1、你在我心中優秀作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是我整理的你在我心中優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

你在我心中優秀作文1

穿越時空的長河，你的身影定格了我的旅程，從此你所走的每一步，都讓我對奮進有了新的注解。

你十歲便可成詩，二十歲便中進士，別人看到的是你的天資聰穎，而我看到的是你輝煌的背后的堅持與不著追求。當與你同年的孩子都還在泥地里嘻戲，而此時你已將四書五經倒背如流，當與你同年的孩子都還在懵懂的成長，而此時你已對母親說你要成為像范榜（曾因極力上諫而遭誅殺）的人。

在同年的孩子中你最刻苦，也最懂得上進，也就是因為你這些奮進的品行也注定了你不平凡的人生。“人生何處知何似，應似飛鴻踏雪泥”你曾這樣寫過你對人生的注解。同樣你的人生也是這樣云淡風輕，為官期間，你的仕途并不是一帆風順，你處處遭遇貶謫，但是就在你貶謫之中我看到了你不懈的努力，你奮進的身影。

在被貶杭州期間，你積極的投身為百姓謀福的事業當中，興修水利，加大建設，至今，杭州任留著你當年修建的蘇堤，西湖也因你而得名，你離任時，杭州百姓夾道含淚想送。在任徐州太守時，恰逢黃河泛濫，你奮不顧身的投身治洪當中，甚至在危險的時候你將住處搬上攔洪大堤，最終你的義舉感動了全城百姓，人們紛紛前來治洪，徐州也因此免于水患。

我看到你將你的生命同人民大眾命運緊緊的聯系在一起，你的奮進是為民請命，你的奮進是為民謀福。

“竹仗芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”這是你對待人生的態度，你面對人生無論風雨還是艷陽天都是淡淡的一笑處之，我看到你的奮進是面對風風雨雨也是處之泰然。

“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”這是你一生的寫照，我看到你那怕是面對朝廷大員的彈劾，還是面對烏臺詩案的貶謫，你依舊可以笑一笑說出人生無所謂風雨與艷陽天這樣的言語，從你的一生中我讀懂了在人一生的奮進歷程中要學會寵辱不驚，要學會正視人生中的風雨磨難。

你蘇東坡，你的生命歷程在漫長的歷史長河中只是短短的一瞬，可是你留給后世的精神食糧卻是一眼源源不斷噴涌的泉水，你的奮進史讓人感慨，你不僅成就了你的輝煌，而且影響了后世代代人的價值觀。蘇東坡你讓我明白，一個人的奮進離不開他一生的努力，離不開人民對他的支持，離不開歷史賦予他的使命，更離不開他完成使命所要付出的代價。

你在我心中優秀作文2

你的笑與旁人不同，在那美麗的容顏下，竟滲透出一絲絲薄荷味的涼意來，而我就在那個躁熱的夏天，被這清爽的笑容迷住了視線。

——題記

鹿寶寶，我想在這個時刻，你也一定在拿著筆，寫著和我相似體裁的文章吧，我想，你一定會和我一樣，寫著那個奇妙而美好的夏天……

那時的你是年幼的，只有七歲，當然我也一樣。那時的我們手挽手地在校園里奔跑玩耍，是多么的無憂無慮啊！我記得，在一個高年級的同學過來搶走我的帽子時，你氣憤地和他爭論，最終把帽子遞回了哭泣的我的手里。你遞給我一塊薄荷糖，它有甜美的滋味，就像是你純真的心靈一樣，我接過它，很快就不哭了。我拿著失而復得的帽子，對你說謝謝時，你拍了拍我的`后背，說，不用謝，我們是最好的朋友！鹿寶寶，你知道當時我有多感謝你嗎？那是我第一次感受到友誼的意義。以后，每次傷心時，你都會用甜甜的薄荷糖來安慰我，連你的笑似乎也沾上了薄荷的氣味。在那個年幼而活躍的夏季，因為你，我沉浸在了友誼的世界里。

現在，鹿寶寶，你過得好嗎？在那個遙遠的地方的學校里，有交到曾經像我一樣和你要好的朋友嗎？你是不是依然每天花半個小時的時間，在鏡子前擺弄你烏黑亮麗的長頭發？你是不是仍舊在口袋里裝滿了甜甜的薄荷糖，然后用它迅速地交到一個新的閨蜜？我只知道，鹿寶寶，你從來都沒有離開過我的內心，就算你的世界已經遺忘了我。鹿寶寶，我只想讓你知道，我的心里始終有你的位置。

在你離開后，我也開始在口袋里裝滿了薄荷糖，無聊的時候，我都會吃一片，就像是你依然在我身邊。鹿寶寶，如果每個人都有一個特有的心盒，用它來收集亮麗的風景，那么散發著薄荷香的白云朵一定是你。鹿寶寶，你始終在我心里，哪怕只是曾經有你，也無憾矣！

你在我心中優秀作文3

當千百年前河流兩岸的農器舉起又落下，樸實的呼喝在中原大地上炸響，我的血脈開始流動，你給那兩條涌向我心臟的河流取了名字——長江、黃河。

1840

我曾輝煌過，前來朝拜的人數不勝數，他們跋山涉水，載著滿船的禮品，眼神里是滿滿的敬仰。現在，他們又來了，仍然跋山涉水，船上載著的，卻是整箱的火墻火藥，眼神里，是溢出的貪婪。我看到那個王朝火光沖天哀聲四起，我看到腐朽的人們在喪盡尊嚴的協議上簽下屈服，我看到外邦人臉上的嘲諷與愚弄。可是我還看到，還看到你悲憤的眼神，和跪下時泣血的雙眸；我還聽到，還聽到你的吶喊被裹挾在皇城沖天而起的火光中，淹沒在逃難人群的悲呼里。你的身軀太瘦弱、你的聲音太微小，你只是沉默地剪掉了辮子，斷頭臺上站著你親愛的同僚。

