留學生回國當初中老師_留學生回國當初中老師怎么樣

大家好，今天我將為大家講解留學生回國當初中老師的問題。為了讓大家更好地理解這個問題，我將相關資料進行了整理，現在就讓我們一起來看看吧。

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出國留學了，回國還能考編嗎?

　很多留學生都會疑問，出國留學回國還能考編嗎？考編會有什么優勢呢？出國留學回來當然可以考編了，而且留學生考編相比國內學生考編會更具有優勢些，那到底有哪些優勢呢？下面和我一起來看看吧。

　 留學生考編的優勢

　首先，留學生學制短，考編起步早。英國和香港的新碩士通常是一年，而國內的碩士通常需要2-3年，也就是說海外的學生通?？梢员韧诘膰鴥妊芯可绠厴I1-2年，也就是說可以早工作或者工齡更長；要知道在體制內，工齡往往和職級掛鉤，直接影響升職和收入~

　另外，內考外編現象也很嚴重。留學生不僅可以比同期國內研究生早一兩年準備，也有更多“試錯”的機會。排名靠前的學校可以“走捷徑”

　留學回國人員想進入體制內，除了常見的公務員考試、事業考試，還有選調生考試、人才引進等途徑。公務員的學歷背景相對寬松，競爭每年都有積累。幾百人甚至幾千人競爭一兩個名額，但是“人才引進”就不一樣了！人才引進的考試相對容易，但對考生的學歷要求較高，需要雙頂大學畢業生；各地對留學生的政策不一樣。一般來說，研究生院校要求在QS前200名。

　 外國留學生踩雷規避方法

　眾所周知，留學生考試的編制存在一個很大的Bug，就是學歷證書上的專業名稱翻譯與公考大綱提供的專業不一致，導致很多人報名時被告知專業不符合要求，初審無法通過。

　方法一：圈定專業范圍，提前規劃

　提前查好意向職業限定的專業范圍，選校選專業時就盡量選擇名稱相同或相近的專業，也不是所有地區都“一刀切”，可以查詢清楚后決定，以下例舉了部分公務員需求較大的專業類別：

　1.文秘類：

　文秘、漢語言文學、中國語言文化、新聞、哲學、邏輯學、倫理學、馬克思主義理論、社會學、政治、歷史等；

　2.法律類：

　法律、法學、經濟法、國際法、國際經濟法、商法等；

　3.財會金融類：

　財務管理、會計、金融、證券、審計、投資、財政學、統計、銀行、保險等；

　4.經濟類：

　經濟學、經濟管理、宏觀經濟管理、國際經濟管理、國際經濟與貿易、工業經濟、農業經濟、貿易經濟、勞動經濟、金融學、企業管理、工商管理、市場營銷等；

　5.計算機類：

　計算機、計算機及應用、計算機科學與技術、計算機信息、計算機器件及設備、計算機軟件、計算機網絡、電子信息科學與技術、電子信息工程、信息資源管理、信息技術等；

　6.行政管理類：

　行政管理、公共管理、人事管理、勞資管理、人力資源管理等；

　7.英語類：

　英語、英語教育等；

　8.電子通信類：

　電子、電子工程、電子信息科學、無線電、通信等；

　9.新聞出版類：

　新聞出版類：新聞學、廣播電視新聞學、我出版學等；

　 方法二：報考符合目錄的“本科”專業。

　這種方法適用于在中國學習的國際學生。比如北京、上海等地的一些同學。，當他們遇到研究生專業名稱與報考專業要求的差異時，咨詢后得到的建議是報考本科專業，這也算是應屆畢業生的身份。當然，不同地區，不同時間段，具體做法是不一樣的。具體可以在報考的時候詢問他們。

