武漢大學(xué)出國留學(xué)生_武漢大學(xué)出國留學(xué)生多嗎
武漢大學(xué)出國留學(xué)生_武漢大學(xué)出國留學(xué)生多嗎
大家好,今天我想和大家聊一聊關(guān)于“武漢大學(xué)出國留學(xué)生”的話題。為了讓大家更好地理解這個(gè)問題,我將相關(guān)資料進(jìn)行了梳理,現(xiàn)在就讓我們一起來交流吧。
文章目錄列表:
1.武漢大學(xué)交換生要求2.武漢大學(xué)博士出國留學(xué)
3.留學(xué)生漢語專業(yè)學(xué)校排名
4.武漢大學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目簡介
5.在武漢大學(xué),出國留學(xué)的機(jī)會(huì)比較多,是嗎?
武漢大學(xué)交換生要求
交換生,又稱學(xué)校間學(xué)生交流計(jì)劃,“學(xué)生交換”是以提高不同地區(qū)、國家人民間的相互理解、尊重,培養(yǎng)青少年的世界觀為宗旨的項(xiàng)目。
至少具備以下5點(diǎn):
1.政治思想。交換留學(xué)生要求政治思想表現(xiàn)好,具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。品德優(yōu)良,遵紀(jì)守法,無違規(guī)違紀(jì)記錄。
2.學(xué)習(xí)成績要求。交換留學(xué)生的學(xué)習(xí)成績要優(yōu)秀。作為交換留學(xué)生必須要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3.外語水平要求。一般大學(xué)的要求是交換留學(xué)生的外語水平在CET-4以上,根據(jù)不同的學(xué)校的具體要求決定。交換留學(xué)生通常要具有較好的外語聽說讀寫能力,語言水平達(dá)到境外高校的要求。
4.身體條件。交換留學(xué)生須提供體檢證明。交換留學(xué)生要身心健康,綜合素質(zhì)高,能夠圓滿完成交換期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。
5.家庭經(jīng)濟(jì)條件要求。交換留學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件必須足夠支付交換留學(xué)生往返國際旅費(fèi)及在國外食宿費(fèi)用。交換留學(xué)生在國外學(xué)習(xí)期間,仍要向本來的學(xué)校交納留學(xué)期間的學(xué)費(fèi),學(xué)校為其保留學(xué)籍。交換留學(xué)生在國外的食宿費(fèi)用也由自己支付。
武漢大學(xué)博士出國留學(xué)
美國研究生博士申請條件
1. TOEFL(托福成績)550--600;新托福一定要上100 以上。
2. GPA(本科學(xué)習(xí)成績平均分,特別是專業(yè)的)在2.7--3.0;美國學(xué)校大部分要求申請碩士GPA最低3.0 博士3.5
3. GRE(研究生成績考試)分?jǐn)?shù):1100--1200(語文+數(shù)學(xué));
4. 向美國商學(xué)院提出申請讀MBA(工商管理碩士)要有GMAT(研究生管理學(xué)入學(xué)考試)成績及工作經(jīng)歷的要求;
5. 3封推薦信;
6. 填寫學(xué)校的申請表格;
7. 個(gè)人陳述及學(xué)習(xí)計(jì)劃;
8. 財(cái)力證明。
入學(xué)時(shí)間:一般是春季或秋季。
留學(xué)生漢語專業(yè)學(xué)校排名
留學(xué)生漢語專業(yè)學(xué)校排名如下:
一、北京語言大學(xué):
漢語國際教育專業(yè)是全國段游漏高校中最早和唯一連續(xù)大規(guī)模招收本科生的專業(yè),排名位居全國第一。本專業(yè)先后被確立為教育部和北京市特色專業(yè),2019年獲批國家級(jí)一流本科專業(yè)。師資隊(duì)伍先后被評為國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),2018年被評為首批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。
漢語國際教育專業(yè)擁有一支優(yōu)秀的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì),具有高職稱、高學(xué)歷、年齡梯度分布合理、學(xué)科門類多樣的特點(diǎn)。目前共有現(xiàn)代漢語、古代漢語、漢語教學(xué)3個(gè)教研室,在職教師19人,返聘教師1人,共計(jì)20人。在職教師中,教授10人,副教授4人,博士講師5人,高級(jí)職稱教師占74%。
二、武漢大學(xué):
