孩子高中留學(xué)還是初中留學(xué)_孩子高中留學(xué)還是初中留學(xué)好

在當今這個日新月異的時代，孩子高中留學(xué)還是初中留學(xué)也在不斷發(fā)展變化。今天，我將和大家探討關(guān)于孩子高中留學(xué)還是初中留學(xué)的今日更新，以期為大家?guī)硇碌膯⑹尽?/p>

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什么階段出國讀書最好?

我的大學(xué)同學(xué)，大部分孩子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。不過也有結(jié)婚生子比較晚，孩子剛剛上小學(xué)。知道我的孩子初中去國外，于是探討孩子出國的時機這個問題。

我并不覺得國外的一切都好，恰恰相反，我更喜歡生活在北京。但是，對于希望帶孩子接受西方教育的家庭，——如果這么打算——我則主張能早就早。當然，孩子如果太小，則需要家長陪伴。

沒有家長陪伴的小留學(xué)生生涯，對孩子可能是一場人生大冒險。 另外，出國之前，孩子的母語基礎(chǔ)要打好。

任何一個階段出國都有利有弊。這里只是我的個人觀點，簡單分析一下：

0-6歲：學(xué)前階段

最大優(yōu)點：把外語學(xué)成了母語。

最大風(fēng)險：學(xué)不好中文母語。 這個遺憾就不是一點點了 。

所以：筆者認為母語階段盡量在中國生活（0-6歲）。見過不少海外華人的孩子，不會中文或中文很差。

6-15歲：小學(xué)和初中階段。

最大優(yōu)點：能夠跟隨國外的快樂教育體系。心靈更健康，不抹殺孩子的創(chuàng)新思想。學(xué)習(xí)更快樂的。可以比較輕松學(xué)習(xí)當?shù)卣Z言達到母語水平。

最大風(fēng)險：與國內(nèi)基礎(chǔ)教育體系差別很大。 如果出去讀小學(xué)中學(xué)，就要堅持到底 ，否則家長和孩子都會很焦慮。

15-18歲 高中階段。

如果在中國確實很好地解決了目的地國的語言問題，高中出去也是可以的。

18-22歲 本科階段

想出國學(xué)習(xí)，最晚高中畢業(yè)該做決定了。

大學(xué)出去讀本科。優(yōu)點是文化課的基礎(chǔ)不錯。 人文知識和文化、人際關(guān)系和交往能力需要惡補欠缺。

也能真正學(xué)到多一些目的地國文化層面的東西，較好地融入當?shù)厣鐣?/p>

22歲以后

其實你已經(jīng)不是孩子，而是成年人了。 知道自己的目的，你的決定就是正確的。

這個階段，對于理工科學(xué)習(xí)目的的出國沒有問題。真正懂得當?shù)匚幕⑷谌氘數(shù)厣鐣惶菀住?/p>

筆者一般不太建議想學(xué)習(xí)偏文學(xué)科的學(xué)生，到研究生階段才出國。

以我在德國所見，看看孩子們上學(xué)的時間（大部分學(xué)校）：

小學(xué)半天（7：30到12：30），

初中大部分時間半天（一周有1-2次到15：00），

高中大半天（7：30-15：00或16:30)，

需要帶回家的作業(yè)，一般都是小課題/小論文性質(zhì)的。

總體來說，孩子們有比較多的自己的時間，發(fā)展自己。不論是玩也好，體育或者藝術(shù)也好，或者是去參加社會活動也好，一個孩子想自己做點什么，首先得有自己的時間。德國的孩子有大把可以自己安排的時間。

但是，在德國，真正想上好大學(xué)，中學(xué)要考出好成績，絕對不容易。我聽說，美國也是如此。

所以想要考上名牌大學(xué)理想專業(yè)的孩子，必須花很多時間學(xué)習(xí)。這些學(xué)生，知道那是他們自己想要的。父母們并不會對他們提什么要求。