少年啊，我是中國，我是少年的中國。而你，是我心里不滅的希望。

1937

我身上的血痂剛剛脫落，日寇的鐵蹄又踏在我的身上。我看到你們摘下了書包，用稚嫩的雙肩扛起了槍桿。炮火聲中，我聽到南京大地上成千上萬無辜人民的悲泣；炮火聲中，我看到你們唱著軍歌向前——踏破敵骨唱凱旋。你說為中華之崛起而讀書，你說少年強則國強，你說國恥未雪何以家還。你帶著遠征的將士們在緬北莽林中遙望家鄉，最終將血肉撒在怒江，奔騰的河流將你們匯聚到一點——我的心里。

少年啊，我是中國，我是少年的中國。而你，是我寧折不彎的脊梁。

1949

這一刻，我重新站起來，傷痕累累卻又滿懷希望。你們在廣場上歡呼吶喊喜極而泣，你們相互擁抱摟在一起。這一刻，我再次看到你，你向我宣誓的神情嚴肅而又執著，姿態國士無雙。

我悄悄地落淚。我知道，我將一直站立，有你在我心里。

少年啊，我是你的中國。而你，是我永恒的榮光，永不湮滅。

你——永遠在我心里，我的中國少年。

2、你在我心里作文

曲子。我靜靜地聆聽著，品味著，微笑著，恍惚間，我頭腦里浮現出這樣一幅畫面：五彩的燈光下，你與我齊肩并坐在一張皮椅上，彈奏著一曲熟知的《大海，我的故鄉》，共同輕聲哼唱著，整個大廳，回響著那久久不散的曲音。

從此，我便愛上了音樂，每人每夜發瘋似的練習著。漸漸地，我感到你似乎走進我的心里，知悉我的思想與情感。

那是在一個涼爽的秋天的早晨，我無聊甚極，便獨自一人閑逛在學校的小路上，不知不覺中，便來到了你的門口，見你沒來，便有些失望，向學校的老師詢問，他們說你已經轉走了。我傷心至極，便灑淚彈起琴來，淚珠滾落在手背上，熾烈熾烈的，我再也抑制不住自己的情感，放聲起來。

從你走后，我便合上琴蓋，鋪上琴布，把音樂同你放入我的心里，埋頭苦學起來。

老師，你還記得那支屬于我們的歌嗎？不管你記不記得，你已經同音樂演化成為一顆明星，在我心里閃爍，給我生命中寶貴的力量。

【篇七：你在我心里】

“你是誰，百年之后讀著我的詩。”一個頭纏白布身裹素衣的老者向我走來，“我無法從春天的財富里為你送來一朵鮮花，無法從遠方的云彩里為你送來一縷金霞，打開門向四周看看，從繁花盛開的園里為你采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的歌聲穿越百年時光。”泰戈爾你就這樣在我心里，相伴走過初中三年。

泰戈爾就這樣向我走來，告訴我奉獻的美麗，就像是一抹春日的陽光，撫慰每一個生靈。

在微微的晨光里，葉子飄搖在秋風里。“落葉在泥土里迷失自己的時候，才融入到森林的生命里去了。”你說著，用手托住一片黃葉，葉兒一生的意義便在于此。在深秋的晚風中，用一種輝煌的告別方式，來終結自己的生命，為大地奉獻自己的微薄力量。零落成泥，不奢求什么回報，只是記住了大地對它的哺育，也渴望用自己的生命給予報答，正因為如此，葉子才得到了永生，搖散在詩人纏綿筆墨里，洋溢在一冊書香中……

正是這樣，面對生活中無數的困難，我們從不放棄，從不氣餒，以一種頑強的奉獻挺起了中國的脊梁，一種可敬的奉獻喚起了整個民族團結的魂。

“生命是上帝賜予的，我們哺育奉獻它，才能真正擁有它。”你依舊微笑著，向我講述生命的真諦。是不是世間的萬物亦如此？我們來到這個世上卻一無所有，只有在學會付出之后，才能得到回報；予人方便之后，才能予己方便。我們只有以一顆真誠的心，為他人奉獻的時候才能收獲喜悅與幸福。為此，我們才能擁有一份厚重的生命，不是嗎？

泰戈爾，你在我心中，在繁花盛開的院落里采下一朵被奉獻的雨露滋潤的花，輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里穿越三年時光。

【篇八：你在我心里】

你聽得到我堅定而柔軟的心跳嗎？

我似乎看不見你，看不見你那雙一觸即碎的眼睛，看不見你如蠟像是般雕琢精致而蒼白的面龐。因為我知道，這已不再重要。

你聽得到嗎？那是一個灑滿金子的初夏早晨，我遇見你。你擁有初夏水汽般的呼吸與不諳世事的神情。我的三年夢幻這樣開始。

我不曾知道，那是我堅定的終結，柔軟的開始。

你曾指著羅鶴林的文字對我說：“繪雪者不能繪其清，繪月者不能繪其明，繪花者不能繪其馨，繪泉者不能繪其靈，繪人者不能繪其情。”雪之清冽，月之明朗，花之芬芳，泉之叮咚，人之情衷，絕非形體所能承載涵蓋的。就像是旅途衷偶遇的絕美幽辟地，心里十分舍得，明知影就像是不能記載，文字不能形容，就將它留在記憶里。越隱秘的存在越珍貴，一切事物的完美隱藏在無人所知的空白處，靜生靜養，絕非喧鬧的投機與舞蹈。

于是，你在我心里，記憶的最深處。

你曾指著一幅張大千的畫作對我說：“無可無不可，應世之法，有為有不為，守己之道。”三年成長，從事事想知曉，事事想明白的天真年少，一直到今天的意氣風發。走到半山腰，看到腳下枯枝亂葉，是非都可以被忽略。遠方的路還長久，山頂在云深之處，輕裝上陣，不拘一格。心之清朗，才有回轉之地，延展之勢。

