公費留學生可以不回國嗎,公費留學生可以不回國嗎?

公費留學生可以不回國嗎是一個非常復雜和重要的話題，需要深入研究和思考。我將盡力為您提供相關(guān)的信息和建議。

文章目錄列表:

1.為什么留學生（包括公費）出國后大多不在回國效力？
2.北大清華與學生簽訂協(xié)議，學成不回，要返還占用經(jīng)費，你認同嗎？
3.向公費留學不歸人員提起公訴，要求返還高等教育經(jīng)費，你怎么看？
4.公費留學回國有工作嗎

為什么留學生（包括公費）出國后大多不在回國效力？

國內(nèi)的待遇和對公民的基本福利很低，幾乎就是沒有 所以大家一般出去以后都不會回國，因為各方面的問題影響著優(yōu)秀留學生的心里發(fā)展狀況 比如你真的有才華，在國內(nèi)你根本無法施展你的才華，無法用你所學的貢獻國家，所以優(yōu)秀的留學生們選擇放棄貢獻國家，選擇貢獻人類，無論在那里，只要能有自己施展的空間，他們就會溜在那。

北大清華與學生簽訂協(xié)議，學成不回，要返還占用經(jīng)費，你認同嗎？

早該如此！同時要求我們的，企業(yè)家，明星，要給孩子們，學生們做好標帥。不要把子女移居海外，他們的影響力是很大的，要有實際行動，要有辦法有錯施，不要空談愛國。十年義務(wù)教育、大學享受的國家優(yōu)惠、以及出國優(yōu)惠等等，怎么不能還回來？

就因為給了他們一個自我安慰的階梯？！如同有人不建議嚴懲人販子是怕嚴懲了后人販子手段更惡劣一樣，首先你就是站在低位思考問題！對待不平，絕不姑息。解決問題，更要從源頭開始。教育，應(yīng)該從小做起才對，而不是天天考試，結(jié)果連做人都不會做了！所以，對待已經(jīng)不回來的人，必須還，對待還有希望的未來的學生，更該早教育！

提議合情、合理。捫心自問，父母把兒女養(yǎng)大成人，被拋棄是一種什么感覺？國家花費大量人、錢、物等資源培養(yǎng)出一個人才，最后竹籃打水，一場空，國家及國人是難以接受的。因此，必須要有一個信任約束，相互遵照執(zhí)行。回歸不一定是母校，只要是在自己的祖國都可，簽約要當亊人父母同簽擔責，以免協(xié)議成為一張廢紙！

最好方法是：留學費用先由學生向銀行貸款，歸國后由國家買單，不歸國的，個人自行還貸，拒絕還貸的，列入失信人名單，讓其享受和國內(nèi)失信老賴們一樣的"待遇"。

國家只可以對公費出國留學人員有所限制，因為你花的不是自己的錢。其它與你無關(guān)。而且愛不愛國要通過協(xié)議來限制也是笑話。不愛國，靠用金錢買回來有什么用，俗話說:捉個兵來，不殺賊。管他什么外國與論，堅決支持簽合同并且還要擔保人。凡學成歸國的學孑，國家要予以厚待，不回國效力，服務(wù)于外國的永這禁止回國探親！

愛國情懷固然重要，但很多學子家庭狀況一般甚至貧窮，他們知道只有努力學習才能改善生活，知識改變命運，但回國的待遇根本讓其無法改善生活，工資甚至連房都買不起，所以解決待遇問題才是真正可行方案。

學校與學生簽協(xié)議是一種最笨的方法！那叫做沒有辦法的辦法；學校想要學生學成之后報效祖國，首先就要在這方面加強品德教育；其次才是專業(yè)的培養(yǎng)。而中國在學生走進社會后，不要他們認為學的和實際是兩回事而重新去學社會學！

