大家好，今天我要和大家探討一下關于留學時間空間分析的問題。為了讓大家更容易理解，我將這個問題進行了歸納整理，現在就讓我們一起來看看吧。

文章目錄列表:

1.出國留學計劃書怎么寫（匯總7篇）
2.留學美國不同階段的留學情況分析
3.1+3、2+2、3+1、3+2留學模式對比分析
4.去美國留學早申的優勢劣勢分析對比
5.地理空間分析的三大基本要素
6.各階段出國留學的利弊分析 看看你是否適合留學

出國留學計劃書怎么寫（匯總7篇）

歲月不待人，時間像箭一樣飛逝，好的學習的進行離不開好的學習計劃。實現自己的學習計劃，就要排除一切困難和干擾，新學期的學習會更有干勁。知道怎么寫出國留學的學習計劃嗎？以下是我收集整理的“出國留學計劃書怎么寫（匯總7篇）”，不妨參考一下。希望你喜歡！

出國留學計劃書怎么寫（匯總7篇）篇一

我叫xx同學，出生于19xx年x月x日，漢族人。

韓國是亞洲經濟發展速度非常快的國家，去韓國留學也一直是我所向往已久的事情。

如果我能夠順利到韓國留學，首先，我打算要先攻破語言關，進入韓國語學堂學習韓國語課程，爭取在各個方面都有所提高。在學習韓國語的同時體驗韓國的民俗文化風情，多交一些韓國朋友和他們一起努力學習。然后我將參加韓國語能力等級考試，如果我順利通過考試后，我希望進入大學學習我喜歡的管理專業，這一直是我的夢想。我一定會不斷努力，投入全部的熱情去學習專業知識。學有所成，畢業后打算回國工作，進入到中國的韓國企業里工作，用我所學習的專業知識為中韓兩國的經濟文化交流貢獻我自己的一份力量。

最后希望我的申請能夠得到批準，我一定會努力學習，嚴格要求自己。把我所學的知識發揮出更大的作用。

出國留學計劃書怎么寫（匯總7篇）篇二

隨著美國留學市場的不斷升溫，有越來越多的.中國學生將美國視作留學目的地的首選。然而，當許多在國內學習成績相當優異的學生踏進美國校園后，發現美國大學的學習生活和他們想象中的存在較大差異，想要融入當地的學習氣氛中，并不那么輕松。由于中國學生已經習慣了應試型的學習方式，對于美國的教育強調培養學生的獨立自主，和求新立異個性的教育模式還不太適應，因此，初到美國的學生需要一段時間的磨合期。

怎樣合理規劃自己的大學學習計劃？

不少在國內相當優秀的學生，到了美國后急于多修學分，因而選擇在較短的時間里修過多的或過難的課程，但結果往往適得其反，還會有學生因此而情緒低落。建議在第一學期應當選擇相對容易的課程，讓自己有一個緩沖的過程。

如何在用最短的時間讓自己適應美國的大學生活？

在學習期間盡可能多的與老師及當地同學交流，根據自身的接受能力合理安排課程的量，這樣不僅不會被過于繁重的課程壓得喘不過起來，還能在這一漸進過程中感受到自己的進步，從而增加了學習的樂趣。

為了能讓更多計劃赴美留學的中國學生了解到在美國的學習生活情況，7月16日本周六下午1點半，留學港將邀請現就讀與哥倫比亞大學和波士頓大學的學生與大家分享在美國學習的經驗與感受。歡迎對留學美國感興趣的學生和家長前來參加。

地點：上海市延安西路129號華僑大廈15樓

出國留學計劃書怎么寫（匯總7篇）篇三

法國留學：制定留學計劃需考慮學習能力。事實上，部分法國院校作出了抬高選才門檻的舉動。法國國立應用科學學院的一位負責人在接受媒體采訪時表示，通常申請法國大學不需要入學考試即可被錄取，這樣很容易造成錄取的學生良莠不齊，基礎相對弱的學生很容易被淘汰。事實上，也經常出現留學生因語言不過關或者學習能力差而無法順利畢業的情況。

因此，越來越多的法國名校在醞釀逐步抬高選才門檻。譬如，很多工程師學院在中國招收學生時，會盡可能全面考察學生能力，除了要求有扎實的理科基礎外，還會考察學生的語言水平、交際能力和適應能力等。

對此，法國留學專家提醒，留學法國門檻相對較低，但學校對學生的學習能力、語言等要求都逐漸提高，建議國內家庭在制定留學計劃時，除了考慮經濟能力，更要考慮自己的學習能力，并認真做好前期的準備，提前打好語言基礎。

出國留學計劃書怎么寫（匯總7篇）篇四

學習計劃書可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的，或是給學校申請錄取用的。學習計劃的重要所有辦理過留學的學生都知道，它是面試官了解你的重要途徑，通過學習計劃可以使簽證官了解您的學歷背景，選擇留學專業的動機條件，選擇該國的留學理由，和清晰的未來留學時間安排，職業目標和歸國打算，再配合審核您的其他材料決定是否給您發放留學簽證。因此，學習計劃是學生獲得簽證的一個至關重要影響因素?？偟膩碚f，學習計劃書需要包括以下幾方面內容。