　 方法三：學歷認證專業名稱復核

　是的，學歷認證上的專業名稱是可以修改

　1.具體方法如下：

　搜索匹配專業，查詢自己的專業所屬的專業大類，尋找相似的細分專業，查詢國內高校的該細分專業，比如學歷認證上是會計與金融，那么就找會計學專業。

　2.準備材料：

　個人陳述包含以下幾點：

　復核原因

　現有專業名稱帶來的困難

　個人訴求

　比如在專業前加上某學科類別

　表達感謝

　相關證明

　即“Step1＂中的內容，要寫得條理清晰，有理有據；畢業院校的完整成績單，官網本專業的培養計劃，國內院校相近專業的碩士培養計劃（建議找2-3所）

　3.發送郵件，提交申請

　給留學服務中心發送郵件說明自己的訴求，登錄留學服務中心，申請復核（Ps：學歷認證未滿一年可免費復核），大概一周可以收到結果。

澳洲大學的教育專業畢業在國內可以當老師嗎

這是可以的，但要將學位證書（畢業證書）到教育部海外留學服務中心認證一下。

國外學歷學位認證為貫徹國家"支持留學、鼓勵回國、來去自由"的政策，滿足廣大留學生回國人員及其他海外、外國學位獲得者在中國升學、就業、申請科研基金等依據而針對留學回國人員開展的一項國外學歷學位鑒定工作。通過出具認證書的模式，來表示該學生的海外學歷以及就讀方式都是教育部認可的。其中包含了對就讀方式，就讀學校，學習時間等各個方面的考察，取得學歷學位認證書，就是對以上考察項均認可的表示。

國外學歷還包括以下幾種情況：

diploma, degree和master。diploma是比大學低一個等級的學歷，就像我們說的大專這樣的。在大學，如果學生無法完成任務畢業，那么大學是會發個diploma給他的。degree一般是指undergraduate的證書，也就是我們說的本科文憑，這種一般是以B開頭的，就是學士學位的意思，之后取決于所學專業的不同，縮寫不同。而master一般指代postgraduate，也就是我們的碩士或者研究生的意思。這個文憑是以M開頭的，同樣不一樣的專業縮寫不同，而且master course也分為兩種，一種是教學類叫做taught course，一種是調查研究類叫做research course。

美國博士留學回國就業方向介紹

#美國留學# 導語美國有著高教育質量，也是父母送孩子出國留學的首選國家之一。下面是 考 網分享的美國博士留學回國就業方向介紹。歡迎閱讀參考！

美國博士留學回國就業方向介紹

第一，美國博士留學回國就業方向–終身教授(TENURE-TRACK)

　美國博士回國就業情況怎么樣？能夠被美國大學聘用做終身教授，是一些博士的職業目標，也是衡量他們成功與否的重要指標。做教授的好處是，寬松的學術氣氛，相對自由的工作環境。但是，在美國當教授不會一勞永逸，不斷地申請科研經費和管理手下的雇員，需要高智商和好耐性。至少是因為這兩個原因，并不是所有的博士都愿做終身教授。不過，值得自豪的是，近年來，在美國的華人教授越來越多，他們與白人還有其它族裔的教授一起構成了美國高校一道亮麗的風景線。

　第二，美國博士留學回國就業方向–公司的高級技術人員

　博士畢業后，能夠直接進公司任職是一個很好的去向，也是許多人夢寐以求的理想。在公司任職的博士收入較高，工作相對輕松，壓力應該比學校的教授要小些。但在公司工作也有弊端。如果公司效益不好，一些員工可能會被裁掉，這多多少少會給人一種不太穩定的感覺。

　第三，美國博士回國就業情況方向–給大教授打工的小教授

　這種博士雖有助理教授職稱，但他們沒有自己完全獨立的實驗室。他們通常附屬于某位大教授門下，為他獨擋一面，管理一些研究課題。這種工作的好處是，小教授不需要為科研經費太過操心，其它的一切也都會由大老板搞定。當然，這種工作也有不盡人意的地方。小教授干得再好，他也只能是個給大教授賣命的打工仔，他的命運完全控制在大老板手里，大老板也可以隨時讓他走人。

　第四，美國博士留學就業方向—–教書育人的博士們

　有相當一部分的博士，在美國高校當任課老師而不從事任何科研。這種工作薪水相對較低，但工作輕松也較穩定。老師全憑一張嘴，所以，口語不好的博士不適合這種職業。還有一些博士，在美國中學當文理各科的老師，給孩子們當園丁。想在中學任課的博士，通常要通過本州內的教育證書考試。

　第五，美國博士留學回國就業方向—–永遠的博士后

　因為博士工作相對難找，大部分的博士在畢業后要先經過幾年的博士后訓練，然后才有可能進公司當教授。但如果課題不順利或他經管的題目科研水平不夠前沿，這樣的博士后出去求職會有困難，他們只好繼續做博士后。還有少量的一些博士后，他們懶于經歷職場上的競爭，而是心甘情愿地賴在博士后的位置上，他們可能會年復一年地一直做下去。