學(xué)校漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)思想品德好,漢語基礎(chǔ)牢,外語水平高,對中國文學(xué)、中國文化和外國文化有較全面了解,并懂得教育教學(xué)理論的有較強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力的對外漢語教師,以及能從事相關(guān)的涉外工作的具有復(fù)合型知識(shí)架構(gòu)應(yīng)用型人才。
畢業(yè)后可在國內(nèi)從事留學(xué)生教育或其他漢語教學(xué)工作,也可赴國外從事國際漢語教學(xué)工作,或在黨政機(jī)關(guān)、新聞出版文化等事業(yè)單位和中外企業(yè)從事與漢語言文字相關(guān)的工作或中外文化交流工作。
三、山東大學(xué):
山東大學(xué)是國家“211 工程”和“985 工程”首批重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué),擁有112年的辦學(xué)歷史,是中國歷史最悠久的大學(xué)之一。醫(yī)學(xué)學(xué)科起源于 1864 年,為近代中國高等磨正教育歷史之最。
漢語言國際教育專業(yè)研二的時(shí)候有出國實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。山東大學(xué)的海外合作孔子學(xué)院有荷蘭、澳大利亞、美國、新加坡、蒙古、韓國、泰國等。堅(jiān)持本專業(yè)可以繼續(xù)讀博,或者任職大學(xué)或教握爛育機(jī)構(gòu)的對外漢語教師。
武漢大學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目簡介
武漢大學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目簡介
隨著昆山杜克大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)等一系列中外合辦大學(xué)的建成與運(yùn)作,不但為中國學(xué)生提供了更多教育選擇,其國際化的教育理念和國外一流大學(xué)的辦學(xué)模式,更逐漸成為了中國大學(xué)的發(fā)展方向。下面來一起看看武漢大學(xué)的中外合作辦學(xué)情況吧!
合作辦學(xué)項(xiàng)目簡介
武漢大學(xué)國際教育學(xué)院(原武漢大學(xué)WTO學(xué)院)于2001年成立,為武漢大學(xué)直屬學(xué)院之一,歸口社會(huì)科學(xué)學(xué)部,是武漢大學(xué)設(shè)立的唯一從事國際教育領(lǐng)域教學(xué)、科研相關(guān)管理和服務(wù)的單位,負(fù)責(zé)出國留學(xué)項(xiàng)目的協(xié)議簽署、招生、教學(xué)、管理、派出等工作。2003年起,學(xué)院在全國高校中率先引進(jìn)國內(nèi)外的優(yōu)秀資源及其先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),先后成功與法國、英國、愛爾蘭、美國、新西蘭、澳大利亞等國家的多所知名高校簽訂了雙邊合作及聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。截至2014年秋季,國際教育學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)本科項(xiàng)目共13個(gè),碩士項(xiàng)目共7個(gè)。
武大躋身世界大學(xué)400強(qiáng)
武大國際教育歷史悠久,從20世紀(jì)50年代起就開始接收外國留學(xué)生,是我國最早接收外國留學(xué)生的院校之一。50多年來,武大留學(xué)生教育規(guī)模不斷擴(kuò)大,先后有來自世界110多個(gè)國家和地區(qū)的數(shù)千名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活,學(xué)校已逐步發(fā)展成為我國中西部最大的國際學(xué)生留學(xué)目的地之一。目前,在校外國留學(xué)生達(dá)2800余人,覆蓋30多個(gè)院(系、研究中心等)200多個(gè)專業(yè)。
程雪猛介紹說,武大目前已進(jìn)入三大世界大學(xué)排行榜400強(qiáng),其中USNews居第301、QS居第335、泰晤士報(bào)高等教育居第352位。學(xué)校國際競爭力和影響力不斷提升,在國際上逐漸形成了品牌效應(yīng)。
在談到武漢大學(xué)的`國際化措施時(shí),程雪猛表示,武大每年都會(huì)舉辦國外學(xué)術(shù)周,組織專家教授出國交流,擴(kuò)大影響。此外,學(xué)校還鼓勵(lì)教師進(jìn)行國際交流,武大三分之二的院長都具有國際經(jīng)歷或海外學(xué)術(shù)背景,不但有國際交流的能力和經(jīng)驗(yàn),也有國外的管理經(jīng)驗(yàn)和豐厚的國際合作資源,這對推動(dòng)武漢大學(xué)的國際化發(fā)展具有重要的作用。
