1、生活本來是快樂的

快樂就像一個紅紅的蘋果，咬上一口，那甜甜的感覺就是我們要的快樂，你不咬上一口，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂。

假期也有快樂。在家里，每天把家里打掃得干干凈凈、一絲不茍，就特別有成就感。每當媽媽檢查后，臉上露出欣慰的笑容時，嘴里還不停的喃喃：“孩子你長大了”跟鄰居不停的炫耀時，我的心就像吃了蜜一樣甜。每當這時，跟妹妹得瑟上幾句：“看吧！看吧！我，就是媽媽的小糖衣！你比不過我！”這就是快樂。

不過，在學習中也能找到快樂。有時，讀著課本上的文章就好像身臨其境。有些課文帶我走進宜人的景色，讓我感受趵突泉的甘甜，西子湖畔不同韻味的綠，海上日出的奇觀，美麗如畫的夕陽……有些課文讓我跟文中人物近距離接觸，過癮的看王二小機智的與日本鬼子斗，魯迅先生為車夫仔細的擦藥……我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動，一起沉思。學習的煩惱早已不見身影。

在課程里還有一門書法課，也就是練字。我們要學硬筆書法（就是鋼筆字），也要學軟筆書法（毛筆字）。但不論哪一種，都是對我們有益的。比如，陶冶我們的品性，磨練我們的耐心，從字里行間體會中國文化燦爛……當我們一筆一畫寫出每一個字時，心里便會有一種成就感和驕傲感。當我們寫出來的字太丑時，我們便會一遍又一遍反復去寫這個字，直到寫好為止。這樣，無形之中就磨練了我們的耐心。我們從字里體會文化時，升起的是自豪。比如當寫“中國”這兩個字時，從中體會到的是悠久，是心酸，是自豪！自從我練字開始，我就立誓：我一定會把字寫好的。隨著年齡的增加，字也變得越來越好，我的收獲也是越來越多。不得不說，練字真的很快樂。

其實，生活本來就是幸福快樂的，只是看你能不能用心體會。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”生活就像這句詩，隱藏著許多快樂，等你來找。生活本來就是快樂的。我喜歡快樂，但我更熱愛生活。

2、《我和老王頭的幸福生活》txt全集下載

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《我和老王頭的幸福生活》作者：看見天堂，簡介：我就一農民，可有時愛附庸風雅，有一天喝點酒，抬頭一看，嚇了一跳，好大的月亮，白嘩嘩的掛著，不由詩興大發，隨口就念出一句:明月幾時有.天問，屈原的.這我知道.冷不丁冒出一句，接著冒出一個人，隔壁剃頭的老王頭.這老小子沒別的愛好，就愛猜個謎.都快走火入魔了.我懶得理他，哪跟哪啊:把酒問青天.‘這更好猜，野狼嚎嘛.我一聽急了:誰野狼嚎了老王頭呲牙一樂:咱街的，二楞子嗎，愛唱，總跑調，外號不野狼嚎嗎?我靠，我暈.心里來氣，你不能猜嗎，好:不知天上宮闋，今夕是何年?兩個野狼..兩個野狼，一對唄?一公一母?不有野狼125嗎?兩個就是250.就二百五不是，腦有病..靠，真有你的.我欲乘風歸去.

3、拖延重、不自律、愛幻想高估自己怎么辦

我們平時在生活中，總會有各種各樣的壞習慣，比如說做事情拖延，沒有好的生活習慣，對很多的事情都抱有幻想，明明知道自己沒有付出努力，得不到的東西，卻還抱有僥幸心理。對于自己想要的東西，只有付出了才可能得到。所以說為了我們的夢想，一定要改變這些壞習慣，我們才能夠變得更加優秀。

一：先制定小目標。

我們平時拖延或者是不自律，其實是因為我們的心里面就知道自己定的目標做不到，所以干脆就不去努力。這個時候我們可以先制定簡單的目標，當你心中有目標而且有望完成的時候就會有動力，也能逐漸改變自己拖延的毛病。當你完成了自己制定的小目標，心里面就會很有成就感。然后慢慢的樹立大的目標，夢想需要一步步來，千萬不要好高騖遠。

