1、鳥兒是大自然的歌手唯一開頭寫幾句話？

1、鳥兒是大自然的歌手，它是女高音聲音洪亮，它是女中音音色醇厚，它也是童聲，如同天籟。

2、鳥兒是大自然的歌手，森林是它的舞臺，每天小鳥都會在那里歡快地歌唱。

3、鳥兒是大自然的歌手，魚兒是海洋世界的游泳健將。人也一樣，每個人都有自己的獨特之處，我們要找到最適合自己領域。

4、鳥兒是大自然的歌手，春天站在嫩綠的枝頭上，嘰嘰喳喳唱個不停。

5、鳥兒是大自然的歌手，“唧唧啾啾”那是畫眉鳥婉轉悅耳的叫聲，聽起來多像歌唱家在唱一首優美動聽的歌曲，又像演奏家在吹悠揚悅耳的笛子。

6、鳥兒是大自然的歌手，盤旋在天空中，一邊唱著，一邊從這棵樹飛到那棵樹。

7、鳥兒是大自然的歌手，我清清楚楚地聽見了一種鳥兒曼妙的歌聲，“嘀哩嘀哩”，那歌聲在空中打了個轉兒，傳進我的耳朵，我閉上眼睛，用心感受著這美妙的聲音，這聲音在我心中盤旋著，揮之不去，我深深地陶醉在著歌聲中，身子也不由自主擺動。

8、鳥兒是大自然的歌手，它唱起了悅耳的歌，歌聲開始是感傷惆悵的。忽而，哀婉暗淡的歌聲轉為歡快的調子，像叮咚的泉水傾瀉著……流暢至極。確實，黃鶯的歌聲讓人感到余音繞梁，因為它是多么快樂呀！

2、以鳥兒是大自然的歌手為開頭寫一段話？

寫作思路及要點：以鳥兒是大自然的歌手為開頭，不局限于一種鳥兒，寫出鳥兒“唱歌”的過程即可。

正文：

鳥兒是大自然的歌手。麻雀站在電線桿上嘰嘰喳喳地唱著歌；黃鸝在樹梢上哼著小調；百靈鳥唱著清脆的歌兒……一場熱鬧的音樂會便開始了。嘰嘰喳喳……嘎嘎嘎嘎……布谷布谷……啾啾啾啾……咕咕咕咕……無論是樹上、電線上，還是屋檐下的鳥兒們，都撕扯著嗓門唱著歡快的歌謠。

東方剛剛露出晨光，黃鶯用婉轉的歌喉把人們從睡夢中喚醒。她的歌聲輕柔優雅；像一曲令人陶醉的輕音樂，畫眉鳥的歌聲悅耳動聽，好像在說如意如意！燕子的歌聲有輕快流利的調子，有，清脆甜美的音節。又是慢聲低唱，有時喁喁私語。

3、鳥兒是大自然的歌手一段話怎么三年級

寫作思路：可以把大自然中各種鳥的聲音進行描述一下，運用擬人或者比喻的修辭手法，將鳥的歌聲詳細闡述一下，語言要通順連貫。

正文：

鳥兒是大自然的歌手。

百靈，鳥兒合唱團中的"女高音"。她的歌聲清脆悅耳，婉轉動聽。百靈鳥不僅是一個歌聲悅耳的“歌唱家”， 她還是一名出色的“舞蹈家”， 她喜歡一邊唱歌一邊跳舞，她的舞姿很優美，跳起來時就像蝴蝶在翩翩起舞。

當風兒走來時，它會停下腳步，駐足傾聽；當月兒躲在柔軟的云朵里時，它會忍不住好奇地探出頭來，聽聽這婉轉的歌聲來自何方;星星聽見了，便高興地眨著眼睛， 一閃一 閃的，好像在跟小百靈伴奏。

喜鵲，鳥兒合唱團中的“女中音”。她的聲音響亮動聽，她也經常唱出快樂的歌謠。她喜歡在唱歌的時候為人們祈福，所以人們才說喜鵲的歌聲是帶給大家美好的祝福和吉祥的。

大雁，鳥兒合唱團中的“男低音”， 他的聲音低沉渾厚，粗沙啞，跟秋天很配，唱出了秋天豐收的喜悅。

鳥兒是大自然的歌手。它會在森林里歌唱它自己寫的樂曲。當它飛過樹葉，樹便像音樂家一樣，拿著各種各樣的樂器，演奏出又好聽又精彩的歌曲。不一樣的小鳥，有不一樣的歌聲；不樣的時間，有不一樣的聲音。當小鳥歌唱起溫柔的歌時，森林安安靜靜的。讓人感受到大自然的平靜。

4、鳥兒是大自然的歌手，三年級？

鳥，大自然的歌手鳥兒的歌聲婉轉動聽，它是大自然的歌手。草原因為百靈鳥嘹亮的歌聲顯得生機勃勃；沉睡的森林在群鳥的啁啾聲中蘇醒；活潑的山雀部隊來到果園，嘰嘰喳喳，果園熱鬧了；城市的公園和花園，就是只有幾只嘰嘰喳喳的麻雀，也會顯得活躍起來……東方剛剛露出晨光，黃鶯用婉轉的歌喉把人們從睡夢中喚醒。它的歌聲輕柔優雅，像一曲令人陶醉的輕音樂。畫眉鳥的歌聲悅耳動聽，好像在說：“如意，如意！”燕子的歌聲，有輕快流利的調子，有清脆甜美的音節。有時曼聲低唱，有時喁喁私語。春天的田野，可以聽到“布—谷—，布—谷”清脆的歌聲，就是杜鵑鳥在催耕：“布谷，快快布谷！”歌聲一起，農民就忙著播種了。聽！這些美妙的歌聲，我喜歡大自然的歌手。

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