接下來，我將為大家詳細解析一下白俄羅斯留學法學碩士的問題，希望我的回答可以解決大家的疑惑。下面，讓我們來探討一下白俄羅斯留學法學碩士的話題。

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武漢音樂學院開放時間是什么

武漢音樂學院開放時間：全天

武漢音樂學院景點介紹：

武漢音樂學院是中南地區(qū)一所學科門類齊全、辦學特色突出的高等音樂學府。她座落在武昌最繁華地段的解放路，東臨辛亥首義紀念館紅樓，西瀕揚子江，北倚黃鶴樓和長江大橋。院內(nèi)綠樹成蔭，湖面微風拂浪，四處樂韻繚繞。

學院歷史悠久，校址即原武昌兩湖書院舊址。她的前身可上溯到創(chuàng)辦于1920年的武昌藝術(shù)專科學校。1949年成立中原大學文藝學院；1951年改名為中南音樂專科學校；1958年換名為湖北藝術(shù)學院。1985年定名為武漢音樂學院。

學院1956年招收本科生，1979年招收攻讀碩士學位研究生，1999年通過法學門類的二級學科馬克思主義理論與思想政治教育碩士點，并正式招生。

學院學科專業(yè)目錄調(diào)整前有七個碩士學位授予點，新的學科專業(yè)目錄下達后，對應(yīng)調(diào)整為兩個碩士學位授予點。

學院現(xiàn)有在職教職工447人。其中，教師274人。教師隊伍中，現(xiàn)職教授22人，副教授91人，共113人。

學院現(xiàn)有作曲、音樂學、民族器樂、鋼琴、管弦、聲樂、舞蹈等7個系，音樂教育學院以及研究生部、社會科學部、成人教育學院、附屬中學、附屬小學、音樂研究所、計算機音樂實驗中心等教學科研單位；2003年6月被定為湖北省人文社科基地之一。

學院現(xiàn)有在校學生2863人，其中研究生148人，本、專科生1604人，附中577人，附小121人，成教學院本、專科生413人。

學院有良好的教學科研條件。經(jīng)過幾十年的努力，特別是九五期間和十五前兩年的快速發(fā)展，固定資產(chǎn)大幅度增加。校園占地面積已達183.2畝，校舍建筑面積9.2萬平方米。教學儀器設(shè)備資產(chǎn)值1000萬余元。圖書館藏書23萬余冊及唱片、音帶、像帶5萬多張（盒）。學院建有電化教學中心，計算機音樂實驗中心、音樂聲學實驗室、數(shù)碼錄音棚。學院還建有懸掛楚曾百鐘且具有一流音響效果的編鐘音樂廳等。

學院的教育質(zhì)量和辦學效益日益提高，從1956年開始招收本科生，1979年開始招收攻讀碩士學位研究生，至今已為國家培養(yǎng)了大量的音樂藝術(shù)人才。不少已畢業(yè)的本科生、碩士生，已成為音樂、藝術(shù)院校的教授和副教授，文藝團體的一級或二級藝術(shù)家，以及音樂研究機構(gòu)和新聞媒體的中堅力量。

學院在學科建設(shè)中，始終圍繞著一個窗口（學報《黃鐘》，它以嚴肅的思想性、深刻的理論性和高品位的學術(shù)性，繼續(xù)成為全國8種音樂類中文核心期刊之一，作為武漢音樂學院的一個學術(shù)窗口，它已成為《中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》來源期刊之一，被《中國期刊網(wǎng)》、《中國學術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄）、兩個拳頭（東方交響樂團、中華編鐘樂團）、三個方向（計算機音樂理論、作曲技術(shù)理論、民族音樂理論）、四個重點（作曲、民樂、音樂學、鋼琴四個重點學科）、六個中心（計算機音樂實驗中心、許忠鋼琴藝術(shù)中心、中國音樂考古中心、林耀基小提琴藝術(shù)中心、中國道教音樂研究培訓中心、音樂聲學實驗室）這種學科建設(shè)上的布局開展工作，使學院學科建設(shè)在上質(zhì)量、顯特色、創(chuàng)品牌、出效益等方面，都取得了明顯的進展。

學院省級重點音樂學學科，立足于音樂基礎(chǔ)課理論研究，注重音樂與科技聯(lián)姻，傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，使多個研究方向相互支撐，協(xié)調(diào)發(fā)展；努力實現(xiàn)科研成果向教學轉(zhuǎn)化，促進學科建設(shè)的健康發(fā)展，使這個學科不僅在湖北省而且在全國同類學科中居于領(lǐng)先地位。

學院在科研工作中承擔并完成了一批國家級和省部級的重點項目，如編撰《中國民間歌曲集成湖北卷》、《中國大百科全書音樂舞蹈卷》的部分條目；《聶耳全集》和《洗星海全集》部分作品定譜錄音的工作、《全國中、小學生音樂欣賞曲庫》音帶32盒及《曲庫欣賞指南》2冊等。目前，我院在計算機與作曲、演奏的結(jié)合，多媒體音、像、譜的自動生成、轉(zhuǎn)換，作曲技術(shù)理論課程計算機輔助教學軟件的開發(fā)，作曲技術(shù)理論學術(shù)數(shù)據(jù)庫、民族音樂文化與宗教音樂的研究方向，已出版專著12部，在國內(nèi)外有影響的學術(shù)刊物上發(fā)表論文四十余篇，其中，曾侯乙編鐘樂學、律學的研究成果，被國內(nèi)外同行專家譽為重大發(fā)現(xiàn)和有新的突破；奧地利維也納大學音樂學院院長菲德邁致公函明確提出：這些成果是中國古代音樂研究的新曙光，歸根結(jié)底對世界音樂史的研究有重大影響。我院的道教音樂方面的研究成果，除在內(nèi)地，還在我國香港地區(qū)及日本、法國學術(shù)界產(chǎn)生了廣泛的影響。

學院還依靠自身的學術(shù)實力，主辦了兩屆武漢國際編鐘研究學術(shù)會議、兩屆全國和聲學學術(shù)報告會、兩屆全國中、青年作曲家新作交流會和全國高等音樂、藝術(shù)院校的視唱練耳、長號、圓號、單簧管學術(shù)會議。學院的教師經(jīng)常出席國際國內(nèi)各種學術(shù)會議，提交、發(fā)表的論文受到與會專家的極大關(guān)注。

學院廣泛開展國內(nèi)外的學術(shù)交流活動，已與美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、英國、法國、德國、奧地利、烏克蘭、白俄羅斯等國家的音樂藝術(shù)院校建立了校際交流關(guān)系，相互間的往來、講學、演出交流活動不斷，每年學院派出一些師生出國留學進修、訪問講學、演出比賽。

學院重視師生的藝術(shù)實踐活動，成立東方交響樂團、中華編鐘樂團、民族室內(nèi)樂團、合唱團和附中藝術(shù)團、附小藝術(shù)團，其中中華編鐘樂團與國際著名音樂家譚盾、馬友友合作，曾在美國、英國、法國以及香港、北京、上海等地演出；東方交響樂團先后在我國北京、上海、安徽、湖南、大連等演出；2002年，還承擔了在湖北省人民政府和中央電視臺聯(lián)合舉辦的中國新春音樂會，先后在德國法蘭克福世紀大廳和奧地利維也納金色大廳上成功演出，展示了中國古老文明和傳統(tǒng)文化，展示了中國作曲家在交響音樂創(chuàng)作領(lǐng)域的成果，展示了中國優(yōu)秀青年歌家、演奏家的風采，均獲得各界人士的好評。

學院十分重視師生員工思想政治教育，堅持開展以愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻為重點的基本道德規(guī)范教育。以師生藝術(shù)實踐為特色，開展多項校園文化活動，經(jīng)常組織師生深入省、市、工廠、大專院校、社區(qū)、以及勞動教養(yǎng)管理單位參加演出。積極開展文明系、處和文明教研室的評比表彰活動，推動了精神文明建設(shè)的深入發(fā)展。自1999年至今，連續(xù)兩屆獲得省級文明單位榮譽稱號。

地址：中國湖北省武漢市武昌區(qū)解放路255號郵編：430060

鄭州大學中外合作辦學項目介紹

　按照《中華人民共和國中外合作辦學條例》的規(guī)定:中外合作辦學通常是指外國教育機構(gòu)同中國教育機構(gòu)在中國境內(nèi)合作舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育機構(gòu)，目前所稱的中外合作辦學一般是指國家鼓勵的在高等教育、職業(yè)教育領(lǐng)域開展的中外合作辦學。

　以下是我整理的關(guān)于鄭州大學中外合作辦學項目介紹，希望可以幫助大家!

　一、項目信息

　根據(jù)教育部《關(guān)于公布有關(guān)中外合作辦學項目審批結(jié)果的 通知 》(〔2012〕49號)，?鄭州大學與白俄羅斯國立音樂學院合作舉辦音樂表演專業(yè)本科教育項目?獲得批準，納入國家普通高等學校本科教育招生計劃，于2013年首次開始招生(批準書編號：MOE41BY2A20121344N，專業(yè)代碼：130201)。

　二、學制模式

　(一)?3+2模式?。前三年在國內(nèi)學習，第三年結(jié)束時，若通過外方的專業(yè)和 俄語 考試，后兩年在國外學習。五年學習結(jié)束后，經(jīng)考試合格者，頒發(fā)外方的專家文憑(即：白俄羅斯高等教育畢業(yè)文憑，中國教育部給予認證)和鄭州大學本科畢業(yè)證、學士學位證。

　獲得外方高等教育專家文憑后，若再進入外方碩士部繼續(xù)學習(學制1年)，經(jīng)考試合格者可獲得由外方頒發(fā)的碩士畢業(yè)文憑。

　(二)全日制4年。全部在國內(nèi)學習，經(jīng)考試合格者頒發(fā)鄭州大學本科畢業(yè)證、學士學位證。

　三、學費

　學生在國內(nèi)學習期間，按照國內(nèi)的收費標準交納學費，學費擬定25000元/生?年(最終以省有關(guān)部門審批為準)。

　學生在國外學習期間，按照外方當年的收費標準向外方繳納學費。(2012年外方學費為5800美金/生?年，折合約35700元人民幣/生?年)

