1、魯妹造傘是什么故事？

“魯妹造傘”是源于春秋末戰(zhàn)國時期的一個故事，講述了當代“雨傘”是如何而來的，故事挺有趣，說明事物的產生都經歷過了一定的過程。

魯迅（曾用名周樟壽，后改名為周樹人，1881年9月25日－1936年10月19日），曾字豫山，后改豫才，浙江紹興人，著名文學家、思想家、民主戰(zhàn)士，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人，代表作有《吶喊》《彷徨》等。

魯迅一生在文學創(chuàng)作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯等多個領域具有重大貢獻，他對于五四運動以后的中國社會思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，被譽為二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家，毛澤東曾評價，魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。

2、傳說魯妹造傘是受了誰造亭子的啟發(fā)。

是受魯班啟發(fā)，他們在西湖游覽時下雨，淋成落湯雞，于是相約比賽，造防雨的東西。魯班一夜之間造了很多亭子，而他妹妹受到哥哥啟發(fā)，造了一把雨傘。使得哥哥更加佩服她了。

3、魯妹造傘的故事

從前有一個叫魯班的青年，他的爺爺和爸爸都是手很巧的木匠，魯班從小就跟著他們學木匠活，路邊很聰明又很用心，學了幾年就會造房子啦...

4、“魯妹造傘”的故事告訴我們什么道理？

“魯妹造傘”是源于春秋末戰(zhàn)國時期的一個故事，講述了當代“雨傘”是如何而來的。故事挺有趣，說明事物的產生都經歷過了一定的過程。

題目：格式一般為《讀xxx有感》（xxx為書名），或者直接寫"讀后感"也可以，前者更佳。第一段：簡述這本書的書名，作者等基本情況，再講一下讀了這本書的感受，比如說感覺受益匪淺啊，對我很有啟示啊等等。

第二段：簡述（概括）書中主要內容，注意是簡述，越精煉越好，因為這個不是文章主要內容，只是為下文的感想作鋪墊。不少人會覺得這很難，所以在概括前可以先閱讀一下前記和后記。雖然這很難讀懂，但時間久了，不僅能在當中找到自己想要的內容，還能大大地提高閱讀的能力。第三段：讀了這本書的感想，這是全文最重要的部分，要抒發(fā)自己的真情實感。

這里開頭最好先講一兩句自己的觀點或者感想，接下來的部分就圍繞這句話展開議論，這種寫法很容易就是讀者知道你想表達什么。第四段：想讓自己的觀點更有真情實感，富有時代氣息，就可以聯系自身，聯系生活，聯系社會現象。這樣寫出的文章更真實，有說服力，也更打動讀者。結尾：說一下這本書帶給你的啟示和對它的喜愛之情（后者可不寫）。

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