二：提升自己的自信心。

在我們的生活中，不管是做什么事情總會有來自各方面的壓力，打擊到我們的自信心，所以當我們去做事情的時候就會非常的害怕失敗，沒有信心，所以也就不想要去努力了。我們應該多發現自身的優點，先肯定自己，才會有信心去做別的事情。慢慢的就能夠改變自己拖延的毛病。

三：改變心態，作出調整。

當你心中有目標的時候，你就會想著怎么去實現它，好的生活習慣是肯定的，所以說不要再去想一些不切實際的事情，適當的改變一下自己的心態，當你調整好自己的心態，你會發現整個人都輕松很多。而且內心非常的堅定，知道自己應該做什么。

這個世界充滿誘惑，我們要做到的就是堅守自己的內心，擁有一個強大的自制力，這樣自己才能夠變得越來越優秀。

4、老王用第一人稱來寫作文

1. 試以老王為第一人稱,改寫課文中老王給“我”送香油雞蛋這一部分

最近身體一天不如一天了，吃藥也不管用，我想我的日子快走到頭了.

這幾天，總是睡不著，腦子里像走馬燈似的，變換著一個個人影，有的清晰，有的模糊，有的還在，有的早走了，好像一輩子就這么幾天里又重新過了一遍.最后，我想起了錢先生和他的太太.他們是好人，可這個世道。。

。

我站在錢先生家門口，拎著用最后的錢換來的香油和雞蛋，反正我也用不著什么錢了.身子的確是不行了，走了不遠的路就好像干了一天的活似的，腿肚子直顫.我想敲敲門，沒想到整個人就撲在了門上，我掙扎著立好，站好.

門開了，開門的是錢太太，她先是愣了愣，然后眼里分明地露出害怕.我不由有點害怕，她會不會認不出我了呢？會不會趕我走呢？這時她說話了：

"啊呀，老王，你好些了么？"

我放心了，看來她還認得我，我一高興，就進了屋，隨即又有些后悔，明知道自己的樣子嚇人，干嗎還要進屋呢？我把手上的東西一遞：

"這些。。給你的。。你和錢先生。。好人。。"

不知怎么的，嘴不聽使喚，話也說不清楚，幸好她接過去了.然后，她往屋里看看，轉身走過去，我一下明白了.

"我不是要錢."

"我知道，我知道----不過你既然來了，就免得托人捎人."

我沉默了，看著她進去，拿了錢出來，我接過錢和包雞蛋的布，轉過身子，走出了門.

2. 石豪歷改寫,要以第一人稱寫的

天灰蒙蒙的，又陰又冷。寒冷的北風似乎要把整個人吞沒掉。

我無精打采地騎在我那匹瘦馬上，經過了一天的顛簸，終于到石壕村了。今天就 在這里住下吧，我的心里這樣想。

我最終選擇了一戶人家，我輕輕地敲了敲門。過了一會兒，一個老婦人才慢吞吞地打開了門。我向她說明了自己的來意。

進了她家的大門，這家很窮，用來招待客人的不過是一些幾乎沒有多少米的稀飯，何況他們平時還舍不得吃這些簡單的東西。

他們告訴我，自從唐軍的進攻失敗以來，李唐 *** 就在這一帶實行“拉夫政策”，許多人都拿起武器，走上了戰場.

傍晚時分，有一名成年男子在門外的粗暴地喊：“皇上有征兵令，每家出壯丁一名。”老頭一聽立刻逃走了。接著就是一陣敲門聲，“快，把你們家的男人交出來。”

由于我急切地想知道事態地發展，于是透過窗戶看門口的動靜。

老婦人慌忙地去開門，還沒有等她把門打開，就有人一腳把門給踹開了。原來是兩名當地的差役。其中一人手拿一把大彎刀，另一人手持一根三尺木棍，個個都是兇神惡煞的樣子，像是從地獄來的使者。

“快，把你們家里的男人通通交出來。”其中一名差役說道。

“我有三個兒子，都去鎮守鄴城了，一個兒子剛剛來信說自己的兩個兄弟都戰死了。哎！”老婦人嘆著氣，剛想繼續說下去，被其中一名差役推倒在地。

“少啰嗦，快把男人交出來，”一個差役抽出了手里的彎刀，“你這是違抗皇命，是要殺頭問罪的。”

