碩士留學ps的今日更新是一個不斷發展的過程，它反映了人們對生活品質的不斷追求。今天，我將和大家探討關于碩士留學ps的今日更新，讓我們一起感受它帶來的高品質生活。

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澳洲留學申請為什么要提供PS

隨著澳洲留學申請的學生越來越多，各個學校也相應的提高了入學門檻，審核更加嚴謹，部分學校和部分專業已經明確學生需要提供個人陳述，墨爾本大學甚至在申請材料中明確要求必須提供PS。部分特殊專業則要求學生在簽證時提供PS證明自己留學的目的。

step1 分析學校背后的動機

首先，出于更好地衡量學生之前的學習經歷以及未來學習方向，引進學校認為更合適的學生入讀的目的。澳洲各個學校提高了入學門檻，審核趨于嚴格，部分學校和部分專業已經明確學生需要提供PS。

一般情況下，學生需要提交的申請的必要材料分為兩大類：一是學術類：即在讀證明、畢業證、成績單、語言成績單等（雅思、托福等）；二是身份類，即：護照、出生證明公證等。但如果學生尤其是申請碩士及更高學位的學生能提供導師的推薦信、實習證明、實習證明、簡歷、學習計劃、PS等則更有助于申請。

但在學生申請簽證時，有一種情況需要提供PS在簽證部分材料里，如學生背景比較復雜或是簽證風險比較高的情況，個人陳述用來證明學生留學目的，以及解釋自己的情況。簽證時如果要求補充PS，多是有助于澳洲移民局更多了解學生的動機是否單純出于學習目的，比如在學生有空白學習經歷時，會要求提供PS來證明學生的留學目的等。

step2 清楚對象不同，準備的PS素材也不同

澳洲留學PS的書寫針對院校和簽證兩類對象會有不同的素材準備要求。

申請環節——對象是學校

在申請時，書寫的內容多為學習計劃。它可以涉及多方面，除可以強調個人的學習成績外，還可以寫自己與申請專業相關的見解等，也可以提到在申請專業領域中，該申請學校有哪些學者、教授或是研究方向感興趣（更適用申請研究型碩士及以上學位課程），以及報考該學校和專業的原因，以及今后準備從哪些方面入手，最終努力的方向等。

如果學生在國內的學習期間參與過課外活動、社團，或是公益活動等也可以在文中涉及，外國學校也會看重學生學術外的經歷。但需要注意的是，不要僅僅描述該活動，還要提到該項活動對你的意義和對日后學習的幫助等。

簽證環節——對象是移民局

而在簽證環節，則只是在學生出現特殊經歷時需要補充PS來證明學生的真正目的是留學。書寫的內容則多注重個人基本情況介紹，所受教育經歷，工作經歷，為什么選擇赴澳留學？為什么選擇該學校？為什么選擇該專業學習？學成后的計劃？等部分，總篇幅大約800-1000字。

step3 什么樣的特殊經歷需要補充PS？

比如學生的背景和經歷復雜：有過很多工作經歷，在其他國家未完成學業退學經歷，申請的專業是移民專業或者與之前所學習的專業不同，有過拒簽史，夫妻陪讀等等特殊情況，為了降低風險需要寫學習計劃或者PS來闡述自己的個人情況，向簽證官證明自己是真正的學生。通過以往的實際案例分析，簽證官有時會主動要求學生補充study plan，而這之后往往能讓學生的獲簽更加順利。

美國研究生留學ps要寫多少字

一般來說美國研究生申請PS的正常長度為600-800英文單詞，而相當多的中國申請人的PS超長。甚至見到某些人的PS寫到3千多字。

很多中國申請人試圖把自己的方方面面的優點和成績展示出來，須知PS不是簡歷的詳細補充，許多信息可以通過其它文件展示(如學習成績等)。

美國大學的招生人員曾談到：在留學申請旺季時，面對堆堆積如山的文件，一般他們審查一個PS的時間只有2，3分鐘，那種長篇大論類的PS只能讓人心生厭煩。

整個個人陳述PS要控制在兩頁以內。對于申請美國碩士的學生來說，課程和研究興趣是最關鍵的因素。如果能針對該學校的網上介紹，有針對性地寫自己的興趣，很可能與某個研究方向的教授的興趣對上號，從而加大學校的錄取機會。另外，一定要避免一個個人陳述用到所有的申請學校上，這樣會顯得不禮貌。最好是一個學校有一份不同的PS。要在PS中特別提到你申請這所學校的原因，這樣讓別人倍感親切。