強扭的瓜不甜，心中無國遲早也會叛變，這個可以借鑒澳門對盜竊搶劫等犯罪行為的懲罰條例立法，因為你接受了國家的高額資助就等同與你的所學已例入國有標簽，你拿著國有資產(chǎn)去幫外國做事本身就是對國家的背叛。

這要有用的話事情就簡單了。你以為別人就在乎那幾個錢，關(guān)鍵是增加吸引力。待遇，工作環(huán)境，技術(shù)水平等的改善才是重點。你要理解他們不愿意回國的真正原因，并不斷改善才是關(guān)鍵。那種協(xié)議只能讓人將自己與祖國的關(guān)系理解成協(xié)議關(guān)系。那才是背心離德。

若國家出了錢，沒有條件限制，這對國人不公平。若是你花自己的錢，別人再說你，就有點過了。另，國家送出去學習的，目的也是為國家培訓未來人才。所以，在誠信方面作出保證是必要的。

只要你想和世界斷絕關(guān)系，你就可以采取這樣的措施。再說人的知識也不是光用錢就可以買到的，還需要個人的努力。學成回國固然需要鼓勵，但是他暫時留在國外也可以理解，如果祖國成大了他會回來的。國家也有自信。

首先，我個人認為這種靠協(xié)議留住人才的辦法在任何國家、任何時候都不是好方法。即使有辦法采取經(jīng)濟懲罰措施抑或行政措施強制性地把人留下來了，也難以留住他的心。

第二，每個青少年都有接受國內(nèi)正規(guī)的義務(wù)以及非義務(wù)性質(zhì)的教育的權(quán)利，這是國家對他們的義務(wù)，沒有權(quán)利從中給予懲罰。

第三，對于公費出國留學者，可以讓他與學校或提供留學費用的機構(gòu)簽訂歸國服務(wù)協(xié)議。對于不履行協(xié)議者，可以責令其償還從相應(yīng)機構(gòu)獲得的留學費用。當然也可以考慮另加適當?shù)牧P款。這是有理有據(jù)可以實施的舉措。

但說到底，人才愿否歸國服務(wù)，靠得還是國家要有能吸引和凝聚人才的良好環(huán)境。如果對于希望獨立思考、不愿依附權(quán)勢的學者動輒封殺其作品，抑或批判其思想，不允許不同思想的存在和表達，不允許有不同見解的聲音參與平心靜氣的討論。

讓北清等高等學府畢業(yè)后出國留學的學子們簽訂學費返還責任書非常有必要，學生學成回來了，國家自然給其退回，如果沒有家國情懷不回來為國家效力，對不起，請將其所有花費還于國家，以用于愿意為國家效力的學生們！特別是公費留學生們，更是還要追回公派留學的投資！

學生畢業(yè)后他不愿回國，這可以是他的自由。但是他的學習過程中，國家投入了多少？如小學一年級到初中畢業(yè)是國家義務(wù)教育，那就是國家出錢培養(yǎng)接班人，大學幾年，有的碩士畢業(yè)或博士畢業(yè)后出國的，出國前應(yīng)簽約，若不回國則應(yīng)由他或其家庭補交這些年（從小學開始）國家教育的經(jīng)費加違約費。

納稅人納完稅，有接受教育的權(quán)利，無需感謝這個感謝那個。學完去哪也是納稅人的事，只要法律允許，愛去哪就去哪。再有知道誰養(yǎng)著誰呢嗎？知道他們的工資哪來的嗎？是應(yīng)該簽協(xié)議，教不好或者不能讓納稅人滿意，把領(lǐng)的工資和經(jīng)費等等退還給納稅人，要簽就簽這個。

首先，學校要加強愛國主義教育，科學無國界，科學家有國界；其次，公費留學的簽協(xié)議比較好，國家出錢培養(yǎng)你出國深造，學成歸來為國服務(wù)是天經(jīng)地義的，不歸，相當于借錢不還，于情于理不通，追還國家出的培養(yǎng)費及利息是必須的，還應(yīng)有一定的處罰，占用了指標，還應(yīng)列入誠信系統(tǒng)。 協(xié)議不能解決所有人員，但有比沒有好。

