2022出國(guó)留學(xué)人數(shù)趨勢(shì)分析,2022出國(guó)留學(xué)人數(shù)趨勢(shì)分析報(bào)告

接下來，我將針對(duì)2022出國(guó)留學(xué)人數(shù)趨勢(shì)分析的問題給出一些建議和解答，希望對(duì)大家有所幫助。現(xiàn)在，我們就來探討一下2022出國(guó)留學(xué)人數(shù)趨勢(shì)分析的話題。

文章目錄列表:

1.清華畢業(yè)生出國(guó)比例
2.公費(fèi)留學(xué)生人數(shù)
3.教育部2020出國(guó)留學(xué)人數(shù)
4.2022年去美國(guó)留學(xué)的人還多嗎？留學(xué)分析報(bào)告有哪些？

清華畢業(yè)生出國(guó)比例

2022年清華畢業(yè)生出國(guó)（境）深造人數(shù)在2022年只有7.1%。

有專家就認(rèn)為，一個(gè)國(guó)家的人才，有出國(guó)留學(xué)，有歸國(guó)就業(yè)，是人才正常的國(guó)際流動(dòng)。教育部留學(xué)服務(wù)中心發(fā)布2022中國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)藍(lán)皮書稱，自1978年以來，累計(jì)有625.68萬(wàn)人出國(guó)留學(xué)，近500萬(wàn)人在完成學(xué)業(yè)后選擇回國(guó)發(fā)展，占已完成學(xué)業(yè)群體的八成左右。

其中黨的十八大以來留學(xué)回國(guó)人數(shù)具有明顯的增長(zhǎng)趨勢(shì)，約有341.34萬(wàn)人回國(guó)發(fā)展，占留學(xué)回國(guó)總?cè)舜蔚?0%以上。而且國(guó)內(nèi)具有吸引力的人才政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境以及個(gè)體的家國(guó)情懷和愛國(guó)精神也驅(qū)動(dòng)著留學(xué)人員回國(guó)。5年來清華畢業(yè)生出國(guó)（境）深造人數(shù)占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)比例最高未超過16.5%，而且連年下降。

清華大學(xué)是全球頂尖的學(xué)府之一，學(xué)校的國(guó)際化程度很高，學(xué)生們可以借此機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)更多的國(guó)際學(xué)者和專家，接觸到更多的前沿科技和研究成果，拓寬自己的眼界和知識(shí)面。另一方面，出國(guó)深造可以獲得更好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和職業(yè)前景，為自己的將來打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是在職場(chǎng)上，國(guó)際化的視野和跨文化的背景都是非常有價(jià)值的。

以下是出國(guó)深造一些常見的好處

1、學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)：許多國(guó)外大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)擁有先進(jìn)的設(shè)施和資源，提供高質(zhì)量的教育和研究環(huán)境。通過出國(guó)深造，您可以接觸到先進(jìn)的學(xué)術(shù)思想、最新的研究成果，并與世界各地的頂尖學(xué)者和研究人員合作。

2、學(xué)科專業(yè)選擇：出國(guó)深造可以提供更廣泛的學(xué)科和專業(yè)選擇，無論是在傳統(tǒng)學(xué)科如工程、醫(yī)學(xué)和社會(huì)科學(xué)，還是在新興領(lǐng)域如人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)和可持續(xù)發(fā)展。您有機(jī)會(huì)選擇與自己的興趣和職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的專業(yè)，并深入研究和探索。

3、跨文化經(jīng)驗(yàn)：留學(xué)提供了一個(gè)與不同文化背景的人們交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。您可以了解不同國(guó)家和民族的價(jià)值觀、傳統(tǒng)和思維方式，增加跨文化溝通和全球視野。

4、語(yǔ)言能力提升：許多留學(xué)生在經(jīng)歷語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過程中提高了外語(yǔ)能力。如果您選擇的目標(biāo)國(guó)家不是您的母語(yǔ)國(guó)家，通過與當(dāng)?shù)厝私佑|和探索，您將有更多機(jī)會(huì)提高口語(yǔ)和書寫能力。

5、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)：擁有國(guó)際教育經(jīng)歷可以增強(qiáng)您的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。雇主更加重視具有國(guó)際背景和跨文化能力的求職者，并且在全球化的時(shí)代，許多職位需要具備國(guó)際視野和經(jīng)驗(yàn)。

6、個(gè)人成長(zhǎng)與獨(dú)立性：出國(guó)深造可以提供一個(gè)獨(dú)立生活和成長(zhǎng)的環(huán)境。面對(duì)新的挑戰(zhàn)和困難，您需要學(xué)會(huì)自我管理、適應(yīng)新環(huán)境，并發(fā)展解決問題的能力。這有助于您成為更加獨(dú)立、自信和富有成就感的個(gè)體。

公費(fèi)留學(xué)生人數(shù)

