1、《青春之歌》主要內(nèi)容是什么？

《青春之歌》內(nèi)容簡(jiǎn)介：寫了一個(gè)“小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”林道靜如何走上革命道路，并成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的曲折過程。

林道靜為了尋找個(gè)人出路，逃避為男人當(dāng)“玩物”和“花瓶”的命運(yùn)，踏上流亡之路。她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇，做了代課教師。然而，校長(zhǎng)余敬唐卻陰謀地把她嫁給當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴，走投無路之下她投海自盡，被一直注意著她的北大學(xué)生余永澤搭救。

“詩人兼騎士”的余永澤，喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情，在余永澤愛情的感動(dòng)下，她答應(yīng)和他共建愛巢，從小孤苦無依的林道靜暫時(shí)享受到了家庭的溫馨。但她不甘心被人供養(yǎng)，先是尋找工作受挫，后接觸到北大的愛國(guó)學(xué)生，思想上受到觸動(dòng)。

當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開始接觸到革命思想。余永澤一再攔阻她參加革命活動(dòng)，并導(dǎo)致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實(shí)面前如夢(mèng)方醒，決心離開庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。

青春之歌的劇情簡(jiǎn)介······

黑暗的年代，世道離亂，人的尊嚴(yán)和生命比紙還賤。擁有悲苦人生的中學(xué)生林道靜（謝芳飾）一度試圖蹈海自殺，關(guān)鍵時(shí)刻卻被來自北大的余永澤（于是之飾）救下，從此她的人生有了曙光和轉(zhuǎn)機(jī)。因不滿校方對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的態(tài)度，林憤而辭職，輾轉(zhuǎn)來至北平見到了余永澤。幾經(jīng)周折與磨難，兩個(gè)有情人終于走到一起。無奈隨著局勢(shì)的風(fēng)云變幻和長(zhǎng)時(shí)間近距離的相處，林和余二人的思想分歧越來越大，在一次集會(huì)上，林邂逅共產(chǎn)黨人盧嘉川（康泰飾），她從對(duì)方手中得到許多進(jìn)步書籍，共產(chǎn)主義的先進(jìn)思想也讓她恍如大夢(mèng)初醒一般，漸漸明了存在于世的意義，以及人生奮斗的方向。從此，林道靜走上了一條極不平凡且充滿危險(xiǎn)和考驗(yàn)的革命之路……

本片根據(jù)楊沫的同名自傳體長(zhǎng)篇小說改編。

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2、《青春之歌》100字簡(jiǎn)介

青春之歌》是楊沫的第一部長(zhǎng)篇小說。小說寫了一個(gè)“小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”林道靜如何走上革命道路，并成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的曲折過程。

林道靜是為了尋找個(gè)人出路，逃避為男人當(dāng)“玩物”和“花瓶”的命運(yùn)，踏上流亡之路的。她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇，做了代課教師。然而，校長(zhǎng)余敬唐卻陰謀把她嫁給當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴，走投無路之下她投海自盡，被一直注意著她的北大學(xué)生余永澤搭救。“詩人兼騎士”的余永澤，喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情，在余永澤愛情的感動(dòng)下，她答應(yīng)和他共建愛巢，從小孤苦無依的林道靜暫時(shí)享受到了家庭的溫馨。但她不甘心被人供養(yǎng)，先是尋找工作受挫，后接觸到北大的愛國(guó)學(xué)生，思想上受到觸動(dòng)。當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開始接觸到革命思想。余永澤一再攔阻她參加革命活動(dòng)，并導(dǎo)致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實(shí)面前如夢(mèng)方醒，決心離開庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士

3、《青春之歌》的內(nèi)容梗概

《青春之歌》講述了在從北平開出朝向海邊駛?cè)サ牧熊嚿希?dú)坐著一個(gè)少女，她的行李中除了一些樂器別無他物，人們都注視著這個(gè)奇異的女子。林道靜在北戴河車站下車，投奔她在附近村莊中教書的親戚，然而，他們?cè)缧r(shí)候就離開了。道靜無處可去，被這里的校長(zhǎng)暫時(shí)留了下來。

道靜的這次出行，實(shí)際上是離家出走。她生于北平一個(gè)大戶人家，父親以教育為名，羅致了不少的聲名和家財(cái)。道靜自幼失怙，歷盡冷暖，中學(xué)畢業(yè)前家中逼迫她嫁給有財(cái)有勢(shì)的胡局長(zhǎng)，道靜不肯從，于是連夜出走。