老婦人慢慢地站起來，說：“我的家中已經沒有別的男人了，只有一個還在吃奶的孫子，難道你們也要把他抓走嗎？因為有這個孫子在，他的母親才沒有離開我們。”

“你無法使我們相信，我們要進去檢查一下，以證實你們家沒有男人了。”兩名差役對待這件事情是十分嚴肅的，他們不能有一絲一毫的馬虎。

“我們都是窮苦的人家，孩子的母親都不敢出門，因為家里沒有一件完整的衣服，怕到時候會讓老爺見笑。”老婦人的語氣變得很無奈。

“不行，我們是一定要進去查看的，這是我們的職責。”說完，兩名差役推開老婦人，想要強行闖入房間。

老婦人無奈地說：“這樣吧，我雖然年近七旬，但我不覺得自己很衰老，我可以和你們走，盡快到河陽去服役，以表達我的愛國之心，如果來得及，還可以為士兵準備早飯呢！”

兩名差役發出了奸笑：“那好吧，你們家已經沒有男人了，但是你替代你們家的男人去從軍，實在是精神可嘉，你遲早是會得到戰功的！”

看到這里，我十分想出去把老婦人拉回來，但是她的兒媳婦拉住了我，示意我現在不要出去。我就這樣忍著，眼睜睜地看著老婦人就這樣離開了。

那兩名差役依舊在挨家挨戶地尋找壯丁，直到后半夜，外面的嘈雜聲漸漸停止了。但我好像聽到了一陣哽咽聲，大概是媳婦了吧！

我無法抑制住自己的激動，打開房門，一陣北風吹來，這時我才發現，門口已經有了很厚的積雪，大雪不知是從什么時候開始下的。我走出房門，月亮似乎是孤單地懸掛在天空中，滿天的星星不知到哪里去避難了。

天空漸漸亮了，雄雞站在山上鳴叫，雞啼聲中處處充滿了悲傷。我再次騎上我的瘦馬，和老頭告別，我看出他一夜未眠，眼睛是紅腫的。不知是雪花飄進了我的眼睛還是我也感到了悲傷，我的淚水也情不自禁地往外流。我永遠記得那一天，天灰蒙蒙的，又陰又冷。

長了點。。可以自己刪點，祝你學習進步啊~~

3. 再見了親人以第一人稱來寫作文300字

孩子，我怎么能停止送別的腳步呢？在你們將要離別的那段時間，你們幫我打水、砍柴……看到這一切，我的心里異常溫暖。別擔心，我身體還硬朗！難道你怕我支持不下？不，不會的。八年來，你們在戰場上，冒著炮火，頂著硝煙，擊倒一個有一個敵人……我滿足了。你們還記得嗎？那次的供應困難，你們空著肚子，再陣地上跟敵人拼了三天三夜。看著你們這個樣子，我的心疼了。情急之下，我跟全村婦女沖到陣地上給你們送打糕。雖然在回去的途中昏倒了，但是與你們八年來的犧牲，這算得了什么呢？孩子，好好記得我，你永遠是我的孩子！

叔叔，我能不哭嗎？你就是我的親人啊！我的媽媽因為救偵查員老王犧牲了。但她的死是值得的，為了家園而犧牲，我的媽媽是光榮的！是你們幫我重建家園，是你們挽救了朝鮮人民的生命。我們雖不是親人，卻勝似親人！叔叔，你們還能回來嗎？我是多么舍不得啊！

兄弟，我怎么可以回去呢？山路雖崎嶇，路途雖遙遠，但是與你們這些年來鮮血和性命的付出這又算得了什么呢？你不要說我架著拐杖，就是坐著輪椅，我也一定會來的。你們在這片土地上曾浴血奮戰，曾流血犧牲，曾忍饑挨餓，曾……這比山還高比海還深的情誼我們怎能忘懷？