能進北大、清華的學子，都是全國頂尖學子，可惜己往絕大多數(shù)畢業(yè)生，成了別人的上門女婿，沒幾個是效力祖國的，。因此，完善一個有效制度，減少或杜絕類似不正常現(xiàn)象，十分必要。簽約是一個辦法，但未必是個上上策，應(yīng)在招生學子上做文章，把關(guān)口前移，盡量能讓哪些愛國，上進、立志報效祖國的人才或?qū)W子，入校深造，成為復興中華有用之才！

一定要做好思想政治工作，愛國主義教育，并且要有一些硬性規(guī)定，才能把我們最好的資源用于祖國的建設(shè)，人民的事業(yè)上，這才是合情合理的，老是把最好的資源送給美國人，你看它不囂張才怪呢？

降經(jīng)費，從校長到老師降級澤薪，降優(yōu)先選拔學資格和數(shù)量。誰對國家貢獻大誰優(yōu)先。總不能把一個個好學生往賊窩里送，畢業(yè)就忘恩，被叛，賣國，成為父母的敵人！只能讓他收500，400以下的，或者停一年招生，把兩撤了，學按學級學科分到其他學校。

培養(yǎng)傳統(tǒng)教育、及愛國主義教育不能少，但是制約也必不可少，若要制約就不能單一的從個人方面考慮，同時讓他（她）的父母也要負有一定的社會責任，只有這樣才能回流更多的人才，為中國為民族貢獻科技力量。歷史的經(jīng)驗告訴我們，光靠說教是不可能起到強有力效果的，比如說抗戰(zhàn)時期有一部分變節(jié)的叛徒大部分都是受到過黨的嚴格教育的，最后同樣是給我們國家及民族的利益帶來了很多的傷痛。最后中華民族的偉大復興沒有更多科學家的努力是不可能完成的！

美國之所以科技領(lǐng)域遙遙領(lǐng)先，是吸收了世界所有的學子精英為它貢獻。我國最優(yōu)秀的人才聚集在清華，北大，大量的精英出國深造，畢業(yè)留下的為美國服務(wù)，一去不回。我國培養(yǎng)的尖端人才為美國源源不斷地輸送人才，失去了深造報效祖國的意義。中美科技領(lǐng)域之間的差距還遠 ，需要中華兒女為之努力奮斗。美國千方百計卡我們的脖子，徹底的打敗我國。人才必須為自己的祖國貢獻，培養(yǎng)的目的才有意義。留住人才是我們黨的工作的重點。

說實話國家真不缺那點教育經(jīng)費，至于很多清華北大的出國人員不愿意回國，最主要原因是因為人家有可以選擇的權(quán)利，國家應(yīng)該做的是重視人才，提供好的工作環(huán)境，不要動不動就扣帽子。在國內(nèi)如果說句話都要小心翼翼，學術(shù)圈還要論資排輩，年輕切心高氣傲的天之驕子自然是不理會你這一套，人家可以有其他選擇！

