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2021下半年安徽亳州譙城區初中、小學、幼兒園教師資格認定公告

一、時間安排

　(一)安徽省2021年下半年10月份中小學教師資格認定網上報名時間為10月18日至10月29日17時。申請人登陸教育部“中國教師資格網”(/)進行網上注冊報名。

　(二)體檢時間及醫院：10月19日—10月29日(上午7:40-10:30，周六、周日除外)，申請人員(需空腹)攜帶本人居民身份證和一張小二寸彩色照片到亳州中心醫院體檢科(華佗大道與文帝西路交匯處二樓體檢科)。

　(三)為做好疫情防控，現場確認工作分組分時段進行，具體安排另行公布，請持續關注譙城區教育局通知公告欄。

　二、認定機構

　初中、小學、幼兒園教師資格由亳州市譙城區教育局負責認定。

　咨詢電話：0558-5523134

　注意事項：

　1.高級中學、中等職業學校教師、中等職業學校實習指導資格由亳州市教育局負責認定;申請人在同一年份內只能申請認定一個教師資格;

　2.上傳電子照片務必為近期彩色白底證件照;

　3.申請人員在規定時間到譙城區教師資格認定機構指定的二級以上醫院進行體檢(體驗表由醫院提供)。

　三、認定范圍對象

　亳州市譙城區教育局面向全區認定初中、小學、幼兒園教師資格。對象是未達到國家法定退休年齡、取得《中小學教師資格考試合格證明》或符合安徽省直接認定條件的人員，包括：

　(一)戶籍在亳州市譙城區的人員;

　(二)持有效期內亳州市譙城區居住證的人員;

　(三)亳州市內普通大中專院校全日制應屆畢業生和全日制在讀研究生(含戶籍未遷至亳州市內就讀學校的);

　(四)就讀于亳州市外普通高等學校、戶籍在亳州市譙城區的全日制應屆畢業生和全日制在讀研究生;

　(五)駐亳州市譙城區部隊現役軍人和現役武警;

　(六)持有有效亳州市公安機關簽發的港澳臺居民居住證，或有效港澳居民來往內地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證，在亳州市譙城區學習、工作和居住的港澳臺居民;

　(七)亳州市高新區申請認定初中、小學和幼兒園教師資格人員，由亳州市譙城區教育局進行申請認定。

　四、認定條件

　(一)遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《中華人民共和國教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。

　(二)持有《師范生教師職業能力證書》或符合安徽省直接認定條件的申請人員，申請教師資格應當具備《中華人民共和國教師法》規定的相應學歷。

　持有《中小學教師資格考試合格證明》的申請人員，申請教師資格應當具備《安徽省中小學教師資格考試改革試點工作實施方案》(皖教師〔2013〕9號文件印發)規定的相應學歷。

　(三)具有良好的身體素質和心理素質，能適應教育教學工作的需要。無傳染性疾病，無精神病史，并經教師資格認定機構指定的二級以上醫院體檢合格。

　安徽省教育廳《關于修訂安徽省教師資格申請人員體檢標準及辦法>的通知》(教秘人〔2004〕56號)、《關于進一步做好教師資格認定體檢工作的通知》(皖教師〔2011〕1號)等通知文件可在安徽省教育廳網站(/)搜索查看。

　(四)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上。其中，申請中小學語文教師資格和幼兒園教師資格的，普通話水平應達到二級甲等以上;申請小學全科教師資格且將從事小學語文學科教學的，普通話水平應達到二級甲等以上。

　安徽省普通話水平測試報名方式、報名時間，普通話證書遺失補辦等常見問題匯總可登陸“安徽語言文字培訓測試網”()查看。

　五、認定流程及時間安排

　(一)網上申報：10月18日至10月29日17時，申請人登陸教育部“中國教師資格網”(/)進行網上注冊報名。

　網上申報過程中，申請人須下載打印《個人書》，由本人如實、簽名，拍照后按要求上傳，現場確認時不需要提交;上傳近期免冠正面彩色白底證件照的電子照片(上傳格式為JPG/JPEG格式，不大于200K，與辦理教師資格證書照片同版)。

