寫留學(xué)申請(qǐng)書前的準(zhǔn)備工作,寫留學(xué)申請(qǐng)書前的準(zhǔn)備工作怎么寫

大家好，今天我想和大家談?wù)勎覍?duì)“寫留學(xué)申請(qǐng)書前的準(zhǔn)備工作”的一些看法。為了讓大家更好地理解這個(gè)問題，我將相關(guān)資料進(jìn)行了分類，現(xiàn)在就讓我們一起來探討吧。

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申請(qǐng)新西蘭奧克蘭大學(xué)要準(zhǔn)備哪些文書

　新西蘭是近些年熱門的留學(xué)國家，那么大家都知道如何書寫出國留學(xué)申請(qǐng)書嗎？下面和我一起來看看申請(qǐng)新西蘭奧克蘭大學(xué)要準(zhǔn)備哪些文書？

　1、Resume

　大多數(shù)同學(xué)都喜歡把時(shí)間花在PS上，而不是很看重Resume這份留學(xué)文書。其實(shí)，只要我們可以站在學(xué)校招生委員會(huì)的角度想一下，就知道為什么Resume是新西蘭留學(xué)申請(qǐng)過程中所必需的了。

　面對(duì)那么多份申請(qǐng)材料，評(píng)審委員會(huì)不會(huì)一開始就拿出你的PS進(jìn)行研讀，尤其是我們中國人寫的巨篇PS。他們通常的做法應(yīng)該是先看Resume，有什么感興趣的地方，才可能翻讀你的PS。所以，在進(jìn)行留學(xué)申請(qǐng)文書寫作時(shí)，各位要寫出你自己出彩的地方。最具實(shí)施性的一種就是按照類別將近幾年自己所取得的成績或進(jìn)步一一列出。

　同時(shí)還要注意，Resume要寫得簡潔，最好限制在一張紙以內(nèi)。

　2、PS

　PS的全稱為Personal Statement，或者Statement of Purpose/Objectives。實(shí)際上更傾向于后一種，因?yàn)椋魧W(xué)文書的價(jià)值在于向?qū)W校展示你的研究水平，或者更全面地說，就是說服學(xué)校你就是他們需要招收的人才。

　在進(jìn)行留學(xué)申請(qǐng)文書寫作時(shí)，各位要注意：

　(1)新西蘭本科留學(xué)ps文書的長度要適中，600—800英文單詞。

　(2)緊扣專業(yè)，主線明確，避免盲目個(gè)性化。讓招生委員會(huì)知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。

　(3)結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。謹(jǐn)記：simple is the best。

　(4)精心安排本科留學(xué)ps文書和其它文件的關(guān)系。本科留學(xué)ps文書，推薦信，簡歷等文件構(gòu)成一整套申請(qǐng)文書，既需要相互應(yīng)證，也需要這些文件各有側(cè)重點(diǎn)。

　(5)語言表達(dá)上，英語要地道、符合英語的思維習(xí)慣和文風(fēng)，避免“中式英語”。

　3、套磁

　套磁一般都是套自己喜歡得教授，方向最好和自己得一致。先看看faculty那一欄，把教授做什么大概了解下，然后再給他介紹下你自己，說說你們感興趣的方向或者試驗(yàn)是一致的。

　套的時(shí)候最好不要一開始就在附件里加ps或者resume，最好等到有幾封信交流下了后再把resume附上。一開始就隔附件教授很可能不看直接就刪了。

　注意：因?yàn)樘状乓彩且粋€(gè)慢慢學(xué)習(xí)摸索的過程。開始的時(shí)候也是和大家一樣，遇到了很多套磁問題，參考了一些套磁模板寫的，但實(shí)際上那種信得到上網(wǎng)回復(fù)都不是很好的說。教授多是婉據(jù)了。

　4、推薦信

　在準(zhǔn)備新西蘭留學(xué)推薦信時(shí)有幾點(diǎn)是需要學(xué)生記住的，除了書寫的格式上必須符合留學(xué)文書中提到的要求，還需要更注意內(nèi)容上的描述。留學(xué)的推薦信中應(yīng)該包括哪些內(nèi)容。首先要提到的就是關(guān)于申請(qǐng)者的成就。新西蘭留學(xué)推薦信一般情況下都是由比較權(quán)威的，比申請(qǐng)者地位相對(duì)高的上司或者導(dǎo)師來寫，那么表達(dá)的就應(yīng)該是比較客觀地評(píng)價(jià)留學(xué)申請(qǐng)者，而不要過于討好的語氣。

　新西蘭留學(xué)推薦信力求真實(shí)，所以一般在講述申請(qǐng)者的某個(gè)品質(zhì)時(shí)最好可以舉一些例子，讓人一眼能信服。這也是寫推薦信的技巧。比如如果是學(xué)生，那么導(dǎo)師可以根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，在完成某項(xiàng)任務(wù)時(shí)的認(rèn)真態(tài)度，以及負(fù)責(zé)表現(xiàn)來舉證，這樣的新西蘭留學(xué)推薦信可以吸引人閱讀，而且給人一種平實(shí)感，不過于花哨。這在寫作文體上也要注意，無需太渲染，只要用最簡單易懂的話語表達(dá)清楚想要說的就行。

　目前留學(xué)申請(qǐng)中經(jīng)常出現(xiàn)推薦信問題主要有以下幾點(diǎn)，正在準(zhǔn)備寫新西蘭留學(xué)推薦信的學(xué)生要規(guī)避這些問題。首先就是推薦信中過于講述申請(qǐng)者的優(yōu)點(diǎn)，而不提缺點(diǎn)。其實(shí)任何人都有缺點(diǎn)，都有可以進(jìn)步的方面。所以如果在寫新西蘭留學(xué)推薦信時(shí)適當(dāng)?shù)靥岬讲蛔悖ㄗh其改正，有時(shí)候反而更有價(jià)值。當(dāng)然有些原則性的缺點(diǎn)是不能提的，比如粗心，為人處世等這些讓人看了反感的缺點(diǎn)不能說。主要還是要根據(jù)學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中的問題來提。

新加坡留學(xué)申請(qǐng)書寫作要求和范文

　去新加坡讀書的學(xué)生，在進(jìn)行準(zhǔn)備的時(shí)候，需要確認(rèn)好的文書材料中，申請(qǐng)書是需要特別重視的，大家在進(jìn)行準(zhǔn)備的時(shí)候要認(rèn)真。接下來就帶來新加坡留學(xué)申請(qǐng)書寫作要求和范文。