1.8萬(wàn)人。根據(jù)查詢中國(guó)教育新聞網(wǎng)顯示，2022年國(guó)家公派出國(guó)留學(xué)1.8萬(wàn)人，中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金招收來自168個(gè)國(guó)家的新生8900人，共有30390名中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金生通過線上線下方式在286所高校學(xué)習(xí)，因此公費(fèi)留學(xué)生人數(shù)是1.8萬(wàn)人。

教育部2020出國(guó)留學(xué)人數(shù)

160萬(wàn)。截止2020年教育部有160萬(wàn)的出國(guó)留學(xué)生，截止2022年教育部有越來越多的出國(guó)留學(xué)生。中華人民共和國(guó)教育部是中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院主管教育事業(yè)和語(yǔ)言文字工作的國(guó)務(wù)院組成部門。

2022年去美國(guó)留學(xué)的人還多嗎？留學(xué)分析報(bào)告有哪些？

2022年去美國(guó)留學(xué)的人還多嗎美國(guó)長(zhǎng)期以來一直是國(guó)際學(xué)生的最大接收國(guó)，歷史上一直被美國(guó)高等教育的高質(zhì)量、其在國(guó)際勞動(dòng)力市場(chǎng)上的價(jià)值以及畢業(yè)后在美國(guó)獲得的工作機(jī)會(huì)所吸引。在 2019-20 學(xué)年 (SY) 中，約有 110 萬(wàn)國(guó)際學(xué)生就讀于美國(guó)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過十年的持續(xù)增長(zhǎng)，這標(biāo)志著比前一年減少了近 20,000 名國(guó)際學(xué)生。這種下降的關(guān)鍵因素包括美國(guó)高等教育成本上升、大量學(xué)生簽證延遲和拒絕、特朗普政府下移民面臨的艱難政治環(huán)境以及在其他國(guó)家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)增加。

COVID-19 大流行進(jìn)一步加劇了這些動(dòng)態(tài)。關(guān)閉和限制進(jìn)入美國(guó)大使館和領(lǐng)事館、旅行限制和個(gè)人安全考慮使國(guó)際學(xué)生的簽證簽發(fā)和旅行計(jì)劃變得復(fù)雜。特朗普政府最初試圖禁止學(xué)生進(jìn)入或留在美國(guó)，如果他們的學(xué)校只提供在線課程，盡管該命令很快被取消。盡管如此，此舉還是讓美國(guó)高校及其國(guó)際學(xué)生感到困惑和沮喪。在 2020 年秋季學(xué)期開始時(shí)，在美國(guó)學(xué)校就讀的國(guó)際學(xué)生總數(shù)，包括那些實(shí)際在美國(guó)和在國(guó)外在線學(xué)習(xí)的國(guó)際學(xué)生，比上一年下降了 16%。這些學(xué)生中有五分之一是來自另一個(gè)國(guó)家的在線學(xué)習(xí)。新國(guó)際學(xué)生的數(shù)量下降了 43%，部分原因是一些人選擇推遲學(xué)習(xí)。

本次聚焦使用國(guó)際教育研究所(IIE)和 NAFSA：國(guó)際教育工作者協(xié)會(huì)的數(shù)據(jù)，考察了 2019-20 SY 就讀于美國(guó)高校的國(guó)際學(xué)生的特征，重點(diǎn)關(guān)注人口規(guī)模、地理分布、排名機(jī)構(gòu)、原籍國(guó)、學(xué)習(xí)水平和領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)影響以及向美國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的過渡。關(guān)于在美國(guó)的國(guó)際學(xué)生的數(shù)據(jù)包括那些就讀于教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生以及持有學(xué)生簽證參加可選實(shí)習(xí)培訓(xùn) (OPT) 的畢業(yè)生，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，持續(xù)時(shí)間為 12 到 36 個(gè)月。

?美國(guó)移民法對(duì)外國(guó)學(xué)生和交流訪問者有四類簽證：?F-1 簽證適用于學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)(如學(xué)院、大學(xué)或高中)的全日制學(xué)生，或參加語(yǔ)言培訓(xùn)計(jì)劃的學(xué)生。?M-1 簽證，適用于職業(yè)或其他非學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的全日制學(xué)生。?F-3 或 M-3 簽證，適用于前往美國(guó)在學(xué)術(shù) (F-3) 或職業(yè) (M-3) 機(jī)構(gòu)進(jìn)行全日制或非全日制學(xué)習(xí)的加拿大和墨西哥國(guó)民。?參加教育或文化交流項(xiàng)目的 J-1 簽證。該簽證類別包括大專和大學(xué)生以及醫(yī)生、暑期工作旅行訪問者、訪問教授、研究和短期學(xué)者、教師和互惠生。