　(二)體檢：申報初中、小學、幼兒園教師資格人員請在10月19日—10月29日(上午7:40-10:30，周六、周日除外)攜帶本人居民身份證和一張小二寸彩色照片空腹到亳州中興醫院體檢科，體檢費用由體檢醫院按規定收取。申請人憑醫院繳費單參加現場確認，體檢報告由體檢醫院統一交至譙城區教育局，若出現體檢不合格或需復檢人員，體檢醫院會通知本人，并按相關規定處理。

　體檢醫院:亳州中興醫院體檢科(華佗大道與文帝西路交匯處二樓體檢科)，咨詢電話：0558-3030352。

　(三)現場確認

　申報初中、小學、幼兒園教師資格的人員，請按以下要求參加現場確認。未進行現場確認的視為自動放棄。

　1.確認時間、地點及具體分組情況將于11月1日18:00前在譙城區教育局發布通知公告。

　2.確認要求：為嚴格落實疫情防控措施，保證教師資格認定工作有序開展，要求認定人員必須正確佩戴口罩、接受體溫檢測、出示綠色“安康碼”、“行程卡”，并提交“申請認定人員書”后方可進行認定。

　3.確認所需材料：

　(1)身份證(在有效期內)原件及復印件。

　(2)戶口簿原件及復印件(顯示戶籍派出所和本人信息)，或亳州市譙城區居住證原件及復印件，或學生證原件及復印件;港澳臺居民需提供有效港澳臺居民居住證、港澳居民來往內地通行證、五年有效期臺灣居民來往大陸通行證原件及復印件。

　①向戶籍所在地教師資格認定機構提出申請的，提供戶口簿原件及復印件;

　②向居住證簽發地教師資格認定機構提出申請的，提供有效居住證原件及復印件;

　③向就讀學校所在地教師資格認定機構提出申請的全日制普通大中專院校應屆畢業生和全日制在讀研究生，提供注冊信息完整的學生證原件及復印件;全日制普通大中專院校應屆畢業生已經畢業并獲得學歷證書的，提供學歷證書原件及復印件;

　④駐亳州市譙城區部隊現役軍人和現役武警應提供由所屬部隊相關部門出具的申請人隸屬該駐亳州市譙城區部隊的人事關系證明。

　(3)學歷證書原件及復印件。

　申請人的高等教育學歷信息不能通過系統比對的，現場確認需同時提供通過“學信網”等教育學歷信息，現場確認需查驗打印的《教育部學歷證書電子注冊備案表》或學歷認證機構(省政務服務中心安徽省教育廳窗口，聯系電話0551-62999735)查驗后出具的《中國高等教育學歷認證報告》。

　尚未取得學歷證書的普通高等學校全日制應屆畢業生的高等教育學籍信息不能通過系統比對的，現場確認需提供由所在學校教務部門出具的包含在讀期間全部所學課程的學業成績單(院系蓋章無效)。對符合申請條件的，予以受理，在其取得畢業證書后認定相應的教師資格。

　港澳臺學歷需同時提交教育部留學服務中心出具的《港澳臺學歷學位認證書》原件及復印件，國外學歷需同時提交教育部留學服務中心出具的《國外學歷學位認證書》的原件及復印件。

　(4)普通話水平測試等級證書原件及復印件。

　普通話證書在安徽省申請教師資格時目前不設有效期。

　(5)參加國考人員須提供通過教育部“中國教育考試網”(/)查詢、下載、打印的有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》。

　符合直接認定條件的全日制普通大中專院校師范專業畢業生須提交本人人事檔案中由學籍管理部門出具的畢業生成績登記表(含在學期間修學的教育學、教育心理學合格成績)、教育教學實習鑒定表復印件各一份，并加蓋檔案管理機構(部門)印章。

　(6)《教師資格認定申請表》一份(申請人員通過中國教師資格網報名系統下載。)

　(7)由申請人本人如實、簽名的《申請教師資格認定人員書》。

　(8)教師資格認定機構指定的二級以上醫院出具的《安徽省教師資格申請人員體檢表》(由體檢醫院提供)，體檢表上的結論應明確填寫“合格”或“不合格”，體檢當次有效，并加蓋體檢醫院公章(申請人憑醫院繳費單參加現場確認，體檢報告由體檢醫院統一交至區教育局，若出現體檢不合格或需復檢人員，醫院會通知本人，并按相關規定處理)。