寫作要求

　一、表達(dá)意愿

　這個(gè)文書里面，是要寫到自己的動(dòng)機(jī)，就是解釋自己這個(gè)留學(xué)的想法，選擇的原因，對(duì)專業(yè)院校個(gè)人的看法，這方面是肯定要寫清楚，才能讓考官了解到學(xué)生自己的一個(gè)想法。建議學(xué)生要寫的時(shí)候，注意到自己的篇幅，不要出現(xiàn)湊字?jǐn)?shù)的情況。

　二、抓側(cè)重點(diǎn)

　文書肯定要有一個(gè)重點(diǎn)的，就是說學(xué)生的一個(gè)優(yōu)勢方面，怎么樣才能把自己優(yōu)勢方面展現(xiàn)出來，讓考官覺得你是不一樣的學(xué)生呢，建議學(xué)生描述的巧妙一點(diǎn)，比如說很多獎(jiǎng)項(xiàng)之類的，可以把它放到一起寫，但是盡量不要太夸張，要讓考官覺得，你是非常有內(nèi)涵，但又非常低調(diào)謙虛的學(xué)生。

　三、簡潔

　簡潔這上面說的就是，學(xué)生的一個(gè)認(rèn)真程度，有些學(xué)生就是很怕麻煩，再好草稿之后抄寫一遍就算了，可能抄寫那次的字跡不是非常的漂亮，簡潔是很能影響到一個(gè)人的心情，建議學(xué)生把文章寫的非常簡潔精練，并且干凈。同時(shí)，打大家也要注意，不過分追求簡潔，別影響到文章的完整程度。

　四、真誠

　這方面是說學(xué)生。坦白一些，就是你不必掩飾很多的東西，學(xué)生對(duì)一些專業(yè)不確定，對(duì)未來可能有些目標(biāo)不是很清晰，都可以誠實(shí)的說出來，并不會(huì)影響到考官對(duì)你的印象，會(huì)顯得學(xué)生非常真誠，如果學(xué)生零模兩可，反倒讓考官覺得學(xué)生非常的圓滑，像是裝作知道的。另外學(xué)生也不要太低調(diào)，自己的一些優(yōu)秀的地方要寫清楚，若太低調(diào)的話，會(huì)讓考官覺得學(xué)生愿意把自己講出來，學(xué)生不用太低調(diào)，優(yōu)秀的強(qiáng)項(xiàng)還是要寫出來，讓考官能看到你的閃光點(diǎn)。

　 文書范文

　尊敬的簽證官

　您好

　我的名字叫×××，今年××歲。

　為了提高個(gè)人素質(zhì)，開闊眼界，我決定自費(fèi)出國留學(xué)。通過一些資料介紹，我了解到新加坡是美麗、富饒，安全的國家。而且了解到新加坡能夠提供多種專業(yè)課程和國際認(rèn)可的學(xué)歷。因此，我十分希望能有機(jī)會(huì)到新加坡讀書。我的父母也非常支持我到新加坡學(xué)習(xí)，并能夠保證提供我全部的留學(xué)費(fèi)用。我會(huì)盡全力學(xué)習(xí)知識(shí)，及早回國，報(bào)效祖國。

　我認(rèn)為在新加坡的學(xué)習(xí)不僅能夠提高我的英文水平，更能夠開闊眼界，增長知識(shí)，學(xué)習(xí)到先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)，為今后學(xué)習(xí)工作奠定良好的基礎(chǔ)，以便更好的服務(wù)我的祖國。

　如果我的申請(qǐng)能夠獲得批準(zhǔn)，我將會(huì)好好學(xué)習(xí)，并制定一份在新加坡留學(xué)的計(jì)劃。

　首先在新加坡××學(xué)院學(xué)習(xí)英語強(qiáng)化英文水平，然后選擇一所適合我的學(xué)校，報(bào)讀喜歡的專業(yè)，學(xué)成之后回到中國，為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　讀書期間我保證做到以下幾點(diǎn)：

　遵守新加坡的法律及移民廳的各項(xiàng)規(guī)定，做一名合格的留學(xué)生。

　遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績畢業(yè)。

　最后，我希望能實(shí)現(xiàn)去新加坡讀書的愿望。懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

　簽名

　 寫作誤區(qū)

　一些留學(xué)生在挑選寫推薦信人的時(shí)候，往往會(huì)進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為請(qǐng)名頭越大的人寫越好。這個(gè)問題只能是根據(jù)每個(gè)人的具體背景來回答，并沒有普遍適用的答案，但不管是請(qǐng)什么級(jí)別的人來寫，一定要體現(xiàn)該推薦人和申請(qǐng)者是如何相識(shí)的，并確實(shí)了解申請(qǐng)者的情況，這樣才合乎情理和邏輯。

　如果你是應(yīng)屆本科生畢業(yè)，那么寫推薦信的人應(yīng)該是任課的教授，一個(gè)專業(yè)課老師，一個(gè)基礎(chǔ)課老師。這樣，一個(gè)在專業(yè)上突出你的長處和學(xué)習(xí)能力，另一個(gè)則體現(xiàn)你的基礎(chǔ)素質(zhì)等方面。而對(duì)于在職的人來說，寫推薦信的人可以是公司的直接上司和有學(xué)術(shù)專長的教授。

　推薦信要突出個(gè)人亮點(diǎn)。在推薦信中，并不是把這個(gè)人優(yōu)點(diǎn)寫得面面俱到就是好一封推薦信，因?yàn)檫@樣并沒有突出申請(qǐng)者與眾不同的亮點(diǎn)。同時(shí)，在國外的院校里，他們每天要收到很多封推薦信，有亮點(diǎn)的推薦信自然會(huì)吸引人的注意，從而在千軍萬馬的申請(qǐng)者中脫穎而出！建議500～800字是理想篇幅。

美國留學(xué)申請(qǐng)文書準(zhǔn)備

　又快到一年美國留學(xué)申請(qǐng)季了，大家可以開始準(zhǔn)備新一年的申請(qǐng)了，而文書是申請(qǐng)中最重要的環(huán)節(jié)之一，美國留學(xué)的文書包括哪些方面，該如何準(zhǔn)備呢?下面跟一起來看看吧，希望對(duì)大家有幫助。