1.簡單說明自己的學習經歷，專業背景及工作經歷。

2.說明自己進一步求學的動機即為什么選擇該國、該大學與該專業。

3.該國在該專業領域有何優勢。

4.詳細的留學時間安排。

5.介紹留學所需資金及來源。

6.學成后的計劃，即回國的工作計劃。學習計劃書的行文風格和文章結構不需要太多個性化和感性的描述，強調結構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發生矛盾。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，學習計劃書的重點部分是未來的職業計劃和留學后回國的理由，通過這一部分說明你到該國留學后，確實能夠對您的職業發展有良好的幫助，并且有可信和充分的理由學成歸國。

雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y合您個人的背景經歷和家庭情況給出很合理的解釋。特別需要注意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據的地方，不能任意編造。

最后需要強調的是，由于學習計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

擴展閱讀：如何輕松面對法國留學面簽環節

1.相信自己說的每句話

為什么要在第一條里面強調這個呢，因為我們在過去準備面簽的過程中發現，有很多同學準備的面簽動機可能并不是自己最真實的動機，有很多理由是我們在參考了很多資料以后，自己或者指導老師們給我們的“建議”。雖然，一份清楚明了的個人簡歷和一份像樣的、經得起盤問、具有很強說服力的學習計劃和職業規劃書，是所有留法學生成功獲得簽證的一個重要因素。但是往往這些背下來的動機，在“身經百戰”的面簽官面前，特別容易出現“尬聊”的情況。要避免這種經不起推敲的情況發生，我們在前期準備面簽基本問題時，首先就要說服自己相信自己所說的每一個字。

2.帶上作品集，展示出你的誠意

對于大部分的學生來說，尤其是一些剛畢業高中生，他們對于未來的規劃并不明確，甚至連讀大學申請的專業都不是自己選的，這種情況下，解釋自己的動機就變得很難。

有什么辦法，可以讓我們解釋動機的過程更加的有說服力呢，那么就是自己動手做一些簡單的作品集，比如幾張數據分析的表格，幾個PS的作品等等，讓面試官看到你的誠意和動手能力。

3.語言接地氣，越口語越生活

整個面簽的過程中，無論是核心問題的闡述、還是作品集的補充，還有與面簽官的互動，都離不開最基本的法語交流。雖然我們事先會背好大段的材料，也會有專業的老師幫助我們模擬面簽的過程，但是如果我們在口語交流中使用的法語越接地氣，其實就越會表現出我們的真實。這就涉及到我們在準備面簽問題時，需要充分理解我們要表達的每一句話，并且盡可能的用最簡單的語言翻譯出來。一方面可以避免大段的背誦復雜句子帶來的卡殼問題，另一方面也可以讓我們的表達在面試過程中顯得自然。簡單來說，就是讓自己說的話符合自己當前的語言水平。即使在復雜的意思我們一定都可以有不同語言水平的表達，但是本質的意思不會變，大家不要擔心自己說的法語過于簡單會影響面簽結果，意思表達清楚比語言華麗更重要。

4.儀容儀表，大方得體

最后就是我們的儀容儀表啦！面簽當天的著裝也很重要，盡量讓自己穿的符合學生身份，并且看起來得體、大方，雖然不用穿正式的西裝，但至少也要讓自己看起來精神抖擻。顏色上可以選擇以黑白灰為主的顏色，在一些不起眼的地方，比如襪子、圍巾，選擇一些明亮的顏色，讓自己整體看上去嚴肅又不失活力。

出國留學計劃書怎么寫（匯總7篇）篇五

　我于X年9月出生于廣東省XX市，是一名華南師范大學教育信息技術學院在讀二年級本科生，現在就讀教育技術學專業。對于韓國，我的如下懵懂的了解，韓國與中國都屬于東亞國家，同樣是傳統的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言、文字上，還是在傳統的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊含著獨特的民族色彩，更令人向往的是，現代的韓國在各方面，如科技、教育、藝術等都飛速發展著，并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到韓國學習，并選擇了漢陽大學師范學院中的計算機教育學科專業，此專業與教育技術學相近，經過了大學兩年的學習，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業，望學校能給我一個機會讓我到韓國繼續深造。假如我有幸到韓國學習，我將按照下面的計劃學習、生活。

　(一)明確學習目標。近期內先學習韓語，打好一定的語言基礎，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準備。

　(二)九、十月，這是到達韓國的第一、第二個月。了解當地的風俗習慣、領略當地的風土人情、認識學校的概況、結交新同學、適應新環境是此階段的重要工作，通過網絡資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實踐是來完成此項任務，時刻銘記自己作為交換生的責任和義務，為華師為祖國增光添彩。

　(三)十、十一，這是到韓國學習的中間階段，也是轉折點。第二項計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學習，因此，前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認，韓國各項經濟水平都比中國高，相應地生活水平也高，到韓國學習，這種開資不是一般的家庭能夠承擔的。為此，在這三個月里，我會勤工儉學，在學校里當中文老師或者到外面做兼職，如麥當勞、肯德基等，前提條件是不影響學習，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力，培養自己的經濟意識，何樂而不為呢?十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗自己學習情況的大好時機，我將以極大的熱情和激情投入到學習中，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場正式考試。

　(四)十二月，這是韓國大學期末考試時間。我會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因為韓語教學，更是為了證明自己的學習能力，證明中國人的學習熱情，同時，在備考的過程中要注意把知識學以致用，溫故而知新，爭取拿到優異的成績。

　(五)20xx年一、二月，這是學校的寒假時間。對于這個來之不易的學習機會，我會放棄回國休假的機會，將會選擇留校學習。這期間主要是反思自己這一個學期來的學習和生活情況，訂下下半學年的計劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