　(9)港澳臺居民申請認定教師資格須提交無犯罪記錄證明。無犯罪記錄證明由香港特別行政區、澳門特別行政區和臺灣地區有關部門開具。其中港澳居民開具無犯罪記錄證明需教育行政部門協助提供函件，通過認定機構與安徽省教師資格認定指導中心聯系出具。

　上述材料中，申請人員的學歷信息、《中小學教師資格考試合格證明》、《師范生教師職業能力證書》、《普通話水平測試等級證書》經“教師資格管理信息系統”比對成功、核驗通過的，現場確認時無需出示相關原件(或復印件)。

　(四)資格認定

　教師資格認定機構根據教師資格專家審查委員會的審查意見，在受理申請期限終止之日起30個法定工作日內做出資格認定的結論并公示。

　(五)頒發證書

　經認定具備教師資格的人員，應按照教師資格認定機構的證書領取公告要求，按時領取教師資格證書。

　六、其他事項

　(一)根據《安徽省教育廳轉發教育部關于印發教育類研究生和公費師范生免試認定中小學教師資格改革實施方案>的通知》(皖教秘師〔2020〕81號)、《安徽省教育廳轉發教育部辦公廳關于做好2021屆教育類研究生和公費師范生免試認定中小學教師資格改革工作的通知》(皖教秘師〔2021〕8號)，招收教育類研究生、公費師范生的高等學校從2021年起可參加免試認定改革。

　取得《師范生教師職業能力證書》的教育類研究生和公費師范生，憑身份證明、學歷證書、《師范生教師職業能力證書》、普通話水平測試等級證書、體檢合格證明等材料申請認定相應的教師資格，認定程序不變。

　(二)符合安徽省直接認定條件的人員，指截止到2013年12月31日在校就讀和已經畢業的全日制普通大中專院校師范專業學生，可以按原辦法直接申請認定任教學科與其所學專業相一致的中小學教師資格。申請任教學科與其所學專業不一致的教師資格時，須參加國家教師資格考試。

　(三)根據《安徽省中小學教師資格考試與認定政策解釋口徑》第七條，妊娠期的申請人可免檢孕婦不宜的體檢項目，在其他可檢測項目合格的情況下，視為體檢合格，但需由主檢醫生在體檢表上簽署妊娠情況說明。申請人在提交體檢合格證明時需附上妊娠反應為陽性的檢測報告或圍產檢查檔案等證明材料。

　(四)公告中提及的安徽省相關政策文件可前往安徽省教師資格認定指導中心網頁(/)查看。其他未盡事宜詳見各縣區教育局網站發布的通知公告，請考生務必及時查閱，以免錯過認定機構的工作安排。

　(五)申請人應如實提交相關材料，弄虛作假，騙取教師資格的將依據國家有關規定進行處罰。

　亳州市譙城區教育局

　2021年10月17日

安徽省師范大學有哪些

1、安徽師范類大學名單

序號

院校名稱

所在地

學歷層次

院校類型

1

安徽師范大學

安徽

本科

師范

2

阜陽師范學院

安徽

本科

師范

3

安慶師范大學

安徽

本科

師范

4

淮北師范大學

安徽

本科

師范

5

黃山學院

安徽

本科

師范

6

皖西學院

安徽

本科

師范

7

滁州學院

安徽

本科

師范

8

宿州學院

安徽

本科

師范

9

巢湖學院

安徽

本科

師范

10

淮南師范學院

安徽

本科

師范

11

安徽科技學院

安徽

本科

師范

12

池州學院

安徽

本科

師范

13

亳州學院

安徽

本科

師范

14

合肥師范學院

安徽

本科

師范

15

安徽師范大學皖江學院

安徽

本科

師范

16

淮北師范大學信息學院

安徽

本科

師范

17

馬鞍山師范高等專科學校

安徽

高職(專科)

師范

18

桐城師范高等專科學校

安徽

高職(專科)

師范

19

合肥幼兒師范高等專科學校

安徽

高職(專科)

師范

20

阜陽幼兒師范高等專科學校

安徽

高職(專科)

師范

2、安徽師范大學簡介

安徽師范大學（Anhui Normal University）簡稱“安師大”（AHNU），位于長江流域區域中心和重要港口城市安徽省蕪湖市，是安徽省建校最早的高等學府，與民國時期著名的國立安徽大學一脈相承，2017年中國大學排名中位列107位。