向公費留學不歸人員提起公訴，要求返還高等教育經(jīng)費，你怎么看？

堅決同意！舉雙手同意！國家的高等教育經(jīng)費，不是公費留學不歸人員“遠嫁”他國的“嫁妝”！

而是一種教育期望，期望學子們有朝一日學成歸來，自愿建設(shè)和報效祖國，為祖國的 社會 主義建設(shè)事業(yè)添磚加瓦！

但是，期望總歸期望，總有大部分學子終是成了“黃鶴一去不復返”，轉(zhuǎn)投他國的懷抱！讓相信他們的國人們寒透了心！

近日網(wǎng)上輿論鋪天蓋地席卷而來，國人的家國情懷被點燃1

針對留學不歸問題，人們不僅做了強力批判，而且還衍生了很多措施，如提起訴訟返還經(jīng)費或簽訂約束協(xié)議等。

（照片上清北學子的“美國夢”和“留學情”讓人寒心！真為他們感到悲哀！）

公費留學卻不歸，要求返還經(jīng)費，合情合理！

1）先了解清楚，什么是公費留學？

公費留學，在國內(nèi)一般是指由政府提供留學資金的留學方式。

公費留學的申請人員向教育部提交申請，申請通過以后教育部直接向申請人提供一定的留學費用。

公費留學既然有自行申請一說，那么在沒有達到歸國的結(jié)果后，也理當由本人自行返還留學費用！

2）公費留學目的是什么？

國家公費留學是我國人才強國戰(zhàn)略的重大舉措，是根據(jù)我國現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要而確定的選拔優(yōu)秀人才出國深造的一條重要途徑。

也就是說國家選優(yōu)讓其出國深造，目的也是為了培養(yǎng) 科技 人才來達到我國的強國和強軍夢，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

公費留學生一般被派往 科技 教育發(fā)達的國家和地區(qū)的知名院校學習，從這點我們也看到，我國一般派往美國、英國、德國等國。

3）選派領(lǐng)域有哪些？

重點公派領(lǐng)域為能源、資源、環(huán)境、農(nóng)業(yè)制造、信息等關(guān)鍵領(lǐng)域，生命空間、海洋、納米新材料等戰(zhàn)略領(lǐng)域和人文應(yīng)用 社會 科學等領(lǐng)域。

4）學習期限多久？碩士一般12－24個月，博士一般36－48個月。

5）資助范圍有哪些？

包括住宿費、伙食費、交通費、電話費、書籍資料費、醫(yī)療保險費、一次性安置費、交際費等，具體資助標準按教育部、財政部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