　(六)三、四月，新學期的開始。對比上年的自己，我應該更加成熟更加穩重，應該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中，并且反復修改自己的學習計劃，提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活，工作的人。

　(七)五、六、七月，全面發展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生，按照學校的要求和自己實際情況安排后期的學習。

　(八)八月，回國階段?？偨Y這一年的交換生活，并且構思好回國計劃，把自己在韓國所學所感所思綜合應用，為自己的未來為祖國的發展貢獻自己微薄的力量。

　當然，計劃是時刻變化的，上面的幾點只是一個輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學生的認同，提高自己的專業知識和能力，爭取早日報效祖國。

拓展閱讀：出國留學學習計劃書書寫技巧

　留學學習規劃書的行文風格日文章布局與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是布局清晰簡單，邏輯嚴緊，論述的事實明確，相關論據有力可信，學成回國的理由要很是充實，而且絕對于不能和聲請人的其他材料發生矛盾。關于學習規劃書等留學文件的寫作由于使館的事情人員每天要措置懲罰大量的文件，是以留學學習規劃書切不可寫的過長，一般不應超過800字，而且說明一個需要別人解答的題目最佳只用一個段落，段落前加上標題，如My Choice of University of Toronto in Canada，My career objective等，以便使館的事情人員對于您一段內容的中心思惟一目明了。

　您的論述應該很是清晰易讀，不能希望讓使館的事情人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內容。留學學習規劃書的重點部分是將來的生業規劃和留學后回國的理由，路程經過過程這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實可以或許對于您的生業成長有良好的幫忙，而且有可信有力的理由學成返國。雖則要求學習規劃書的國家往往是移平易近國家，但是由于您聲請出國證件的理由是留學，是以路程經過過程學習規劃書肯定是要消除您任何移平易近傾向。

　1、 簡單說明自己的學習經歷，專業背景及工作經歷：

　2、 說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業：

　3、 詳細的留學時間安排：

　4、介紹留學所需資金及來源：

　5、 對未來職業目標的闡述，留學后回國的理由。

出國留學計劃書怎么寫（匯總7篇）篇六

　加拿大留學學習計劃書到底該如何寫。申請留學及簽證的過程中，我們經常會提到 學習計劃(studyplan)書，那么學習計劃在簽證環節中起著怎樣的作用?又如何才能寫出一份滿意的學習計劃書呢?歐美國家，特別是移民國家，如法國，澳大利亞，新西蘭，加拿大等國針對留學生簽證的時候往往要求提供學習計劃書，通過學習計劃書使簽證官了解學生背景，選擇留學專業的動機條件，還有選擇該國留學的理由，清晰的未來留學時間安排，職業目標和回國理由，加之學生的其它材料決定是否給您發放留學簽證，因此學習計劃書是一份很關鍵的文件。

　總的來說，學習計劃書需要包括以下幾方面內容：

　1、簡單說明自己的學習經歷，專業背景及工作經歷：

　2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業：

　3、詳細的留學時間安排：

　4、介紹留學所需資金及來源：

　5、對未來職業目標的闡述，留學后回國的理由。

　學習計劃書的行文風格和文章結構與個人陳述有很大不同，很重要的一點就是不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發生矛盾。

　由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫的太長，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內容。

　學習計劃書的重點部分是未來的職業計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠對您的職業發展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y合您個人的背景經歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業經歷的經理獲得去加拿大讀商業管理碩士課程的機會，那么闡明他的職業目標是回到中國成為一名跨國公司的高級經理人，而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富，這就是非常強硬并合理的一條回國理由。特別需要注意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據的地方，不能任意編造。這是非常重要的一點，因為如果被懷疑學習動機的話，那很可能造成簽證的拒簽。

出國留學計劃書怎么寫（匯總7篇）篇七

　我于20xx年x月出生于xx省xx市，是一名xx大學xx學院在讀xx年級本科生，現在就讀教育技術學專業。對于韓國，我的如下懵懂的了解，韓國與中國都屬于東亞國家，同樣是傳統的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言、文字上，還是在傳統的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊含著獨特的民族色彩，更令人向往的是，現代的韓國在各方面，如科技、教育、藝術等都飛速發展著，并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到韓國學習，并選擇了漢陽大學師范學院中的計算機教育學科專業，此專業與教育技術學相近，經過了大學兩年的學習，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業，望學校能給我一個機會讓我到韓國繼續深造。假如我有幸到韓國學習，我將按照下面的計劃學習、生活。

　(一)明確學習目標。近期內先學習韓語，打好一定的語言基礎，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準備。

　(二)九、十月，這是到達韓國的第一、第二個月。了解當地的風俗習慣、領略當地的風土人情、認識學校的概況、結交新同學、適應新環境是此階段的重要工作，通過網絡資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實踐是來完成此項任務，時刻銘記自己作為交換生的責任和義務，為華師為祖國增光添彩。

　(三)十、十一，這是到韓國學習的中間階段，也是轉折點。第二項計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學習，因此，前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認，韓國各項經濟水平都比中國高，相應地生活水平也高，到韓國學習，這種開資不是一般的家庭能夠承擔的。為此，在這三個月里，我會勤工儉學，在學校里當中文老師或者到外面做兼職，如麥當勞、肯德基等，前提條件是不影響學習，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力，培養自己的經濟意識，何樂而不為呢?十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗自己學習情況的大好時機，我將以極大的熱情和激情投入到學習中，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場正式考試。