安徽師范大學是中華人民共和國教育部和安徽省人民政府共建的安徽省屬重點大學，安徽省高等教育振興計劃首批四所地方特色高水平大學建設高校之一，全國首批具有接受公費來華留學生資格的高校、全國首批碩士研究生學位授予權高校、國家華文教育基地；學校具有副教授自審權和推薦免試研究生資格，也是安徽省優先建設的綜合性大學，“卓越教師培養計劃”實施高校。

3、阜陽師范學院簡介

阜陽師范學院（Fuyang Normal University）學校創辦于1956年，坐落在安徽省域副中心城市，皖西北中心城市，中原經濟區門戶城市，生態園林濱水城市安徽省阜陽市，是一所公辦安徽省省屬重點本科院校，國家首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點高校。1977年開始招收本科生，1978年經國務院批準建立阜陽師范學院，獲首批學士學位授予權，安徽省師范類院校排名第四，2005年，阜陽師范學院啟動阜陽大學籌建工作，2013年正式獲批成為碩士學位授權單位。

學校有清河、西湖兩個校區，面積共1500余畝，校舍建筑面積54.5萬平方米，普通本科在校生1.85萬人。學校設置14個教學學院、1個教學部、1個繼續教育學院 ，擁有56個本科專業，涵蓋文學、理學、教育學、經濟學、管理學、歷史學、法學、工學、農學、 藝術學等十大學科門類，有3個一級學科碩士授權點。被譽為 “ 皖北地區基礎教育的搖籃、人才培養的基地、科技創新的平臺、文化建設的窗口 ” 。學校建有獨立學院1個—阜陽師范學院信息工程學院，獨立學院擁有本科專業22個，現有普通本科在校7377人。

3、安慶師范大學

安慶師范大學（Anqing Normal University）簡稱安慶師大（AQNU），位于國家歷史文化名城——安徽省安慶市，是直屬于安徽省人民政府的全日制普通高等院校。是教育部高等學校本科教學工作水平評估優秀院校、全國首批擁有學士學位授予權的單位。入選第二期“中西部高校基礎能力建設工程”項目。省屬二本學校。

學校始建于1897年的敬敷書院，后與求是學堂合并為安徽大學堂，后改為安徽武備學堂、安徽陸軍學堂、安徽法政專門學校；1928年，省立安徽大學在此建立；1946年改為國立安徽大學；1949年改為解放軍海軍聯合學校三分校，1958年起，逐步改為安徽師范高等專科學校、安徽師范大學安慶教學點、安徽師范大學安慶分校；1980年，在安徽師大安慶分校的基礎上成立安慶師范學院；2016年經教育部批準更名為安慶師范大學。

亳州自考大專畢業證什么時候發？

考生取得專業內所有課程(含論文、實踐課程、免考、轉考、選考等)合格后，即可通過市、縣教育考試機構申請畢業。自考畢業申請每年兩次，上半年為5月中旬，下半年為11月中旬(具體時間以各市教育考試機構公布為準)。考生申請畢業后，由市教育考試機構進行初審，初審合格再由省教育招生考試院、主考院校和各市教育考試機構進行會審，會審合格即可頒發畢業證書及畢業生登記表。由于畢業證書需要上報教育部考試中心審核注冊，因此，證書發放時間通常在會審后兩個月左右。

安徽省自考畢業生能否辦理《就業報到證》?

安徽省自考畢業生可以辦理《就業報到證》。根據相關規定，凡取得我省高等教育學歷考試畢業證書(國家承認學歷、經過電子注冊)、非在職、畢業后兩年內在全省范圍落實了就業單位的應屆專科以上畢業生，可持我省自學考試畢業證書、電子注冊證明(領取畢業證書同時領取)、用人單位接收函或就業協議書、本人身份證件、非在職證明或與原就業單位解除就業協議函等材料，前往省政務中心教育廳窗口申請辦理就業相關手續。《就業報到證》僅限在安徽省內使用。

自考本科畢業可以考研、留學和申請學位嗎？

1、自考本科畢業生是否可以考研?

自考本科畢業生不論是否已取得學位，只要已獲得本科畢業證書，就能報考全國碩士研究生統一招生考試。

2、自考畢業生是否可以選擇留學?

