1、領導藝術與領導科學的關系

領導科學和領導藝術兩者之間具有較為復雜的層次關系。在一定條件下，領導科學和領導藝術互為表里，并可以相互轉化;在具體運用中，領導科學和領導藝術應當有所區分，且不可偏廢。

2、領導的科學性與藝術性

領導活動既具有科學性又具有藝術性，是兩者的有機統一。但領導既不是一門純粹的科學，也不是一門純粹的藝術，它是一門工藝學，是需要花費工夫才可以實現的學問。領導不是說你知道怎么回事就可以領導好，也不是靠著匹夫之勇就可以實現的!是靠領導的功力的修煉，功夫達到了，就可以領導好。

老道的功底是實現好領導的前提和基礎。

我覺得領導活動要做到科學性和藝術性的統一。實現的過程是領導者功夫不斷修煉的過程。沒有一個固定的程式!《孫子兵法》說“將者，智信仁勇嚴也”。

我認為只有做到智商和情商，甚至是社交商、人際商的完美統一，才可以創造神奇的領導活動神話!造就卓越的領導人。高素質的領導者是實現領導活動科學性和藝術性統一的靈魂所在。

其次，還要有先進的領導制度作背景依托，否則，領導者再優秀也走不出制度的泥潭!制度好，領導者還可以事半功倍!

第三，還要有被領導者的良好配合，領導與被領導形成默契，同心同德，強烈共鳴才可以奏出領導活動完美和諧的樂章!

3、領導藝術領導科學都是在什么基礎上抽象升華而成的

似乎從普遍的管理學詞匯的定義上而言并沒有領導科學這個說法。

一般科學化的、工具性的東西通常歸結在管理科學這個詞組里面，而領導則傾向于較為個性化的行為，以至于“領導藝術”這個說法也是有問題的，它并沒有明確定義自己是包含了技巧的、依賴各種知識工具的“職業藝術”，還是純凈的、單純感性的行為。

這一點可以借鑒職業化的藝術，如音樂、繪畫、文學等領域來找到解答的靈感。盡管一個好的作品往往依賴于堅實的技巧和純凈的感性相結合，沒有技巧，其感性成分就難以體現。但也經常出現非專業人士在毫無技巧意識的情況下，多次創造出了具有藝術性的成果的現象。

如果這是在問領導者缺乏管理技巧，是否還能產生藝術性的舉動來進行領導，那是有足夠的可能性的。只不過打算長時間依賴它是不太靠譜的事情，好在領導時間越長，從其領導行為中所衍生、積攢下來的技巧就越多，最后還是會慢慢形成職業化藝術的行為體系。

例如，鄧小平把黨的十一屆三中全會以來黨在社會主義初級階段的基本路線概括為“一個中心，兩個基本點”，是對既往領導科學規律的總結。但是在改革開放過程中，搞經濟特區、將農民已經實際進行的生產體制合法化。

從中央到地方實行一系列政治體制改革等，都是很難用既往的、純粹“領導科學”的方法就能夠預測和實現的，需要“膽子再大一點、步子再穩一點”的政治魄力、勇氣和決心。因此這種情況不能界定為是“領導科學”的展現，而更多是“領導藝術”在發揮作用。

4、請談談你對領導科學與領導藝術的理解

領導科學是指這種行為的客觀性和客觀要求,

而領導藝術是指這種行為的主觀性和主觀能動性,

而它們之間的辯證關系就是主觀和客觀的辯證關系,是這種關系的表現和反映.

在堅持原則和權力的條件下，給下屬以適當的自由，讓他們學習，得到培養，當然包括培養德行。還要給他們適當的空間，他們過的好了，健康了，對你也好。要選擇有良心的人才，并且有潛質的，能力弱的可以培養。要會發現小人，發現下屬的不滿。讓下屬愿意為自己分憂，并保持心理距離。要學會發現比自己強的人才，當然德行要好，對他好，他成功了，當然會投桃報李。當然，一切都建立在自己有能力和胸懷的基礎上。

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