出個留學(xué)申請書,出個留學(xué)申請書怎么寫

大家好，今天我將為大家講解出個留學(xué)申請書的問題。為了讓大家更好地理解這個問題，我將相關(guān)資料進行了整理，現(xiàn)在就讓我們一起來看看吧。

文章目錄列表:

出國留學(xué)申請書寫作技巧

　留學(xué)申請書是招生老師了解申請者的一個絕佳途徑。招生老師往往根據(jù)申請者自己寫的留學(xué)申請書來了解申請者各個方面的能力和素質(zhì)，包括英語語言能力、學(xué)歷資格、學(xué)習(xí)潛力、以及個人興趣和技能等等，而這些因素也很大程度上影響著申請者的入學(xué)資格，所以申請者務(wù)必要認真對待。下面就讓我們和一起來看一看出國留學(xué)申請書的寫作。

1、留學(xué)申請書寫作技巧

　(1)不要一味套用寫作模板

　不要一味套用規(guī)律的寫作模板回答問題。因為這樣很容易偏移原來大學(xué)文書的主題，而大學(xué)審查官也很容易察覺這種寫作方式的千篇一律。

　(2)利用鮮活的實例

　學(xué)會利用鮮活的實例，讓讀者進入你的情境中，增加形象性和趣味性，讓大學(xué)申請部的老師們可以感覺到申請人的想法。

　(3)寫出自己的真情實感

　依照自己的性格寫文書。在閱讀無數(shù)的文書后，閱卷老師已能分辨什么是誠實與不誠實的作答，可以區(qū)分什么是發(fā)自內(nèi)心回答，因而寫作時應(yīng)該讓文書有趣，卻又不可喪失自我，才能入老師的法眼。

　(4)突出個性

　對于入學(xué)體制不同于中國大學(xué)，更加注重學(xué)生的個性與特質(zhì)，或者說更注重學(xué)生是否具有未來成功的潛力。所以，一篇把自己個人特色、優(yōu)勢表達得非常出色和到位的文書，就扮演了舉足輕重的角色?？傊臅膭?chuàng)作一定要好好的挖掘自己身上的獨特優(yōu)勢，這樣才能展示出自己最有競爭力的一面。

2、留學(xué)申請書英文范文

　Due to the comprehensiveness of China?s ?reform and open? policies， economics plays an increasingly important role in the development of its global position. Though more and more companies built， management of companies cannot catch up with the development of the companies. Management is a burgeoning field in China， so I hope I can acquire more modern knowledge on management in England. The roots of my strong interest in business can be traced back to my childhood. My father was among the first of China?s new breed of modern entrepreneurs. As a young girl， it was inspirational hearing about his business ventures， and meeting the varied and interesting circle of entrepreneurs. My mother was also involved in business as an accountant， helping him with simple calculations. And so it was early in my life that I hoped I， also， would someday be able to enter the realm of business.

　With the time of growing up， I preferred reading books to satisfy my curiosity. I never ceased to contemplate over the questions I encountered. Subjects on business and management became a special fascination to me and my knowledge of psychology as well as interest in this field was increasing rapidly.

　As a high school student in China， I had to concentrate on the College Entrance Examination (CEE)， even so， books not related to the exams were never excluded from my life. Unfortunately when sitting in the exam in June， 2001， I was so nervous that I didn?t score well in the CEE exam. I enrolled in the department of Computer Science in Zhejiang College of Traditional Chinese Medicine. Any attempt to persuade myself to focus on my major turned out to be a failure at the beginning of my college life. After several terms， I realized that I would never be interested in being a programmer or an engineer. At that moment， I lost my direction and objectives.

　My persistence in reading saved me from the dark situation. As a matter of fact， I enjoyed reading the books included Encyclopedia American， and some books about management by Peter F.Drucker. I began to notice something interesting： Why some companies can produce more than others? Why some company can sell more than others? Why some companies can build up but others cannot when facing the same difficulties?

　With the questions in my mind， I started to read many relevant books. I was lucky to read the book ?Jack： Straight from the Gut?by Jack Welch， in Which John A. Byrne makes a clear illustration that the management is important for a company. When I was a junior， I ran a bookshop by myself near my school. I should manage not only the finance in the shop but also the employees in my shop even made some strategies to enlarge the business in my shop to hold on the run the shop. From this， my interpersonal skills and the capacity in business has been greatly developed， definitely I was increasingly interested in what I was doing. By December， 2003， I had finally determined to take business management as my career instead of IT. To accumulate more relevant knowledge， I strived to gain more practical work experience in some big companies.

