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以色列計算機研究生留學,以色列計算機研究生留學費用

2024-12-23 18:14分類: 研究生留學 閱讀:

以色列計算機研究生留學,以色列計算機研究生留學費用

非常歡迎大家參與這個以色列計算機研究生留學問題集合的探討。我將以開放的心態回答每個問題,并盡量給出多樣化的觀點和角度,以期能夠啟發大家的思考。

文章目錄列表:

1.計算機專業,申請澳洲八大名校哪個比較好?哪個又比較好申請呢?
2.以色列科技創新小知識
3.在世界上,以色列經常打仗,為什么科技還那么發達?
4.圣母諾特丹大學自主招生并申請獎學金

以色列計算機研究生留學,以色列計算機研究生留學費用

計算機專業,申請澳洲八大名校哪個比較好?哪個又比較好申請呢?

Monash University (莫那什大學)

學校類型(Institustion Type):學術型,職業型和遠距離學習,并重視研究

(Academic,Vocational and Distance Education with Research Emphasis)

研究數量(Research Quantum):☆☆☆☆☆

入學難度(Student Demand):☆☆☆☆

多元化校園(Cultural Diversity):☆☆☆☆☆

畢業生出路(Total Graduate Outcome):

Monash-Clayton,Gippsland,Peninsula:☆☆☆☆☆

Monash-Caulfield,VCP:☆☆☆

現有院士(Research Fellowship):17

所屬聯盟:Group of Eight

Monash大學是建校于1958年,是澳洲第十所國立大學。Monash是澳洲最大的大學,在全澳州共有六個校區,另外在南非,馬來西亞,倫敦亦有設有分校。Monash在生源爭奪及公司合作方面的表現非常接近墨爾本大學。它的針對墨爾本大學作了不同的教學定位,很多人覺得Monash的教學沒有墨爾本大學這么沉悶。Monash杰出畢業生有:反對黨領袖:Simon Crean ;澳洲財長:Peter Costello ;澳航主席:Margaret Jackson ;Macromedia 董事長:Alan Ramadan 等等。

Highlight(提示):

--有意入讀Monash的學生請注意選校區,每個校區都是獨立經營的,師資差距大,Calyton校區實力最強

University of New South Wales (新南威爾士大學)

學校類型(Institustion Type):學術型,并重視研究

(Academic and Research Emphasis)

研究數量(Research Quantum):☆☆☆☆☆

入學難度(Student Demand):☆☆☆☆☆

多元化校園(Cultural Diversity):☆☆☆☆☆

畢業生出路(Total Graduate Outcome):☆☆☆☆

現有院士(Research Fellowship):38

所屬聯盟:Group of Eight,Universitas 21

UNSW作為一間技工學校建校于五十多年前,澳洲第八所國立大學,發展至今,UNSW已是澳洲其中一間重量級大學,規模大,課程設置多,并非常難入讀。UNSW是第一所大學作讓學生作教學評估的學校,并且是在澳洲的coop programs處于領導地位。招工者熟知并喜歡UNSW的文憑,但大部份UNSW課程是接近學術性的。UNSW成功地與悉尼大學在生源,研究方面進行競爭。UNSW杰出畢業生有:前UNSW校長:John Niland;紐省省長:Bob Carr;著名女訓馬師:Gai Waterhouse;前澳洲總理顧問:Bob Mansfield;新英格蘭大學正校長:Pat O'shane;澳洲Cricket國家隊隊員:Mark Taylor,等。

Highlight(提示):

--UNSW的本科教育享譽澳洲,但研究生教育的名聲不能與本科同日而喻。

--UNSW是澳洲最多元化的校園,超過1/2的學生來自非英語家庭。

--UNSW的本科生畢業后絕大部分會工作,少部分會繼續深造。(相對于同級大學)

--UNSW的絕大部分本科畢業生出來最容易找到工作,起新點最高。

--UNSW在共培育了十幾位Rhodes學者,其中絕大部分Rhodes學者出在過去的短短20年。

--UNSW在Sony舉辦的世界機械狗足球賽中表現出眾,并在比賽中大比數奪冠。

Australian National University (澳洲國立大學)

學校類型(Institustion Type):學術型,研究重量級

(Academic and Strong Research Emphasis)

研究數量(Research Quantum):☆☆☆☆☆

入學難度(Student Demand):☆☆☆☆☆

多元化校園(Cultural Diversity):☆☆

畢業生出路(Total Graduate Outcome):☆☆☆☆

現有院士(Research Fellowship):73

所屬聯盟:Group of Eight,APRU

ANU作為研究所,在1946年建校,是澳洲第七所國立大學,聞名遐邇的John Curtin School出了三位諾貝爾獎得主。基本所有澳洲諾貝爾獎得主和ANU都有直接或間接的聯系。ANU是世界上幾所與劍橋,牛津大學簽有學生交換計劃的大學之一。學校的進幾年才開始重視本科教育,但重點任放在研究科目與研究生教學。ANU杰出畢業生有:前伊拉克武器核查團團長:Richard Butler,96年諾貝爾獎得主Rolf Zinkemagel,美國駐以色列大使:Martin Indyck,聯邦法庭法官:Tony Whiltnam等等。

Highlight(提示):

--ANU的牛劍交換計劃是只向成績優秀的學生開放。

--ANU是比較少留學生的學校,留學生本科入學分數較低,甚至比四星大學低。

--ANU現師資力量是澳洲最強的,有志搞研究的學生,可考慮申請此校。

--盡管很多Canberra的居民說Can非常適合生活,但實際上Can只適合搞研究的人居住。

University of Western Australia (西澳大學)

學校類型(Institustion Type):學術型,并重視研究

(Academic and Research Emphasis)