　四、辦學特色

　1、全國唯一經(jīng)教育部審批的音樂類合作辦學項目。該項目是自2003年《中華人民共和國中外合作辦學條例》頒布以來，近10年內(nèi)全國首個也是唯一一個獲得教育部批準的?本科層次音樂表演專業(yè)?中外合作辦學項目。填補了全國該專業(yè)本科層次中外合作辦學項目的空白。

　白俄羅斯國立音樂學院是中國教育部留學服務(wù)中心所推薦的留學高校，其頒發(fā)的學歷學位證書，中國教育部給予認證。

　2、碩士研究生直通車。學生前三年在國內(nèi)學習，第三年結(jié)束時，若通過外方的專業(yè)和俄語考試，后兩年赴國外學習。若再進入外方碩士部繼續(xù)學習一年，經(jīng)考試合格者可獲得由外方頒發(fā)的碩士畢業(yè)文憑。學習時間六年，獲得與所在國完全一致的碩士文憑，項目優(yōu)勢明顯。

　3、多名資深外國專家常年在鄭州大學授課。我校聘請多位白俄羅斯國立音樂學院專家常年來校授課，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，加大主專業(yè)課以及專業(yè)理論課的比重，部分課程采取雙語教學。

　(一)經(jīng)濟學

　1、培養(yǎng)目標：扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代東西方經(jīng)濟學理論，比較熟悉地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具備向經(jīng)濟學相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟部門、政策研究部門、金融機構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的高級專門人才，能在高等教育部門從事理論研究和教學工作。

　2、主要課程設(shè)置：經(jīng)濟學說史、世界經(jīng)濟史、發(fā)展經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、新制度經(jīng)濟學、規(guī)制經(jīng)濟學、人口資源與環(huán)境經(jīng)濟學、勞動經(jīng)濟學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學、中國經(jīng)濟史、信息經(jīng)濟學、經(jīng)濟地理學、企業(yè)經(jīng)濟學、管理經(jīng)濟學、房地產(chǎn)經(jīng)濟學、城市經(jīng)濟學、空間經(jīng)濟學。

　3、修業(yè)年限和授予學位：學制4年，彈性修業(yè)年限3～6年，符合鄭州大學授予學士學位規(guī)定,授予經(jīng)濟學學士學位。

　4、就業(yè)前景：銀行 保險 證券 企事業(yè)單位等

　( 二)應(yīng)用心理學

　1、培養(yǎng)目標：備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設(shè)計部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理、人才中介機構(gòu)等部門從事教育、管理測評、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級專門人才。

　2、主要課程設(shè)置：普通心理學、生理心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計學、心理測量學、認知心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、變態(tài)心理學。

　3、修業(yè)年限和授予學位：學制4年，彈性修業(yè)年限3~6年，符合鄭州大學授予學士學位規(guī)定，授予理學學士學位。

　4、就業(yè)前景：學校 行政事業(yè)單位 社會專業(yè)服務(wù)機構(gòu)等

　(三)國際經(jīng)濟與貿(mào)易

　1、培養(yǎng)目標：掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易方面的理論知識與實踐技能，熟悉國際通行的經(jīng)濟規(guī)則、慣例和中國的外資、外貿(mào)政策法規(guī)，了解國際市場行情，通曉國際商務(wù)談判，具有良好的外語基礎(chǔ)和社會交際能力，能夠在政府對外經(jīng)貿(mào)管理機構(gòu)、涉外經(jīng)貿(mào)企業(yè)及科研院所和行業(yè)協(xié)會從事業(yè)務(wù)、管理、宣傳和策劃工作的復合型高素質(zhì)外經(jīng)貿(mào)人才。

　2、主要課程設(shè)置：國際經(jīng)濟學、國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融實務(wù)、國際經(jīng)濟合作、國際貿(mào)易政策、國際技術(shù)貿(mào)易、國際服務(wù)貿(mào)易、國際期貨貿(mào)易、中國對外貿(mào)易概論、商務(wù)英語口語(雙語)、國際結(jié)算(雙語)、國際商務(wù)談判、貨運代理實務(wù)、外貿(mào)制單、國際商法、國際市場 營銷 、國際商務(wù)寫作(雙語)。

　3、修業(yè)年限和授予學位：學制4年，彈性修業(yè)年限3?6年，符合鄭州大學授予學士學位規(guī)定，授予經(jīng)濟學學士學位。

　4、就業(yè)前景：銀行 證券 海關(guān) 進出口公司 外貿(mào)機構(gòu)等

　(四)社會工作

　1、培養(yǎng)目標：社會工作理念、理論和知識，較熟練的社會研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年、婦女等社會和其它社會福利、服務(wù)和公益團體等機構(gòu)從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)、評估與操作等工作的高級專門人才。

　2、主要課程設(shè)置：社會學概論、社會工作概論、社會研究方法、個案社會工作、小組社會工作、社區(qū)社會工作、婦女社會工作、青少年社會工作、家庭社會工作、現(xiàn)代社會福利思想等。

　3、修業(yè)年限和授予學位：學制4年，彈性修業(yè)年限3～6 年，符合鄭州大學授予學士學位規(guī)定,授予法學學士學位。

　4、就業(yè)前景：行政事業(yè)單位 科研工作 社會工作 企業(yè)公關(guān)工員等

　(五)視覺傳達設(shè)計

　1、培養(yǎng)目標：視覺傳達設(shè)計思維能力、設(shè)計方法和設(shè)計技能，具備視覺傳達設(shè)計創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力，能在視覺傳達設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事視覺傳達設(shè)計、研究、教學、管理等方面工作的專門人才。

　2、主要課程設(shè)置：素描、色彩、圖案、構(gòu)成、專業(yè)技法、專業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計理論。

　3、修業(yè)年限和授予學位：學制4年，彈性修業(yè)年限3~6年，符合鄭州大學授予學士學位規(guī)定，授予文學學士學位。

　4、就業(yè)前景：報社 雜志社 廣告設(shè)計公司 企劃公司等

　(六)會計學

　1、培養(yǎng)目標：學專業(yè)基本理論、基本知識及基本操作技能，具有寬廣的會計專業(yè)視角，具備基本的賬務(wù)、財務(wù)及稅務(wù)處理能力，熟悉國際國內(nèi)會計處理的差異和審計知識，具有良好的外語基礎(chǔ)和社會交際能力，畢業(yè)以后能夠在企事業(yè)單位、市場中介、政府機關(guān)及其他相關(guān)部門從事會計審計實務(wù)及教學研究工作的高素質(zhì)財會人才。

　2、主要課程設(shè)置：基礎(chǔ)會計學、中級財務(wù)會計學、高級財務(wù)會計學、西方會計選讀(外版教材)、成本會計學、管理會計學、公司財務(wù)、審計學、會計理論、稅法、經(jīng)濟法、財務(wù)成本管理、內(nèi)部審計與風險控制、公司戰(zhàn)略與風險管理。

　3、修業(yè)年限和授予學位：學制4年，彈性修業(yè)年限3～6年，符合鄭州大學授予學士學位規(guī)定,授予管理學學士學位。

　4、就業(yè)前景：銀行 保險 企事業(yè)單位等

　(七)金融學

　1、培養(yǎng)目標：經(jīng)濟學基本原理和金融學基本理論，掌握商業(yè)銀行經(jīng)營管理、證券投資和商業(yè)保險等基本知識與基本技能，了解當代國際金融業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉國內(nèi)外金融法規(guī)、國際金融服務(wù)規(guī)則，了解主要國家與地區(qū)金融業(yè)發(fā)展基本趨勢，有較強的英語交際能力，能在銀行、信托、證券、期貨、保險和其他金融機構(gòu)，以及政府有關(guān)金融宏觀管理部門從事實際業(yè)務(wù)、管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　2、主要課程設(shè)置：金融工程、國際投資學、公司金融學、金融市場學、國際金融管理、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、中央銀行學、金融風險管理、銀行會計、國際結(jié)算、證券投資學、期貨投資學、證券投資基金、投資銀行理論與實務(wù)、稅法、國際金融管理、保險學、財產(chǎn)保險、人身保險、再保險、保險精算學。

　3、修業(yè)年限和授予學位：學制4年，彈性修業(yè)年限3?6年，符合鄭州大學授予學士學位規(guī)定，授予經(jīng)濟學學士學位。

　4、就業(yè)前景：銀行 保險 證券 企事業(yè)單位等

　(八)統(tǒng)計學

　1、培養(yǎng)目標：堅實的數(shù)理基礎(chǔ)，能夠較好得掌握統(tǒng)計學中的基本理論與方法，熟練掌握英語，既能熟練地使用統(tǒng)計軟件包解決一些實際問題，也能從事理論研究。畢業(yè)后適宜繼續(xù)攻讀統(tǒng)計及相關(guān)的交叉學科等領(lǐng)域的研究生，也可以到科研、高等學校等從事科研、教學、管理和高技術(shù)研發(fā)工作的復合型高素質(zhì)統(tǒng)計人才。

　2、主要課程設(shè)置：統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學、國民經(jīng)濟統(tǒng)計學、預測與決策、時間序列分析、投入產(chǎn)出分析、運籌學、非參數(shù)統(tǒng)計、應(yīng)用隨機過程、市場調(diào)查與分析、市場調(diào)查實驗設(shè)計、統(tǒng)計分析軟件、企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計。

　3、修業(yè)年限和授予學位：學制4年，彈性修業(yè)年限3～6年，符合鄭州大學授予學士學位規(guī)定,授予經(jīng)濟學學士學位。

　4、就業(yè)前景：學校 科研 企事業(yè)單位等

　(九)工商管理

　1、培養(yǎng)目標：掌握與工商管理相關(guān)的經(jīng)濟、金融、法律、社會、心理等方面的基礎(chǔ)理論和專門知識，以及管理工商企業(yè)的方法與手段，具備分析解決管理問題的能力與實踐技能，從而成為能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及相關(guān)教學、科研等工作并能繼續(xù)深造的工商管理專門人才。

　2、主要課程設(shè)置：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學、運籌學、管理信息系統(tǒng)、財務(wù)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、運營管理、 人力資源 管理、市場營銷。

