墻的傳統大學。其綜合實力和學術水平在德國都排在第五左右，名列世界百強。作為歐洲研究型大學聯盟的成員，弗賴堡大學的科研實力在世界范圍內享有很高的聲譽，自然科學中數生命科學最為杰出，名列德國三甲。

1、資料

　創辦時間：1457(德國第五古老大學)

　校訓：真理讓你們解放(Die Wahrheit wird euch frei machen!)

　學位：本科, 碩士,博士學生人數 : 22992人(2011-12冬季學期，女性學生比例52.6%)

　工作人數：5760人(不含大學醫學院),講師教授1842人(其中教授430人,不含大學醫學院)

　年度國家贊助：242.7百萬歐元

　藏書量：約200萬冊

　外國學生比例：16%

　學院設置:

　神學院、法學院、經濟和行為科學院、 醫學院(大學醫學中心)、語言學學院 、人文科學院

　數學和物理學院、環境和自然資源學院、生物學院 、工程學院、化學和藥學院

2、歷史沿革

　弗萊堡大學建校時尚屬于奧地利，因而以其資助人- 奧地利大公阿爾布萊希特六世(Albrecht VI)命名(拉丁文為Albertina)。時為奧地利哈布斯堡王朝繼維也納大學后的第二所大學。初設四大科系：神學、法學、醫學和哲學。當時的哲學即包括所謂?五藝?，為所有學生必修科目。

　1620年弗萊堡大學成為天主教信仰的一個堡壘，這雖然在開始時引發了人文主義思潮的興起，但繼而便成了科學研究的障礙。18世紀大學因新興學科的出現在宗教信仰上明確走向自由化。

　隨著1806年巴登州的建立，大學的存在受到了威脅，因為相對較小的巴登州已經擁有一所重要的大學-魯普萊希特-卡爾斯-海德堡大學。然而巴登州大公路德維希仍然從1817年起向弗萊堡大學提供穩定的經費并于1820年將此以手書的形式確立下來。這位大公始終認為：兩種宗教-天主教與新教應各有一所大學來代表，而海德堡大學深受新教的影響。為此，弗萊堡大學遂更名為阿爾布萊希特-路德維希-弗萊堡大學，以示謝意。

　19世紀初大學建立第一個學生團體。現存最古老的學生團體是1812年由基金資助建立的Corps Rhenania Freiburg。

　19世紀80年代起學生數量與院系數量均大幅增長。一戰前大學有3000名學生。1898年弗萊堡大學成為德國歷史上第一所接收女學生的大學。20世紀初大學必須建造大量新建筑以適應現代大學發展。于是弗萊堡老城及周邊地區均成為大學建筑的所在地。例如哲學系主樓所在的建筑即是巴登州最重要的青年風格的建筑。其紅色的磚墻及塔樓迄今仍是弗萊堡的標志性建筑。

　1933年納粹時期猶太籍師生遭到迫害。經過戰時關閉，二戰結束后大學重開。遭受戰爭重創的大學在艱難的條件下進行了重建。1961年大學有1萬名學生，1980年達到2萬。2002/2003學年已經有20，495名在冊大學生。

　弗萊堡大學現狀良好，弗萊堡大學是德國政府資助的九所精英大學之一，擁有過海德格爾、哈耶克、馬克思韋伯這樣的著名學者。位于法德，瑞德邊界的它，是非常國際化的大學，有相當多的國際學生，提供非常多的英文授課的課程。外國學生占總數的百分之十六左右，分別來自一百二十多個國家。大學對所有國際學生一視同仁的收取學費，沒有本國與外國的區別，而是照起所在的巴登符騰堡州政府的規定。它的法學、醫學、，哲學、，林學都是值得驕傲的領先學科。而經濟系則誕生了著名的弗萊堡學派，對德國戰后經濟復蘇起了指導作用。

　弗萊堡大學的醫學院和圖書館都是德國數一數二。不過目前大學圖書館在重建中，而臨時搬遷到新址，并且24小時開放。大學同時擁有自己的教堂和博物館、教堂曾在二戰炸毀，之后重建。弗萊堡大學經濟學院從2002年開始，開辦IMP項目招收外國留學生，用英語授課，共設有金融學、網絡經濟學及政治經濟學三個專業，并且已經取消德國的老學制，采用與英美體系一致的本科和碩士的劃分。不過這也是弗萊堡大學相當多的院系的選擇。在IMP項目中國學生的數量往往占總人數一半左右，是弗萊堡最大的中國學生團體。而經濟系對學生的要求是德國企業也知道的嚴格，想從經濟系畢業并非易事，當選雇主最滿意的大學之一。而其它院系或者專業，比如生物學院，微系統，醫學院，也往往是中國學生學者的選擇。