研究數量(Research Quantum):☆☆☆☆☆

入學難度(Student Demand):☆☆☆☆☆

多元化校園(Cultural Diversity):☆☆☆

畢業生出路(Total Graduate Outcome):☆☆☆☆

現有院士(Research Fellowship):26

所屬聯盟:Group of Eight

西澳大學有著被譽為澳洲最漂亮的校園,建立1911,為澳洲第六所國立大學,在過去進一個世紀里,西澳大學在西澳的領導地位可以說根本沒受到他校的挑戰。西澳大學在研究一直有著比較好的表現。西澳大學的著名畢業生有:前澳洲總理Robert Hawke;前反對黨領袖,Kim Beazley,現西澳州長Geoff Gallop,等等。

Highlight(提示):

--西澳地理位置比較與世隔絕(Isolated),但發展比較快。

University of Queensland (昆士蘭大學)

學校類型(Institustion Type):學術型,并重視研究

(Academic and Research Emphasis)

研究數量(Research Quantum):☆☆☆☆☆

入學難度(Student Demand):☆☆☆☆☆

多元化校園(Cultural Diversity):☆☆

畢業生出路(Total Graduate Outcome):☆☆☆☆☆

現有院士(Research Fellowship):35

所屬聯盟:Group of Eight,Universitas 21

澳洲第五所國立大學,位于發展很快的昆士蘭州。UQ有著很強的研究實力,UQ是澳洲每年培育最多博士生的大學之一。UQ是最多昆士蘭州學生的第一選擇,緊追UQ是QUT,昆士蘭州另外一所實力強勁的名校。UQ的畢業生有非常好的被聘和繼續深造的紀錄。昆士蘭大學的著名畢業生有:奧斯卡演員:Geoffrey Ruch;96 諾貝爾獎得主:Peter Doherty;前澳洲總督,Bill Hayden;現昆士蘭州省長,Peter Beattie,等等。

Highlight(提示):

--留學生數目少,但增長得很快。

--92世界計算機大賽金牌

University of Adelaide (阿得雷德大學)

學校類型(Institustion Type):學術型,并重視研究

(Academic and Research Emphasis)

研究數量(Research Quantum):☆☆☆☆

入學難度(Student Demand):☆☆☆☆☆

多元化校園(Cultural Diversity):☆☆☆

畢業生出路(Total Graduate Outcome):☆☆

現有院士(Research Fellowship):25

所屬聯盟:Group of Eight

澳洲歷史第三悠久的大學,一所師生比例很好的大學,出過一位諾貝獎教授,和兩位諾貝爾獎畢業生(其中一位發現了盤尼西林),很大部分阿得雷德大學的本科畢業生學生會選擇繼續深造。阿得雷德大學的著名畢業生有:諾貝爾獎得主 :Howard Florey (發現了盤尼西林);前新加坡總理吳作棟;宇航員Andy Thomas;著名女議員Natasha Stott Despoja,等等。

Highlight(提示):

--阿德萊得經濟發展較慢,是屬于移民加分的地區。

--近年來大學有過較嚴重的經濟危機,研究表現亦因為資金貧乏而大不如前。

University of Melbourne (墨爾本大學)

學校類型(Institustion Type):學術型,并重視研究

(Academic and Research Emphasis)

研究數量(Research Quantum):☆☆☆☆☆

入學難度(Student Demand):☆☆☆☆☆

多元化校園(Cultural Diversity):☆☆☆☆

畢業生出路(Total Graduate Outcome)☆☆☆☆☆

現有院士(Research Fellowship):41

所屬聯盟:Group of Eight,Universitas 21

澳洲歷史第二悠久的大學,有著雄厚的經濟及人才資源,和極高的聲譽,非常難入讀。墨爾本大學被優秀大學指南在2001評為澳洲綜合實力最強的大學。墨大曾被批評保留了太多名額來招收上流社會的子弟(私校學生),而忽略了社會的弱勢社群。墨爾本優秀畢業生有:多位上流政要(總理,總督,州長,部長),兩位諾貝爾獎得主Frank Burnet ,John Eccles(均為醫學領域),麥考理大學校長Di Yerbury,等等等等。

Highlight(提示):

--綜合實力非常強的世界名校。

--在ACM世界計算機競賽表現出眾并在83,92,00獲得金牌。

--畢業生最容易找到工作,但起薪一般。

University of Sydney (悉尼大學)

學校類型(Institustion Type):學術型,職業型,研究重量級

(Academic and Vocational, Strong Research Emphasis)

研究數量(Research Quantum):☆☆☆☆☆

入學難度(Student Demand):☆☆☆☆☆

多元化校園(Cultural Diversity):☆☆☆☆

畢業生出路(Total Graduate Outcome)☆☆☆☆☆

現有院士(Research Fellowship):50

所屬聯盟:Group of Eight,APRU

南半球第一所用英文授課的大學,因此有南半球牛津的別稱。本科學生人數為澳洲最多的大學之一,而76%的本科學生是來源于全國高考學生,(此比列八大最高,Monash 50%,UNSW 61%,ANU 61%,UWA61%,QU 54%,UOA 70%,UMElB 58%) 因此可以說收生渠道最規范,而且招收到的全國優秀高中畢業生最多。和其他的傳統名校一樣,悉尼大學有很高的國際研究聲譽,同時致力于改善本科教學質量。悉尼大學提供的課程為澳洲之最,而其研究生和博士生的就讀人數亦為澳洲之最。學校計劃逐步地將教學重心轉到搞研究上,悉尼大學優秀畢業生有:大概是澳洲高校數目最多的多位澳洲上流政要,兩位諾貝爾獎得主,John Cornforth(化學),John Harsanyi(與John Nash同獲1994經濟獎),新南威爾士大學正校長:余美森,等等等等。

Highlight(提示):

--以南半球最發達的城市命名,悠久的歷史,杰出的成就,悉尼大學無疑是澳洲知名度最高的大學。

--絕大多數本科學生畢業后,會選擇繼續深造,小部分會工作。(相對于同級大學)