　3、修業(yè)年限和授予學位：學制4 年，彈性修業(yè)年限 3～6年，符合鄭州大學授予學士學位規(guī)定,授予管理學學士學位。

　4、就業(yè)前景：學校 科研 企事業(yè)單位以及銀行 證券等。

煙臺大學法學專業(yè)全國排名

院校專業(yè)：

煙臺大學坐落于國家歷史文化名城、最佳中國魅力城市 —煙臺，是山東省屬重點綜合性大學，山東省“強特色”高水平大學建設(shè)高校。學校于1984年建校，由北京大學、清華大學共同援建。學校東臨黃海，西依青山，環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人，是國內(nèi)距海最近、擁有海岸線最長的濱海大學。,學校 1985年正式招生，1998年成為碩士學位授權(quán)單位。2001年3月，經(jīng)山東省政府批準，原山東省建材工業(yè)學校、原山東省水產(chǎn)學校并入煙臺大學。2012年獲批山東省名校工程首批立項建設(shè)單位，同年獲批服務(wù)國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目，2019年成為省市共建高校，“藥學”和“材料科學與工程”學科入選山東省“一流學科”建設(shè)立項。2020年學校獲批項目博士后招收資格，入選山東省“強特色”高水平大學建設(shè)行列，法學、藥學兩個學科入選山東省“優(yōu)勢特色學科”建設(shè)行列。高水平學科入圍軟科世界大學學術(shù)排名901—1000檔位。,辦學條件優(yōu)越,學校占地面積 2100畝，建筑面積101.98萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值5.42億元。目前在煙臺開發(fā)區(qū)已開工建設(shè)煙臺大學科教園區(qū)，規(guī)劃占地面積1200畝，規(guī)劃建筑面積67萬平方米。學校建有承先圖書館與逸夫圖書館，總面積4.23萬平方米，現(xiàn)有圖書總數(shù)273萬冊，電子期刊2萬余種，中外文數(shù)據(jù)庫近百個。學校建有5000平方米的省級大學生創(chuàng)業(yè)孵化園和千米文化藝術(shù)長廊，孺子牛、八景園、三元湖、煙雨亭、鐘樓、“升騰”雕塑等標志性文化景點遍布校園。學校是山東高校審美教育研究基地、山東高校黨建研究基地、山東省德育示范高校、山東省企校共建先進單位、全省平安校園標桿學校、山東省文明校園。,學校現(xiàn)設(shè) 23個學院，72個研究院所，23個碩士學位授權(quán)一級學科，14個碩士專業(yè)學位授權(quán)類別，69個本科專業(yè)，涵蓋文、理、工、法、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管、教、藝10個學科門類。全日制在校本科生、研究生、留學生共3萬余人，本科生源跨全國30個省(市、區(qū))。另有成人高等教育學生4萬余人。1995年通過原國家教委本科教學水平評估，2004年在教育部本科教學水平評估中榮獲優(yōu)秀。,師資力量雄厚,現(xiàn)有中國工程院院士 1人，長江學者、國家級教學名師等國家級人才10人，全國優(yōu)秀教師2人，國家社科基金評審專家2人，國家外專高端人才項目1人、全國文化名家暨“四個一批”人才工程1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家11人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才”支持計劃人選4人，省“一事一議”頂尖人才2人，泰山學者工程入選者17人，泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才3人，省有突出貢獻的中青年專家12人，省“外專雙百計劃”入選者3人，省教學名師9人，省杰出青年基金獲得者5人，省優(yōu)秀青年人才獲得者9人，省智庫高端人才首席專家1人，齊魯文化英才2人，省高等學校青創(chuàng)人才引育計劃立項建設(shè)團隊13個。教育部高等學校教學指導委員會委員3人，山東省本科教育教學指導委員會委員34人。,教學資源豐富,現(xiàn)有國家級一流專業(yè)建設(shè)點 13個，省級一流專業(yè)建設(shè)點10個，國家級特色專業(yè)4個，省級品牌特色專業(yè)14個，省級高水平應(yīng)用型立項建設(shè)專業(yè)群8個，服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項目立項建設(shè)專業(yè)群3個。6個專業(yè)進入教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”，獲批國家級課程建設(shè)項目4門，省級精品課35門，省一流本科課程40門，省級課程思政示范課程7門。現(xiàn)有省級成人高等教育品牌專業(yè)2個，省級成人高等教育特色課程15門，省級成人教育數(shù)字化課程16門。擁有國家級教學團隊1個，省級教學團隊5個，山東省黃大年式教師團隊2個，獲高等教育國家級教學成果獎二等獎1項。獲省高等學校優(yōu)勢學科人才團隊培育計劃項目1個，省高等學校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個。擁有國家級實驗教學示范中心1個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個，獲批國家虛擬仿真實驗教學項目1項，省級實驗教學示范中心4個。學校在2016-2020年全國普通高校大學生競賽排行榜中位列第162位，在全國省屬高校中位列第99位。2018年、2019年連續(xù)榮獲“全國社會實踐先進單位”，2019年榮獲全國“五四紅旗團委”。畢業(yè)生總體就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。,科研實力強勁,現(xiàn)有國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心 2個，教育部重點實驗室1個，國家民委民族理論政策研究基地1個，國家知識產(chǎn)權(quán)培訓基地1個。入選國家知識產(chǎn)權(quán)試點高校，獲批山東省高校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地。省級重點學科7個，省基礎(chǔ)科學研究中心1個，省技術(shù)創(chuàng)新中心1個，省高等學校協(xié)同創(chuàng)新中心4個，其中，山東省高校示范協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省工程實驗室2個，省級重點實驗室7個，省人大常委會地方立法研究服務(wù)基地1個，省理論建設(shè)工程重點研究基地1個，省高校人文社科研究基地2個，省鑄牢中華民族共同體意識研究基地1個，省級工程技術(shù)研究中心8個，省泰山學者種業(yè)人才團隊支撐計劃1個，省高校優(yōu)秀科研創(chuàng)新團隊1個，省國際（港澳臺）科技合作平臺1個，省級研究院1個，省軟科學研究基地1個，省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地2個，省級大學科技園和省級科技企業(yè)孵化器1個。法學進入教育部第四輪學科評估B類學科和中國最好學科排名前20%，數(shù)學進入世界一流學科排名前400。化學、藥理學與毒理學、工程學先后進入ESI全球前1%。,近年來獲國家科技進步二等獎 1項，中國專利金獎1項，入選國家社科成果文庫2部，獲省部級以上獎勵220余項。主持國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家重點研發(fā)計劃項目等國家級科研項目420余項。主持省部級科研項目近1000項。主持橫向科研項目2000余項，2021年科研總經(jīng)費突破2億元。《煙臺大學學報》（哲學社會科學版）為“中國人文社會科學核心期刊”。《煙臺大學學報》（自然科學與工程版）入選《中國學術(shù)期刊文摘數(shù)據(jù)庫》。,服務(wù)地方深入,堅持立足煙臺、服務(wù)煙臺、融入煙臺，與煙臺經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)共建煙臺大學開發(fā)區(qū)科教園區(qū)，與知名企業(yè)共建藥學院、核裝備與核工程學院和數(shù)字創(chuàng)新學院，與知名企業(yè)共建專業(yè) 34個。與自貿(mào)區(qū)煙臺片區(qū)共建“自貿(mào)區(qū)海洋知識產(chǎn)權(quán)中心”新型智庫平臺，作為主要單位推進共建煙臺先進材料與綠色制造山東省實驗室、中國科學院藥物創(chuàng)新研究院環(huán)渤海藥物高等研究院、山東蘋果·果業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、煙臺大學（威海臨港區(qū)）技術(shù)轉(zhuǎn)移中心。發(fā)起成立煙臺數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)教聯(lián)盟、煙臺設(shè)計產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、煙臺市物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)協(xié)會等行業(yè)組織，主動對接煙臺市八大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建“政產(chǎn)學研用”融合創(chuàng)新發(fā)展生態(tài)。以現(xiàn)有35個校級文科科研機構(gòu)為基礎(chǔ)，整合建設(shè)山東省知識產(chǎn)權(quán)研究院、中韓（煙臺）產(chǎn)業(yè)園發(fā)展研究中心等智庫，連續(xù)多年獲評“煙臺發(fā)展突出貢獻單位”。,對外交流廣泛,先后與 30個國家和地區(qū)的110多所院校和學術(shù)機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。現(xiàn)設(shè)有與德國、美國、韓國和意大利高校合作舉辦的中外合作辦學機構(gòu)1個和本科項目3個，與美國、英國、德國、瑞士、加拿大、法國、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、白俄羅斯等國家和我國港澳臺地區(qū)的50多所友好院校開展校際學生交流項目，以及本科雙學位、本升碩、碩士和博士聯(lián)合培養(yǎng)等項目。設(shè)有英國樸茨茅斯大學預科項目和韓國留學項目。學校是全國首批獲準接收外國留學生及可以邀請外國文教專家的院校之一，是山東省華文教育基地，是漢語水平考試（HSK）、韓國語能力考試（TOPIK）和劍橋商務(wù)英語等級考試（BEC）考點。,我向海而生，你為夢而來！面向未來，煙臺大學將認真貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦山東省、煙臺市經(jīng)濟社會發(fā)展需求，秉承 “守信、求實、好學、力行”的校訓，大力弘揚“勤奮、創(chuàng)新、育德、守紀”的校風，發(fā)揚“海納百川、敢為人先”的煙大精神，深入貫徹“一二三”戰(zhàn)略部署，全面實施高質(zhì)量發(fā)展“九項工程”，大力推進高水平大學建設(shè)，努力向著特色鮮明、部分學科具有國際影響力的高水平大學的奮斗目標邁進，為建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育貢獻煙大力量。

煙臺大學設(shè)立的專業(yè)主要有：法學、知識產(chǎn)權(quán)、藥學、制藥工程、應(yīng)用化學、化學工程與工藝、高分子材料與工程、生物工程、生物科學、食品科學與工程、食品質(zhì)量與安全、生物制藥、漢語言文學、新聞學、英語、日語、朝鮮語、工商管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學、人力資源管理、投資學、會計學（金融外包方向）、工商管理（物流外包方向）、漢語國際教育、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、信息與計算科學。

材料補充：

煙臺大學（Yantai University）位于山東省煙臺市，是山東省屬重點綜合性大學、山東省“一流學科”建設(shè)單位、山東特色名校工程重點建設(shè)高校、山東省“強特色”建設(shè)高校和“高水平學科”建設(shè)高校、CDIO工程教育聯(lián)盟成員，入選卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。學校創(chuàng)建于1984年7月，學校于1985年正式招生，1998年成為碩士學位授權(quán)單位。2001年3月，經(jīng)山東省政府批準，原山東省建材工業(yè)學校、原山東省水產(chǎn)學校并入煙臺大學。