　Fortunately， as a senior， I began by conducting an internship in the Architecture Company in Zhejiang Province. Over six months， I worked as an assistant of the manager to harmonize the relationship between the different departments in this company and to draft some management system， which broadened my perspective of management conditions and business performance in different industries. The experience showed me that management is much more important than that of I thought in big companies. After graduation， I continued my work in this company. In May， 2005， the company offered me an opportunity to participate in an training program held by a famous management school. Through in-depth discussions with teachers and students in the classes， they all encouraged me to pursue my future career in management field because of my intellectual ability and the brand new ideas I mentioned.

　During the short period of training， I realized that pursuing a higher degree in management is a wise choice for me now. Lancaster， with its excellence in management， represents the perfect fit for my needs. In your challenging environment， I can build the required foundation of knowledge related to management to achieve my goals. I am firmly convinced that your admission will be my first step of success. With this in mind， I hereby submit my application， and await your favorable reply.

申請加拿大留學(xué)的申請書寫作內(nèi)容與原則

　學(xué)生們?nèi)コ鰢魧W(xué)都必須要有留學(xué)申請書，留學(xué)的申請書需要寫很多內(nèi)容。那么去加拿大留學(xué)的話要怎么寫申請書？就到來了解加拿大留學(xué)的申請書寫作吧。

　一、申請書的寫作時間與內(nèi)容

　一般第一封信要在入學(xué)日期前10-12個月寄出。如果申請的學(xué)校競爭較強或申請人需向?qū)Ψ綄W(xué)校申請經(jīng)濟資助，頭一封信則至少要提前一年寄出。

　申請人的頭一封信應(yīng)簡潔、明確，一般包括以下內(nèi)容：

　申請人的姓名、性別、出生日期、通信地址、國籍、教育程度、擬學(xué)專業(yè)及學(xué)位、資金來源、擬入學(xué)時間、參加所學(xué)入學(xué)考試的分數(shù)或登記參加這些考試的日期，是否申請助學(xué)金和獎學(xué)金等。

　第一封信可直接與學(xué)校具體入學(xué)部門聯(lián)系，提出申請，索取材料和表格。攻讀大學(xué)本科課程者直接向大學(xué)本科招生辦公室申請；攻讀研究生課程者，可向研究生招生辦公室或系主任提出申請；訪問學(xué)者則可直接與對方合作者或指導(dǎo)者聯(lián)系。

　二、申請書寫作原則

　原則1. 要事實求實

　很多學(xué)生或者家長在開始準備留學(xué)的時候就會很擔(dān)心自己的文書方面問題，語言等硬件達到了要求，但是軟實力跟不上，沒有得過什么獎，沒有參加過什么大型活動，也沒有擔(dān)任什么班干部，會不會在申請過程中沒有什么優(yōu)勢。有的老師就會為了滿足家長的擔(dān)心去承諾幫忙編寫一些這方面的內(nèi)容。

　其實這樣做對孩子申請沒有太大的幫助，甚至還會幫倒忙，現(xiàn)在出國留學(xué)的學(xué)生很多，一個班里程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)想要申請同一個或幾個學(xué)校的很多，然后出現(xiàn)大家參加的活動，擔(dān)任的職務(wù)什么的都是一樣的，錄取官要審核大量的申請，編寫出來的和實實在在的東西是一下子都可以分辨出來的。新航道留學(xué)老師要在每一個文書開始之前，都會給學(xué)生發(fā)一套詳細的素材收集表格，表格收上來之后還要給學(xué)生一一溝通，根據(jù)學(xué)生情況，挖掘?qū)W生每一個亮點和與眾不同的地方，每個人都是不一樣的，每一個人都是有亮點。

　原則2.要正面積極，但是要少用形容詞

　謙虛是我們的傳統(tǒng)美德，但是如果用在留學(xué)文書的寫作上，就會影響我們的申請了。不管是學(xué)校錄取官還是簽證官，都希望看到的是一個積極主動和自信的學(xué)生，你的謙虛會讓錄取官或者簽證官一頭霧水，不知道你想要干什么。了解了這一點之后，還需要注意一點就是要盡可能少用形容詞來修飾，要學(xué)會用事實來證明的你優(yōu)勢。