于是，你在我心里，在山的那一頭。

我總以為自己內心堅定。奄忽若渺塵。直至三年之前遇見你，我才知道自己有多么柔軟。

然而，以為建筑已畢的心崩塌于一段文字，一個眼神，有什么不好呢？說明那顆溫存的心還在。良好的心境，是一片大海，能容得下微瀾于巨浪，絕非停滯靜止。心能無限擴大，敏感善良卻難得。

你聽得見我的心跳嗎？我親愛的文學，我初中生活的忠誠伴侶。

", 'contentText': ' 花開花落，幾度春秋。以下是我整理的關于你在我心里作文大全，歡迎閱讀。 【篇一：你在我心里】 你用黃昏的余輝，撩開我心中的簾幕；你用寂寞的星空，引出我無盡的思緒；你用皎潔的月光，推開我情感的窗戶…… 從一開始，你就用明眸向我傾訴：我們永遠是朋友。對呀，我們一直是朋友。自爬山虎抽出嫩枝，奮力攀登時，我們是朋友，自紅葉鋪滿小徑，裝點秋日時，我們仍是朋友。自你遇見我那一刻，我們注定是朋友。 溫情的紅色裝點你的上身，活力的牛仔勾勒你完美的雙腿。粉嫩的臉頰似夏日怒放的荷花，精致的小嘴如爛漫的紅梅，纖細的眉毛像是早春的柳葉，活脫一位黛玉妹妹。 泥土的芬芳塞滿鼻腔，滲透著花香的露水滴落在臉上，甜甜地滋潤著我

3、你在我心里優秀作文

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我為大家整理的你在我心里優秀作文，歡迎大家分享。

你在我心里優秀作文1

兩年的初中生活匆匆而過，時光一去不復返。許多事情早已隨著時光飄移慢慢消散，許多人在我的腦海里慢慢抹去，但是，我忘不了你，因為你在我的心里。

不能忘記剛剛邁入中心的大門的我對溫暖的家戀戀不舍，卻又必須走進這所學校。剛來學校的我沒有朋友，陌生的環境讓我害怕，孤獨的我躲在教室偷偷地哭。這時，是你走進我，安慰我，讓我從無助中慢慢走出，帶我走進充滿溫暖的新機體，讓我對這個學校、這個班級充滿希望。

升入初中后的第一次月考，我信心十足，我相信自己一定能夠成功。但事與愿違，我失敗了，敗得很慘，為什么？我明明努力了，我上課認真聽講，下課好好完成作業，可是為什么我的汗水澆不開花朵，我的努力換不來碩果，別人行我就不行，我失望、痛苦，甚至想過放棄，但是你并沒有像以前一樣安慰我，而是批評了我，你告訴我如果自己先放棄自己，那么不管別人怎樣幫你都不可能再成功，你幫我分析考得不好的原因，幫我尋找適合我的學習方法，功夫不負有心人，我在第二次月考中進不了不少。謝謝你，你讓我拾起了失落的信心，讓我走向成功。

我一直都為自己的目標奮斗，努力，因為我相信“沒有經歷過地獄般的磨煉，怎能創造出天堂的力量；沒有經過流過血的手指，怎能彈出世間的絕唱！”在最后一次期末考試前，我更加努力，不料在考試前我突然流鼻血，馬上要考試了，怎么辦？在我驚慌失措時，是你遞來紙巾幫我止血，并且鼓勵我一定能考好，讓我順利完成了考試，如果沒有你，我之前的努力就化為泡影，謝謝你！

兩年的生活匆匆過去，但我永遠不會忘記你，我的老師。因為你在我心中。

你在我心里優秀作文2

端坐在窗前，聽著梔子花開的聲音，看茶葉在杯子里慢慢舒展開來，想起恬淡優雅的你，一如眼前盛開的梔子花，淡淡的思緒裊裊地放飛。

溫文爾雅用來形容你怕是再好不過了。初見時，你只是微笑，卻讓我覺得你是一朵梔子花，清新，淡雅。后來我得知語文老師要去外地學習兩個月，而你就是我們的新老師。與喜悅一起涌進心頭的還有驚訝，沒想到年紀輕輕的你已是一名老師了。你愛披下你烏黑靚麗的直發，微斜的流海，恰到好處地展現你的柔美。

你愛笑，兩個淺淺的酒窩若隱若現。你問我，你講課講得是不是不好，所以大家總是昏昏欲睡，無精打采，看著你認真的表情，我倒為你覺得心酸。陽光直直地打在你的臉上，你的雙眸顯得更加灰暗。你苦惱，而我卻不能為你解憂。

拔河失利，同學們都低垂著臉，眼眸蒙上了一層灰。你朝我們走來，一身白衣，仿若仙子。你拍拍我們的肩，告訴我們不用難過，盡力就好。原本沉重的心情倒因你的這句話亮色了不少。隔天，你擔心我們還未走出失敗的陰影，特地挪用你上課的時間，告訴我們你的感想。可是同學們卻不以為然，我為你感到不值。

你像一個大姐姐，告訴我們你的糗事，我們圍著你坐下，看著你神采飛揚的樣子，屋外的陽光透過窗戶清晰的打在你的額頭上，梔子花香從遠處緩緩飄來，落入鼻間。

時間打馬而過，還有一個月你就要和我們說再見了，一個月后我們便天涯一方。思及此，淚落。

分別那時，想必梔子花會鋪滿眼簾，而我會為你輕和淺唱，心兒隨你如影同在，默默送君前行。

我會記得，在如花如夢的歲月中我曾遇到過你梔子花般的你。我會把你放在心里，永遠。我很慶幸，能遇見你。

你在我心里優秀作文3

有一天，魚對水說：“你看不到我的眼淚，因為我在水里。”水對魚說：“我感受得到你的眼淚，因為你在我心里。”

相識，你我在這里萍水相逢。剛剛進入初中，我像一只迷茫的羊羔，在這神秘好奇的校園里，左瞧瞧，右望望。直到遇見了你。你將一些任務交給我，讓我好好開始初中的新生活。從此，你在我心里，留下了一種未知的感覺。