鄭州大學出國留學培訓中心的學校簡介

鄭州大學是一所涵蓋理學、工學、醫(yī)學、文學、歷史學、哲學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、農(nóng)學等11大學科門類的綜合性大學，是河南省唯一的國家“211工程”重點建設(shè)高校，是河南省唯一的一所與國家教育部共建的高等院校。辦學規(guī)模宏大，師資力量雄厚。校本部現(xiàn)有全日制普通本科生32884人，研究生8454人，外國留學生751人。校本部現(xiàn)有在崗教職工5972人，其中專任教師3080人。在專任教師中，有兩院院士21人（專職3人，雙聘18人），教授541人，副教授1050人，具有博士學位的教師1200余人。學校人才培養(yǎng)體系完備。設(shè)有43個院（系），5個附屬醫(yī)院，93個本科專業(yè)，34個一級學科碩士點，223個二級學科碩士點；8個一級學科博士點，81個二級學科博士點。12個博士后科研流動站。

學校學術(shù)氣氛活躍，對外交流廣泛。先后與北京大學、清華大學等20余所國內(nèi)高校建立了合作關(guān)系，與美國、英國、法國、日本、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、韓國、哈薩克斯坦、白俄羅斯、芬蘭、烏克蘭等國家和我國的香港、臺灣等地區(qū)的110所知名高校建立了校際合作關(guān)系。

學校堅持科學發(fā)展觀，以加快發(fā)展為中心，擴大開放，立足中原，面向全國，走向世界，著力推進學校的現(xiàn)代化和國際化，努力把鄭州大學建設(shè)成為國內(nèi)一流、國際知名、具有區(qū)域示范作用的綜合性大學。

我是甘肅理科考生今年考了453我想報隴東學院能被錄取嗎？有啥專業(yè)可以選擇

我覺得被錄取可能性不大，你看吧，最低錄取線都高你的分數(shù)4分，你也可以考慮報外省的學校啊，你的成績可以報一個好點的二本的。下面的是我在網(wǎng)上搜到的資料，希望能對你有幫助。至于專業(yè)選擇，你一定要根據(jù)你的興趣愛好來！對哪方面感興趣就報哪方面的專業(yè)。

錄取批次

2011 -- 505 457 -- 360 本科二批

2010 -- 527 489 -- 205 本科二批

2009 470 520 479 -- 285 本科二批

2008 507 548 515 -- 169 本科二批

2007 516 558 525 -- 225 本科二批

2006 512 547 521 -- 219 本科二批

2006 512 547 521 -- 219 本科二、三批

2005 498 547 509 -- 400 本科二批

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學校概況

隴東學院坐落具有悠久歷史文化和光榮革命傳統(tǒng)的革命老區(qū)慶陽市西峰區(qū)蘭州路，于2003年經(jīng)國家教育部批準設(shè)立本科層次的全日制普通高等院校，隸屬甘肅省教育廳管理。

建校30多年來，在省委、省政府的正確領(lǐng)導下，學院勵精圖治，奮發(fā)圖強， 培養(yǎng)各類人才43000余名，為甘肅基礎(chǔ)教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極的貢獻。學院校園環(huán)境幽雅，花木繁茂，先后榮獲“全國部門綠化400佳單位”和“全國綠化模范單位”，是孕育桃李、讀書治學的理想園地。

物理、化學、生命科學、心理測試、語音、計算機、旱作農(nóng)業(yè)等16個綜合實驗室和教學中心，擁有接入因特網(wǎng)和中國教育科研網(wǎng)的校園網(wǎng)絡(luò)、英語調(diào)頻廣播電臺和校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)等公共教學設(shè)施，教學儀器設(shè)備總值6200多萬元。圖書館藏書116萬冊，中外文期刊1200余種，中外文期刊全文數(shù)據(jù)庫12個，設(shè)有中國學術(shù)期刊（光盤版）二級檢索站、電子文獻資源庫和多媒體電子閱覽室。學院現(xiàn)有教職工863人，在專任教師中有教授 54人，副教授142人；碩士以上學位教師285人，外籍教師4人。

學校設(shè)文學院、歷史文化學院、外國語學院、教育學院、政法學院、經(jīng)濟管理學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院、生命科學與技術(shù)學院、農(nóng)林科技學院、電氣工程學院、化學化工學院、信息工程學院、土木工程學院、能源工程學院、機械工程學院、體育學院、美術(shù)學院、音樂學院和繼續(xù)教育學院，建有41個普通本科專業(yè)，涉及文學、理學、工學、農(nóng)學、歷史學、教育學、經(jīng)濟學、法學、管理學等學科門類。

此處現(xiàn)在是慶陽一中校區(qū)

學院始終堅持以教學為中心，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，按照“知識—能力—素質(zhì)”協(xié)調(diào)統(tǒng)一的人才培養(yǎng)模式和“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的培養(yǎng)目標，努力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的能“下得去、留得住、用得上”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，逐步形成了“勤奮、文明、求實、創(chuàng)新”的校風、“崇德、卓異、敬業(yè)”的教風和“博學、慎思、自強”的學風，大學生社會實踐活動連續(xù)17次受到中宣部、教育部和團中央的表彰獎勵。

學院設(shè)立了農(nóng)業(yè)科學、教育科學、隴東文化、隴東民間藝術(shù)、區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展、隴東資源生物、應(yīng)用化學、隴東歷史與社會發(fā)展等11個研究所和科技推廣中心，在語言學、敦煌學、隴東文化、老區(qū)歷史、天體物理、生物技術(shù)、農(nóng)作物育種、旱作栽培技術(shù)、植物保護、園藝以及隴東地區(qū)動植物開發(fā)利用等方面形成了鮮明的地方特色和比較優(yōu)勢，先后承擔并完成國家和省地科研項目323項，科研成果獲得省地獎勵189項，在省級以上學術(shù)刊物發(fā)表各類學術(shù)論文5741篇，其中核心期刊587篇，被SCIE收錄45篇。出版各類學術(shù)專著139部，主編和參編教材87部。有168項科研成果通過國家和省市科技部門鑒定，其中有1個小麥品種獲全國科學大會獎，1個小麥品種通過國家品種審定。

學校堅持開放辦學，與蘭州大學等院校簽署了校際合作協(xié)議，選送優(yōu)秀學生到蘭州大學學習。實施《1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃》，與美國北亞利桑那大學、洪堡州立大學、曼斯菲爾德大學等13所院校建立了校際合作交流關(guān)系，并先后派出學生到美國、白俄羅斯、烏克蘭、羅馬尼亞、波蘭等國留學。2010年我校留學學生獲美國北亞利桑那大學院長獎。

面對新的發(fā)展機遇，學院將立足隴東，面向全省，輻射周邊，服務(wù)西部，以本科教育為基礎(chǔ)，力爭發(fā)展研究生教育，文學、理學、教育學、農(nóng)學、歷史學、工學、法學、管理學、經(jīng)濟學等學科協(xié)調(diào)發(fā)展，始終不渝地服務(wù)基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展，大力培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”的合格師資和各類應(yīng)用型人才，努力把學院建成為特色明顯、優(yōu)勢突出、在省內(nèi)外有一定影響的教學型隴東大學。

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學校歷史

隴東學院前身是創(chuàng) 隴東學院建于1978年12月的慶陽師范高等專科學校， 2003年4月經(jīng)教育部批準升格為本科層次隴東學院。經(jīng)過多年建設(shè)，學院已發(fā)展成為以師范教育為主體，具有多學科、多層次、多種辦學模式的新型本科高等院校。

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現(xiàn)任領(lǐng)導

黨委書記閆慶生 黨委副書記、院長 郭維俊　

黨委副書記 趙連印

黨委委員、副院長 許爾忠

黨委委員、副院長 孫立峰

黨委委員、副院長 孫鳴超

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機構(gòu)設(shè)置

黨委部門

1．紀委（監(jiān)察處）

2．黨委辦公室 設(shè)秘書科檔案室

3．組織部（黨校、機關(guān)黨總支） 隴東學院4、宣傳部（統(tǒng)戰(zhàn)部）

行政部門

5．院長辦公室設(shè)行政科、秘書科、綜合檔案科、計劃生育管理科、車輛管理科

6．國際合作與交流處

7．人事處（職改辦、離退處）設(shè)人事科勞資科離退休管理科

8．教務(wù)處 設(shè)辦公室教務(wù)科教學科實踐教學科 設(shè)備科教材科

9．學生工作處 設(shè)學生科助學管理科

10．招生就業(yè)處 設(shè)招生科就業(yè)指導科

11．科學技術(shù)處 設(shè)科研管理科科技信息與推廣科

12．后勤處 設(shè)綜合科校產(chǎn)管理科

13．計劃財務(wù)處設(shè)財務(wù)科預算科會計核算中心與財務(wù)科合署

14．國有資產(chǎn)管理處 設(shè)國有資產(chǎn)管理科、設(shè)備科

15．基建處 設(shè)辦公室 施工管理科工程預算科

16．審計處

17．保衛(wèi)處設(shè)辦公室

18．監(jiān)察處

群眾團體

19．工會 設(shè)辦公室俱樂部

20．團委 設(shè)辦公室

21．婦聯(lián)

教學單位

22．歷史文化學院 設(shè)辦公室

23．電氣工程學院 設(shè)辦公室

24．化學化工學院 設(shè)辦公室

25．信息工程學院 設(shè)辦公室

26．農(nóng)林科技學院學院 設(shè)辦公室

27．文學院 設(shè)辦公室

28．教育學院 設(shè)辦公室

29．政法學院 設(shè)辦公室

30．外國語學院 設(shè)辦公室

31．數(shù)學與統(tǒng)計學院 設(shè)辦公室

32．生命科學與技術(shù)學院 設(shè)辦公室

33．體育學院 設(shè)辦公室

34．美術(shù)學院 設(shè)辦公室

35．音樂學院 設(shè)辦公室

36．土木工程學院 設(shè)辦公室

37．能源工程學院 設(shè)辦公室

38．經(jīng)管學院 設(shè)辦公室

39．機械工程學院

直屬單位

40繼續(xù)教育學院 設(shè)辦公室教學部教務(wù)部

41．圖書館設(shè)辦公室文獻建設(shè)部信息技術(shù)部 書刊借閱一部 書刊借閱二部

42．大學生心理咨詢中心 （辦公室與學生科合署）

學位辦公室

43．高等教育研究所 （辦公室與教學科合署） 隴東學院44、科技推廣中心 （辦公室與科技信息與推廣科合署）

45．信息中心 設(shè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部廣播電視部

46、后勤服務(wù)公司 設(shè)辦公室飲食服務(wù)中心物業(yè)管理中心學生公寓管理中心 水電暖供應(yīng)中心 環(huán)境衛(wèi)生管理中心 衛(wèi)生所 污水處理廠