偶然的情形下，道靜得知挽留自己的校長(zhǎng)私心里別有所圖，她又羞又怒，心灰意冷，在雨夜里奔向大海……恍惚中道靜看到一張熱切的、焦灼的面孔，是這個(gè)青年把她從險(xiǎn)地中救了回來。

余永澤出現(xiàn)在道靜的生活中，他的關(guān)愛與撫慰，他的良好的文學(xué)素養(yǎng)，使道靜心里產(chǎn)生了絕處逢生的欣幸和喜悅。余永澤也愛慕著這個(gè)純潔的少女，他把道靜安置在小學(xué)做教員，依依不舍地和她暫別，回到北大念書。

“九·一八”事變后，清寂的鄉(xiāng)村從沉睡中驚醒，道靜也對(duì)國(guó)家危亡的大事憂心如焚。她遇上了有愛國(guó)激情的北大學(xué)生盧嘉川，在他身上有余永澤所沒有的勇毅精神，很快地，盧嘉川投身到抗日示威的學(xué)生運(yùn)動(dòng)中南下而去。

道靜回到北平，生活四處碰壁。迷惘中她應(yīng)允了余永澤的懇求，和他住到了一起。漸漸地，道靜的生活給瑣細(xì)的家務(wù)纏繞起來，她無暇讀書，她感到沉悶、窒息，更使她痛苦的是，余永澤原來是個(gè)自私、平庸、只注重瑣碎生活的人，道靜又有些絕望了。

在同一寓所的白莉萍房間里，道靜結(jié)識(shí)了一群熱情洋溢的、以國(guó)家民族為已任的青年學(xué)生，這其中就有她以前見過的盧嘉川。與他們的交往中，道靜復(fù)活了她的青春，她明白了很多現(xiàn)實(shí)的事情，也對(duì)馬克思主義社會(huì)科學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知欲。

盧嘉川鼓勵(lì)這個(gè)有正義感的女子走出狹小的個(gè)人生活，道靜開始逐漸向往革命。這時(shí)余永澤與道靜的分歧越來越大，他阻攔道靜參加有政治色彩的集會(huì)，同時(shí)不滿于道靜和盧嘉川的來往，更在危急的時(shí)候拒絕救助被憲兵圍捕的盧嘉川，使他落到了敵人的手上。道靜終于和過去的生活決裂了。

盧嘉川犧牲了，道靜在懷念中接過他未竟的事業(yè)，開始秘密地散發(fā)和張貼傳單。她的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)還不夠，加上黨內(nèi)叛徒戴愉的告密，道靜很快就被捕了，原先那個(gè)要娶她的黨部特務(wù)胡夢(mèng)安趁勢(shì)而入，威脅道靜嫁給自己。在朋友的安排下，道靜逃脫了監(jiān)視，潛入定縣開展工作。

不久，道靜接觸到組織上派來發(fā)動(dòng)農(nóng)民斗爭(zhēng)的江華，江華引導(dǎo)道靜把革命的理想和實(shí)際工作結(jié)合起來，深入鄉(xiāng)村，組織起人民的力量。道靜對(duì)這個(gè)學(xué)識(shí)豐富又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的共產(chǎn)黨員充滿敬慕。這時(shí)戴愉的出現(xiàn)再次造成了嚴(yán)重的破壞。江華和道靜先后被迫撤回北平。

道靜又一次地被捕，獄中她承受著酷刑，在共產(chǎn)黨員林紅的激勵(lì)下堅(jiān)定了革命的意志。當(dāng)她投身于抗日救亡運(yùn)動(dòng)，真正地成長(zhǎng)起來之后，道靜終于被吸收為中共黨員。她和江華一起，和越來越多的進(jìn)步青年一起，匯入到革命和集體的洪流中。

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《青春之歌》是當(dāng)代作家楊沫創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說，1958年首次出版。

《青春之歌》是楊沫以親身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的半自傳體小說，小說以20世紀(jì)30年代日本侵華過程中發(fā)生的“九·一八事變”到“一二·九運(yùn)動(dòng)”的愛國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)為背景，通過女主人公林道靜的成長(zhǎng)故事，構(gòu)筑了革命歷史的經(jīng)典敘事，也揭示出知識(shí)分子成長(zhǎng)道路的歷史必然性。

《青春之歌》的情節(jié)生動(dòng)，人物形象鮮明，尤其是幾個(gè)正面人物，真實(shí)感人。這部小說是學(xué)生和知識(shí)分子題材作品中的優(yōu)秀成果，有很大教育作用。

來源：百度百科——青春之歌

4、《青春之歌〉〉作品簡(jiǎn)介

楊沫寫的那本書，的簡(jiǎn)介

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