值得注意的是，最好不要在個人陳述中寫你自己的一般情況，比如像簡歷一樣的東西，這樣即浪費了寶貴的PS的版面，又有說不完全的情況。所以，除了這個PS外，還可以再另寫一個專門的簡歷，把自己相關的信息做一個補充。

美國留學申請文書SP與PS都有哪些區別

首先SP的全稱是statementof purpose,直譯過來就是目的陳述，或者叫動機信。那么寫作內容一般有這樣幾個主題，為什么要申請這所學校？為什么要選擇這個專業？你選擇這個學校的目的是什么？

這是UCLA-加州大學洛杉磯分校經濟學碩士的對于SP的要求，申請者需要提供動機信。動機信需要向招生官展示，你的學術，研究領域，工作經驗和其他用來證明你應該被這所學校錄取。并且動機信最好是闡述你對未來職業發展的規劃。

PS的全稱是personalstatement,直譯過來是個人陳述，那么寫作要求是在PS中主要介紹自己，所參與過的活動，實習，比賽或者科研，從中來體現自己具備的學習能力、組織能力、科研能力、領導能力等。

這是紐約州立大學水牛城分校的金融碩士對于PS的要求，要寫明申請碩士的原因和職業期望，需要用PDF的格式進行上傳，并且PS的字數不能超過700字。

英國留學PS寫作需要注意哪些事項

　很多學生會選擇去英國留學，英國留學材料很重要，那么英國留學PS寫作注意哪些事項？跟著來看看吧!歡迎閱讀。

　英國留學PS寫作注意事項

　1.不要援引別人的話

　招生官們想聽到的是你的聲音，而不是莎士比亞，愛因斯坦，保羅布里頓，馬丁路德金，大衛艾登堡，笛卡爾或者拿破侖。所以，除非援引別人的話確實能形成你的核心觀點，不然只是在浪費字數。

　很多人都引用了同樣的話，而最糟糕的情況就是這些話都違和地放在了PS開頭。于是招生官忍無可忍地咆哮了：

　“我不在乎洛克怎么想，我想知道你怎么想!”

　“我已經厭倦看到關于拳王阿里的引用了。”

　2、流水賬

　不要無意義地羅列你看過的書，去過的國家，工作過的地方，擔任過的職位。首先，這樣的流水賬很無趣，它無法體現出你所做過的事。真正有價值的是你從這些書、國家、工作中所領悟和學習的東西。

　一個牙醫專業的招生官總結道：“比起看一份羅列你觀察過的手術的單子，我絕對更愿意看你從觀察補牙填料中所學到的事。”

　3.被用爛的陳詞濫調

　不要用‘from a young age'， ‘since I was a child’， ‘I've always been fascinated by'， ‘I have a thirst forknowledge'， ‘the world we live in today’等等短語…你懂的。這些短語頻繁出現在成百上千份PS里且表現不出什么內容。

　4.用籠統陳述和未經證實的說法來吹捧自己

　“Igenuinely believe I'm a highly motivated person”或者 “My achievements are vast”。取而代之的應該是舉出有具體證據的詳例。證明你的能力和才華，并不是表面文章。

　5.慎用”passion“這個詞

　“Passion”或“passionate”已經被極度濫用了。同上，證明你的熱情，而非只是空談。

　6、生硬的用詞

　頻繁使用類似“fuelled my desire”， “I was enthralledby” 或者“that world-renowned author Jane Austen”會讓人感覺你有點假(或者你貌似過度使用詞典)如果某些表述你在日常交流中不用，那就別用在PS里。假如你錯用這些表述情況會更糟，比如“I was encapsulatedby the bibliography of Tony Blair”或“it was in Year 10 that mylove for chemistry came forth”。

　7、抄襲謊言或夸夸其談

　UCAS(英國本科大學和學院招生服務中心)使用高精準查重軟件，如果你從他處抄襲的話，UCAS會將這一情況告知你所申請的大學。在重視學術規范的國外這一情況的后果幾多嚴重請自行腦補。

　至于夸夸其談嘛，如果你只是讀了一章節，別說你讀了一本書——你永遠不會知道在未來何時的入學面試中這一謊言會被戳穿。如果你沒做過、讀過、或看過，別說你有。

　8、企圖搞笑

　在適當的情境下，幽默、隨性、古靈精怪的風格會很有效果，但這樣做很冒險，所以務必小心。

　對于這一問題招生官們如是說：

　“企圖搞笑的效果可能極好，或者極壞。”

　“招生官不一定能有和你一樣的幽默感。

　“古怪不是賣點。”