47．學生體質(zhì)與健康測試中心

48．體委 設(shè)辦公室

49．學報編輯部

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辦學條件

學院現(xiàn)占地面積1200余畝，校舍建筑面積26.8萬平方米，固定資產(chǎn)總值4.5億元。現(xiàn)有普通在校學生12606人，各類成人學生4503人。有繼續(xù)教育學院、中文、歷史、英語、數(shù)學、物理、化學、政法經(jīng)管、體育、美術(shù)、音樂、教育、計算機科學、教育技術(shù)、農(nóng)學、園林、生命科學、政治理論教學部等18個教學院系，48個本科專業(yè)。設(shè)有農(nóng)業(yè)科學、教育科學、隴東文化、區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展、隴東資源生物、應(yīng)用化學、園藝等7個研究所和科技與成果轉(zhuǎn)化推廣中心。

學院教學設(shè)施完備。現(xiàn)有物理、化學、生命科學、計算機、心理測試、教育技術(shù)、旱作農(nóng)業(yè)等7個綜合實驗室，建有電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心、計算機中心、語言教學中心等校內(nèi)教學實踐場所和一批校外實習基地。建成了覆蓋全校的計算機信息網(wǎng)絡(luò)，并與Internet、中國教育科研網(wǎng)等主干網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通。教學微機1000余臺，教學儀器設(shè)備總值6200多萬元。建有圖書情報網(wǎng)、英語教學無線傳播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng)，圖書館館藏圖書74萬冊，電子圖書42萬冊，中外文學術(shù)期刊3000余種。校園環(huán)境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，以甘肅招生為主，同時面向河北、江西、內(nèi)蒙等23個省、市（區(qū)）招生。

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師資力量

學院現(xiàn)有教職工863人，在專任教師中有教授54人，副教授142人；碩士以上學位教師285人，外籍教師8人。全國勞動模范1人、全國優(yōu)秀教師2人，享受國務(wù)院特殊津貼專家5 人，曾憲梓教育基金獎獲得者5人；甘肅省優(yōu)秀專家2人、甘肅省領(lǐng)軍人才1人、甘肅省“333人才工程”和“555創(chuàng)新人才工程”5 人；慶陽市科技功臣2人、慶陽市 “185”人才工程5人、慶陽市領(lǐng)軍人才4人。

學校設(shè)文學院、歷史文化學院、外國語學院、教育學院、政法學院、經(jīng)濟管理學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院、生命科學與技術(shù)學院、農(nóng)林科技學院、電氣工程學院、化學化工學院、信息工程學院、土木工程學院、能源工程學院、機械工程學院、體育學院、美術(shù)學院、音樂學院和繼續(xù)教育學院，建有41個普通本科專業(yè)，涉及文學、理學、工學、農(nóng)學、歷史學、教育學、經(jīng)濟學、法學、管理學等學科門類。現(xiàn)有全日制普通在校學生11310人，成人教育學生3815人。 隴東學院學院始終堅持以教學為中心，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，按照“知識—能力—素質(zhì)”協(xié)調(diào)統(tǒng)一的人才培養(yǎng)模式和“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的培養(yǎng)目標，努力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的能“下得去、留得住、用得上”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，逐步形成了“勤奮、文明、求實、創(chuàng)新”的校風、“崇德、卓異、敬業(yè)”的教風和“博學、慎思、自強”的學風，大學生社會實踐活動連續(xù)17次受到中宣部、教育部和團中央的表彰獎勵。

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辦學層次

學院學術(shù)特色鮮明。先后在省級以上刊物發(fā)表各類學術(shù)論文3000余篇，其中在SCI發(fā)表7篇，出版各類學術(shù)專著97部，主編和參編各類教材69部。尤其在教育科學、農(nóng)業(yè)科學、隴東文化、老區(qū)歷史、生物資源、語言文字、天體物理、區(qū)域經(jīng)濟研究等方面取得了較大成果，形成了鮮明的地方特色和比較優(yōu)勢。先后承擔并完成國家和省地科研項目328項，有79項科研成果通過省級以上鑒定，33項成果獲省部級以上獎勵，97項成果獲省教育廳獎勵。其中有2項小麥品種獲全國科學大會獎，1項通過國家品種審定。

學院牢固樹立“以人為本，人才興校，質(zhì)量立校，科技強校”的辦學理念，逐步確立 隴東學院了立足隴東，面向全省，輻射周邊，堅持地方性，突出多科性的服務(wù)面向和發(fā)展定位，堅持為基礎(chǔ)教育和地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，形成了尊師、文明、勤奮、求實的優(yōu)良校風，已發(fā)展成為隴東及周邊地區(qū)重要的師資和各類應(yīng)用人才培養(yǎng)中心，培養(yǎng)合格初中師資及各類應(yīng)用人才43000余名，為甘肅基礎(chǔ)教育，尤其是隴東地區(qū)科教文化事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻。

新世紀，新學院，新形象，新征程。面對新的發(fā)展機遇，學院舉起二次創(chuàng)業(yè)的旗幟，提出了建設(shè)綜合性隴東大學的宏偉目標，制定了“兩步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，第一步，用四年的時間通過學院的合格評估驗收，設(shè)立碩士學位授予點；第二步，在此基礎(chǔ)上，再用十五年左右的時間，把學院建設(shè)成為特色明顯、優(yōu)勢突出、在省內(nèi)外有一定影響的綜合性隴東大學。

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辦學特色

學院設(shè)立了農(nóng)業(yè)科學、教育科學、隴東文化、隴東民間藝術(shù)、區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展、隴東資源生物、應(yīng)用化學、隴東歷史與社會發(fā)展等11個研究所和科技推廣中心，在語言學、敦 隴東學院煌學、隴東文化、老區(qū)歷史、天體物理、生物技術(shù)、農(nóng)作物育種、旱作栽培技術(shù)、植物保護、園藝以及隴東地區(qū)動植物開發(fā)利用等方面形成了鮮明的地方特色和比較優(yōu)勢，先后承擔并完成國家和省地科研項目323項，科研成果獲得省地獎勵189項，在省級以上學術(shù)刊物發(fā)表各類學術(shù)論文5741篇，其中核心期刊587篇，被SCIE收錄45篇。出版各類學術(shù)專著139部，主編和參編教材87部。有168項科研成果通過國家和省市科技部門鑒定，其中有1個小麥品種獲全國科學大會獎，1個小麥品種通過國家品種審定。

學院大學生社會實踐活動20次受到中宣部、教育部、團中央的表彰獎勵。先后榮獲“全國部門綠化400佳單位”、“全國綠化模范單位”、“甘肅省思想政治工作先進集體”、“甘肅省高等學校思想政治工作先進集體”、“精神文明先進單位”、“支持老區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻獎”、“精神文明先進集體”等榮譽稱號。

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人才培養(yǎng)

隴東學院始終堅持以教學為中心，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，按照“知識—能力—素質(zhì)”協(xié)調(diào)統(tǒng)一的人才培養(yǎng)模式和“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的培養(yǎng)目標，努力培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的能“下得去、留得住、用得上”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，逐步形成了“勤奮、文明、求實 隴東學院、創(chuàng)新”的校風、“崇德、卓異、敬業(yè)”的教風和“博學、慎思、自強”的學風。學院立足隴東，面向全省，輻射周邊，服務(wù)西部，以本科教育為基礎(chǔ)，力爭發(fā)展研究生教育，文學、理學、教育學、農(nóng)學、歷史學、工學、法學、管理學、經(jīng)濟學等學科協(xié)調(diào)發(fā)展，始終不渝地服務(wù)基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展，大力培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上”的合格師資和各類應(yīng)用型人才，努力把學院建成為特色明顯、優(yōu)勢突出、在省內(nèi)外有一定影響的教學型隴東大學。

專業(yè)培養(yǎng)目標與課程設(shè)置：

漢語言文學（師范類） 050101

歷史學（師范類） 060101

人文教育（師范類，地理和歷史方向） 040107

思想政治教育（師范類） 030404

法學 030101

經(jīng)濟學 020101

公共事業(yè)管理（城市管理方向） 110302

英 語（師范類） 050201

數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學（師范類）070101

學制：四年 授予學位：理學學士

物理學（師范類）070201

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、微機與接口、C程序設(shè)計、應(yīng)用軟件、Fortran程序設(shè)計等。

應(yīng)用電子技術(shù)教育（師范類） 040318

電氣工程及其自動化080601

電子信息工程080603

化學（師范類） 070301

應(yīng)用化學 070302

化學工程與工藝081101

科學教育（師范類） 040108

生物科學（師范類） 070401

生物技術(shù) 070402

計算機科學與技術(shù)（師范類） 080605 隴東學院計算機科學與技術(shù) 080605

教育技術(shù)學（師范類） 040104

小學教育（師范類） 040105

園 藝 090202

食品科學與工程081401

農(nóng) 學 090101

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境090403

土木工程 080703

工程管理 110104

音樂學（師范類） 050401

舞蹈學 050409

美術(shù)學（師范類） 050406

藝術(shù)設(shè)計 050408

體育教育（師范類）040201

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未來發(fā)展

學校將立足隴東，面向全省，輻射周邊，服務(wù)社會，堅持“教學型、應(yīng)用型、地方性”的辦學定位，以教師教育為優(yōu)勢，以能源化工為特色，以生物農(nóng)學為亮點，把學校建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢突出、與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展良性互動的應(yīng)用型本科院校，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。 隴東學院

校區(qū)變遷

整體搬遷完成后的新校區(qū)

新校區(qū)圖

最新百度地圖

隴東學院新校區(qū)位于慶陽市西峰區(qū)溫泉鄉(xiāng)蘭州路，占地面積1100畝，現(xiàn)有在校學生12606多人，教職工863人，有農(nóng)業(yè)科學、教育科學、隴東文化、區(qū)域經(jīng)濟與社會發(fā)展、園藝等研究所以及科技與成果轉(zhuǎn)化推廣中心。