　原則3.要目標(biāo)明確，言之有物

　這一點不管是在申請還是簽證中，都是非常重要，我們常常描述了很多各種各樣的事情或是特點，然后才是你的目的或是目標(biāo)，遺憾的是，也許錄取官或者簽證官都沒有時間或是心情看到你的目的和目標(biāo)，因此，要做到目標(biāo)明確，言之有誤，一目了然。

　三、寫作要點

　要點1.突出重點，主線明確

　清楚有力地表達您的求學(xué)動機，和學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)能力。在國內(nèi)有一種錯誤的觀點，要“煽情”才能有效果。有的留學(xué)申請人就通過描述不相干活動展示“獨特”的性格，或是學(xué)術(shù)上感覺沒有什么可寫的，就寫自己考試時克服了重重困難，如何考取了好成績。這是根本不著邊際的寫法，會讓錄取者發(fā)掘不到你的特點。要知道，你是要在很短的時間內(nèi)，清楚地用幾百字告訴招生教授你是入學(xué)（獎學(xué)金）非常合格的人選，盲目“煽情”完全不需要。

　要點2.結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密

　留學(xué)申請其實是個人的廣告，要重點突出，形象鮮明。仔細想想，留下深刻印象的廣告哪個不是簡明而富有創(chuàng)意的？許多申請人往往想把自己的全部優(yōu)點都寫出來告訴教授，覺得這樣才能全面的展現(xiàn)自己。但是，招生教授天天都要做大量的教學(xué)工作，還要抽出時間閱讀數(shù)量可觀的留學(xué)申請資料，只有那種簡單有力的文章才能讓人印象深刻，留學(xué)申請是簡明而富有創(chuàng)意的。

四、申請書的具體內(nèi)容

　1、個人陳述

　它是留學(xué)生在申請辦理去加拿大、英國、美國等國留學(xué)時，都必須緊緊圍繞本人情況、興趣愛好和總體目標(biāo)等編寫和編寫的一篇文章。它是全部申報材料中較為關(guān)鍵也較為難掌握的一部分。

　同學(xué)們盡可能不必引入名言名句，也無需注重自身專業(yè)的必要性。文章內(nèi)容要由淺入深，不要在開始就交待自身寫這篇PS的目地，也不必夸大其詞自身的聰慧和努力。確保有清楚的闡述、實際的事例。要用心閱讀文章要申請辦理的專業(yè)的敘述，尋找自身和專業(yè)的切入點。做為漢語非英文的同學(xué)們要牢靠的寫作水平。也要確保個人陳述的專業(yè)性。

　個人陳述是點評學(xué)員的一個重要環(huán)節(jié)，一份得當(dāng)?shù)膫€人陳述有可能給你出類拔萃。大家一定要寫成創(chuàng)意，寫成合乎自身的人性化PS。

　2、推薦信

　一般推薦人的選中，只需三個就可以，能夠找申請辦理專業(yè)有關(guān)課程內(nèi)容教師新項目老師。還能夠找院校的高校輔導(dǎo)員教務(wù)長，推薦人一定要熟識你的主題活動參加，那樣才可以更強的反映你的創(chuàng)新能力。

　看待被推薦者的點評一定要合理，掌握被推薦者的出國學(xué)習(xí)的目地及主觀因素。針對申請人工作能力和素養(yǎng)的贊揚和賞析一定要有例證的支撐點。盡可能變換創(chuàng)作方法和設(shè)計風(fēng)格，提升推薦信的真實度。推薦信還應(yīng)防止出現(xiàn)不正確拼讀等人群，而且必須依照院校規(guī)定來寫。

　3、學(xué)習(xí)計劃書

　學(xué)員根據(jù)學(xué)習(xí)計劃書能夠非常好的清除移民趨向，策劃書中有關(guān)歸國原因等涉及到事實論據(jù)的地區(qū)，不隨意虛構(gòu)。應(yīng)當(dāng)簡易表明自身的教育經(jīng)歷（專業(yè)情況及工作經(jīng)驗），表明自身的留學(xué)緣故和日程安排。要詳細介紹留學(xué)所需資產(chǎn)及來源于哪里，而且對將來職業(yè)發(fā)展目標(biāo)開展論述，及其留學(xué)后歸國原因。

2021大學(xué)留學(xué)英文申請文書格式

國外的互動式語言環(huán)境相對于海內(nèi)的填鴨式應(yīng)試 教育 更有上風(fēng)，喜歡國外教育方式的同學(xué)可以去申請 留學(xué) 。下面就是我給大家?guī)淼?021大學(xué)留學(xué)英文申請文書格式借鑒，希望能幫助到大家!