　弗萊堡大學的建筑，由于悠久的歷史，并且也沒有英國牛津歷史上那樣和市民的沖突，已經融入在弗萊堡城市之中。這是名副其實的大學城，而大學本身，是巴登符騰堡州南部最大的雇主，城市居民百分之十都是學生。有人說，弗萊堡是個剛剛好的城市，小到可以隨處遇見熟人，卻有足夠的娛樂。這個城市的生活充滿了大學的色彩，夜晚的酒吧到處是大學生的身影。大學有很多的學生組織，甚至有自己的電臺和電視臺，可以通過公共渠道收聽收看。

　由于位于黑森林的腹地，弗萊堡號稱德國最陽光的城市。這里有迷人的景致，清新的空氣，是德國第一個選舉出綠黨市長的比較大的城市。這也是歐洲太陽能研究機構所在地，弗萊堡大學的微系統專業在太陽能應用上也很出色。這里是綠黨聚集的地方，到處是騎車的年輕人。弗萊堡的 Vauban社區，將作為德國參展的一部分，以太陽能的利用參加2010年上海世博會。這些也是部分德國學生選擇弗萊堡的理由，一個可以滑雪也可以避暑，卻沒有寒冷冬天的大學城。

3、院系設置

　神學院、法學院、經濟和行為科學院、醫學院(大學醫學中心)、語言學學院 、人文科學院數學和物理學院、環境和自然資源學院、生物學院 、工程學院、化學和藥學院

4、專業設置

　中世紀教會史與現代教會史、基督教哲學、基督教考古學、古代教學史、教會法規、宗教史;

　基督教社會學、新約文學、教文學、舊約文學、道德神學、基礎神學;

　國際法、行政法、法哲學、國家法與行政法、法律史、民法、刑法、政治法、行政法與教會法規、德國公法與外國公法、德國法律史、勞工法與訴訟法、現代法律史、社會保險與商法、貿易法、國際私法、羅馬法;

　政治經濟學與農業經濟學、社會政治學;統計學;

　病理學、生理學、耳鼻喉科學、兒科學、輸血、婦科學、衛生學與細菌學、生物化學、精神病學與神經病學、化學病理學、外科學、神經心理學與復原、醫學保險、內科學、醫學心理學、應用生理學、牙科學、藥理學、核醫學、血清學、運動與閑暇醫學、免疫生物學、運動醫學、食品醫學、光學、皮膚病學、生物物理與放射生物學、婦科放射學、神經病學、心臟病學、核醫學治療、病毒學、免疫病理學、解剖學、矯形學、頜骨一面部醫學、麻醉學、神經外科、醫學史、藥理學與毒理學、醫學社會學、免疫學、神經病理學、放射學、人類遺傳學與人類學;

　哲學與教育學、運動、心理學、音樂、藝術史、中世紀拉丁語文學、羅曼語族語文學、古典語文學、現代德國文學、英國文學、英語語言文學、美國語言與文字、民俗學與德國語文學、社會學、斯拉夫學、俄羅斯國情學、斯堪的納維亞學;

　政治學、古代史、中世紀史、經濟史與社會史、近代史與東歐史、近代史、史前史;

　數學、物理、地球物理、物理化學、無機化學、遺傳學、植物學、植物生物化學、分子生物學、微生物學、生物物理、湖沼學、地球植物學、人種學、地理、氣象學、地質學、古生物學、礦物學、土壤學、造林、生物木材研究、森林管理、森林政策、森林生物統計、林業學、森林動物學

德國留學簽證分兩個類別，德國留學面簽要注意哪些方面？

德國留學簽證分兩個類別，德國留學面簽要注意哪些方面？

德國出國留學簽證分兩種類型，一種大壯德國讀碩士的學生一定要通過APS審批的簽證，另一種是到德國讀本科的學生要參加TestAS考試的簽證。申請辦理這幾種簽證時間和不同。根據APS審批的簽證較簡易，這種學生僅需到審核部提交簽證原材料，不用面簽。