從這點看國家資助留學生的范圍確實還是挺全面的，可見國家對人才的重視程度！

6）申報條件有哪些？

碩士研究生申請時年齡不超過30歲，具有學士學位或優(yōu)秀本科畢業(yè)生，身體 健康 ，表現(xiàn)良好。

7）回國就業(yè)方面？

國家鼓勵公費留學人員回國就業(yè)，并要求公費留學人員簽訂回國就業(yè)合同。

從這點看，國家尊重出國留學學子們的意愿，只用了“鼓勵”回來就業(yè)的字眼，并沒有作強制要求，其實還是有要求簽回國就業(yè)合同的。

國家沒有完全強制的目的，我想也是想讓學子們主動甘愿回來報效祖國和建設(shè)家園。

從另一方面看，正因為祖國如此大度，學子們才更要體諒祖國的殷切之情，從而回來報效國家。

綜上：

公費留學其實是要求留學人員在學習結(jié)束后回國的，既然是國家出錢讓你留學，你就應(yīng)該遵守規(guī)定回來報效祖國。

當然有的人是學成回來了的，但回來一陣后又毅然離開了！給人感覺回來的那一下子純屬就是個幌子！

要求留學不歸人員返還教育經(jīng)費，治標不治本！

近期對于留學不歸問題，究竟如何去管控和約束留學人員，并留住國內(nèi)人才，大家也是傷透了腦筋。

比如對于清北的新生，從進大一那會就應(yīng)該簽訂留學方面的協(xié)議，讓每一名清北的學生有“后顧之憂”。

對于留學不歸的人員，要求提起公訴返還留學經(jīng)費并做一定的或10倍的賠償，因為太低了他國會支付。

這些措施有一定的約束和管控力，從短期來看還是有效可行的，但從長遠來看，終還是治標不治本！

沒有統(tǒng)一的愛國主義思想，花再多的精力、金錢和時間去培養(yǎng)，制定再多的措施去管控，培養(yǎng)出來的都是精致的利已主義者！

而且說不定越優(yōu)秀，破壞力還越大！

而且越會認為國家的月亮就是比國內(nèi)的圓，國外的空氣就是比國內(nèi)的香甜！甚至辱罵、詆毀祖國和人民等。

美國用庚賠的退款讓清政府辦了清華學堂，其目的就是要“使用最圓滿和巧妙的方式控制中國的發(fā)展，從知識與精神上支配中國領(lǐng)袖”！

我們不能一次次讓國外勢力的奸計得逞，不能一次次在國外的思想統(tǒng)制和精神支配下失去了愛國報國的初心！

所以加強愛國主義教育才是對抗人才外流的重中之重和根本，不僅從孩子們小時侯抓起，哪怕上了大學也同樣不放松！

思想統(tǒng)一是最有利的武器，沒有比統(tǒng)一思想更能控制一個國家和民族。所以我們對此要統(tǒng)一的就是愛國主義思想教育！

結(jié)語

簽訂留學協(xié)議和返還留學費用等，都是治標不治本的措施，最主要的是應(yīng)該讓愛國主義思想根植于學子們的內(nèi)心。

沒有中國心，沒有強國夢！一切形式上的管控都顯得空談和蒼白無力！所有直向都直指愛國主義教育的勢在必行！

21世紀什么最重要？人才！

一個國家，只有擁有了各類高 科技 人才，才能提升整個國家的綜合實力，才能讓國家屹立于世界民族之林！

但這所有的前提都是，要愛我們的國！

（EDN）

太應(yīng)該，按照合同法程序，學子違規(guī)在前，理應(yīng)賠償，交還國家，教育部門應(yīng)當追討供給留學費用，不然用祖國錢培養(yǎng)，且成了別國嫁衣，還有個別對祖國惡語相向，必須改革公費留學制度，出臺對國家，對學子有利好政策。