做出國準(zhǔn)備需謹(jǐn)慎有規(guī)劃
高校正在慢慢探索國際化之路,不少家長也想讓孩子從本科階段起就接受國際化教育,如何選學(xué)校則是他們最為關(guān)注的。對此,武漢大學(xué)國際教育學(xué)院黨總支書記宋小春結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),給出了幾點(diǎn)建議。?首先要有清晰的目標(biāo)規(guī)劃,比如到國外是學(xué)習(xí)還是玩,是學(xué)知識(shí)還是手藝。?宋小春提醒說,許多家長在選學(xué)校時(shí)習(xí)慣性地以?好?為標(biāo)準(zhǔn),比如要去好國家、好大學(xué)、好專業(yè),唯獨(dú)沒有考慮孩子的能力和規(guī)劃,這是非常不明智的。?我曾接觸過一個(gè)學(xué)生,家長讓他學(xué)金融,但他自己想學(xué)管理,最后還是妥協(xié)學(xué)了金融。但出國后因?qū)W習(xí)壓力太大得了憂郁癥,只好回國調(diào)養(yǎng)了一段時(shí)間。再次出國后,這個(gè)學(xué)生換了自己喜歡的管理專業(yè),終于順利完成學(xué)業(yè)。?宋小春說,家長一定要跟孩子溝通好再做決定,而不是幫孩子做決定。
程雪猛也特別提醒,現(xiàn)在涉外辦學(xué)的項(xiàng)目很多,家長在選擇時(shí)一定要謹(jǐn)慎。有的高校雖然打著中外合作辦學(xué)的旗號(hào),但辦的是非法班。?去年武漢就有這樣的案例,有批學(xué)生在國內(nèi)學(xué)了四年后拿到了美國一所高校的文憑,但這個(gè)文憑教育部是不認(rèn)的,因?yàn)樗麄兯哪甓荚趪鴥?nèi),一天都沒有出過國。?程雪猛解釋說,雖然也有中外合作辦學(xué)項(xiàng)目采取的是?4+0?的不出國留學(xué),但他們是報(bào)教育部批準(zhǔn)過的,如果未經(jīng)報(bào)批,拿到了文憑也沒用。?另外,一定要對國外的法律體系深入了解,有些在國內(nèi)司空見慣的行為,到了國外可能會(huì)重罰。?程雪猛說。
國際化辦學(xué)成為趨勢
據(jù)武漢大學(xué)國際交流部部長程雪猛介紹,目前中外合作辦學(xué)分為三種形式:獨(dú)立學(xué)院,非獨(dú)立法人的學(xué)院,以及中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。?作為中國高等教育改革的試驗(yàn)田,中外合作辦學(xué)一直備受矚目。?程雪猛表示,雖然這種國際化趨勢會(huì)對中國教育產(chǎn)生一定的沖擊,但不可否認(rèn)的是,我們也可從中學(xué)習(xí)和借鑒世界一流大學(xué)的辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),從而更好地審視我們自身的發(fā)展,讓這些先進(jìn)的理念在中國生根發(fā)芽。?所謂國際化,其實(shí)只是一個(gè)過程,最終目的是提升大學(xué)在國際上的認(rèn)知度、接受度,使其成為名副其實(shí)的世界一流大學(xué)。?程雪猛說,此外,還可以讓更多學(xué)生有機(jī)會(huì)走出國門,在國外有一段學(xué)習(xí)體驗(yàn),培養(yǎng)自己的國際化視野,這對他們今后的生活、工作都是大有裨益的。?最近兩年,曉紅校長對武漢大學(xué)的國際化建設(shè)非常重視,去年還專門撥了資金支持國際化建設(shè)。?程雪猛認(rèn)為,除了加強(qiáng)師資隊(duì)伍的國際化外,更重要的是加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),以及國際合作。
;在武漢大學(xué),出國留學(xué)的機(jī)會(huì)比較多,是嗎?
我是武大的,出國慮主要看你是哪個(gè)學(xué)院的,各學(xué)院有不同,國家公派留學(xué)基金是需要通過考試的,這個(gè)在全國范圍內(nèi)只要是國內(nèi)比較好的大學(xué)都有申請到CSC的機(jī)會(huì),另外學(xué)校里也有名額分配的問題,總之你問的問題的答案是一個(gè)綜合型的答案,但總的來說,YES,武大是一所好學(xué)校,好學(xué)校的機(jī)會(huì)資源都相對較好,所以出國的機(jī)會(huì)相對來說會(huì)較多
好了,今天關(guān)于武漢大學(xué)出國留學(xué)生就到這里了。希望大家對武漢大學(xué)出國留學(xué)生有更深入的了解,同時(shí)也希望這個(gè)話題武漢大學(xué)出國留學(xué)生的解答可以幫助到大家。
請?zhí)砑游⑿盘?hào)咨詢:19071507959
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