到了十三年級，很多孩子已經(jīng)超過18歲。他們可以給自己的成績單/家長通知上簽字。而不必讓父母簽字。

平心而論，中國的小學(xué)，基礎(chǔ)知識教育非常不錯，初中出國的孩子，大部分數(shù)學(xué)成績可以一路領(lǐng)先；高中出國的孩子，數(shù)理化都可以一路領(lǐng)先。

可是，在中國，他們從小學(xué)到中學(xué)，被安排的時間太滿了。我覺得，這可能是對孩子最大的傷害。特別是高中階段，超負荷的作業(yè)和模擬試卷，完全殺死了孩子的讀書的興趣。對很多以高考為指揮棒的學(xué)校的孩子來說，這真的不叫“讀書”。

所以，很多孩子還沒有進入大學(xué)開始自主學(xué)習(xí)，就已經(jīng)學(xué)傷了、學(xué)倦了，到了大學(xué)再也不想學(xué)了。這才是從根上害了孩子。

其實，國外的好大學(xué)是非常辛苦的。以德國的大學(xué)為例，進去的競爭已然激烈，而畢業(yè)又是嚴出，不能混的。

那么，回到什么時候讓孩子出國，每個階段都各有利弊。但是，總的來說， 中國的基礎(chǔ)教育，孩子是被動的辛苦，很多孩子學(xué)得很痛苦。如果你的孩子是這樣的，可以看看國外的教育。

在這些階段中，最辛苦的孩子，是在中國上完了高中畢業(yè)出去讀大學(xué)本科的孩子：

——從幼兒園升小學(xué)就要開始準備1-100加減法（很辛苦），

——為了考上重點高中，初中更加辛苦（天天苦做題）

——高中更辛苦，大家都拼命。

——好不容易渡過艱苦卓絕的中學(xué)階段，拼過高考，你讓孩子出國了

——國外讀本科，那可不是混的！何況雖然外語不錯畢竟不是母語，繼續(xù)辛苦

他從童年，一直到大學(xué)畢業(yè)，從5歲到22歲，都是在艱苦卓絕地學(xué)習(xí)中。

考試的童年，考試的少年，考試的青年……

在女兒初中學(xué)校的畢業(yè)典禮上，孩子們寫的字讓我感慨，你的中學(xué)是不是也讓你舍不得離開：

初中生留學(xué)新加坡比高中乃至大學(xué)去新加坡的利處要大得多

在這個不差錢的時代，新加坡留學(xué)成為火熱的事情，而初中生去新加坡留學(xué)早已習(xí)以為常。據(jù)86了解，初中去新加坡留學(xué)人數(shù)呈直線上漲，探其原因在于，初中生留學(xué)新加坡比高中乃至大學(xué)去新加坡的利處要大得多。 談到這個問題，首先需要先搞清楚新加坡留學(xué)政策。事實上新加坡是世界上為數(shù)不多的可以接受低齡留學(xué)的國家，從幼兒園到博士生都可以申請，但是難度上是逐漸遞增的。6歲以下的孩子可以直接申請新加坡的幼兒園或者小學(xué)一年級而不需要任何的考試，7--16歲之間的孩子想留學(xué)新加坡則需要通過新加坡政府中小學(xué)入學(xué)考試(AEIS)才可以，孩子滿16周歲以后就只能通過O水準考試或者A水準考試才能進入新加坡的高等院校。

　一方面，這兩個考試的難度是不同的。新加坡AEIS考試是新加坡政府推出的對中小學(xué)外籍學(xué)生統(tǒng)一的招生考試，每年學(xué)生可以考兩次，科目只考兩門?數(shù)學(xué)和英語。而O水準考試是由英國劍橋大學(xué)地方考試委員會和新加坡教育部聯(lián)合舉行的中學(xué)畢業(yè)考試，有華文、英文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、會計、歷史等等科目可供選擇，學(xué)生至少需要考五到六門，在時間跨度上需要考半年。