相知，你我已成天涯舊友人。初中的生活剛開始讓我覺得路漫漫，我該何去何從。青春的逆反也悄無聲息的在我們身體里漸漸萌芽。迷茫與無知讓我接下來的初中生活，像一只小小鳥在浩瀚無邊的天空中，不知方向地橫沖直撞，直到筋疲力盡，然后開始墮落。不過，還好在這之前，遇見了你，你什么也沒多說，你指了指校門上了標語，我看了看，是這樣的，今天你走進這里，明天你走出這里，你能干嘛？我便想了想，能干嘛呢，只能當個學生。那我要好好學習了。我想想以前那種不充實的日子，真是浪費啊。那一刻，你在我心里留下了一種崇拜和厲害的感覺。

相別，你我成為至親人。我有些時候覺得你不關心我。在你和別人講題時，我在默默嫉妒：在你和別人談話時，我覺得你不在意我：在你和別人分配任務時，覺得你認為我沒用。直到有一天，我才明白你的種種行為不是不關心我，而是別人需要更多你給的時間，別人比我跟有能力去完成那些事，其實你對我的愛跟別人一樣，不多也不少，正好五分愛，五分嚴厲。這三年，你在我心里，留下了暖暖的回憶。

魚沉默了很久，它才說：“水，我誤會你了，你能原諒我嗎？”水搖了搖頭，笑笑說：“親愛的孩子，你在我心里，你覺得呢？

你在我心里優秀作文4

楊柳枯了又綠，桃花謝了又開，燕子去了又來。時光流逝匆匆，而你在我心里——失敗。

“哀兵必勝，驕兵必敗。”失敗，這是你在初中生活中給我的第一個教訓。記得剛上初中時，我自認為初中考試和小學的一樣簡單，但我錯了，徹徹底底的錯了。失敗，你給了我痛頭一擊，讓我至今記憶猶新。

“無禮是無知的私生子。”失敗，這是你在我初中生涯中教導的第二課。剛上禮儀課時，只是感覺很新奇，但正因為這一時新奇，我結識了各種禮儀。我自認為沒有什么失禮之處，但失敗你卻告訴我：你尚未理解到中華禮儀之精髓。失敗，你真是與我形影不離啊！但正是你讓我真正理解了中華上下五千年的發展與歷程。你也讓我明白了“有禮行千里，無禮寸步難行。”

“不要留戀過去的成功”這是你在我初中生涯中教導我的第三課。或許我在做一個夢，一個滿是成功的夢。但失敗你卻打破了我的夢，你是如此殘忍。但我仍要感謝你，失敗，你的出現讓我明白了成功與我的距離，讓我不再留戀過去的成功，應展望未來。失敗，你真是讓我又愛又恨。愛你的公正，愛你的無私；恨你的刻薄，恨你的嚴厲。你從不分窮富，你從不接受任何人的賄賂，你公正，你嚴明。你總是帶給人們絕望與希望，讓我又愛又恨

有人說，成功是通往智慧的大門。可又有誰知，失敗是成功大門門前的那條坎坷小路呢？不經歷風雨，怎能見彩虹?不經歷失敗，怎能見成功？或許，成功外包裹的就是失敗吧。

失敗，你是我成功路上的指路明燈；你是我走向成功的坎坷小路；你是我做夢時的“醒夢湯”。

花開花落，云聚云散，任時光流逝，失敗，你在我心中。

你在我心里優秀作文5

“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情不移，我的心不變，月亮代表我的心……”這首歌能夠代表我對你巨古不變的感情-——媽媽。

“孩子要去大地方讀書啦，恭喜恭喜。”鄰居每逢見媽媽都會談論這個話題，我看著媽媽微笑地揚起嘴角，可是眉頭卻是緊銷著的。媽媽不是要為我高興嗎?為什么還要……

離別前夜，我詫異媽媽沒有來我房間，于是我便去了媽媽的`房間。剛到房門口。我聽到嗓泣的聲音，還有爸爸媽媽談論的聲音。“真舍不得孩子，她總是丟三落四的，這孩子平時節儉過度，會不會省錢不吃飯……”房間外的我淚流滿面，推開房門，抱著媽媽說：“媽媽你也去好不好。”媽媽撫摸著我的頭發：“傻孩子，媽媽還要看店呀，要賺錢供你讀書。”“那我想你了怎么辦?”我像個小孩似的向媽媽撒嬌。“你把媽媽裝進你心里啊，你到哪兒，媽媽也就在哪兒……”

這一夜，我似乎回到了童年，在媽媽的輕撫下漸漸睡去，進入甜密的夢鄉。你在我心里，我夢鄉里也有了你。

離別時，你沒有說話，我看到了你充滿愛意的眼神，還有升華的母愛。

到了新環境，我并沒有像你所說的忘了帶傘，天冷不知添加衣服，因為有你，你在我心里，每次要忘記的時候，心里有種聲音在囑咐著我：“記得…要記得…”

媽媽內外在婚心里，漸漸地我就成了你的化身，我學會了如何去關心別人，幫助別人，同時我也得到了前所末有的快樂。

你的的紋深了，你把青春給了我。

你的背彎了，你把挺直的脊梁給了我。

你的眼睛迷糊了，你把明這的雙眸給了我。

你在我心里!