　美國大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)分類和申請(qǐng)截止時(shí)間

　文書并不是指單獨(dú)的一篇文章，而是在申請(qǐng)過程中所有文字性資料的統(tǒng)稱。在介紹文書之前，我們首先需要了解一下美國大學(xué)的申請(qǐng)系統(tǒng)。美國的大學(xué)基本上都是采用網(wǎng)上申請(qǐng)的形式，申請(qǐng)系統(tǒng)包括common系統(tǒng)，UC(加州)系統(tǒng)和獨(dú)立網(wǎng)申系統(tǒng)。各系統(tǒng)文書有些差異，概括來講，可以分為活動(dòng)及獎(jiǎng)項(xiàng)列表、推薦信和申請(qǐng)Essays三個(gè)部分。就申請(qǐng)時(shí)間而言，分為早期申請(qǐng)、常規(guī)申請(qǐng)和滾動(dòng)申請(qǐng)。加州系統(tǒng)的申請(qǐng)則比較特殊，集中在11月份。

　早期申請(qǐng)：EA or ED (10.15; 11.1; 11.15)

　常規(guī)申請(qǐng)：RD (1.1)

　滾動(dòng)申請(qǐng)：Rolling ( 越早申請(qǐng)?jiān)胶?

　UC 申請(qǐng)：Independent (11.1‐11.30)

　活動(dòng)&獎(jiǎng)項(xiàng)列表

　對(duì)美國大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)有所了解的同學(xué)們應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)申系統(tǒng)中有專門的activity一欄，要求申請(qǐng)人提供9‐12 年級(jí)的課外活動(dòng)課外活動(dòng)和獎(jiǎng)項(xiàng)(其中common系統(tǒng)不超過10個(gè)，加州系統(tǒng)往年可以最多提供25個(gè)，獨(dú)立網(wǎng)申系統(tǒng)則根據(jù)學(xué)校而定)，并且每項(xiàng)活動(dòng)用固定的characters (注意不是words )進(jìn)行描述。一般而言這些活動(dòng)需具有持續(xù)性、層次性、相關(guān)性和多樣性，以體現(xiàn)申請(qǐng)人的綜合能力、個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好。同時(shí)，提供學(xué)術(shù)類獎(jiǎng)項(xiàng)，如數(shù)學(xué)競賽、知識(shí)創(chuàng)新大賽等。獎(jiǎng)項(xiàng)的級(jí)別越高越好。

　課外活動(dòng)的準(zhǔn)備是一個(gè)長期的過程，一般有申請(qǐng)意向的同學(xué)在進(jìn)入高中后，甚至在初三階段就要有意識(shí)的從事幾項(xiàng)感興趣的課外活動(dòng)，并且一直堅(jiān)持下去。課外活動(dòng)的類型則包括學(xué)術(shù)類(興趣小組、科研小組等)、領(lǐng)導(dǎo)力類(學(xué)生會(huì)等)、志愿服務(wù)類、藝術(shù)體育社團(tuán)類、跨文化交流類、實(shí)習(xí)或工作類、校刊等期刊雜志類等等。

　現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入到了5月份，所以建議打算申請(qǐng)的同學(xué)們可以著手整理自己的活動(dòng)列表了。先將自己的活動(dòng)列出，然后逐一分析這些活動(dòng)對(duì)自己的影響、能夠體現(xiàn)自己的哪些特點(diǎn)，自己在活動(dòng)方面還有哪些不足之處，以方便在下一階段進(jìn)行彌補(bǔ)。

　推薦信

　確定推薦人

　美國大學(xué)要求申請(qǐng)者選擇三位推薦人，包括一位counselor( 校長/年級(jí)組長/班主任等)，一位理科老師、一位文科老師。如果學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)突出，可以找一位附加推薦人。沒有附加推薦人并不影響申請(qǐng)。

　選擇推薦人請(qǐng)遵循?三原則?：選自己課堂表現(xiàn)好、成績優(yōu)異的科目;選和自己互動(dòng)較多、對(duì)自己印象好的老師;附加推薦人一定要選對(duì)自己比較了解的人。

　各推薦信重點(diǎn)：

　班主任：可用一個(gè)段落介紹你在學(xué)科上的表現(xiàn)，但整封信的重點(diǎn)應(yīng)介紹你在課堂內(nèi)外的整體表現(xiàn);

　A 老師：需全面介紹你在A學(xué)科的表現(xiàn);

　B 老師：需全面介紹你在B學(xué)科的表現(xiàn);

　附加推薦人：需介紹你在相關(guān)活動(dòng)中的整體表現(xiàn)。

　推薦信寫作要求

　每封推薦信要求老師描述學(xué)生2-4 個(gè)特點(diǎn)，每一個(gè)特點(diǎn)務(wù)必用1‐2 個(gè)事例輔以佐證。只有理論總結(jié)而缺乏事例的推薦信是起不到任何作用的。關(guān)于準(zhǔn)備時(shí)間，考慮到大部分學(xué)生的暑期是持續(xù)到9月份，而10月大部分學(xué)校的早申就已經(jīng)開始了。所以建議同學(xué)們?cè)谑罴僦熬秃屠蠋焸儨贤ê猛扑]信的事情。因?yàn)槿绻技械介_學(xué)之后的9月份進(jìn)行，勢必會(huì)出現(xiàn)很多人扎堆找老師的現(xiàn)象。

　申請(qǐng)系統(tǒng)Essays

　Essay寫作在整個(gè)申請(qǐng)中占有極大的權(quán)重。文書本身應(yīng)該通過自然、流暢和優(yōu)美的文筆讓招生委員會(huì)了解一個(gè)獨(dú)特的你。申請(qǐng)美國大學(xué)本科一般而言需要挖掘申請(qǐng)人2‐4 個(gè)故事，才能夠完成所有學(xué)校所需文書素材，因此對(duì)于申請(qǐng)人活動(dòng)的策劃和背景的提升也就顯得分外重要。

　申請(qǐng)文書常見的題材

　最有意義的經(jīng)歷、成就或冒險(xiǎn)

　你所經(jīng)歷過的最大失敗

　你遇到的道德困境

　一次讓你成長起來的難忘經(jīng)歷

　你的學(xué)術(shù)興趣

　選擇目標(biāo)學(xué)校的原因

　在多元文化中贏得尊敬

　一項(xiàng)課外活動(dòng)或者工作經(jīng)歷對(duì)你的影響

　文書類別

　Common 主文書(一篇)