　另一方面，通過考試以后的待遇是不一樣的。學(xué)生通過AEIS考試后會進入政府中小學(xué)就讀，中學(xué)畢業(yè)以后以新加坡政府中學(xué)畢業(yè)生身份參加O水準考試。而如果中國學(xué)生直接去新加坡參加O水準考試則是以國際生的身份。這就引申出一個問題，目前新加坡初級學(xué)院(大學(xué)預(yù)科)和理工學(xué)院都是優(yōu)先招收政府中學(xué)畢業(yè)生，然后才會補錄國際生，分數(shù)要求上會有較大差別，所以中國學(xué)生如果能夠進入新加坡的政府中學(xué)以后的發(fā)展前景會非常好。

　另外，值得一提的是，對于低齡學(xué)生(16歲以下)，新加坡政府允許母子陪讀，當學(xué)生考入政府中小學(xué)后，母親可以獲得陪讀準證長居新加坡，在學(xué)生考入政府中小學(xué)后第二年，母親可以在新加坡合法打工，如果學(xué)歷許可甚至可獲工作準證。這樣一來，既讓家長安心，又有了一個減輕家庭經(jīng)濟壓力的方式。

初中還是高中去美國留學(xué)

一般美國的高中是9年級到12年級，基本上你怎么都要在11年級之前過去。

12年級再去其實沒有太多意義。

9年級基本上就相當于初三，12年級相當于高三。

至于什么時候出去，可能就要看孩子的自身狀況了。

去美國留學(xué)讀書初中好還是高中好

為了更早地受到國外的高水準教育，越來越多的家長希望把孩子送到美國去讀中學(xué)。然而，對于留學(xué)生來說，如果年齡太小，身心不成熟的情況下去美國留學(xué)，必然會一個人面對生活中的種種問題。

美國初中留學(xué)

初中留學(xué)的好處是學(xué)生在學(xué)業(yè)及英語方面能打下一個好基礎(chǔ)，在高中階段能與其它美國孩子站在一個起跑線上。雖然失去了一些活動的機會，但也有得有失無礙大局。美國大學(xué)不要求初中成績，所以如果初中成績不理想，在高中階段尚有彌補的機會。

初中留學(xué)的問題是學(xué)生年齡小不能夠開車，再加上私立中學(xué)沒有校車，接送是個大問題。在初中階段由于各項活動非常多，接送不僅只是上學(xué)放學(xué)的問題，參加活動也要接送，所以如果學(xué)生初中留學(xué)，家長需要有能力解決這一問題。

如果從初中就開始留學(xué)美國的話，今后在學(xué)生身上體現(xiàn)的中國因素會在百分之二十到百分之三十左右，相應(yīng)的美國因素會在百分之七十到百分之八十左右。

美國高中留學(xué)

高中留學(xué)生基本上不可能成為學(xué) 校以英語為主活動的主力成員，但學(xué)生如果在國內(nèi)的理科比較好，來美后通常會在理科、科學(xué)方面有很大的競爭優(yōu)勢。

如果從高中就開始留學(xué)美國的話，今后在學(xué)生身上體現(xiàn)的中國因素會在百分之五十到百分之六十左右，相應(yīng)的美國因素會在百分之四十到百分之五十左右。

以上就是美國初中留學(xué)和高中留學(xué)的對比。在考慮決定是初中留學(xué)還是高中留學(xué)方面，對孩子未來大的環(huán)境因素的考慮也是非常重要的，結(jié)合未來發(fā)展和學(xué)生自身情況考慮，選擇合適的留學(xué)方案才能收獲更大的利益。

今天關(guān)于“孩子高中留學(xué)還是初中留學(xué)”的討論就到這里了。希望通過今天的講解，您能對這個主題有更深入的理解。如果您有任何問題或需要進一步的信息，請隨時告訴我。我將竭誠為您服務(wù)。

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