你在我心里優秀作文6

紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里——我的語文。

那是你嗎？語文。美麗、華貴、優柔……我無法用任何詞藻來修飾你。李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁……因為你在我心里，語文，我讀懂了抱負、執著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗你。

只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因為你在我心里，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰！給它一個美好的涅??；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。

只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。

那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中，我領悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻覺格外沉重。

只因你在我心里，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。

語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語文，讓我贏在2xxx！唱響在2xxx的天空。

你在我心里優秀作文7

在我的心里面一直有一個十分另我敬佩的人。她是我的小學班主任。

因為有她，使我在小學里，度過了一個快樂而真實的最后一年。在我的心里面，我十分感激她。

我，原來是一個比較自卑的人，覺得自己沒有別人漂亮，學習不如別人，沒有別人……因為這些原因，使我感覺自己全身上下沒有一處優點。在小學的前四年中，自己一直是獨來獨往，身邊沒有一個好朋友。上課時也老師走神，從來都沒有認真聽講過。從而導致成績一直不好。有一天，班主任找我談心，說我不夠自信，身邊沒有一個好朋友，這樣是不好的。聽了老師的話后，我并沒有改變，因為這些話我一聽過好多遍了，只當做耳旁風。有一個星期開班會時，老師說，班里的同學上課回答問題不夠踴躍。從此，回專挑不舉手的同學回答問題。我也并沒有在乎，以為老師是嚇唬同學的。沒想到，老師果然做到了，并且每節課都會叫我，一開始我總實惠答不上來。帶為了面子，我上課時再也不走神了，后來我成績也提高了。慢慢的我也有了好朋友，我們倆總是形影不離的，也體會出了有朋友的幸福感，甚至也有點后悔，為什么以前就沒有想到交好朋友呢？后來我就不再自卑了，找回了自信，能在同學們面前大聲說笑、抬起頭來走路、在回家的路上和同學們一起玩耍。

我一直很喜歡我小學時的班主任，因為她把我引向了自信之路，上了初中，我也知道了自信的重要。我會更加努力學習，以我的好成績來回報她。

你在我心里優秀作文8

一旦到了十二點，是開始還是結束？

--題記

曾經，我們相遇一齊；如今，我們夜唱分離。一首歌的終結，是否示意我們已走到盡頭？不，你在我心里。

在那條跑道上，還有我們矯健的英姿；在那條跑道上，還有我們揮灑的汗水。我們曾在跑道上奔跑著打鬧，我們曾在跑道上奪下屆時運動會的冠軍，我們曾在跑道上跌倒，我們曾在跑道上歌唱《飛得更高》?茫?辜塹寐穡課頤薔馱諛翹跖艿郎舷嚶觥

大家都說校園里月光下的櫻花樹最美。在櫻花樹下抬頭往上望，一絲絲的月光穿過樹枝中的縫隙射進來，一閃一閃，如同星星，很美很美。櫻花樹下，我們淺唱：一閃一閃亮晶晶，我們的愛到永遠是的，我還記得，我們在那棵樹下的誓言。

跑道上的歡笑，月光下的淺語，走廊上的追逐，課室里的喧鬧

昔日伊人耳聞，葉落漂泊到盡頭。

你說：曲終了，花凋謝，人還是會散的。"

風吹了，雨下了，淚流了電影散場，離散的人群；煙花放肆，墮落的英姿；故事終結，紛紜的往事。

十二點的鐘聲響起，我們便會分道揚鑣。一旦到了十二點，是新的開始，還是舊的結束呢？魚離開了?歟?慊嶂鸞ッ揮瀉粑??依肟?四悖?只嵩躚?兀渴??愎?蟮哪悖?諛歉魴碌幕肪常?夠嵊行碌哪惆桑

無論四季挫折荊棘，還是早晚密語歡笑，不管晴天還是下雨，要記得，我們都曾經擁有過最美好的，三年，這不算是童話。

4、你在我心里作文

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我為大家整理的你在我心里作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

你在我心里作文1

“朋友從來都不是孤獨的。一個朋友你會明白，仍然有傷害，仍然有痛苦，仍然有去，仍然有我……”

每當我唱這首歌，我就會想起我的“朋友”。這個“朋友”不是我的同學，也不是我的親戚，也不是我童年的朋友，而是你的——本書。

我從學校開始就喜歡閱讀。那時，我喜歡讀有趣的故事，比如《青蛙與王子》 《賣火柴的小女孩》 《十萬個為什么》等等。我記得每次我讀這些小故事和問題時，我都沉浸在其中很長一段時間。

隨著時間的推移，我開始接觸到大量的書籍，包括名著和古詩。就像《西游記》 《水滸傳》 《海底兩萬里》等等，我被書中的情節所吸引，并且讀得如此之深，以至于我不能把手放在它上面，甚至忘記了吃飯和睡覺。我也從中理解了一些生活原則。

通過閱讀名著，讓我向金范和孔乙己學習封建科舉制度的罪惡，向保羅·科恰金汲取精神和力量。

讀古詩，讓我領略“沙漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗邊疆風光；讓我體會到“自古未死，忠于歷史”的英雄情懷。讓我明白“丟紅不是無情，化春泥護花”的奉獻精神的價值。

書籍是人類進步的階梯。是的，書，你就像是我的一個老朋友，陪伴了我九年，并將陪伴我走完人生的旅程。是你，一個老朋友，讓我變得堅強和自信，消除了我的無知和無知，讓我變得積極進取，走向更美好的明天。

書籍，因為有了你，讓我覺得生活充實，學習快樂，讓我的生活更有意義。我想謝謝你，書！你永遠在我心中！永遠！

你在我心里作文2

我和他你選擇誰？我看著你失望的眼神兒，囁喏著不敢說話，算了，我知道你的話語里充滿著對我濃濃的失望。我看著你遠去的背影是那么的想告訴你-你在我心里！

我從小性格孤僻，容易害羞很懦弱，因此和玩的人并不多，裝笑顏的時候，也沒有人和我做同桌是他有一天你來了。

你的出現就像天使一樣，讓我感受到了友誼的滋味，讓我覺得原來自己并不是那么差。

你長的漂亮成績又很好。你很受老師和同學們的歡迎，而我長相平凡，成績中等。屬于班里最不起眼的那一種的小人物！

所有人都不理解我怎么會和你玩到一起去，初別人說你想找個陪襯，說你和我一起是在利用我剛開始我并不相信。可能是女孩們天生比較多疑吧，我漸漸的竟然相信了這些鬼話。

今年的我開始討厭你嫉妒你終有一天我們吵的第一場架，我不知道當初是怎么想的，在你的流言面前，我選擇了相信那些流言！

我不知道那天我是怎么過來的，我的眼前一遍又一遍的浮現出你的背影。那天上課你奇跡般的沒來，我多想和你道歉啊，我多想和你說一聲，你其實一直在我心里，我是相信你的。然而我卻沒有了機會……