　(四)十二月，這是韓國大學期末考試時間。我會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因為韓語教學，更是為了證明自己的學習能力，證明中國人的學習熱情，同時，在備考的過程中要注意把知識學以致用，溫故而知新，爭取拿到優異的成績。

　(五)201X年一、二月，這是學校的寒假時間。對于這個來之不易的學習機會，我會放棄回國休假的機會，將會選擇留校學習。這期間主要是反思自己這一個學期來的學習和生活情況，訂下下半學年的計劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

　(六)三、四月，新學期的開始。對比上年的自己，我應該更加成熟更加穩重，應該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中，并且反復修改自己的學習計劃，提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活，工作的人。

　(七)五、六、七月，全面發展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生，按照學校的要求和自己實際情況安排后期的學習。

　(八)八月，回國階段?？偨Y這一年的交換生活，并且構思好回國計劃，把自己在韓國所學所感所思綜合應用，為自己的未來為祖國的發展貢獻自己微薄的力量。

　當然，計劃是時刻變化的，上面的幾點只是一個輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學生的認同，提高自己的專業知識和能力，爭取早日報效祖國。

留學學習計劃 篇10

　我叫xx，性別男/女，籍貫XX市，19xx年x月x日出生于XX市XX區XX莊，身份證號碼，我于XX年X月高中畢業于XX市XX區XX中學，我從兒時便開始對韓國的各個方面產生了濃厚的興趣，在對它深入了解的過程中，我漸漸認識到了韓國與中國同屬東亞，并且同樣具有重要的地位，通過我從各方面的了解，我發現韓國是傳統的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，無論是在語言，文字上還是在傳統的建筑，服飾飲食體育上等都蘊含著獨特的民族色彩，并且與此同時，現代的韓國也在飛速的發展著，在科技方面。

　例如在電子，汽車等領域的成績在世界上占有重要的地位，在文化方面，韓國的教育水平具有世界級的水準，可以給留學生提供學習先進文化的機會，在藝術方面，韓國的**，音樂等現代藝術。

　也對亞洲及世界的青年人產生了巨大的影響，此外更加令我欣賞的是韓國人所特有的民族感及道德觀念，韓國人堅韌和團結的品德獲得了全世界的認可和敬佩，韓國人規范的禮儀以及對待他人的友好與熱情也十分令人感動，我認為學習這些待人處事的優秀品德，是和學習知識同樣重要的事情，韓國作為將傳統與現代很好結合的國家，在以上的各個方面都能為我提供廣闊的學習空間。

　為了適應經濟日趨發展，技術復合人才的需要，自費出國留學已經成為眾多青年人所選擇的捷徑，韓國是我留學的最佳選擇，我決定申請韓國XX大學的韓國語課程。

　在韓國留學，我將投入最大的熱情，積極地面對未來的學習和生活，為今后報效祖國貢獻自己的一份微薄之力，我的父親在工作，母親在工作，他們非常支持我赴韓留學。

　無論在精神上還是物質經濟上都將全力支持我我計劃在X年內學習韓國語，作到聽、說、讀、寫、譯全面發展，為今后進入韓國XX大學打下一個良好的語言基礎和開端學習期間我將遵守韓國法律，團結同學尊重老師在語言過關后，我誠懇請求導師推薦我讀本科生，完成本科學位后我將按時回國，從事相關的工作。

　為中韓兩國的交流和進一步的相互了解，以及整個亞洲更加密切的合作與發展貢獻自己的知識和力量，在這里懇請韓國XX大學，韓國法務部的簽證官給我一個完成兒時夢想、赴韓留學機會，我將會不惜余力的珍惜與感激在此我向您保證會嚴格遵守貴國法律，好好學習。

留學美國不同階段的留學情況分析

#出國留學# 導語全世界都在興起留學熱潮，有很多外國的國家是很適合出國留學的。下面是 分享的留學美國不同階段的留學情況分析。歡迎閱讀參考！

留學美國不同階段的留學情況分析

一、小學階段

　孩子在小學時，母語尚未完全成型，接受英語比較快，在發音、吐字等方面，能限度實現本土化，很快適應美國的學習環境。在以后的初中、高中及大學的學習中完全沒有如何適應、融入美國的問題。

　但同時，孩子的中文能力逐漸減弱，如果父母在家中沒有做到言傳身教，因勢利導使孩子能繼續接觸和學習中文、中國文化，孩子很難對中國及中國文化有認同感。

　所以，小學就留學美國，父母必須考慮到孩子未來要在哪里發展。如果父母希望孩子長大后在美國發展，那么早些學習英語和融入美國是有優勢的;相反，如果父母希望孩子長大后回國發展，小學留美似乎就早了些，這時候孩子的中文、三觀還未完全形成，過早融入美國社會，孩子很難重新樹立東方思維和接受東方價值觀。

　二、初中階段

　初中留學要早做申請，5年級就要開始了，5、6年級要考出一個好的成績，爭取進入當地認可度高的初中。

　初中留學的好處是學生在學業及英語方面能打下一個好基礎，在高中階段能與其它美國孩子站在一個起跑線上。

　美國初中只有2年(7、8年級)，高中有4年(9、10、11、12年級)，所以初中留學6年級或7年級就要去到美國，因為小留學生差不多需要1年左右的適應期。

　美國學校有很多活動，是下個階段的學校在學生升學時考慮的方向之一。6年級或7年級就入讀美國學校，學生還有1-2年的時間參加校內的活動，比如科學競賽、歷史競賽、文藝演出、體育比賽等，多積累一些校園/校外活動，能為申請高中打下良好的基礎。