新校區(qū)從2002年4月開始動工建設(shè)，目前已經(jīng)建成，其中教學用房面積26.8萬平方米，學生活動場所、道路、鍋爐房、給排水系統(tǒng)、電視、電話系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施已全部完成。 慶陽市體育場[1]新校區(qū)主要分為教學科研區(qū)、學生生活區(qū)、體育活動區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)、集中綠化區(qū)、科技產(chǎn)業(yè)區(qū)等6大功能模塊。建在我校的慶陽市體育場位于學院新校區(qū)西北角，用地面積84000平方米；總建筑面積為38000平方米；20160個座位。

名師名人

閆慶生

主要從事隴東地方史研究與陜甘寧邊區(qū)經(jīng)濟史研究，共發(fā)表各類論文近四十篇，其中《抗戰(zhàn)時期陜甘寧邊區(qū)的農(nóng)村經(jīng)濟研究》發(fā)表在《近代史研究》（2001.3）、《抗戰(zhàn)時期陜甘寧邊區(qū)的農(nóng)貸》發(fā)表在《抗日戰(zhàn)爭研究》（1999.4）、《抗戰(zhàn)時期陜甘寧邊區(qū)的稅收問題研究》發(fā)表在《中國經(jīng)濟史研究》（2001.4）等國家級刊物上。合寫專著《陜甘寧邊區(qū)經(jīng)濟史研究（1937—1945）》運用計量史學研究方法對邊區(qū)經(jīng)濟史進行研究，數(shù)據(jù)全面詳實、結(jié)論精確可信，有較高的學術(shù)價值，是近年來陜甘寧邊區(qū)史研究上的一大碩果。該成果榮獲1998—1999年度“甘肅省高校哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎”。另一部合寫專著《慶陽簡史》是慶陽地方史研究領(lǐng)域的第一部史體專著，是一部了解隴東歷史的重要參考書。該書榮獲1999年度“甘肅省第六次社會科學成果二等獎。

郭維俊

男，漢族，1957年4月生，甘肅定西縣人，教授，博士,碩士研究生導師。 1982年1月畢業(yè)于甘肅農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)機械專業(yè)。曾任蘭州工業(yè)高等專科學校副校長，兼任西北高等教育管理研究會常務(wù)理事、《機械研究與應(yīng)用》雜志編委。1999年享受國務(wù)院政府特殊津貼。2009年被任命為隴東學院院長。

1982年以來，主要從事工程力學、農(nóng)業(yè)機械學的教學科研工作和教育管理工作。先后承擔《理論力學》、《材料力學》、《農(nóng)業(yè)機械學》等課程的教學任務(wù)；主持和參加完成教學、科研項目20余項，獲國家教學成果二等獎1項，省教學成果一等獎1項、二等獎2項、教育廳教學成果獎1項；甘肅省科技進步二等獎1項、三等獎2項、農(nóng)業(yè)科技進步三等獎2項；在國內(nèi)重要期刊上發(fā)表論文25篇；主參編教材2部。 主要研究方向為植物力學，農(nóng)業(yè)機械振動。

簡毓峰

男，漢族，生于1957年11月，陜西蒲城人，中共黨員，研究員。1982年畢業(yè)于甘肅農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學系，學士。1997—1998年，在蘭州大學區(qū)域經(jīng)濟研究生班深造。現(xiàn)任隴東學院科技處處長，學院科技成果轉(zhuǎn)化與推廣中心主任，農(nóng)學系（農(nóng)科所）研究員。兼任省農(nóng)學會理事，《甘肅農(nóng)村科技》編委，《隴東學院學報》編委，慶陽市專家顧問團成員等職。

主要研究方向：作物育種與栽培、旱地農(nóng)業(yè)、宏觀農(nóng)業(yè)等專業(yè)技術(shù)研究。先后主持和參與科研與示范推廣課題（項目）20余項，取得成果18項，獲獎16項（次）。其中省科技進步三等獎2項，省高校科技進步三等獎1項，地（廳）科技進步一等獎3項（次），二等獎5項（次），三等獎5項（次）。共發(fā)表論文50余篇，其中省級以上刊物發(fā)表34篇，獲獎?wù)撐?篇。目前，在研課題3項。

2000年享受國務(wù)院政府特殊津貼，2001年入選甘肅省“333”跨世紀學術(shù)技術(shù)帶頭人，2003年入選隴東學院首屆學科帶頭人。

劉建寧

男，漢族，教授，1963年11月生于甘肅合水。1995年7月西北大學化學系無機化學專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，獲理學碩士學位。2005年7月被聘為隴東學院化學系教授。現(xiàn)任隴東學院教務(wù)處副處長、隴東學院體委副主任。1995年7月至今，先后獲《甘肅省教委高校科技進步獎》一次、《甘肅省教委青年教師成材獎》一次、《隴東學院優(yōu)秀科研成果獎》三次。主持完成了甘肅省教委科研項目《含硫希夫堿金屬配合物的合成及生物活性》、《金屬配合物直接電化學合成》、《新型腙類試劑的合成及在熒光分析中的應(yīng)用》。先后在《Journal of the Chinese Chemical Society》、《Turkish Journal of Chemistry》、《RARE METALS》、《分析化學》、《無機化學學報》、《化學學報》、《應(yīng)用化學》、《光譜學與光譜分析》、《中國衛(wèi)生檢驗》、《蘭州大學學報》、《分析測試學報》、《化學試劑》等SCI、SCIE、國家級、中文核心期刊學術(shù)刊物發(fā)表專業(yè)論文50余篇。

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馬嘯

男，漢族，1966年生，甘肅西和人，中共黨員，博士，教授，隴東學院學科帶頭人。現(xiàn)為隴東學院歷史文化學院院長，甘肅省高校人文社科重點研究基地——隴東學院隴東歷史文化研究中心副主任，甘肅省歷史學會常務(wù)理事，甘肅省詩詞學會會員，慶陽市范仲淹研究會副會長，慶陽市南梁革命歷史文化研究會副會長。2004、2006年連續(xù)評為隴東學院第三、四屆中青年骨干教師。2007年當選為隴東學院首屆“我最喜歡的教師”。2010年評為首屆“慶陽市領(lǐng)軍人才”。主要研究方向為清代西北區(qū)域史、民族史、邊疆史。在《中國邊疆史地研究》、《安徽史學》、《蘭州大學學報》、《西藏研究》、《求索》、《新疆大學學報》、《寧夏大學學報》、《西域研究》、《西北民族大學學報》、《青海民族研究》等刊物共發(fā)表各類論文70余篇。專著《左宗棠在甘肅》，甘肅人民出版社2005年9月版；參編《西北通史》清代卷，蘭州大學出版社2005年10月版，任副主編；《慶陽通史》中卷主編，商務(wù)印書館2011年4月版；主編《<慶防記略>校釋》(國家古籍整理項目)，天津古籍出版社2011年版。

曲濤

曲濤（1960.6—），男，山西省運城市人，1976年1月參加工作，中共黨員，1982年6月畢業(yè)于西北師大政治系，獲學士學位，曾任隴東學院政法經(jīng)管系主任、教授、隴東學院區(qū)域經(jīng)濟研究所所長，現(xiàn)任隴東學院經(jīng)濟管理學院院長，主要從事有關(guān)隴東老區(qū)問題的研究工作，撰寫出版《隴東老區(qū)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展研究》、《走出困境—隴東老區(qū)現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟研究》、《隴東老區(qū)政權(quán)史》、《隴東老區(qū)紅軍史》、《紅色足跡---隴東老區(qū)重大事件述評》等學術(shù)著作，并在國家和省級以上學術(shù)刊物發(fā)表論文50余篇，部分學術(shù)成果榮獲1995年甘肅省高等學校優(yōu)秀教材二等獎、1998年甘肅省高校社科三等獎，2002年甘肅省第八屆優(yōu)秀社會科學成果三等獎。

姜雙林

姜雙林，男，1963年12月20日出生，現(xiàn)任隴東學院生命科學系教授，系副主任，隴東資源生物研究所副所長，兼動物生物學教研室主任。1987年本科畢業(yè)分配到隴東學院生命科學系任教；2004年獲碩士學位。從事專業(yè)課程教學20年，先后承擔生命科學系的《普通動物學》和《普通生物學》等課程的教學工作。2001年獲學校第二屆優(yōu)秀中青年骨干教師獎。2004年《普通生物學》課程獲隴東學院精品課程獎，2006年主講的《普通動物學》課程獲甘肅省精品課程獎。 主持和參加完成省、市科研項目 6項。通過省級鑒定的科研項目4項，其中1項科研成果達到國際先進水平、1項科研成果達到國內(nèi)領(lǐng)先水平、4項科研成果達到國內(nèi)先進水平。獲甘肅省高校科技進步二等獎和三等獎各1項；獲慶陽市科技進步二等獎和三等獎各2項。發(fā)表科研論文50余篇，其中在《昆蟲學報》、 《動物學研究》、《蛛形學報》、《林業(yè)科學研究》、《生態(tài)學雜志》 等國家級期刊發(fā)表23篇。碩士畢業(yè)論文《子午嶺林區(qū)步甲（鞘翅目:步甲科）物種多樣性與生境選擇性研究》獲西北農(nóng)林科技大學優(yōu)秀碩士論文獎，并被“中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫”全文收錄。

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學院學報

《隴東學院學報》創(chuàng)刊于1985年，其前身是《慶陽師專學報》。《隴東學院學報》是由甘肅省教育廳主管，隴東學院主辦的綜合性刊物。《隴東學院學報》堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，以“傳承先進思想，繁榮科學文化”為辦刊宗旨，以“百花齊放，百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”為辦刊方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學風和文風。 隴東學院《隴東學院學報》刊發(fā)社會科學和自然科學各學科領(lǐng)域的學術(shù)理論研究成果及探析社會熱點問題的具有學術(shù)創(chuàng)見與理論深度的學術(shù)論文。

為適應(yīng)中國信息化建設(shè)，擴大本刊及作者知識信息交流渠道，本刊已被CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)出版，如作者不同意文章被收錄，請在來稿時向本刊提出聲明。