再見了，親人！再見了無私奉獻的戰士們！

列車呀，請慢一點開，然我們在與英勇無畏的戰士們待一會兒！

再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。

4. 以第一人稱來寫的作文

我是國寶大熊貓。我的頭長得圓圓的，尾巴短短的，渾身圓乎乎的。別以為我的眼睛很大，其實我的眼睛周圍長著一圈黑色的毛，我小小的眼睛就藏在中間。我只生活在長江上游的青藏高原的高山深谷里，那里長著成片成片的竹子，尤其是我最愛吃的箭竹。我每天喜歡不停不停地吃，一天下來要吃掉12-38公斤的竹子，很驚人吧！我的祖先老老老老熊貓早在2-3百萬年前就已經存在了，所以我又被稱為“活化石”。

本來我們的家族一直生活得非常快樂，你們也非常喜歡我們的憨態可掬。可是，我漸漸覺得生活越來越困難。因為森林被亂砍濫伐，我們活動的地盤越來越小，每年以2。5平方千米的速度在消失；因為我只生活在中國，所以很多壞人把我們抓起來，偷偷運到國外去展出……這樣的困難生活讓我憔悴不堪，我一邊到處找吃的，一邊四處躲藏害怕被抓。幸運的是，國家把我們定為國家一級保護動物，把我們生活的地區劃成了國家級自然保護區，我們的幸福生活又回來了，我們長得更可愛了。去年四月，我們家族的金童玉女團團和圓圓代表祖國大陸奔赴臺灣，傳達兩岸人民渴望早日團圓的心愿。這可是我們家族史上最榮耀的事了回想起來，我現在還激動不已呢！

5. 把《最后一課》中的韓麥爾先生為第一人稱,改寫課文中從上課到下課

今天，我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的綠色禮服，為的是深切地紀念今天的最后一課。

一切都要從那害人的普魯士王國說起，從那腐敗的上層統治階級說起。我懷著悲痛的心情，也一并邁著沉重的步子，步步走向教室。

平常的日子，在上課前，課室總有一陣喧鬧。可今天，一切都偏安靜。

孩子們都靜靜地坐在自己的座位上。可憐的孩子！他們全都掛著一臉的憂愁，他們今天也似乎明白了許許多多……在異常中，我由衷地發現，課室后排一向空著的板凳上坐著好些鎮上的人，他們也一樣的肅靜。

其中有郝叟的老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮長，從前的郵遞員，還有些旁人。他們也定是來紀念這深沉的最后一課。

郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。看著這動人的一幕，我渾身都充滿的力量，充滿了希望。

我還能教授這最后一課，我還能看見我親愛的同胞們，更能再一次感受祖國自由的氣息……平常在桌子上緊敲著的鐵戒尺，今天也安靜了。就連它也陷入了悲傷的逆境中。

我只好把冰冷的它夾到胳膊底下去。“咚……咚……”上課的鐘聲打響了，也是那樣的沉重。

這時候，我發現小弗郎士的座位上空無一人。這孩子又遇上了什么事？我猜測著，是去了找鳥窩，還是去到了薩爾河上去溜冰？哎！這能全怪他嗎？哎！他昨天的功課完成了嗎？那條分詞用法他背好了嗎？……有人在輕輕地推開門。

是誰？是小弗郎士嗎？真的是你！小弗郎士。只見他面紅耳赤，更不敢抬起頭來，只顧悄悄地走回自己的座位上去。

可憐的孩子！他一定是怕挨我的罵。“快坐好，小弗郎士，我們就要上課，不等你了。”

我溫和地向他說到，盡可能安慰這孩子。我不應向往常一樣責罵他。

回顧過去，難道我就沒有值得深省的過錯嗎？看著一張張憂郁的小臉，我也開始了今天的講課。像剛才對小弗郎士說話那樣，我即柔和又嚴肅地說：“我的孩子們，這是我最后一次給你們上課了。

柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。新來老師明天就到。

今天是你們最后一堂法語課，我希望你們多多用心學習。”說到這，我的心簡直要被撕成碎片。

你們可以想象，作為一個教母語的老師，面臨的是要跟自己國家的語言分手，跟自己的祖國分手。這是何等難以忍受的悲痛！可是，我必須負責，必須振奮精神。

當前，我還是一位教法語的老師，我要盡自己最大的努力在有限的時間傳授給學生無窮無盡的知識，我還要在他們幼小的心靈播下美好的種子！接下來，我讓孩子們盡努力背書。不知不覺，該輪到小弗郎士了。