2021大學(xué)留學(xué)英文申請文書

Dear _,

Economics attempts to understand and address many of the world’s most serious problems. I would like to enhance my knowledge of the economic and social principles of global sustainable development, such as the divergence between rich and poor countries and how this links with the theories of growth so that I can help to alleviate the effects of these types of economic problems.

I have enjoyed the macroeconomic side of the course and I am looking forward to learning more about globalisation after reading The Undercover Economist by Harford as he argues that the benefits of globalisation outweigh the disadvantages, such as the “Race to the Bottom”. Furthermore, the article Globalisation Shakes the World by Schifferes brought context to Harford’s views by allowing me to understand the contrasting effects of globalisation on Bangalore and Michigan. In general I enjoy keeping up with current economic affairs and I am intrigued by the future effects of the recent migration of refugees from Syria into Europe and I am keen to understand whether this will be of benefit or burden to European economies.

I enjoy taking part in voluntary work such as my work experience in Uganda in August 2014. The visit highlighted the countries many issues such as famine, poor infrastructure and the vast inequality between developed countries and developing countries. This led me to read The Bottom Billion by Collier which enabled me to gain a better understanding of the positions of the countries at the bottom of the global economic system by explaining the four economic traps. This suggested that Uganda is a failing economy because it is landlocked by bad neighbours, as well as recently being stuck in the conflict trap, from which it has now escaped but is still at high risk of falling back into due to its low income and slow growth. The Bottom Billion also analyses the effectiveness of global aid. This had lead me to research about how Britain’s overseas budget is spent and how the UN aims to deal with global poverty. I found the UN’s 17 new goals regarding sustainable development and economic policy very ambitious particularly ending poverty and hunger globally and providing quality education for all by 2030.

In March 20_ I completed a Future Learn course about how genes influence cancer development. I found this very beneficial as it built on my knowledge of genetics and how this has been used to produce technological advances that may eventually cure cancer. For this reason I am currently doing another online course about wealth and income inequality with the Open University. As an academic scholar I thrive on opportunities for independent research and work, and these courses have allowed me to achieve these aims.

The subjects I have taken through to A Level have taught me valuable skills; Mathematics has developed my problem solving and data analysis skills and studying Biology and Chemistry has allowed me to think critically and improve my investigative skills. I am taking part in the Biology Olympiad competition which utilises knowledge gained from inside the A level course to answer questions outside of the course curriculum.

I enjoy the challenge that leadership brings whether in the Community Service unit visiting a local school or in my role as a School Prefect and House captain which has meant I have learnt the importance of communication, teamwork and commitment. Furthermore, I have chosen to become an academic mentor which includes tutoring younger students. Whilst maintaining a strong academic record I also participate in School hockey and netball teams and I have decided to take part in the Young Enterprise scheme this year to improve my understanding of the business world.

I have greatly enjoyed the challenges that I have encountered so far and I look forward to focusing my learning on a subject that I find intellectually stimulating and which will provide me a range of career opportunities

Yours sincerely,

xuexila.com/shenqing/

法國留學(xué)需要注意的事項

一、學(xué)習(xí)上

法國在教學(xué)上和國內(nèi)有很大的差異，在準備去留學(xué)前，可以自己先在網(wǎng)上找一些資料，基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)以下，在法國留學(xué)的前期，可能還是不太適應(yīng)這種教學(xué)模式，跟不上老師的教學(xué)，就需要你在課后多花一點時間去鞏固，上課的時候可以放一支錄音筆，把上課老師講的內(nèi)容都記下來，有時候上課沒有跟上或者是走神，這就是一個很好的辦法。在法國上學(xué)，多加入一些課題小組，這不僅提高自己的學(xué)習(xí)能力，也能培養(yǎng)合作精神。