由于這類學生早已參與了APS審批的面審，在注冊簽證時只需提交完備的原材料就可以。申請者也不要預約時長，只需要在每周一、周三早上9時到11時直接去審核部提交簽證原材料就可以。對TestAS考試的學生簽證，由于TestAS考試僅有筆試題目，并沒有口語，因而參與此項考試的學生在注冊簽證時要面簽。

把握時間

在開始簽證的這個時間，TestAS的學生最好提前向審核部預定，一周只有一次面簽時長，每周五早上9點至11的時候是給TestAS的學生面簽的。由于人比較多，因此學生應盡早預約，以防簽證無法及時派發從而影響學校開學的申請注冊。

選對知識

面簽語言表達有英語和法語。學生需要注意找到自己把握最好的語言。曾經有學生很早以前學了800課時的法語，認為有機會，但是因為長期沒訓練，在面簽時沒能夠完全聽得懂簽證官的難題。簽證官提議他多學學一段時間的法語后再來面簽。這便嚴重影響開學的申請注冊，也給其帶來很多工作壓力，擔憂下一次面簽能不能順利完成。威久留學專家認為學生，在獲得簽證前，不必釋放壓力對法語或英語學習。

確立動因

TestAS的學生由于必須參加面簽，就不可避免要跟面簽官交流溝通。面簽難題關鍵大壯德國念書學習計劃和畢業后的準備、就上大學的名字及其所在地、所報考專業的名字等。學生要確定學習興趣。

據統計，APS審批是德國大使館審核部對學生學歷材料進行真假鑒別程序，并有一個20min簡單地招聘面試。TestAS就是針對非歐盟我國的外國學生標準化自學能力考試，一年舉辦多次。該考試核查學生是不是有著在德國出國留學所必不可少的思維能力。考試是通過三部分組成的筆試題目：語言測試、關鍵評估和技術專業邏輯思維能力檢測。該考試能用法語或英語開展。

自信心應考在準備工作前提下，堅信自己能順利審核通過關，盡量放松自我，坦然面對，超常發揮，沒必要焦慮不安，全是飽經考試場的老將了。一旦遇到流傳非常嚴格的面試官，無須先自亂陣腳，反而是懷著背水一戰、拼死一搏的態度。大多數同學都能過關的,

超常發揮面試中要是遇到充分準備、較為有機會的題，就盡可能多充分發揮，表現出了較好的狀態，那樣該題型就可占有比較多時長，降低交給別的試題的時長。善引話題討論面試官盡管處在主導性，掌握著考試節奏和話題討論，但為了盡量防止面試官明確提出超出大家預料的、提前準備不充分的話題討論，面試中考生要積極有意識的把話題討論向自己耳熟能詳的行業正確引導，

比如積極詳細介紹自己喜歡的題型。尤其是在碰到難題的窘境前提下，無須慌亂，更應想法設法引導話題，先盡量提供一些解釋，切勿尬聊傻坐到那里，這也是犯忌諱的，隨后話題一轉，提醒面試官你更為擅長的領域另外一個歸屬于同一門課程的、自身了解的題，在這種情況下面試官一般不會抵制。你還可以盡情發揮，一樣可以獲得較好評價。

德國留學包豪斯大學全面解析

　德國包豪斯是一所將近百年的大學，很多學生會申請該院校就讀，那么德國包豪斯大學的叫徐優勢分別是哪些呢？跟著來看看吧!歡迎閱讀。

　德國包豪斯大學大學解析

　包豪斯(Bauhaus，1919/4/1—1933/7)，是德國魏瑪市的 “公立包豪斯學校”(Staatliches Bauhaus)的簡稱，后改稱“設計學院”(Hochschule für Gestaltung)，習慣上仍沿稱“包豪斯”。在兩德統一后位于魏瑪的設計學院更名為魏瑪包豪斯大學(Bauhaus-Universitat Weimar)。她的成立標志著現代設計教育的誕生，對世界現代設計的發展產生了深遠的影響，包豪斯也是世界上第一所完全為發展現代設計教育而建立的學院。“包豪斯”一詞是瓦爾特·格羅皮烏斯(格羅佩斯)創造出來的，是德語Bauhaus的譯音，由德語Hausbau(房屋建筑)一詞倒置而成。