開頭幾個字他就弄糊涂了，只好站在那里搖搖晃晃，頭也不敢抬起來。我知道他心里一定夠難受的了，因此我并不責備他。

可這卻激起了我心中不可平伏的思緒。“這就是了”，我激動地說，“大家天天都這么想：‘算了吧，時間有的是，明天再學也不遲。

’現在看看我們的結果吧，唉，總要把學習拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸。現在那些家伙就有理由對我們說了：‘怎么？你們還說自己是法國人呢，你們連自己的語言也不會說，不會寫！……’不過，可憐的小弗郎士，也并不是你一個人的過錯，我們大家都有許多地方應該責備自己呢。

“你們的爹媽對你們的學習不夠關心。他們為了多賺一點兒錢，寧可叫你們丟下書本到地里，到紗廠里去干活兒。

我呢，我難道就沒有應該責備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是干脆就放你們一天假嗎？……”我越說越激動，從這一件事談到了那一件事，談到法國的語言上來。“法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確。

我們必須把它永記在心，永遠別忘了它。忘了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住自己的語言，就好像拿著一把打開監獄的鑰匙。”

說到這里，我翻開書講語法。我恨不得把自己知道的東西在離開前全教給孩子們，一下子塞進他們的腦子里去。

在接下的習字課上，我給孩子們發下新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。他們那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。

我心里默念著：孩子們，請永遠記住，法蘭西是我們的祖國，阿爾薩斯是我們的土地。我們是法國人！生生世世，永不停息！時間如流水，轉眼間，最后的一課將要結束了。

我愣住了，愣在了椅子上，一動不動，瞪眼看著周圍的東西，我要把今天的一切珍藏在我永恒的記憶里，永不停息的生命里。四十個年頭過去了，在這個小小的地方，我培育了一代又一代孩子的成長。

轉眼間來到了眼前，我還剩些什么呢？面前是我的學生，窗外是我的小院子。胡桃樹和紫藤都是我的老朋友了。

可現在，我就要跟這美好的一切分手了，取代它們的只是黯然失色的冷漠空氣。此時，妹妹正在樓上走來走去收拾行李！——我明天就要永遠離開這個地方了，我無話可說！但唯一堅信的是：法蘭西是不可戰勝的！有朝一日，法國人定能夠英勇地將普魯士兵趕出偉大的國土。

法國人定能夠揚眉吐氣，法蘭西必勝！努力！我還要將孩子們的功課堅持到底，我還要給他們上歷史，我還要叫初級班拼他們的。

6. 用第一人稱改寫《與朱元思書》

江面上的煙霧都消散盡凈，天與遠山都顯現著同樣的顏色。

我乘船隨水流漂浮游蕩，任憑船兒時而向東，時而向西。從富陽到桐廬，大約一百多里，奇峭的山和奇異的水，是天下獨一無二的美景。

水都呈碧綠潔白之色，千丈深的江水清澈見底。江底游動的魚兒和細沙碎石，一直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙。

潔白的急流比箭還快，迅猛的大浪像飛奔的馬。 江兩岸的高山上都生長著樹木，使人看了有寒涼之意；山巒憑借著（高峻的）地勢，爭著向上，這些山巒仿佛都在爭著往高處和遠處伸展。

群山都在互相競爭高低，筆直地指向天空，形成千百座山峰。泉水沖擊著巖石，發出泠泠的清越的泉聲。

美麗的百鳥相向和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒長時間地叫個不停，猿猴也長時間地叫個不斷。

那些像老鷹飛到天上一樣為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，就會平息想望功名利祿的心；那些治理社會事務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使是在白天也像黃昏時那樣昏暗；稀疏的枝條交相掩映，有時還可以從枝葉的空隙中見到陽光。

