人大研究生留學項目,人大研究生留學項目有哪些

感謝大家參與這個關于人大研究生留學項目的問題集合。作為一個對此領域有一定了解的人，我將以客觀和全面的方式回答每個問題，并分享一些相關的研究成果和學術觀點。

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中國人大3+2本碩連讀和2+3本碩連讀

中國人大3+2本碩連讀和2+3本碩連讀都是培訓學院的項目。因為英國本科3年，研究生1年，所以數字代表的是年。其中：

3+2是培訓學院HND中心的，主要針對成績普通的學生，對接英國留學，三年后取得SQAHND文憑和合格的語言成績后在英方合作院校通過為期一年的積攢學分課程（Top-up，一般四門課）獲得學士學位再申請碩士（一般是授課型碩士，Master by coursework）。和人大承辦此類項目的還有北航出國留學3+2曾經有學生成功申請到牛津大學

2+3應該是國際教育學院（培訓學院的國際合作部）的2+2的另外一種說法，主要針對英語基礎好，高考成績英語110分以上，對接美國、英國等大學的項目。

區別就在2+2這種說法沒有過于強調研究生，招生規模比HND小，因為少一年語言課程，入學標準也相對高一些，結束國內階段學習時可以得到人民大學的結業證書。

另外，這個項目走的是校際合作項目，每個專業之間有有限的對接院校，考核由外方院校決定。因此國內大學本身的國際影響力非常重要。比如北航出國留學2+2每年只招生一個班，但是對口大學都是國際排名靠前的大學。

中國人民大學出國留學3+2本碩連讀網上差評為什么那么多

網上對人大hnd的差評綜合起來有幾點：

人多，學生良莠不齊，導致學習氛圍不好，學不到東西

學校管理不到位，

招生時承諾和后期實際情況有出入

學生無法順利出國或者申請到心儀的國外大學

看問題不能僅憑一面之詞，要自己根據提供的信息分析真假。

首先，人大hnd人多，是真實存在的，但是按照成績分班的情況也切實存在。

不能片面的說，人大hnd人多，所以人大hnd不好。學習一方面在學校和老師，另一方面也在學生自己。清華北大人大統招生也人多，但是學習氛圍差嗎？

因此，與其說，人大hnd學不到東西，不如說，人大hnd招收學生整體質量差，導致人大hnd學風不好；

其次，人大hnd管理問題，14年人大hnd也在不斷完善和優化管理。誰不希望自己的學校學生變得更好呢？人大hnd慢慢變成人大出國留學3+2本碩連讀，由此可見，人大hnd或者說人大出國留學3+2項目承辦方也是在不斷努力優化項目的，管理有漏洞，也是在不斷彌補的，整體說來，人大出國留學3+2在不斷進步；

? 舉一個例子，人大出國留學hnd在考勤管理上寫有：曠課15天勸退（即56課時），中財出國留學hnd考勤管理寫明：150課時退學。

人大出國留學3+2考勤管理制度：

中財出國留學3+2考勤管理制度

再有，招生時承諾和后期實際情況有出入。很多學校前期承諾家長能去某某大學，在大學里上課和住宿等。但事實上，出國留學3+2項目目前沒有一家學生全部在學校內住宿和上課。2017年以前，北航出國留學3+2上課和住宿都在北航學校里，但是隨著北航學校的宿舍改造，北航出國留學3+2改成第一年不住校內，第二年開始住校內，直至宿舍樓建成。人大、中財、二外都說住校內，但事實上都說不住校內。

因此在選擇學校和項目的時候，家長不能一味聽信中介的承諾，要結合孩子自身情況，多去出國留學項目實地考察和對比。

并且建議各個出國留學3+2項目的承辦大學，本著實事求是的思想，切實做好招生工作

學生畢業問題不容忽視

每個人都有期待，但是希望要經過努力才能成為現實。出國留學3+2項目本身就是在高考選擇期，給了更多家庭一種可能，具體這種可能會結出什么樣的果子，還要靠學生和學校雙方面的努力。提醒各位家長不能單憑一名學生的個案，選擇某一家學校，比如，北二外出國留學hnd第一屆出了一個劍橋的學生之后，再也沒有頂級名校畢業生，

擇校時，要注重細節，比如學校都在說自己管理嚴格，那么每所學校開除學籍的處罰數據就要詳細對比。比如學校說自己管理周到，24小時監護，班主任隨班制。那么建議家長在學生未放假前，實地了解學生上課情況更為真實。

人大出國留學HND項目是國內首批承辦出國留學hnd的院校。14年來，人大hnd伴隨著中國hnd項目的成長也在成長，別人說的好或者不好，是對方眼里的，甚至是對方一時的情緒決定。比如：網上說北京師范大學出國留學3+2學校環境好，經常去后海酒吧玩通宵。這也許對于個別學生是一時的好，但是長期看卻不見得是好事。于安全、學習都不利。也有人在網上說北航出國留學hnd不好，因為考試不允許作弊，還要交補考費。短期看，是不好，但是學生丟了一時面子，去有可能通過一次教訓找回一輩子的面子。

因此建議家長為孩子負責，實地考察，多家對比，認真仔細擇校。建議項目承辦發實事求是，認真辦學。

3+1+1留學是什么

3+1+1留學是中國留學服務中心與蘇格蘭學歷管理委員會共同將英國高等教育文憑（HND）項目引入中國。

3+1+1留學項目為針對高中畢業生及同等學歷者畢業生提供的在國內名校接受國外優質教育資源教育的機會。

現有人大出國留學3+1、北航出國留學3+1，中財出國留學3+1等20余所國內大學共計開設商科、計算機、旅游酒店管理、物流、工程等課程。專業設置，各學校都差不多，只有北航出國留學3+1項目，除了各學校都有的商科專業，還是有工科。

3+1留學項目在國內屬非學歷教育范疇，全日制學習三年，第一年為

國際預科課程，強化英語；第二、三年為CSCSE-SQA

HND項目專業課程學習，使學生具備了相當的英語水平和所學專業的職業資格。中國學生在國內獲得該證書后，達到國外大學要求，可以進入英國、美國、加拿

大、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、愛爾蘭、法國、新加坡和馬來西亞等多個國家的多所大學留學。這時候畢業合格才能拿到相當于中國本科的學士學位，國家教育不是承認學歷的。

3+1+1留學項目是在出國留學3+1基礎上申請的研究生培養，像是北航出國留學3+1項目畢業生申請到牛津、倫敦政治經濟學院、倫敦大學、帝國理工都是出國留學3+1讀完按照自己的成績，以后申請研究生申請到的，其實出國留學3+1對口的大學沒有那么牛的

中國人大的留學預科怎么樣

這類不是學歷,無論BTEC/SQA，只是一種涉外經歷。

它僅僅是一個學位。在中國只是學術象征，沒有實際意義。

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學歷如果是高中，就還是高中，是專科就還是專科。必須是國內學歷作依托。

hnd最后一年，是否出去，意義不大。

屬于交流，不是學歷教育。不算升本。?

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教育部對于國外學歷的認證標準

1。境外?2。全日制?3。面授?4。全部課程?5。全部學制

6。其間獲得該校學籍?7。該校在中國教育部互認名單

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必須同時滿足這7個條件。反之，無學歷，屬于交流，必須有國內學歷作依托?

不能滿足這個條件，不是統招錄取的上完還是高中生。?

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