二、語言上

對于去法國留學(xué)的同學(xué)來說，法語可能不是那么的好，首先在 出國 留學(xué)前，先去報一個語言培訓(xùn)班，學(xué)好基礎(chǔ)的法語發(fā)音，的 學(xué)習(xí) 方法 就是和當(dāng)?shù)厝擞梅ㄕZ進行溝通。平常在學(xué)校里面，也可以和法國的同學(xué)去學(xué)習(xí)一下法語，參加一些學(xué)校組織的活動，認識很多的新朋友，這樣對你的語言也有很大的提升。

三、禮儀上

法國人為了表示熱情，有一種特殊的見面禮，就是貼面禮，就是用自己的臉頰碰對方一下，法國的幾個地方，碰的次數(shù)不一樣，一般是兩次，多的也有五次，所以在法國，一定不要認為這是很難為情的一件事或者是尷尬的，但是在正式場合握手是的方式。

四、 文化 上

在法國，無論是做什么事情都需要提前預(yù)約，比如去醫(yī)院看病、吃飯、修車等，在去之前先打電話問一下時間，是否可以去，這種生活方式，可以讓你的時間得到安排，避免了很多麻煩。

五、飲食上

法國人是過得比較精致的，早上起來先喝一杯咖啡，接著早餐通常是吃面包、水果等，早餐過后才洗臉?biāo)⒀溃绮鸵渤缘谋容^的簡單，也是也面包為主，飲料的話和牛奶和果汁，吃完午餐，也會喝上一杯咖啡，大概是在下午兩點左右。然后是晚餐在八點，是比較豐盛的，以肉類為主，還有蔬菜水果等。

留學(xué)法國開銷低的城市

1、卡昂

法國北部城市，靠近拉芒什海峽(英吉利海峽)的港市。平均每月781，42歐元的支出，我們可以在這兒靜靜享受這里的特色雞尾酒——“陷阱”(embuscade)。歌手Orelsan也來自卡昂。這座諾曼底城市可比魯昂好多了。雖然在物價逐年上漲的情況下，接近800歐每月消費水平已經(jīng)不算很低了。但是想想可憐的巴黎人，很多人都被迫要負債40年呢。

2、勒阿弗爾

位于法國北部的一個海濱城市，是整個諾曼底地區(qū)人口最多的市鎮(zhèn)(commun)。勒阿弗爾城被列為世界文化遺產(chǎn)。而在這里留學(xué)的費用是平均每月780，7歐。

3、奧爾良

這里不是“奧爾良烤翅”的那個奧爾良。這座城市因圣女貞德的 故事 而聞名，百年戰(zhàn)爭期間， 法國女英雄圣女貞德***民在此打敗英國占領(lǐng)軍。在這兒生活學(xué)習(xí)，平均每月的花銷是778，15歐元。

4、佩皮尼昂

佩皮尼昂東近地中海岸，西接比利牛斯山脈，是法國南部的旅游城市之一。這里不僅風(fēng)景多樣、山海相連，其溫暖的氣候更是讓法國 其它 地區(qū)，特別是北方的民眾羨慕不已;同時，佩皮尼昂地處法國與西班牙交界的地方，是加泰羅尼亞文化圈內(nèi)重要的城市之一。平均每月776，20歐元的支出，你能夠體驗到陽光海灘與熱情的加泰羅尼亞風(fēng)情。不過別忘了，我們是來學(xué)習(xí)的!

申請法國留學(xué)福利解讀

一、學(xué)生優(yōu)惠

專屬于學(xué)生群體的優(yōu)惠，需要自己進行發(fā)掘，基本上生活的各個方面都是包含在內(nèi)的，很多地方我們甚至不知道也可以利用學(xué)生的身份享受一定的折扣，大家要多多查找。

關(guān)聯(lián)度比較高的是公共出行，辦月票使用學(xué)生證還會有更高的折扣;平時大家出門如果是長途的話，不受時間限制的可以享受學(xué)生折扣，這比在國內(nèi)還要優(yōu)惠。

二、社會補助

主要是住房的補貼，不管大家是住校還是租房，都可以提交申請獲得相應(yīng)的補貼，這是由法國的CAF (Caisse des allocations familiales) 發(fā)放的，留學(xué)生是特殊申請的群體。