《隴東學院學報》為雙月刊，大16 開，128 頁。雙月15 日出版，1、3、4、6期為社會科學版，2、5期為自然科學版。

去俄羅斯留學有什么條件？

俄羅斯留學手續(xù)：

1、有效護照及護照首頁復印件

2、一張照片（1寸或2寸均可）

3、簽證申請表（應(yīng)回答表內(nèi)所有問題）

4、俄羅斯邀請學院或大學的有效邀請函原件及復印件

5、俄羅斯內(nèi)務(wù)部簽發(fā)的邀請函原件。

6、申請人與該學院或大學的有效合同原件或復印件。

7、申請人高中（或相當于高中）的學歷證明（包括畢業(yè)證和成績單的俄語公證件和認證件）。

8、證明有足夠支付能力的銀行存款證明（在中國銀行5000美圓或5萬人民幣的存款證明，凍結(jié)三個月，三個月后可以自由支取，簽證前存上）。

9、有效健康證明書，愛滋病檢疫報告（簽證前體檢）。

注：原規(guī)定中要求有身份證復印件和3張照片，現(xiàn)可作為備份件準備。如果本人不能送簽，可委托他人送簽，送簽時提供委托書公證件。

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擴展資料：

外國公民在俄羅斯留學守則

1、外國公民，以留學為目的，要在落地當天或者次日（節(jié)假日除外）到自己所在大學護照簽證辦公室上交下列文件：護照復印件、簽證復印件、移民卡及復印件。

入境記錄登記蓋章頁復印件病辦理通知書，向居住地說明外國公民到達。

2、在落地簽到期前至少一個月（20個工作日），外國公民應(yīng)到自己所在大學護照簽證辦公室提交延期申請和相關(guān)文件。在學習期間延期獲第七案會同時延期往返簽，但是延期不會超過一年。

3、外國公民如果要去俄羅斯聯(lián)邦其他城市，一定要在出行前知會自己所在大學護照簽證辦公室，說明出行目的，時間和去向。

如果在目的城市超過3天，外國公民應(yīng)到當?shù)氐穆?lián)邦移民辦公室自行注冊或者聯(lián)系索道單位的行政處辦理暫時居住證明。返回圣彼得堡的學習地點后兩個工作日之內(nèi)，外國公民一定要知會自己所在大學護照簽證辦公室。

4、外國公民如果要去俄羅斯聯(lián)邦境外，一定要在出行前知會自己所在大學護照簽證辦公室，說明出行目的和時間，返回圣彼得堡的學習點后兩個工作日之內(nèi)，外國公民一定要通知自己所在大學護照簽證辦公室，然后就重新入境知會移民局。

5、外國公民如果在圣彼得堡變更居住地點，一定要在兩個工作日之內(nèi)通知自己所在大學護照簽證辦公室關(guān)于變更事項。

6、如果發(fā)生證件遺失（護照、簽證、移民卡）的情況，外國公民一定要盡快通知離丟失地點最近的警察局，列出丟失證件清單，有警察局開除證明，然后通知自己所在大學護照簽證辦公室（丟失簽證必須通知所在大學護照簽證辦公室）。

7、外國公民一定要在護照有效期到期6個月前辦理護照延期或者煥發(fā)，并提交到所在大學護照簽證辦公室。

8、學習結(jié)束或者被開除，外國公民一定要在所屬系的行政處規(guī)定時間內(nèi)離開俄羅斯聯(lián)邦境內(nèi)。對于結(jié)束學業(yè)的外國公民，離境必須有以下證件：護照，移民卡，往返簽，及所在大學簽證。

9、在圣彼得堡大學學習的外國公民，允許在假期或者課后參加以下工作：技術(shù)員，助理，外語助教等。

注：在學習期間，外國學生部允許參加其他形式的工作。

10、外國公民如果在俄羅斯聯(lián)邦境內(nèi)有犯罪行為，將會受到核俄羅斯聯(lián)邦公民相同的處罰。

11、對在俄羅斯聯(lián)邦境內(nèi)停留的違反守則的外國公民會采取以下措施：罰款，行政開除，或者在俄羅斯聯(lián)邦現(xiàn)行法律規(guī)定下驅(qū)逐出境。

/www.chinanews.com/lxsh/news/2010/06-08/2330732.shtml"target="_blank"title="只支持選中一個鏈接時生效">中國新聞網(wǎng)-俄羅斯留學百科：資料復印件不可少

嶺南師范學院在哪里

一、嶺南師范學院在哪里

嶺南師范學院地址在廣東省湛江市赤坎區(qū)寸金路29號，該校是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬普通本科院校，是廣東省新增碩士學位授權(quán)立項建設(shè)單位、廣東首批普通本科轉(zhuǎn)型試點高校。

在百余年的師范教育歷程中，學校肩負興學育人的辦學使命，凝練了“崇德、博雅、弘志、信勇”的校訓精神，堅持“師范性、教學型，地方性、應(yīng)用型”的辦學定位，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師、教育工作者和社會應(yīng)用人才，為粵西地區(qū)乃至廣東省的教育文化事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。學校2000年成為全國第一所通過教育部本科教學工作合格評估的師范院校，2007年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級，2010年被列為廣東省新增碩士學位授權(quán)立項建設(shè)單位，2016年列入廣東首批普通本科轉(zhuǎn)型試點高校、省市共建高校和廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校，2017年被推選為廣東省特殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟理事長單位，2018年列入廣東省高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃建設(shè)高校，獲批“廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)”；并先后獲得“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”“全國群眾體育工作先進單位”“全國綠化先進集體”“教育部依法治校示范校”“教育部大學英語教學改革示范校”“廣東省師德建設(shè)先進單位”和“廣東省文明校園”等榮譽稱號。

學科專業(yè)齊全，構(gòu)建完備的教師教育體系。設(shè)有18個二級學院，建有省優(yōu)勢重點學科2個（教育學、化學）、省特色重點學科4個（課程與教學論、高分子化學與物理、漢語言文字學、材料物理與化學）、“沖補強”重點建設(shè)學科3個（教育學、化學和材料科學與工程）。現(xiàn)有本科專業(yè)67個（其中師范類專業(yè)33個），涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學和藝術(shù)學等10大學科門類；擁有國家級特色專業(yè)2個（漢語言文學和化學）、省級特色專業(yè)6個。師范專業(yè)涵蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、學前教育和特殊教育等培養(yǎng)類別，形成了門類齊全、培養(yǎng)培訓一體化的完備的教師教育體系。學校面向全國18個省區(qū)招生，全日制在校本科生23000多人。

優(yōu)化辦學資源配置，不斷改善辦學條件。校本部占地面積1000多畝，建筑面積58萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值2億多元。圖書館擁有紙質(zhì)藏書232萬冊、中外文紙質(zhì)現(xiàn)期刊1955種、電子圖書470萬冊、電子期刊58．82萬多冊。建有“全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地”“全國社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)基地”國家級基地2個及中小學教師、職業(yè)教育師資、幼兒園園長、學前教育師資等省級師培基地4個和省級中小學教師發(fā)展中心1個，廣東高校教師教育教學技能實訓中心、藝術(shù)實驗教學示范中心和化學教學提高型重點實驗室等省級教學平臺14個。建有省級決策咨詢研究基地1個（中國－東盟教育文化發(fā)展研究中心），廣東省普通高校哲學社會科學重點實驗室1個（特殊兒童心理評估與康復重點實驗室），廣東省普通高校重點實驗室1個（廣東省清潔能源材料化學普通高校重點實驗室），獲批省級工程技術(shù)研究中心8個（廣東省熱帶特色資源植物開發(fā)工程技術(shù)研究中心、廣東省粵西資源化工工程技術(shù)研究中心、廣東省粵西海鮮資源可持續(xù)利用工程技術(shù)研究中心、廣東省辣木資源開發(fā)與利用工程技術(shù)研究中心、廣東省粵西特色生物制品工程技術(shù)研究中心、廣東省粵西地區(qū)太陽能特色利用工程技術(shù)研究中心、廣東省清潔能源材料化學工程技術(shù)研究中心、廣東省粵西機電產(chǎn)品設(shè)計與制造工程技術(shù)研究中心），省級協(xié)同創(chuàng)新中心1個（粵臺教師教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心），省高校工程技術(shù)開發(fā)中心3個（廣東高校新材料工程技術(shù)開發(fā)中心、廣東高校熱帶邊緣特色植物資源工程技術(shù)開發(fā)中心、廣東高校數(shù)字化學習工程技術(shù)開發(fā)中心），廣東省高校重點提升平臺1個（廣東高校新型光電功能材料研究開發(fā)中心），廣東高校人文社科重點研究基地1個（粵西教師教育研究中心），廣東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心1個（廣東省熱帶特色資源植物科技創(chuàng)新中心）、廣東高校國際聯(lián)合實驗室1個（嶺南師范學院與香港城市大學先進薄膜材料聯(lián)合實驗室），廣東省實踐科學發(fā)展觀研究基地1個（城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究基地），湛江市重點實驗室4個。設(shè)有教育研究院、新材料研究院、嶺南文化研究院等校級研究機構(gòu)3個及研究所61個。

以優(yōu)師為本，建設(shè)高水平師資隊伍。現(xiàn)有教職員工1700余人，其中“珠江學者”1名，高級職稱教師550多名，碩士學位以上教師近1300名；151人入選廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對象，60多人被聘為兄弟院校碩士和博士生導師，62人獲授國務(wù)院政府特殊津貼、全國“五一”勞動獎?wù)隆⑷珖鴥?yōu)秀教師、省級教學名師和南粵優(yōu)秀教師等稱號；48人被遴選為廣東省“揚帆計劃”人才；9人被遴選為廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象；30人被評為省級“強師工程”資助對象。聘有一批國內(nèi)外知名專家學者為客座教授和兼職教授。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。樹立德智體美全面發(fā)展的“負責任、強能力、善創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標。著重推行“教學研做”互動合一，培養(yǎng)具有駕馭課堂的教學力、體驗反思的教研力、協(xié)同創(chuàng)新的實踐力、心志專一的堅持力和為人師表的引導力的“五力型”優(yōu)質(zhì)教師。近年來，學生在全國及省級學術(shù)科技、專業(yè)實驗、師范生技能、體育競技、外語口語、藝術(shù)表演和社會實踐等競賽活動中屢獲殊榮。畢業(yè)生考研錄取人數(shù)逐年增長，2018年考取600人，考研錄取率突破10%，就業(yè)率居省內(nèi)高校前列，畢業(yè)生扎根粵西，挺進珠三角，深入京、津、滬、寧、藏等地就業(yè)，被國內(nèi)主流媒體譽為“粵西過江龍”和“援藏良駒”。