　學院介紹

　魏瑪包豪斯大學(Bauhaus-Universitaet Weimar)是位于德國魏瑪的一所藝術設計類大學。該校是世界現代設計的發源地，對世界藝術與設計的推動有著巨大的貢獻，她也是世界上第一所完全為發展設計教育而建立的學院。該校的前身是創建于1860年的大公爵薩克森美術學校(Gro?herzoglich-Saechsische Kunstschule)，1919年該校由一批杰出的藝術家和設計師接手而成立，以包豪斯之名成為了開創新時代的先鋒派藝術家們，反傳統、推行現代藝術設計理念的戰場和精神基地。由于戰爭和納粹的關系，學校再次易主，就連在一戰中曾獲得過鐵十字勛章的瓦爾特·格羅皮烏斯(Walter Gropius)也被納粹定義為“優雅的沙龍布爾什維克”，并因不堪納粹的迫害而辭職，包豪斯理念由此也被壓制，但仍有部分堅定的包豪斯推動者留在了德國，而后這座幾經興衰易名的學校最終在兩德統一后的1995到96年間被德國政府重新復名為包豪斯，成為著名的公立綜合設計類大學性質的學術機構。

　作為世界頂尖設計類大學之一，包豪斯大學分為4個學院：

　建筑學院：德國最早成立的現代建筑學院之一，下設的專業分別是：建筑設計，城市規劃，歐洲城市規 劃，媒體建筑等專業。根據CHE顯示該學院下的建筑設計專業知名度甚高。

　媒體學院：德國成立的第一所媒體學院，歐洲首屈一指的媒體與設計教育機構。下設的專業分別是：媒體設計，媒體信息，媒體文化，媒體管理等專業。根據CHE及FOCUS顯示該學院下的媒體設計專業知名度甚高。

　造型學院：德國最早成立的造型與設計學院之一。下設的專業分別是：產品設計，視覺傳達，公共空間藝術，自由藝術等專業。根據FOCUS顯示該學院下的產品設計專業知名度較高。

　土木學院：與建筑學院協同工作。下設的專業分別是：建筑工程，材料工程，環境工程等專業。

　與我國大學的聯系：魏瑪包豪斯大學自2005年10月起與上海同濟大學有文化交流與碩士聯合培養項目。

求德國和意大利兩個國家的歷史和現在的各方面的對比

本人不認為希特勒說的話是對的。個人認為德意志更象是一群屬于犬科的狼，而意大利人更象是一群貓。

首先說說它們各自統一之前歷史。

總體上徳意兩國的歷史軌跡具有相似性，都一直沒有建立過統一的中央集權制的封建國家，都是在19世紀中期以后才完成統一。而且德意志和意大利，在各自處于分裂的那長期歷史階段中，都有多個商業集團當權的自由市和城市共和國長期存在。

但還是有很大的不同點的。

由于羅馬城作為天主教教廷的中心在亞平寧中部長期存在，即使在亞平寧半島內部，教皇國在經濟和軍事等硬實力方面一直缺乏優勢，也從沒有以“帝國的方式”重新統一亞平寧半島的任何嘗試。羅馬教皇國一貫的做法就是利用自己在宗教文化的優勢讓歐洲西北歐的某些有一定軍事資源的統治者“名正言順”地鞏固地方性的統治權，并支持羅馬教廷打擊異己。

就這樣，由教皇國自建立開始就經常采取以外族壓制同族鄰國的方式。外加歐洲中北部腹地也一直如教皇希望的那樣保持長期“勢力均衡”。所以諸如威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩、那不勒斯、西西里等主要政治勢力也大都采取那樣的方式----熱衷于“引獅捕鼠”，發生內爭時總是習慣尋求外國的支持，使得國外列強對意大利事務越來越感興趣。

最終近代一直存在大片亞平寧半島領土被區外的政治強權長期事實“完全占有”的情況（比如西班牙在1228年晚禱事件開始-18世紀初期長期占有兩西西里，奧地利在18世紀初-19世紀60年代長期占有波河流域）。

當時間還在17世紀30年戰爭和之前，歐洲大多數國家都通行雇傭軍動員體制的時候，意大利人那套方式還可以為其在軍事上獲得一些地位，因為在得到歐洲列強支持的情況下意大利平民還可以作為不少雇傭軍團的主要民族成分。而后當瑞典人率先放棄雇傭軍體制，而改為普遍征兵制、建立國家常備軍以后，各國競相效仿，意大利人想通過當雇傭軍獲得政治軍事地位的路子也走到盡頭了。