具體項目有社會住房補貼(l’allocation de logement sociale)，個人化住房補貼l(’aide personnalisée au logement )和家庭住房補助( l’allocation de logement familial )。

三、學(xué)校活動

一般的學(xué)校內(nèi)，都會有專門的體育服務(wù)負責(zé)部門，這是學(xué)校的重要分支，來負責(zé)學(xué)生的體育鍛煉和訓(xùn)練，除了正常課程的場地提供之外，大家在平時先去鍛煉，只需要支付一小筆服務(wù)費即可。

會獲取專門的學(xué)生卡，大家每次想要使用的時候直接出示證明即可，可以享受60余種體育項目，而且還可以去公立的 游泳 池或者體育館，都不需要額外再交錢。

四、醫(yī)療福利

學(xué)校會強制要求學(xué)生購買醫(yī)療 保險 的項目，加入公共的醫(yī)療體系，以學(xué)生的身份加入，要花的錢會比本國的居民還要少一些，而享受的福利確是一樣的，而且流程還會更簡單一些。

如果本人不了解操作流程的話，入學(xué)的時候可以直接通過學(xué)校購買，這樣不需要自己進行選擇，只要每年按時繳費就可以了，后續(xù)的報銷也可以通過學(xué)校進行，非常的方便。

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英國留學(xué)申請書怎么寫 書寫注意事項有哪些

　現(xiàn)如今，出國留學(xué)異常火爆，每年都有大批學(xué)子申請留學(xué)英國。那么在申請英國留學(xué)時，要怎么寫出一份優(yōu)秀的英國留學(xué)申請書呢？下面和我一起來看看吧。

英國留學(xué)申請書要寫哪些方面的內(nèi)容。

個人數(shù)據(jù)：

　申請人姓名：拼寫方式和書寫形式應(yīng)始終保持一致、相同;標(biāo)明姓氏;與護照、戶口簿的姓名相同一致。

　出生日期：按擬去國的歷法習(xí)慣順序排列。如：MM/DD/YYORDD/MM/YY

　通訊地址：能保證你能及時收到來信的準確地址。能將自己通訊地址的中文標(biāo)簽寄給方使用為最好。

　公民身份和簽發(fā)護照的國家：CHINESE、P.R.CHINA

受教育近況：

　(1) 所學(xué)專業(yè)及學(xué)歷

　(2) 畢業(yè)院系

　(3) 院校所在地

工作情況：

　目前工作單位及所從事的專業(yè)工作。

　 留學(xué)計劃：

　盡可能簡單扼要地說明你想學(xué)習(xí)的課程及打算開始學(xué)習(xí)的日期.如擬攻讀研究生課程的應(yīng)該簡單扼要地說明自己感興趣的研究領(lǐng)域或第二志愿研究領(lǐng)域。

經(jīng)費來源：

　說明自己的留學(xué)資金來源或數(shù)額。如擬向?qū)Ψ綄W(xué)校提出獎學(xué)金申請，應(yīng)明確表明并索取有關(guān)獎學(xué)金資料和申請表格。

　外語水平：告之對方你的外語水平情況，如IELTS、TOEFL、GRE、GMAT等成績包括考試日期、考號等。

與國外學(xué)校通信時應(yīng)注意的其它事項：

　拼寫準確、語法正確、格式規(guī)范、卷面整潔。

　語體得當(dāng)、內(nèi)容詳實、言簡意賅、不失自尊。

　最好一律用計算機書寫打印。

　對方的通信地址中務(wù)必寫上具體的系或辦公室的名稱，能有具體聯(lián)系人的姓名及頭銜可加快通信過程。

　查清申請截止日期，申請得越早越好。

書寫注意事項有哪些？

　1.不論任何“文件”，申請學(xué)校都會有一些規(guī)定，包括字數(shù)、格式、申請者一定要嚴格遵守。

　如果沒有硬性規(guī)定，那么我們一定要把握下列幾個重要原則：

　2. 一定要簡潔(Terse and Concise)

　例如，個人陳述最好不要超過800字，如果能在一頁內(nèi)完成最好。

　3. 一定要根據(jù)事實(Based on Facts)

　許多家長、中介、留學(xué)顧問犯了一毛病，為了要達到“閃光點”發(fā)光，不惜編造故事，甚至離奇，讓人看了就覺得 ridiculous。這種現(xiàn)象，非常普遍。適當(dāng)?shù)恼归_可以理解，重點是不要走和別人一樣的套路及說同樣的Cliché (陳詞濫調(diào))。