　但是，上初中的學生在12歲或13歲左右，有自己的判斷但是未必準確，三觀也未完全形成，抵御誘惑的能力較低，如果小留學性格內向，在寄宿家庭容易感到孤獨和迷茫，發生意外或走向歧途的風險更高。

　另外，初中階段是孩子長身體的階段，相比于國內煎炸蒸煮等烹調方法，美國在飲食方面要簡單很多。小留學生如果不能盡快適應當地飲食，并且有挑食等不良習慣，容易造成營養不良，影響發育。

　三、高中階段

　大學期間的教育、經歷等，直接關乎學生日后的工作、深造。

　有美國高中生活和學習經歷的留學生，不管是在申請美國大學還是進入大學后，都比本科才留學的國際生更有優勢：

　1、不再需要1-2年的適應期，有更多時間和精力思考未來，做職業規劃等。

　2、美國一些大學明確規定，不申請獎學金的在美小留學生在錄取方面與美國學生同等對待，這意味著小留學生將不必占用國際學生名額(假如10% 國際學生)，而直接進入美國學生90%錄取率的范圍，進入的機會更大。

　初中畢業生的中文水平已經有了扎實的基礎，英語很難取代中文成為母語，甚至英語已經有了固定的口音，所以高中留學生一般很難成為學校以英語為主活動的主力成員，如辯論隊、模擬聯合國、虛擬法庭等，升學時，大學一般還是會要求留美高中生提供英語水平考試成績。

　但是數學、科學等理工科成績比較突出的高中留學生，經過美國高中3-4年的學習和適應，大學或高中階段就能在美國學生中出類拔萃。

　四、大學階段

　美國非常重視本科教育，在眾多世界中，美國優勢，含金量。

　美國大學四年制，前兩年以基礎課為主，后兩年側重專業課，學習基礎課的兩年是留學生最累的時候。

　大學一年級既要適應環境，又要保持GPA，還要參加各類活動，這對新生來說是最煩、最忙的一年。

　大學二年級剛適應環境，但繁重的學業又壓得學生不敢放松。

　大學三年級不但要應付晦澀難懂的專業學習，暑假還要參加實習，為畢業后就業打基礎。

　對留學生來說的難關是英語，在大學里要讀的東西太多了，不僅是教科書還有報紙、雜志、網上文章等等，不僅要讀懂還要讀的快。聽、說、寫作就更不用說了。在好的大學里，老師對外國學生是不會有任何特殊照顧的，這就意味著外國學生要和美國學生在一個起跑線上去拼，越好的大學，競爭和壓力也越大。

　但是，在這樣高要求的環境下畢業的留學生，將受益匪淺。

　首先是英語水平的大幅提高，再加上扎實的中文基礎，在中美職場中都能做出一番成績。

　其次，有過美國本科，尤其是留學的經歷，在美國或其他國家深造，也比其他留學生更有優勢。

　五、研究生階段

　在美國讀研究生是進入科研領域的必要途徑，有了美國研究生學歷，既可以學習到專業領域的前沿知識，也可以給自己鍍金。

　相比國內讀研，美國碩士通常為1-2年，時間較短，能比同齡人更早積累工作經驗或深造。

　但是，碩士及以上階段再留學美國，學生的思維、文化理念等已經固化，1-2年的時間較難改變，不能完全或徹底認同美國文化和理念，英語水平的提高也比較有限。

　歸根到底，出國留學的還是學生，哪個階段適合出國留學，最終決定因素還是在孩子身上。

　如果孩子性格內向，自理能力和自律性都較差，高中甚至本科再出國留學是一個不錯的選擇。

　如果孩子比較開朗，適應性和學習能力都比較強，早一點送孩子出國留學也未嘗不可。

　還在猶豫階段的孩子或父母，不妨趁孩子寒暑假的時間，選擇短期游學或冬/夏令營的方式，根據孩子的反饋后再決定現階段是否出國留學。

擴展閱讀：美國留學安全常識介紹

一、安全指數

　有官方的機構對各大城市的安全情況進行評測，根據其不同因素的考察，來個出一個比較靠譜的指數表，可以幫助大家很好的了解城市和地區的治安情況，這樣大家的安全會更有保障。

　而且大家充分了解了指數表之后，會對各個地區的安全進行有比較明確的抱我，平時出門也會有意識的避開，這樣會比較容易的保障自己的安全，至少可以避免一半以上的隱患。

　二、社交網絡

　和其他人打交道，也是需要講究技巧的，如果未來并不準備留在美國的話，其實沒有必要認識太多的人，因為大家回國之后，這些人脈關系基本上就不會有很大的作用，還會耽誤大家的時間。

　交友可以先從熟悉的人開始，華人圈就是不錯的選擇，對自己的同學熟悉了之后，可以去論團逛一逛，認識同是國內的人，可以幫助大家搭建起比較有利于發展的網絡，而且也可以遠離陌生人的危險。