--畢業生比較容易找到工作,起薪點比較高。

--幾乎在所有科目,選擇繼續深造的悉大本科畢業生比率為澳洲之最。(e.g,Science本科學生,悉尼大學的繼續深造率為72%,ANU為69%,UMELB為66%,UNSW為18%)

--連續四年贏得澳洲最多的研究資金。

--悉尼大學至今已培育出了99位Rhodes學者,為澳洲高校之最,在2000年止的過去40年,NSW省55位獲獎者45位來自悉尼大學,而2001-2003的NSW Rhodes Scholarship名額均由悉尼大學的學生奪得。在NSW這個教育強省,這樣強勁持續的表現是十分難能可貴的。

--悉尼大學在多屆“ World Debating Championships"(世界大學生辯論大賽)上,表現出眾,并多次奪冠,現時悉尼大學在歷屆累計分數,及歷屆進入決賽隊數數目上,仍然領先于牛津大學,為世界第一。

個人是比較喜歡悉尼大學和墨爾本大學的。

特別是悉尼大學。首先就悉尼這個城市而言就是澳洲人口最為集中也是經濟最發達的,這樣子的地方一般而言機會就要比別的地方多,比如就業機會。

而且就其他幾所而言,悉尼大學本來就比較注重就業問題。

就學費問題我覺得只要可以申請上獎學金,基本上就不是什麼問題。再說澳洲打工的機會很多,大學期間也是可以打工的嘛。

回國前景問題嘛。我只能說有能力就絕對有前景,沒有能力你什麼大學畢業的都沒有用。

參考資料:

/%D4%C6%B5%AD%B7%E7%C7%E5tracy/blog/item/aef8ff3db6a33fc59e3d6204.html

以色列科技創新小知識

1.為什么以色列具有強大的創新能力

1、教育投入僅次于軍費 根據以色列中央統計局數據,2015年以色列教育支出約合264億美元,占GDP的8%。

以色列人口840萬,人均教育支出是中國的8倍。以色列 *** 的教育投入,僅次于軍費。

其教育支出除了用于支付教師工資,主要用于學校研究項目和購買教學設備。2、在教育體系中,教師扮演著至關重要的角色。

“這里的老師都是學術界數一數二的學者,一般都是以色列教育系統培養出來,本科畢業后到英美國家進修。”在希伯來大學進修中東和 *** 研究碩士的中國學生貴銘豪說。

在以色列理工學院土木工程專業就讀的中國學生高正擎對老師很滿意,“他們知道學生哪里懂,哪里不懂,講課循序漸進,很清楚。”3、不斷提問和敢于質疑 孩子從幼教開始就要學會提問,這是以色列教育中基本的教育方法。

“以色列學生善于提問。”在希伯來大學攻讀計算神經生物學博士的吳宗澤對此深有感觸。

以色列學校鼓勵學生發問,課堂上學生們會不斷發問,盡管老師課前準備充分,但有時候還是會被問倒。“這種狀況在中國似乎有點冒犯老師,但在以色列,反倒是老師會覺得自己做得不夠好。”

吳宗澤說。以色列有句諺語,“兩個猶太人在一起,從來不會同意對方。”

在希伯來大學就讀的中國留學生董楊陽說:“無論上課還是在公司會議室里,以色列人上一秒還面紅耳赤地在爭吵,下一秒鐘大家就開心地像沒事發生一樣。”4、實踐鍛煉能力 高正擎說,以色列老師曾帶領學生參觀水泥廠。

在工廠,老師幫學生回顧已學的理論知識,工廠人員會介紹各種類型的水泥和具體生產流程。“這種外出課程每年一次,老師在現場給學生講解,像導游,但比導游更專業。”

不只是理工科,人文歷史類的課程也會安排學生外出學習。在以色列理工修讀化學工程的中國學生李松林說:“教以色列歷史課的老師會帶學生到博物館、歷史遺跡或重要地標進行考察,例如紅海、戈蘭高地等。”

以色列理工學院教授、世界知名創新創業學者夏羅默·麥特爾(Shlomo Maital)主張“行動學習”。麥特爾教授認為,通過閱讀雖然可以獲取知識,但是要想獲得技能,例如創業能力,則需要在實踐中學習,“就像游泳需要下水才能學會一樣。”

以色列孩子從小接受實踐教育,中小學開設手工課,男生做木工或金屬制品,女孩則學習與家庭生活和農業相關的手藝。到了高中,學生每年要參加60小時的志愿活動,平均每周70分鐘。

老師會根據學生的表現給出評語,完不成社會活動的學生沒資格上大學,表現差的很難被好大學錄取。5、高校“牽手”企業 以色列高校和企業之間保持緊密的合作關系,不僅是在教學領域,更多是在科技轉化層面。

高校與企業的“牽手”,成為以色列創新的源泉。計算機科學系是以色列理工學院最大的系,2012年全球排18位。

該系和世界多家企業合作,包括Google、IBM、蘋果、英特爾等公司。據該系的塔莫·薩爾曼(Tamer Salman)教授介紹,合作企業人員會到學校授課,給學生介紹行業最新發展。

有些企業則選擇與教授一起合作完成研究項目。另外,學生可以根據興趣,選修與課程合作的公司提供的項目,在授課教授和公司專業人員的指導下共同完成項目。

在此過程中,學生將知識應用到實踐,企業則充分發揮人才優勢推進項目。希伯來大學科技轉化中心支持教授和研究人員對接企業,將成功研發的產品推廣到市場。

企業和學校形成良性互動,學校推動創新獲得收益,企業也擁有源源不斷的人才和財富。目前學校轉化中心已獲得超過880項技術專利,商業化產品每年在全球范圍創造超過20億美元的銷售額。

6、特殊兵役教育 在以色列,年滿18歲的男性必須服兵役3年,女性則為2年。《塔木德》里講述服兵役的諸多原因,其中一項是“當兵可以讓人更自信,讓人擁有管理技能以及面對壓力時知道如何處理的能力。”