　4. 英文表達一定要能配合你自己的專業(yè)、學(xué)位。

　 英國留學(xué)申請材料清單。

　 1.成績單

　成績單的主要意義在于體現(xiàn)優(yōu)秀的專業(yè)GPA成績，以及大學(xué)四年GPA的趨勢。對于GPA不甚理想的同學(xué)，筆者總結(jié)出彌補方法如下：

　(1)RANKING證明可分為相對RANKING和絕對RANKING。人數(shù)較少，開絕對RANKING;人數(shù)較多，開相對RANKING。

　(2)增加科目具體方法有選修和輔修，通過更多的高分課程去彌補之前的低分，該方法尤其適用于現(xiàn)為大二的同學(xué)。

　(3)體現(xiàn)GPA上升趨勢主要方法有兩個。其一，在大三、大四兩年多修選修課，增加后兩年，尤其是大四的GPA權(quán)重。其二(部分學(xué)校適用)，每個院系的教學(xué)秘書的系統(tǒng)是可以更改所修科目的存在學(xué)期的，如果你跟教學(xué)秘書關(guān)系好的話，她是可以對于你每學(xué)期的科目進行微調(diào)的。例如：將你大二所修的一門獲得高分的選修課調(diào)整至大四的某個學(xué)期中，以增加大四學(xué)分數(shù)量。大家得先了解自己學(xué)校的教務(wù)管理制度。

　(4)PS中說明(非百分制GPA適用)有些同學(xué)會存在大量“X9”分的課程，例如79、89。碰到這種情況不如在PS中簡單地說明一下，自己的GPA雖然不是很高，但百分制平均分不錯，由于“X9”分課程的存在，影響了最后的GPA。

　(5)成績單翻譯利用中英文差異，將一些成績單上科目翻譯成對自己申請比較有利的方式，例如將馬哲直接翻譯為philosophy。有些學(xué)校雖然不允許學(xué)生自行翻譯成績單，但有一種“非贏利性”機構(gòu)，叫做“公證處”。你可以試試將成績單自行翻譯后送去公證處，看看能不能得到公證。一旦成功，這樣的成績單絕對是有效且合法的。

　 2.CV

　沒有太大技巧，可以在里面加一些說明性的文字，因為有些文字寫在PS中略顯累贅和重復(fù)。注意格式和篇幅，控制在一頁之內(nèi)。

　 3.Writing Sample

　這個有一點相當(dāng)重要：你的研究方法和方向最好要切合你的目標(biāo)學(xué)校。這就是所謂的“PHD看方向”。而且，這個東西需要提前準備，臨時湊出來的質(zhì)量肯定會打折扣。至少，你得找時間翻譯幾篇你自認為比較不錯的學(xué)期論文，或者，如果有以發(fā)表論文的話，那更方便。

　 4.推薦信

　英國留學(xué)推薦信的小技巧著重于體現(xiàn)你三封(或兩封)推薦信之間的差異性，使對方學(xué)校相信這是推薦人寫出來的。在決定推薦人之前，請仔細了解自己老師們的背景，尤其是交流訪問和留學(xué)方面。985或211高校的老師，有很多都會擁有此類背景，各位老師們所擁有的海外關(guān)系，遠比你們想象的要厲害得多。

　獲取這些信息的方式大致有三種：一種是通過公開的網(wǎng)上簡歷(簡介)，但所能得到的信息量相當(dāng)有限;二是直接由你的老師告之，但前提是你得與你的老師有不錯的私交，或者由一個老師告訴你其他老師的相關(guān)經(jīng)歷;三是通過該老師的碩士或博士研究生得知，這一方法相對容易達到。此外，在同等資歷條件下，可以優(yōu)先選擇老外做推薦人。無論是美國人還英國人，都傾向于更相信自己的同胞。在所有的申請材料中，推薦信的作用有可能是最大的。

好了，今天關(guān)于“出個留學(xué)申請書”的話題就到這里了。希望大家通過我的介紹對“出個留學(xué)申請書”有更全面、深入的認識，并且能夠在今后的學(xué)習(xí)中更好地運用所學(xué)知識。

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