非常同意！可是公費留學不歸被公訴并不能真正有效解決問題，建議將違約金提升10倍以上，才能形成一定約束。

中國公費留學生出國：生活費、機票費、社交費、伙食費等等都是國家提供，例如美國留學研究生單月補貼合計1100美元。

中國現(xiàn)有公費留學協(xié)議：

那么意味著這些公費留學生拿著納稅人的錢在國外安心讀書，兩年后違約只需要賠償1.3倍留學經(jīng)費就可以無責解約。

當初公費出國本就是中國頂尖學生，祖國培養(yǎng)20多年的人輕而易舉就被美國收獲。

曾經(jīng)是中國高考狀元、復旦大學高材生袁均英就是公費出國未歸的代表，如今已經(jīng)是美國科學院院士。

公費留學生不歸，人才流失讓人痛

隨著中國經(jīng)濟文化發(fā)展，近年中國每年50萬以上的高校畢業(yè)生出國留學，其中國家公派約5%，單位公派越4%。

每年公費出國學生中，基本上是高校最優(yōu)秀人才，可是他們畢業(yè)后違約人數(shù)其實不少。

2016年公費留學畢業(yè)歸國數(shù)據(jù)分析：

（1）國家公派出國留學3萬人，未歸留學生7500人，占比25%；

（2）單位公派出國留學2萬人，未歸留學生3700人，占比18.5%；

近年隨著公費留學生增多，中國每年至少有11000多名公費出國留學生選擇違約，留在國外發(fā)展深造。

雖然公費留學協(xié)議可以減少國家經(jīng)濟損失，可是國家在乎的本就不是錢財，心痛的是中國優(yōu)秀人才的流失。

中國要發(fā)展，強國需人才

中國不管在軍事領(lǐng)域還是人文社科領(lǐng)域都需要人才，所以才會每年提供幾萬人的公費留學資金，希望師夷長技以制夷。

中國每年在清北的投入就超過500億，在全國大學的投入不計其數(shù) 。中國政府在學生教育方面，真的舍得投資。

清華大學初建的十多年，清華出國留學總?cè)藬?shù)才不到3000，可是如今每年中國公費留學人數(shù)早就突破五萬。

因為我們一直希望培養(yǎng)中國自己的人才， 科技 有國界，科學家更是有國界，這是錢老回國的經(jīng)歷告訴我們的事實。

中國的發(fā)展需要自己的人才，中國的強國戰(zhàn)略也需要自己人才，可是中國優(yōu)秀人才卻不斷流失海外。

尾末心聲

中國非常需要人才，中國也應(yīng)更重視人才，家有梧桐鳳自棲 。

可是中國很多公費留學被國外豐厚待遇以及頭銜蠱惑，畢竟違約的成本太低，因此導致很多公費畢業(yè)生選擇留美不歸。

因此我想提幾個小小意見：

（1）中國高校應(yīng)該加強學生愛國教育，曾經(jīng)蔡元培先生的教學理念最好。

（2）中國加大 科技 人才培養(yǎng)力度，為他們營造純粹的科研環(huán)境，不受其他因素干擾。

（3）中國加大公費留學違約成本，違約賠償必須追責并且處以公費10倍以上罰金。

（4）中國提升 科技 人才的薪資待遇，完善人才培養(yǎng)晉升機制，才德并備。

大國戰(zhàn)略其實就是人才戰(zhàn)略，中國需要培養(yǎng)立志為中華崛起而讀書的一代。

面對公派留學生學成不歸的問題，國家是時候修改公派留學生出國留學管理辦法或有關(guān)法律了。比如: 在派出費用上如何管控，如果派出留學人員滯留不歸且做出有損祖國的事情，可否按叛國罪論處......否則造成國家資源極大浪費，公派留學生名額又大量流失，這樣違背了國家公派留學生的初衷。科學本身無國界，但掌握科學的人是可以帶著知識選擇國界的，這樣的例證比比皆是。所以，既然我們派出去留學生的初衷是為祖國培養(yǎng)人才，那就必須達到我們的目的才行。

清華從建國以來總共才培養(yǎng)19萬學生就有3萬左右的跑到英美等國家效勞去了。按照最近出的數(shù)字，清華每年要用國家300多億，70多年來用了多少錢？花納稅人的錢給美國培養(yǎng)一批反中國份子。據(jù)說北斗的民用密碼是清華學生幫美國破譯的、美國頂尖的導彈是清華學生幫助研發(fā)出來的等等。中國人民勒緊褲帶培養(yǎng)出了這些人，拿著公費為美國研究對付自己國家的武器，是中國人那個心里沒有氣？凡是公派留學，政治上一定要過硬，還要簽訂合同，到時不回來或者反對國家，就要起訴他們。他們的父母也要承擔責任。最起碼賠錢并且不能擔任政府高官。

堅決支持！

凡是公費留學，學業(yè)有成，不回來為祖國服務(wù)為人民服務(wù)，不報效祖國的，必須退換占用的公用經(jīng)費，并加倍賠償！

國家拿錢供一些大學生出國讀書，老百姓省吃儉用支持國家的政策，目的就是給這些留學生創(chuàng)造一個良好的學習平臺，讓他們同國際高 科技 接軌，學成歸來報效祖國，可有的留學生出國后忘了爹娘，忘了祖宗，忘了祖國，忘了民族，為了一己之私，為了高報酬，忘恩負義留在了國外，為他國服務(wù)，成了精致的利己主義者！

想想我們的老一輩科學家，他們心中有祖國，有人民，有中華民族，他們冒著生命危險回國參加祖國的建設(shè)。錢學森為了回國，寧可在美國失去了三年的自由，寧可冒著在回國途中遭受暗殺的危險，毅然回到了祖國懷抱，正是有他們的執(zhí)著，有他們家國情懷，我們才有了原子彈、氫彈，才有了各種高 科技 ，才有了硬氣，才有了尊嚴，才有了地位！