　三、財產信息

　包括私人的信息以及大家的財產密碼等，都需要進行隱私化的保管，不要告訴給其他人，因為你沒有辦法確保這些信息不會被泄露出去，而萬一用于不法的途徑，影響的是自己。

　所以在獲取了本地的各方面的合法身份和證件之后，大家要將相關的資料進行妥善的保管，確認自己的生活不會有途徑竊取這些信息，如果有遺失一定要進行掛失。

　四、課程學習

　大家在美國，首先是留學生的身份，所以一定要確保自己大部分的精力，應該放在學習上，雖然沒有人會管你，但是大家也必須要完成顆牙的任務之后，再進行基礎的選擇。

　尤其是在面對兼職工作的時候，千萬不要想著賺錢，提升技能應該是首要的任務，在進行準備的時候還需要保證自己的工作和專業有一定的關聯系，或者至少能夠對自己有好處。

1+3、2+2、3+1、3+2留學模式對比分析

　經常聽到家長問，1+3、2+2與3+1、3+2的留學模式國家是否承認學歷，該選擇哪個留學項目好，各有什么優劣勢呢。對于這個問題，在這里給大家幾個參考建議。看看1+3、2+2、3+1、3+2留學模式對比分析。

高中生出國留學的幾種方式及優缺點：

　(1)0+4項目(國內0年+國外4年)

　高中留學預科

　目前中國學生出國留學已經不再是一件稀奇的事情，而且逐年呈現出留學低齡化，越來越多的家長和學生在剛入高中或者初中階段已經開始準備留學計劃。比如學生將來希望進入美、加名校一般需要有SAT及語言(托?；蜓潘?成績，美、加名校申請截止時間一般提前十個月左右，如果學生高中畢業希望進入美加名校學習需要在高二下半年需要考取一個比較理想的成績(SAT2000分以上、托福100分以上)來申請國外大學，這樣才能不浪費學生的時間，并能順利在高三畢業后入讀國外大學;英、澳由于基本教育體制與中國教育的不同對中國高中生要求A-level成績+雅思成績來錄取，一般名校要求A-level成績AAA或AAB、雅思7分以上。如果學生希望高中畢業后直接入讀國外名校需要在高一時就開始準備這兩種考試。

　優勢：有更大的機會申請世界名校;在時間上更早的適應國外生活，為以后移民打下基礎。

　劣勢：中國的中學教育為世界公認最好的基礎教育，學生為了考取理想的語言成績及國際高考成績必然會花費大量的時間來學習，甚至影響國內中學課程的學習，耽誤了國內高考;高中階段花費偏高(國際高中及語言培訓班費用較高，平均每年在30萬以上)

　(2)1+3留學預科(國內1年+國外3年)

　通過在國內一年的英語學習，學生在預科教育的基礎上將語言融會貫通(托福、雅思針對目的國方向選擇)，一年成績合格后由國外大學有條件或無條件錄取。

　優勢：提前適應國外大學學習生活，提高語言能力，為以后海外工作或移民奠定基礎。

　劣勢：1. 相比國內合作辦學2+2、3+1、3+2或4+0留學成本高，每年大約花費30萬左右，整體教育費用150萬。

　2. 學生自身語言能力不足，短時間內難以適應國外的學習、生活，導致預科通過率較低，高考英語單科成績在125分以下的學生，不建議選擇。

　3. 國內現在開辦1+3留學預科模式的項目魚龍混雜，由于一年學習以語言培訓為主，學校、國內培訓機構、以及國外語言中心都可以開辦，層次參差不齊，部分教育機構在學校租借校內賓館、辦公室借學校名義進行招生，家長學生在選擇時一定慎重。

　(3)2+2合作辦學(國內2年+國外2年)

　1、計劃內：

　計劃內合作辦學一般在國內兩年，國外兩年。如果學生希望就讀合作辦學項目，在高考填報志愿時需要同時填報大學志愿及合作辦學志愿;計劃內合作辦學最終可以頒發國內大學文憑及國外大學學位。俗稱雙學歷。

　優勢：計劃內合作辦學獲國內及國外雙文憑;留學成本比直接出國讀大學節省兩年費用。

　劣勢：國內開設計劃內留學項目的學校以地方二本和三本為主;計劃內合作辦學的國外合作大學一般綜合排名比較落戶，所獲國外學歷文憑含金量不高;且與國內大學統一填報志愿，須占用學生志愿名額;計劃內招生人數少、招生地區受限;學生回國后難享留學生歸國優惠待遇。

　2、計劃外：

　計劃外合作辦學一般是國內學習兩年，出國留學兩年，與計劃內不同的是學生無法獲得國內大學的文憑，只能獲得國外大學的本科學士學位證書。一般根據國外大學會根據學生的語言成績給學生注冊國外學籍，若學生成績不合格難以注冊學籍，最終無法獲得國外文憑。

　優勢：留學成本低，難易程度較低。

　劣勢：合作學校綜合排名差，學歷含金量低;按照2010年教育部對留學生認定規則，就讀于計劃外2+2留學項目的學生所取得的本科學士學位不能做學歷認證、無法享受留學生代遇。

　(4)3+2本碩連讀項目(國內3年+國外2年)

　3+2本碩連讀課程采用英國高校廣泛認可的課程體系與教學計劃，分國內三年、國外兩年兩個階段完成學習，國外合作院校均為中外學歷互認的公立大學，且國內承辦學校大都為全國重點院校。三年國內課程結束且成績合格的學生將赴英國攻讀本科最后一年課程。本科畢業后繼續攻讀碩士課程，畢業成績合格獲碩士學位。

　優勢：留學費用適中;合作院校范圍廣，排名20-70名之間，文憑含金量高;5年時間獲取碩士學位，教育部認證，相對國內節省兩年時間。

　劣勢：3+2本碩連讀學分互認項目需中外雙方學校的認可，目前僅北京幾所財經類重點大學開設。

　(5)3+1 HND項目(國內3年+國外1年)