協(xié)同創(chuàng)新和育人，加強國際交流與校地合作。注重開展教育國際交流與合作。1998年開始招收外國留學生，已培養(yǎng)培訓長短期留學生600多人。同美國、英國、德國、澳大利亞、俄羅斯、日本、新西蘭、白俄羅斯、烏克蘭、印尼、泰國、韓國、越南和港澳臺地區(qū)的50多所境外高校和教育機構(gòu)以及近30所中小學建立了緊密的合作關(guān)系，共同開展學術(shù)交流、專業(yè)合作、教育培訓、教師互聘和學生跨文化學習交流活動，每年300多名學生出國學習、實習和研習。與亞洲潛水聯(lián)合會合作舉辦“亞洲潛水學院”；與全國工商聯(lián)水產(chǎn)業(yè)商會等合作舉辦“水產(chǎn)國際商務(wù)學院”；與白俄羅斯國立體育大學合作舉辦以中國武術(shù)和體育康復保健為特色的孔子課堂，并被評為全球“先進孔子課堂”；與白俄羅斯國家科學院哲學研究院聯(lián)合成立“中白哲學－文化研究中心”；與廣東東島新能源股份有限公司聯(lián)合成立“東島清潔能源材料產(chǎn)業(yè)學院”。學校被命名為“廣東省中華文化傳承基地”。充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)、科技研究、智力支持等方面的優(yōu)勢，與地方政府部門、企業(yè)、科研機構(gòu)、駐地部隊等各類單位緊密聯(lián)系，在教育、科技、經(jīng)濟、文化、法律與政策研究等方面開展全方位合作，在積極拓展辦學資源的同時，不斷提升學校對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻率。

當前，在“雙一流”建設(shè)背景下，學校深入貫徹全國教育大會精神，堅持“錯位競爭、內(nèi)涵發(fā)展、特色興校”的發(fā)展策略，立足教師教育改革創(chuàng)新，立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，以提高辦學質(zhì)量為核心，以爭取碩士學位授予權(quán)為動力，大力推進“新師范”“新工科”建設(shè)，實施“強師工程”“質(zhì)量提升工程”“體制機制改革工程”“資源配置優(yōu)化工程”“民心凝聚工程”“黨的建設(shè)工程”等六大工程，不斷提高辦學水平和教育質(zhì)量，努力建設(shè)成為一所特色鮮明的高水平師范大學。

石河子大學研究生錄取分數(shù)線

石河子大學是國家“211工程”重點建設(shè)高校、國家西部大開發(fā)重點建設(shè)高校和省部共建高校，是“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”和“中西部高校綜合實力提升工程”（一省一校）入選高校。2017年學校入選國家“雙一流”建設(shè)（一流學科）高校，全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、第三批“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。2018年學校入選教育部與新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團“部省合建”高校。2019年學校入選第二批“全國黨建工作示范高校”培育創(chuàng)建單位。2020年學校獲評“全國文明校園”。學校前身誕生于1949年9月中國人民解放軍解放新疆的進軍途中，1996年4月由石河子農(nóng)學院、石河子醫(yī)學院、兵團師范專科學校和兵團經(jīng)濟專科學校合并組建。學校始終堅持“立足兵團、服務(wù)新疆、面向全國、輻射中亞、放眼世界”的辦學定位，堅持“以服務(wù)為宗旨，在貢獻中發(fā)展”的辦學理念，堅持“以兵團精神育人，為維穩(wěn)戍邊服務(wù)”的辦學特色，成為維穩(wěn)戍邊、建設(shè)邊疆的重要力量。學校現(xiàn)有經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學11大學科門類。學校有94個本科專業(yè)，8個一級學科博士學位授權(quán)點、26個一級學科碩士學位授權(quán)點、20種碩士專業(yè)學位授權(quán)類別、4個博士后科研流動站、2個博士后科研工作站。現(xiàn)有國家一流建設(shè)學科1個、國家重點學科1個、自治區(qū)重點學科10個。臨床醫(yī)學、農(nóng)業(yè)科學、化學3個學科進入ESI全球前1%。有國家級一流專業(yè)建設(shè)點12個、國家級一流課程8門，省級一流專業(yè)建設(shè)點18個。有國家級教學團隊23個、國家級教學名師2人、國家級精品課程4門、精品視頻公開課3門、精品資源共享課2門、國家級特色專業(yè)建設(shè)項目5個、實驗教學示范中心1個。學校是教育部卓越（醫(yī)生、工程師、農(nóng)林人才）教育培養(yǎng)計劃項目試點高校，設(shè)有6個卓越人才培養(yǎng)計劃項目試點專業(yè)。學校還設(shè)有國家大學生文化素質(zhì)教育基地、校外實踐教育基地。學校科學研究緊密圍繞國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，以深化科研體制機制改革為動力，強化基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，促進科技成果轉(zhuǎn)化，發(fā)揮大綜合、強應(yīng)用的學科優(yōu)勢，堅持產(chǎn)學研一體化道路，在“荒漠綠洲區(qū)高效農(nóng)業(yè)與生態(tài)、動物遺傳改良與疾病控制、新疆地方與民族高發(fā)病防治、新疆農(nóng)產(chǎn)品高效貯藏與深加工、新疆特種植物藥資源與開發(fā)、化工綠色工藝及新型材料技術(shù)、新疆特色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化技術(shù)與裝備、兵團經(jīng)濟社會發(fā)展”等具有區(qū)位優(yōu)勢和特色的研究領(lǐng)域取得了突破性進展。“十三五”期間，獲批國家重點研發(fā)計劃項目、國家自然科學基金重點項目、國家哲學社會科學重大招標項目、兵團重大科技計劃項目等省部級以上項目1000余項，取得重大科技成果2200余項，獲省部級以上獎勵160余項，獲第八屆高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）三等獎1項。學校現(xiàn)有省部共建國家重點實驗室培育基地2個，教育部重點實驗室2個，農(nóng)業(yè)部重點實驗室1個，衛(wèi)生與健康委員會重點實驗室1個，兵團重點實驗室10個，國家國際科技合作基地3個，教育部工程中心2個，國家地方聯(lián)合工程研究中心1個，國家地方聯(lián)合工程實驗室2個，國家大學科技園1個，國家新農(nóng)村發(fā)展研究院1個，兵團工程技術(shù)研究中心3個，省部共建教育部2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個，兵團協(xié)同創(chuàng)新中心4個，高等學校學科創(chuàng)新引智基地（“111”計劃）1個，國家臨床醫(yī)學研究中心兵團分中心2個，國家民委研究中心1個，自治區(qū)和兵團文科重點研究基地5個，兵團新型科技創(chuàng)新智庫2個。學校擁有良好的教學、科研條件。校園面積179.4萬平方米，校舍面積126.1萬平方米，實驗室、實習場所面積26.97萬平方米，綠化覆蓋率41％。擁有設(shè)施完善的圖書館、體育館、游泳館、田徑館、標準體育場、會堂、綜合教學樓、博物館等一批標志性建筑，有附屬醫(yī)院4個。學校現(xiàn)有教職工2593人，專任教師1871人，中國工程院院士1人，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授2人、青年學者2人、講座教授1人，教授310人、副教授645人。擁有教育部創(chuàng)新團隊2個，黃大年式教師團隊1個，入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”10人，省部級以上專家人才89人。學校面向全國31個省（市、區(qū)）招生，現(xiàn)有在校生41733人，其中普通本科生22863人，普通專科生1769人，碩士、博士研究生6527人，成人學生10164人，留學生410人。學校本科畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)居新疆高校前列，先后榮獲“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50所高校”等榮譽稱號。學校廣泛開展對外交流與合作，成立了國際教育中心，在哈薩克斯坦建立了孔子學院。先后與美國、俄羅斯、白俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、新西蘭、加拿大、澳大利亞、奧地利、日本、韓國等國家70余所大學和科研機構(gòu)開展了多層次、寬領(lǐng)域的交流合作，先后有38個國家1350余人來校留學。

（一）2022年全國碩士研究生招生考試初試時間為2021年12月25日至26日（每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00）。超過3小時的考試科目在12月27日進行（起始時間8:30，截止時間由招生單位確定，不超過14:30）。考試時間以北京時間為準。不在規(guī)定日期舉行的碩士研究生招生考試，國家一律不予承認。

（二）碩士研究生招生初試一般設(shè)置四個單元考試科目，即思想政治理論、外國語、業(yè)務(wù)課一和業(yè)務(wù)課二，滿分分別為100分、100分、150分、150分。

（三）教育學、醫(yī)學門類初試設(shè)置三個單元考試科目，即思想政治理論、外國語、專業(yè)基礎(chǔ)綜合，滿分分別為100分、100分、300分。應(yīng)用心理、藥學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生、護理等專業(yè)學位碩士初試設(shè)置三個單元考試科目，即思想政治理論、外國語、專業(yè)基礎(chǔ)綜合，滿分分別為100分、100分、300分。會計、工商管理和審計等專業(yè)學位碩士初試設(shè)置兩個單元考試科目，即外國語、管理類綜合能力，滿分分別為100分、200分。

（四）碩士研究生招生考試的全國統(tǒng)考科目為思想政治理論、英語（一）、英語（二）、數(shù)學（一）、數(shù)學（二）、數(shù)學（三）、教育學專業(yè)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學綜合能力（西醫(yī)）；數(shù)學（農(nóng)）、化學（農(nóng)）、植物生理學與生物化學、動物生理學與生物化學、計算機學科專業(yè)基礎(chǔ)、管理類綜合能力、法律碩士專業(yè)基礎(chǔ)（非法學）、法律碩士專業(yè)基礎(chǔ)（法學）、法律碩士綜合（非法學）、法律碩士綜合（法學）。

（五）初試方式均為筆試。12月25日上午思想政治理論、管理類綜合能力12月25日下午外國語12月26日上午業(yè)務(wù)課一12月26日下午業(yè)務(wù)課二12月27日考試時間超過3小時或有使用畫板等特殊要求的考試科目每科考試時間一般為3小時；特殊科目考試時間最長不超過6小時。詳細考試時間、考試科目及有關(guān)要求等由考點和招生單位予以公布。

好了，關(guān)于“白俄羅斯留學法學碩士”的話題就講到這里了。希望大家能夠?qū)Α鞍锥砹_斯留學法學碩士”有更深入的了解，并且從我的回答中得到一些啟示。

請?zhí)砑游⑿盘栕稍儯?9071507959

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