所以，對待目前留學生人才流失，我們不但要治標，和他們簽協(xié)議，學成后必須回國參加祖國建設(shè)，違反規(guī)定加倍賠償并追究責任，更重要的是治本，加強對留學生愛國教育，使他們知道為誰而學，為誰服務(wù)，心中有祖國，自覺自愿回來為 社會 主義建設(shè)添磚加瓦！

希望每一個留學生，向老一輩科學家學習，清楚地認識到，作為一個炎黃子孫應(yīng)該肩負的 歷史 使命！同時，國家要提高科研人員待遇，為科研人員創(chuàng)造良好的學術(shù)環(huán)境，真正留得住人才！

改革留學生制度，在全國人大立法，成立國家級留學生管理局，做到有法可依，全國改公費留學費用為貸款制，并由擔保人(父母)擔保責任，以及學成后報效祖國的獎勵機制，對于學成功回國報效祖國的人才，國家不但要免除全部貸款費用，并給于開發(fā)研究高 科技 經(jīng)費及高額工資待遇。對于學成后不回國報效祖國的人要全部追回無息貸款和高額利息，全部追回國家教育資源費用以及國家各種福利待遇。今后無論任何人是貸款留學還是自費留學，都要和有關(guān)部門簽定誠信合同，國家全國改革留學生管理制度，進一步完善立法，。

強烈建議向公費留學不歸人員提起公訴！因為公費留學是我國培養(yǎng)人才、建設(shè)國家的重要手段，而不是義務(wù)幫助部分成績較好的留學生出國定居的跳板，更不是給美國等國輸送人才的捷徑。

公費留學對學生、對 社會 、對國家來言都是一項好政策。

但是，縱使是國內(nèi)首屈一指的清華大學，每年超過300億元的經(jīng)費中，有大部分都用于公費留學， 但最終只有不足20%的學生選擇回國。

理想很豐滿，現(xiàn)實卻骨感。

政策是好政策，可在真正實施的過程中卻變了味道。不少留學生在申請公費留學前信誓旦旦，滿腔熱血，立志在學成后報效祖國。

可現(xiàn)實卻猶如當頭一棒，每年以清華、北大為代表的出國留學生決定長期定居國外的不在少數(shù)。

這既是對國家的不忠誠，也是對其他同學的不公平。他們當初許下的海誓山盟呢？早已消失不見。

所以公訴很有必要，不能讓他們拿著祖國和人民的錢為他國做嫁衣。

公費留學本身就是鼓勵一些成績優(yōu)秀的同學出國留學的手段，要知道國家的初衷和目的是希望他們在學成后報效祖國。

所以對于公費留學不歸的留學生我們應(yīng)當提起公訴，要求其返還甚至加倍返還國家提供的留學經(jīng)費，因為這是一種違規(guī)和欺騙的行為。

國家間的競爭需要人才，而留學不歸對國家則是一種傷害。

要知道這個世界的國家仍處于對立競爭的關(guān)系，而人才則是競爭過程中最大的砝碼。

當你決定離開祖國，獻身其他國家發(fā)展與建設(shè)的同時，就應(yīng)當承擔被公訴的后果。

筆者相信通過這種手段可以有效減少人才流失現(xiàn)象的出現(xiàn)。

其實我們也可以通過修改相關(guān)法律或者留學生管理條例來解決留學不歸的問題。

比如，在公費留學前必須承諾留學后會回國至少呆夠一定年數(shù);