第二天你來了去和老師申請調座位，于是你坐第一排，我坐在最后一排，你再也沒有看我一眼。漸漸的，你不愛說話，成績也下降了，終于在三個星期后你轉學了，你離開了，我也離開了這個讓你傷心的地方。

你怎么可以不和我說一聲就走了，你知道嗎？其實你一直在我心里！

你在我心里作文3

紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里——我的語文。

那是你嗎？語文。美麗、華貴、優柔……我無法用任何詞藻來修飾你。李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁……因為你在我心里，語文，我讀懂了抱負、執著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗你。

只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因為你在我心里，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰！給它一個美好的涅槃；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。

只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。

那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中，我領悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻覺格外沉重。

只因你在我心里，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。

語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語文，讓我贏在20xx！唱響在20xx的天空。

你在我心里作文4

自從我呱呱墜地起，就注定了你我要一生緊緊相依。

他就那樣不顧一切地去了，你不知留下了多少淚水。原本你和他一起編織的美好未來只能成為泡影。你不相信這是真的，出去了一個月，在逃避現實之后，你發現：不能再這樣了，他走了，并不代表我也要從此頹廢下去。于是，你成為了家里的頂梁柱。 你一如既往地努力工作，歲月無情，將原本白皙光滑的你的皮膚添上了一些特殊的印記。我一如既往地在你的呵護下無憂無慮地成長，生命的帆船將我載入了你的心河。你向我訴說著一切苦楚。我只能默默地為你祈禱，心不停的被你的言語所刺痛。 我明白了你的心，你那飽受磨難卻又依舊堅強的心。猛然間，我發現，我長大了，我變得和你一樣了，也是那么倔強，不服輸。 你和我成為了朋友，親密無間的好朋友。我在學習中遭遇了挫折，你為我加油打氣；你在工作中有了什么不愉快，我為你出謀劃策........ 雖然我們也有過矛盾，但在那些矛盾中，我深深的感受到了你對我的愛。那么深，那么深。沒有任何言語能夠形容，沒有人能夠代替你在我心中的位置。 就算世界末日，我也要永遠和你走下去，直到生命的長河干枯不再流淌。

感謝你，帶給我那么多，哪怕歲月怎樣，我也要和你相隨相依，因為，在我心里，你，是唯一的。

你在我心里作文5

“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

每當唱起這首歌，我就會想到我的這個“朋友”。這個“朋友”，不是我的同學，也不是我的親人，更不是我兒時的好伙伴，而是你——書籍。

自打上學起，我就愛上了讀書。當時最喜歡讀的是那些有趣味的小故事，什么《青蛙與王子》《賣火柴的小女孩》《十萬個為什么》等。記得每每讀這些小故事和問題時，我就久久沉浸其中。

隨著時間的推移，我開始接觸大量的書籍，其中包括名著和古詩詞。像《西游記》《水滸傳》《海底兩萬里》等，我被書中的情節所吸引，讀到讓我到了手不釋卷、甚至忘了吃飯和睡覺的程度，我也從中明白一些生活道理。

通過讀名著，讓我從范進和孔乙己的身上，認識到封建科舉制度的罪惡，從保爾-柯察金的身上汲取精神和力量。

讀古詩詞，讓我欣賞到“大漠孤煙直，長河落日圓”那種雄渾壯闊的邊塞景象；讓我體會到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”豪邁情懷；讓我懂得了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神的可貴。

書籍，是人類進步的階梯。是的，書籍，你就像我的一位老朋友，陪伴我走過了九年，還將一直陪伴我走下去。是你這個老朋友，讓我變得堅強和自信，帶走了我身上的無知和愚昧，從而使我變得積極進取，走向美好的明天。

書籍，因為有你，讓我感到生活的充實，學習的快樂，使我的人生才會變得更有意義。我要感謝你，書籍！你一直在我心里，永遠！永遠！

你在我心里作文6

淅瀝的雨像六弦琴，叮叮呤呤如此動聽，梔子的芬芳彌漫了潮濕的青春歲月，走進充滿著陽光和雨露的曾經

——題記

倚坐在草地上一起看春天的陽光。明媚如你的眼眸，你迎著燦爛的陽光，暖暖的笑了，笑得如梔子花開般的美麗。那春日里瑣碎的幸福銘刻著友誼的印記。我輕輕在你手心寫下你在我心里。從那一刻起，你如同梔子花般純潔的笑容就鐫在了我的心底。

在我心里的，你啊！

在與你相識不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲困意。老師的聲音在耳邊回響。此時卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的困意中拉扯出來。我輕揉朦朧的雙眼，強打精神，向你走去。你對我展露了一個梔子花般的笑容，講解著課堂上的問題。當你講了一遍時，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉身離開，想著你應該沒耐心了。你看著我說：你知道么？堅持是夢想的翅膀，只有堅持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！你不厭其煩，一遍又一遍的講解著，可我似乎還是沒有聽進去，滿腦子被你那梔子花的笑容和溫暖的語氣所充滿，再也容不下其他。從那以后，我才著真正體會到了你那梔子花般的平淡，溫馨，脫俗的外表下，蘊含的，是堅韌，執著的生命。

在我心里的，你啊！

你在我心里作文7

你，在班上是一個不起眼的人物，男生們經常嘲笑你。

老師也批評你把老師的.話當耳邊風、考試不認真、上課走神……

而我卻不這么認為，你的小眼睛一笑起來就像兩個小月牙；你很樂觀，總能把煩惱統統拋到九霄云外；你樂于助人……

最近，老師安排了一位同學輔導你的功課，她總嫌你不認真，可我知道，你每天都在鉆研數學題；上課時，你盡量挺直了背認真聽課；我總能在教室里看到你做題的身影。

你的成績漸漸提高，終于把成績保持在七八十之間，老是夸你有所長進，那時，我真為你高興。

我緊緊地抱住了你：“你真棒！”