　各大學自行引進的由英國商業與技術教育委員會開發的項目，在中國境內招生。在國內讀三年，出國讀一年。在國內讀滿三年獲得英國高等教育文憑(專科)HND證書，學生通過專升本形式金融國外大學學習本科課程，獲得國外一年制本科學位證書。

　優勢：留學成本低;學業難度低，適合成績相對較低、家庭條件一般工薪階層學生就讀。

　劣勢：1.hnd文憑相當于中國的職業教育，?？茖哟?，教授知識淺，將來本科畢業后如果想繼續升碩士難度很大;

　2. 國外合作大學一般以英國綜合排名70位后為主，排名最好大學為英國赫爾大學;

　3. HND為英國教育文憑，出國選擇學校以英國大學為主，其它國家對接院校很少;

　4. 專升本學歷文憑含金量低，就業無優勢;

　5. 教育部已于2003 年取消了BTEC HND在中國辦學資格。

去美國留學早申的優勢劣勢分析對比

　早申政策本身的初衷是個別美國大學間為了競爭好學生，向對其學校感興趣的學生伸出早申請，早錄取的橄欖枝， 進而最大限度地防止這些學生流向比自己強的或同級的競爭對手學校。時至今日已演變成了各大學之間，申請同一所大學的諸多申請學生之間的演繹戰，那么美國早申的優勢劣勢有哪些？歡迎來閱讀了解。

? 去美國留學早申的優勢劣勢分析對比

　 美國本科申請早申請有什么優缺點呢？

　早申的好處 ：

　對于學生來說，在第一選擇的大學，提前申請有很多好處，包括更多的入學機會，提前 申請還能讓學生們減少壓力，縮短等待入學的時間 。

　省下申請多所學校的時間和費用 。

　一旦被錄取了，有更多的時間為進入大學做準備。

　如未被接受，可重新選擇其他學校 。

　早申不利因素 ：

　如果學生不做任何研究，就決定選擇一所學校，這會讓他們感到壓力 。

　對那些家庭條件較差，完全需要經濟援助的學生來說，提早申請是一種冒險的選擇，無法與其他大學的經濟援助計劃相比 。

　對ED的申請人來說 ：

　教育部收到的錄取通知一般是在12月，申請的學校也可以申請其他學校的普通招生計劃。

　如已錄取，須于五月一日前退校，并須繳回已錄取學校之押金，否則不予退還 。

　 為什么申請國外的大學要盡早？

　只要在截止日期之前提交網申，對申請沒有影響就可以，真的是這樣的嗎？

　我們面對的是國外眾多院校各種各樣的審核流程、錄取方式，那么早申請和晚申請的區別大嗎？究竟該如何選擇呢？一起來看看立思辰留學360老師是如何解答吧！

　明確學校的態度

　對于早申請好還是晚申請好，學校有著絕對的話語權，那么我們可以先來看一下個別學校對于早申請和晚申請的態度。

　建議早申請

　舉個例子：UIUC的CS碩士項目

　It is highly recommended to have all application materials submitted one month prior to the deadline to expedite admission decisions.

　在你TOEFL、gre均已獲得理想成績的情況下，面對這種類型的學?？隙ㄊ潜M早完成文書，盡早提交申請比較好。

　再舉個例子：BU的CS碩士項目

　MS admissions decisions are reviewed on a rolling basis.

　對于這種項目申請截止雖然很晚，但明確表示申請審核是rolling的，其實是先到先得的。只要學校收到完整的申請材料，就開始審核并視情況發放錄取結果了。也就是說，提交申請越早，項目的名額越多，同等條件下被錄取的概率也就越大。

　商科很多設定多輪截止的項目，也是同樣的道理。每個項目的名額都是固定的，趕在越早輪提交申請，同等條件被錄取的概率就越大。

　早申晚申統一對待

　舉個例子：NYU的CS碩士項目

　Our admissions committee will not begin reviewing applications until after the deadline date.

　但是即使是這一種情況，作為咨詢師，還是建議學生盡早準備好申請材料，并盡早提交申請。這樣的話，一方面自己的心態會更從容，更不容易出錯；另一方面，萬一發現有什么可以進一步提升或改進的地方，也有時間精力做調整。

　明確盡早申請的優勢

　 早申請早準備

　每個學校的錄取標準是不一樣的，學生盡早進行申請可以明確自己往哪個方向進行準備。

　一些學校會對TOEFL有明確的要求，但是對GRE并沒有最低分的要求，比如哥大的CS項目明確要求TOEFL達到101，對于GRE只是說明了往年錄取學生的分數，這種情況下，如果你只是盲目的刷GRE成績，TOEFL未達到標準，可能在首輪審核就直接被拒掉了。

　還有一些學校會說明比較看重學生的科研成果或者工作經驗，只有提前準備才能有所側重，增加錄取幾率。

　 有利于申請獎學金

　很多學校會設置一定的獎學金，但是申請獎學金的截止日期通常更早。例如Buffalo的MSEE項目申請獎學金的截止日期是1月1日，此后就都是rolling審核了。

　對于PhD項目的申請來說，本身各項目的截止時間就比相同院系的碩士項目要早很多，盡早套磁、盡早完成所有材料的準備，對于申請全獎錄取來說是至關重要的。

　 明確特殊要求

　申請學校的時候，部分學校會有一些特殊的要求。比如對于國際生，個別學校會要求做WES認證或者CDGDC認證，而做WES認證通常需要1個半月的時間。

　在這種情況下，如果你臨到截止日期了才看到，去跟小秘argue這個事情，既費時又費力，還不一定能成功。所以，倒不如盡早明確所申請的學校，進而確認每所學校和項目的申請要求，盡早按照要求準備好申請材料，避免因為這種情況錯過了自己的dream school。