擴展閱讀：在美國留學生打工通常有以下四種途徑

1. 校內打工

　在美國，很多高校是鼓勵學生校內打工的，比起聘請“外人”， 部分工作崗位會優先考慮本校學生。

　校內打工場所主要為：餐廳、圖書館、便利店、俱樂部、計算機房、學生服務中心等。比較受歡迎的是圖書館管理員和校內機房助理之類的。

　留學生只要持F1簽證就可以在校內打工，不需要申辦特別許可，但要擁有全日制的注冊學生身份。

　打工時間限制：國際學生可以在校內每周工作20個小時，假期可以工作40個小時，每小時工資一般是8-12美金，而且不需要交稅。

　2. 校外打工

　持有美國F-1簽證的留學生在校外打工，需在入學9個月后經學校國際學生顧問批準。申請工作許可后到移民局或勞工部認可的公司兼職、工作，許可有效期一年，可以延長。

　校外打工的申請條件

　學生必須至少已在校就讀一個學年，學業成績良好；

　沒有校內打工機會，或校內打工的薪酬不足以支付學生的財務需要。

　只有在這些情況下，才可以獲準校外打工。校外打工的工時，每周不得超過20小時。

　3. 實習項目

　據介紹，在上學期間，完成大部分課程以后，或者在假期期間，美國大學可以提供CPT（Curricular Practical Training，課程實習訓練），時間總和是一年，可以分幾次使用。CPT是美國大學的實習項目，在CPT期間，學生是全職職位，和實習所在公司或機構的員工享有同等待遇。CPT不但可以在金錢上滿足留學生的生活，對畢業以后找工作也非常有幫助。但是原則上，CPT的工作必須與所學專業相關。

　主要指兩種情況：一種是實習是所在項目的一個組成部分，也就是說實習是必需的，這種情況相對較少；另一種情況，就是在外面工作，同時注冊1-N個學分的實踐課，學分并不是畢業必需的，但是必須注冊，第2種情況發生的概率比較高。

　4. 畢業實習

　它是美國政府給予在美完成學位后的國際學生從事相關專業的一段工作實習時間。近兩年應用學科，包括工程應用、數學等OPT（Optional Practical Training）時間提升到了29個月。

　OPT為期一年，有大學的International Office（國際中心）幫助國際學生提交美國國土安全局申請。有效日期為國土安全局通過審批之日起以后365天。不過必須在OPT有效起始日期三個月內找到工作，否則3個月后OPT自動失效。

　留學生可以在確定畢業的那個學期中提前申請OPT，也就是pre-OPT，這段時間的OPT是不計入那三個月的找工作時間的。如果三個月時間實在找不到，可以隨便找一個志愿者工作，這也是可以延長OPT時間的。

　在美國打工基本薪酬水平在每小時8至12美元不等，不同州情況不太 一樣。不過在美國，有些打工是沒有工資的，收益全依賴于客人給的小費。

擴展閱讀：在美國留學時怎么做好就業的規劃

1、第一點，因為美國在教育上的理念是讓學生有足夠的自由，他們在課程上的設置也很能體現這一點。學生在這里可以按照自己的興趣來選擇自己的的專業。而你大學時所學的專業必定是和你以后的就業是有影響的，所以我希望大家在選專業的時候，也不要真的太自由了，還是和自己的輔導員溝通過，在滿足的基本的要求上盡量的去多學一些各方面的學科，這些學科大家不單單是要去聽講而已，如果這些學科是需要做實驗，作業這些的，也要認真去做。另外就是以職業發展的角度來對自己選擇的專業去進行了解，比如說這個專業在就業上能有什么方向，在社會上它的需求度又是如何等等。

　此外有時候你會發現你的興趣可能和現實是有沖突的，比如說你喜歡的是歷史類的專業，但你在對這個專業進行了解的時候，發現這個專業的學生比較難找到工作，尤其是學這個專業的留學生。那么自己該堅持興趣，還是從實際的情況去考慮，就得好好去比較過了。

　2、第二就是，學校里一般都會有負責幫助學生就業方面的部門，比如說Career Planning Center，部門里的人鬼給學生在就業上的規矩以及求職方面進行詳細的指導，有些還會幫助你修改自己的簡歷。另外這些部門還會經常開辦一些招聘會，希望能以此讓學生在這找到實習或者是全職性質的工作。另外自己也多些關注這些招聘，或者去聽一些相關的講座，對于自己以后的就業并沒有壞處。