士兵連續訓練兩三周,每次持續幾個小時,休息時間短暫,食物也不多,各種活動都在嚴格的時限下進行。在這種訓練環境下,士兵們需要有快速反應能力,以應對突發事件和挑戰。

軍隊就像大熔爐,將不同背景、不同文化、不同性格的人集中起來。在工作和訓練中,年輕人建立自己的社交圈,一起合作處理問題,共度難關。

研究團隊合作的以色列理工學院工程管理系副教授埃拉·米隆·斯科佩爾(Ella Miron-Spektor)稱,軍隊是以色列人學習團隊合作的獨特方式。以色列青年在兵役結束后往往不會馬上回到學校。

大部分人選擇到南美或亞洲等地游玩,不僅釋放壓力,也開闊視野,一路打工掙旅費,還能接觸不同的人和事。21歲的阿米特·貝爾曼(Amit Bermon)現在以色列航空公司做空乘。

他喜歡旅游,這份工作讓他有機會看到全球不同城市的風景。他很喜歡香港,“香港充滿各種色彩,一切都很吸引人。”

在這種特殊教育下,很多年輕人在結束兵役后,無論是創立企業還是回到學校讀書,都比沒有服兵役的同齡人表現得更加成熟、有決斷力和責任感。以色列作家索爾·辛格(SauI Singer)在《創業的國度——以色列經濟奇跡的啟示》中寫道:“在以色列,從某種程度上說,一個人在學術上的經歷比不上其在軍隊的經歷重要。”

2.以色列創新教育的三個核心概念是什么

以色列地域狹小,自然資源匱乏,對現實的不滿迫使他們不斷創新與變革。環境使得以色列人以十分寬容的心態對待失敗,尤其在對待創業方面,失敗容忍度很高。這也是以色列人能夠把創業當作職業的一個重要原因。生存環境的不穩定使得以色列人具有很強的危機意識,創業也不會考慮時間長短的問題,在企業做到成長期就將其賣掉。因此以色列的風投也往往對企業初期階段更熱衷。

在以色列的社會中個人主義與集體主義并存。前面講到以色列有著服兵役的傳統,他們的集體主義就來源于這種平等體制下的軍隊訓練,團隊之間強調互相依靠,而惡劣生存環境也使得以色列社會中的每個人必須互相協調與配合。

以色列企業家良好的創新思維與創業動力與以色列國家的獨特文化不無關系。以色列文化所倡導的平等,給予以色列人自由開放,敢想敢做的創新動力。以色列社會的等級觀念十分淡漠,如果將中國等級觀念算作99,那么以色列就是0到3,甚至比美國還要平等。此外,而社會動蕩環境也鍛煉出了以色列人對風險的高容忍度,與快速應對風險的能力。

當然,大家首先會認為創新能力強來自于猶太人的基因,然而再好的基因也需要教育。教育不是比拼哪個學生的分數高,而是教會孩子獨立思考。以色列的教育做的就是這件事。從小學起,以色列孩子就挑戰權威,不停地問問題;長大后更是充滿挑戰權威的精神,所以當以色列的老師很難。不過當以色列人的領導更難,因為你不能靠權勢來發布命令,而是需要通過辯論來讓手下人信服。這種不服從權威的思辨,俗語稱之為“兩個猶太人有三個觀點”。

其次,以色列的文化適合創新。這個國家的人不把失敗看得很重,創立一家公司失敗了,可以再創建一家,社會對失敗的寬容度很高。因此,以色列的年輕人有個點子就開始干,不會瞻前顧后不敢動手。當然,失敗也會付出代價,比如失去財產,老婆和你離婚,但以色列人沒有社會壓力,不會像日本人那樣破產了就剖腹自殺。

以色列人創新能力強并不因為基因優良,而在于孩子從小被鼓勵挑戰權威,并且社會對失敗的寬容度極高。

再次,以色列有完善的社會環境鼓勵創業。風投從財務方面提供支持, *** 從政策法規方面提供幫助,比如設立孵化器等。以色列是個小國,做一件事很容易通過朋友找朋友,找到需要的幫助,這對于創新也是利好消息。

另外,以色列尊重知識產權,科學家的專利可以占25%的股份,不用擔心自己的成果被竊取。

還有一個特殊原因也不可忽視,那就是以色列全民皆兵。以色列法律規定,無論男孩女孩,年滿18歲都要入伍,男孩3年,女孩兩年。在軍隊服役的時間里,由于以色列生存環境險惡,必須時刻保持警惕,大家學會了團隊配合;一部分士兵被提升為指揮官,從而學會了管理技能,對于創業大有裨益。

3.為什么以色列人創新能力這么強

以色列人是猶太人

猶太人——一個響亮的名字。一個擁有人類最高智慧的民族,一個顛沛流離,歷經滄桑的民族。奇跡般的復國,又奇跡般的崛起。若沒有神的保守,他們早就被他國同化了。

他們飽經戰亂,所以人格上是堅強,又很刻苦。

還有就是猶太人真的注重教育和學習,以色列人均年看書量到達一年68本 俄羅斯人平均一人一年24本 接近是俄羅斯的三倍了,有知識,懂創新,讓以色列成為富有的國家。

還有就是他們的辯論精神,他們很注重知識的延伸,所以想得就更多了。

最后就是,猶太人真的很聰明。

這幾點應該說明他們的創新意識吧。

在世界上,以色列經常打仗,為什么科技還那么發達?