可以。目前有多個國家承認中國的自考學歷，其中不乏美、英、澳、日、韓、新加坡等國家。如果經濟條件允許的話，自考畢業生可以選擇留學升造。

3、自考本科畢業生如何申請學士學位?

學士學位由各主考院校的學位委員會授予。因各主考院校要求條件不同，考生需咨詢所報考專業的主考院校。

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現代名人簡介

李 政 道

李政道出生于上海，他自幼酷愛讀書，整天手不釋卷，連上衛生間都帶著書看，有時手紙沒帶，書卻從未忘帶。抗戰爭時期，他輾轉到大西南求學，一路上把衣服丟得精光，但書卻一本未丟，反而一次比一次多。 1946年，20歲的李政道到美國留學，當時他只有大二的學歷，但經過嚴格的考試，竟然被芝加哥大學研究生院錄取。3 年后便以“有特殊見解和成就”通過了博士論文答辨，被譽為“神童博士”，當時他才23歲。 李政道對近代物理學的杰出貢獻是：1956 年和楊振寧合作，深入研究了當時令人困惑的θ-τ之謎，并且提出了“李一楊假說”，即在基本粒子的弱相互作用中宇稱可能是不守恒的，后來這一假說被華裔女物理學家吳健雄用實驗所證實，從而推翻了過去在物理學界被奉為金科玉律的宇稱守恒定律，為人類在探索微觀世界的道路上打開了一扇新的大門。他因此也獲得了1957年度諾貝爾物理學獎。 一項科學工作在發表的第二年就獲得諾貝爾獎，這還是第一次。李政道又是到那時為止歷史上第二個最年輕的諾貝爾獎獲得者。 李政道在其他方面的重要工作還有： 1949年與M.羅森布拉斯和楊振寧合作提出普適費密弱作用和中間玻色子的存在。 1951年提出水力學中二維空間沒有湍流。 1952年與D.派尼斯合作研究固體物理中極化子的構造。同年與楊振寧合作，提出統計物理中關于相變的楊振寧-李政道定理和李-楊單圓定理。 1954年發表了量子場論中的著名的“李模型”理論。 1957年與R.奧赫梅和楊振寧合作提出CP不守恒和時間不反演的可能往。同年與楊振寧合作，提出二分量中微子理論。 1959年與楊振寧合作，研究了硬球玻色氣體的分子運動論，對研究氨Ⅱ的超流動性作出了貢獻。同年又合作分析高能中微子的作用，定出此后20多年這方面大量的實驗和理論工作的方向。 1962年與楊振寧合作，研究了帶電矢量介子電磁相互作用的不可重正化性。 1964年與M.瑙恩伯合作，研究了無（靜止）質量的粒子所參與的過程中，紅外發散可以全部抵消問題。這項工作又稱李-瑙恩伯定理，或與木下的工作合在一起，稱KLN定理。 60年代后期提出了場代數理論。 70年代初期研究了CP自發破缺的問題。又發現和研究了非拓撲性孤立子，并建立了強子結構的孤立子袋模型理論，還就色禁閉現象提出了真空的“色介常數"的概念。 70年代后期和80年代初，繼續在路徑積分問題、格點規范問題和時間為動力學變量等方面開展工作；后來又建立了離散力學的基礎。

錢學森(1911——)中國現代科學家。祖籍浙江杭州，生于上海。留學美國并在近代力學奠基人卡門指導下從事火箭研究工作。1955年回國后投身于開創中國力學、航天事業等工作。他是中國科學院數學物理學學部委員、力學研究所研究員、第一任所長，中國力學學會第一任理事長等。1958年起，任中國人民解放軍國防科學技術委員會副主任，為我軍的科技事業發展作了大量工作。