而日耳曼地區（這里很多時候要包括荷蘭和奧地利）的情況則和亞平寧半島有點不同。

總體上，雖然同樣也是長期皇權空缺，而且日耳曼分裂的情況更為嚴重。但主因不同，由于接受天主教信仰的時間較遲，加上相對于英法氣候苦寒導致單位面積土地產出量低。所以日耳曼貴族和軍人難以類似它西邊的英法鄰居那樣----依附農業產出生存，進入類似于中世紀中國那樣的單一制的穩定封建社會。而是經歷了一種日耳曼獨有的“選帝侯”制度，保持了地方軍事貴族和自由市極大的獨立性。加上教皇國和西歐列強刻意對該地區勢力均衡的維持，德意志的分裂狀態持續時間更長。

正是因為主因不同，德意志就沒有象意大利那樣存在動輒“邀請”列強前來打擊異己的政治勢力。所以他們就會對自身的主權更加珍惜，也就更相信軍事力是來自自身而不是別國。日耳曼人的這種方式不夠精明，但實在很高明，為他們在近代軍事方面的發展強盛積累了長期傳統。

同時樓主還得注意一些文化上的問題，這甚至可以從我們曾經畏懼的鄰國----日本的當前找出一些參考的。

做一個對比：

眾說周知，意大利一直是藝術的天堂，美食方面在歐洲也能排得上號，時裝設計世界一流。這一點，我們可以從當前的日本找出一些相似的影子，目前日本更出色的主要不是工業產品，而是漫畫和時尚產業，東京已儼然成為能和巴黎匹敵的時尚之都。

而德國等西北歐國家，這有時候還要包括和德國人血緣最靠近的美洲國家----美利堅合眾國。情況有很大不同。男人和女人衣著沒品味，被成為“地獄來的廚師”；影視作品被電腦制作和肌肉男充斥，缺乏類似倉井JJ那樣的讓人感到溫暖的形象。

為什么會那樣

由于受日本和法國的影響（中國近代左翼知識分子青年時代大規模工作學習的2國），我們中國教科書中的近代西方思想史，對于文藝復興和啟蒙運動著墨很多，而較少對歐洲宗教改革史的材料。我本人介紹樓主讀一讀馬克思韋伯的《新教倫理和資本主義精神》，這有較多這方面的論述。

文藝復興源于意大利，也主要是在歐洲的傳統天主教區開花結果，因為羅馬天主教會本身，都很明顯地有了世俗化和商業化的跡象，如韋伯所言那樣“天主教的這種‘善功獲救’的‘外向性格’為人性化開了大門”。核心主張就是提倡人性，肯定人性，反對神性，主張人生對于幸福快樂的追求。這樣，文藝復興主要就是在藝術和美學方面的進步。結果普遍而言，拉丁語族天主教國家在讓人感官愉悅的美食、時裝、藝術和現代的時尚產業等方面（如法國**）成就更大，至今仍如此。德國在近代也涌現出不少大音樂家，但你如果查一查那些人，大都是來自德意志南部和奧地利等天主教優勢地區，這些地區意識形態和占德國主體地位的新教區差異較大。

文藝復興的人性化思潮確實為資本主義萌芽提供了很好的孕育條件。但正如樹木在幼芽階段需要的條件未必適合它成為小樹以后那樣，人性化后的天主教拉丁區域，在資本主義經濟運作方面不如后起的日耳曼新教國家。因為經歷宗教改革后的新教倫理更適合資本運作和法律包括軍事、經濟紀律的維系。

新教思想主要有2個大系統，其中德意志東部和中部、斯堪的納維亞國家主要信奉路德宗（包括信義宗、福音會等），特色核心思想主要就是“天職觀”，意思就是人類所從事的世俗職業，是“上帝所安排的任務”，廣大基督徒安分于上帝賦予的每個人的身份，即使身為奴隸也應該做好自身工作，無限敬業、克己奉公，這難道不就是德國人和北歐人至今留給世人最正面的形象嗎？

而在德意志西北部、荷蘭等地，還有英倫三島一部分人，則主要信奉加爾文派，也就是我們平時說的“清教徒”，核心思想則是“預定論”，在這個觀念下的上帝，并不象天主教中那樣是慈愛、寬厚、有人情味的。而是預先挑選了人類中的一小部分，無論如何的祈禱、行善和向神父牧師求助，都無法改變上帝已經預定好的意志，加爾文還指出“成功的事業意味著實現了上帝賦予的先定使命，它是靈魂獲救的可靠證明，更是榮耀上帝的一條重要途徑”。清教徒區域的基督徒們，大都是歐洲北半部資本主義經濟最發達地區的人們，相對信義宗信徒，更徹底地拋棄文藝復興后的天主教所倡導“人性化基督教”和繁瑣宗教禮儀，更加敬業，以追求事業上的成功。