以色列面積狹小,人口稀少,資源匱乏,背靠地中海,強敵環伺,如果沒有 科技 領先,隨時會被阿拉伯國家滅掉,所以以色列成為全球最舍得在教育和科研領域花錢的國家,加上與美國的關系, 科技 自然遙遙領先。

以色列主體是猶太人,猶太人在2000年前被羅馬帝國驅逐后,一直在歐洲流浪,猶太教與歐洲信封的天主教、基督教有所差異,而且據說背叛耶穌的猶大是猶太人,所以在歐洲,一旦有風吹草動,會立即引發對猶太人的迫害活動。第二次世界大戰期間,600萬猶太人死于集中營。

猶太人生活不穩定,財富隨時可能被奪走,只有知識和技能永遠不會被奪走,只要有機會就可以養家糊口,所以猶太人最重視子女的教育,因此猶太人產生大量科學家和各個領域的優秀人才,最著名的當屬愛因斯坦。

以色列在巴勒斯坦領土上建國,遭到阿拉伯國家前所未有的反對,建國第二天,阿拉伯聯軍進攻以色列,如果不是美國援助,以色列恐怕已經亡國。

以色列危機感強烈,所以加緊發展 科技 ,企圖通過 科技 碾壓阿拉伯國家,以色列雖然連年征戰,但是教育經費開支依然高達GDP的8%左右,而一般發展中國家,教育經費占GDP4%就開始大肆宣傳,表明國家重視教育。

以色列科研經費占GDP的比例也處于世界前列, 科技 人員占比也名列前茅,而且以色列的教育注重培養學生的能力,尤其是提出問題和羅輯思維能力,而不是讓學生死記硬背,所以以色列的學生能力更強。

以色列與美國關系非同一般,以色列高校畢業生可以前往美國留學、科研,美國是世界 科技 中心,美國科學界有大量猶太人,他們有深厚的愛國情節,主動向以色列輸送高 科技 成果。

以色列雖然地處中東,但是 社會 制度與歐美幾乎完全相同,實行民主制,解放人性, 科技 很容易發展,反觀阿拉伯國家, 社會 制度保守落后,禁錮人性,比如伊朗,開放程度甚至不如30多年前,30年前的伊朗,女性可以穿著現代服裝,露臉露大腿,現在卻蒙上一身黑布,只露出眼睛。

以色列只有 科技 領先才能夠生存,如果 科技 衰敗,僅靠美國的支持,很難長久立足,以色列能夠在中東勝出,成為軍事、 科技 、經濟強國,靠的就是對教育的重視,其他阿拉伯國家看不到、做不到這點,就不可能戰勝以色列。

以色列位于阿拉伯國家包圍之中,幾乎四面受敵,所以,以色列有隨時被亡國的可能。以色列處于干旱地區,條件非常困難。而這些條件使得以色列人有極其強烈的危機感。正是這種危機感,推動了以色列的科學技術發展。經常處于戰爭中,更促進了以色列的 科技 發展。猶太人勤奮好學,從小就培養這種性格和能力。這些特點確實需要我們認真思考。認真學習。現在中國開始富裕了,有點錢了。一些家庭就不知道如何寵愛孩子,一方面要孩子不要輸在起跑線上,一方面以各種方式滿足孩子的不良欲望。很少教育孩子勞動,做做家務。教育孩子感恩 社會 ,回報 社會 。養成孩子好逸惡勞的壞習慣。養成孩子只知道索取,不懂奉獻。這樣的孩子成長以后,哪里有什么為國家的危機感,有的只是追求享樂。這是非常危險的。危險對個人事小,對國家事大。這種風氣必須糾正。我們可以通過中國的近代史,通過像以色列人是如何教 育兒 童的事績教育每個家庭,教 育兒 童,教育下一代。

猶太民族是個多災多難的民族,二戰以前都沒有國家形式的存在,猶太民族長期散居歐洲各地。二戰德國為了凈化日耳曼血統,納粹瘋狂屠殺猶太人。寄人籬下,他們長期沒有國家歸屬感,卻有強烈的民族認同感。猶太民族近現代涌現出許多諾貝爾獲得者和許多頂級企業家!美國著名經濟學家索羅斯、馬克·扎克伯格社交平臺Facebook的創始人、物理學家愛因斯坦這樣的偉大科學家。正是因為他們有強烈的名族危機感,所以猶太民族重視教育。他們從小在充滿危機感的環境里成長。他們從小被教育將來要做什么樣的人,目標很明確!一個民族他有強烈的民族自豪感,傳統的家庭信仰,愛學習,愛讀書的好習慣,在這樣的環境里成長起來的猶太人擁有先進的 科技 創造力就不那么奇怪了!

這個問題我是這樣認為的,以色列在大霸王美國的偏袒保護下,以色列在中東地區成為了小霸王,以色列猶太人是殺人狂魔,對巴勒斯坦苦難地人民進行了瘋狂地大屠殺,以色列猶太人在第二次世界大戰中,在德國是被德國法西斯全部趕盡殺絕不留一個猶太人,猶太人逃了出來留下了一小部分在美國的避護下,在中東地區巴勒斯坦這塊土地上劃了一小塊豆腐干領土給以色列生存,以色列猶太人非常地聰明和智慧才干,以色列在美國的援助下,發揮了以色列人的聰明才智,在工業化,農業化,軍事化,三個領域當中,以色列政府領導之下,廣大以色列猶太人在建設自己的國家家園,以及在科學技術當中取得了輝煌的重大勝利。因此以色列在中東地區打一場戰爭得到了一寸土地為自己猶太人建立居住地,殘酷屠殺巴勒斯坦苦難地人民,以色列猶太人再怎么樣強大稱王稱霸,還是被全世界各國國家人民看不起在中東地區沒有土地和生存權,以色列猶太人應該感謝巴勒斯坦人民給予你們的土地與生存權。以色列不要不自足狼之野心要把巴勒斯坦苦難地人民一口吃掉,用戰爭來獲取土地生存權,到頭來以色列猶太人再經過幾百年,在中東地區還是生存在一小塊豆腐干的土地上生存,在別人家的土地上生存就是乞丐流寇低下民族,最終被中東國家人民徹底地消滅掉在地球上消失。

支出和收入平衡,越打越有實戰高 科技 ,既不大傷,又摸索出一套經驗。

重視教育,發展人才!