他在力學的許多領域作出開創性貢獻。在空氣動力學方面，提出了跨聲速流動相似律，并與卡門一起，最早提出高超聲速流的概念，為飛機在早期克服熱障、聲障，提供了理論依據。又如高亞聲速飛機設計中采用的是卡門——錢學森公式。30年代末，他還與卡門共同提出了球殼和圓柱殼的新的非線性失穩理論。回國后，他主張從物質的微觀規律確定其宏觀力學性質，取名為“物理力學”，編寫專著《物理力學講義》并組織力量開展研究。在火箭和噴氣推進方面，他提出并實現了用火箭作助推器，縮短飛機的起飛跑道，并為長程火箭推進做了一系列開創工作。1949年他最先提出關于核火箭的設想。50年代初，他在維納建立“控制”這一新學科幾年之后，將它迅速發展成為新的技術科學——“工程控制論”；他還在貝爾格蘭菲的“一般系統論”的基礎上，倡導建立“系統學”。因此，他不但是力學專家，火箭專家，而且是許多交叉學科和橫斷性學科的倡導者，并對科學體系、科學方法論等提出了許多新的見解。

他早年有50多篇重要的科學論文發表在美國的《噴氣推進》、《數學與物理雜志》等期刊上，

熱愛祖國杰出人物的事跡

1、屈原

屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實現楚國的統一大業，對內積極輔佐懷王變法圖強，對外堅決主張聯齊抗秦，使楚國一度出現了一個國富兵強、威震諸侯的局面。

但是在內政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團發生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠。他被流放江南，輾轉流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年（公元前278年），秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國。

2、岳飛

岳飛應募參軍，因戰功累累不斷升職，宋高宗親手寫了“精忠岳飛”四個字，制成旗后賜給他。金人攻打拱州、亳州，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說“設施之事，一以委卿，朕不遙度”。

岳飛于是調兵遣將，分路出戰，自己率領輕裝騎兵駐扎在郾城，兵鋒銳氣十足。但是，后來高宗和秦檜決定與金議和，向金稱臣納貢。就在岳飛積極準備渡過黃河收復失地的時候，高宗和秦檜卻連發12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安風波亭，時年僅39歲。

3、錢學森

1949年新中國成立時，當時任加利福尼亞工學院超音速實驗室主任和“古根罕噴氣推進研究中心”負責人的錢學森深為祖國的新生而高興。

他打算回國，用自己的專長為新中國服務。但那時候在美國的中國科學家歸國不易，而錢學森的專長又直接與國防有關，美國千方百計要將他留下不讓他回國，他歷盡艱辛才終于回到祖國懷抱。

4、茅以升

1916年茅以升到美國留學，成為康奈爾大學橋梁專業的研究生，很快以優異的成績獲得碩士學位。為獲得實踐的機會，他晚上上課，攻讀博士學位，白天到一家橋梁公司實習，親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆，終于成了一個既懂理論又有技術的人才。

美國人很佩服他，一份份聘書從各地寄來，請他擔任工程師。但是，茅以升沒有接受聘請，而是決定回國了。美國有些人勸他：“科學是沒有祖國的，是超越國界的。科學家的貢獻是屬于全人類的。中國條件差，你留在美國貢獻會更大”。

茅以升回答：“科學雖然沒有祖國，但是科學家是有祖國的。我是一個中國人，我的祖國更需要我。我要回去為祖國服務！”1919年，茅以升帶著一身本領回到國內，開始了為國造橋的事業。現在浙江省錢塘江上那座雄偉壯觀的大橋，就是茅以升設計并主持建造的。

5、朱自清

抗日戰爭結束后，美國政府一方面支持蔣介石發動內戰，一方面又利用簽定條約的辦法在中國獲取了許多特權，還加緊武裝戰敗國日本，對中國重新造成威脅。

朱自清看透了美國的用心，認為美國的救濟是對中國人的侮辱。他和一些學者一起在一份宣言上莊重地簽上了自己的名字。當時朱自清正患嚴重的胃病，身體非常瘦弱，體重還不到40公斤，經常嘔吐，甚至整夜不能入睡。拒領救濟粉意味著每月生活費要減少600萬法幣，生活更加困難。

可為了維護中國的尊嚴，他堅決拒絕那些別有用心的國武裝日本的政策，要采取直接的行動，就不應逃避自己的責任。后來朱自清因貧病交加，不幸去世。他寧肯挨餓而死，也不肯領帶侮辱性的“救濟”，表現了一個中國人應有的尊嚴。

百度百科--屈原

百度百科--岳飛

百度百科--錢學森

百度百科--茅以升

百度百科--朱自清

好了，關于“亳州韓國研究生留學”的話題就講到這里了。希望大家能夠對“亳州韓國研究生留學”有更深入的了解，并且從我的回答中得到一些啟示。

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