　UC 系統(tǒng)文書(八選四)

　各學(xué)校附加文書(數(shù)量不定，一般0‐4篇，包括學(xué)術(shù)興趣、Why School文書)

　推薦信(三封+附加)

　活動(dòng)列表(十項(xiàng)課外活動(dòng))

　獎(jiǎng)項(xiàng)(五個(gè)學(xué)術(shù)類獎(jiǎng)項(xiàng))

　文書essay寫作要點(diǎn)

　選擇有獨(dú)特性、能體現(xiàn)自己的熱情和思考能力的活動(dòng)。

　學(xué)術(shù)興趣文書需選擇自己感興趣、有深入思考和參加過相關(guān)學(xué)術(shù)論壇、課外實(shí)驗(yàn)或研究的題材。

　在寫文章的時(shí)候，記住通常情況下學(xué)校對(duì)于有潛力的學(xué)生的需求或期許。例如，所有大學(xué)和學(xué)院都希望學(xué)生們有對(duì)世界的好奇心。批判性思維、動(dòng)力、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及領(lǐng)導(dǎo)力只是學(xué)校渴望在學(xué)生身上找到的優(yōu)點(diǎn)的一部分。另外，具備發(fā)散性思維、能夠在課堂上針對(duì)一個(gè)問題提出多種解決方案的學(xué)生是廣受歡迎的。在學(xué)習(xí)過程中能融會(huì)貫通，把不同的學(xué)科連接起來的學(xué)生在美國名校也能找到自己的位置。

　 總結(jié)

　文書的準(zhǔn)備是一個(gè)長期的過程，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，建議同學(xué)們盡量早點(diǎn)開始，現(xiàn)階段先著手整理自己的活動(dòng)列表、和班主任及任課老師溝通推薦信事宜，同時(shí)多和自己的文書老師聯(lián)系商量主文書的思路。

　不管選擇哪個(gè)題目，也不管事情大小，一篇好的申請(qǐng)文書要花大量時(shí)間在自我分析上，所以最好是自己親身經(jīng)歷，熟知的，千萬不要去模仿和照搬別人的，那樣子的話你始終都是復(fù)制品，也難以打動(dòng)別人。你最看重什么?什么促使你成長?什么使你不同凡響?

　當(dāng)大方向確定后，我們就要搜集支撐事例。在這個(gè)地方需要重點(diǎn)提一下，因?yàn)槲覀兊奈臅}目是不少于250個(gè)單詞，不多于650個(gè)單詞，對(duì)于下限大家都不是問題，但是經(jīng)常有個(gè)別學(xué)生洋洋灑灑能寫幾頁，所以鎖定重點(diǎn)就顯得至關(guān)重要。寫作前不妨問問自己我要談什么?哪個(gè)事例最能支撐這個(gè)論點(diǎn)?怎么把這些事例有效串聯(lián)起來?干凈利索，不要拖拖拉拉，界限不定。

　待這些確定后，一篇好的文書基本就確定了，然后就是反復(fù)調(diào)整和修改。

2021年韓國本科留學(xué)要準(zhǔn)備哪些申請(qǐng)書

　近年來許許多多的學(xué)生申請(qǐng)留學(xué)韓國，那么該如何書寫申請(qǐng)書呢，都該寫哪些內(nèi)容呢？想必這些是困擾大家的問題，下面我給各位講解2021年韓國本科留學(xué)要準(zhǔn)備哪些申請(qǐng)書。

　 韓國留學(xué)申請(qǐng)書要寫哪些？

　一.自我介紹書

　自我介紹，是韓國留學(xué)文書中非常重要的元素。其主要內(nèi)容包括學(xué)生的成長環(huán)境及學(xué)習(xí)背景，參加校內(nèi)外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為什么要選擇這個(gè)學(xué)校和專業(yè)等等。如果學(xué)生是申請(qǐng)研究生，還需要重點(diǎn)描寫大學(xué)期間與申請(qǐng)專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的活動(dòng)或者實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及自己的心得體會(huì)。自我介紹是留學(xué)申請(qǐng)中非常重要的參考材料之一，也是申請(qǐng)人全面展現(xiàn)自己的關(guān)鍵機(jī)會(huì)。同時(shí)自我介紹也是對(duì)所有申請(qǐng)材料的綜合和總結(jié)，它就像是一條貫穿始終的主線。一封好的自我介紹可以幫助出國留學(xué)生在眾多的申請(qǐng)材料中脫穎而出，申請(qǐng)順利成功。

　二.學(xué)習(xí)計(jì)劃書

　學(xué)業(yè)計(jì)劃書是韓國留學(xué)申請(qǐng)的一個(gè)必要材料，主要內(nèi)容是陳述學(xué)生對(duì)入學(xué)之后學(xué)習(xí)生活的計(jì)劃和展望，以及畢業(yè)后的規(guī)劃。學(xué)業(yè)計(jì)劃書也是材料審查老師最關(guān)心的部分之一。他們希望能從學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃中發(fā)現(xiàn)其對(duì)學(xué)習(xí)及生活的熱情以及對(duì)其學(xué)習(xí)領(lǐng)域方面的潛質(zhì)，因此這份材料很可能成為你能否被錄取的直接因素。

　三.推薦信

　推薦信是學(xué)生的出身學(xué)校老師等那些教導(dǎo)、熟悉學(xué)生的人，站在第三方的角度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。申請(qǐng)過程中，通常需要一封或兩封推薦信。推薦信的作用舉足輕重，因?yàn)槌煽儐魏驼Z言標(biāo)準(zhǔn)成績外，推薦信是對(duì)學(xué)生唯一的客觀評(píng)價(jià)材料。

　四。簡歷

　簡歷具有自由和多樣化的組織格式，通常用于找工作。在韓國留學(xué)申請(qǐng)中，并不是每一個(gè)學(xué)校都要求提交簡歷。然而，留學(xué)文書方面的簡歷對(duì)于格式的要求則相對(duì)嚴(yán)格，雖然學(xué)校對(duì)于簡歷的格式并沒有做統(tǒng)一的要求，但是這更需要學(xué)生發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，將自己的優(yōu)勢和精力濃縮在一張小小的A4紙上。由于簡歷可以幫助材料審查的老師在最短的時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生的情況做出判斷，所以如果學(xué)校要求學(xué)生準(zhǔn)備簡歷的話，大家還是需要在簡歷上面多花些功夫，盡量將簡歷做的完美。