　其實，在外面留學我們還有個好處就是我們能夠積累到不少很好的人脈，畢竟在社會上有些關系對于一個學生的求職真的是很重要而且很有幫助。比如說你想要應聘某個企業里的職位，如果你認識有這個企業內部的人士，并且能得到他的賞識推薦你，那么你在求職這條路上其實就不用走太多的彎路，也比較容易成功。所以我是希望大家在留學的這個時期里，多些有意識地去積累一些人脈，以后畢業了也許是能夠有用場的。一般學校里的教授，學長學子們，還有社團里所認識到的朋友等等，都可以成為你的人脈。

　3、最后就是，大家如果能有一些和社會上有接觸的活動，比如說實習，或者是去參加報告會，一般這些活動你都能從里面了解到更多自己這個專業的特點。另外就是如果能在暑假的時間去某個企業實習，這樣你就是在學習的期間也能積累到不少職場上的經驗，那么自己的競爭力也就更高了。

我國有哪些在國外留學后回國做出貢獻的人

我國有很多在國外留學后回國做出貢獻的人,如華羅庚、李四光、鄧稼先、周培源、錢學森、蘇步青等。

1、著名數學家華羅庚在1946年應聘到美國講學，很受學術界器重。當時，美國的伊利諾大學以一萬美元的年薪，與他訂立了終身教授的聘約。華羅庚的生活一下子舒適起來了，不僅有了小洋樓，大學方面還特地給他配備了四名助手和一名打字員。新中國成立后，一些人總以為華羅庚在美國已功成名就，生活優裕，是不會回來的了。然而，物質、金錢、地位并沒有能羈絆住他的愛國之心。1950年2月，華羅庚毅然放棄了在美國“闊教授”的待遇，沖破重重封鎖回到祖國。途經香港時，他寫了一封《告留美同學的公開信》，抒發了他獻身祖國的熱情。他滿腔熱忱地呼吁：“為了國家民族，我們應當回去！”“錦城雖樂，不如回故鄉；梁園雖好，非久留之地?！?/p>

主要成就：中國解析數論的創始人和開拓者

名言：工作到生命的最后一刻

2、著名地質學家李四光早年在英國伯明翰大學苦讀六年，取得了地質學碩士學位。他的老師鮑爾敦教授勸他留下深造，獲得博士學位后再回國。李四光謝絕了老師的好意，他回答說：“不，我想把我學到的知識，盡快貢獻給我的祖國?！?920年回國工作，直到1937年抗日戰爭爆發為止。后來，一度出國，在國外仍堅持地質學的研究工作。到1950年，他放棄國外優厚條件，在新中國百廢待興之際，毅然從英國繞道回國，作為新中國的地質部長為我國石油事業立下卓越功勛。

主要成就：創立地質力學理論、為中國甩掉“貧油”帽子、為中國原子彈氫彈的研制成功作出貢獻。

3、我國“兩彈”元勛鄧稼先，在美國獲得博士學位后，美國要給他很好的條件和優厚的待遇，希望他能長期在美國工作。但是，鄧稼先并未因高官厚祿而動搖他回祖國工作的決心。1950年，他胸懷報國之志，回到了祖國，為“兩彈”的研制成功作出了卓越的貢獻。 從原子彈、氫彈原理的突破和試驗成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制試驗，均做出了重大貢獻；作為主要參加者，其成果曾獲國家自然科學獎一等獎和國家科技進步獎特等獎；鄧稼先被稱為“中國原子彈之父”。

4、中國當代著名物理學家周培源，在1945年受邀參加美國戰時科學研究與發展局的研究工作。伴隨第二次世界大戰的結束，美國海軍部成立了海軍軍工試驗站，并希望周培源到該站工作，待遇甚優。但海軍部是美國的政府部門，在海軍部所屬單位任職便成為美國政府的公務員，外籍人員須加入美國籍才能參加。周培源當即向美方提出三條件：第一，不加入美國籍；第二，只承擔臨時性的研究任務；第三，可以隨時離去。1947年2月，周培源毅然帶著妻兒離開美國回到了自己祖國的懷抱。學術成就：為物理學基礎理論的兩個重要方面，即愛因斯坦廣義相對論中的引力論和流體力學中的湍流理論的研究，奠定了湍流模式理論的基礎；研究并初步證實了廣義相對論引力論中“坐標有關”的重要論點。