以色列的教育在全球都能排得進前列。這個只有800多萬人口的國家,他的人均論文發表數量品是全球平均水平的10倍,人均論文發表數全球第一。

可能是猶太人曾經經歷過太多的苦難,所以他們深知 科技 的重要性,在建國之后,以色列對于基礎教育以及高等教育投入都非常大,以色列對5歲至18歲的未成年人實行義務教育教育支出占國民生產總值的比例遠超10%,而同樣的數據在我國只有4.04%。

科學技術的研究方面更是舍得投入,研發費用占GDP的比重為全球最高,每年民用科研經費開支超過150億美元,從事研發的全職人員超過70萬,而以色列的總人口只有800來萬。在如此之高的科研投入之下,取得豐碩的成果,自然不在話下

1.以色列地理位置

2.美國的戰爭援助

3.世界各地以色列商人的支持

4.德國的賠款

以色列經濟與歐美經濟關系密切,是中東地區唯一的發達國家。這為以色列吸引全球頂尖人才提供了環境。戰后,大量來自蘇聯和歐美的高端人才皈依祖國,為以色列節約了大量的培養成本和培養時間。依靠回歸和自身培養的人才,以色列國內生產總值雄踞世界前50名。2011年國內生產總值達2400億美元。人均國內生產總值高達3萬美元,居世界前30名。2014年人類發展指數高居世界第19名。以色列的高新技術產業舉世聞名,其在軍事、 科技 、電子、通訊、計算機軟件、醫療器械、生物技術、工程、農業、航空等領域具有先進的技術水平(這些領域也正好是美國所擅長的領域)。其電子監控系統和無人飛機與美國有深度的技術交換,在世界范圍內擁有很高的口碑。以色列的納斯達克上市公司逾80家,僅次于美國和加拿大居世界第三位。其中包括全球最大非專利藥制藥企業——TEVA、以色列最大企業——全球網絡保全產品巨頭Check Point軟體 科技 公司和著名國防承包商Elbit系統。以色列被視為中東世界里經濟發達、商業自由、新聞自由和整體人類發展程度最高的國家。 科技 研發舍得投入,在研究和開發(R&D)花費指數上,以色列是第三高的國家,在 科技 準備(產業界在R&D上的花費、科研社群的創造力、個人電腦和網絡覆蓋率)上則是第八,在 科技 創新上是第十一,高 科技 出口總額上是第十六。

圣母諾特丹大學自主招生并申請獎學金

圣母諾特丹認為宿舍是很重要的。為什么圣母諾特丹大學是很多美國家長夢想的學校,這也是原因之一。家長非常放心,這里非常安全。幾乎所有的美國大學,宿舍里面都會有一個人晝夜值班,照顧學生。他們可以為學生提供很多幫助,尤其是來自國外的學生。

圣母諾特丹大學的中國學生

留學通超級論壇網:關于學校的介紹已經很詳細了。請您介紹一下中國學生在圣母諾特丹大學讀本科的情況,現在學校有多少中國學生?

Noble先生:我最近也研究過關于圣母諾特丹大學與中國的關系。前年我在香港,有一個圣母諾特丹大學的學生,這個學生的爸爸跟我說,他的爸爸上過圣母諾特丹,20年代的時候,那時候他在廈門。他的爺爺在廈門,上過圣母諾特丹。他在香港,也上了圣母諾特丹,非常有意思。大概一百年以前,圣母諾特丹就已經有一些來自中國的學生。還有一個例子就是,中國科學院的一個前秘書長,是1948年上的圣母諾特丹大學,然后1950年畢業的,然后回中國了,然后80年代當了中國科學院的秘書長。所以歷史上圣母諾特丹與中國還是有些淵源的。

我們發現近些年來,越來越多的中國本科生對美國感興趣,越來越多的中國學生去申請美國的大學。圣母諾特丹大概是這么一個情況,四年級大概有5個中國學生,三年級有大概10個,二年級有大概15個,一年級我們大概20個,一共加起來,目前還在讀的中國學生大概有50個。

留學通超級論壇網:關于每年招多少個中國學生,學校有定額嗎?

Noble先生:沒有定額。這些四年級的學生,可以說他們是開拓者,他們膽子很大,他們很勇敢,之前很長時間沒有來自大陸的本科生,但一直有來自香港、臺灣的,大陸的很少。這些中國學生有來自北京四中的,有深圳外國語學校的,他們都非常優秀。我也曾經問過這些中國學生,我們要不要錄取更多來自中國的學生,他們有人說,也不錯,應該去招更多一些。還有一些人說,不要,這個就是我們的秘密。我們覺得這兒非常好,因為沒有太多中國學生,我們跟美國真正文化有非常大的認識,有很多交流的機會。對于學校來說,沒有定額招多少中國學生。

圣母諾特丹大學喜歡什么樣的學生?

留學通超級論壇網:想要申請到圣母諾特丹大學,需要具備什么樣的素質和品質?每個學校都有偏好,什么樣的學生會被圣母諾特丹錄取?

Noble先生:你這個問題問得很好。我們要求學生很全面,Whole

person,包括腦子,也包括心,也包括人的精神。我們發現來自中國的這些學生就有這樣的特點,他們都很聰明,除了聰明外,他們也是很好的人。來我們學校的80%以上的學生每年都參與希望工程,這個不是學校的要求,我們從來不要求學生參與,這個不是必修課,這是他們自己愿意參與,也算是學校的一種文化,一種傳統。

還有另外一點我想說。這是一個中國家長跟我說的。他說他的女兒從來不覺得圣母諾特丹大學是一個很有競爭力的學校。這個孩子原來是四中的,四中還有其他的學生去了美國其他學校,感覺壓力非常大,競爭非常激烈。這個在圣母諾特丹大學的學生說,她發現教授是她的朋友,會給她很多幫助。其他的同學則會強調team

work,這個感受應該是準確的。圣母大學需要全面的學生,更需要學生具備團隊合作精神。

圣母諾特丹大學的學生不但要聰明,需要有好的成績,除了這個以外,更重要的是他們真的很在乎、很重視社會,他們對社會有一種責任感。他們在選學校的時候,不一定是想我去圣母諾特丹大學以后可以賺到很多錢,更應該強調我怎么能夠學習好,學到了東西之后,我怎么在某個領域、給這個社會有更大的貢獻。我們學校的教授也是非常重視這一點的。

具體的要求,我們學校的網站都有很詳細的信息。我們希望學生是多樣性的,每個的學生都能給學校不一樣的貢獻。

留學通超級論壇網:很多美國大學會比較喜歡具有“中國文化”特點的學生,比如會武術的、演奏中國樂器,圣母諾特丹大學是怎么挑選學生的?