韓國留學(xué)申請(qǐng)材料。

　 一、針對(duì)戶籍類的材料

　如果父母離異或者全家不在一個(gè)戶口本上或者其他情況，需要做親屬關(guān)系公證/戶口本公證這些，除去準(zhǔn)備原件，找公證處的時(shí)間，另外公證處也有自己的工作日程和進(jìn)度，加上翻譯+公證時(shí)間以及一定的排隊(duì)時(shí)間，需要留出至少7～10個(gè)工作日。

二、針對(duì)學(xué)籍類的材料

　學(xué)歷認(rèn)證需要留出20～30天的時(shí)間來準(zhǔn)備;公證的時(shí)間其實(shí)差不多也是7～10個(gè)工作日，但是領(lǐng)事認(rèn)證不同，大部分的學(xué)校申請(qǐng)需要領(lǐng)事認(rèn)證，領(lǐng)事認(rèn)證是在公證的基礎(chǔ)上做的，還需要經(jīng)過外事辦和領(lǐng)事館兩個(gè)流程，需要至少20個(gè)工作日的時(shí)間

　 三、資金類、語言成績證明、其他類的材料

　一般能及時(shí)準(zhǔn)備好，當(dāng)然了，這是在沒有拖延癥的情況下。

　 四、文書類的材料

　主要是核心文書，核心文書的話，荷惠是有專門的文案老師來準(zhǔn)備的，但是需要學(xué)生配合，寫一個(gè)中文版的，文案老師根據(jù)這個(gè)來潤色+翻譯，這個(gè)不是說學(xué)生寫一份，文案老師一潤色一翻譯就好，文案是需要經(jīng)過多次潤色、翻譯以及審核的，因?yàn)檫@是申請(qǐng)的關(guān)鍵因素。

　綜上所述，原則上需要準(zhǔn)備的時(shí)間就是在3月份開始準(zhǔn)備，但是實(shí)際情況是準(zhǔn)備申請(qǐng)本科或者研究生的同學(xué)們，在申請(qǐng)前基本上都是在準(zhǔn)備語言成績，只有少部分的同學(xué)準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)取得了語言成績，那么如果你在學(xué)習(xí)語言的過程中，全部的精力肯定是不會(huì)放在材料準(zhǔn)備上的，而是會(huì)把大部分的精力放在語言學(xué)習(xí)上面。

　明年9月本科新入，對(duì)于大部分的小伙伴來說，明年1月或者4月的topik考試，是最后的取得語言成績或者是提高語言成績的機(jī)會(huì)，那么為避免分心，材料應(yīng)該要提前準(zhǔn)備，至于提前多久，看你的實(shí)際情況。

韓國留學(xué)申請(qǐng)要求。

　 一、學(xué)歷要求

　韓國只接受高中及同等學(xué)歷以上的留學(xué)生到韓國留學(xué)生。但是，高中生韓國留學(xué)條件中高考成績不作要求僅限持有者提供，基本上是高二會(huì)考結(jié)束，沒有掛科現(xiàn)象，就可以拿到高中的畢業(yè)證。也就是說留學(xué)生必須在本國國內(nèi)受到過12年以上的正規(guī)教育就可以申請(qǐng)到韓國留學(xué)了!

二、語言要求

　韓國對(duì)留學(xué)生的語言要求不是很高，假如留學(xué)生沒有一定的語言基礎(chǔ)可以通過學(xué)習(xí)語言課程進(jìn)行彌補(bǔ)。一般韓國會(huì)要求留學(xué)生申報(bào)一年的韓語課程，課程學(xué)習(xí)合格完畢后會(huì)進(jìn)行語言測試達(dá)到申報(bào)專業(yè)大學(xué)學(xué)校的語言級(jí)別，就能夠開始韓國大學(xué)專業(yè)課的學(xué)習(xí)了。不過，如果是想學(xué)語言，最好可以到首爾地區(qū)的學(xué)校，因?yàn)槭谞柕貐^(qū)沒有方言，對(duì)學(xué)習(xí)語言比較有幫助!

　 三、費(fèi)用要求

　韓國和中國一衣帶水，很多方面都很相似，基本的消費(fèi)水平也相差甚微。但是不同的地域消費(fèi)水平也有著這樣或那樣的不同。韓國首爾地區(qū)的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)一年大概在8萬元左右，地方的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)一年大概在5萬元人民幣左右。視個(gè)人的家庭情況、個(gè)人的消費(fèi)水平而定。韓國對(duì)留學(xué)生還有一個(gè)存款證明的要求。為了保證學(xué)生可以順利完成留學(xué)，所以，要求有一定的資金支持，就是存款證明。一般會(huì)要求存款在8-10萬元人民幣，存期為6-12個(gè)月。

　 四、年齡要求

　由于到韓國留學(xué)，需要一定的自理能力和學(xué)習(xí)能力，所以韓國對(duì)留學(xué)生有年齡的要求，一般在17-30歲之間。并且，留學(xué)生最好在畢業(yè)后兩年以內(nèi)申請(qǐng)簽證，這樣成功的幾率比較大。

日本留學(xué)申請(qǐng)時(shí)需要準(zhǔn)備的辦理材料

　近年來，日本留學(xué)的優(yōu)勢有更多的學(xué)生看到，所以也有更多的學(xué)生毫不猶豫的選擇了日本留學(xué)。下面就到來了解日本留學(xué)的申請(qǐng)材料吧。

　一、日本留學(xué)申請(qǐng)材料

　1、 照片

　5張申請(qǐng)前3個(gè)月內(nèi)拍攝的免冠正面照片，規(guī)格3㎝×4㎝。

　請(qǐng)務(wù)必在背面寫上學(xué)生姓名

　護(hù)照復(fù)印件帶照片的頁面

　請(qǐng)復(fù)印成 A4 大小

　申請(qǐng)護(hù)照需要時(shí)間，請(qǐng)盡早申請(qǐng)。

　2、 入學(xué)申請(qǐng)書

　可以電腦輸入打印，但學(xué)生署名處務(wù)必親筆簽名，無需蓋章。

　申請(qǐng)人和家庭成員的地址請(qǐng)與親屬關(guān)系公證的地址一致。

　如果現(xiàn)住址和親屬關(guān)系公證的地址不同的話，請(qǐng)把兩個(gè)地址都填寫上。

　所有的學(xué)校以及工作單位的地址請(qǐng)具體填寫。

　最終學(xué)歷的校名、入學(xué)日、畢業(yè)日請(qǐng)與畢業(yè)證、學(xué)位證以及學(xué)校開的證明保持一致。

　留學(xué)理由的字?jǐn)?shù)控制在150字以內(nèi)。用日語或英語填寫。

　3、 學(xué)生學(xué)歷的相關(guān)材料

　高中3年級(jí)