持有 F-1 簽證的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)被授權(quán)最多 12 個(gè)月的 OPT，并在尋求更高級(jí)別的高等教育學(xué)位時(shí)有資格再進(jìn)行一年的 OPT。擁有科學(xué)、技術(shù)、工程或數(shù)學(xué) (STEM) 學(xué)位的學(xué)生有資格獲得最多 24 個(gè)月的 OPT 延期。OPT 期結(jié)束后，畢業(yè)生必須找到愿意為他們提供工作簽證(例如 H-1B 簽證)的雇主，才能繼續(xù)在美國(guó)工作。外國(guó)學(xué)生和交流訪問者的配偶和子女可以通過獲得 F-2、M-2 或 J-2 簽證(取決于他們隨行的學(xué)生或訪問者的簽證類別)進(jìn)入該國(guó)，但只有 J-2持有人有資格在美國(guó)學(xué)習(xí)或工作而無需獲得自己的學(xué)生或工作簽證。

在發(fā)現(xiàn)其中一名 9/11 劫機(jī)者持學(xué)生簽證進(jìn)入美國(guó)但從未上課后，國(guó)土安全部 (DHS) 于 2003 年實(shí)施了一項(xiàng)計(jì)劃，以收集、維護(hù)和管理有關(guān)所有在美國(guó)的外國(guó)學(xué)生和交流訪問者。該計(jì)劃稱為學(xué)生和交流訪問者信息系統(tǒng) (SEVIS)，在批準(zhǔn)參與美國(guó)教育系統(tǒng)的整個(gè)期間跟蹤和監(jiān)控學(xué)校、計(jì)劃、學(xué)生、交流訪問者及其家屬。作為 SEVIS 的一部分，所有學(xué)校都必須提交并定期更新中央數(shù)據(jù)庫(kù)中的學(xué)生信息，政府可以訪問該數(shù)據(jù)庫(kù);沒有出現(xiàn)或停止上課的學(xué)生可能會(huì)被吊銷簽證并面臨驅(qū)逐出境。

2019 日歷年有超過 150 萬(wàn)名 F-1 和 M-1 學(xué)生就讀于 SEVIS 認(rèn)證學(xué)校，比 2018 年下降了約 2%。與此同時(shí)，J-1 訪問學(xué)生的數(shù)量從2018 年至 2019 年，達(dá)到近 533,000 人。2019 日歷年獲得 SEVIS 認(rèn)證的學(xué)校超過 8,600 所，比近幾年略有減少。

以下部分專門針對(duì)在美國(guó)學(xué)院和大學(xué)注冊(cè)或參加 OPT 的國(guó)際學(xué)生。估算基于 IIE 對(duì)美國(guó)學(xué)校進(jìn)行的年度調(diào)查，與 SEVIS 估算略有不同。

?入學(xué)人數(shù)和趨勢(shì)

自 1950 年代以來，就讀于美國(guó)高校的國(guó)際學(xué)生人數(shù)經(jīng)歷了強(qiáng)勁的整體增長(zhǎng)(見圖 1)。從 1949-50 學(xué)年只有 26,000 名國(guó)際學(xué)生開始，到 2019-20 學(xué)年的學(xué)生人數(shù)接近 110 萬(wàn)。國(guó)際學(xué)生占美國(guó)高等教育所有學(xué)生的比例也有所增加：從 1949-50 年的 1% 增加到 2019-20 年的近 6%。

然而，增長(zhǎng)在過去十年有所放緩，2019-20 學(xué)年在美國(guó)的國(guó)際學(xué)生總數(shù)出現(xiàn)了多年來的首次下降(見圖 2)。新生在所有國(guó)際學(xué)生中的比例下降，從 2009-10 學(xué)年的 29% 下降到 2019-20 學(xué)年的 25%。同期，參加 OPT 的學(xué)生比例翻了一番多，從 10% 增加到 21%。

?2022年去美國(guó)留學(xué)的人還多嗎？

2016-17 年美國(guó)院校新招收的國(guó)際學(xué)生人數(shù)有所下降，此后逐年下降(見圖 3)。在 2019-20 學(xué)年，268,000 名新國(guó)際學(xué)生就讀于美國(guó)院校。

2018 年對(duì) 500 多家美國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)的工作人員進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查探討了入學(xué)率下降的原因。受訪者列舉了多種因素，包括簽證困難、美國(guó)社會(huì)和政治氣候、來自其他國(guó)家機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)以及就讀美國(guó)學(xué)院和大學(xué)的費(fèi)用。指出簽證申請(qǐng)流程的受訪者比例增長(zhǎng)最快，從 2016 年的 34% 增加到 2018 年的 83%。值得注意的是，該調(diào)查是在 COVID-19 大流行以及相關(guān)旅行和簽證困難之前進(jìn)行的。對(duì)社會(huì)和政治環(huán)境的擔(dān)憂是增長(zhǎng)第二快的原因，在 2016 年至 2018 年間從 15% 的受訪者上升到 60%。

好了，今天關(guān)于“2022出國(guó)留學(xué)人數(shù)趨勢(shì)分析”的話題就到這里了。希望大家通過我的介紹對(duì)“2022出國(guó)留學(xué)人數(shù)趨勢(shì)分析”有更全面、深入的認(rèn)識(shí)，并且能夠在今后的學(xué)習(xí)中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

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