5、我國原子能科學事業創始人錢三強，1937年赴法國留學研究原子理論，被小居里夫婦認為他是最優秀的科研人員。1948年，錢三強和夫人何澤慧提出回國，導師和同事們都再三勸說、挽留。國民黨政府駐法大使惡狠狠地威脅說：“看他能上得了大陸的岸，那才怪呢！”這意思很明白。如果錢三強堅持要回祖國，國民黨特務就會在半路上下毒手。錢三強不顧個人安危，置生死于不顧，與夫人抱著剛剛半歲的女兒，果斷而機智地回到祖國懷抱，為發展我國原子能事業做出了重大貢獻，被譽為中國“核彈之父”。

6、被譽為“中國現代火箭之父”的錢學森，是著名的航天工程和空氣動力專家。他早年留學美國，在馮?卡門教授的指導下，在火箭研究中取得了重大進展，為反法西斯的勝利做出了重大貢獻。1947年，剛剛36歲的錢學森被聘請為美國麻省工學院的終身教授。新中國成立的喜訊傳到錢學森那里，他想：“我是一個中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量。”為了報效新生而落后的祖國，錢學森從1950年起在美國向其當局正式提出回國申請。但是，美國當局卻百般阻撓并加以迫害，沒收了錢學森的各種資料和書籍，并誣蔑陷害他為“間諜”，對他進行審訊和監禁，將他關押在一個孤島上，僅半個月，就使他的體重減輕了14公斤。當時美國當局聲稱，只要錢學森放棄了回國念頭，就照常給他提供實驗室和儀器設備?？墒?，錢學森寧死也要回國，始終沒有屈服。通過五年的艱苦斗爭，在周恩來總理的親切關懷下，錢學森于1955年9月17日踏上了歸國的路程。回國后，錢學森為新中國的航天事業躍入世界前列立下了不朽的功勛。

7、著名數學家蘇步青早年留學日本，1931年獲得博士學位。日本不少名牌大學以高薪聘請他，但他想到出國留學是為了掌握科學、報效祖國，就一一辭謝，毅然回國。回國后，他在浙江大學執教，竟一連四個月領不到工資，窮得連飯都難以吃飽，而當時日本帝國大學還答應保留他半年的工資。貧賤難移愛國心，蘇步青毫無再去日本之意?？谷諔馉幈l后，日本帝國大學又發來電報，請他前往任教。出于民族大義，他一口回絕道：“我要留在自己的祖國。祖國再窮，我也要為她奮斗，為她服務！”

8、中國核物理學家王淦昌早年為了支持抗日戰爭，把日本侵略者早日趕出去，他就將自己家中積蓄的白銀、首飾全都獻給了祖國。1961年，當國內出現了嚴重的自然災害，錢財十分短缺時，身在蘇聯的王淦昌就將自己省吃儉用節約下來的十四萬盧布（約合人民幣2至3萬元）交給中國駐蘇大使館轉贈給祖國和人民。1982年，王淦昌又將自己榮獲國家自然科學一等獎的獎金三千元全部都捐贈給了小學。

主要成就：中國實驗原子核物理、宇宙射線及基本粒子物理研究的主要奠基人和開拓者，在國際上享有很高的聲譽。被譽為“中國核武器之父”、“中國原子彈之父”。在70年科研生涯中，他奮力攀登，取得了多項令世界矚目的科學成就。1998年12月10日21時48分，王淦昌因病在北京逝世，享年91歲。

出國留學英語教育碩士考中學教師有優勢嗎

如下：考試報考過程中研究生具備一定優勢，一般可以考教師編制和事業編兩種編制，這兩個編制都有很多職位會存在一定學歷要求，因此碩士及以上學歷，相對來說這些崗位因為學歷限制要求高，競爭會相對較小。

回國后可不可以當日語老師？(#^.^#)

當然可以了。 現在留學生很吃香的， 再說你學的本來就是語言文學科，不過當老師的話要先考教師資格證的，最好還有實習經驗。

挺羨慕你能去日本留學的，我現在日語學了三年了， 想跟你做個朋友啊，共同進步， 呵呵。

好了，今天關于“留學生回國當初中老師”的話題就講到這里了。希望大家能夠通過我的介紹對“留學生回國當初中老師”有更全面、深入的認識，并且能夠在今后的實踐中更好地運用所學知識。

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