7. 嘎羧作文用第一人稱來寫作文題目

嘎羧要走的消息長了翅膀似的一傳十，十傳百，村子里的男、女、老、少無一不知。在嘎羧臨走的那一天，所有的人都來了，都來為它送行。村民們不停地抽泣，村長老了，一步一步地走上前，他那蹣跚的腳步真令人心酸，老村長哭著用他那微微顫抖的雙手將一條潔白的紗巾輕輕地給嘎羧圍上，它的眼神里充滿了依依不舍……

此時，嘎羧站在嫩綠的草地上，一雙眼睛炯炯有神。它對著天空吼叫著，吼得那般悲壯。“嗷——嗷——”的聲音驚天動地，頃刻間發出撕心裂肺的幾聲吼叫，震耳欲聾，驚天動地，這叫聲仿佛震得山崩地裂，河流為它停止；冰山也不再融化；風車也不在旋轉……它的頭高高的昂起，兩顆長長的象牙朝上，長鼻也直豎起來，仿佛在說：老村長啊！是你領導村民們照顧我了這么多年，從不叫我搬運東西，我感謝您！如今，我要走了我永遠不會忘記您和村里的人們的。嘎羧開始上路了，有的村民摸摸嘎羧的腿說：“嘎羧呀！千萬別忘記我們呀！”說著那位村民的眼角上流下了兩行熱淚……嘎羧該走了它什么也不吃就只喝了一點兒水。

8. 英語作文Jeeny的周末 可以用第一人稱來寫

參考答案一： Jeeny was riding her bike to the park at 11:00 last Sunday morning. When she got to the park, she saw some kids swimming in the water, she also want to do that. While she was taking off her clothes, a strange man took her bike away. Jeenycouldn\'t find her bike anywhere. While she was crying, she called the police. 參考答案二： One day a girl rode her bike to a park at 11 am. She put her bike behind a bush and went away, but she didn\'t know a man was hiding in the bush. At 11:15 the man got out of the bush and stole the girl\'s bike then he ran away. After 5 minutes, the girl was looking for her bike, she was very worried, then she called the police. 參考答案一：Jeeny是騎著自行車去公園在上個星期天11點早上。

當她到公園里，她看到一些孩子在水中游泳，她也想這樣做。當她脫掉她的衣服，一個奇怪的男人把她的自行車帶走了。

Jeenycouldn找不到她的自行車。當她哭了，她報了警。

參考答案二：一天，一個女孩騎著她的自行車去公園在11點。她把自行車在樹叢后面，走了，但她不知道一個男人藏在布什。

在11:15男人下了布什和偷了女孩的自行車然后他跑掉了。5分鐘后，那個女孩在尋找她的自行車，她非常擔心，然后她報了警。

5、《老王》中作者與老王交往的三個生活片段作者是從哪幾個角度表現老王的優良品質？

從在文革時期，老王愿意送我們去醫院，且不要錢，但我一定要給沒有辦法的，老王才收下了錢錢，還問我們還有沒有錢治病。

從老王沒有和其他人一樣把我們當作好欺負的主顧來欺負我們，送冰的時候會給我們家車費減半，當我們不要車費減半的時候，他主動把冰抱上三樓且冰比之前的大一倍。

即使自己生病了也愿意把他好吃的東西送給我們。

6、生活中的快樂是什么？

快樂是心理的滿足,是對自己和別人的認可.

快樂可以簡單到一杯自己喜歡的飲料,一份合自己口味的食物.

有時候快樂是一種滿足的感覺,有時候快樂是獲得成功后的激動.

快樂其實是一種很簡單的情緒,

嬰兒吃飽了以后的笑就是快樂,可是隨著我們的成長,我們越來越多的欲望,讓自己越來越難以滿足,快樂就變得越來越難.快樂是要自己創造的,如果自己的內心不認可,別人誰都給不了你快樂.

