七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四章,七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四章重點(diǎn)知識(shí)
1、七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四章重點(diǎn)知識(shí)
七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全效第四章知識(shí)管理
2、七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四章復(fù)習(xí)提綱
第四章:不斷運(yùn)動(dòng)的地球
第一節(jié):
1、 了解地球自轉(zhuǎn)特征,知道地球自轉(zhuǎn)方向;
2、 了解晝夜現(xiàn)象和晝夜交替現(xiàn)象的產(chǎn)生,知道晨昏線(圈)的含義和晝夜交替周期;
3、 能用地球儀模擬地球自轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。
第二節(jié):
1、 了解地方時(shí)、區(qū)時(shí)的含義;
2、 知道日界線兩側(cè)的日期變化;
3、 學(xué)會(huì)查找世界各地的時(shí)區(qū),并計(jì)算它的區(qū)時(shí)。
第三節(jié):
1、 了解地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的方向、周期、地軸傾斜等基本特征;
2、 了解地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的正午太陽(yáng)高度變化、晝夜長(zhǎng)短變化、五帶劃分等地理現(xiàn)象;
3、 能在教師指導(dǎo)下,通過(guò)地球儀模擬演示,簡(jiǎn)要解釋在觀測(cè)桿影和讀圖等觀察方式中發(fā)現(xiàn)的地理現(xiàn)象。
第四節(jié):
1、 了解我國(guó)日歷的組成部分;
2、 了解我國(guó)日歷中公歷和農(nóng)歷的設(shè)置方法;
3、 通過(guò)探究活動(dòng),知道二十四氣節(jié)對(duì)人們的生產(chǎn)和生活具有指導(dǎo)和預(yù)告作用。
第五節(jié):
1、 知道地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),并能進(jìn)行描述;
2、 能夠通過(guò)對(duì)一些自然現(xiàn)象的觀察,認(rèn)識(shí)地殼的變動(dòng);
3、 知道火山和地震是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn),并能夠?qū)φ盏貓D說(shuō)出全球火山、地震的分布特點(diǎn);
4、 了解地震的危害,初步掌握抗震自救的方法。
第六節(jié):
1、 能說(shuō)出板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的主要論點(diǎn),并能用板塊構(gòu)造理論解釋地球上某些現(xiàn)象發(fā)生的原因;
2、 通過(guò)了解“大陸飄移說(shuō)”和“板塊構(gòu)造理論”的形成過(guò)程,初步領(lǐng)悟假說(shuō)在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的重要作用。
第七節(jié):
1、 知道主要的地形類(lèi)型,能夠說(shuō)出主要的地形類(lèi)型的特點(diǎn);
2、 了解外力作用對(duì)地形的影響,并能根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r說(shuō)出1~2種在外力作用下形成的地形特點(diǎn)。
3、 能根據(jù)等高線的特點(diǎn)判讀簡(jiǎn)單的等高線地形圖的,能舉例說(shuō)明等高線地形圖在生活和生產(chǎn)中的用途。
4、 知道繪制等高線地形圖的方法,并繪制一幅簡(jiǎn)單的等高線地形圖。
3、七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)目錄
浙教版
4、浙教版七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)作業(yè)本A第四章第五節(jié)日食和月食(二)答案
【答案】: 基礎(chǔ)與鞏固
1、陰影 月全食 月偏食
2、月全食 月偏食
3、C
4、(1)地球 月球
(2)十五(或望日) 滿(mǎn)月 5°左右的夾角
5、(1)√
(2)×
(3)×
6、B
7、C
8、A
9、月食 日食因?yàn)槿舻厍蚴峭该鞯模瑒t不會(huì)形成地球的陰影區(qū),也就不會(huì)有月食現(xiàn)象發(fā)生。
但是,當(dāng)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間并成一條直線時(shí),由于月球并不透明,月球還是能
擋住我們觀察太陽(yáng)的視線,所以日食現(xiàn)象還是會(huì)發(fā)生。
10、(1)圖略
(2)B
(3)小輝的猜想是不對(duì)的,因?yàn)樵率持荒馨l(fā)生在望日。小強(qiáng)的猜想不一定對(duì)。因?yàn)槿?/p>
食只能發(fā)生在朔日,春節(jié)為正月初一,可能發(fā)生日食現(xiàn)象;但由于地球公轉(zhuǎn)和月
球繞地球運(yùn)行的軌道平面有一個(gè)約5°的交角,只有太陽(yáng)、地球、月球形成一條直
線時(shí),才有機(jī)會(huì)產(chǎn)生日食。因此不一定會(huì)發(fā)生日食。
拓展與提高
11、A
12、當(dāng)日、地、月三者在同一直線上,特別是月球離地球較遠(yuǎn)時(shí),由于月球較小,我們觀察
太陽(yáng)時(shí)被擋住的視線較窄,因此就形成日環(huán)食。而地球的陰影區(qū)較寬,足以容下幾個(gè)月
球,當(dāng)然也就不可能發(fā)生月環(huán)食。
小編推薦:
請(qǐng)?zhí)砑游⑿盘?hào)咨詢(xún):19071507959
上一篇:七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)答案,蘇科版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本第33頁(yè)練習(xí)答案
-
饒平道韻樓,中國(guó)最大的客家土樓在哪?