　高中預(yù)定畢業(yè)證明

　高中成績證明 成績證明需有打印日期

　高中畢業(yè)生

　高中畢業(yè)證的復(fù)印件 所有的頁面包括封面的復(fù)印件，A4大小的。

　高中成績證明 成績證明需有打印日期

　高考成績認(rèn)證報(bào)告書

　沒有參加高考的學(xué)生 請(qǐng)?zhí)峤划厴I(yè)證書原件

　高中畢業(yè)證的復(fù)印件，所有的頁面包括封面的復(fù)印件A4大小。

　高中成績證明、成績證明需有打印日期

　大學(xué)在讀

　大學(xué)成績證明書、成績證明需有打印日期。

　二、日本留學(xué)條件要求

　1、學(xué)歷要求：去日本留學(xué)需要滿12年，或者是完成12年以上的教育經(jīng)歷，其中有高中和中專或者技校的學(xué)歷，以及以上的學(xué)歷。

　2、日語要求：去日本留學(xué)需要有200個(gè)小時(shí)以上日語的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，同時(shí)也要掌握相關(guān)的日語交流能力，最好具備日語能力考試等級(jí)的證書證明。

　3、年齡要求：屬于學(xué)校正規(guī)教育畢業(yè)5年以內(nèi)，部分學(xué)校畢業(yè)兩年以內(nèi)的，年齡在18~35周歲之間。

　4、經(jīng)濟(jì)要求：前往日本留學(xué)，經(jīng)濟(jì)方面也有所要求，需要能夠提供300萬日元，或者是20萬日元左右銀行的存款證明。

　5、經(jīng)濟(jì)擔(dān)保：需要選擇經(jīng)濟(jì)擔(dān)保人，最好是自己的父母。

　三、日本留學(xué)優(yōu)勢

　1、費(fèi)用優(yōu)勢

　去日本留學(xué)可以說是一個(gè)性價(jià)比比較高的選擇，同樣是國際—流大學(xué)，去日本留學(xué)的費(fèi)用是可能是歐美國家留學(xué)費(fèi)用的二分之一甚至三分之一，并且日本的大學(xué)對(duì)留學(xué)生有30~100%學(xué)費(fèi)減免，而且留學(xué)生可以申請(qǐng)的獎(jiǎng)學(xué)金種類多達(dá)200多種。

　2、教育優(yōu)勢

　在QS世界大學(xué)排名中，日本有六所大學(xué)一直位于前一百以內(nèi)。在日本不僅有聞名世界、各個(gè)學(xué)科綜合發(fā)展的七大帝國大學(xué)，還有專攻理工科、類比美國麻省理工的東京工業(yè)大學(xué)、培養(yǎng)商科精英的一橋大學(xué)、導(dǎo)演和藝術(shù)大師的搖籃——武藏野美術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)等等。

　總的來說，日本擁有700多所高等學(xué)府，東京大學(xué)、京都大學(xué)、早稻田大學(xué)等許多世界級(jí)名校都在日本集結(jié)。

　另外日本獨(dú)特的“教授內(nèi)諾制”：日本大部分院校的研究生申請(qǐng)是教授內(nèi)諾制，成功申請(qǐng)與否的關(guān)鍵在于教授的是否認(rèn)可。

　3、獎(jiǎng)學(xué)金

　哪個(gè)學(xué)習(xí)好的小伙伴不想擁有一份獎(jiǎng)學(xué)金呢？在日本，獎(jiǎng)學(xué)金的種類豐富，有日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)在入學(xué)的第二年，同學(xué)們還能根據(jù)自身家庭情況和學(xué)習(xí)成績進(jìn)行學(xué)費(fèi)申請(qǐng)減免，當(dāng)然也有很多民間團(tuán)體等獎(jiǎng)學(xué)金等著你去拿！

美國留學(xué)申請(qǐng)文書應(yīng)該怎么寫?

美國本科留學(xué)申請(qǐng)文書寫作的15項(xiàng)指導(dǎo)

1.整理所有要申請(qǐng)的大學(xué)，列出每所大學(xué)的申請(qǐng)文題目要求，標(biāo)注出相似性。不要擔(dān)心現(xiàn)在就要完成所有的寫作，一篇申請(qǐng)文可以變化成多個(gè)版本，可以運(yùn)用到很多地方/還需要一些過程。最重要的是潛意識(shí)地理解問題，這樣就可以一直頭腦風(fēng)暴，隨身攜帶紙和筆，因?yàn)槟銖膩聿恢篮螘r(shí)會(huì)有好的想法。

2.研究和理解寫作的主題-你自己，才能思考如何寫作。如果你僅僅是坐下來寫，沒有對(duì)主題進(jìn)行深思熟慮，那么你很有可能遇到寫作障礙，文思枯竭。你也許認(rèn)為你很了解你自己，但是為了最大程度地了解自己，你需要反思，并且把它寫出來。

3.自我評(píng)估。你看到多少個(gè)版本，是否有什么特別的主題?確定你的興趣，才能以及動(dòng)機(jī)，需要一定的時(shí)間，不一定要一次完成。例如：你有想幫助需要幫助的人的意愿嗎?有投身于公共服務(wù)的渴望嗎?有與生俱來的經(jīng)商才能嗎?