而你卻苦笑一聲：“呵，我哪里棒了，那么多人討厭我，我又什么事都做不好，更提不上一個棒字。”

說完，你丟下了目瞪口呆的我，一眨眼就跑得無影無蹤。

我這才清醒過來，追了過去，最后在校園的角落里發現了你。你無力地蹲在那里，雖然沒有眼淚、沒有抽泣，我也感覺到了你的失落。

我沖到你面前，搖晃著你的肩膀：“誰說你笨啦？誰說你什么都做不好啦？誰說你沒朋友啦？誰說你不棒啦？在我心里，你最棒！永遠永遠，你都是最棒的！”

你愣了許久，才緩緩地點了點頭……

是啊，在我的心里，最棒的不是你還有誰？

你在我心里作文8

我不由得眼前一亮。

一團耀眼的金紅，就這樣闖入了我的視野。我一怔，仿佛忘記了身處的校園，周圍仿佛都是花兒的笑臉和她們鮮艷的衣裳。濃烈的，淡雅的，熱情的，內斂的望得我眼花繚亂。

嗖嗖的冷風鉆入衣領，把我拉回了現實。我怔怔地注視著你，這個秋天的精靈——菊。在這書聲瑯瑯的校園中，給我帶來了太多的驚喜。淡黃的蕊，卷曲的瓣，真是一幅好畫。我悄悄的問你：“你怎么抵得過凜冽的秋風呢？”你微笑著，無比嫵媚：“只因為我喜歡磨煉后的快樂。”我微微一笑，同菊一般燦爛。

自此，每日上課我更加專注，即使作業再多，再難，我也不會放棄。每當上課困意來臨，我便會看一下窗外，你，正在落葉中朝我微笑。

時間在上下課的鈴聲中溜走了，我的快樂也很快溜走了。我悄悄地從你身旁走過，卻看到了我最不想看到的一幕——你凋謝了。剎那間，陽光伴隨著我的淚水，落在了腳下。我恍惚中看到：秋風吹起花瓣如同破碎的流年。我仿佛聽見你說：“死，并非生的對立面，我離開了你，但你心中的太陽是永遠都會照耀著你。”

我輕輕拭去眼角的淚光，抬起頭，一群大雁正在這初冬的最后時刻與命運抗爭，“我要扼住命運的咽喉”。 是的，只有受過傷的翅膀才能騰起飛翔的希望。

花開花落，暖暖的香卻離我很近，誰的目光在這校園的一角那么明亮，我看到了，你的眼睛。 我要攝下你這最燦爛的一幕，貯存在我心里，伴隨著我，直到永遠，永遠。

你在我心里作文9

紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里我的語文。

那是你嗎，語文？美麗、華貴、文雅……我無法用語言來修飾你。李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁洋……因為你在我心里，語文，我讀懂了抱負、執著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河在，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在詩詞的懷抱里，我感悟你，體驗你。

只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

那是你嗎，語文？大觀園的人情冷漠，桃園中的三結之義，取經途中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因為你在我心里，我讀懂了無奈、團結、勇敢、豪氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰！給它一個美好的涅；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。

只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，載著我走向成功。

那是你嗎，語文？汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中，我領悟了屈原的愛國，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測量著心靈的密度，頓覺格外沉重。

你在我心里作文10

冬日的暖陽從白云的縫隙中流淌而下。我似乎看見了你的微笑，聽見了你的叮囑，觸見了你的目光，憶見了你的一切。遠在深圳的你從未離開，你裝在我心里的愛從未不在。

周一早上，輕描淡寫的告別后，你轉過身去，從教室門口走入走廊，隱在走廊的盡頭。憶，思不盡的惆悵；一個瞬間，物走星移；一次凝望，盡是離別的不舍。背影，匆匆離去，浸沒在時間的角落。但在我心里，那背影依然匆匆的、匆匆的，卻永遠走不到盡頭。

你像在我心里，種下了一顆種子。生根、發芽、開花、結果。我永遠被心中的大樹所保護、引導。早讀時，它輕輕搖動葉子，提醒我讀大聲點；自習，它開放花朵噴吐芬芳，讓我不再被走廊的噪聲打擾；上課，它落下它的果食，讓我不再瞌睡……開心時，它隨風搖擺；傷心時，它落葉紛飛；生氣時，它搖“葉”怒吼；激動時，它鮮花盛開；遇到困難時，它為我遮風擋雨；心灰意冷時，它給我信心和力量……你像一顆樹一棵古老的樹。把古老的根，深深地扎在我心里。

相思？即心之淚，熬之苦。陽光在窗外，卻毫無生氣。枝上剛放出的一抹綠，又凋落了。你走了，把所有的歡樂與微笑都帶走了。天是灰色的，樹是棕色的，草是黃色的，地是黑色的……一切都是黯淡的。只有我是繽紛的，因為你在我心里。離你越近的地方，越是百花齊放，鳥語花香。

你在我心里，永遠不會離開，困難也不復存在。

你在我心里作文11

天下沒有不散的筵席。分開那一刻，你會難過嗎？

那片葉，還是落了。它在枝丫搖曳時的模樣，卻已深深映在心底。那朵花，還是謝了。它在春天綻放時的模樣，卻已永駐世間。那些人，還是要走，他們與我度過的時光，我能永遠可能不舍忘記。

第一次，我為你而驕傲。三班，加油。三班，加油。我竭力的呼喚你的名字，同學們死死地抓住繩子，我感受到一股強大的力量，那份團結與執著讓我們贏得了勝利。我將獎狀高高掛起，不是炫耀，只為那份不可侵犯的榮譽。

第二次，我為你而驕傲。四班的成績一向很好，當老師宣布成績時，我們的努力終于收獲了成功。我很開心，同學們也是。我們驕傲的談論此事，不是自負，只為集體的努力感到欣慰。