生活是什么？對于這個簡單而又復雜、平凡而又特殊的問題，人們有著各不相同的解說：

有人說，生活是需求為斷的過程，而非享樂的過程；有人說，生活像果盤中盛著的收獲與失落；有人說，生活就像洋蔥，你一片一片將其剝開，終有一片會讓你落淚；還有人說，生活是由無數煩惱組成的念珠，但得微筆著數完它不同的人對生活有不同看法，不同的人生觀，對生活的感悟也不同。

生活到底是什么？

有個謎語：你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭——這是什么？人們都猜：這是一面鏡子！但有一個人卻不動聲色地回了這么一句：這是生活。

7、在生活中，中年男人的快樂是什么？

不知不覺邁入了40歲，步入中年行列，眼可見頭頂的禿然，手可摸漸凸的肚腩，腳可滑魔鬼的步伐，嘴可嘗酒醉的人生，耳可聽抱怨的日常，鼻可聞喧囂的市井。。。

每個人的樂趣肯定不一樣，年齡大小的樂趣也不一樣，有人以拼命賺錢為樂，有人以努力工作為樂，有人以養花養魚為樂，有人以練習書法為樂，不一而足。慢慢的，年歲漸長，不管是工作還是愛好，都想成為以后自娛自樂的，打發閑暇時光的愛好。

中年男人僅剩下最大的最大樂趣應該就是運動，中年男人遠離了酒桌，面向了運動，如健身，游泳，潛水，騎車，自駕游，旅行。雖然不能來一場說走就走的旅行，但心情要愉悅，身體的本錢很重要。生活不會放棄你，但也不會放過你。

如果想重新去尋找生活中的所謂樂趣，最大的可能是在為了平庸的生活而逃避，但是越逃避往往越陷越深。尤其是不太成功的中年男人，很可悲的是我也是屬于這種人，過去的已經既成事實，但是余生很長，你想向生活投降，可是它從來不會善待眾生，馬太效應在這里也同樣適用，除了折騰好像沒有其他的出路，反正最終的結局都一樣，最壞的結果無非就是一頭南墻，大不了重新再來，但是千萬別裝鴕鳥。

中年男人閱盡人間滄桑，人生沉沉浮浮，起起落落，不要以為世界拋棄了你，世界根本沒空搭理你，中年男人活著，不僅是為自己而活，更多是為家人活著，累嗎？累就對了，活著別趴下。

上半場輸了，比賽還沒有結束，如果你自己放棄了，那就提前結束了。希望所有平庸的中年人都有美好的下半程人生。

8、生活需要快樂-作文

急用，請快些，600字左右。

9、楊絳老王主要內容概括

《老王》主要記述了楊絳一家與三輪車夫老王的交往，楊絳夫婦在文革期間被認為是“成分不好”，失去了女婿。但這些歪風邪氣對老王都沒有絲毫影響，老王才在行將就木之際，拿著自己舍不得吃的雞蛋和香油來送給楊絳。作者回憶起老王，心中感受到了幸運者對一個不幸者的愧怍。

《老王》的創作背景

《老王》的一文創作于1984年。全文記敘了“文化大革.命”時期，作者同老王交往中的幾個生活片段。當時楊絳夫婦在那個荒唐的年代里被認為“成分不好”，失去了女婿。但是任何歪風邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。與老王的交往深深地印刻在了作者的腦海之中。

《老王》的主題思想

老王是一個生活在社會最底層的普通勞動者，本真而質樸的天性使他對有知識的人，總懷有一種別樣的敬仰之情。于是，老王才在行將就木之際，拿著自己舍不得吃的雞蛋和香油來送給楊絳。

作者對老王“錢”的回報與老王對自己“心”的付出相比較，是那樣的微不足道。全文傳達了作者楊絳反思生活的一種精神的自省，是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。

10、讀完老王后 對生活有了哪些感悟

1、處在社交圈中是一種煩惱，而超脫出來簡直是一場悲劇。

2、厭倦，就是一個人吃完盤子里的食物后對盤子的感情。

3、參加追悼會的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽煙喝酒打牌。

4、知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。

5、愛情是會沉底的，在平淡的日子里，最重要的是經常輕輕晃一晃盛裝愛情的“水杯”。

6、戰爭：用舌頭解不開就用牙齒咬吧！

7、憎恨別人就像為了逮住一只耗子而不惜燒毀你自己的房子。但耗子不一定逮到了

8、每個人的一生都有許多夢想，但如果其中一個不斷攪擾著你，剩下的就僅僅是行動了。

9、世上只有想不通的人，沒有走不通的路。

10、幸運之神的降臨，往往只是因為你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。

11、失敗發生在徹底的放棄之后。

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