　 申請費優惠

　個別的學校會對早提交申請的學生在申請費方面有優惠，例如CS多年蟬聯全美的院校CMU，對于MSCS項目明確表示11月30日提交申請的申請費是$75，在12月10日前提交申請的申請費是$125。

　對于材料準備齊全的學生，盡早提交申請還能優惠申請費，何樂而不為呢？

　 避免無錄取

　申請美國的graduate項目，秋季申請截止日期比較早的一般是12月1日，甚至在11月中下旬，學校發放offer的時間是一般是3-4月份，有些項目在2月份就已經開始發放申請結果了。在這種情況下，如果被拒了，對于一些截止很晚的項目，還是有機會補提交申請的。

地理空間分析的三大基本要素

此分析的三大基本要素是空間位置、屬性和時間。

1、空間位置：空間位置是地理空間分析的首要因素，包括經緯度坐標、空間相對位置等。通過空間位置信息，可以確定地理對象之間的空間關系。

2、屬性：屬性是地理空間分析的第二要素，包括地物類型、質量指標等。通過屬性信息，可以了解地理對象的特征和性質。

3、時間：時間也是地理空間分析的重要因素，包括時間序列數據、時序變化等。通過時間信息，可以了解地理對象的時間變化過程和趨勢。

各階段出國留學的利弊分析 看看你是否適合留學

　總體來說，出國留學的學生年齡越小，越容易適應國外生活，包括語言和文化方面的適應，但是各階段學歷留學各有其優劣之處。

　 初中畢業申請國外高中；

　優勢是非常明顯，孩子年齡越小，語言能力接受力強，較快可達到當地人的水平，另外在留學所在國家獲得高中學歷，對沖刺該國優秀的大學非常有幫助，同時可以免去托福、雅思等英語測試的要求，只憑高中成績即可申請入學，申請成功的概率較大。

而劣勢則是由于孩子年齡較小，會存在一個適應環境能力差、自我約束力薄弱等方面的問題。

　初中畢業來國外讀書的孩子，入住國外家庭，學校一般會盡可能選擇國外同學中較好的家庭。這樣，孩子也能更好地體驗外國家庭的教育。從學習上看，國內初中畢業打下了足夠好的數理基礎。來國外高中就讀，一旦語言過關，就可以馬上步入正軌了。國外高中課程多是選修為主，這樣可以充分發揮孩子的個人才能，而決非象國內的高中生那樣，只圍繞著高考的指揮棒轉。另外，也要看孩子的個性，國外留學大多比較適合那些性格開朗的孩子，尤其是相對適應能力差的低齡學生。

　 高中畢業申請國外本科：

　優勢是國內的高中教育對一些學科知識打下比較扎實的基礎，同時高中畢業的年齡，學生已經基本形成自己的人生觀，西方教育課程開設非常齊全，可以滿足學生對任何專業的選擇需求。據專家介紹，目前全球的本科教育還是在美國，并且的學校都是一些私立學校、貴族學校。

而劣勢是國內的高中課程比較緊張，孩子除了應付高考課程，還要為出國做準備，如：托付、雅思、SAT、GRE等，對孩子的時間、精力等各方面都是一種考驗，存在不少困難。相對劣勢而言，本科留學的優勢更加顯而易見，這也是為什么近年來本科留學大熱的主要原因。

　 大學畢業申請國外碩士：

　優勢是學制短，留學時間只需1-2年，花費較少，為多數中國家庭所能負擔。類似澳洲、加拿大這樣的傳統移民國家來說，研究生學歷可以獲得更多的移民加分，如果專業再選擇為當地較為緊缺的專業的話，則移民的概率較高。但是劣勢是學生年齡較大，人生觀較為固定，語言學習能力錯過了時間，所以出國留學對于融入當地環境、語言能力提升等方面的效果，遠不如前兩種方案出色。同時，研究生學歷在海外畢業后的就業幾率沒有本科畢業高，造成留學后回流的現象居多。

　目前，本科畢業生出國留學有三種途徑：一是公費留學。一般來說，公費的研究生每個大學只有很少的名額，如果學生成績足夠優秀，可以推薦公費出國留學的話，可能不會需要花費太多。二是自費留學，目前90%學生都是選擇自費出國留學。

總體而言，目前美國留學費用，最低一年費用約在15萬-20萬元人民幣，一般為30萬-40萬元人民幣一年。其次是英國、澳大利亞等英聯邦國家，亞洲地區新加坡、韓國、日本處于中間價位。三是移民。目前不少歐美國家均實施高福利政策，外國移民及其子女均可享與本國公民的同等待遇，包括免費或低學費學習。因此，有些人通過“先移民后留學”的模式出國。不僅可享受免學費或低學費的福利，在學校和專業選擇上也更為寬松。

好了，今天我們就此結束對“留學時間空間分析”的講解。希望您已經對這個主題有了更深入的認識和理解。如果您有任何問題或需要進一步的信息，請隨時告訴我，我將竭誠為您服務。

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