第三次，我為你而驕傲。一同學告訴老師，某某同學喪失了學習語文的信心，想讓老師與她溝通。這位同學告訴我們此事，這種不仗義的行為遭到批評與責怪。但當老師說起，我們才明白，那不是出賣，而是一種關愛。因為他的眼中有同學，有三班。我再次提及此事，不是想證明什么，只為三班的正氣感到自豪。

一想到你，我就會笑。因為開心，因為驕傲，因為幸福。同學們也曾提過，分開那天是否相聚，互相道別。后桌說，她不想去，她怕舍不得。我想，我可能會不爭氣地哭，就是因為那句舍不得。

天下沒有不散的筵席。分開那一刻，我會難過。但在此之后，我仍會笑對明天，因為，你在我心中。

你在我心里作文12

觸摸朗月的余暉，聆聽靜月的余暉，穿越時間的輪回，循著記憶的幽靜。再回首，我和你的日子。

那時候，我們兩個總是形影不離；那時候，我們共同進退；那時候，我們一起玩，一起瘋，一起鬧，一起闖禍，一起承擔我們買下的罪名。

你說，我們永遠都是最好的朋友。因為你在我心里，我在你眼里。

當我們在勾畫我們的宏偉藍圖時，你的眼里，總會發散那么一點，你怎么藏都藏不住那對未來憧憬的眼神；當我們十指緊扣走在一起的時候，你總是牽地緊緊的，深怕我會突然間消失一般；當我的飯卡里余額沒多少時，你總會附和著我說：“我不想吃早餐，吃面包吧，反正我這里很多，給你兩個。”你總是為我著想。知道我是個要強的女孩，總是為我留面子；當我們闖下一些禍時，你總想一個人承擔，可你永遠都是那么笨，每次你替我承擔那些責罵時，我都能知道，并跟“受害者”道歉，你問我：“你是不是吃錯藥了，干嗎去承認那是你做的。”“既然你不愿意看見我被罵，那我又愿意看著你變成我的替罪羔羊么？”我們笑了。

你在我心里作文13

你在我心里。

紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里——我的語文。

那是你嗎？語文。美麗、華貴、優柔……我無法用任何辭藻來修飾你。李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁……

因為你在我心里，語文，我讀懂了抱負、執著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊。唱絕頂之豪情。

在初中的懷抱里，我感悟你、體驗你。

只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因為你在我心里，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！

零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家，天下就隨它分吧，戰！給它一個美好的涅檠，妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。

只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。

那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中，我領悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻覺格外沉重。

只因你在我心里，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。

語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。

只因你在我的心里，我的語文。

你在我心里作文14

一旦到了十二點，是開始還是結束？

--題記

曾經，我們相遇一齊；如今，我們夜唱分離。一首歌的終結，是否示意我們已走到盡頭？不，你在我心里。

在那條跑道上，還有我們矯健的英姿；在那條跑道上，還有我們揮灑的汗水。我們曾在跑道上奔跑著打鬧，我們曾在跑道上奪下屆時運動會的冠軍，我們曾在跑道上跌倒，我們曾在跑道上歌唱《飛得更高》?茫?辜塹寐穡課頤薔馱諛翹跖艿郎舷嚶觥

大家都說校園里月光下的櫻花樹最美。在櫻花樹下抬頭往上望，一絲絲的月光穿過樹枝中的縫隙射進來，一閃一閃，如同星星，很美很美。櫻花樹下，我們淺唱：一閃一閃亮晶晶，我們的愛到永遠是的，我還記得，我們在那棵樹下的誓言。

跑道上的歡笑，月光下的淺語，走廊上的追逐，課室里的喧鬧

昔日伊人耳聞，葉落漂泊到盡頭。

你說：曲終了，花凋謝，人還是會散的。"

風吹了，雨下了，淚流了電影散場，離散的人群；煙花放肆，墮落的英姿；故事終結，紛紜的往事。

十二點的鐘聲響起，我們便會分道揚鑣。一旦到了十二點，是新的開始，還是舊的結束呢？魚離開了?歟?慊嶂鸞ッ揮瀉粑??依肟?四悖?只嵩躚?兀渴??愎?蟮哪悖?諛歉魴碌幕肪常?夠嵊行碌哪惆桑

無論四季挫折荊棘，還是早晚密語歡笑，不管晴天還是下雨，要記得，我們都曾經擁有過最美好的，三年，這不算是童話。

你在我心里作文15

舞蹈，你永遠在我心里。

——題記

被逼無奈

舞蹈，本不是我喜歡的東西。當時媽媽帶我去了舞蹈班，那時，我只有五歲。我懷著好奇的心情到了那里，看到的卻是物料的練習。心中美妙的幻想瞬間被摔得粉碎，最終，在媽媽的“抒情演講”下，我勉強答應了媽媽的請求。

開始喜歡

到了舞蹈班，換上了舞蹈服，我極不情愿地站在了練功房中。課一開始，便是讓人望而生畏的基本功。壓腿、下叉，這些東西對我來說，就像是受刑。

用鬼哭狼嚎、哇哇亂叫來形容我當時的叫聲絲毫不為過。但時間長了，便不再那么疼，舞蹈也從一種“酷刑”成為了一個業余課程。不得不承認，舞蹈，已經在我心中占據了一個小小的位置。

漸漸愛上

到了后來，我不再那么排斥舞蹈了，甚至有些期待每周一次的舞蹈課。

那次上課，老師說，電視臺要錄節目，我很幸運的當選了。到了我的舞蹈在電視臺上播放時，親人的贊揚、同學的羨慕讓我在那一刻覺得，壓腿的痛，練舞的苦，付出的淚水和汗水都是值得的。

那時的舞蹈，在我心中已經是重要的存在了。

不可分割

經歷了錄節目的事情，我深深地體會到，舞蹈，已如同我的一條胳膊一條腿，不可分割了。我愛上了舞蹈，它占據著我整個左心房，像是我的一個知心朋友，陪伴了我八年。舞蹈，我相信，你會一直陪伴著我，永遠在我心里！

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