這樣，無論經濟水平、工業水平和軍事水平，歐洲北半部都在17世紀開始明顯超越原本領先的歐洲南半部。意大利人在一戰中對德國翻面轉而支持協約國，在第二次世界大戰中軍事上又乏善可陳，第一是由于軍人由于人性泛濫，過度珍惜自己的生命和享受而過早厭戰；第二是由于意大利作為相對落后的南歐國家，早就不滿德國和它的北歐傀儡把持經濟和軍事優勢占據過多戰斗成果而故意消極作戰了。

不過確實普魯士在統一德意志后把容克地主那套狹隘的民族主義，無限擴軍、無限擴張的觀念通行到全德意志對日耳曼民族不利，也對整個歐洲不利。這種破壞歐洲長期均勢政治的行為，既不能象他們這些大日耳曼民族主義人士希望的那樣和英國建立起所謂的不列顛-德意志同盟，又緩和不了法德間的仇視，亦迅速惡化了原本穩定的俄普關系。最終導致德國和大半個歐洲為敵，導致20世紀前50年歐洲經歷了2場大規模惡戰，結果鷸蚌相爭，漁翁得利，最終以美國介入并最終主導西歐政治和軍事，俄羅斯鞏固在中東歐的傳統強勢地位而告終。

新教倫理對資本主義經濟的促進作用，在美洲大陸看差別就更明顯了，地緣政治和資源條件接近的美國和其他美洲國家相比，也只有信奉福音教派和清教教派的美國，建立起發達的工業體系和科技體系。也最終是美國壓制了德國在歐洲西部和南部的優勢并在西歐和南歐事務中獲得最強話語權。

二戰后，在1990年代之前，由于西歐各國大都因為受到美國軍事上的控制，加上本土煤鐵工業體的逐步式微，原本處于明顯優勢的德國和英國，在歐洲相對削弱，軍事方面亦是如此。而和日本戰后經濟的軌跡一樣，由于制造出口的產品比美國或德國產品更人性化也更廉價，適應世界大多數居民的需要，拉丁國家在經濟方面接近原本明顯領先的日耳曼國家。當中的法國，在人均經濟水平方面在20世紀70年代開始更是長期高于英國和德國。意大利的經濟實力和人均經濟水平也在80-90年代高于英國。

但是，這情況在1990年代互聯網普及后發生了變化，由于互聯網普及是有利于同屬于日耳曼語族的美國和德國等（德國、荷蘭和北歐國民的英語普及度極高）的信息交流，一個橫跨大西洋兩岸的信息交流網業已形成。結果和1990年代前不同，歐洲北半部重新獲得比歐洲南半部和日本更強的經濟活力和競爭力。意大利原本一度領先于英國的經濟力也于1998年重新被英國反超越。金融危機的當前，意大利、西班牙等南歐國家的經濟衰退情況也比歐洲北半部國家要嚴峻。

軍事方面，由于美軍在西歐大國中的4國（英國、德國、意大利和西班牙）長期大規模部署，而且在當地保持所謂的民X政府按北約規定的份額進行裁軍政策。所以這4個有資本有技術的大國軍事力量遠沒有達到它們經濟和科技力量的潛能（舉2個大家都難以相信的事實，現在以色列的軍事力量比德國還強，西班牙軍事力量甚至不如希臘）。目前，意大利海軍水面艦隊比德意志聯邦海軍強大，而陸軍力量和空軍力量無論武器質量和軍人數量方面則和德國有較大差距。

二戰后德國、意大利、西班牙等由于長期不能對外實際作戰，缺乏實戰經驗，軍人戰斗素養和武器技術因素造成的戰術思維和美國或西北歐一些小國相比存在巨大差距。介紹給樓主一個很熟悉的足球強國----荷蘭，這個日耳曼族新教小國在戰后的北約內部成為“北約軍中馬前卒”，由于有不錯的科研和工業實力，加上最積極得參與在世界各地的軍事行動。前景應該不錯的。

好了，關于“一戰中的德國留學研究生”的討論到此結束。希望大家能夠更深入地了解“一戰中的德國留學研究生”，并從我的解答中獲得一些啟示。

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