4.決定用什么材料向大學(xué)展現(xiàn)你自己。(根據(jù)不同學(xué)校的申請(qǐng)文要求以及你對(duì)自己的定位，所呈現(xiàn)的材料會(huì)不同)。思考申請(qǐng)文的問題，給出答案，思考一段時(shí)間，接下來能產(chǎn)生更多的想法。簡單記下來所有的小點(diǎn)，否則你會(huì)忘記。

5.閱讀其他成功的申請(qǐng)文，了解什么樣的申請(qǐng)文是優(yōu)秀的，謹(jǐn)記那些有創(chuàng)意的想法。

6.選擇一篇申請(qǐng)文寫作。基于現(xiàn)有的素材，構(gòu)建文章的中心思想，找到相應(yīng)的支持論點(diǎn)，然后以列提綱的形式把這些內(nèi)容表達(dá)出來。

7.在某個(gè)時(shí)間限制內(nèi)完成申請(qǐng)文的初稿。要接受初稿是不可能完美的事實(shí)，這個(gè)階段最重要的是要把你的想法轉(zhuǎn)移到紙上，之后再進(jìn)行提煉和修改。申請(qǐng)文一般需要經(jīng)過一次或兩次修改才能得到最終稿。如果你想要寫出優(yōu)秀的申請(qǐng)文，這個(gè)過程是需要時(shí)間的。此外，往往失敗的申請(qǐng)文中也包含很多有價(jià)值的想法。因此，修改申請(qǐng)文非常重要。

加拿大留學(xué)需要準(zhǔn)備好哪些申請(qǐng)書

　加拿大的留學(xué)申請(qǐng)，需要大家同時(shí)展示自己的硬件和軟件，其中軟件是可以通過短期努力提升的部分。今天就帶來加拿大留學(xué)需要準(zhǔn)備好哪些申請(qǐng)書？

　 文書類型

　 一、個(gè)人陳述

　PS就是個(gè)人陳述或說明，要說出你到底喜不喜歡這個(gè)專業(yè)、喜歡到什么程度、對(duì)未來有什么設(shè)想，去讀研究生、博士一定要談對(duì)這一領(lǐng)域的看法，說出自己對(duì)它的熱愛。

　要注意的有：

　1、PS的長度要適中，600—800英文單詞。

　2、緊扣專業(yè)，主線明確，避免盲目個(gè)性化。讓招生委員會(huì)知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。

　3、結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。謹(jǐn)記：simple is the best。

　4、精心安排PS和其它文件的關(guān)系。PS，推薦信，簡歷等文件構(gòu)成一整套申請(qǐng)文書，既需要相互應(yīng)證，也需要這些文件各有側(cè)重點(diǎn)。（日本留學(xué)簽證辦理）

　5、語言表達(dá)上，英語要地道、符合英語的思維習(xí)慣和文風(fēng)，避免“中式英語”。

　 二、推薦信

　推薦信在申請(qǐng)材料中也是很重要的，是從熟悉申請(qǐng)者的第三者的角度對(duì)于申請(qǐng)者進(jìn)行評(píng)論。對(duì)于研究類課程的申請(qǐng)，尤其是PhD的申請(qǐng)，三封推薦信中應(yīng)該至少有兩封學(xué)術(shù)推薦，即要有兩個(gè)教授或老師推薦，推薦內(nèi)容主要在你的學(xué)術(shù)能力和研究能力，并顧及課外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。選擇推薦人時(shí)要遵循熟悉、專業(yè)兩大原則。

　內(nèi)容包括：基本情況介紹；推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)、研究能力。恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人，比言過其實(shí)的贊譽(yù)更令人信服。著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表過的論文、參加過的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來支持自己的評(píng)價(jià)。

　 三、個(gè)人簡歷

　個(gè)人簡歷一般A4紙一頁，要簡明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的話，建議不要超過2頁。一般包括以下內(nèi)容：個(gè)人信息，姓名，性別，出生日期和地點(diǎn)，郵寄地址，聯(lián)系E-MAIL，電話。

　目標(biāo)：哪所大學(xué)，什么專業(yè)及學(xué)位，個(gè)人目標(biāo)是什么。

　教育背景：就讀時(shí)間，學(xué)校名稱，專業(yè)，學(xué)歷學(xué)位，GPA，排名；工作實(shí)習(xí)：簡要介紹工作實(shí)習(xí)時(shí)間，單位，具體工作或?qū)嵙?xí)內(nèi)容；所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)；英語及綜合能力。

　 寫作原則

　 一、要事實(shí)求實(shí)

　很多學(xué)生或者家長在開始準(zhǔn)備留學(xué)的時(shí)候就會(huì)很擔(dān)心自己的文書方面問題，語言等硬件達(dá)到了要求，但是軟實(shí)力跟不上，沒有得過什么獎(jiǎng)，沒有參加過什么大型活動(dòng)，也沒有擔(dān)任什么班干部，會(huì)不會(huì)在申請(qǐng)過程中沒有什么優(yōu)勢。有的老師就會(huì)為了滿足家長的擔(dān)心去承諾幫忙編寫一些這方面的內(nèi)容。

　其實(shí)這樣做對(duì)孩子申請(qǐng)沒有太大的幫助，甚至還會(huì)幫倒忙，現(xiàn)在出國留學(xué)的學(xué)生很多，一個(gè)班里程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)想要申請(qǐng)同一個(gè)或幾個(gè)學(xué)校的很多，然后出現(xiàn)大家參加的活動(dòng)，擔(dān)任的職務(wù)什么的都是一樣的，錄取官要審核大量的申請(qǐng)，編寫出來的和實(shí)實(shí)在在的東西是一下子都可以分辨出來的。

　老師要在每一個(gè)文書開始之前，都會(huì)給學(xué)生發(fā)一套詳細(xì)的素材收集表格，表格收上來之后還要給學(xué)生一一溝通，根據(jù)學(xué)生情況，挖掘?qū)W生每一個(gè)亮點(diǎn)和與眾不同的地方，每個(gè)人都是不一樣的，每一個(gè)人都是有亮點(diǎn)。

二、要正面積極，但是要少用形容詞

　謙虛是我們的傳統(tǒng)美德，但是如果用在留學(xué)文書的寫作上，就會(huì)影響我們的申請(qǐng)了。不管是學(xué)校錄取官還是簽證官，都希望看到的是一個(gè)積極主動(dòng)和自信的學(xué)生，你的謙虛會(huì)讓錄取官或者簽證官一頭霧水，不知道你想要干什么。

　了解了這一點(diǎn)之后，還需要注意一點(diǎn)就是要盡可能少用形容詞來修飾，要學(xué)會(huì)用事實(shí)來證明的你優(yōu)勢。

　三、要目標(biāo)明確，言之有物

　這一點(diǎn)不管是在申請(qǐng)還是簽證中，都是非常重要，我們常常描述了很多各種各樣的事情或是特點(diǎn)，然后最后是才是你的目的或是目標(biāo)，遺憾的是，也許錄取官或者簽證官都沒有時(shí)間或是心情看到最后你的目的和目標(biāo)，因此，要做到目標(biāo)明確，言之有誤，一目了然。