　9、消極的評論或借口

　在PS里營銷自己可能很困難，但不要因此就在PS里大談為什么你沒有做成某件事，或為什么你放棄了大學入學考試。請務必專注于表現自己的積極方面。

　10、無關的個人經歷

　在PS里寫自己是羽毛球健將或者參加了某次活動之前，先想想寫了這些又能怎樣。寫這些經歷能否為你的PS添彩?能否成為招生官給你Offer的強有力理由?如果不能，那就自行略過吧。

英國留學工程學專業PS范文

申請英國留學的學生不少，那么英國留學工程學專業的學生如何寫好PS?這是很多留學生比較關心的問題。和一起來看看吧!下面是我整理的相關資訊，歡迎閱讀。

英國留學工程學專業個人陳述(PS)范文

Engineering Personal Statement 工程學個人陳述(PS)

In the 21st century engineering plays a more vital role in our lives than ever before. As I look around myself I observe numerous devices that were designed and constructed by engineers. This fills me with a desire to be a part of this great prolific system of creativity and ingenuity.

There are many factors that have promoted my choice of pursuing a career in engineering. Since my childhood I have been fascinated by the mechanism by which devices function. I recall often opening numerous devices to observe the contraptions that lay within. My fascination has not waned over the years; instead it has been nurtured by the environment that I inhabit. My father is a computer engineer and many of my uncles have occupations in the field of engineering. Living in the residential camp of a multinational oil company has provided me with ample opportunities to converse with renowned engineers. Through my observations I have noticed that engineers are dedicated individuals that work towards making the world a better place for the rest of us.

At my high school I joined the Physicists’ Society and the Applied Mathematics Society. It was through this experience that I discovered my profound interest in Physics and the application of Mathematics to real world scenarios. To complement this I had a wonderful Physics teacher that enriched my learning experience. Both my physics teacher and my guidance counsellor encouraged me to pursue a degree in engineering as they believed that I had the necessary skills. It was then that I decided that I would certainly enter the field of engineering.

With this decision in mind I began reading numerous scientific journals such as New Scientist, Scientific American and National Geographic to keep abreast of any advancement in the field of engineering. I also took a more profound interest in Physics experiments and found that I particularly enjoyed experiments involving circuits. I attended two Engineering Education Programs offered by Saudi Aramco that helped me understand more about my prospective career. I worked assiduously and achieved numerous awards such as the Physicist of the Year Award, Advanced Mathematics Achievement Award and the Business Studies Merit Award. I was also the Valedictorian for Grades 9 and 10.

To complement my academic life I have participated actively in extracurricular activities both outside the school and inside it. I founded the Students’ Association and currently operate it as the Secretary-General. As the Secretary-General I organised two science fairs, held numerous debates and initiated a Model United Nations. I addressed numerous speeches to the school and actively participated in debates at the Model UN. I feel that these activities have refined my communication skills. I also learnt how to organise and coordinate events successfully.

I participated in a variety of sports and played on both the school’s soccer and cricket team. These sports have shown me the importance of teamwork and allow me to participate prolifically in a team. I hope that my captaincy of the school cricket team and my role in the Students’ Association have developed the leadership skills that I will require at university and later in my career.

Along with my interest in reading scientific journals I find reading fiction to be a gratifying experience. I read fiction from various genres, ranging from the works of Charles Dickens to the science fiction of Michael Crichton. I find that reading allows me to utilise my imagination. I also enjoy writing creatively, bicycling and designing machinery.

Although I am applying as an international student I often visit the United Kingdom and believe that I will be able to adapt to life there. As I am taking the most rigorous course that my school offers I feel confident that I will be able to cope with the assiduous work required at university.

As an engineer I would like to be at the forefront of engineering research, advancing the integration of the concepts of physics, chemistry and biology resulting in an amelioration of our daily lives.

美國留學申請文書SP和PS的不同

目的聲明(SP):聲明的目的應該是一個簡潔的介紹信,聲明關于申請人的學術和研究背景,職業目標,這將有助于滿足研究生項目職業和教育目標。

個人陳述(PS):個人陳述是一篇關于如何申請人的背景和生活經歷,包括文化、地理、金融、教育或其他機會或挑戰,動機決定追求graduat

內容上，SP 看重的更多是和專業最相關的，包括之前做過的相關科研，體現對應的學術能力，而PS

則更多的是看重成長經歷，綜合各種對你產生影響的事情，如何影響你最后決定要去美國求學。從時間范圍來看，SP關注的是現在到未來，而PS 關注的是過去到現在。

好了，關于“碩士留學ps”的討論到此結束。希望大家能夠更深入地了解“碩士留學ps”，并從我的解答中獲得一些啟示。

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