Noble先生:圣母諾特丹主要是看學生提交的ESSAY和推薦信。因為圣母沒有interview,所以招生部的人主要是通過ESSAY和推薦信來了解學生。他們會通過ESSAY看寫的是不是這個人,是不是真的是這么回事。你不要寫假的,也不要在里面隨便寫,第一我們強調,你要寫你真實的情況,要很誠懇的寫,這個很重要。

第二,學校還會考慮錄取一個學生,這個學生可以給學校做什么樣的貢獻。我舉個例子,也是四中的這個學生。他是建筑學院的學生,建筑學院的學生都必須去羅馬上一年學,因為在那里開設經典建筑這個課程。我們學校在倫敦、愛爾蘭、以色列都有學校。這個學生有另外一個愛好是攝影,在羅馬拍了很多非常不錯的照片,他是我們圣母諾特丹大學年鑒的攝影總編,這就是他為學校做的貢獻。

申請圣母諾特丹大學需要TOEFL、SAT嗎?

留學通超級論壇網:學校對于申請者的TOEFL、SAT的成績是什么的樣?尤其是SAT成績。由于SAT在中國大陸地區還沒有開設考點,中國學生參加SAT成績是比較麻煩的。

Noble先生:申請圣母諾特丹必須要提供SAT1或者ACT的成績。我們只要求SAT1,不要求SAT2。如果SAT1的reading分數超過600,就可以不用提供TOEFL了。如果不夠600,還必須提供TOEFL,成績最好在100分,當然這個分數也不是絕對的。

關于SAT1我多介紹一點。SAT1分成三個部分:閱讀、數學和寫作。寫作我們是不看的。在圣母諾特丹,50%的學生分數是1350-1480分,25%的1480分以上,25%的不到1350分。

留學通超級論壇網:關于AP和IB課程,圣母諾特丹有要求嗎?

Noble先生:我們不要求IB,也不要求AP,但是IB有幫助,AP也有幫助,因為我們有更多的信息可以了解這個學生,我們沒有要求。

圣母諾特丹大學的經濟資助

留學通超級論壇網:在設立大中華區獎學金計劃之前,圣母諾特丹大學獎學金情況是什么樣的?之前有給國際學生的獎學金嗎?聽您前面的介紹,圣母諾特丹大學是一所資金雄厚的學校。

Noble先生:對,圣母諾特丹大學的基金一直排在前二十名,每年都會有變化,一般排在二十名、十五名、十名這樣的,這幾年學校完成了20億多美金的捐款運動。學校會考慮把錢經在哪兒?招聘新的優秀的教授,還是建一些新樓,是圣母諾特丹大學認為最重要是能夠給學生提供經濟資助,還有獎學金。

在美國,我們的經濟資助是need-blind,對于國際學生目前不是。我知道美國目前只有個別學校對國際學生也是need-blind,

need-blind的意思就是說你只要被錄取,學校肯定給錢讓你上。所以我們學校的任務就是非常積極的找更多的錢,能夠提供給學生、尤其是國際學生更多的獎學金。在設立大中華區獎學金計劃之前,學校已經有給國際學生的經濟資助。所以你在申請圣母諾特丹的時候,必須交給學校一個經濟證明,這個經濟證明里可以說明你的家庭能夠付多少學費。其它學校可能沒有這個規定,只要提供一年的費用證明就可以了,圣母諾特丹大學必須有四年費用的證明。

留學通超級論壇網:對于中國家庭來說,這是很大一筆錢。

Noble先生:是的。要么家庭證明可以全付,要么學校會提供一定的經濟資助。現在來自中國的學生,大概一半都有經濟資助。今年申請圣母諾特丹的國際學生我們還會繼續提供經濟資助。

經濟資助的申請是與經濟證明有關系的。如果一個學生非常的優秀,我們一定要讓他上圣母諾特丹大學,但他沒有錢,那學校會提供經濟資助,但學校是有限制的,學校不可能給所有優秀的學生都提供經濟資助,我們會認認真真地審核材料,盡可能多的為真正需要錢的國際學生提供經濟資助。

圣母諾特丹大學大中華區獎學金計劃

Noble先生:大中華區獎學金計劃跟經濟資助是完全不同的,這個獎學金是今年才有的。

留學通超級論壇網:學校以前沒有小額的獎學金嗎?比如五千美金或者幾百美金的獎學金。

Noble先生:沒有。這里我解釋一個美國大學里概念,經濟資助叫做Need-based financial

aid,意思是你需要錢,學校才提供資助。當然學生首先得被我們學校的錄取了,然后再看家庭提供的經濟證明,家庭只能提供這么多,剩余的費用由學校提供。

而大中華區獎學金計劃不看經濟證明,只要你是優秀的學生,只你符合圣母諾特丹的錄取要求,被錄取后我們就提供這個獎學金。所以,這個獎學金的審核是只看你有多優秀,我們也在尋找這個世界的愛因斯坦在哪里。

所以現在我們有兩種可以提供的資助,一個是前面介紹的Need-based financial

aid,另外一個就是今年新推出的大中華區獎學金計劃。前者與經濟證明有關,而后面完全看學生到底有多優秀。

留學通超級論壇網:那明年還會不會有這個大中華區獎學金計劃?