或者增加對派出費用以及公費留學人員的篩選和管控，從而減少國家資源的浪費。

畢竟雖說科學無國界，但是科學所服務(wù)的國家是有國界的。

處罰不是目的， 還是應(yīng)加強對學生的思想愛國教育與政治建設(shè)。

處罰與公訴固然有效，可絕非長久之計。目前不少學生潛意識里形成了國外的月亮比國內(nèi)圓的錯誤想法，這絕對是不可取的。

在教育孩子的過程中，我們應(yīng)時刻加強愛國主義教育，弘揚報效祖國奉獻自我的精神，從而減少人才流失的怪象。

結(jié)語：

正所謂兒不嫌母丑，狗不嫌家貧。

如果沒有你的祖國，又哪來你出國留學成才的今天呢？

所以我們一定要有堅韌不拔的愛國之心，即學成一定要歸來！

支持，分清學校與學生的責任同時追究，就好比香港和臺灣教育一樣，學校教材同老師教育學生的時候 就不重視愛國情懷，不教育學生學成之應(yīng)報答 社會 為國貢獻，只追學生的責也沒有效果。愛不愛國從根本抓，從學校體制和師資上抓，才能標本兼治

公費留學，是 我國人才強國戰(zhàn)略的重大舉措 ，是根據(jù)我國現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展需要而確定的選拔優(yōu)秀人才出國深造的一條重要途徑。

公費留學，不論是對學生，還是對國家，都是一件好事，

留學生既能學到知識和技能，又可以不用花錢，難道不好嗎？

留學生歸國后，又能為國家做貢獻，這對國家建設(shè)而言，是非常有益處的。

然而，在實際執(zhí)行中，有些留學生由于種種原因，不回來了，這對國家而言，就是較大的損失。

如果公費留學生學成后不回國，該怎么辦呢？

根據(jù)《國家公派出國留學研究生管理規(guī)定（試行）》第三十七條規(guī)定:

構(gòu)成全部違約的， 違約人員應(yīng)賠償全部留學基金資助費用并支付全部留學基金資助費用30％的違約金。

構(gòu)成部分違約的， 違約人員應(yīng)賠償全部留學基金資助費用20％的違約金。

如果違約人員不給，則可以提起公訴！

但老穆想說，處罰不是目的，目的是如何讓公費留學生如期歸國。

老穆認為， 公費留學生在出國前 ，不妨這樣做:

1建議留學生出國前，先觀察半年。

注重觀察留學生的言行，看看是否有不愛國舉動。

設(shè)立郵箱，接受他人舉報，一旦發(fā)現(xiàn)留學人員有不當言論，就要進行調(diào)查。

2加強愛國主義教育，表現(xiàn)不合格者，不予錄用！

不僅要考試，還要進行模擬訓練。

3詢問留學生將來的志向，試探是否有回來之意。

如果沒有，或有不回來的傾向，則要考慮此人是否可以留學。

老穆認為，若想徹底改變留學生不回來這一局面，還是要從以下幾個方面著手。

1小學開始，就要對孩子進行愛國主義教育。

2要提高留學生回國的待遇。

3為留學生提供更好的工作環(huán)境。

結(jié)束語

沒有國，哪來家呢？

沒有國，哪來你的教育與成長呢？

俗話說:“狗不嫌家貧，兒不嫌母丑。”老穆希望出國留學者，都具有一顆拳拳愛國之心，學有所成后，一定要回來！

倘若不回國，你對得起國家對你的教育之恩嗎？

公費留學回國有工作嗎

法律分析：一般來講公派的留學生在出國前都是會簽協(xié)議的，不出意外回國后都是需要履行協(xié)議的義務(wù)，去指定的單位進行鍛煉和發(fā)展。按期回國后應(yīng)在國內(nèi)連續(xù)服務(wù)至少兩年。

法律依據(jù)：《國家公派出國留學研究生管理規(guī)定》 第三十七條 在留學期間擅自變更留學國別和留學身份、自行放棄國家留學基金資助和國家公派留學身份、單方面終止協(xié)議、未完成留學計劃擅自提前回國、從事與學業(yè)無關(guān)活動嚴重影響學習、表現(xiàn)極為惡劣以及未按規(guī)定留學期限回國逾期3個月（不含）以上、未完成回國服務(wù)期等違反《協(xié)議書》約定的行為，構(gòu)成全部違約。違約人員應(yīng)賠償全部留學基金資助費用并支付全部留學基金資助費用30%的違約金。

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