-
饒家鼎,天才神童,12歲上高中,13歲被北大清華爭(zhēng)搶?zhuān)泻翁厥庵帲?/a>
-
饒了我吧 肉棒,《臉色蒼白的伙伴》初中時(shí)候看過(guò)的一篇小說(shuō),貌似是教材,作者沈石溪 .dodo1123
-
飄香劍雨續(xù),飄香劍雨續(xù)電子書(shū)txt全集下載
-
飄飄灑灑紛紛揚(yáng)揚(yáng),紛紛揚(yáng)揚(yáng)和飄飄灑灑有什么區(qū)別?
-
飄飄何所似 天地一沙鷗,飄飄何所似天地一沙鷗出自哪首詩(shī)飄飄何所似天地一沙鷗是什么意思
-
飄飄乎如遺世獨(dú)立,文言文“飄飄乎如遺世獨(dú)立羽化而登仙”的翻譯。
-
飄移,漂移和飄移的區(qū)別是什么?
最新更新
- 饒平道韻樓,中國(guó)最大的客家土樓在哪?
- 饒了我吧 肉棒,《臉色蒼白的伙伴》初中時(shí)候看過(guò)的一篇小說(shuō),貌似是教材,作者沈石溪 .dodo1123
- 飄香劍雨續(xù),飄香劍雨續(xù)電子書(shū)txt全集下載
- 飄飄灑灑紛紛揚(yáng)揚(yáng),紛紛揚(yáng)揚(yáng)和飄飄灑灑有什么區(qū)別?
- 飄飄何所似天地一沙鷗的作者,飄飄何所似天地一沙鷗的作者是誰(shuí)
- 飄飄何所似,《旅夜書(shū)懷》翻譯及賞析內(nèi)容有什么
- 飄飄何所似 天地一沙鷗,飄飄何所似天地一沙鷗出自哪首詩(shī)飄飄何所似天地一沙鷗是什么意思
- 飄飄乎如遺世獨(dú)立,文言文“飄飄乎如遺世獨(dú)立羽化而登仙”的翻譯。
- 飄走的氣球,氫氣球我們都不陌生,那飛走的氫氣球都去哪了呢?
推薦閱讀
- 饒平道韻樓,中國(guó)最大的客家土樓在哪?
- 饒了我吧 肉棒,《臉色蒼白的伙伴》初中時(shí)候看過(guò)的一篇小說(shuō),貌似是教材,作者沈石溪 .dodo1123
- 飄香劍雨續(xù),飄香劍雨續(xù)電子書(shū)txt全集下載
- 飄飄灑灑紛紛揚(yáng)揚(yáng),紛紛揚(yáng)揚(yáng)和飄飄灑灑有什么區(qū)別?
- 飄飄何所似 天地一沙鷗,飄飄何所似天地一沙鷗出自哪首詩(shī)飄飄何所似天地一沙鷗是什么意思
- 飄飄乎如遺世獨(dú)立,文言文“飄飄乎如遺世獨(dú)立羽化而登仙”的翻譯。
- 飄移,漂移和飄移的區(qū)別是什么?
- 飄的部首,飄的偏旁是什么
- 飄來(lái)飄去,“飄來(lái)飄去”是什么意思?
猜你喜歡
- 你讓我懂,汪蘇瀧的歌曲《你讓我懂》的歌詞是什么
- 免疫系統(tǒng)的三道防線,人體免疫的三道防線分別是什么
- 人的價(jià)值,人的價(jià)值的表現(xiàn)有哪些?
- 人才培養(yǎng)目標(biāo),國(guó)家對(duì)人才的培養(yǎng)的目標(biāo)
- 人把他的環(huán)境人化了,人把他的環(huán)境人化了這是誰(shuí)的論斷
- 人的高貴在靈魂,人的高貴在于靈魂快哦!!!
- 全國(guó)哀悼日肺炎,4月4日是什么節(jié)日?
- 親愛(ài)的那并不是愛(ài)情,《親愛(ài)的那不是愛(ài)情》歌詞
- 你見(jiàn)或者不見(jiàn),倉(cāng)央嘉措《見(jiàn)與不見(jiàn)》全詩(shī)?
- 你從哪里來(lái) 英文,你來(lái)自哪里英語(yǔ)怎么說(shuō)
關(guān)注我們