日本留學(xué)申請(qǐng)書寫作要求和內(nèi)容要求

準(zhǔn)備去日本讀書的申請(qǐng)書，需要大家認(rèn)真的進(jìn)行確認(rèn)，保證自己的文書準(zhǔn)備齊全了。接下來由的我介紹日本留學(xué)申請(qǐng)書寫作要求和內(nèi)容要求。

　1、出身大學(xué)的教授推薦信

　申請(qǐng)日本大學(xué)大學(xué)院研究生都需要教授的推薦信。但申請(qǐng)的學(xué)校不同，要求也是不一樣的。有的大學(xué)要求指導(dǎo)教授開具，有的大學(xué)則要求系主任或院長開具。在內(nèi)容上沒有特別的要求，只要注明所在院系，平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)即可。

　2、成績單

　對(duì)于在讀的學(xué)生，要開具從大學(xué)1年級(jí)到申請(qǐng)時(shí)的所有的成績。所開成績不能是中文，必須要提交英文或日文的原件。成績單只是申請(qǐng)的材料之一而已，日本老師主要想掌握學(xué)生在校期間學(xué)過什么課程。

　3、預(yù)定畢業(yè)證明書

　申請(qǐng)大學(xué)院研究生一般是在大四開學(xué)的時(shí)候，日本大學(xué)和大學(xué)院的入學(xué)考試中都有小論文寫作一項(xiàng)，對(duì)于中國留學(xué)生來說，用日語寫作文還是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)。本文為大家介紹日本留學(xué)考試如何寫好小論文。

　小論文的結(jié)構(gòu)主要由“提出問題”、“分析問題”、“解決問題”三部分組成。

　1.標(biāo)題

　文章的標(biāo)題如人的“眼睛”，透過人的眼睛流轉(zhuǎn)可以窺視出人的心靈，透過文章的標(biāo)題就可以看出文章的中心思想。寫標(biāo)題的關(guān)鍵要簡要、明白、確切、有亮點(diǎn)、可讀性強(qiáng)。選題不宜過大、過難、過于專業(yè)化。題目可分為以下幾類：

　（1）“淺議”、“淺談”、“小議”等。如：《淺談互助型學(xué)習(xí)的特征》

　（2）“初探”、“探微”、“探索”等。如：《日語學(xué)習(xí)方法初探》

　（3）論述事物之間或事物之間的關(guān)系，中間通常用 “和”、“與”、“及”等聯(lián)結(jié)起來。如：《社會(huì)保險(xiǎn)和勞動(dòng)就業(yè)》

　（4）題目界定論文內(nèi)容的范圍和研究對(duì)象。如：《研究性學(xué)習(xí)選題的幾個(gè)問題》

　（5）題目一般以“評(píng)”、“析”、“辨”等為標(biāo)志詞。如：《〈雪國〉之評(píng)論種種》

　（6）用提問的方式說明論文研究的問題與范圍。如：《如何培養(yǎng)留學(xué)生多文化共生的觀念》

　2.作者署名

　請(qǐng)注意，文章的署名是作者文責(zé)自負(fù)和擁有版權(quán)的標(biāo)志。

　3.內(nèi)容提要

　內(nèi)容提要用簡明扼要的文字對(duì)論文的主要論點(diǎn)加以介紹。其目的是使讀者迅速了解論文的主題和主要內(nèi)容，確定有無閱讀的價(jià)值。

　寫作時(shí)要把握以下幾點(diǎn)：

　①字?jǐn)?shù)在200字左右；

　②要重點(diǎn)突出，把論文中表述的新發(fā)現(xiàn)、新成果、新觀點(diǎn)和最能引人注目的東西介紹出來；

　③采用第三人稱寫。

　4.引論

　這部分一般應(yīng)概述以下問題：

　①說明確定研究這個(gè)問題的理由或目的。

　②說明這個(gè)問題的背景。

　③提出需要論證的問題，并說明論證的方法和手段。

　5.本論

　本論是論文的主體，中心內(nèi)容。關(guān)鍵在于論證，即詳細(xì)地闡明作者研究的問題，特別是作者提出的新穎的、獨(dú)創(chuàng)性的見解。常用的論證方法有證明和反駁兩類。證明有舉例法、分析法、引證法、對(duì)比法和類比法等。反駁有反駁論點(diǎn)、反駁論據(jù)、反駁論證方法等。

　6.結(jié)論

　主要是問題解決的答案，是對(duì)正文中分析論證的問題，進(jìn)行綜合、概括得出的結(jié)果，這是全篇論文的歸宿。

　此外，原則上說，寫小論文也需要把參考文獻(xiàn)附加在論文后面。但是，入學(xué)考試現(xiàn)場無法查閱其他文獻(xiàn)，所以無需添加。

　有必要提交預(yù)定畢業(yè)證明書。此證明書由學(xué)生所屬院系開具，一般包括申請(qǐng)人姓名、性別、出生年月日、入學(xué)年月、專業(yè)名稱、預(yù)定畢業(yè)年月和預(yù)定取得學(xué)位名稱。

　4、畢業(yè)論文的概要

　為了更好的掌握學(xué)生在校的表現(xiàn)，日本的大學(xué)院會(huì)要求學(xué)生提供畢業(yè)論文的梗概或在大學(xué)期間的論文，研究成果等。

　5、研究計(jì)劃書

　在所有的資料中，研究計(jì)劃書是重中之重。老師一般是通過研究計(jì)劃書來了解學(xué)生的研究想法和實(shí)際的水平。研究計(jì)劃書包括研究背景，研究目的，研究內(nèi)容，研究方法和參考文獻(xiàn)。每個(gè)大學(xué)對(duì)于字?jǐn)?shù)的要求不一樣，東大要求的最多，是5000字，而名古屋大學(xué)則只要求2000字。

好了，關(guān)于“寫留學(xué)申請(qǐng)書前的準(zhǔn)備工作”的討論到此結(jié)束。希望大家能夠更深入地了解“寫留學(xué)申請(qǐng)書前的準(zhǔn)備工作”，并從我的解答中獲得一些啟示。

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