Noble先生:我們希望今年這個獎學金計劃能獲得成功,那么明年這個獎學金計劃,我相信還會有,但是不能保證。

圣母諾特丹大學在讀的中國研究生

留學通超級論壇網:介紹了很多關于本科申請、本科獎學金的情況,下面給大家介紹一下關于研究生的情況。

Noble先生:除了本科生以外,學校還有200-300名來自中國的碩士生和博士生。他們大部分都來自北大、清華、浙大等這些很優秀的中國大學。大部分情況是這樣的。像在清華大學,很多清華的教授與圣母諾特丹大學的教授關系都很好,他們會建議自己學生來圣母諾特丹大學,基本是所有的學生都是這種情況。如果沒有教授這層關系的話,你可以自己申請。但通常情況下,教授們會很重視推薦信,像是這些知名大學教授的推薦信。如果認識某個教授,他們會知道這個推薦信寫得很可靠。

留學通超級論壇網:本科申請的時候不需要選專業,但申請研究生是需要選定專業的。在這個方面您有什么樣的建議?

Noble先生:我們非常希望有更多來自中國的學生,我們希望他們到圣母諾特丹大學去念文科。我們學校的文學博士非常好也非常特殊,希望有更多的中國學生來念,只要你申請到這個博士,學校會提供五年的資助,如果延期畢業,學校會繼續提供資助。還有哲學,每年我們學校的哲學博士,四百個申請學生中大概只有一個人能申請到。在美國,我們哲學排名第一,非常難考,但我們希望有來自中國的學生,目前有一個來自北大的。現在像社會學、人類系、政治系有幾個中國學生,但我們希望再多一點。大部分中國學生是選擇工程專業。我們的法學院也有一些中國學生,讀JD的,讀LLM的,但也不是很多。但讀MBA的學生比較多,大概10%MBA的學生來自中國。還有MSA

(Master’s in Accountancy),也是大概10%的學生來自中國,估計不可能再多了。

Mendoza商學院

留學通超級論壇網:介紹一下圣母諾特丹大學的商學院吧!

Noble先生:圣母諾特丹大學商學院的本科商業項目是排在第一名的。這里我補充一下,美國很多知名大學沒有這個項目,比如普林斯頓沒有本科商學院,哈佛也沒有。

所以你去申請學校的時候,你得問自己一個問題,你想現在念商務,還是我想先念一個本科再念MBA。如果你來圣母諾特丹大學,你可以先去念商學院的本科,然后念EMBA,或者你念一個數學的本科,然后再去MBA,在圣母諾特丹,你有更多的選擇。

由于Mendoza商學院這個本科是很出名,很多來的學生都會上一些金融、會計的課程看看怎么樣,現在我們的本科項目提供金融、會計和市場營銷三個課程。

商學院的學生都有機會去其他國家留學一段時間,至少是一個夏天的,甚至是一個學期,一年的比較少。圣母諾特丹大學很重視給學生提供這樣一個機會,一共有三十多個國家可以選擇。由于商學院的課程不是很忙,所以這樣的機會比較多。還有文科的學生,這樣的機會也比較多。

此外,商學院還有一個國際商務證書課程,念商學院的同時,還以拿到國際商務的一個證書。

還有一些念商學院的學生有兩個專業。前面提到來自深圳的同學,他本科的時候學的數學,同時是學了金融專業。他去香港所有的大銀行都要他了,你有這個數學,還有金融,中文、英文。他夏天去香港的銀行實習,二年級和三年級都在香港。

留學通超級論壇網:這樣的實習機會是學生自己去找嗎?

Noble先生:不用學生自己找,這些大銀行給學校寫信,希望學校給他們推薦學生。學校的就業中心也都安排這些事情。我們保證來自中國的學生夏天都有實習機會。當然商學院學生的機會更多一點。

比如我們跟IBM有合作,如果你學計算機專業,夏天就可以來IBM實習。機會很多,這些公司非常歡迎有英文和中文背景的圣母諾特丹大學的學生。

留學通超級論壇網:所以說選一所好大學,不僅僅是學一點知識,選擇很多,機會很多。

Noble先生:現在學生學費很高,所以他們要求也很多,他們研究要求多,他們實習要求多。

關于Mendoza商學院,我還要強調一點。所有的學生都要上一門特殊的必修課——商務倫理。這個我們學校是排在第一名的,。我們學校關于商務倫理的研究很強,我們在中國參加多很多關于這個話題的會議。你要有這個理想,通過商務讓世界和平。

圣母諾特丹大學,我要信奉天主教嗎?

留學通超級論壇網:關于天主教的問題。

Noble先生:學校對申請圣母諾特丹大學的本科生,沒有要求你要信奉天主教。有一次我在中國,有一個學生跟我說他聽說申請圣母諾特丹大學有天主教考試。在這里我再強調一遍,完全沒有這樣的要求。你不信奉天主教,申請圣母諾特丹是完全沒有問題的。第二,即使你去了圣母諾特丹,學校也不會要求你去參加天主教的活動。當然也有人會想參加,這完全取決個人的愛好。

其實很多來自天主教家庭的學生,上了天主教的高中以后,去天主教大學的時候,就不想再參加任何天主教有關系的活動了,反而是國際學生,他們比較好奇,有些人會參加。圣母諾特丹大學畢業之后,還不信天主教,也完全沒有關系。我估計98%的國際學生去了以后都不會信。學校大概有20%的教授信奉天主教。我本人也不信奉天主教。

如果一個學生到了圣母諾特丹大學不尊重別人信天主教,圣母諾特丹可能不適合他們。畢竟圣母諾特丹是一所天主教大學,如果你真的不喜歡天主教的話,還是不要選擇,理解、尊重別人的選擇是很重要的。你在圣母諾特丹,不會覺得學校有任何的排外,圣母諾特丹是一所非常包容的大學。

今天關于“以色列計算機研究生留學”的探討就到這里了。希望大家能夠更深入地了解“以色列計算機研究生留學”,并從我的答案中找到一些靈感。

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